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愛在我心中流淌作文600字（精選27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛在我心中流淌作文600字，歡迎閱讀與收藏。
愛在我心中流淌作文 篇1
愛，灌溉著我成長，也許正因此，我習慣了被愛，也習慣了忘記愛的存在……
我的房間很亂，書本橫七豎八地散落在房間的各個角落，幾盆生長茂盛的花草整齊地擺在房間里，顯得很不和諧，母親一般不責怪我，我覺得她的寬容是因為我學習緊張。
突然有一天，母親依偎在門邊說：“你把書整理一下吧，你看……”母親看起來有點兒膽怯，像是在提一個過分的要求。
我沒理她，甩門走了。在我看來快中考了，這些事理應由母親包干，我甚至想，母親對我根本沒有似海深的愛，母愛的'清泉一直未曾灌溉我那幾近干涸的心田。走時，我有些失望，回來時，書已整理好了。我的房間在幾盆花草的映襯下顯得格外寬敞溫馨，綠葉散發著清新的氣息，與濃郁的書香一起飄來，一股莫名的感動悄悄流入我的心田……
“媽！”我大聲叫道，母親聞訊趕來，“我的書都被你放哪兒了？”不知情的母親把我正用的書和不用的書摻在一起，擺得整整齊齊。
母親立即在圍裙上擦了擦手，然后焦急地翻著書柜里的書，嘴里不停地念叨著：“會找到，很好找，會的……”她那被家務活磨得有些粗糙的手指來回穿梭，我只能憑借想像來勾勒它們以往的纖細柔嫩。母親緊鎖著眉頭，看上去很焦慮，本來就憔悴的面容顯得越發蒼老，可能由于心急，暗黃干燥的臉上透出一點紅暈，她像一個犯了錯的小孩神情緊張，慌亂中母親的頭發從耳邊滑亂，這次她沒掠過去。我呆呆地站在一旁看著母親，那一刻，我好想把那縷頭發掠起，也好想對母親說聲“對不起”，好想和母親一起找。可是，我什么都沒有做。
也就在那一刻，我分明看到母親的黑發像瀑布一樣飛瀉而下，母親那焦慮的眼神化作清泉噴涌而出，母親的目光似浪潮般沖刷拍打著我的靈魂……
我的心，如潮起潮落，再也不能平靜，我發現，愛，在我心中流淌……
愛在我心中流淌作文 篇2
一位小學生問老師：“什么是愛？”老師覺得有必要給這個問題一個言簡意賅且生動形象的回答。由于快到放學時間了，老師沒有立即回答這個問題，而是要求每一位學生第二天帶一樣能夠表達自己愛的感覺的東西到學校來。
第二天，老師說：“請同學們展示你們帶來的東西�！钡谝晃粚W生說：“我帶來了這朵花，你們不覺得它漂亮嗎？”第二位學生說：“我帶來了這只蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀！我非常喜歡它，我要將它制成標本收藏起來�！钡谌粚W生說：“我帶來了這只小鳥，它是從樹上的鳥窩里掉下來的。你們看，它多可愛呀！”在學生們一個個爭先恐后地展示自己帶來的東西時，老師注意到有一個小女孩兒始終一聲不吭地坐在座位上。原來她什么也沒有帶來。于是，老師走到她的面前，有點兒生氣地問：“你為什么沒有帶東西來呢？”小女孩兒說：“對不起，老師。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會持續更長時間，嗅到花香的人也會更多；我也看到了蝴蝶，拍著漂亮的翅膀，飛來飛去，看上去非�？鞓�，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌落在草叢里，但是當我爬上樹，看到鳥媽媽會說話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。所以，我只能帶來花的`香味、蝴蝶自由飛舞的感覺和鳥媽媽的感激�？墒�，這些我怎么展示給大家看呢？”
老師眨了眨眼睛，給小女孩兒記下了一個滿分，因為在這么多學生當中，只有這個小女孩兒意識到：愛不是占有，而是發自內心的關懷和呵護。
愛在我心中流淌作文 篇3
從小到大，圍繞在我們身邊的愛很多，這些愛讓我們的成長變得美好，讓我們的生活變得溫暖。
如今，我要說的是愛在我的心中。一直以來這些圍繞在我身邊的愛，都讓我的心感到暖暖的。于是，我悄悄地將這些愛藏在了我的心底。我記住了每一次母親在對我嘮叨時，言語之下掩藏不住的對我的關心；我記住了每一次父親在輔導我的家庭作業時，對我耐心講解時眼底露出來的對我的關愛。愛在我的心中，我要將這些藏在了我的心里的愛揉成一個太陽，然后用愛的光芒回報著我身邊的人。
我的母親對我的照顧是最細心的，生活中大大小小的事情，母親都能妥妥當當給我安排好。從來都不要我操心，好似我就該這般被她寵著一般。但是我知道世上從來沒有什么理所當然，生活中母親對我的寵愛我都應當記在心里，懂得感恩。
我的父親對我的教導是最耐心的，父親最關心我的學習。每天放學后，我的家庭作業都是在父親的監督下完成的。在我的眼里，我的父親知識淵博，似乎什么都難不倒我的父親。父親對我的愛，父親也從不會像母親那樣說出口。而是在默默的陪伴著我的時候，自然而然的從他的眼神中流淌出來。我能感受到的.，父親是愛著我的。父親對我的愛就在那一句一句耐心的教導之中，父親對我的教導不僅是學習上的，也有生活中的。父親教會了我不少生活中的道理，也讓我明白我要成為一個什么樣的人。我很感謝我的父親。
愛在我的心中，在愛的沐浴中長大的我也是十分的開朗的，并且心中始終都帶著太陽。我為自己感到幸運，也時刻在告訴自己要懂得感恩。
愛在我心中流淌作文 篇4
陰冷的天。街道上，一位年過花甲的老人衣衫襤褸，手里端著一個破鐵碗，他佝僂著腰，不停地含淚肯求道：“好心人幫幫我吧！”
呼嘯的寒風不停地上躥下跳，像一把鋒利的刀子在不停地割著老人瘦骨嶙峋的身軀。大街上的人寥寥無幾，都是穿著牛皮大衣和羊毛衫的人。他們飛快地從老人家身邊經過，只有偶然有幾枚硬幣放入破鐵碗，他總不忘說上一句：“謝謝！”風刮得更加猛烈了，后來伴隨著風聲，還下起了淅瀝瀝的小雨，老人家的臉色變得比先前還難看，布滿皺紋的.臉上失去了血色，像一具木雕孤零零地屹立在冷風中，顯得十分凄涼。
這時，一位賣唱的殘疾人出現在他的視野里，他毫不猶豫地走過去，將自己乞討得來的錢全部給了殘疾青年。青年眼里噙滿了淚水，一時竟不知說什么好！老人家也只是不停地笑著點點頭。
突然，一輛摩托車風馳電掣般向老人家駛來，殘疾青年不停地叫嚷，擺手，可是已經晚了，老人家早已經僵躺在地上，嘴角流出一股殷紅的鮮血。殘疾青年吃力地爬起來，一直爬到老人家的身邊，幫他擦著身上的血跡，心疼的淚珠滴滴嗒嗒地滴落下來。在好心人的幫助下，老人送進了醫院，但需要大筆的醫療費。殘疾青年便在原來的地方新添了一塊牌子，上面寫道：“我父親因出車禍需要醫療費，請各位好心人幫忙�！�
兩位同樣以乞討為生的乞丐在偶然間結下了感情，雖然他們素不相識卻互幫互助，極其真實地反映了現實社會的真善美。對于所有人而言，任何身體的殘疾都沒有心靈的殘疾來得可怕，我們應該時刻有一顆仁愛之心，去善待寬容這個世界。
愛在我心中流淌作文 篇5
前幾天，我們在語文課上，學習了“愛國”這個單元。我回家后告訴了爸爸。爸爸對我說：“愛國是社會主義核心價值觀的一部分，爸爸的單位也在組織大家學習，非常重要，所以你可要好好兒學哦！”可是我有點聽不懂，什么是社會主義核心價值觀？今天，我和爸爸一起看電視時，看到一則公益廣告，是關于社會主義核心價值觀的，才明白，社會主義核心價值觀有24個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。只要做到這幾點，就是踐行了社會主義核心價值觀。
看著電視廣告中那鮮艷的五星紅旗，我想起了每當我們升國旗的時候，大隊輔導員都要帶領著我們在國旗下宣誓�！皷|二的榮辱，我的責任！”當這振奮人心的口號響徹校園的'上空時，我明白了，愛學校，愛班級，這就是熱愛祖國啊。我要嚴格遵守誓言，在今后的學習生活當中，爭做一個熱愛集體的好學生。
我們從小就要不說謊，守信譽，說話一定要算數。比如我借了別的同學的課外書，約定好哪天歸還就必須在當天還了，這是我給自己定的不成文的規定。老師說，能夠誠信做人，就是在為班級爭光。
慢慢地，我明白了，熱愛祖國不是一句口號，我們的一言一行中都體現著愛國。比如文明，和諧，友善，它們都在我們身邊。有一次，我看見了一個二年級的同學摔倒了，我急忙跑過去，扶起他。原來，他的腿不方便，以前動過手術，跑的時候一不小心就摔倒了，我以友善的言行安慰了他。自從發生了這件事以后，我就以助人為樂為目標，既幫助了他人，自己也收獲了快樂，還給其他同學做了一個好榜樣。
原來，大人們所說的社會主義核心價值觀就在我們身邊，它時刻給我們指引著方向，教我們做一個愛祖國、愛他人的好孩子。
愛在我心中流淌作文 篇6
在這美麗的星球上，我們幸福地生活著。然而卻有許多孩子，他們和我們同在一片藍天下成長，但這片燦爛的陽光卻不屬于他們，他們的童年不再是一片金色的沙灘，圍繞在身邊的，永遠是痛苦和寂寞。
去年，當我從電視上看到一些地區的小學生因水災，地震而變得家破人亡，而不能上學的事例后，心情久久不能平靜，我們能坐在窗明幾凈的教室里讀書，而災區人民卻連住的`地方也沒有了，那么災區的小朋友上學就更困難了。我該怎樣為災區人民獻上我的一份愛心呢？我終于想到了一個辦法。
我就讓母親把我穿不著的衣服翻出來，我把它們整理齊了扎在一邊。再到廚房把空瓶，空灌包扎起來，就把它們拎到廢品回收站，一位老伯伯點算了一下，一共是6元5角，我高興地接到這些錢回了家。收集好后，我就迫不及待地把那包舊衣服拎著，馬不停蹄地來到縣民政局捐款處，講明了我的來意，民政局的阿姨熱情地收下了我捐贈的錢物，阿姨用自豪的目光看著我，認為我這樣做是對的。
如果人人都有一顆愛心，世界將會變成好的人間。有一首歌是這樣唱的：“只要從都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”正像這首歌所唱的，如果人人都獻出一點愛心，不就可以使這些失學兒童重新獲得上學的權利了嗎？但是也有一些好心人多次以“金穗”去捐款，這些愛的行動，不正體現出了人們的愛心嗎？如果每個人都有一顆愛心，那么，讓人世間將會變得更加美好。
同在一片藍天下，同樣接受陽光的擁抱，只要在心靈里充滿了愛，生活就會得更美好。在同一個星球下，讓我們手拉手，心連心，共同奔向充滿光明的未來。
愛在我心中流淌作文 篇7
“你愛吃的三鮮餡有人替你包，你放學時的書包有人替你拿。啊啊，這個人就是媽……”每當聽到這首歌記憶的大門又被母愛的火焰撞開了……
暑假的一天，我去公園玩沒想到在回家的路上竟然下起了雨。我回到家看到早上剩下的餅干，心想：都已經怎么晚了，媽媽應該不會回來給我做午飯了吧！我只好用這盒餅干先墊墊肚子吧，我一點一點地啃著，這盒餅干似乎沒有早上那么好吃了，似乎一點味都沒有……我回想著以前媽媽為我做的飯菜，是多么地可口，多么地誘人��！想著想著，一個開門的聲音打斷了我的思緒，我想：會是誰�。侩y道是小偷嗎？我的心里不經打了幾個寒戰……哦，原來是媽媽，我還沒來得及叫聲媽媽。媽媽便親切地問道：“肚子餓了嗎？”話音未落，媽媽就匆匆地跑進廚房，頓時，廚房里便響起了動聽的“交響曲”。我坐在凳子上，望著媽媽她那辛苦而勞累的背影，我卻不知怎么樣去報答媽媽了不知不覺中，我……“吃飯了，吃飯了，還坐在那兒發什么呆啊？我坐到餐桌前，望著媽媽那張衰老的.臉，媽媽和藹地說：“干嗎這樣看著媽媽，快吃吧！”說著，便夾了一塊肉放到我的碗里，我也夾了一塊肉給媽媽，說：“媽媽，你也吃啊！”媽媽笑了笑，正想吃的時候，無情的時鐘卻響了起來，媽媽看了看時鐘，“哎呀，都一點啦，下雨天路滑，我得早點出發才行！”雖然媽媽只是小聲地嘀咕著，但是我卻聽得如此地清楚，說著，媽媽便一邊披上雨衣，推著自行車出門了，我望著我給媽媽夾的那塊肉，我吃不下了，跑到樓上，透過玻璃，凝視著媽媽遠去的背影，兩行熱淚不禁奪眶而出，“媽媽怎么辛苦地賺錢，還時時刻刻地關心著我，我……
今后我一定要好好學習，將來考上大學有了工作，一定要報答媽媽的養育之恩！
愛在我心中流淌作文 篇8
愛，只有簡單筆畫，卻比想象復雜母愛、父愛、友愛以及師愛
人們所能擁有的愛不計其數，可能感受到的愛卻是甚少。愛在哪？愛在心中。 一個早已逝去的夏天，被父母的愛包圍，至今難以忘懷 風，依舊在吊床上酣睡，倦意十足，這正好送來了夏季額外的饋贈：炎熱。 暑假即將來臨，喜悅不言而喻，終于可以與勞累說再見了，但是，同一時刻，亦要與師愛、友愛訴別。不過這并不能讓我對暑假的渴望銳減，終于，我等到了家長可以到學校取東西的那一天。
遠遠地，就望見了爸爸，每周一都比我起得早的爸爸，他的額頭上附著著晶瑩剔透的汗滴，不知在太陽下等待，曝曬了多久，見此情景，我立馬加快步伐。 三米開外，就能感受到宿舍樓里的涼氣，多么珍貴�。∥夷弥�，天太熱了，你還是在這多涼快會吧！等我來接你！我無言以對，這種場景不知發生了多少次，每次都以服從爸爸而告終，多么想幫爸爸分憂，可父愛總是密不透風的`包圍我，讓我一次次的碰壁，而后反彈的更遠，何時才能保衛父愛呢？ 一路上，都在盯著父親的白發與汗水，時間好似靜止，一切都阻擋不了我對父愛的感嘆。
夏季，風雖少但雨多，天，說變就變，只感覺到天瞬間變成灰色，緊接著的是淅淅瀝瀝的小雨，幸好快到家啦，夏天的雨，總是越下愈大。極遠處就能看見母親拿著傘站在雨中，事兒來回踱步，看到我和父親平安歸來，她的臉上終于露出了釋然之后的笑容，最輕松狀態下的笑容，依舊迷人。 簡簡單單的一件事，父親母親傾注了多少愛意關心啊，身在福中要知福，要把所收到的愛藏在心中，定期將愛分發給周圍的人，讓愛的接受與給予，形成一個永不斷鏈的循環圈，讓愛在心中永存，在世間永存，在宇宙間悄然無息的邁大步前進愛，在我心中，你呢？
愛在我心中流淌作文 篇9
每個人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說，不用說，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的.，雖說是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。
如果你認為友愛她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛的表現并不是兩三天就能說清楚的。而且友愛不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談談學習，有何不妥？為何老師就會因為這種小事而大動干戈？找家長、班主任。有一好友曾問過我：“為什么那些老師連面子都不給學生？也不站在學生的立場想想，學習已經這么累了，好不容易這個知心的筆友…誒！老師給學生一點兒的警告不就可以了，第一次嘛，若再發現，再叫家長來也不遲��！就是因為他學習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個人都有自尊心，一旦是傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個女生因為被兩個男生罵了一句，而賭氣的離開了運動訓練場地，結果連比賽時的替補隊員都沒找到。大家都說，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話語，一個真摯的眼神從而在運動場上獲得了勝利。友愛只要在每個人心中，一切都會變成現實！
讓我們記�。河褠鄄粌H建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
愛在我心中流淌作文 篇10
當我們還年輕的時候，夢想就在我們心中萌芽，并在不知不覺中帶領我們走上了做夢的道路。
夢想之路艱難而漫長。為了成功達到夢想的距離，每個人都做了自己的準備。有些人用自己的才華作為前進的資本。有些人用他們非凡的毅力來支持他們，他們一路奮斗；有些人以耐心為后盾，一路穩定奮戰......
但是，通往夢想的道路是如此廣闊。無數人迷路，終生無法實現夢想的另一端。
那是因為他們都缺乏信標的指導，而這個信標被稱為愛。
正是愛使我們總是為某些夢想而輕浮，總是為某些愿望而絕望，總是為某些好事而愿意，對某些人總是紅眼睛，總是有我們認識的人，以及相遇的最佳時機。在最初的夢想時期，伴隨著我們的`愛也將幫助我們前進。
也許有人會說，在這個世界上，命運是無常的，人們的心是險惡的，世界是冷暖的，計劃是黑暗的……這些都是我們在做夢的路上必須經歷，理解和學習的一切。愛可以教一個人嗎？是的，愛并不能教會我們這一點。然而，愛并不能教會我們命運是無常的，時間會教會我們。愛不會教我們險惡的心，反正經驗會教我們；愛不會教我們世界的溫暖，反正社會會教我們......
愛沒有教給我們任何東西，只有溫暖的水和土壤可以滋養美德。
堅定的意志是一棵樹，高貴的品格是一朵花，良好的習慣是地球上茂密的植被，所有這些植物都生長在愛的土壤上。
無奈之下，希望會在這片土地上成長。
在風雨飄搖中成長的苗條，固執的力量是希望。
在愛的土壤上培育的希望之樹，將在絕望的情況下指引您，幫助您實現夢想的距離。
愛在我心中流淌作文 篇11
我們在年少之時，夢便萌發在心，并引導我們在不知不覺中走上了逐夢之路。
逐夢的道路艱險而漫長，為了能夠成功抵達夢想的遠方，每個人都做了自己的準備。有的人以卓越的天資作為資本，一路拼搏向前；有的人以超絕的毅力用來支撐，一路艱難前行；有的人以充足的耐心作為后盾，一路穩扎穩打……
但逐夢的道路何其廣闊，無數人在路上迷失了方向，終其一生未能到達夢想的彼岸。
那是因為他們都缺少了一盞明燈的指引，而那盞明燈，叫做，愛。
正是愛，使得我們總會為一些夢想年少輕狂，總會為一些愿望奮不顧身，總會為一些美好心甘情愿，總會為一些人紅了眼眶，總有相知的人，相遇最好的時光。也正是愛，在最初的逐夢時光中與我們相伴，幫助我們前行。
也許有人會說，在這世間，命運無常，人心險惡，世情冷暖，權謀陰暗……這些都是我們在逐夢路上必須經歷、了解、學會的，難道愛能夠教會一個人這些嗎？沒錯，愛的確不會教我們這些。但是，愛不會教會我們命運無常，反正時間會教我們；愛不會教會我們人心險惡，反正經驗會教我們；愛不會教會我們世情冷暖，反正社會會教我們……
愛不會教會我們什么，它只是溫暖的.水和土壤，可以滋養美德。
堅定的意志是樹，高貴的品行是花，良好的習慣是大地上蔥蘢的草木，它們全都在愛的土壤上生長。
在絕境中，這土壤上會長出希望。
纖細的，在飄搖的風雨中倔強生長的力量，就是希望。
這由愛的土壤所栽培出的希望的幼苗，將在絕境中為你指引方向，幫助你抵達夢的遠方。
愛在我心中流淌作文 篇12
人性的光輝是無可比擬的，在《悲慘世界》中有這樣一句話：“沒有人性的世界是個冰島，是真正的悲慘世界！”
——題記
我曾在《悲慘世界》中旅行，路途兩旁開滿了花，它們妖艷的影子劍一般刺進我的心臟，而刺疼我的，不是“殘暴之花”，不是“腐朽之花”，也不是“悲哀之花”，而是“人性之花”，我嗅到了、我看到了，它們生的多么惹人憐愛�。∥铱粗鼈冹o悄悄的開，我看著它們羞答答的怒放，讓我從心底里涌出了一種震撼和觸動！
冉阿讓是被囚籠囚禁了十九年的`苦役犯，他的形象已經被這19年的光景磨損出了兇惡而又殘酷的摸樣，這一形象使他成為了一個沒有人愿意留宿他的流浪人，這是人活在世上的悲哀！他已經刑滿釋放了，卻仍然脫不掉“十九年苦役犯”的“盔甲”，也就是在這樣疲憊、失落、困頓的情況下，一個教父留宿了他，但是，冉阿讓又錯了，他因教父慈善的收留而再一次做了盜賊，當他被抓回去時，教父只是微笑，說了一句讓他永生難忘并且脫掉“盔甲”以人性的靈魂重生的話：“這兩個銀燭臺不是他偷的，是我送給他的禮物！”
禮物？在我們周圍是否收到過這樣的禮物呢？一定的！并且還攜帶著光芒！
當我睜開雙眼的每一天，都會記得大家的笑臉，這些笑臉就是紀念，紀念我們曾經的每一天！明白心中的勇敢總會勝過昨天，曾經的哭泣也會看不見，未來總會有別樣的喜悅，那就讓時間翻開嶄新的一天！
每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，生活就像迷宮，讓你我尋找出口時剎那間的相逢；無論成敗，無論平凡還是平庸；分享你我心中的感動，就能讓“人性之花”處處開遍，把你的香味留下，把你的愛留下……
世界，就會裝進心中！因為愛在心中！
愛在我心中流淌作文 篇13
云走了，留下晴空萬里，愛也如此。
——題記
坐在桌子旁，手里端著一杯熱騰騰的奶茶，眼鏡上霧氣籠罩，模模糊糊，嘴里卻品嘗到了奶茶的那份甜味，我的思緒越飄越遠……
回想起了那番往事，當我未上學時，一直和爺爺好奶在老家。奶奶坐在沙發上，笑顏滿面，嘴里吃著那香香的花生米，她笑著說：“小康，幫奶奶把那個有面包的塑料袋拿給我好不好？”我小雞啄米似的點了點頭，左看看，右瞧瞧：袋子被奶奶放哪兒了？我睜大那雙小小的眼睛，終于找到了，在那個小板凳上。我一晃一晃的`走過去，不一會兒，小腳就挪到了袋子那兒。我用那肉嘟嘟的小手拎著那個袋子，有絲興奮，又有絲激動，一直走到奶奶的小腿那兒，將袋子用力向上一抬，然后拎給奶奶，奶奶用她那飽經風霜的手，將我輕輕地抱坐在她腿上，接著又對我豎起了大拇指：“小康太棒了，讓奶奶親一下。"那時候的我，只要被表揚，心里總是美滋滋的。我依偎在奶奶的身上，奶奶不時還向我嘴里輕經塞起一小片面包，是如此溫馨！
“奶奶今天過來，快將自己的書本收拾一下，別放在沙發上�！蔽殷@了一下，是媽媽讓我收東西呢，我立馬跑了過去。
門響了，應該是奶奶來了。是奶奶來了！我連忙從鞋柜里取出拖鞋，讓奶奶換上，就扶著奶奶那粗糙的手：這雙手記錄了奶奶的千千萬萬，做家務，耕田，做飯……不知從哪里冒出了一股酸酸的味道，我帶奶奶坐到了沙發上，倒了杯水，給奶奶打開電視，從柜中拿出些吃的，我倆坐在沙發上，奶奶便笑著談起了我小時候。
奶奶，我和你曾經一起走過了那片田野，穿過了那片小溪，曾經一起在蠟梅樹下玩耍，曾經一起走過一條條小路，真希望和您一起這么走下去，讓愛在心中蔓延。
愛在我心中流淌作文 篇14
每天早上起床，總感覺身上有一種力量，讓我對一切充滿了希望。同時我也感到高興，因為隨著時間的一天天流逝，我會變得更成熟。
我是一個熱愛生活的人，無論什么時候你都會看見我開心的笑著。我不會想著過去的悲傷，未來總會有新的喜悅等著我，所以我對我的未來充滿了希望。
也許就因為我的.這種心態，每一分鐘，我都過的很快樂，即使我遇到了糟糕的事。上了初二以后，我的臉上成了“美麗青春痘”的基地。有一次，臉上長了一顆特大號的痘痘。我想，若是別的女生，大概又是大喊大叫的，不敢出門見人了。不過，我不一樣，我還是和平常無異。因為我知道它會好的，它不會永遠的留在那兒。所以，我依然愛我的青春，我不會就這樣失去對它的熱愛。
現在，我的學習任務很重，剛剛不用寫A，B，C，算X，Y，Z了，卻又不得不到牛頓、拉瓦錫那報道……一大堆事等著我做，還要過三點一線的生活，這實在是單調的不能再單調了，同學們都很厭煩，但除了我。我很喜歡這種生活，我不喜歡復雜的東西。這樣的生活也許平凡，單它真實。所以，我熱愛它。
我也很愛做夢，現在我的腦子里就有一個夢，不過是個白日夢，我想這大概永遠也不會實現。其實，這的夢很簡單，我只希望人之間能消除隔閡，我能與每個人成為朋友，傷心時給我笑臉，讓我感受友愛，陪我度過有風有雨的歲月。
我愛很多東西，所以我快樂。愛在我心中，我能接受別人的愛，也能把自己的愛給予別人，所以我快樂。
其實要快樂并不難，只要把愛留在心中。
愛在我心中流淌作文 篇15
我們可以用眼睛看太陽的起落，鮮花的凋謝；我們聽得見人們的歡笑聲，鳥兒那婉轉的歌聲；我們可以奔跑在操場上、田野上、林間小道上……而在我們的身邊卻有許多的人，什么也看不見，他們的世界里只是一片黑暗，毫無生機；也有些人什么也聽不見，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無味；而有些人卻只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂地奔跑……
張海迪是我們學習的榜樣，她5歲就癱瘓了�？伤]有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人！這學期我們校園內來了一位特殊的同學，她不良于行。她走路時，雙腿不自然的彎曲著，總是趕不上別的同學。當別的同學看著她時，她會怯怯地低下頭或停下自己的腳步。但是，每當下雨天時，你總能看到三三兩兩的幾個同學圍著她轉，幫她拿書包的、撐傘的……漸漸地，你總能在校園內碰到那三三兩兩的`同學與在她一起，細心的你，會發現她不再用羨慕的目光盯著操場上的某一處。漸漸地，校園內也出現了她那蹣跚的身影……
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
讓我們伸出我們的雙手去關心那些需要關心的人，去幫助那些需要幫助的人�！爸灰巳双I出一點愛，世界將變成美好的人間……”
愛在我心中流淌作文 篇16
人人心中都是有愛的，強盜、海盜、等都有愛，就連乞丐都有愛，就是表達方式不一樣罷了，像冷酷無情的本人也有愛……
記得在幾天前，因為媽媽叫我吃飯我不吃，我那時候想到外面吃，媽媽說弟弟在家睡覺去不了。我很無奈也很生氣，不由得大叫一聲：“叫醒他不就行了嗎？”媽媽也不示弱：“那我這一大桌子的飯白作了不是嗎？”不一會兒，因為我倆吵得聲音太大了，弟弟醒了，哇哇大哭，媽媽連忙過去。
我在房間里又打又踢，桌子腳斷了，花瓶碎了……像被日本鬼子掃蕩了一樣，我的氣無法消去，力氣也消耗得差不多了。
我對著奶奶以前的舊衣柜，一拳，二拳，三拳，四拳……衣柜到處是碎片，不到九分鐘衣柜就被我打爛了，衣服灑了一地。
我的手紅了，血滴滴的往下流，我痛得哭起來，立刻用紗布包起來。
我這幾天來，一直對我媽媽懷有惡意，我想不理她。事情的轉折就發生在幾天前。
一次我去廚房，看到媽媽在切菜，不小心切到了手，也不說疼，還被油給彈到了，在我的.理解中，這肯定十分疼痛的，可還在為我洗衣服……
我心瞬間冰冷了，感到自己對媽媽是多么殘酷，而媽媽卻依然那么愛我，我的眼眶濕了，我沖到房間嘶聲大哭起來，我討厭我自己的任性與不懂事。
我明白了父母對我的愛是無窮無盡的，她給了我生命，給了我歡樂，以自己全部的愛默默地陪伴我。如果你不相信的話就去籌一筆帳，父母對我們的愛如果以工資來計籌的話是多少呢？一億，二億、三億……我懂得了父母之愛是無價的，他們的希望只是也讓我們學會愛。？
愛在我心中流淌作文 篇17
愛如一首首興靈之歌，唱出人間真情，愛在我們心靈深處扎根、成長，愛是人的心靈最美好之處。
就是在一個乘車上的故事，讓我記憶猶新。
在放學的一天，我乘車在回家的路上，看到一位年過花甲的老太太在一旁靜靜的站著，手里提著一大袋沉甸甸的生活用品，老奶奶的身旁坐著一個身強力壯的青年，那一個青年若無其事的哼著歌，唱著調。我生氣極了，竟然沒有一個人給她讓座位，難道他不知道尊老愛幼嗎？這時我便說：“老奶奶，你累嗎？這東西我幫你提。”說著，我接過老奶奶手里的東西，這時坐在一旁的青年站了起來，說：“哎！你看我，小孩子家家都已經懂得樂于助人，我還像個傻子一樣坐著不動。來，老奶奶，你坐。”他忙扶老奶奶坐下，他又摸了摸我的頭，說：“真是個好孩子。”過了一會兒，青年下了車。雖然我不知道他的名字，但我會記住他，把他的精神永遠延續下去。他讓我知道:幫助了別人，快樂了自己。
在2008年5月12日下午2時30分左右7.8級大地震襲擊了四川，在大地震中，許多人的性命被地震惡魔給吞噬，一具具冰冷的.尸體被石頭所壓著，活著的人因失去親人而悲痛萬分，有些人甚至不想茍活在世上。看到了這些，我幼小的心靈被深深地打動了。我拿出積攢了兩年的零花錢和一些穿不到的衣服，用我心愛的七彩細布帶將這些東西整理整齊，然后綁起來，希望我的一點點心意能為災區的人民做一點貢獻，希望他們能得到一些溫暖。
第二天，我將這些東西寄了出去，并且寫了一句話：希望你們喜歡。我并沒有留名。
其實，人間處處有真情，人間處處有真愛。愛一直在我們心中。
愛在我心中流淌作文 篇18
伊一懷著夢一般的心情，看著幾朵茶飄的花，一縷清香縈繞在柱子上。細數我是如何長大的，關愛的心豐富了我的生活，讓我快樂，溫暖了我的`時光。
我心里有兩扇門，充滿了愛，溫暖和甜蜜。
推開第一扇心門，那里充滿了母愛。
一片漆黑，就像潑墨一樣。我在窗前獨自構思這幅畫，不時揉揉眼睛，打個盹。這時，門像風扇一樣開了，我媽端著一杯牛奶輕聲向我走來，用心疼的語氣說：累嗎？喝點牛奶暖胃。小心點。心疼的看了我一眼，轉身走了出去，怕以后打擾到我，影響我的思緒。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的溫度剛剛好。我呷著牛奶，暖流涌上心頭，靈感來自噴泉。我拿起一支鉛筆，小心而工整地畫著。過了一會兒，我放下鉛筆，帶著滿意的微笑看著照片。畫中，窗外的明月很亮，我媽媽在窗戶里熱情地微笑，手里拿著一杯溫牛奶，遞給我的牛奶又香又暖。
推開第二扇門，那里充滿了師愛。
剛轉到這個學校讀六年級的第一天，因為環境陌生，我很害怕，手放在書包的皮帶上微微顫抖。這時，一個老師從教室門口走了進來，手里拿著一本語文書，臉上帶著燦爛的笑容，輕輕的把鼻梁上的眼鏡推了上去，然后把我介紹給大家。我才知道她是我們班的語文老師兼班主任。也許我意識到了我的恐懼。下課后老師來開導我，讓我慢慢適應環境。如果遇到難題，就問老師。我點點頭，懸著的心慢慢放下。之后，每當我遇到難題，老師總會幫我認真解答；當我心情不好的時候，老師給我很大的安慰。老師的教導深深的刻在我的心里。
我輕輕關上兩扇門，靜靜地思考。因為愛，我的心在蕩漾；因為愛，我的生命充滿芬芳，因為愛，我的靈魂發光。是我心中的寶藏，我會永遠珍藏。
愛在我心中流淌作文 篇19
我們班上有29名同學。我是一名班干部，數學科代表，勞動委員。一天媽媽給我講“兩袖清風”的成語故事時，我就對媽媽說：“我就是兩袖清風的班干部”媽媽聽了笑了，夸我是個好孩子。我也笑了，從此我知道用“兩袖清風”來形容一個干部是一件好事情。我更要做個助人為樂的好學生
在我們班上，我們每個班干部都是相互團結、友愛。只要有同學需要幫助，我們都會積極的幫助他們。在學校運動會時，我參加了跑步比賽，開始我非常緊張，心跳很快，生怕最后一名對不起同學和老師。但我們全班同學在我準備起跑的那一刻開始大聲喊“童宇麟加油，童宇麟加油……聽到了他們的喊聲，我一下子心里充滿了力量，在他們的幫助和鼓勵聲中我獲得了第四名的好成績！同學們都在為我驕傲，我為班上爭得榮譽。集體的力量使我獲得了成績。
在5月12日地震后。學校組織了“為汶川災區學生捐款”的.活動。讓我們獻出一份愛心，伸出援助之手，讓災區的小朋友們和我們一樣，能快樂的讀書，快樂的生活。我聽到老師的這一番話后，心里一下子就想把我全部的壓歲錢都捐給災區小朋友。晚上我看到電視里好多小朋友都失去了爸爸媽媽，我把我的錢和我平時最喜歡的玩具和書都整理出來，捐給了學校和社區。我看到我們班上所有的同學都捐了100或200元錢給災區的小朋友。我希望他們能夠拿到錢去買他們心愛的東西。
在地震中我還透過電視看到好多帶著紅十字標志的外國叔叔和中國叔叔都在幫助那些災區的人們，他們不分晝夜的辛苦救人。在這里我看到了紅十字的“人道 博愛 奉獻”的精神在這里被發揚光大……
愛在我心中流淌作文 篇20
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是一句話，孤寂中點燃培養豐富的情商；愛是夏日的豐，冬日的陽，沒有人能丈量愛的腳步有多大，唯有心，才能把愛收藏。
愛在心中，在總理心中。
最讓我感動的就是溫總理總理所作所為，他一個將近七十歲的老人，當地震發生報告提交上去幾個小時后，他便動身奔赴災區、乘飛機、坐火車，千里迢迢而來，給災區人民一句安慰、一句鼓勵、乘車的勞累，講話后嗓音的`沙啞、這一切他都不放在心上，在他心中只有愛，只有對災區人民的關愛，他的一言一行都牽動著人們的心，使災區人們有了新的希望。
更令人感動的是他到新搭起帳篷中看望失去父母、親人的孤兒。當他看到一個個淚流滿面，眼中充滿恐懼的孩子們，他眼中也噙滿了熱淚，但是強忍著，一步一步走到孩子的面前，用溫暖、關心、慈愛的話語安慰他們；并握著他們的手，拍著他們的肩柔聲細語地向他們保證：他們一定會有和以前一樣的美好生活。他還為哭泣的孩子擦干眼淚，讓他們振作起來。此情此景，我的內心像一團火在燃燒，有這樣的好總理，災區人民是多么的幸運，中國人民又是多么的幸運，愛在心中，在總理心中，溫暖著我們每一個人的心，感動著我們每一個人。
這還不夠，溫總理還深入災區，對困在廢墟中的人們喊話，給他們以精神的力量，此時他早忘記自己的安危，他爬到斷墻上喊話，從容鎮定，在他心中只有災區人民的性命，只有災區人民的安危。
愛在心中，在總理心中，他給人們精神的力量，他讓真情在人間流淌，他讓奉獻在世間鋪灑。
愛在我心中流淌作文 篇21
哦，我最親愛的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛濃濃，你為我所做的一切，不計其數，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現，揮之不去……
那天，正處秋季，風雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學回家后，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”
“好，我去燒飯，你先做會兒作業�！�
言罷，您進了廚房。此時，我才剛抱怨起今兒個作業太多，你又走來問我吃什么。
“你怎么天天問我吃什么？”再這樣問下去，我耳朵都得長繭！”我急躁地說。說完，我低下頭繼續寫作業，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。
你沒說什么，只是轉身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內疚感油然而生……
窗外，豆大的雨點在屋檐上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。
“兒子，飯好了，趁熱先吃吧�！蹦p聲細語地叫喚著，那聲音似乎有點兒嗚咽。
或許，是我誤解了你的用意吧。您是多么愛我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說您……唉！我打心底的，深深的譴責我自己。
我來到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認錯。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終于落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的.眼角，那黑發中幾根顯眼的銀發，見證了您的辛勞……此時，我深深地體會到，我吃的，并不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛的絕世佳肴！
在這個風雨交織的夜晚，我只想真心實意的對你說聲：“媽媽，有您真好……”
愛在我心中流淌作文 篇22
每當站在窗前，望著星星，有一種愛在心中涌動，那是父母的愛。
父親，是一個永遠不善言辭的人，可他卻對我愛的深沉。
還記得小時候，我很是調皮，剛回走路就到處亂跑，而父親就會在身后默默的守護著，他不會對我說小心點，孩子。他會用擔憂的`眼神看著我，希望我會領略他的心思，只是我還太小，總認為他很生氣。當我重重地摔在地時，他不會扶起我，只會轉身冷漠的離開，但是我知道，在轉角處，他定會回頭看我一眼，看看我是否大聲哭泣，是否摔疼了。當我急著要父親的擁抱時，他總說他沒有空，其實，他比任何人都想要擁抱我，只是他想讓我不去依賴他人。此刻，有一種愛在心中永定，那是父親沉默的愛。
母親。是一個永遠溫柔細心的人，她永遠都那么地疼愛我。
還記得小時候，在我牙牙學語的時候，母親總是教我這些，那些，直到我學會為止。當我調皮做壞事時，她總是會替擺平，總是幫助我解決，她還會替我向父親隱瞞，她就是對我那么好。當我生病痛苦時，母親總是會很著急，最后，著急就變成了那白頭發。一根，兩根，三根……漸漸地，母親的白發越來越多。當我受委屈時，母親會靜靜地聆聽我的委屈，聽后會溫柔的安慰我，告訴我一些道理，最后乖乖的被母親征服。母愛不同于父愛，父愛是轉角處的愛，母愛是整個街道的陽光，總是可以讓你感到溫暖。此刻，有一種愛在心中涌動，那是母親溫柔的愛。
星星眨著眼，思念著父母，而我在回味著那一種愛，臉上洋溢著幸福，腦海是一幅幅我與父母珍貴的瞬間……
這時，有一種愛在心中涌動，那是我對父母的愛。
愛在我心中流淌作文 篇23
媽媽——一個偉大而神圣的名詞，多少年來，媽媽一直為世人所贊頌；多少年來，我們一直在媽媽的呵護下成長。要問這世上我們最應該感激的人是誰，毫無疑問——是媽媽。在媽媽節即將到來之際，讓我們一起祝愿天下所有的媽媽：身體健康，萬事如意！
如果你要問我，世界上最偉大的人是誰？我會脫口而出：媽媽。
媽媽一直默默無聞地無私奉獻著，時時刻刻無微不至地照顧著我，我需要什么，媽媽就送來什么。我吮吸著媽媽的乳汁一天天地長大，開出了色彩鮮艷、濃淡相宜的花朵。
媽媽就像一只鳥兒，帶領著自己的兒女翱翔在蔚藍的天空中，即使我有一百次的跌倒，有一百次摔破細嫩的皮肉，媽媽也會付出她一點一滴的血汗，使我一百零一次站起來，走完自己的人生旅途。
媽媽就像一位天使，當我做錯了事時，第一個知道的`是媽媽，第一個讓我改過的也是媽媽，她用慈祥的眼神教會了我許許多多的道理。
媽媽就像勤勞的清潔工，笤帚、抹布、拖把……在她手上甩也甩不開。每次回來，展現在我面前的都是一個干凈、美麗、溫馨、可愛的家，污垢不見了，灰塵跑掉了，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。歲月從我眼前一晃而過，在媽媽的辛勤哺育下，我已經長出了豐滿的羽毛，學會了許多本領，懂得了數不盡的道理。媽媽那額頭上日益增多的皺紋，是她辛勤耕耘的見證。
媽媽，您所做的一切為的是什么，我早已深深地知道；女兒將會帶著您的殷切希望，飛上云霄，飛向自己的理想，去積累更多的知識與經驗，從而以最優異的成績來報答您！
媽媽用一雙勤勞的手、一顆善良的心創造了一個完美的世界，母愛永遠在我心中！
愛在我心中流淌作文 篇24
母愛就像用布條編成的網,看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全。母愛像縷縷陽光，能給孩子一生的溫暖。
記得在三年級時，母親十分疼愛我。我是班上的干部,經常回家晚，每逢此時，她總要跑到學校接我才放心。
記得有一次放學后，班委留下開會，大家都商量著事情，鄰居小朋友敲門叫我，遞過來一把雨傘跟我說：“天下雨了，這是你媽媽叫我送來的�！�
開完班會，雨下得更大了。我打著雨傘趕著回家。瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起豆大的水花，雷聲不時在頭頂炸響，路旁的大雨扭曲著身軀，路上幾乎看不到人影。就這樣我頂風冒雨地走著，風裹著雨點迎面撲來，讓人睜不眼睛。我瞇著眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一個水的世界。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，她撐著一把花雨傘，吃力地挪著腳步，迎面走來。近了，近了！透過密集的雨簾，我認出了那位行人不是別人，正是我的母親！望著她那焦慮的面孔，我一下子趕過去抓住她的胳膊輕輕叫了一聲“媽媽！”頓時淚水和雨水順著我的臉頰滾落下來。母親這時好像松了一口氣，微微一笑，對我說：“我們回家吧。”這時，一股無聲的愛在我心中流淌。
在白茫茫的.雨霧中，我一邊走，一邊想著，仿佛看到無數個身影在我的眼前晃動：那將衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗著衣服的母親；那炎熱的夏日里，給我熬綠豆湯的母親；我生病了，細心照顧我的母親……這眾多的身影合在一起，這就是我身邊的母親啊。她正伴著我一直向前去。
母親的愛，在我心中流淌！
愛在我心中流淌作文 篇25
展開掌心，燙傷的傷痕還隱約可見，可心里卻早已被愛溫暖；緊握掌心，牢牢抓住愛，讓她永存我的心中。
那是一年冬天，臨睡前，我想倒一口水喝�！岸！�，水燒好了，我提起燒水壺，誰知，壺蓋沒有蓋緊，瞬間，一整壺開水朝我的右手撲來，我一個勁地叫著，手心火辣辣地疼，像無數刀尖在手上劃過。聞聲趕來的媽媽急壞了，二話沒說便打開水龍頭，把我拉到水池邊，眉頭微蹙，眼里滿是心疼，輕聲道：“沒事吧？疼不疼？”我心中一暖，搖了搖頭。媽媽拿起藥膏，薄荷的清涼氣息撲鼻而來，把藥擠在手指上，小心翼翼地抹在我手上，嘴里還小聲責怪我：“做事要認真點，馬虎的后果可是要你自己承擔的�！辈贿^雖說是責怪，話語中卻也透露著關心，“你看，燙傷了多疼，下次要注意啊……”一會兒的功夫，我的傷口處理好了，媽媽又拿起重新涼過的毛巾緩緩地蓋在我的手心，用冰塊冷敷，這使我的疼痛減輕了不少。我攔下東奔西跑的媽媽：“媽媽，這點小傷沒事？讓我來吧。”可媽媽卻不放心，擦了擦頭上的`汗：“這怎么行？萬一沒處理好留下傷疤就麻煩了。”我拗不過態度堅決的媽媽，只能眼睜睜地看著她忙碌的背影，享受著這濃濃的母愛。
晚上，媽媽還在為我的傷口而操勞，一會兒怕跑到廚房拿冰塊，一會兒換冷毛巾給我重新敷上，一會又在網上查找治療方法……媽媽一刻都沒停下，而我卻舒服享受著，望著媽媽臉上幾條或深或淺的皺紋，我心中無數內疚，久久難以平靜。
次日早晨，手心的傷已好了大半，媽媽卻累倒了，滿臉的疲憊。我，走到媽媽床前，又看向我的傷口，心中涌上一股暖流，媽媽為了我，累壞了自己的身體，但我深切地感受到，愛就在我的掌心中緊握。
愛在我心中流淌作文 篇26
我每當想起媽媽的愛時，都會感到暖暖的。
我的媽媽是一位人民教師。每天，媽媽都要給她班級里的學生上課，很晚才能回來。可是，她一回到家，顧不上口中的干渴，身上的炎熱，又來到我的書房，手捧我的作業，一會兒這里圈一圈，那里畫一畫，有時還停筆想一想，一字不落，認認真真地為我檢查作業。我躺在床上，注視著媽媽，媽媽那仔細的眼神，媽媽那甜蜜的微笑，媽媽那有力的手。頓時我被媽媽的愛感動了，被一種暖暖的愛感動了。
媽媽不但關心我的學習，在生活上也常常鼓勵我。
記得在我上一年級時，我因外出旅游耽誤了一節舞蹈課。第二天，我來到陌生的教室，看到陌生的同學，心砰砰直跳，為了不讓別人知道我害怕，我便假裝蹲在地上系鞋帶，系好了又拆了重系，就這樣反來復去地系鞋帶。媽媽看到這一切，為了不讓我的自尊心受傷害，就把我抱了出來。我發著抖對媽媽說：“我好害怕！那些小朋友我都不認識，這節舞蹈課就不要上了好嗎？”媽媽蹲下來，用手撫摸著我的頭，用慈祥的眼神看著我說：“寶寶！你以后還會到許多陌生的`地方，還會遇到許多陌生的人。你要學會正確面對，要學會自己解決困難，要學會自己鼓勵自己，要有勇氣，要有信心。寶寶，你在媽媽心中是最棒！媽媽相信你，今天你走進去，上好這節舞蹈課，你一定會變得更自信的！加油！寶寶！”于是，我推開了教室的門，砰砰地跑到一個空位處，跟其它同學一起做了起來。一會兒，我的心情就放松了。是媽媽的鼓勵讓我戰勝了自己！
每當我感受到媽媽的愛時，心中會升起一個小小的太陽，溫暖著我。
愛在我心中流淌作文 篇27
每個人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說，不用說，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。
如果你認為友愛她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛的表現并不是兩三天就能說清楚。而且友愛不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談談學習，有何不妥？為何老師就會因為這種小事而大動干戈？找家長、班主任。有一好友曾問過我：“為什么那些老師連面子都不給學生？也不站在學生的立場想想，學習已經這么累了，好不容易這個知心的筆友…誒！老師給學生一點兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發現，再叫家長來也不遲��！就是因為他學習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個女生因為被兩個男生罵了一句，而賭氣離開了運動訓練場地，結果連比賽時的替補隊員都沒找到。大家都說，現在初三的女生自尊心可真強！因而她所參加的.項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話語，一個真摯的眼神從而在運動場上獲得了勝利。友愛只要在每個人心中，一切都會變成現實！
讓我們記�。河褠鄄粌H建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
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