初中我心中最美的風(fēng)景作文
初中我心中最美的風(fēng)景作文1
在我家門前種著兩顆茶花樹，每當(dāng)?shù)搅撕D月的時候，它們就會傲雪綻放，就像那梅花有著堅強的毅力。
爺爺是一個愛花之人，無論什么樣的花總喜歡往家里搬。唯有這兩株茶花是我的最愛，忘記它們是爺爺在半路上撿的還是別人給的，已經(jīng)在我家生長了4年。
記得有一年冬天的早上，天上還飄著小雪，我正懶洋洋地從暖暖的被窩里起來，只聽見奶奶一個勁的喊著：“雯雯，你快出來看啊!那兩株茶花樹開花了!”我感到莫大的歡喜，趕忙穿好衣服，跑到門前去看看那兩株傲雪綻放的茶花樹……歡樂的腳步停下來了，臉上的笑容變得有些僵硬。看著那初開的花朵被那沉甸甸的積雪壓蓋著，心中不免有些難過。我用手指輕輕的拭去壓在茶花花瓣上的積雪，看著茶花樹枝一點點的抬升，起初的笑容又在臉上慢慢的浮現(xiàn)出來。
第二年的冬天，茶花樹又開花了，這時，我便拿著叔叔的手機，和弟弟們在茶花樹前拍起了照片，我們是多么的快樂，多么的開心啊!此時，紅色的花瓣在雪白的積雪的襯托下顯得格外鮮艷，格外美麗!
我們做人也不正應(yīng)該如此?哪有不經(jīng)歷挫折就能成功。沒有經(jīng)歷挫折的人生是不完美的，我們要像茶花那樣，不畏條件的艱苦，迎難而上，這樣的人生才會活得有滋有味，絢麗奪目!
初中我心中最美的風(fēng)景作文2
一道亮麗的風(fēng)景，使過往者引頸回首;一道靚麗的風(fēng)景，是自然別具一番詩意;一道亮麗的風(fēng)景，在你我心中留下美好的回憶……而那道風(fēng)中的美麗風(fēng)景，更讓我在生活中獲得最珍貴的珍藏，在精神上得以凝聚升華。
留意自我的內(nèi)心，風(fēng)景無處不在，而那一道特殊的風(fēng)景卻成為我心中永恒的路標(biāo)，引領(lǐng)我前進，那道風(fēng)景叫做“善良”。
“人之初，性本善”，這是我們每個人在邁向知識第一步的啟迪，，善良一個人心中最真誠、真摯的本性，是人性光輝的淋漓體現(xiàn)。從小，爸爸媽媽對我說，人生乃一張白紙，須在成長中慢慢描繪，而描繪的基礎(chǔ)是善良，待家人善，待友人善，待自己善。來到學(xué)校的這個大舞臺上，慢慢發(fā)現(xiàn)，唯有善良才能讓我在漫漫求學(xué)路上謀取那一筆珍貴的財富，持一顆善良之心，贈人玫瑰，手有余香，在善良的路上，收獲最豐碩的成果。
曾經(jīng)在一本書上看到一個故事，講述的是一伙人去采集成功的果子，欲望讓每個人都渴望得到成功的果子，唯有一個小男孩，并沒有被貪婪欲望所籠罩本心，在遙遙長途中幫助他人，積極行善，在本遙不可及的成功路上摘得成功的果子，而其他人則早已被心中的邪惡所害死。
善良其實是一個簡單的詞匯，但卻需我們細心澆灌、栽培，展望生活，沒有永遠的邪惡，只有永遠的善良之心，細細的詮釋它，在他人困難時伸出援助之手，在他人困難時持關(guān)懷之心，善良就這樣簡單，但卻需我們用心去解析。
持善良之心，讓善良成為碧綠繁茵;感善良之美，讓善良成為嬌艷鮮花，在心中架起一道美麗的風(fēng)景線，在你我之間搭起一座友善的橋梁，讓善良之花開得更鮮艷，讓心中的風(fēng)景更絢爛。
初中我心中最美的風(fēng)景作文3
我想每一個人都有自己所想象的風(fēng)景，或者是一件事情，而且往往大家都把這些想象美的事情。我也有自己心中的風(fēng)景就是不知道以后能不能實現(xiàn)。
在一個疲憊的夜晚，我拖著非常困乏的身子走進了浴室沖沖就出來往床上一倒。我不知不覺就睡著了。夢中我走進了一個充滿香味和泥土味的大花園，大花園的中心有一個許愿池，我摸摸口袋找了一個硬幣丟進了許愿池里。我許的愿意是一家人可以快快樂樂、和和睦睦的在一起。
許愿池的后面的旁邊有一棟非常古老的房子，我小心翼翼的推開大門一看里面還有一個小門，我進去時把大門給關(guān)了起來，頓時覺得有點黑，我很害怕拿出口袋里的手機打開手電筒照明，看見旁邊左右都有一個圓的小花園。我輕輕地推開最里面的那個小門，瞬間呆住了。原來里面是一個天堂，看外表是一座古老的宅子，里面卻是非常的壯觀。一眼就看見一片竹林，竹林的兩邊都有各種各樣的花和各種各樣的樹。樹有香的有不香的，順著一條非常狹窄的小路走了過去都是青翠的、碧綠碧綠的，綠的就像最醇的青梅名酒。竹林的后面是一條小溪，小溪在滔滔不絕地奔涌，我坐在岸邊的一塊巖石，等待著太陽下山，抬起身子看看，一輪像番茄一樣紅又圓的太陽落在了山谷的頂上好像隨時都要掉下去了，漸漸地太陽落下來山谷的底部了。我在第二天不知是不是真的，那些景象還有一些在我眼里出現(xiàn)永不消失。這一夜，只覺得那些畫面綿綿不斷的在腦海閃過。
唉!夢也罷，現(xiàn)實也罷，我愿這些奇景有一天能夠?qū)崿F(xiàn)我的這個心中的風(fēng)景。
初中我心中最美的風(fēng)景作文4
入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。
這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們，固執(zhí)的偎依在干枯的母枝上�？蓷魅~卻是很守時的，褪下綠衣，將自己染成紅色。
楓林，紅了一片。
在紅楓下漫步是愜意的。踩著枯葉，發(fā)出“沙——沙”的聲響；陽光從葉與葉之間的空隙投下，照在身上，竟有些微癢的錯覺；秋風(fēng)推開樹枝上搖搖欲墜的紅葉，輕柔的翻起葉毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風(fēng)在腳邊翩然起舞，飄然旋轉(zhuǎn)。
這片普通的樹林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊彌漫開……
“一人，一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。
原來是兩個不過七八歲的男孩子。一個手里抓著個小小的冰淇凌，舉到另一個孩子面前，一字一句的重復(fù)了一遍：“一人，一半！”
身旁的大人們啞然失笑，“這。也要……？”小男孩急了，委屈地撅著小嘴，“老師說，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”
他的話音還未落，只見另一個男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開嘴，甜甜地笑開了。一股溫暖的氣息從他們身上散發(fā)開來，似乎把我?guī)Щ亓嗣爝h的童年……
“看啊，夕陽多美……”一個輕柔的女聲將我從回憶拉回了現(xiàn)實。
循著聲音的來源回頭看，只見路旁的木椅上坐一對年輕的情侶，甜蜜地依偎著。
“你知道嗎？一千個人在我面前走，我能聽出你的腳步聲哦。”少年淺笑著說。
“為什么？”靠在他肩上的少女朱唇輕啟。
“因為999個人走在路上，而你，踏在我的心上�！�
一陣風(fēng)吹過，將晚霞的紅吹到了少女的臉上。十指相扣，一個暗示著承諾的動作。
不覺中，我的臉頰也開始微微發(fā)燙。
環(huán)顧四周，不知何時出現(xiàn)了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩也不過十四五歲。老人微傾著頭，看得出來在仔細捕捉女孩的每一句話。
“外婆啊，還記得您教給孫女的第一首詩嗎？孫女可喜歡啦�！迸㈤]上眼，動情的吟唱著。
夕陽漸漸下沉。遠處，晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。
初中我心中最美的風(fēng)景作文5
一切都會過去，而那過去了的，將會令我們永生難忘，成為我們心中最美的風(fēng)景。
——題記
三年的初中生涯，猶如一卷長長的`畫軸，這卷長長的畫軸，很長，也很短在這畫軸中，我們拼搏過，我們努力過，我們成長過，我們歡笑過，我們也迷茫過，我們也哭泣過……
在三年前，帶著一絲畢業(yè)的歡快的我，一蹦一跳地踏入了中學(xué)的大門但是，當(dāng)我看見校門前的公示欄上的那一張張分班告示時，一股莫名的酸楚席卷我的大腦，我的心涼了：原來，所謂的畢業(yè)就是重新分班，讓我們換個環(huán)境重新學(xué)習(xí)，就是讓我們失去曾經(jīng)的一切：友情，友誼，友人。
一切重新再來！
我迷茫了……
“不，不是這樣的，”在我將我的迷茫告訴我舊時的好友——璐鎏時，她這樣說道。
“不，就是這樣，上了初中，你們和我都不在一個班了，面對這個班里的陌生面孔，我很無助；一整天都見不到你們，我很孤獨，我失去了一切，友情，友誼，友人，包括你！”
“不，你并沒有失去什么，”璐鎏平靜的答道“你并沒有失去你你所說的友情，友誼，因為，真正的友誼是經(jīng)得起時間的考驗的，包括你所說的友人盡管我們一天難相見幾次，但是，也并不意味著你失去了我們呀！我們永遠都是你的好朋友，只要你心中有我們，我們隨時都在你身旁！”“還有”她繼續(xù)說道“你應(yīng)該伸出你友誼的橄欖枝，盡快融入到新的集體當(dāng)中，這樣，你會收獲到更多的友誼�！�
聽了她的話，我頓時開朗了，是的，我并沒有失去什么，眼前的陰霾消失了，很快，我融入了這個班級。
進入初中以來，科目多了，我感到很不適應(yīng)，壓了很大，學(xué)習(xí)雖然很努力，但一直效果不佳，所以，我的心情一直不好。
一天課后，我照例趴在陽臺上看風(fēng)景，然后，一位同學(xué)說：“w同學(xué)，班主任找你�！彪S后我?guī)е鵁⿶灥男那樽哌M了辦公室。
“報告�！�
“請進”
“謝老師，你找我？”我說道。
“哦，W同學(xué)啊，你來了，坐！”，謝老師一邊說一邊指著他桌前的一張椅子。
我坐了過去。謝老師說：“W同學(xué)你最近怎么了？學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)嘛，我看了你小學(xué)的成績，還不錯，怎么初中下降了這么大呢？”
“老師，初中的課程一下子多了這么多，我很不適應(yīng)，我不知道真樣才能不辜負你們對我的期盼�！蔽倚÷暤恼f道。
“這很正常，剛到一個新環(huán)境，一下子改變了這么多的東西，很多人都會這樣，習(xí)慣就好了。至于怎樣才能學(xué)好，你也不要想太多，只要認真聽好毎一堂課就好了�！�
回來以后，我想了很久，老師說的很對，璐鎏說的也不錯——我在小學(xué)失去的，在初中我都找回來了：恩師，友人……
謝老師，璐鎏，謝謝你們，是你們讓我明白了：如果前方有陰影，那是因為身后有陽光��！
三年的初中生活就要結(jié)束了，很快，真的很快，初中這卷長長的畫軸，就要接近尾聲了，謝謝你老師，謝謝你璐鎏，謝謝你，我所有的朋友，你們是我初中畫軸中最美的詩篇，和你們在一起的時光將是我心中永恒的最美的回憶，初中這卷長長的畫軸啊，我定會將你永生收藏！
初中我心中最美的風(fēng)景作文6
在我的心里，一直有道美麗的風(fēng)景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡單的動作卻留給了我久久的感動……
那是一個寒風(fēng)呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著我這個小饞貓的最愛——紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來。就在這時，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱里的蔥沒了，你去買點吧，就當(dāng)是鍛煉鍛煉嘛！”我不情愿地放下手中的筆，有氣無力地應(yīng)了聲：“哦”我匆匆地從錢罐里拿了50元，便直奔門外，好像一只活潑的小鹿。“呀！怎么這么冷�。俊蔽页焐厦榱藥籽�。原來啊，是風(fēng)婆婆正在快活地唱著搖滾樂。寒風(fēng)像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來。
來到菜市場，人少極了，恐怕是被這寒風(fēng)嚇怕了吧！我四處尋找賣蔥的。哈！天助我也！路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，就急忙的跑走了(我怕冷，想趕緊回家，還有作業(yè)沒寫完呢！)終于到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準(zhǔn)備去寫作業(yè)。這時，媽媽漫不經(jīng)心地問道：“找錢呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去�！鞍�！”我一拍后腦勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣蔥那了！”我撒腿就跑。
這是，風(fēng)吹得更猛了，我捂著耳朵直往菜場跑。菜場的人差不多走光了，靜悄悄的一片。我四處張望：好像有個人影在晃來晃去。那人好像也看到我了。直往這跑。等走近了，我才發(fā)現(xiàn)那原來是賣蔥的老奶奶。她笑容滿面地對我說：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢都沒找你呢！她用一雙凍紅的手遞給我了45元。然后如負釋重地說：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別動著，我走了�！蔽铱匆娝氖[早已收起來了，分明是在等我呀！
望著她漸漸消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感動，心里想：啊！人與人之間不就需要這種幫助、信任與關(guān)心嘛！可能做到的卻寥寥可數(shù)，可這位普通的老奶奶卻做到了，做到了……
初中我心中最美的風(fēng)景作文7
“三道題，錯了兩道，這還是你嗎？你平時的精神狀態(tài)就是這樣？下午，叫你家長來！”她把我的卷子重重地摔到地上，滿臉猙獰可怖。在所有同學(xué)面前，她就這樣毫不留情的、殘忍地撕掉我小小自尊的最后防線。我感到臉上發(fā)燙，羞愧難當(dāng)，同時又恨她恨得咬牙切齒。
下午媽媽剛來，便在教室里先訓(xùn)了我一頓。我只覺得敢怒不敢言。哼，不就錯了兩道題嗎，如果我細心，一定能做對！我就這樣在同學(xué)們面前一點面子都沒有，都是因為她！我努力讓自己不在意同學(xué)們詫嘲諷和同情的目光，帶著媽媽飛快的跑向辦公室。辦公室里還有其他老師，我窘迫的只想快逃�？伤凶∥遥_始跟媽媽滔滔不絕的羅列我的“罪狀”。我只得把頭低下去，低下去，手捏在一起，整個人僵立在那里，大氣不敢出，一動不動。終于她放我走了。暗暗地舒了一口氣，避開她鷹隼般犀利的眼光和媽媽信徒般虔誠的神態(tài)，我又覺得咬牙切齒，不就兩道題嗎？至于嗎？
從此我不敢大意任何一道題。我怕又丟臉，怕媽媽虔誠的眼神，怕極了。我小心翼翼，對她又怕又恨。
地理會考那天她的結(jié)束語是：“祝你——成功。”一字一頓，抑揚頓挫。教室里便只剩了掌聲。我被這氣氛感染了，也默念起來，“祝我——成功�！�
會考結(jié)束我回家同媽媽說起這句話，我說這句話或許還給了我些勇氣呢。媽媽突然問我，你喜歡你老師嗎？
喜歡嗎？喜歡嗎？
于是往事如昨涌上心頭：
我生病了，可正參加期末考試。她從監(jiān)考的考場跑來，溫?zé)岬氖终戚p撫我的額頭——能堅持嗎？有點燒。她把自己的水杯給我，又去醫(yī)務(wù)室拿了藥。那只樸素卻溫暖的水杯，給了我支撐著熬過那一場場考試的勇氣。
請過家長后，我做題比平時認真多了，成績便也提高了。她盯著我的卷子許久，輕輕一笑，夸句不錯。我那時多么滿足啊。
生物老師在教室里種了一棵小小的植株，她每天都去看看。還總是嘀咕著，葉片更綠了呢，又長出新葉子了。在她眼里，我們是不是也是一棵棵小樹，她就那樣一天天，盼著我們長大。
她似乎常說，我寧愿你現(xiàn)在恨我，也不要你成不了才，將來恨我。
媽媽這時推了我一下，“說話�。俊�
我笑著，說了一句”嗯�！�
”老師當(dāng)初教訓(xùn)你，生氣嗎？“
”當(dāng)時有吧，但是現(xiàn)在，怎么會呢�！�
”這就對了。老師教訓(xùn)你是重視你�。 �
有次小妹要我?guī)退此奈恼�，題目是《老師好美》。內(nèi)容我完全沒看進去，卻因為題目，大大地贊嘆她有長進。
沒錯，她是我心中最美的風(fēng)景。
初中我心中最美的風(fēng)景作文8
風(fēng)吹花零落，花開夢再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前�！}記
又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。
當(dāng)初，那個不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間。
在我6歲的時候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。
她，幾乎代替了父母，掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著，初到姥姥家，我只是一個人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說著，我硬是不聽，飯也不吃，學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻，每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過去了，我開始明白，或許不該這樣，姥姥年紀(jì)大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了，既然不會獨自流浪街頭，就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧！
我開始吃飯，開始上學(xué)，開始交朋友，開始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來并進入正軌的我，開始注意姥姥的一舉一動。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她的生活，甚至是每天，都在無微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學(xué)，所以每天早晨，她早早的起床做飯，她的動作是那么小心那么輕盈，生怕吵醒我。做好飯，又要叫我起床。
她文化程度不高，但她明白讀書的重要性，“讀書意味著未來能有個好的出路，能給自己的人生一個交代”，這是她教導(dǎo)我的話。
如今，我已經(jīng)離開了姥姥。
但姥姥的身影并沒有在我的記憶里抹滅，她的那些嗦的話語，樸實的笑容，又處處為我好的勸解，還會時刻響在耳旁。
姥姥，你永遠是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥，你聽到了嗎。
初中我心中最美的風(fēng)景作文9
我凝視著手中的照片，不禁回想起一個令我沉醉其中的地方：海洋，令我心馳神往的地方。
我見過“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的草原；我見過“峰巒疊嶂，直沖云霄”的山峰；我見過“斗轉(zhuǎn)星移，擁有無數(shù)明星”的蒼穹……卻從未見過這樣波瀾壯闊、洶涌澎湃的海洋。
那是一個炎熱的夏季，我來到了煙臺。剛下汽車，煩躁的心中突然感到了一絲涼爽，我知道，我心馳神往的海洋終于到了。于是我迫不及待的跑到了海邊，看，那波濤滾滾、洶涌澎湃的海洋，正是我所喜歡的呀！我站在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。在此時，在我心中我認定了：海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風(fēng)景。
清晨，我看到了海上日出，夜晚，我見到了月亮與星辰。便想起曹操的《觀滄海》：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，知道了海洋有寬廣的胸懷，博大的胸襟，這正是我該學(xué)習(xí)的呀！海洋，你是我心中最美的風(fēng)景。
有人曾說過，海洋比不上西湖，我認為這是荒謬絕倫的。仔細想一想，海洋波瀾壯闊，像一位豪放的壯士；西湖水平如鏡，像一位柔弱的少女，這并沒有可比之處，各有所長。海洋粗獷、豪放，有時又平緩、絢爛。當(dāng)落日的余暉灑在海平面上時，讓我不禁一驚，寬廣、深邃的海面一點點的吞噬著火紅的不在耀眼的落日，這一幕，讓我心醉。海洋，是我心中最美的風(fēng)景！
海洋，你粗獷不失優(yōu)雅，你寬廣不失平靜，你豪放不失絢爛！
再次凝視著這些照片，心中又想起對海洋的思念，想到以后，我要經(jīng)常去海邊，體會海洋帶給我的豪放與深邃，領(lǐng)略海洋那無比雄渾的氣勢與博大的胸懷。
海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風(fēng)景。
初中我心中最美的風(fēng)景作文10
“老師，你怎么還沒睡��？”那天晚上，我問周老師。
曾有過一段時間，我在我的英語老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個深夜，令人難以忘懷。
那天晚上，我突然從睡夢中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費多少電��！”我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。
剛一進門，一個熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語單詞。
我呆住了，駐足凝視了半天，才回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。
周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語的聲音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺得周老師是最美的。
“哦，沒有，老師，您沒——沒打擾到——到我。”也不知怎么，我倒是語無倫次起來，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午……
那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什么叫做“意群”，其實中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。
“這么晚了，快去睡覺吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。
“老師，您怎么還不睡��！”
“我一會兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！”
我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？
回去看了看表，“十二點”的鐘聲即將敲起。
這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個這么好的英語老師而感到幸福。
自古以來，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵讓我充滿動力，在我沒有讀好課文時，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠是我心里最美的風(fēng)景！
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