我心中的強者作文（通用16篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我心中的強者作文，希望對大家有所幫助。
我心中的強者作文 1
什么是強者？成績好、體育好、身材好？可這些真的是作為強者必需擁有的嗎？我認為不是的，無論多么普通，有多不起眼，只要有一顆想改變現狀并為之努力奮斗的心，就是強者。
在校運會上，他代表班級去跑1000米比賽，第一個跑到了終點，全班為他歡呼，稱他為“強者”。而第二天他卻發現他變到了第三名，他便對我們抱怨：“這個名次是假的吧！昨天我明明跑了第一，卻把我的名次改到了第三。”整天就知道抱怨。后來，老師向我們解釋，原來是分多組跑的，他只是那一組的第一罷了，其它組還有跑得比他更快的，他便向我們吹噓：“要不是我們沒在同一組跑，不然我肯定能拿第一！”可我們心里都知道：拿第一誰都說得出，可拿到就不是一件簡單事！后來，他也沒去多練習，而是整天炫耀自己的跑步有多快。是的.，他跑步確實很快，但只重視眼前的失敗卻不想著如何超越比他好的人，只會耍嘴皮子功夫，這樣的人，真的是“強者”嗎？
而另一位女生代表我們班去參加跳遠比賽，可在比賽時跳了三次甚至連沙池都沒跳進去，全跳在了前面的紅色道上，這樣的人就是“弱者”嗎？我看未必，她在比賽前也付出了許多努力，可天不遂人意。但她在失敗后也沒沮喪放棄，像前一個男生一樣到處吹牛，即使沒人要求她，她也在努力訓練，爭取下一年為我們班爭光。能在逆境中頑強拼搏，勇敢前行，這才是“強者”風范。
很明顯，前面那位男生的成績比女生好，但從他們后續的行為中卻折射出相反的結果。“強者”并不在于能力大小，獲獎多少，關鍵是對待失敗的態度，只有在失敗中反省自己且努力向前的人才是真正的“強者”，太看重失敗并止步不前的人，終究成為不了“強者”。
我心中的強者作文 2
“強者”是指具有非凡的體力、智力或精神力的人。那哪些人才能稱之為“強者”呢？或許有人說是三國時期武藝精湛的關羽、張飛，或許是平三潘的康熙，亦或是雨果、魯迅，或者是稱霸網絡商店的淘寶創始人馬云等。但我心中的強者卻都不是這些偉人，而是我的母親。
從出生到現在，我的'母親就一直在為我操勞著，為我付出著……
記得那天我一像往常一樣“刷刷刷”把周末作業做完了。看時間還早就出去找小朋友玩。因為是早春時節，天氣還未轉暖，還不是吃冰棒的時候。但是小賣鋪的冰棍已經上市，估摸著是去年的了。盡管如此，我們這些小鬼嘴饞，還是很想吃。“孩子王”開口了：“想吃嗎？”“嗯！”“來，我請客！”我們幾個終于吃到了冰棍，可開心了。
可是到了半夜，我的肚子突然痛了起來，在床上翻來覆去，疼得滿頭大汗。我感覺整個人都被疼痛攪成一團，在房間里痛苦地喊“媽媽、媽——媽……”，媽媽聽到后立馬起來跑來我的房間，此時的她顧不得自己只穿著單薄的衣服，連聲詢問我怎么了。聽到我說肚子痛得要命，她心疼不已。她手腳利索地給我穿上保暖的衣服，馬上背起我跑出家門。
夜已深，昏暗的光亮僅僅來自路邊寂寞的路燈，出租打不到，公交車沒得坐，天又下起了雨。媽媽實在沒辦法，背著我往前跑。在雨里，媽媽的背影顯得有些凄涼，又有些偉大。我在媽媽的背上看著她細小的肩膀，卻感覺那么地溫暖、幸福。這一方小小的天地，此時是我的整個世界。
到了醫院，經過醫生的治療，我的病情穩定了下來，不再那么疼了。這時媽媽提著的心才放松下來，她輕聲地安慰著我說，沒事了，沒事了，你好好休息。我這才發覺經過這一夜，媽媽的眉頭帶著深深的疲倦，眼中布滿了血絲，人也好像老了一些。我這才明白：媽媽的每一條皺紋都是因我而生，每一條皺紋中都凝聚著，也代表了對我深深的愛。
謝謝您，媽媽！謝謝您，給予我的無私關愛！
媽媽細小的身體卻能做到如此強大，難道不是強者嗎？
我心中的強者作文 3
有的人愛牡丹，有的人愛菊花，有的人愛蓮花……但我卻愛松樹。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣滋潤著萬物，松樹也在春雨的滋潤下開花了，一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著，笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風慢慢地飄去。
炎熱的夏天來了，火辣辣的太陽炙烤著大地，好像在考驗著地球上的生物，許多樹木耷拉著枝葉，昏昏欲睡。只有荒坡上的松樹精神抖擻，笑吟吟地對太陽說：“曬吧！曬吧！我要進行更多的光合作用，以便于制造氧氣，為人類服務。”
秋天，花凋謝了，草枯萎了，但是她卻笑吟吟地說：“我要換衣服了，我要換衣服了。”于是整片松林里都蕩漾著他們的笑聲。松樹在秋風秋雨中舒展著她的松葉，她的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊的膠交織著貼在樹干上，一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“我們不怕風。”
寒冷的冬天，鵝毛般的大雪在飛舞著，凜冽的寒風吹著口哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，她身上積滿了厚厚的雪，風和雪想征服松樹。但是松樹以她頑強的毅力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
我愛松樹，更愛她的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；她的樹枝和根還是很好的燃料，可以用她做成火把，照亮人們前進的路。松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，她即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的松樹，默默地想：我要做一個什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅忍不拔，英勇不屈，做一個生活中的強者。
走完長滿了青苔的'石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁。
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
我心中的強者作文 4
一個面目清秀的女子，烏黑柔順的短發，濃濃的眉毛下是緊閉的雙眼。如果她不是一個在無聲、無息、無光、無語的黑暗中度過了88個春秋的話，那一定是一雙如一汪泉水般的大眼睛，一定充滿智慧，可是，那一場病讓海倫·凱勒與光明永遠地隔絕了，也與這個屬于正常人的世界隔絕了。可她是海倫·凱勒，她是一位生活的強者，她是偉大的作家，她是人類的驕傲，她渴望擁有光明，哪怕只短雜的三天，但她也是一個弱小的女子，她身后的'藍蒙上了一種淡淡的薄霧，也藍得刺眼，藍色，希望的顏色，那種比天空還要藍的湖藍，也是自由之色。——這就是《假如給我三天光明》的封面，既華麗優美，又不高傲。
孤苦女子海倫·凱勒，用她的頑強征服了全世界，她創作的處女作《我的生活》、《走出黑暗》等14部不朽的作品，而她在《假如給我三天光明》中用清苦獨特的筆墨寫下了她小時候的故事，她的恩師沙利文老師為光明而戰的不朽歷史，還有最唯美，最永遠，最美麗的愿望：“假如給我三天光明”。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”這句被多少殘疾同胞作為鞭策自己的話語，這是所有殘疾人真誠的呼喚，他們生命的吶喊。
讀了《假如給我三天光明》我明白了許多，也想了許多，心靈的震顫，靈魂的感動：所有人都渴望光明，渴望陽光，當我們抬頭看見金色的陽光，蔚藍的天空，溫馨的世界，感受生存的美好，綠色的小草，五顏六色的花兒。可是，這些他們能感受到嗎？所以，海倫·凱勒的眼睛中才會有那種無奈、空洞、失落，她才會那么任性，脾氣暴躁，可是，沙利文老師就是春天的一場雨，滋潤著海倫，用清涼的泉水使她覺醒，奔向知識的一望無際的道理，她慢慢地便溫順，變得夜以繼日地吮吸著知識的甘霖。她不顧一切地學習，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并處處為殘疾人造福，充滿了希望，帶領著更多的殘疾人走出黑暗與寂靜。她不忘師恩，她為她嘔心瀝血的沙利文老師譜寫出了多少動人的贊歌。她就像紅花，默默地為海倫奉獻自己的光明和青春。她如同紅燭一樣，點燃了自己，照亮了海倫，但她把這束光永遠地留在了世人心中。
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當做我的太陽……”朋友們，珍惜你所擁有的光明，為身邊的每一位殘疾人多留一份微笑，多做一件好事，讓每一位殘疾人無時無刻都沐浴著陽光、愛心與太陽般的溫暖。
而海倫·凱勒也永遠是我心中的強者，每一位開心地活著的殘疾人也是我心中的強者。
我心中的強者作文 5
“強者”這一次并不陌生，真正的強者總是勇毅前行，初心不改，豁達開朗。我心中的強者亦是如此。
“豆腐——誰家要豆腐——”這響亮又清澈的叫賣聲，再加上用木棒敲打梆子的聲音，“咚咚—咚咚……”讓我陷入回憶。
老孟是位年過半百的“老人”，因為我家是開飯館兒的，他每天早上都會為我們送來白嫩嫩的豆腐，他那強勁的叫賣聲，有時還會把沉醉在美夢中的父母給吵醒。爸媽也會不由自主地埋怨幾句，這時候我會飛快地往樓下跑去，在錢包里抓出幾張十元的紙幣遞給老孟，告訴他這是這幾天的豆腐錢，他總是對我憨憨地笑：“沒事兒，欠著也沒關系。”
在我印象中，老孟是一個十分強壯的人，可是一場車禍改變了這一切。老孟雖然身體并無大礙，但他的一只腿卻瘸了。鄉鄰們都勸他別去賣豆腐了，但他總是擺擺手，依然干著自己的老本行。于是，一個騎著三輪車、手拿拐杖的人又出現在了街道上。
自從老孟康復后，我每天早上都會趴在窗臺上，目不轉睛地盯著過路行人，“咚咚……咚咚……”熟悉的聲音終于傳到我的耳邊，我還是會像原來一樣飛快的往樓下跑去，“孟爺爺，多久不見你了，胖了呀？”我上下打量著他，他笑道：“臭小子，胖啥了，我一個瘦老頭有啥可胖的'？要幾塊豆腐？”“十塊錢的！”我說道。他掀開用布蒙蓋著的豆腐，一陣白霧也隨之飄上來，擋住了老孟的臉，也擋住了我凝望的目光。他慢慢地切著，我靜靜地聽著，什么也沒說，只是覺得那一刻我和他隔著十萬八千里。“來，臭小子，接著！”他把豆腐遞到我的手中，我把錢輕輕地放到了他的手中。“走了，臭小子。”老孟說道，我回過神來，急忙喊道：“您慢著點，注意安全——”緊接著，一聲漫長而有力的“好的”傳到我的耳邊，隨即，一陣“咚咚咚咚”聲也響遍了整個街道。
生活似乎處處對老孟不公，但他一直堅守自己的崗位，用他那強勁的叫賣聲沖破一道道枷鎖，與樂觀相擁，不懼傷痛，初心不改。老孟賣的豆腐是軟的，但他的信念是如此堅定，老孟是我心中的強者，當之無愧！
我心中的強者作文 6
他，是才華橫溢的音樂家；他，是年僅二十六歲就完全失聰的耳聾人。就是這兩種截然不一樣的命運，卻被上天殘酷地安排到了同一個人身上。他，就是貝多芬！雙耳失聰的他在往后的日子里并沒有像其他人一樣，荒廢下去。而是重拾信心，創作了一首又一首馳名中外的曲子。
《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《雅典的廢墟》，誰能想到這些赫赫有名的曲子，竟會出自一個聾人很多人也許不以為然，但又有多少人能夠像他一樣誰又明白，在一次重重的“摔倒”后，支撐自我站起來的，不僅僅是驚人的毅力，更是克服困難的決心。生命就像海洋，乘風破浪才能到達對岸；還像茫茫人海中的一個普通人，必須努力才能脫穎而出；又像一座吊橋，歷盡荊棘才可到達目的。梵高，一位舉世聞名的畫家。觀摩過他的畫的.人都明白，他的畫使用點彩畫法。色調強烈、色彩明亮，然而這些價值連城的畫，在當時卻并不被理解。梵高為此甚至抑郁，但他沒有放棄，而是創造出了更多的作品，證明自我。強者，無關外貌，無關實力，他們比常人多的，僅僅是一顆雖已飽經磨難卻依舊一如既往的心。他們是強者，是生命的強者。
我心中的強者作文 7
她，是一個在黑暗中度過的不幸女孩；她，是一個不畏困難，艱苦求學，最終以優異成績畢業于哈弗大學的著名文學家。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女孩。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的一生，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為學習而奮斗。
當我們扮演盲人行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活好幾年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的'一切呢？
當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。卻不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，我也要勇感的面對，不向困難低頭。我們要學習海倫的精神，不屈不撓，頑強不屈。
我敬佩海倫對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的榜樣。
我心中的強者作文 8
讀了《名人傳》后，我最喜歡的名人就是張海迪，因為她勤奮，有毅力，會珍惜時間。她的毅力非常值得我學習。 在1955年，張海迪出生在山東半島的一個知識分子的家庭。五歲的時候，她胸部以完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們認為，張海迪很難活到成年。在死神的`威脅下，她非常珍惜時間。她在日記里曾寫過一句話："我不能碌碌無為的活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。"1970年，張海迪隨父母來到缺醫少要的落戶。
張海迪就做了醫生。有一次，一位老人拿了一瓶進口藥叫張海迪翻譯給他聽，張海迪不會英語，老人非常失望，張海迪決心學英語。經過七八年的努力，她的英語已經很好了。 張海迪的故事真得非常感人，讓我懂得了：每個人在生活中都會面對各種各樣的困難和挫折，我們都應該像張海迪那樣："即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。"人生也是這樣，只要你有毅力，有恒心，那做什么事都會成功，沒有失敗。 我一定會像張海迪那樣勤奮，有毅力，會珍惜時間。大家也想取得成功，除了努力與機緣外，毅力是不可或缺。這個故事真正告訴我們的是：毅力對于人生的多大重要性。
我心中的強者作文 9
綠豆，相信大家都吃過吧！可是你們知道綠豆的生長過程嗎？那是一顆幼小的植物對生命的熱愛。
前幾天，爺爺不小心掉了一顆綠豆在一個角落，它并不起眼，因為它被遮掩了，它是那么的`矮小，弱不禁風的樣子讓人難以相信，它可以生長。
前天，它竟然發芽了，那么嫩，那么綠，重上到下，重下到上都可以感受它對到生命的渴望如此積極。
就在昨天，媽媽一眼看到了它，他挺直身軀，直直的，因為它認為，那不是爺爺的不小心，而是上帝給它生命的機會，讓它發芽，讓它成長，所以，它很珍惜。
今天的它，更高了，更綠了，更引人注目了，我看著它，它讓我感受到了生命。
我回憶，回憶我種的那些嬌嬌綠豆，在肥沃的土壤里，他們是那么的不珍惜：有的根本不發芽，有的發了芽就不在生長，有的淹淹一息，少數才在生長，。在那顆綠豆面前，那些綠豆是那么的不堪一擊，它們像大少爺、大小姐一樣軟弱。
我正想將它移植到花盆里時，突然遲疑了，心想：不，讓它繼續這樣，不要讓他想以前那些綠豆那樣，不要讓他學壞嘍！
我心中的強者作文 10
生活中，誰都面臨過打擊，是倒下還是站起來挺直腰桿，我選擇的是后者。
我曾經跌倒過，那是重重的一跤，一場無情的車禍降臨到我的頭上，等到我醒來時周圍已是一片白色。我回想起了發生的一切，當大客車撞到我們小車的車頭時，我便昏了過去。我的大腦是清醒的，我為自己的第二次生命而慶幸，但一種預感也襲上我的心頭，果然，我的雙腿不能動了，無情的疼痛困擾著我。我抬頭看我。我抬頭看了看圍在我身旁的`父母及年邁的爺爺奶奶，我微笑地看著他們。爸爸很委婉地告訴我，要我配合醫生的治療。從醫生那里得知，如果手術，要么完全康復，要么終生殘疾。從小沒有經歷過挫折的我突然面臨人生的抉擇，我似乎懵了。看著親人焦慮的雙眼，我經過一天痛苦的掂量，在父母關切焦灼的目光中微笑著上了手術臺。十三歲的我，要承受多大的壓力呀!我想到了偉大理想, 想到了親人的期望，也想到了死亡。雖沒有張海迪“生命之樹常青”的豪情，但我想到了那句話：“走過去，前面是個天。”
我心中的強者作文 11
困難，它既看不見，又摸不著，然而在現實生活中，又有誰沒碰到過呢？
但是，不同的人對于困難的態度各有差異。對于弱者而言，困難就如同一艘顛簸的船上的波浪，波浪越大，船只也就越容易被淹沒；然而對于強者來說，困難則是一個鍛造意志的熔爐，火焰越烈，他們的意志也會變得更加堅韌。
在過去和現代，無論是國內還是國外的科學家，只要他們取得了重大成就，幾乎沒有一個不是通過克服各種困難而變得強大。以愛迪生為例，他專注于電燈的研究，并進行了無數次試驗。如果沒有他面對困難并堅持不懈的毅力，他能夠發明出電燈嗎？
當然，在現實生活中，我們會遇到一些困難而失去信心，遇到障礙就躊躇不前的人是很常見的。他們只想著苦難是有盡頭的，從未考慮過用堅定的信念來克服困難；他們只知道寧靜的生活可以帶來幸福，卻不了解逆境也能激發人的.奮斗精神。讓我們思考一下：這樣的人是否能乘著生活之舟穿越原本并不平靜、時而狂風怒號、波濤洶涌的海洋呢？他們是否能抵達勝利的彼岸呢？
讓我們做生活的強者吧！因為困難既是探索者的“天敵”，又是我們密不可分的“朋友”！
我心中的強者作文 12
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜十分喜愛歷險，在一次航海中，他所乘的船不幸觸了礁，只有他一個人活了下來，漂到了一個荒無人煙的小島上。于是，一場驚心動魄的歷險故事便開始了 ......
誰能想象，能有人只靠一雙手在一座孤島上生活了 28 年呢？然而魯濱遜卻用自己的'行動證明：無論在怎樣的逆境中，人都能存活下來，關鍵在于你有沒有勇氣和智慧！這個道理給了我莫大的啟發。
一天，我正在寫作業，忽然遇到了思考題，平時我最怕做這種題了，所以一看見 它，心里就開始打退堂鼓了。但我轉念一想，不能，不能就這樣放棄，魯賓遜在荒島上都能靠勇氣機智和頑強的毅力活下來。我遇到的困難跟他比又算得了什么！想到這，我靜下心來，坐下來，努力思考，經過許多計算，終于，我做了出來。
翻單杠對于我們小學生來說是一項挑戰自我的運動。我經過自己的一番努力也成為了一個翻單杠的高手。但我并不滿足，又以魯濱遜為榜樣，爬到了更高處，練習時總是摔下來，終于，成功與我握手，甚至一次能連續翻 2 個。
我要一直向魯濱遜學習，學習他的堅強，有毅力和善于創造的精神，努力做生活的強者。
我心中的強者作文 13
開學典禮的情景還歷歷在目，期末考試的準備就已緊鑼密鼓的展開了。對于學生來講，考試早已司空見慣，無數次大大小小的考試不僅是對我們學業成果的階段檢驗，而且更是對每個人綜合素質的'一次挑戰。我們不能要求所有考場的競技者都是優勝者，但我們提倡做一名追求進步超越自我的勇敢者。在這個學期，各部門、科組、年級、班主任均加大力度，深入有效的開展了各項基礎工作，使學生的行為習慣及各項紀律都保持著良好的態勢，回首走過的路，凝結了全體教師的辛勤汗水。
全校教師以“一切為孩子，為了孩子一切”為根本原則，把所有精力都放在同學們身上。同學們在老師和家長的教育和呵護下，懂得了很多知識和做人的道理，取得了不小的進步和成績。畢業班同學這個星期五六就要參加畢業會考了，你們應發揚“志存高遠，勤學善思”的精神，大膽放飛你們的聰穎和智慧，勇敢、奮力地去搏擊。用勤奮、努力和著汗水與心血去書寫自己的理想。希望你們在考場取得優異的成績，今天你們以紅旗小學為榮，明天紅旗小學將以你們為榮。其他年級的同學下個星期也要參加期末考試了，也希望你們好好地利用這個星期有限的時間，爭取在考場取得優異的成績，在學習上做一名強者。
我心中的強者作文 14
“我的一生始終堅持著這樣一個信念：生命是寶貴的付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。”這是巴金對于生命意義的理解和感悟，給了我無限的啟迪。
有一次我在書桌下撿東西，發現了一只正在搬米飯的小螞蟻，看起來很賣力，我輕輕一吹，雖然這風對于我來說十分微弱，但對于一只螞蟻來說，可是一場巨大的龍卷風，它一下子就被吹飛了。
小螞蟻并沒有放棄，繼續向前爬又再一次被我吹走，小螞蟻好像火冒三丈了，可是仍然搬起米粒繼續爬。吹不跑它，我又想了一個辦法，轉身拿起爸爸的打火機，打起火來放到桌子下頭，再用一根繩子將螞蟻引到繩子上，再把繩子的一邊點著，這時螞蟻像瘋了一樣跳到地上，雙手搓了搓心里必須在想：我就不信我不能把這粒米飯搬回家。
螞蟻振作了身體，再一次扛起米粒爬了起來，這一次我再也沒擋它的路了，我被它震撼到：區區一只螞蟻竟然如此頑強！在自我的生命遇到威脅時依然不妥協，不停地爭取。
在我們成長的路上又何嘗不是如此呢？不管在學習上遇到多大的困難，我們都要勤于思考，去迎接困難，戰勝困難，僅有不斷的'歷練和始終堅持的頑強，才能讓我們做生命的強者，且行且歌。
我心中的強者作文 15
在4月份，老師為我們大家推薦了一本書叫《我們一起走，迪克》。這本書是沈石溪寫的，他可是動物小說大王呢。這本書講訴了一只丑狗經歷的各種事情。首先丑狗迪克被主人遺棄了，它非常渴望家犬的種種生活，后來它被一個盲童阿炯收養了，不幸的迪克又被判了死刑。最后，迪克又和自己的小主人阿炯相依為命。
這本書一共有三十二個故事，其中，我最喜歡的'故事是《戰勝攔路的狗群》。這篇文章主要講訴了一天黃昏，迪克還像往常一樣，幫小主人阿炯領路，突然，一只白狗來恐嚇阿炯，作為小主人心愛的家犬，迪克悶聲不響的攔截到白狗面前，結果迪克戰勝了白狗。突然來了一群不速之客，但是，迪克還是憑借自己的勇敢機智，打敗了領頭的灰公狗。在這次“戰爭”中，迪克結識了一位新朋友，它叫紅娜。我從文中體會到了主人公迪克忠誠、勇敢、機智。假如我是迪克，我可不一定做得到，我可能會退縮。但是，自從讀了這篇文章后，我知道，我們遇到困難的時候，不能退縮，要像迪克一樣不怕困難！我們還要學習阿炯那樣聰明、勇敢。
這本書我還要細細地品味，從中體會更多，要像迪克、阿炯那樣，做生活的強者。
我心中的強者作文 16
人生，好比一艘在生命長河中蕩漾的小船，會經歷數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的風和日麗。小船會在這一生在經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌滂湃的，讓這艘小船和你措手不及、提心吊膽。但是，小船是否能平安度過，還是得看你有沒有及時解決，掌握這個命運的人是你，這一切的`一切，都在于你。你是要做生活的強者還是生活的懦夫？
我看過《魯濱遜漂流記》，主人公寧愿放棄平靜、美好的生活，也要在海上與風浪拼搏。雖然一次出海被俘，但并沒放棄、就此了卻一生，而是憑著機智和信念逃出；雖然種植煙草利潤大，安定下去可以成為富翁，但仍然參加航海，并沒有放棄夢想；雖然流落到一座荒島，但并沒有絕望，而是白手起家，創造了這片天地。我相信，如果生活中也有魯濱遜這樣的人，那么他（她）這樣敢于與生活做斗爭的精神，使他（她）成為生活中的強者。
其實，在生活中，許多人也是這樣做的，他們都可以成為生活中的強者！既然身邊有那么多例子，那么我們也應該向他們學習，做一個生活中的強者吧！讓我們的行動證明一切吧！
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