我心中一個可愛的人作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我心中一個可愛的人作文，希望對大家有所幫助。
我心中一個可愛的人作文1
他長著一雙濃眉小眼。一張臉上掛著粉嘟嘟的耳朵，小小的鼻子外加一張櫻桃小嘴。沒錯，這就是我的小表弟。
他的乳名叫皮皮。他的那雙稚嫩的小手總是喜歡打我的臉。他還有些小任性。
記得有一次，我到外婆家去玩，碰巧，姨媽帶著皮皮也來了。我正津津有味的看著一本小說，他卻跑過來一把奪過我的小說。邊跑還邊笑。看在他是我晚輩的分子上，就沒有和他計較。可他卻得寸進尺，把我的書丟到地上，然后開始當球踢。我當時氣得七竅生煙，火冒三丈。一把抓住他的手開始搶書，他的力氣自然沒我大。他雙手用力，臉都漲紅了。一不小心他癱倒在地，他似乎摔疼了，在地上放聲大哭。還叫著“哥哥欺負我”。我無可奈何，卻又哭笑不得。還有一次，我在沙發(fā)上打盹。他靜悄悄，躡手躡腳的走
過來。悄悄地爬上沙發(fā)，慢慢的向我靠近。然后雙掌一合，我的臉上就錦上添花了！他則在沙發(fā)上哈哈大笑。那笑聲像中了彩票大獎似的。
雖然他有些調皮，但是有時候他還是蠻討人喜歡的。有一次我在沙發(fā)上玩平板電腦，我玩的津津有味，眉飛色舞。我還用余光時不時地看看皮皮，我看他抓耳撓腮，心癢癢的，肯定想拿我的平板玩那些幼稚無聊的小游戲。他顯示向我懇求，被我無情的一口回絕。“叫你平日里總捉弄我，今日還想玩我的平板，做你的白日夢去吧！他見哀求無果，便唱起了他學的兒歌。我被他這十分“優(yōu)雅”的歌聲吵得惱怒了。又無可奈何。于是將平板電腦讓給了他。皮皮見我終于松手了，平板電腦終于到手了。他高興的一連跳了三尺。
這就是我頑皮的小表弟，我心中那個可愛的人！
我心中一個可愛的人作文2
正如追著夢的螢火蟲一般，我們一直奔跑著、尋找著、追逐著那一點點光明，將它匯成一個大光柱，一點一點照亮人生的路。我們一直發(fā)現(xiàn)著，發(fā)現(xiàn)那可貴的品質，那可愛可敬的人。
記得那是一個初秋的清晨，原來蔚藍的天空暗淡了下來，涼涼的風四處充斥著，像迷路的小精靈一般，漫無目的地走走竄竄，襲在我的臉上。有點冷啊！我微微扯緊衣角，向四周觀望著。今天似乎來早了許多，公交車都沒來。我有些煩躁，一邊踢著路邊的石頭一邊緩緩的向學校移動。這時，些許雨絲從天上飄落，涼絲絲的。“這該死的天氣！”我一把把帽子扯到我頭上，加快了步伐。
不久，雨絲漸漸密了起來，我的肩膀已經濕了一大半，無奈只能停在了路邊的屋檐下。我將書包上的雨滴拍下去，“這是什么天氣啊！”抬起頭。忽然，一抹亮橙色闖入我的視野。咦？雖然雨不大，怎么還有人在馬路上？我瞇起眼睛，仔細看看。只見她揮動著掃帚，然而掃帚時不時濺出水滴，加上雨天，她的褲腳已經濕透了。身上披著透明雨衣，頭上戴著笠帽，時刻不停地淌著水下來。她的手已經有些發(fā)紫，但手上動作仍不停，只是一直揮著掃帚，時不時移動一會位置。過了一會，她似乎凍著了，放好掃帚，把手拿到嘴邊，哈了幾口氣，再次拿起掃帚。我站在原地好一段時間，心中敬佩之情油然而生。
她——清潔工人，即使只是一個平凡的人，工作在一個平凡的職位上，但卻擁有著一種不平凡的品質，一份不平凡的精神。這是可貴的！這是可敬的！這是可愛的！我踏著踏實的步伐走向學校。雨勢漸漸小了下來，好像是在為清潔工加油似的，雨停了，出來的是耀眼的太陽。溫暖的太陽光照著雨水，照著萬物，更照著我的心。
我發(fā)現(xiàn)了一點光明，那就是她。她是一個可愛可敬的人。在自己的工作崗位上默默努力的她，相信世上有許多這樣的人，他們點亮這世間無數(shù)人的人生段程。她，我心中那個可愛的人，我相信我以后一定會發(fā)現(xiàn)更多的！
我心中一個可愛的人作文3
我心中的那一個可愛的人是我們的語文老師，她有時嚴肅，有時幽默，有時嚴厲，有時又很溫柔。
早上，老師要我們背書時一絲不茍地讓我們一個個在她那背書過關，只要背得不熟就要你讀熟了再來背。
有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然后同學們說原來語文老師還會英語，老師笑著說：“我不僅英語好數(shù)學更好”。同學們都笑了。
還有一次，我們班語文沒考好，老師走進教室，老師首先并沒有指責我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個學生都有自尊心，是尊重學生，所以我們也尊敬我們的語文老師。
她還很關心我，一次我聽寫沒過關，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來重默下午來找她，我沒有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過了幾節(jié)課后，一個同學說老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說我更正得很好，下次聽見作好準備，復習好，爭取過關。我回去后看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時間呀！多么辛苦呀！
我記得還有一次，學《誡子書》時，老師要我回答“非學無以廣才”的“廣”字什么意思，我看了一下書沒有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對全班說看到書上注釋“廣才”的意思是增長才干，“才”的意思是才干，“廣”的意思就是增長，然后老師溫柔的問我懂了嗎？我點了點頭，老師又對我說，以后要多觀察多思考多積極回答問題，我當時就很感動，老師會利用一切機會來指出我們學習上的不足，并且耐心地指導我們。
我覺得我的語文老師真是一位無私奉獻且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。
我心中一個可愛的人作文4
可愛，這個詞對于我來說，是形容一個人的，這個人外表不僅漂亮，內心也要善良，總的來說，就是很美麗。
她是我的小侶，她很善良。路邊乞討的乞丐可憐巴巴地端著盆子等待著愿意幫助他們的人。而每當這個時候，她總是從她那白底碎花的皮包中掏出一大筆錢，仔細數(shù)數(shù)，有足足30元！不偏不倚，剛好是她5天的零花錢。我常常問她你為什么要捐這么多錢呢？話鋒一轉，其實你如果要捐的話，捐1元2元的就可以了！她燦爛地笑著，鄭重地對我說：我們豐衣足食，而他們卻要日曬雨淋對自己的生命負責，其實，有時候我是憐憫他們，而有的時候我更多的是敬重他們，至少，他們沒有放棄生的希望！陽光下的她，善良又可愛。
她是我的老師，她守信用。那時父母不同意我購買笑貓日記，我異常傷心，將所有的希望寄托在她身上，原因是――她擁有《笑貓日記》全套書籍。我苦苦哀求她好久，她才答應，我向她承諾：星期天下午，我們流水亭見，我一定‘完璧歸趙’。我們擊掌為誓。約定的時間到了，那天中午我同家人去喝喜酒，一時忘了時間，當我匆匆忙忙趕過去時，卻突然發(fā)現(xiàn)――《笑貓日記》落在了酒店。我顫顫巍巍的站在她面前，心里愧疚極了，她仿佛洞察了我的心思，《笑貓日記》忘帶了吧？我點了點頭。她拉著我的手，語重心長地對我說，這次忘記帶了倒不重要，但是如果中考忘記帶準考證呢？上戰(zhàn)場忘記帶槍了呢？買菜忘記帶零錢了呢？這種攸關性命的事情卻因為一時糊涂將而無力挽救，這值得嗎？做人一定要講信用，否則害人害已，你看，約定星期天下午見，我不就來了嗎？我羞愧地點了點頭。她守信用而又可愛。
其實，她的可愛之處是因為她有內涵，她的心靈美。所以一眼瞧去，她的容貌也美。不是因為她可愛所以美麗，而是因為她美麗所以才可愛。她守信用，善良。她，就是我心中美麗又可愛的人。
我心中一個可愛的人作文5
“上課！”只聽見一聲大喝，一個干練清爽的身影映入我的眼簾，那便是我心中最可愛的人——我的數(shù)學老師。
數(shù)學老師是一位十分盡職盡責的老師。對于工作數(shù)學老師向來一絲不茍，從來不讓自己的個人問題影響到工作。
一次，數(shù)學老師因昨晚兒子發(fā)燒，沒休息好，但本身就有低血糖的她卻還主動提出為我們來上自習課，在上課時，第一節(jié)課才上了半節(jié)，老師的臉色就已經漸漸發(fā)白了，嘴唇也失去了平日的光澤，額頭上也開始冒出了細汗，老師緩步走向講臺，不動聲色地揉了揉太陽穴，就這樣沒神色了幾秒鐘后，又努力打了起精神繼續(xù)來為我們上課。
“鈴鈴鈴”一陣下課聲響起，老師才緩步走出了教室，突然蹲在墻邊，手握拳頭，一只手扶著墻，牙齒緊咬著下唇，看上去是在隱忍，馬上拿起手機給班主任撥了一個電話過去，向她說明了情況，并交代了自習課上拜托她來守半節(jié)課的事，這才放心地走了。去辦公室時，步伐一改平時的風風火火干練，而是緩步前行，手時不時揉揉太陽穴，時不時拍拍胸脯，看起來十分難受。
老師不僅對工作認真負責，對學生更是關心。
一次，我因為一些因素導致數(shù)學成績下滑，老師也是對我很上心，時不時對我敲敲警鐘，并在一次課后主動找老師談話，談話時，老師一改平時的嚴肅，爽朗而又親近的對我說：“這幾次考試都怎么了？是最近太累了嗎？”我看著老師這燦爛的笑容，開始認真反思自己的行為，確實有些差強人意，這才說：“現(xiàn)在上課時有些累，加上又粗心……”越說到后面聲音越小，心里像辜負了老師的期望一般愧疚，老師認真地聽著，開始冷靜分析我的問題，聽著老師的淳淳教導，心里忽然一下亮，暗暗下定決心要努力把成績提高！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是園丁，是蠟燭，是我心中最可愛的人！
我心中一個可愛的人作文6
在我的心中，有一個可愛的人。他嚴肅認真卻又和藹可親。無論什么時候她都在關注著我們，她就是我們的母親。
我記得，那是在我上小學。五年級的時候，我因為學習不認真，導致成績下滑，為此我的母親為我操了很多的心，我因此感到十分愧疚。
在一天的晚上我寫完了作業(yè)，準備睡覺的時候，媽媽還沒有回來。于是，我便將作業(yè)放在床頭邊的桌子上。但是我在床上翻來覆去也睡不著，我的心中想著以后我該怎么辦呀？我要怎么才能讓我的成績提上去呢？我正在想這些的時候，突然聽見一陣開門聲，媽媽走進了我的房間。拿起了我的作業(yè)仔細的檢查。我偷偷的睜開眼睛看著媽媽的嘴唇一動一動的默讀著我的作業(yè)，看見她努力的睜開疲倦的雙眼。我突然發(fā)現(xiàn)對我十分嚴厲的母親是這樣的和藹可親，是這么的可愛。
或許是我的字寫的太小了吧，媽媽只好將疲倦的雙眼真的大大的仔細地檢查著我的對錯。時不時閉上眼睛休息休息，我心想媽媽上了一天班肯定很累了，現(xiàn)在還為了我的作業(yè)操心。以后我的作業(yè)要寫的工工整整，這樣媽媽就可以輕松一點了。
我想著想著就睡著了。第二天我早早的起來看見媽媽昨天晚上給我檢查的作業(yè)作業(yè)本上有著許多的鉛筆印。我錯的地方全部都標出來了，也將原因寫了出來。我的母親真認真啊。
我的母親，不僅在我的學習上十分認真，同樣在工作上也十分的仔細。她是表柜的工作人員，在他修表的時候，由于表的復雜，所以修表的時候一定要十分的仔細。她專心致志，不受旁人的干擾，一心做好工作。所以在每天晚上睡覺之前，母親都要看一遍于表有關的知識。她如此的負責，如此的可愛。
這就是我心中那一個可愛的人，同時也是讓我感受深刻的人。
我心中一個可愛的人作文7
不經意間我看到一張外公外婆的合影。歲月悄悄磨去了外公的棱角但神氣卻還是在的。外婆的臉上寫滿滄桑的皺紋，眼窩深深的陷了下去，法令紋很深，看得出，歲月在她臉上留下了不少痕跡。外婆老了，但性格還是老樣子，倔強中透出點可愛勁兒。
有時我調侃道：“外婆，你又黑又瘦，當時外公是怎么看上你的？”她反駁：“我當時肯定漂亮，再說我現(xiàn)在未必蠻看不得？”我壞笑：“好看好看嘞！”她心滿意足了。你說這樣的外婆可不可愛？
我和爸爸媽媽經常勸外婆，年齡已經過了65歲了，不要再做事把身子累壞了，多休息啊。外婆口頭上答應的可好了：“好嘍好嘍。”但過不了幾天，我們回家看她時，又在田間見到她那瘦弱的身體，開始工作了。媽媽問：“都說好了不種田了歇一歇！”這語氣既責怪又心疼。外婆支支吾吾地憋出了句話：“不種田種菜，沒什么事干，種了放在那里，你們想吃家里菜的時候也好回來拿呀？”這下，我們也拿她沒有辦法了，只好苦笑。你說這樣的外婆可不可愛？
外婆有時會炫耀她的“功勞”：“我養(yǎng)了三個孩子，一家有五張嘴，因為當時節(jié)儉，所以在那時候也沒有借過一口糧……”外婆當年的節(jié)儉直到現(xiàn)在也沒有改變，家里有什么剩菜剩飯，外婆也從不倒掉。導致家里冰箱內存不夠，全部爆滿，一打開就會有一股撲鼻的菜氣味，怪怪的，不是很好聞。我嫌棄它們，于是對外婆嘮叨道：“你看看你冰箱里的菜……”還是那句老話：“怎么啦，不是還能吃嗎！”我也很無奈，只能隨她了。
外婆雖然老了，但是那骨子可愛勁兒依然還在，也依然是我最親愛的外婆。
我心中一個可愛的人作文8
三毛一個極具浪漫色彩的名字，自由且灑脫，桀驁且不羈。前些年第一次聽到三毛這個詞（名字）時，腦海中立即浮現(xiàn)的是一個身世凄涼，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的男孩形象。為此，我很抱歉，將一個充滿靈性，才華橫溢的女作家想象成一個頭上只剩下三根毛的男孩。于是，這歉意便引領我一步步認識了作家三毛，窺探她內心世界的一角。
初讀她的文字時，只覺得語句溫和奇妙，訴說的只是一個柴米油鹽的平淡瑣事，后才思想慢慢成熟，才從這看似平淡的瑣事中讀出一段雋永深刻，一番蕩氣回腸。三毛與荷西的愛情的看似平淡，實則是一種出塵，一種不食人間煙火的愛戀。這是一種難得的美好，抑或也是一種悲涼。
想起三毛，總會想起《撒哈拉的故事》。茫茫沙漠，離家萬里，孤身一人背起行囊，只為追尋一場夢，就問誰還能有她這般果敢，勇敢且執(zhí)著？自古以來，千秋萬載，女人總被冠上柔弱、愚昧的標簽，在人們的意識里，男人總比女人強似乎已經根深蒂固。而女人也甘愿被瞧不起，配合男人們，扮演好自己應當?shù)慕巧橙醯牟桓曳瘩g一字一句，仿佛只有這般才是女人應該的樣子，才是眾人贊賞的賢良淑德。但三毛不一樣，她堅韌、灑脫、博學、柔和、多情、樂觀，她用自己的明媚斑斕、渲染了漫漫黃塵，在這片土地上開出遍地多彩的花朵。她美好了一代人，最終卻凋零在歷史的風塵中。
世人總說她涼薄多情，殊不知像她這般熱愛生活、享受生活的人又怎會無情呢？連曹翁筆下的林妹妹也有大口吃菜這樣俗氣的時候，尚且是這個一個身處紛繁世界的三毛呢？她身上流露出的那般隨心隨性與樸實率真的氣質，終歸還是被俗塵覆蓋了。她的單純、她的迷茫、她的絕望、讓人嘆，也讓人憐，她與這個時代格格不入。
她曾說過紅塵千丈，茫茫的人世，竟還是自己的來處她本安慰的度完一生，最終命運弄人，這究竟是她心中所向嗎？我們不得而知。我只知道，她是我心中一個可愛的人。
我心中一個可愛的人作文9
愿時光善待你，伴你成王，為你護航，待你成王。
——題記
你在年少時闖進我的世界，就算兩個世界永遠不會有交集，但你還是驚艷了我的時光，也溫暖了我的歲月。你就是我心中那個可愛的人。
你是無數(shù)少女心中的.治愈系少年，除了熒幕上的笑容，要知道你也哭過，也痛過。
你白凈的臉龐讓人對你一見鐘情，眼睛里閃爍著星星，薄荷般甜甜的嗓音令小湯圓們都親切的稱呼你為“薄荷音小王子”。
無論是你日常待人處事，還是你對公益的那份熱愛與執(zhí)著，溫柔細膩的你總是被大家冠以“小天使”的稱號。你的溫柔，是無聲處的微小細節(jié)。
每個與你合作過的前輩都會對你交口稱贊。在《青春旅社》中，戴軍就說，剛剛表演完節(jié)目，他穿的很少，覺得很冷。可是他們沒有一個人關心他。只有你問道“軍哥，冷不冷？”然后，你騎著自行車拿了羽絨服給他。在韓紅的音樂劇排練現(xiàn)場上，你被王錚亮老師點名表揚：“和弟弟打招呼，他不僅非常準確地說出我們是在20xx年錄制《開學了》第一次見面，而且還記得當時我是受了傷杵著拐杖錄的節(jié)目。這記憶力有點絕啊！”細致又暖心的你，真的是閃閃惹人愛。
熱心公益的你，簡直是讓人無可挑剔。在“韓紅愛心百人援寧”中，你一馬當先，忙著幫工作人員運送鋼架。現(xiàn)場義診時，雨勢非常兇猛，所以你總是以最快的速度將病人送到義診臺。在公益這條路上，你和小湯圓們走得踏踏實實。
十年很長，路上一定會有風雨荊棘，但因為有你，再多的困難也會無怨無悔。王源，你就是我心中那個可愛的人，我喜歡你。
我心中一個可愛的人作文10
在我們每個人心中，都會有一個或幾個可愛的人。我心中這個可愛的人，用園丁來形容再好不過了。我們是小草，她來滋潤；我們是學生，她來培育。她就是我們的高老師！
一次，一部分同學的作業(yè)完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢洶洶地沖進教室，把作業(yè)重重地摔在講臺上。剛準備結伴同行去食堂吃午飯的同學，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼里射出兇光，像生死判官一樣，掌握著大家的命運。被點到名字的同學跟丟了魂似的，只好乖乖地認命留下改作業(yè)，坐在教室里，這些人忍受著肚子里一次又一次山崩海嘯，聆聽一曲又一曲吃貨進行曲見此情景，高老師的心卻軟了下來，她對我說：你去幫他們買點吃的。我點了點頭正準備出發(fā)，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，說：拿我的卡刷吧。臨走時，她又囑咐我，不要買漢堡什么的，買一些健康的食物，牛奶、面包等。快去吧，別讓他們餓著了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心里一股暖流蕩漾。
高老師還是一個極其認真負責的人。相處時間一長，我們才發(fā)現(xiàn)高老師每次都是最后一個離開辦公室的，無論是中午還是晩上。為參加學校迎接元旦的活動，我們幾個同學排練了一個小品，高老師為這個小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數(shù)不下六次。為了讓我們的表演達到完美，她不知疲倦地指導我們排演，細致地講解每一個動作，每一個神態(tài)，分析每一句臺詞的語氣，對我們的走位也是一絲不茍。候場的時候，我們一個個緊繃著，不敢出半點差錯。每個人心都是七上八下的，生怕自己的節(jié)日激不起觀眾的笑聲。終于上臺表演了，高老師用堅定的眼神傳來了鼓勵，她似乎在對我們說：放松，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！
高老師就是如此，既嚴厲、又溫暖。她是我心中一位可愛的人！
我心中一個可愛的人作文11
我心中有一個可愛的人，她便是我的媽媽。
我的媽媽，繼承了我的一頭烏黑濃密的秀發(fā)，哦不，是我繼承了她的，和一雙傳神動人的大眼睛，笑起來有兩個小酒窩，皮膚很白，保養(yǎng)得不是一般的好。別人說：女人嘴大吃錢糧，但我現(xiàn)在才認為，女人嘴小也一樣啊！我的老媽眀明長著一張櫻桃小嘴，但肚子仿佛是個無底洞，怎么吃都吃不飽，而且也吃不胖。
我的媽媽，在別人眼里，一直是一個平凡的小女人，如果有什么特點的話，那就是長得漂亮。然而，你以為這是真的嗎？不，那是因為她藏得太深了！
說來你可能不信，我的媽媽呀，是東方不敗的徒弟，雖不能稱霸武林，但好歹也學了點皮毛，會那么一丟丟武功。不信，就看她的專治我的必殺技吧！
第一招：獅吼功。
每一天清晨，別人家的孩子，有的是被鬧鐘叫醒的，有的是被公雞叫醒的，而我卻是被我的媽媽用獅吼功加雞毛撣子喚醒的。不得不說，媽媽的獅吼功一出場，地球也得抖三抖。這一招下來，我只得甘拜下風，不情愿地起了床。
第二招：凌波微步。
有一天，我偷偷摸摸地在寫作業(yè)時看小人書，不知是太過入迷了，還是怎么了，在毫無防備的情況下，媽媽出現(xiàn)了。她用笑瞇瞇的眼神看著我，用慢悠悠的語氣對我說：乖崽，在‘寫作業(yè)’呢！條件反射般地，我回頭一看，媽媽漂亮的臉上，露出來詭異的微笑。結果不必言說，大家都懂吧？
老媽，受到了歲月的偏愛，明明是三十多歲的人了，還是那么年輕。給人的感覺是，和兩三年前沒什么區(qū)別。
上次的高中同學聚會上，還說什么歲月催人老這種話，惹得同學們朝她翻白眼，我只在心里不屑地想：切，不知道是誰在家里化妝化了一個多小時，把衣柜里的衣服都拿出來試，臭美成這樣也是醉了。我看了一眼老媽，真心佩服她的才華。畢竟，不是每個人都有如此出神入化的演技的，真是令人嘆為觀止啊！
我的老媽，是不是很可愛呢？我才不會帶她來看你們呢！我可是個自私鬼，當然要把她珍藏起來咯！
我心中一個可愛的人作文12
沙沙沙，沙沙沙這是什么聲音？對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮現(xiàn)在我眼前。
暑假的一天里，我拿著媽媽給我的五十元錢向便利店奔去。便利店門口的一個人引起了我的注意是一環(huán)衛(wèi)工人。他身穿一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的帽子，下身一條黑色的布褲，很普通。但不知怎么了，我的腳步變慢了，眼睛漸漸對準了他。
只見他手里拿著一把掃把，另一只手拿著一個長柄的撮箕正在專心致志地掃地。她先用掃把把灰和垃圾掃成一堆，再用撮箕放在灰堆前面把垃圾掃進去，最后將垃圾倒入身旁的綠色垃圾車。接著，又拉到另一個地方。這似乎沒什么稀奇，但我卻被深深的感動了看到她臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠，再看看她的車已經快要滿了，她已經掃了很長時間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來越起勁。路邊樹上停留的蟬叫喚的聲音也漸漸被掃地的聲音吞沒了。她似乎忘記了周邊的一切。此時，在她眼里只有長柄的撮箕和綠色的垃圾車、整潔干凈的馬路。
她目送著每一位行人和車輛，心里有說不出的滿足。此時，來了幾個十五、六歲的男孩，他們一人手里一根冰棍，在他們身旁就是垃圾桶，但他們好像沒有看見一樣，隨時把冰棒棍扔在地上，頭也不回的走了。那個環(huán)衛(wèi)工人看到了拿著掃帚和撮箕走了過去，輕輕地搖了搖頭，但也沒有說話，悄悄地從他們身旁走去，掃完后走了回來，她抬頭看了看那幾個男孩，那幾個男孩看見了，轉眼間，滿臉通紅，低著頭從她旁走去。
沙沙沙的聲音又傳了過來，越傳越響、越傳越亮，直到傳到我心里，揮散不去。
我心中一個可愛的人作文13
每個人心里都會有那么一個人，他或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。總之他身上的某一個特質吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個可愛的人。
我遇見過無數(shù)的人，但我忘不了他，我心中那一個可愛的人。
那是一個陽光明媚的周末，我和父親帶著像陽光一樣明媚的好心情來到了岳麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去，仔細一看：他穿著很舊的衣服，打了好幾個補丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著許多黃泥，但手里卻篡著一個與衣著極不相稱的真皮錢包。我問他：“你的家長呢？”他口齒不清的笑著回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個人在這里。”我這才注意到，他腳下有一個小小的、生銹的鐵碗。“你這個錢包哪里來的？”我一邊將10元放進他的小碗一邊問道，“撿的，”一說到這他就來了勁，“哥哥，你知道是誰的錢包嗎？”“我不知道，你這么窮，為什么還要還給別人呢？自己留著多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時消了，一臉嚴肅的告訴我，如果別人丟了錢包會很傷心的。他還說，他媽媽告訴過他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問他：“里面有多少錢啊？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對我說道：“大哥哥，不經過允許打開別人的包是很不禮貌的！”面對一個缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開了這位新結識的朋友，開始了愉快的登山。
我們下山時，已是傍晚時分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽余暉的映射下，一個瘦小的身影手里拿著一個錢包，仍守望在行人不斷的岳麓大道上……
每個人都會遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。他會有吸引你的特質，他就是我們心中最可愛的那個人。我心中一個可愛的人。
我心中一個可愛的人作文14
每個人的人都有自己的性格與特點，而這些特點能讓大家為你添上小不標簽，也就是別人在心中怎么看待你。而怎么看待你決定了他人的關系。
然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨一個親人有種說不出的可愛的形象一我的阿姨
我阿姨這個人，口說出來的話如刀絞你的心，其實她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經做事，其實她和我一樣是個“大懶蟲”。
還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個風高夜晚的一次：我和阿姨還在店里，當時已經12點多了，外面又下大雨，當時我困了，與是跟阿姨說："我想回家睡覺，我冷"阿姨二話不說停下了手中的工作。阿姨發(fā)現(xiàn)我們沒有傘。她帶著我走到問外，脫下外套給我擋雨，可是當時我看見她為擋雨，而自己卻沒有擋。當時我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶著我跑，跑了不久后。我到家了，還了不久我又感冒又發(fā)燒。阿姨看見了，頓時心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經過半小時。我的燒退了，但是感冒沒好。于是我那刀子嘴又上了："你記住了以后啊！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時全驚失惜。我怕了。
還記得有一次晚上我和阿姨一起做數(shù)學作業(yè)，可是我那時跟本沒有想過問題。我總是回阿姨，可是不知怎么的阿姨的再問她時，火就上來。我頓時怕了，我看著她的方法。于是她給我出了幾個題目。我細心的做了這題。當我做完了時。她看了看，對我說："很棒！對了，你要細心。"
這就我心中的那個可愛的人。
我心中一個可愛的人作文15
我心中有個可愛的人，她便是我小學時候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。
在我的記憶里，第一次見到張老師時，她在教室里組織同學們搞衛(wèi)生，為開學做準備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學們談天。她身上有一種其他老師所沒有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海里。
張老師其實是一個友好的指引者，引導著我們向正確的方向前進。她教我們數(shù)學，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本復雜的問題變得簡單。例如對雞兔同籠問題深入淺出的講解，讓每個同學都學得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學都喜歡上了張老師，一下課就團團圍住她，迫不及待地都要對張老師發(fā)表自己的見解，期待著張老師的肯定，而被肯定和表揚是多么地令人驕傲。
張老師對待工作極度認真負責，她經常犧牲自己的午休時間為我們批改作業(yè)，當天又準時下發(fā)。到了下午靜校時間，我們還可以看見張老師對了電腦為我們制卷。而每次學校有活動時，張老師都會精心組織，同我們一起參與。記得有一次學校舉辦“語文節(jié)”，其中有一個活動是古詩詞積累挑戰(zhàn)賽。張老師為我們每個人都印發(fā)了一份古詩詞精選，并要求背誦。我們每個人都非常用功地記憶，但在班上測試時，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時間和我們探討語文知識，當我們和其他班的同學聊我們的數(shù)學老師教我們語文時，總是滿臉的驕傲。
我從張老師身上學到了許多優(yōu)秀的品質，她經常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢想。畢業(yè)那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不舍這位可愛的老師，每個同學都爭相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。
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