我的心中什么最美作文初二（通用25篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的心中什么最美作文初二，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的心中什么最美作文初二 篇1

　　每個(gè)人心中都有自己最眷戀的山，有的是高大聳立的峨眉山，有的是連綿起伏的珠穆朗瑪峰，還有的是威震四方的泰山，但在我心中，最美的永遠(yuǎn)是姥姥家后面的一座小山坡——后山。

　　后山不高，很小的孩子都能爬上去，山上長滿了“映山紅”。“映山紅”是我家鄉(xiāng)一種特有的花，它是晚春到初夏盛開的一種野花，一開便是一整片，映得山上火紅火紅，因此得名“映山紅”。小時(shí)候，每當(dāng)映山紅盛開之際，姥姥便會(huì)拉著我去后山采“映山紅”，在火紅的“映山紅”的映射下，姥姥那慈祥的笑容顯得格外溫馨。當(dāng)“映山紅”被采回來后，我便成了同村小孩兒們羨慕的對(duì)象。姥姥會(huì)把大把的映山紅用特別的方法制作成一些帶有香味的紅色顏料，可以畫畫、涂指甲兒玩。這時(shí)，一大幫小孩便會(huì)拿著小碟子、小碗之類的東西來向我要，姥姥便會(huì)分給他們一些，還會(huì)送他們一兩枝“映山紅”。從此以后，每次回到村里，那些同齡的孩子都會(huì)和我說：“太好了，你終于回來了！”

　　后山不但花多，鳥兒也多。一到春天，萬物復(fù)蘇，什么燕子啊、麻雀啊，全都出來了，瞬時(shí)間山上嘰嘰喳喳鬧成一片。這時(shí)，一些男孩子們便會(huì)拿著竹簍子、桿子等工具，來到后山偷鳥蛋。一些技術(shù)好的往往都能“滿載而歸”，但他們也從不多拿。等到了冬天，他們還會(huì)來抓麻雀，就是把筐子用小樹枝支起來，在樹枝上綁上繩子，另一頭抓在手里，最后在筐子里放幾顆小米。等鳥兒來覓食時(shí)拉一下繩子，小鳥便會(huì)被困在筐中。但他們每次抓到后，就只是笑一會(huì)兒就把小鳥放歸大自然。

　　到了冬天，就是后山最美麗的時(shí)候了。漫山遍野的積雪，白茫茫的如同仙境一般。這時(shí)就可以在山坡上盡情的打滾了，不用怕被什么東西扎到，因?yàn)檎麄�(gè)山坡除了軟綿綿的雪，什么也沒有。

　　時(shí)至今日，我已經(jīng)很少回家鄉(xiāng)了，我不知道后山的“映山紅”是不是和往年一樣火火紅紅、漫山遍野，我不知道鳥兒們是不是還在嘰嘰喳喳的吵鬧著不停歇，我也不知道冬天的后山還有沒有那么厚重的積雪。但是我相信，一切都還有，因?yàn)楹笊剑�她在我的心中。我心中的后山，就永遠(yuǎn)是小時(shí)候的那個(gè)后山，千年不變，萬年不毀！

　　我的心中什么最美作文初二 篇2

　　郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林……從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無處不在。

　　但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來的美，使我沉醉，讓我迷戀！

　　廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。

　　等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。

　　桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受。看吧，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再?zèng)]有任何煩心的事了！

　　自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們?cè)趺匆脖炔簧蠇寢尩膹N房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但在我心中是最美！

　　我的心中什么最美作文初二 篇3

　　小時(shí)候，我覺得媽媽是最美的人；上學(xué)了，我覺得老師是最美的人；然而今天，我卻要說那位不怕臟不怕累的不知名的阿姨是最美的人。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，天氣十分寒冷，路上的行人也不多，只有上學(xué)的孩子和送孩子上學(xué)的家長。我沿著馬路邊往前走，由于急著趕路，忽然被一塊水泥磚絆了一下。我抱怨著說：“怎么搞的，想摔死我呀！”“小朋友，當(dāng)心，請(qǐng)走到路中間一些！我很快就好了。”我尋聲望去，只見不遠(yuǎn)處，有位阿姨在挖被堵的下水道。她穿著桔黃色的衣服，套著手套，正伏著身子在臭水溝中掏垃圾。盡管天氣寒冷，大滴大滴的汗珠還是從她的額頭上流了下來，臉紅得像一個(gè)大紅蘋果，“撲撲”，污水濺了她一身。邊上的行人見了都勸她說：“這么冷，你就別忙了，等一下打電話叫城管派工人來清理就行了。”她頭也沒抬，大聲地說：“不行，那樣大家都沒辦法走路了，那多不方便呀。”我突然覺得自己太不應(yīng)該了，因?yàn)樨澦瘬?dān)心遲到，走路不小心，還差點(diǎn)冤枉了阿姨，頓時(shí)覺得臉上火辣辣的。

　　中午放學(xué)時(shí)，我又來到了早上阿姨清理水溝的地方，路上的水泥磚已經(jīng)鋪得很平整。想起早晨的那一幕，一股敬意油然而生。 望著從水溝中流出來的清潔的水，我發(fā)現(xiàn)阿姨那為別人著想的心最美，美得讓人永生難忘!

　　我的心中什么最美作文初二 篇4

　　青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對(duì)我們一生最重要引路人給予的——師生情。

　　親愛的,不要走。 “好了,小寶貝們,我們現(xiàn)在開始上課,翻到課本50頁.”“親愛的,我們這節(jié)課的內(nèi)容就這些,還沒下課,我給你們唱首我才學(xué)的歌。”

　　“啦啦啦······”“美女你別唱了。”剛剛說話的是我們最愛的物理老師，她是一個(gè)搞笑到家的人，上她的課不但能學(xué)到知識(shí)，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。

　　新學(xué)期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們?nèi)f分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因?yàn)槲覀冇X，愛她就給她最好的，她應(yīng)該去尋自己的東西，只是再?zèng)]人喊我們“親愛的寶貝了。”

　　詩一樣的女子 一個(gè)人不只要長的美，最重要的是心靈美，我一直堅(jiān)信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個(gè)腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受，因?yàn)樵谒�的課上，我們可以盡情感受文字帶來的驚喜，我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒有止境的古書，有無窮優(yōu)美的詞匯。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。

　　在人生的旅途中，我們將會(huì)遇到無數(shù)位良師，她們不僅傳授給我們知識(shí)，更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠(yuǎn)不能忘的事。

　　我的心中什么最美作文初二 篇5

　　在這個(gè)多姿多彩的世界里，有無數(shù)美好的東西：一陣芬芳的花香，一只斑斕的蝴蝶，都是美的象征，但這些在我看來都不是最美的，最美的東西——是人的愛心。

　　記得那時(shí)，我尚在故鄉(xiāng)，那是一個(gè)橘樹飄香的小城。我們?cè)诮�畔的綠道上騎行，一路青山綠水使人留連，橘林間一只只金黃的橘子向我們微笑。我和爸爸媽媽醉心大自然的美麗，不知不覺中，日上三竿，行了十多千米的我們抵達(dá)了終點(diǎn)——柑橘博覽園。

　　一下車，饑腸轆轆的我們像餓狼似的，想要趕快解決吃飯問題，可舉目四望，竟沒有一家飯店好容易找到一家，正興奮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門前貼了一張紙條“店面轉(zhuǎn)讓”……就在這走投無路之時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一座房屋，正冒著炊煙，我們趕緊沖上前去。

　　一進(jìn)門爸爸便向主人說明了我們的窘迫處境，請(qǐng)他給我們燒點(diǎn)食物。主人二話不說立刻答應(yīng)了，還請(qǐng)我們?cè)诳蛷d休息。不多時(shí)三碗冒著熱氣的面端了上來。我急不可耐地嘗了一口：啊！真好吃！這不禁讓我饑餓的胃得到了極大的滿足。我們?nèi)�人吃著吃著，碗里便被吃個(gè)低朝天。

　　吃了一頓飽飯，我們要?jiǎng)由砹耍�臨走前，當(dāng)爸爸要付錢時(shí)，這位爽朗的爺爺竟笑著擺了擺手，說：“怎么能這樣呢？出門在外，總會(huì)遇到困難的，能幫就幫一下吧”看到那慈祥的笑容，聽著那樸實(shí)的話語，我被深深地感動(dòng)了。

　　雖然此后，我再也沒遇見過他，但是這位爺爺在我心中是最美的，最高尚的。他的愛心將永遠(yuǎn)住進(jìn)我心里，陪伴我成長。

　　我的心中什么最美作文初二 篇6

　　葛老師，我們想您了！每次在學(xué)校看到您的身影，與您朝夕相處的三年時(shí)間又像電影般放映在我的腦海，與您玩成一片的歡聲笑語就回響在我的耳畔……

　　葛老師看上去很普通。她個(gè)子不高，頭發(fā)剪到耳朵根，鼻梁上架著眼鏡，顯得和藹可親、童心未泯。每次下課，她的身邊總圍著一大群同學(xué)。

　　葛老師是個(gè)有智慧的老師。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們還都沒玩夠，不愛讀書。怎樣才能把我們引上讀書的道路呢？她冥思苦想了許多天，終于想出了個(gè)好辦法。有一天，她滿面笑容地對(duì)我們說：“接下來我們?cè)u(píng)個(gè)小蜜蜂金銀銅獎(jiǎng)?wù)l讀的書多，收獲最多，誰就得金獎(jiǎng)。”話說完，同學(xué)就紛紛拿出書本讀了起來。她看見這些臉上就露出了欣慰的笑容。終于到發(fā)獎(jiǎng)的這一天，她捧著一大堆書，親切的走進(jìn)了教室。她對(duì)我們說：“今天我們來頒獎(jiǎng)啦！”接著她宣布了全班金、銀、銅獎(jiǎng)獲得者的名單，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)大家都有獎(jiǎng)啊！同學(xué)們興高采烈的從她手中接過書，迫不及待的打開書讀了起來。這時(shí)的她笑了，笑得那么甜蜜，那么舒心！

　　現(xiàn)在四年級(jí)了，回想起來，終于體會(huì)了老師的良苦用心，為了我們能和書交朋友，她真是煞費(fèi)苦心啊！

　　葛老師，是您牽著我的手，帶著我們走進(jìn)了美麗的朱梅園；是您手把手的教我們寫字、做作業(yè)；是您引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋，成為愛讀書的小蜜蜂……葛老師，您是我心中最美的人！

　　我的心中什么最美作文初二 篇7

　　盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)。她從一年級(jí)就開始教我們，對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又慈愛溫和。

　　老師讓我記憶猶新的有三件事。

　　老師讀課文真好聽啊。那一節(jié)語文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來欣賞桂林的山水。”那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，時(shí)而平緩，時(shí)而高昂的語調(diào)，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒聽夠，于是我模仿著老師的語氣，一遍一遍地讀，越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛上了朗讀。

　　快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說話聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長知道后，走進(jìn)教室說：你還是回家休息吧！讓我來給孩子上課。老師搖搖頭說：“不要緊的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點(diǎn)滴，忍著疼痛，堅(jiān)持為我們復(fù)習(xí)。

　　還有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說，站起來把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對(duì)我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……

　　我的老師，一心撲在教育上，愛教成癡，愛生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師！

　　我的心中什么最美作文初二 篇8

　　美麗中國，魅力中國，幸福起航，共筑中國夢(mèng)！在《美麗中國幸福起航》中有一個(gè)章節(jié)讓我最難忘——最美鄉(xiāng)村教師徐其軍。他身患絕癥，卻憑著毅力支撐著信念，每天站在三尺講臺(tái)前，把生命的有限時(shí)光奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)；他身患絕癥，當(dāng)人生即將做到盡頭，首先想到他人，毅然決定與相愛六年的妻子離婚。

　　人們稱徐義軍為最美，我想是他那舍己為人的精神是最美的，可是，在我心中什么才是最美呢？

　　我想，最美不是鑲嵌著閃閃發(fā)光的鉆石的皇冠，那是最奢華的。最美不是可以在午夜十二點(diǎn)帶你去參加舞會(huì)的南瓜車，那是最離奇的。最美不是可以讓你跳出華爾茲的美麗水晶鞋，在我心中······最美，是一種無法用語言表達(dá)的感覺。

　　感覺？最美怎么回事感覺呢？沒錯(cuò)，就是一種感覺，我很肯定！如果我讀到一篇令人難忘的文章，當(dāng)他它的書香似小溪流水一般緩緩流進(jìn)你的心田，像春風(fēng)一般靜靜的吹開你的思緒，讓你沉醉，讓你投入，那我認(rèn)為那是最美的，一種感覺！

　　當(dāng)我瀕臨大海，親眼目睹那可以容納千百萬條河、江的胸懷，親身感受那可以翻天覆地的驚濤的氣概，在很多人眼里，那是氣勢(shì)磅礴的代名詞，但，在我心中，那是最美的，因?yàn)楦杏X。

　　最美不是奢華，富有，與稀奇的代名詞，最美是快樂是幸福是一切美的事物的代名詞！記住這個(gè)詞——最美！

　　我的心中什么最美作文初二 篇9

　　美，是一種對(duì)人的評(píng)價(jià)，對(duì)物質(zhì)的一種贊美。美是人人都有的，可是就看你是哪種美：是內(nèi)心美，還是外在美。在我心中，你最美，那就是……

　　還是由我來敘述吧！那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我走在路燈下那路燈非常明亮，一盞接著一盞，非常的遙遠(yuǎn)。當(dāng)我走到橋上時(shí)，我才開始看到最美麗、最令人看了還想看的夜景。

　　那橋上向下看，一條條裝著貨物的輪船行駛過，發(fā)出了悅耳的水波打到船的聲音。又向右一看，那里則是繁華的街市，那里五顏六色，霓虹燈在那邊閃爍著，那天晚上生意非常紅火、火爆。你假如晚上去，一定要早去，否則那里的人非常多，他們都是非常早到的，會(huì)擠不進(jìn)去的，可見那里非常的火爆，在那里做生意的話，我估計(jì)你不出一年，就能發(fā)財(cái)。說完了右邊繁華的都市，應(yīng)該說說左邊的小村莊了。那里雖然沒有都市的喧鬧，燈火輝煌以及豪華。但這里也有一種非常耐人尋味的寂靜。雖說寂靜，其實(shí)也不會(huì)一直這樣，比如說，到了夏天，每家每戶幾乎都會(huì)把桌子拿到外面吃飯，在叫幾個(gè)隔壁鄰居來喝喝小酒，昆蟲在邊上伴奏，日子過的也不比城里的差呀！

　　夜晚，小城加上小鄉(xiāng)，可熱鬧呢！我最喜歡在夏天的晚上站在大橋上面觀賞這美麗的夜景——鄉(xiāng)下的人有時(shí)睡不著，就一家三口到城里玩，順便避避暑。有些人喜歡從大城市里回來，回到鄉(xiāng)下，那里比較寧靜、舒服。

　　我最喜歡的美——橋上的夜景。

　　我的心中什么最美作文初二 篇10

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

　　還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。

　　長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父媽媽忘了吧！

　　記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……

　　媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應(yīng)該給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

　　每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！

　　謝謝媽媽，我——愛——您！

　　我的心中什么最美作文初二 篇11

　　媽媽都愛自己的孩子，可如果換成別人的心肝寶貝，媽媽還能一如既往，像對(duì)待自己的親生孩子那樣愛他嗎？我想很多媽媽都會(huì)回避這個(gè)問題。

　　現(xiàn)在的人心里都有一個(gè)在不斷撥動(dòng)著的算盤，時(shí)時(shí)刻刻都在計(jì)算著自己的利益。但是，這些媽媽的做法，我卻可以理解。媽媽們的家里都有了可愛的寶寶，而媽媽自己又和別人的孩子一點(diǎn)關(guān)系都沒有，更何況這些陌生的孩子都有自己的爸爸媽媽，也算得上是有一個(gè)幸福的家庭。為什么要放棄自己的親生骨肉，而去幫助一個(gè)和自己毫不相干的別人的小孩呢？我想，許多媽媽都是這樣想的。但有這樣一位偉大的媽媽：她看見一個(gè)陌生的孩子有危險(xiǎn)，便挺身而出，不惜獻(xiàn)出自己的生命，盡管自己家里還有一個(gè)才七個(gè)月大的可愛的小寶寶。

　　看了吳菊萍的事跡后，我感動(dòng)極了，甚至有些震撼。我很佩服她，她那種偉大的母愛令我無言以對(duì)，她那種舍己救人的精神更是讓我震驚。

　　如今的社會(huì)，大家時(shí)時(shí)刻刻都在為自己著想，誰又愿意主動(dòng)去幫助一個(gè)毫不相識(shí)的陌生人呢。所以，她這種平常而又“驚天動(dòng)地”的一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的靈魂，許久未醒的愛心、關(guān)心一下子蘇醒了。在她面前，我為自己自私的一面感到無地自容。

　　我們雖然不能像“最美媽媽”一樣，做出那么“驚人”的舉動(dòng)，但卻可以從身邊的小事做起，從關(guān)心身邊的每一個(gè)人，幫助身邊的每一個(gè)人做起。

　　希望明天的生活會(huì)沉浸在幫助的快樂中……

　　我的心中什么最美作文初二 篇12

　　我有一個(gè)和藹可親的媽媽。她有一頭烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，大而有神的眼睛，充滿快樂，給我自信。她有一副“金嗓子”，唱歌像百靈鳥一樣動(dòng)聽，給我們家?guī)�來許多歡笑。

　　媽媽今年39歲，是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，在康輝旅行社當(dāng)經(jīng)理，她從不貪圖小便宜，總是盡心盡力地為大家服務(wù)，也非常熱愛這份工作。媽媽每天都要送我上學(xué)，下班回家還要輔導(dǎo)我做作業(yè)，給我講故事，和我一起看書……輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽是嚴(yán)格的老師，在學(xué)習(xí)之余，媽媽又像是我的大朋友，陪我玩耍，分享快樂！媽媽非常關(guān)心我，記得有一天晚上，我夢(mèng)見從高樓大廈上掉下來，“啊”的一聲大叫起來，媽媽摸了摸我的頭，感覺有點(diǎn)發(fā)熱，就拿來溫度計(jì)給我量了量體溫，40度！媽媽連忙把我的被子蓋好，給我吃藥，陪著我，直到天亮。

　　第二天，媽媽也沒有去上班，留在家里照顧我，有時(shí)讓我寫作業(yè)，有時(shí)陪我到小區(qū)公園散步，有時(shí)給我講個(gè)故事，逗我樂一樂……在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了。我的媽媽外貌雖然不算很漂亮，但她的心靈很美。她照顧別人的老人就像照顧自己的老人，她關(guān)愛別人的孩子就像關(guān)愛自己的孩子。在我還很小的時(shí)候，我的一位同年齡的好朋友小燕子的媽媽生病住院了，媽媽就把小燕子接到家里和我們一起生活了好長一段時(shí)間，直到小燕子的媽媽康復(fù)出院。

　　我覺得我的媽媽最美麗。我愛你，媽媽！

　　我的心中什么最美作文初二 篇13

　　學(xué)期末，打開這學(xué)期的英語書，看著每一頁上認(rèn)真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出一張熟悉的面容，浮現(xiàn)出她在講臺(tái)上認(rèn)真講課的神情，浮現(xiàn)出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語老師——鄭雯。

　　算一算，鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了，雖然時(shí)間并不長，但她幽默的語言和生動(dòng)的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時(shí)的情況不太一樣，記得四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的英語老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎么說呢，好像有點(diǎn)嚴(yán)厲，我心想，可不能犯錯(cuò)被老師抓住。但是隨著一天天的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，她怕我們不理解這個(gè)新時(shí)態(tài)，就是黑板上畫了一個(gè)小火柴人，把火柴人的頭比作主語，身份是be動(dòng)詞，四肢是動(dòng)詞，要是我們想讓這個(gè)小人動(dòng)起來，就要在動(dòng)詞后加ing，看似十分簡單天真，卻讓我記住了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的組成，也在考試中減少了類似的錯(cuò)誤發(fā)生。

　　鄭老師不但幽默，還很敬業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，總是耐心地和我們講解。四年級(jí)期末考試，我沒有考好，出現(xiàn)了不該扣分的錯(cuò)誤。鄭老師認(rèn)真分析我的錯(cuò)誤類型，并在試卷上做批注，針對(duì)學(xué)習(xí)方法中存在的問題，也提出好的建議幫我改進(jìn)。

　　這就是我的英語老師，她嚴(yán)厲又幽默，威嚴(yán)又溫暖。我長大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個(gè)讓學(xué)生們愛戴的好老師。

　　我的心中什么最美作文初二 篇14

　　在這三八婦女節(jié)來臨之際，我祝全國婦女們節(jié)日快樂。此外，我對(duì)老師您更為獨(dú)特的祝福。在我心中，您最美。

　　您所上的每一堂課，都是那么的有規(guī)律，有計(jì)劃的教學(xué)。您對(duì)自己的職業(yè)也非常盡職，相信您也很愛老師。在課上，您有感情的去領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)語文的世界，去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中的快樂。您總是會(huì)讓學(xué)生在課上不感覺到無躁乏味。嚴(yán)肅中不缺那點(diǎn)溫柔，也不是那幽默感。

　　我們熟悉您獨(dú)特的教學(xué)方式，當(dāng)您一進(jìn)門，手里拿著一般語文書，邁著小步子，那高跟鞋走在地上的聲音，節(jié)奏那么的熟悉。每當(dāng)我們聽到這腳步聲，瞬間，教室變得異常安靜，就像熱鬧的菜市場突然間人間蒸發(fā)了一樣。我們會(huì)拿起手中的課本，立在桌子上。有的還沒反應(yīng)過來，還在與旁邊的同學(xué)打鬧著，被你逮個(gè)正著。課后也是要被叫到辦公室教育一頓，這里面也包括過我。課上時(shí)，您走過的過道上，同學(xué)們回立刻打起精神，睡覺的同學(xué)在聽到熟悉的腳步聲，會(huì)立馬爬起來。下課后，當(dāng)您走出教室，班里又會(huì)突然鬧了起來。正是您那腳步聲，寄托了同學(xué)們對(duì)您的熟悉，敬愛。

　　就是這樣，雖然我們課后并無什么話說，之間也只有關(guān)于語文的交談，和老師您對(duì)我的教誨。但就是平常的小細(xì)節(jié)，已讓我慢慢了解到您，熟悉起來。更讓我了解到您的美。

　　我的心中什么最美作文初二 篇15

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。回想我剛到阜康一中時(shí)，身上充滿了稚嫩和向往。可很快我就被巨大的壓力壓垮了。對(duì)于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對(duì)上課老師的快節(jié)奏的不滿，每天都要背這個(gè)那個(gè)，我手足無措。

　　人們總是說：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的體會(huì)過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會(huì)到了它的含義。

　　這個(gè)人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時(shí)候，在我分心的時(shí)候，在我發(fā)呆的時(shí)候，是盛老師開導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到難題的時(shí)候，在我手足無措的時(shí)候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。

　　我是一個(gè)英語學(xué)得很差的學(xué)生，第一次月考只考了個(gè)位數(shù)，但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會(huì)在我的作業(yè)本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會(huì)為你而高興，為你而喝彩。”每一次考試過后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個(gè)星期，她告訴我們她將會(huì)請(qǐng)長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語法，高級(jí)詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對(duì)你說，我們?nèi)�班同學(xué)都很想念你。

　　老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會(huì)了我們做事，教會(huì)了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了！

　　我的心中什么最美作文初二 篇16

　　清早，當(dāng)天空露出魚肚白，云朵鑲上了金邊，我已踏入崇川學(xué)校的大門。此時(shí)的我，睡眼惺忪，哈欠連天，就像一棵沒有澆水的小樹。想著原來不用跳舞的我現(xiàn)在還在呼呼大睡……“哎呀，真苦啊！”我不禁低聲嘀咕著。

　　空蕩蕩的校園，四周一片寂靜。教學(xué)樓顯得有些孤獨(dú)，花草樹木還沒有從熟睡中醒來。我在走廊上邊邊走邊瞧瞧，忽然看到一個(gè)白色的身影……

　　只見她拿著一把拖把，在賣力地拖著。剛剛下過雨的走廊，地上滿是臟水，但一碰到拖把，便如變魔術(shù)一樣，干凈得閃閃發(fā)亮了。她把臟水聚到一起，再推下水管。水順著管道留下落在地上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，像是在唱：謝謝清潔工阿姨，謝謝清潔工阿姨，把我們送到一個(gè)好去處，把我們送到一個(gè)好去處……

　　我十分好奇，走上前去。只見一個(gè)大約五十歲的阿姨，粗糙的臉上有些皺紋，蓬蓬的卷發(fā)被染成了金色，但經(jīng)過歲月的洗禮變得有些淡了，和頭頂烏黑的頭發(fā)有些不和諧；她身披一件有些污漬的白大衣，腳踏一雙雨鞋，顯然是個(gè)“清潔人員”，面孔還很熟悉。

　　是啊，當(dāng)我課間朝下望時(shí)，曾見過她清理樹葉的人影；當(dāng)我望著必經(jīng)之路滿滿的黑腳印苦惱時(shí)，便見她一點(diǎn)點(diǎn)地拖著，那神奇的魔法也一點(diǎn)點(diǎn)顯靈…

　　我問她：“你什么時(shí)間來學(xué)校？”她笑著說：“六點(diǎn)多。”我問她：“你苦嗎？”她還是笑著。

　　真的，從那時(shí)起，暖流便一直包圍著我。如果你想知道什么叫奉獻(xiàn)，往小處說就是起早貪黑的打理學(xué)校。她在我心中就是最美的！

　　我的心中什么最美作文初二 篇17

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年里，我接觸過許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級(jí)和五年級(jí)的班主任，也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。

　　嵇老師不高，有一點(diǎn)兒矮，也有一點(diǎn)兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細(xì)的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時(shí)閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當(dāng)站在嵇老師面前時(shí)，總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。

　　我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時(shí)候，她的聲音甜美又生動(dòng)。我們聽得津津有味。她不僅把課文內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，就是范讀課文時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時(shí)而像高山流水，時(shí)而像黃鶯在唱歌，時(shí)而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會(huì)邊讀邊變換表情，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒輕松一會(huì)兒緊張，把我們帶進(jìn)了如詩如畫的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”啊！那一瞬間，我覺得嵇老師非常美麗！

　　有一段時(shí)間，我們班的好多同學(xué)都因?yàn)樯�病而�?qǐng)假了。等他們康復(fù)之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補(bǔ)課，補(bǔ)課期間還總是關(guān)切地問他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺得嵇老師非常美麗！

　　敬愛的.嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺得您就是我們大家心中最美的老師！

　　我的心中什么最美作文初二 篇18

　　還清楚地記得，我第一次見到你的情景。

　　那時(shí)，剛?cè)胄�學(xué)的我心里是那么緊張和不安，一切都是陌生的。你走進(jìn)了教室，一頭烏黑的短發(fā)，小巧而端莊的鼻子，似秋水般明凈的眼睛，還有那嘴角抹不去的笑。你自我介紹說你是我們的班主任，親切的話語，甜美的微笑，讓人如沐春風(fēng)，我的緊張感立刻消除了。見到你的那一刻，我覺得你是美麗的。

　　最喜歡上你的語文課了。你的語言是那么風(fēng)趣幽默，講解是那么深入淺出。你喜歡和我們互動(dòng)，看到一只只高舉的小手你會(huì)發(fā)自真心的笑。可你的嗓子卻有些沙啞，那是因?yàn)槟銊傋鲞^聲帶手術(shù)，還沒完全恢復(fù)好就來給我們上課。可我認(rèn)為這是世界上最動(dòng)聽的聲音。窗外明媚的陽光照射進(jìn)來，照在你微翹的嘴角上，那一刻，我覺得你真美！

　　學(xué)校舉行“課間游戲大賽”前夕，你精心地為我們編排節(jié)目，烈日炎炎的操場上，你不厭其煩地帶領(lǐng)我們排練，給我們糾正動(dòng)作、整理隊(duì)形、提背臺(tái)詞，像個(gè)孩子似的跟著我們跑啊、跳啊，豆大的汗珠掛滿了額頭，你的臉龐被太陽曬得紅紅的，像一朵盛開的花，那一刻，我覺得你真美！

　　上課鈴聲響起，你站在講臺(tái)上，黑板是你黑色的土地，粉筆是你金色的犁，你辛勤的忙碌著、耕耘著，放飛著我們的理想，你把你的知識(shí)和愛無私地給了我們，我敬愛的李老師，你是我心中最美的人！

　　我的心中什么最美作文初二 篇19

　　從古到今，教師都是太陽底下最崇高的職業(yè)。老師是導(dǎo)航的燈塔指引我們前進(jìn)；老師是園丁，辛勤澆灌我們成長；老師是春蠶，是蠟燭，但老師更是一位母親。

　　我就有一位好老師，一個(gè)好班主任。她臉上總是帶著微笑，一雙炯炯有神的眼睛閃著智慧的光芒。她就是我的老師——暨陽小學(xué)三（8）班班主任蔣老師。

　　蔣老師給了我們慈母般無微不至的關(guān)懷。我們班有個(gè)同學(xué)特別挑食，每次遇到自己不喜歡的飯菜，老是胡亂地扒幾口。蔣老師總會(huì)微笑著說：“這樣可不行哦，不吃飽怎么會(huì)有精神學(xué)習(xí)，難道要我喂你！”這時(shí)那位同學(xué)就會(huì)乖乖地把飯菜吃完，而蔣老師總是在一旁用媽媽般的目光看著他把飯吃完。我常常能聽到媽媽對(duì)我說：“喲，蔣老師又發(fā)短信來了，讓你們?cè)绮统院茫�不要吃垃圾食物。”“悅悅，蔣老師的短信說，晚上早點(diǎn)休息，注意睡眠。”

　　蔣老師是慈母又是我們的朋友。課堂上，蔣老師一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，但每周周一和周五的課外活動(dòng)課，蔣老師總會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃�蔣老師也會(huì)加入到我們的隊(duì)伍中，和我們一起踢毽子、跳繩、拍籃球……這時(shí)，蔣老師好像變成了跟我們一般大的孩子，滿臉都是燦爛的笑容。

　　老師的愛，向星星一樣晶瑩閃爍；老師的愛，像太陽一樣溫暖；老師的愛，像春風(fēng)一樣和煦。蔣老師，在我心中您最美！

　　我的心中什么最美作文初二 篇20

　　要說我心中誰最美，那我會(huì)堅(jiān)持說一個(gè)答案，那就是我媽媽。

　　我的媽媽長著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一雙柳葉眉，櫻桃似的嘴巴，一頭烏黑的長頭發(fā)，高鼻梁，長長的腿，皮膚白白嫩嫩的，好看極了！

　　我的媽媽不光外表美，心靈也美。記得有一次，媽媽帶我去玩。“媽媽”我叫了一聲，媽媽說：“怎么了？”我說我想玩碰碰車。媽媽說：“不行，太危險(xiǎn)了，不過媽媽可以陪你玩旋轉(zhuǎn)木馬。”我不情愿的說：“好吧！”媽媽和我到了旋轉(zhuǎn)木馬那，剛好還差兩人，就坐滿了。一匹是粉色的，一個(gè)是很安全的車，我跟媽媽說：“媽媽我要坐粉色的馬。”媽媽說：“可以，但是你必須跟我坐一塊，我怕你掉下去。”我說好呀！媽媽把我抱的緊緊的，生怕我掉下去。我能聞到從媽媽身上飄出來淡淡的香味！這就是母愛，無私的母愛！

　　還有一次放學(xué)，我忘記帶雨傘了，雨下的很大，幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“這下完蛋了，不好回家了！”這時(shí)，一個(gè)身影慢慢的走過來，我一看是我的媽媽。她急急忙忙的走過來對(duì)我說：“孩子沒冷著吧！都怪媽媽沒給你多穿點(diǎn)。”我說：“沒事的媽媽！”說著媽媽把雨傘往我頭上遮，生怕我被雨淋著。我們走出學(xué)校，我看見媽媽被雨打著，眼淚便情不自禁地流了下來。這就是一個(gè)母親對(duì)兒女的疼愛。

　　我為我的媽媽感到自豪，在我心中，媽媽最美。我覺得我媽媽是天下第一美的人。

　　我的心中什么最美作文初二 篇21

　　如果你不能做大事，那就以一種偉大的方式做小事。

　　――楔子

　　她是13億人中簡單的一個(gè)背影，不知她名，不知她姓。只是簡簡單單的遇見，甚至不知道容貌。就是這樣一位陌生人，把我的心占據(jù)了，因?yàn)楱D―她在我心中是最美。

　　那天我們正在教室里上英語課，一輛專門來送水的大卡車進(jìn)入了學(xué)校，嘈雜的聲音立即傳入耳際。我們正在思考的思緒馬上變得一團(tuán)糟，什么事都想不起來了，正在我們苦苦煩惱之際，一位阿姨伸出手，把我們?cè)瓉沓ㄩ_的門關(guān)著了。這時(shí)，耳邊沒有那么大的噪音了，我們又回到了課堂積極的氛圍當(dāng)中。

　　下了課，又想起了那位阿姨伸出手幫我們關(guān)上門的事情。是的，把門關(guān)上這個(gè)舉動(dòng)隨手都能夠做出來，但是，又有多少個(gè)人能在別人需要的時(shí)候伸出援助之手呢？對(duì)，這位阿姨就做到了。在我們上課時(shí)，在我們的思緒被搗亂時(shí)，她一個(gè)輕輕的動(dòng)作，讓我們擺脫了煩惱，得以正常的聽課。

　　如果阿姨還沒有走，我會(huì)真誠的對(duì)阿姨說聲：“真的謝謝你，謝謝您在我們的思緒被搗亂的時(shí)刻伸出援助之手，關(guān)了一下門，讓我們得以正常的聽課。我知道，這是一件非常簡單的事情，可是，您還是沒有放棄每一個(gè)助人的機(jī)會(huì)。”是的，一個(gè)善良的舉動(dòng)，成就一個(gè)人，謝謝您，親愛的阿姨。

　　阿姨，您在我心中是最美！

　　我的心中什么最美作文初二 篇22

　　在我的心中住著這樣一群人：他們將生死置之度外，不畏艱險(xiǎn)，有時(shí)甚至一整天都睡不了覺，但他們依然堅(jiān)持著為我們奉獻(xiàn)著。

　　他們被人們稱為白衣天使。的確，他們總是以為，但是我認(rèn)為他們能獲此稱號(hào)是因?yàn)樗麄冇幸活w天使般的心。

　　近期，新型病毒來襲，人人都知這種病毒是一種傳染病，有許多人都不信染上這種病毒，應(yīng)該是個(gè)人都想離這些人越遠(yuǎn)越好吧，可是他們一群默默無聞這白衣天使，卻全副武裝來到了他們最常見的地方醫(yī)院，沒日沒夜的工作，他們甚至連春節(jié)都沒能回家，他們的家里也有親人也有孩子啊，可是人們需要他們國家需要他們，于是他們奮不顧身舍小家顧大家，放棄了自己的幸福而換來我們的幸福。

　　當(dāng)我知道在這種緊急關(guān)頭還有許多人在到處問走，而造成了病毒的傳播與擴(kuò)散時(shí)，我心中的怒氣油然而生，因?yàn)樗麄兊男袨樽屇侨鹤羁删纯蓯鄣娜烁�加勞累，讓他們與親人相見的日子變得更加遙遠(yuǎn)。

　　記得在電視上我看過一次采訪，采訪對(duì)象竟是一名白衣天使，他說剛開始有點(diǎn)怕，但是穿上這身衣服就不怕了，她邊說邊笑著抬起手來，手中是一套防護(hù)服，其實(shí)一套衣服并不一定能保完全保他平安，可他還是在那里堅(jiān)持，保護(hù)著我們的安全。

　　親愛的白衣天使們，你們不畏生死守護(hù)我們的安全，在我心中你們是最美的。

　　我的心中什么最美作文初二 篇23

　　在我心中教師是神圣的職業(yè)，他教書育人，培養(yǎng)祖國的新生力量，祖國的希望在他們的手中成長。如果學(xué)生是祖國的花朵，那他們就是辛勤的園丁，辛勤培養(yǎng)、細(xì)心澆灌，每一朵花都是他們心中的寶，如果學(xué)生是迷失在海上的小舟，那他們就是海上那高高的燈塔，為小舟指引方向。

　　我心中的理想教育是“在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長”，我覺得小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期：

　　一、要養(yǎng)好習(xí)慣;

　　二、要做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);

　　三、要養(yǎng)成多看、多問、多查證的習(xí)慣;

　　四、杜絕錯(cuò)別字。這些習(xí)慣要老師和家長共同努力，共同督促，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　理想教師在任何時(shí)候，教師都不能放棄任何一位學(xué)生，應(yīng)幫助有困難的同學(xué)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)，督促大家取得更好的成績，多觀察注意力不集中，開小差的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，十年如一日，用自己的愛心，微笑溫暖每個(gè)學(xué)生，得到學(xué)生的尊敬，獲得家長的信任。

　　老師是辛勤的園丁，時(shí)常把祖國的花兒澆灌;老師是人類靈魂的工程師，塑造著“人”的魂靈;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。是的，老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗�是一份教育“人”的事業(yè);是一份塑造“人”的靈魂的事業(yè);是一份培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”的事業(yè)。這樣的事業(yè)，需要的是老師的良心，需要的是老師的奉獻(xiàn)，需要的是老師的滿腔的愛。

　　我的心中什么最美作文初二 篇24

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。

　　我心中最美老師的這個(gè)位置，笪老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，很少批評(píng)同學(xué);她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮;她知識(shí)淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。

　　令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時(shí)候的我不太愛舉手發(fā)言，老師的目光在班級(jí)中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去，害怕回答問題，可現(xiàn)實(shí)就是這么“可怕”，“你來回答一下!”說著老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人都在朝我看來，這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來，我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說，我不好意思地望向笪老師，卻看見笪老師向我親切地笑，目光中散發(fā)出鼓勵(lì)的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個(gè)問題。她鼓勵(lì)我們克服一個(gè)有一個(gè)困難，教育我們?nèi)绾巫鋈耍�不愧是我們的良師益友�?/p>

　　老師是多么神圣的職業(yè)，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您的教學(xué)在課堂，卻成就著祖國的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠的對(duì)您說一聲：“笪老師，您辛苦了!”

　　我的心中什么最美作文初二 篇25

　　我的媽媽是偉大的，她也是我人生第一位最美的老師。她教會(huì)我睜開雙眼去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗、精彩的世界。

　　如果不是去看小時(shí)候的照片，我或許已經(jīng)不記得了，是她教會(huì)了我行走。小時(shí)候，當(dāng)我還滿地爬的時(shí)候，媽媽就不時(shí)牽著我稚嫩的小手，彎著腰一步步教我走路。媽媽一邊牽著我，一邊不停地鼓勵(lì)著我，讓我不失去信心。媽媽小心地看著我的雙腳，目光一刻也沒移開，仿佛一不小心，我就會(huì)摔碎似的。當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽趕緊扶起我，心疼的情懷流露在臉上，還不忘呵護(hù)我的自信心。

　　終于，她的心血沒有白費(fèi)，我接連走了四五步。雖然只有這幾小步，媽媽卻露出了掩飾不住的喜悅與欣慰。

　　媽媽不僅教會(huì)了我行走、識(shí)字……還教會(huì)了我許多生活的常識(shí)。

　　我大一點(diǎn)時(shí)，有一次我剛回到家就從冰箱里拿出一瓶牛奶，張口就要喝。媽媽趕緊阻止了我，和藹地說：“要看看生產(chǎn)日期哦！”我當(dāng)時(shí)就蒙了，日期？什么日期？她似乎知道我的不解，笑著拿起那瓶牛奶，用手指著瓶子上的生產(chǎn)日期。這時(shí)我才知道那一行不起眼小字的重要性。“下次要記住哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是今后我再買食物時(shí)，總是要先看看外包裝后面那些“有用的小字”，一刻也不忘。

　　就這樣，在媽媽的精心教誨下，我學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)。

　　媽媽是偉大的，她是我人生第一位，也是最美麗的“老師”！

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