我心中的美作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我心中的美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的美作文1
我愿駐足在時(shí)間的橋頭，看那似水的年華在我面前緩緩流過。清涼的雨露、甜美的甘泉，使歲月中留下的斑駁的痕跡，心中的記憶猶如片片雪花，晶瑩、剔透在我的心底氤氳、升華，你們的愛是我心中最美……
柔柔細(xì)雨敲開我的心門，陣陣清風(fēng)撩撥我的心弦，記憶的藤蔓在心底蔓延，愛依舊最美。
晨星寥落，朝霞泛金。窗外，雪，潔白如玉、婀娜多姿、飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它是天神派下的小天使?還是天宮桂樹上落下的玉葉。“天好冷啊!”我不由得伸了個(gè)懶腰，屋外的燈亮著，天還早是誰在外忙碌?我踩著拖鞋蹭到了門邊。
媽媽蹲在地上，在衣柜里翻找著我的羽絨服，媽媽頭上的幾根白發(fā)在燈光下格外刺眼，我的心頭就像是被什么東西軟軟的打了一下，酸酸的。平日忽略的愛此時(shí)涌上心頭，它是扶起我們學(xué)步的雙手;替我們掖被的溫暖;臨行時(shí)的遍遍叮嚀，這輕容溫婉，柔腸百轉(zhuǎn)的就是最美的母愛啊!值得我們用一生去珍藏。
淡月疏影，殘星點(diǎn)點(diǎn)。月亮似一個(gè)害羞的小姑娘，用輕紗遮住半邊臉，剩下的幽幽月光從窗縫中擠進(jìn)來，灑在飯桌上，從不下廚的爸爸，此刻也系上了圍裙，拿起了鍋鏟，在廚房里進(jìn)行這他的“戰(zhàn)斗”望著桌上父親的“作品”我的嘴角不禁蕩漾起了春風(fēng)，爸爸一上桌就開始滔滔不絕的講述他的“作品”我吃了幾口，又會(huì)連聲追問好不好吃，這還是平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸嗎?平日淡忘的愛此時(shí)涌上心頭，它是舉著兒時(shí)的我們?cè)诳罩酗w翔的巨大的手;是可以讓我們?cè)谏厦姘残娜胨膶捄竦谋?是在我們臉上摩擦的堅(jiān)硬的胡須，這愈久愈濃，堅(jiān)毅深長(zhǎng)的就是最美的父愛啊!值得我們用一生去思考。
斜風(fēng)細(xì)雨，如縷如絲。考試的一落千丈是我不敢面對(duì)老師與同學(xué)，更不敢面對(duì)父母。我坐在床上，聽著雨滴拍打著窗子，風(fēng)呼嘯的奔來。爸媽不知何時(shí)來到我的床邊，媽媽低聲對(duì)我說：“人生中的受挫只不過是輕微的后退，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊。”我抬起淚眼望著媽媽。爸爸輕嘆了一口氣，淡淡的說“別傷心了，以后努力。”短短的兩句話，溫暖了我的心，讓我將平日遺忘的愛于陽(yáng)光明媚處重拾，給了我重新去保護(hù)它的機(jī)會(huì)。
你們的愛化作春風(fēng)細(xì)雨，在我心中蕩起陣陣;漣漪;化作明媚陽(yáng)光，在我心中溫暖片片陰寒。你們的愛化作我心中最美的彩虹。
我心中的美作文2
初夏，陽(yáng)光不如夏至來得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家。考試的又一次失敗讓我再也無法不具有心理上的壓力，再過幾個(gè)星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開爺爺家的門，猛地一陣花香伴著若有若無的風(fēng)直向我撲來。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來，快進(jìn)來！外邊那么熱！”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來，“怎么來也不撐把傘。”
我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉(zhuǎn)頭問爺爺：“爺爺，這是什么花？我進(jìn)門就聞到它的花香！”
“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來如此大的快樂與幸福。
“杜鵑？”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒有見過？”
爺爺搖搖頭，說：“種著都好幾年，一直沒開花，有段時(shí)間甚至整盆都枯，我那時(shí)想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒想到今年竟開出這么美的花，來我這兒玩的人見就夸。”
“原來是這樣啊！真是奇怪！”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是啊！我想它未開花是因?yàn)樗X得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉，它才能開出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑挕Ｊ前。嗝磸?qiáng)大的生命，多么美的花！挫折，于我們，不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會(huì)愈加的美，根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此，現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼，嗅著風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
我心中的美作文3
美是什么呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們?cè)诠矆?chǎng)所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點(diǎn)，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會(huì)微微一笑。但她對(duì)于我來說是非比尋常、無人能及的。
有一次，我數(shù)學(xué)期中考只考了87分，這對(duì)我的打擊很大。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的.。當(dāng)媽媽得知我的成績(jī)，我十分緊張，因?yàn)槲液ε屡u(píng)。可是結(jié)果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評(píng)我，而是說了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績(jī)雖好，但是太驕傲了，俗話說‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病，成績(jī)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要?dú)怵H，等卷子發(fā)下來之后，你仔細(xì)研究錯(cuò)題到底錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)題搞懂，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。你記住‘失敗乃成功之母’啊！”說完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來喝水時(shí)卻看見媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數(shù)學(xué)題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時(shí)熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動(dòng)的想:我一定要快快長(zhǎng)大，不再讓媽媽擔(dān)心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長(zhǎng)大了！
啊！媽媽的愛是美的！媽媽親切的話語是美的！為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟通宵研究數(shù)學(xué)的精神是美的！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬倍！
我懂了美不是指外表，而是指內(nèi)心，指精神。那些驕傲自大、目中無人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠(chéng)的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠(chéng)的心，請(qǐng)不要讓它被惡言惡語所傷害。如果你沒有一顆善良真誠(chéng)的心，那就請(qǐng)?jiān)诿ＣＨ撕Ｖ姓业剿⒆プ∷桑?/p>
我心中的美作文4
四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
春。春天總是悄悄地來臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風(fēng)拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細(xì)膩。我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒。那片青帶來了生機(jī)，帶來了生命。偶爾在石縫間，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一株發(fā)芽的春草，它那頑強(qiáng)的生命力難道不值得贊嘆嗎？它的頑強(qiáng)、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時(shí)會(huì)飄起絲絲細(xì)雨，在雨霧中，有時(shí)真會(huì)發(fā)現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細(xì)雨的滋潤(rùn)下變得更有精神了！
夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩(wěn)重，綠得深沉，仿佛是一位少年在接受風(fēng)雨的洗禮后，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內(nèi)在氣質(zhì)。
秋。秋的到來無法言喻，只是讓人察覺到一些細(xì)微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對(duì)秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉仿佛是一位老人飽經(jīng)滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對(duì)生命的熱愛。我們的夢(mèng)想不可能全都實(shí)現(xiàn)，那何不學(xué)著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。
冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內(nèi)在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發(fā)現(xiàn)白的世界里的一枝紅？那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人贊嘆，在一片白中，顯示著自己的美麗。
我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
我心中的美作文5
高樓越來越多，空地越來越少，沙漠越來越多，熱情越來越少。但直到經(jīng)歷那件事，我才真正改變這一看法。
記得去年暑假，我獨(dú)自一人到老爸工作的地方去看望他。可是沒等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去，說是他的一個(gè)同事因?yàn)楣ぷ魇軅恕Ｎ耶?dāng)即說打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠(yuǎn)，還得坐公交車，指不定車上有多少人呢。最后老爸說如果去的話就給我50元錢，由于經(jīng)受不起誘惑，我只得同意去。接過錢后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著拐杖來到車站，可是我要坐的25路車還沒到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時(shí)路邊的一座房子里走出一位來老奶奶，她搬過來一個(gè)小凳子說：“坐吧，沒事兒，你腿腳不好，就坐吧。”聽了這話我尷尬地笑了笑說：“奶奶，您誤會(huì)了，我腿腳好得很，并不是殘疾人。”這時(shí)她兩眼吃驚地望著我，我們兩個(gè)尷尬地笑了笑。
這時(shí)，我要坐的公交車來了，我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車，果然不出我所料，今天車上的人出奇的多，別說是坐的地方，就連站的地兒也沒有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來分鐘。正在這時(shí)，售票員阿姨問道還有誰要買票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說：“小妹妹，國(guó)家規(guī)定殘疾人不要買票。”這時(shí)我急忙說：“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，不信，你看。”邊說我還邊跺腳用以示意我的腿沒有問題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢。
不一會(huì)兒，一個(gè)孕婦帶著一個(gè)小女孩上車來了。很顯然，這是一對(duì)母女，車上的人急急忙忙給她們兩個(gè)讓座，而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下，并走到我跟前說：“姐姐，你做吧，媽媽說我應(yīng)該給殘疾人讓座。”這時(shí)，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動(dòng)，我真正認(rèn)識(shí)到了人性之美，認(rèn)識(shí)到了“人間有真情”這句話的含義。
到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個(gè)受傷的叔叔買了一些水果，并真心希望他能早日康復(fù)，我想這就是“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的未來”這首歌的含義吧。
其實(shí)生活中處處充滿美，關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
我心中的美作文6
我以前崇拜過數(shù)不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學(xué)老師──曹老師。
曹老師有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下。
曹老師不計(jì)較、度量大。有一次，下課鈴聲后，大家排隊(duì)去飯?zhí)贸燥垺Ｕ咧腥苏f：“我們給曹老師起個(gè)外號(hào)吧！”“起什么好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然后，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去說：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都很害怕，怕曹老師批評(píng)我們，可老他卻一臉微笑的說：“下課可以叫，上課就免了！”說完便觸摸了一下我們的頭！
曹老師那迷人的微笑、幽默的語言更具“殺傷力”。晚自習(xí)，我們提前完成了任務(wù)，大家一呼百應(yīng)要求曹老師講故事。老師沒法，再一想我們今天晚上的任務(wù)完成地很好！就勉強(qiáng)答應(yīng)給我們講一個(gè)！他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來。一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)變腔調(diào)，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們?cè)谕膺呁嫠＃芾蠋熃?jīng)常面帶微笑地走來，我們也用微笑回應(yīng)他，直看著曹老師便大搖大擺地走進(jìn)教室。
當(dāng)然，優(yōu)點(diǎn)介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評(píng)了。
曹老師，您不要?jiǎng)硬粍?dòng)就惡心我們！我們?cè)谡n堂上寫生字，每每聽到您說：“誰寫不好，給誰吃‘巧克力’！”有的同學(xué)斗膽地問了一句：巧克力是什么？您就會(huì)不緊不慢的說：“你們?cè)谵r(nóng)村見羊群過后地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時(shí)大家方悟，原來巧克力就是羊屎蛋。別說吃了，聽聽就想吐。
曹老師，我們還希望你不要布置過多的作業(yè)。有一次，大家等待著放學(xué)（因?yàn)榉艑W(xué)就可以回家了），這時(shí)之間您大筆一揮就是小山堆似的作業(yè)。未等你您批完，大家就抗議說：“布置這么多作業(yè)，還讓人活不活了！”“就是，周末才幾天呀，能寫這么多的作業(yè)嗎？”“周末本來就讓休息的！”一時(shí)大家怨聲載道。可您卻置若罔聞。
親愛的曹老師，如果你堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的話，你就會(huì)成為我們的完美老師！