我心中的那一抹綠作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我心中的那一抹綠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的那一抹綠作文1
綠色的地球是我們的棲息地；綠色的森林是我們的呼吸之源；綠色的奧運(yùn)賽場(chǎng)是健兒們的夢(mèng)想之地；我的夢(mèng)想之源在哪兒呢？
春是綠色的開(kāi)始，夏是綠色的壯大，而秋卻是綠色的結(jié)束。
我坐在窗前，映入眼簾的是所向披靡的秋風(fēng)，在凄涼、孤寂、芳菲的沙沙聲中，枯黃的樹(shù)葉打著旋兒，永不瀉此地飄零而下……
兒時(shí)，喜愛(ài)大海，它忽而微波粼粼，忽而洶涌澎湃。月之神將柔軟的月紗它披太陽(yáng)神竟讓它從地平線上冉冉升起。博大的神奇不可估量，宏大的事物不可比擬。我立下誓愿，愿以后成為著名的航海家。但是事實(shí)總不幫助夢(mèng)想，意志力總是不夠堅(jiān)定。從楊利偉航天之后，我改變了……
浩瀚的太空，擁有數(shù)萬(wàn)顆閃亮的星星，月亮的吸引讓我想留下足跡，在跨越地球后跨越生命的極限遨游于太空，這又何嘗不是驚險(xiǎn)、美麗的？因它的絢麗，阿娜多姿，絢爛迷人，讓我渴望，追逐，向往。在百般轉(zhuǎn)角思考之下，一年，兩年，甚至三四年，一滴，兩滴，甚至千萬(wàn)滴淚，我將在風(fēng)雨中咬牙，在茶飯里自苦，用自己的自信換回一個(gè)完美的句號(hào)。
這個(gè)秋天不下雨，甘露枯了，預(yù)示著什么呢？
在這百般的絢麗牽繞束縛之下，我迷失了方向嗎？
不，認(rèn)識(shí)自己，確立目標(biāo)，為之奮斗，夢(mèng)是近的，相信心中的那一抹綠色更加朝氣蓬勃，更加富有生機(jī)！
我心中的那一抹綠作文2
寒暑易節(jié)，花事變幻，唯有綠意不滅。以綠為圓心，365天的光陰為半徑，畫(huà)成了一個(gè)包容萬(wàn)物的圓。而那抹春天的新綠，夏日的濃蔭，冬季的蒼翠，已深深地刻在我的心中，永不磨滅。
春天的復(fù)蘇，是漫長(zhǎng)的等待，而樹(shù)木的伸展，則是羞怯的夢(mèng)幻。仿佛一夜之間，楊樹(shù)柳樹(shù)攻陷了大大小小的城郭山頭，而綠則像旌旗鮮明的王師，因虔誠(chéng)的祈盼祝禱而美麗起來(lái)。清晨推窗一望，楊柳睜開(kāi)黃綠的眉眼，織成婉轉(zhuǎn)清秀的愿景。緩緩伸懶腰的葉子，悄悄地對(duì)我耳語(yǔ)：要做春天的綠，時(shí)時(shí)擁有爽朗和清新。
火熱的驕陽(yáng)，高高地掛在天上。抬頭望去，盛夏時(shí)節(jié)的柳樹(shù)宛如皇氏宗親的玉輦?cè)A蓋，搖曳出一片蒼翠，遮蓋出一地陰涼。清風(fēng)徐徐一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，稍縱即逝，像夢(mèng)的碎片一樣。深沉的老樹(shù)對(duì)我低語(yǔ)：要做夏天的綠，用自己的力量為別人創(chuàng)造綠蔭。
童話般的冬雪，掩蓋住大地微弱的呼吸。霧凇沆碭，天地一白，迷迷茫茫。唯有山上那片松樹(shù)林，綠色依舊傲然。那綠色，是春天生機(jī)的延續(xù)，是再度明媚的契機(jī)；那綠色，是夏天奉獻(xiàn)的宣言，是生命品嘗的甘甜。白茫茫原野中孤寂而又震撼人心的綠色啊，感謝你告訴我：要做冬天的綠，寒冷風(fēng)雪中傲然挺立。
四季流轉(zhuǎn)，三種綠色已存我心。我心中的那一抹綠啊，是這三種深淺不一的顏色的調(diào)和。三種品格在心，三種姿態(tài)立世。心中的綠色才是生命本質(zhì)的品格，要有積極的人生態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)的生命韌性。心中的那一抹綠，是我無(wú)悔的選擇。它會(huì)讓我揮別塵世煩惱，在春天中快樂(lè)成長(zhǎng)，在夏天里自由飛翔，在冬天時(shí)不覺(jué)悲涼，溫暖久長(zhǎng)。
我心中的那一抹綠作文3
初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷芒！
看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……
“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來(lái)。“何必那么想呢？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然，一顆新芽！
一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿，卻充滿了生氣�！把┫略趺磿�(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語(yǔ)道�！澳阏f(shuō)什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了�！薄靶卵�！雪下新芽！”我驚嘆地回答�！班�！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”
老大爺說(shuō)著走遠(yuǎn)了。
我心中的那一抹綠作文4
在這所某種的學(xué)校中，在教學(xué)樓的后面的一片美麗的草坪，那里綠竹掩映，鳥(niǎo)鳴悅耳。
每天在我開(kāi)始繁忙的一天之前，總會(huì)路過(guò)那里，而我，只為它投去短短的一瞥，便匆匆而過(guò)了。在我的內(nèi)心中，并未真正留下那一抹綠色。
這些天，諸事都不順利，內(nèi)心煩躁不安，活動(dòng)課上，漫無(wú)目地的在校園內(nèi)走著，陽(yáng)光下，那片綠地吸引了我，我悄悄地走了進(jìn)去。
在竹林掩映間，我發(fā)現(xiàn)了一張石椅，靠在椅背上，我不禁仰起了臉，任陽(yáng)光從臉上灑落，好久沒(méi)有這種溫暖的感覺(jué)了，我靜靜地感受著周圍的一切：一只小鳥(niǎo)落在繡球花的枝頭，嘰嘰喳喳訴說(shuō)著它的見(jiàn)聞。一片葉子執(zhí)意離開(kāi)了大家伙兒，要飛到地上。風(fēng)姑娘帶著一陣花香，飄過(guò)我的'身旁，她輕盈的衣帶輕拂過(guò)我的臉頰。我深吸著這帶著平靜與美好的氣息，內(nèi)心也無(wú)限安靜，在這令人燥動(dòng)不安的日子里，我得到了這來(lái)之不易的感受。
沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)此刻，那一抹綠色也在我心間留下了一道深深的印痕，在這浮躁的時(shí)候，我需要平靜，正是這一片綠色讓我在緊張的生命需要歇息之時(shí)尋得到一片心靈的棲所。
讓生命能安詳?shù)貤⒃谶@一抹綠色之中，讓生命學(xué)會(huì)平靜地接受與給予，擁有“去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的淡定。正是這份淡定，讓陶淵明有了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的情趣，正是這份淡定，讓歐陽(yáng)修有了“與民同樂(lè)，寄情山水”的情懷。
在竹林里，我靜靜地思考著，感受著這一抹綠色給我?guī)?lái)的一片廣闊的天空，我多想把這綠色永留心間，讓它成為屬于我的那一抹綠色。
我心中的那一抹綠作文5
那年一天的清晨，我背著竹籃，進(jìn)入了松林……
剛?cè)胨闪郑业哪抗饩退奶幩阉髦�。突然，我發(fā)現(xiàn)了溪邊的一把小傘，濕氣凝結(jié)成了露珠，裝點(diǎn)在傘上，像誰(shuí)忘記收回去的明亮的眼神……
我伸出手，欲要采摘，停片刻后又縮回，伸出又縮回，最終沒(méi)有放在傘上。我在心中回想，其實(shí)，從剛進(jìn)松林的那一刻起，我就收到了許多它給予我的禮物：這清新的空氣，我大口大口的呼吸了；這針葉鋪成的地毯，我踩遍了；這溪水演奏的歡快的樂(lè)曲，我也聽(tīng)了……大自然已經(jīng)給予了我們這么多禮物，為什么我們還要伸手去破壞它呢？而這一點(diǎn)，現(xiàn)在的大自然一直在提醒我們，沙漠在提醒我們，黑黑的小河在提醒我們，無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在提醒我們，就連平時(shí)帶的口罩也在提醒我們……
盡管如此，人們還是遲遲不肯清醒，一如既往地繼續(xù)破壞大自然。
我走出了那片森林，背上的竹籃還是空空如也，但是此刻，我的心靈卻滿載而歸，絕對(duì)不是空空如也。
幾年后，世界上有多少森林被破壞，有多少鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。但是，在我心中，永遠(yuǎn)存在一片森林，鳥(niǎo)兒歡悅歌唱，松鼠蹦蹦跳跳，溪水奔騰涌躍，樹(shù)兒搖擺身體，在溪邊、樹(shù)邊永遠(yuǎn)有那么一把把小傘，露珠裝點(diǎn)在上面，像誰(shuí)忘記收回去的明亮的眼神……
我懷念那片松林……
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