【精品】我的煩惱小學(xué)作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的煩惱小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱小學(xué)作文600字 篇1

　　我們本來(lái)?yè)碛袑儆谧约旱目鞓泛托腋＃�可是卻往往因?yàn)閯e人的目光，而把自己輕易丟失了。

　　荷蘭有一本書《小約翰》，里面有一個(gè)毒蘑菇的故事：從前有兩只蘑菇，它們幸福地偎依在山林中，可是后來(lái)有一個(gè)人類小孩沖它們大喊“你們是毒蘑菇！”兩只蘑菇聽得莫名其妙。可一只開始改變自己，企圖變?yōu)闊o(wú)毒的小可愛，另一只卻仍自由自在地生活著。

　　小學(xué)時(shí)的我，性格大大咧咧，喜歡穿各種運(yùn)動(dòng)褲在操場(chǎng)上追逐嬉戲。這一切都與其他愛穿裙子、文文靜靜讀書的女生格格不入。當(dāng)女生們開始竊竊私語(yǔ)地議論我其實(shí)是個(gè)男生時(shí)，我才第一次對(duì)我性格上的開放有了煩惱。某天晚上我站在鏡子前仔細(xì)端詳著自己：凌亂的短發(fā)中豎著幾根不合時(shí)宜的“呆毛”，隨著我的呼吸微微抖動(dòng)著；皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下奔跑，而由白皙變成了健康的小麥色……我嘆了口氣，盯著鏡面上一顆不斷滑落卻又頑強(qiáng)掙扎的小水滴發(fā)愣。我的煩惱竟是為了我大大咧咧的性格！隨著小水滴“啪”

　　地落進(jìn)我的手心，我下定決心改變自己。

　　從那之后，我蓄起了長(zhǎng)發(fā)，開始嘗試穿裙子和小皮鞋在校園里安靜地走路。為了更好地融進(jìn)女生，我甚至開始強(qiáng)迫自己關(guān)注各種娛樂新聞，也學(xué)會(huì)了掩嘴輕笑。可我的煩惱并沒有消失，我很不快樂：裙子束縛了我奔跑的腳步，小皮鞋把我的腳底磨得打泡疼痛難忍。我想念夏日里耀眼的陽(yáng)光，想念冬日里刺骨的寒風(fēng)。

　　故事還沒有結(jié)束。之前那只改變自己的蘑菇最后精力交瘁而死，而那只自由自在的蘑菇卻一直安詳?shù)叵硎苤��?yáng)光直到結(jié)束。

　　此刻我才終于醒悟，原來(lái)我的煩惱不是我的性格，而是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)與目光。許多人為了迎合這個(gè)社會(huì)，強(qiáng)行改變自己，到頭來(lái)卻仍讓自己難受。

　　我們有多少人本是屬于自己的“蘑菇”？如果不在意他人的目光，我們將永遠(yuǎn)開心地生活，永遠(yuǎn)是自己美麗漂亮可愛的“蘑菇”。

　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹去了寒冷，吹去了我的煩惱，吹來(lái)了——春的氣息。

我的煩惱小學(xué)作文600字 篇2

　　我是一個(gè)快樂的女孩，滿腦子都是快樂的事兒。但有一個(gè)煩惱一直糾（ｊｉū）纏（ｃｈáｎ）著我，不是別的，就是現(xiàn)在許多學(xué)生都會(huì)有的煩惱——馬虎。

　　馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。

　　前幾天，我們期中考試。進(jìn)入學(xué)校，到處都彌漫著緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息。考試開始了，考場(chǎng)里靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。卷子一發(fā)下來(lái)，我就一絲不茍（ɡǒｕ）地做著，并且翻來(lái)覆去地都快檢查爛了，可仍然沒有檢查出任何錯(cuò)誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰(zhàn)勝你。

　　交完試卷，我大步流星地走出教室，滿臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學(xué)，也都如釋（ｓｈì）重負(fù)的樣子，輕松極了。站在校門口的媽媽關(guān)切地問：“考得怎么樣？”我自信地說(shuō)：“我有百分之九十九的把握得滿分。”媽媽有點(diǎn)兒半信半疑，我接著說(shuō)：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿分。”

　　第二天，老師滿臉愁云地走進(jìn)教室，“現(xiàn)在公布成績(jī)。”老師冷冰冰地說(shuō)。“王冠然，100+5分。”他高興極了，做了個(gè)V型的姿勢(shì)，還歡呼了一聲。有的同學(xué)高興，有的傷心，我更急切地想知道分?jǐn)?shù)。“陶——春——柏，98+5分。”老師一字一頓地說(shuō)。我的心情一下降到了冰點(diǎn)，恨不得打自己一巴掌。

　　回到家，媽媽問我：“成績(jī)發(fā)表了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“98+5分。”“誰(shuí)考滿分啊？”媽媽又問：“吳美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然。”我說(shuō)的聲音非常小，連我自己都沒聽清。“又馬虎了吧？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我像個(gè)泄了氣的皮球。

　　馬虎，我一定要戰(zhàn)勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱！

　　評(píng)：

　　“馬虎”的確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時(shí)馬虎而沒得滿分一事寫進(jìn)作文，材料典型。

　　對(duì)自己的心理描寫（考試時(shí)的信心滿滿——發(fā)表成績(jī)后的沮喪）很成功，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，利于主題的表達(dá)。

　　結(jié)尾表達(dá)戰(zhàn)勝馬虎的決心，積極、向上。

我的.煩惱小學(xué)作文600字 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，有的人會(huì)與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱，有的人會(huì)因失敗而煩惱，有的人會(huì)因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱，卻是記英語(yǔ)單詞。

　　每次開始記英語(yǔ)單詞時(shí)，我一翻英語(yǔ)書，總是一幅不情不愿的樣子，仿佛手中捧著的不是英語(yǔ)書，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐著，右手無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆。耗上幾分鐘，我會(huì)用手大把抓弄著頭發(fā)，無(wú)可奈何地翻開書頁(yè)，那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就天旋地轉(zhuǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞墻。

　　我常常就是亂念，閉著眼睛，捂住耳朵，口里念念有詞。讀單詞的時(shí)候，頭上下旋轉(zhuǎn)著，非常有韻味，如果不聽我的聲音，別人肯定會(huì)認(rèn)為我在背李白的一首詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜。當(dāng)開始背單詞時(shí)，我兩眼總是直直地望著墻壁，心里總是想著“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，可這苦日子到底什么時(shí)候是個(gè)頭呀！

　　我不喜歡記英語(yǔ)單詞，所以，肯定也不喜歡上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了！就像不喜歡吃蘋果，那肯定也不喜歡蘋果樹了。

　　每一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我剛剛坐到座位上，放下書包，老師就要開始聽寫，這就好比一個(gè)戰(zhàn)士跑完十幾公里的訓(xùn)練，剛回營(yíng)房，長(zhǎng)官卻宣布準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。每到此時(shí)，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來(lái)。

　　當(dāng)老師報(bào)出單詞的中文意思時(shí)，我用筆頂著下巴，手撐著頭，大腦努力回想著，好不容易找出幾個(gè)字母寫上去，可一寫完就感覺不對(duì)。我用手抓著頭發(fā)，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“嗯，老師讀錯(cuò)了吧，應(yīng)該沒有這個(gè)單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個(gè)丑八怪一樣。

　　聽寫結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心里還是陰沉沉的……

　　哎！記英語(yǔ)單詞真是我的煩惱呀！不過(guò)，學(xué)好了英語(yǔ)肯定是對(duì)我的未來(lái)有幫助，我一定要消滅這個(gè)“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成為我邁向成功的階梯！