在我心中久藏作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的在我心中久藏作文，希望能夠幫助到大家。
在我心中久藏作文1
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”
等待童年？我怕我再也等不到了，我已進(jìn)入青春期，童年已離我遠(yuǎn)去。但是，沒(méi)多遠(yuǎn)，因?yàn)椋暝谖倚闹芯貌亍?/p>
小時(shí)候，騎著童車(chē)，吮著棒棒糖，看著漫畫(huà)，現(xiàn)在呢？騎著朽木頭椅子，吮著圓珠筆，看著考試卷；
小時(shí)候，躺在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視，游戲童年，現(xiàn)在呢？住在集體宿舍，披著星星，戴著月亮，奮斗青春；
小時(shí)候，開(kāi)心時(shí)恣意地笑，傷心時(shí)痛快地哭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，簡(jiǎn)單快樂(lè)，現(xiàn)在呢？青春的秘密像天上的繁星，稚嫩的成熟寫(xiě)在臉上，政史地生語(yǔ)數(shù)外把我包圍，真可謂亞歷（壓力）山大！
時(shí)光啊，多么希望你慢些走，讓我把童年留住！
偶爾我會(huì)在一件小事上煞費(fèi)苦心，偶爾我也會(huì)很小題大做，正是這一點(diǎn)，使我童心未泯。童心無(wú)邪，用童心感受世界，處處充滿(mǎn)驚喜和美麗！
我會(huì)在閑暇時(shí)玩一些兒時(shí)游戲，如老鷹抓小雞、貓捉老鼠等，我甚至還去幼兒園玩滑梯、坐蹺蹺板、蕩秋千。這么多兒時(shí)游戲仍是我的最?lèi)?ài)！在久違的星期天，我拿出珍藏的玩具箱，一件件寶貝愛(ài)不釋手。我做夢(mèng)都回到了童年，我和兒時(shí)的玩伴拿著玩具槍在曠野上奔跑，夢(mèng)中的我都咯咯笑出了聲……
童年如酒，窖藏的時(shí)日越長(zhǎng)越濃郁；
童年如寶，珍藏的時(shí)日越長(zhǎng)越珍貴；
童年如友，分離的時(shí)日越長(zhǎng)越思念。
童心無(wú)邪，永不泯滅！至少在我心中是。因?yàn)椋辏谖倚闹芯貌兀?/p>
在我心中久藏作文2
是誰(shuí)熱心教導(dǎo)我們？是誰(shuí)拖著病來(lái)學(xué)校？是誰(shuí)幫助我們解決困難？老師，是您。是您打開(kāi)了我們的心房，多年哺育我們，讓您在我們心中久藏。
一年級(jí)時(shí)，您剛接到我們，就迎來(lái)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)，您趁課間把我叫了過(guò)去：“想不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)？”您拿著比賽單子問(wèn)我。我沉默了，——您明知道我運(yùn)動(dòng)不好的！參加，一定會(huì)為班級(jí)拖后腿；不參加，又好像要逃避任務(wù)。您還沒(méi)等我說(shuō)話，就笑笑，幫我回答了：參加！我參加的是跑步，持續(xù)力要很強(qiáng)，肺活量也要高。——我怎么可能成功？我將眼皮耷拉了下來(lái)。但我怎能躲過(guò)您那信任的目光！我還是同意了！
以后的日子里，我每天都六點(diǎn)起床，圍著小區(qū)跑五圈，總練得滿(mǎn)頭大汗。比賽轉(zhuǎn)眼間到了。我快要跑時(shí)，您拍拍我的背，像對(duì)待朋友一樣，用眼睛盯著我，輕聲地說(shuō)了“加油”。我開(kāi)始跑了。起先，我遙遙領(lǐng)先，可是后來(lái)，我體力不足，對(duì)手卻把我甩在了后面。最后，我干脆實(shí)在不想跑了，連走帶跑的。我拿了第四名！您又把我叫了過(guò)去，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的表情：失望、憤怒……“你知道你輸了什么嗎？”您問(wèn)我。我心里布滿(mǎn)了慚愧和內(nèi)疚：“班級(jí)的榮譽(yù)，比賽的名次……”“不！”您打斷我的話，“是你自己，是你的內(nèi)心！”說(shuō)完，您扭頭就走了……頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出。
老師您，是我心中永藏。是您讓我懂得了遇到困難要勇于面對(duì)，不要放棄。
在我心中久藏作文3
在我的生命中，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，大多都只是匆匆過(guò)客，走過(guò)后留不下一絲痕跡，但也有些人讓我一生都難以忘懷，即便與她分離，也會(huì)有永恒的回憶，比如；我的恩師——小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
還記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘l(fā)生了一些事情，讓我的心情跌到了谷底，那段時(shí)間我一直都和孤獨(dú)、無(wú)助絕望…做伴，不愿與同學(xué)說(shuō)話，不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，三門(mén)主科全都亮起了紅燈。
正在我沉浸在痛苦、黑暗的神谷中時(shí)，我看到了一絲光亮，那就是你——我的恩師，那段時(shí)間你看到了我的變化，了解了我的事情，就把我叫到辦公室和我談心，告訴我道理，你說(shuō)：“大人的事，讓他們自己去處理吧，不要讓他們影響了你的生活。”就是這句話讓我感到了沐浴陽(yáng)光般的溫暖，直到現(xiàn)在我依然記得你慈祥的笑容，你笑得那樣真誠(chéng)，毫不做作，正是這短短的一句話，和這真誠(chéng)的微笑，改變了一個(gè)學(xué)生，也就是我。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您，我應(yīng)該還在那個(gè)深谷中徘徊吧，是您把我從那個(gè)深谷中拉了出來(lái)，時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我們已分別了兩年，自這兩年的時(shí)間了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您，想您和我談心的情景，想您對(duì)我說(shuō)的話，我現(xiàn)在很后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有和你說(shuō)一聲“謝謝”這件事我會(huì)用一生的時(shí)間銘記。
老師是明燈，照亮我前行的路；老師是園丁，幫我長(zhǎng)成參天大樹(shù)；老師是泉水，滋潤(rùn)我的心窩。
老師謝謝您，您為我做的一切的一切，將在我心中久藏。
在我心中久藏作文4
每個(gè)人都有自己久藏在心里的秘密，不愿向任何人吐露出來(lái)，而我這件久藏在心中的事是非常有留戀價(jià)值的.
那件久藏在心底深處的事情就發(fā)生在我自己家，本來(lái)高興的我一蹦一跳走地回家的路上，好像周?chē)?一切環(huán)境都充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光.我踏著矯健的步伐走上樓，用那輕輕的手敲了敲門(mén)，只聽(tīng)媽媽迅速地向我這兒走過(guò)來(lái)，"砰"的一聲，我嚇壞了，高興的心情一下破碎了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲喊到:"你還好意思回來(lái)，你干什么拿我的東西，你----"."拿你的東西，什么東西，我沒(méi)有拿.""嗬，你還狡辯.""媽媽?zhuān)嘈盼遥覜](méi)有，我沒(méi)有"我的心里不知有多少個(gè)沒(méi)有，這下都快把我急哭了，媽媽還是老樣，總愛(ài)冤枉別人，自己沒(méi)有把事弄清楚，就直喊是你是你就是你.我急忙說(shuō)道:"你沒(méi)有證據(jù)，你口說(shuō)無(wú)憑.""我口說(shuō)無(wú)憑，明明是人干的除了你還會(huì)是誰(shuí)，你自己心知杜明，快，老實(shí)交待."就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)，見(jiàn)了"咚，咚，咚"的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，是爸爸回來(lái)了，手中拿著一個(gè)錢(qián)包"嗬"這不是媽媽的嗎?爸爸急匆匆地叫道:"老婆，你看，我撿到你的荷包，你自己肯定是在拿鑰匙時(shí)掉了."盡管如此，媽媽依然對(duì)我也沒(méi)有說(shuō)一聲道歉的話，直到那天晚上，媽媽跑過(guò)來(lái)跟我蓋被子，我小聲對(duì)媽媽說(shuō):"是我不對(duì)，是我害你生氣."媽媽跑過(guò)來(lái)，撲到床上，對(duì)我說(shuō):"是我不分青紅皂白就說(shuō)你，是我不對(duì)."就這樣，媽媽陪我睡到早上.第二天，我看見(jiàn)媽媽那張面黃饑瘦的臉充滿(mǎn)了誨意.
那件事，永遠(yuǎn)久藏在我心底深處.
在我心中久藏作文5
在成排的果樹(shù)上空，縈繞著一串風(fēng)鈴般的笑聲，伴著不知名的小蟲(chóng)的鳴叫，譜成一曲優(yōu)美的樂(lè)譜，飄啊飄，飄進(jìn)我心靈的深處。
仔細(xì)一聽(tīng)，那笑聲里摻雜這男女的笑聲。那男孩是我表哥，那女孩是我。
“吱吱”，隨著一聲知了叫聲的響起，我表哥——一個(gè)一米七多各自的人此刻卻像個(gè)小男孩，帶著臉上那童稚的笑容，大咧大咧地跑去捉知了。雖然，十有八九捉不到，但每次他聽(tīng)到知了聲總是那么高興。有一次，他終于捉到了，把知了拿在我面前炫耀：“來(lái)，拿著，很好玩的！”我看著知了那黑黑的身子，哇的一聲就哭了。表哥趕緊把知了放了：“不哭不哭，乖，不哭不哭，我不知道你怕知了，不哭嘛……”看著一個(gè)大男人在我面前不知所措，我噗哧一聲笑了。那年我才九歲，表哥上初二。
不捉知了的時(shí)候，我就拉著表哥去釣魚(yú)。所謂的釣魚(yú)也不過(guò)是在果園的井里釣。我們把蚯蚓放在井沿上，用鉤子鉤住，再把釣魚(yú)用的線綁在魚(yú)鉤的另一端，就可以釣魚(yú)了。我們就坐在井邊守著那被釣魚(yú)線纏繞、浮在水面上的樹(shù)枝。樹(shù)枝每次只要輕微地動(dòng)一下，我們便把線往上拉，只見(jiàn)到閃著光的、鑲嵌著水珠的光光的魚(yú)鉤，卻不見(jiàn)魚(yú)上鉤。有一次，我早早來(lái)到果園里釣魚(yú)，一會(huì)兒功夫竟然釣到了一條魚(yú)！為了此事，我還專(zhuān)門(mén)跑到表哥家，叫醒剛睡得正香的表哥，向他炫耀我的“豐功偉績(jī)”。但落日的余暉撒在水面的時(shí)候，我和表哥便在小徑上打鬧著回家。
小溪邊，有我和表哥的鞋襪；小溪里，有我和表哥光著的腳丫。果樹(shù)上，有表哥摘龍眼的忙碌聲音；果樹(shù)下，我小小的身影忙著嬉戲。
我和表哥的回憶是那樣美好。可是后來(lái)因?yàn)楸砀绲母赣H和我媽發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩家便不再來(lái)往。表哥那童真的笑容也只能藏在我心靈的深處。
暑假，我去了那個(gè)村莊。路過(guò)表哥家，隱約聽(tīng)見(jiàn)表哥在屋里喊：“表妹，是你嗎？”我問(wèn)媽媽是否聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只是拉著我，走得更快了。我也只能在心里輕輕地說(shuō)：“是我，表哥，你能再帶我去果園嗎……
在我心中久藏作文6
當(dāng)飛花漸瘦，才如夢(mèng)初醒。月色的朦朧照在湖中，顯得格外皎潔，路燈的暖色正在溫暖著每一個(gè)在外的人。生活中，也許我們會(huì)被一些言語(yǔ)將善良藏了起來(lái)，但它一定還會(huì)回來(lái)。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，正好是我的生日。那天是我最難忘的一天，我的爸媽為了迎來(lái)祝福我的同學(xué)，一早就開(kāi)始忙，買(mǎi)菜、擇菜在廚房切呀炒呀，擺好了兩桌豐盛的飯菜。正午，我和同學(xué)一同享用這美味的菜肴，同學(xué)們都伸出大拇指，香鮮味美，廚藝高超。吃完飯?jiān)诩抑型骠[了一會(huì)兒，我和同學(xué)商量好去黃河濕地公園游玩，讓爸爸陪同做我們的監(jiān)護(hù)人，我們走到我家附近的立交橋下公交站準(zhǔn)備坐車(chē)，同學(xué)們事先說(shuō)了好AA制。就在這時(shí)，從我眼光望去，我正好看到了一位流浪漢穿著破爛不堪的衣服，蓬松的頭發(fā)和臟兮兮的臉，我不禁憐憫起來(lái)。
我叫了兩個(gè)同學(xué)，對(duì)她們說(shuō)：“要不讓我爸把車(chē)費(fèi)付了，我們把剩下的錢(qián)給他吧？”有幾位同學(xué)表示贊同，但也有幾位同學(xué)觀點(diǎn)就不一樣，她說(shuō)“最近可多乞討的，都是騙人的……”那位乞丐聽(tīng)到我們?cè)谟懻摼投似痫埻胂蛭覀兙徛嘏肋^(guò)來(lái)，將飯碗放在我們面前，那位同學(xué)成功說(shuō)服了我，雖然只有這幾塊錢(qián)，但最終我們還是離開(kāi)了。我很難想象他的心情，或許也沒(méi)什么，那天我們玩得很開(kāi)心，也早忘了他。
后來(lái)到橋下坐公交車(chē)，也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他，不知道他去了另外地方繼續(xù)乞討，還是已經(jīng)歸于大地，我無(wú)數(shù)次幻想他的神情和暗淡的目光，或許當(dāng)時(shí)他真的有困難呢？
又過(guò)了兩三年，和同學(xué)游玩時(shí)看到路邊的乞討者和流浪歌手，我都會(huì)給他們一點(diǎn)兒，雖然不是很多，但是有這份心意。
善良有時(shí)可能會(huì)遲到，但它永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。我終于把久藏的善良掏出，借著窗外的繁星一同抒發(fā)，就讓這繁星化作滄海桑田涌出這一份善良。
在我心中久藏作文7
我站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)時(shí)光嘩嘩的從我身邊流淌而過(guò)，細(xì)碎的陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)了我的眼睛里，照亮了在心中久藏的那個(gè)背影。
那個(gè)背影雖然瘦削單薄，但在我的心中卻十分高大。
記憶里的她總是右手拿著粉筆，左手捧著書(shū)，認(rèn)真的為我們講著課。她就是我曾經(jīng)小學(xué)時(shí)那個(gè)溫柔和藹、平易近人的班主任。上課時(shí)她是我們的老師，下課時(shí)她就是我們最要好最知心的朋友。她與別的老師不同的是，她在班里放了一個(gè)小信箱，同學(xué)們?nèi)绻惺裁匆庖?jiàn)或想法，或者有什么困難需要老師的幫助，都可以寫(xiě)在紙上，放進(jìn)信箱，而且需要保密的也可以不寫(xiě)自己的名字。老師也會(huì)每周去取一次，在辦公室一封封打開(kāi)細(xì)心的看，幫我們解開(kāi)學(xué)習(xí)和生活中的苦惱和困惑。
記得有一次，老師病得很厲害，但還仍然帶病來(lái)給我們上課。上課時(shí)，她的聲音很沙啞，甚至有幾次都已經(jīng)破了音，看她那蒼白的臉色，我們擔(dān)心極了。下課后，她卻十分慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起呀，臨近期末考試，我卻生了病，同學(xué)們不要因?yàn)槲遥绊懩銈儯銈兌家煤寐?tīng)講，以自己最好的狀態(tài)去迎接期末考試。”她的一番話讓同學(xué)們深受感動(dòng)，老師在這種情況下還堅(jiān)持為我們上課，我們還有什么理由不努力向上呢？
雖然離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了很久，但她的那個(gè)背影卻一直在我心中久藏，無(wú)法忘懷。
12歲的我在風(fēng)中寂寞而平靜的成長(zhǎng)，站在校園看最遼闊的天空，聽(tīng)最安靜的雨。
一年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)，回過(guò)頭去凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。每當(dāng)陷入迷茫之時(shí)，那個(gè)背影總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，如一道溫暖的光，為我照亮。然后，我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢(mèng)，向前堅(jiān)定地走下去。
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