以我的煩惱為題作文

以我的煩惱為題作文1

　　幼兒園時，老師教我們唱的歌《小小少年》，這首歌中就有一句歌詞：小小少年，在長高，隨著年歲，由小變大，他的煩惱增加了。同樣，小時候，我也無憂無慮的快樂生活，可是越長越大，不停地成長，就會有煩惱。

　　從小，我就喜歡扮成一個男孩子的樣子：上身穿一件短袖，下身穿一條深色牛仔褲，就連腳丫也穿上了潔白的襪子和新買的板鞋，頭上嘛，也有裝備——一頂鴨舌帽，我裝飾好了自己，還不忘美美的拍上幾張照片，等全部“程序”完畢，便一股腦地沖下了樓，在小區內跑個三四圈，二十分鐘后，全身都是汗，才愿意罷休，然后幾分鐘爬上樓，在沙發上開始那奇妙的夢……

　　我不停的長大，成長，媽媽實在看不下去了，每天都在屋里“嘮叨”。你聽：“女孩子就要有女孩子的樣，要文靜，不要每天瘋瘋癲癲的”。“你每天都穿那運動服，時間長了，別人看煩了，不管多漂亮的衣服，也成了不好看。”我在心里暗暗的想：“管別人怎么樣看我，我自己喜歡就OK了”。唉，真討厭，為什么女孩子就一定要文靜，一定要穿皮鞋與裙子？我實在是看不懂這些大人的想法。

　　就這樣，年復一年，日復一日，我幾乎每天都穿著那幾套運動服和休閑裝，家里本來就只有穿過不到三次的兩條裙子和一雙皮鞋，可是現在早已“打包”送給別人當禮物了。雖然那些小女生的東西已經送出了這個門，可媽媽還是沒有停住她的嘴，一舊每天在我身旁轉，瞧，她又來了：“徐藝蓉，跟你商量件事，好嗎？”“哦，快說！”我漫不經心的說，“你姑媽新買的風衣和”。“停”。媽媽還沒說完，我就大聲喊道“我不要！”然后就低下頭寫作業，不管給我多少零食，我還是堅決拒絕裙子與皮鞋的搭配。

　　成長的路上，一定會有煩惱，有的因為長痘而驚慌，有的因為學習負擔太重而苦惱，而我因為不喜歡穿裙子和皮鞋而煩惱，也許，這就是童年，這就是成長。

以我的煩惱為題作文2

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

以我的煩惱為題作文3

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪——煩惱。對我而言，煩惱的味道，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　不夠勇敢，還有說話總容易讀錯字是我的煩惱。

　　有一次，哥哥要來我家玩，媽媽叫我去接哥哥。媽媽再三叮囑我：“見了哥哥要問好。”我的心里也暗暗地下了決心，等我來到家門口時，我本來想向哥哥問好的，但是，我原來放松的心情，一看到哥哥，我的心就立馬緊張起來了，想喊也喊不出來了，哥哥看見了我，問：“怎么不叫我呢？”我的臉一下子紅了起來。接著我去給哥哥倒水，錯說了一句：“哥哥，你喝呀。”不禁羞愧萬分，還不小心把水杯弄倒了，茶水飛流直下三千尺，一直流到哥哥的褲子都浸濕了。

　　我記得還有一次，天上下著傾盆大雨，雨點打在玻璃上，發出“噼噼啪啪”的脆響，爸爸和媽媽都有事出去了，就我一個人在家，我心里特別害怕，這時候，我忽然聽到“咯吱咯吱”的聲音，難道有小偷，我起身把燈給關上了，躺在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，越是捂著，眼前越是出現可怕的鏡頭。

　　突然，我又聽見“咚咚咚”的聲音，我不禁想：“救命呀！強盜來了。”我正要喊救命的時候，有一個人敲門說：“俊俊，快把門打開，我們都要被淋濕了。”聽，像是爸爸和媽媽回來了，我急忙開燈，我正要開門的時候，有一只老鼠從柜角里跑出來。爸爸、媽媽看見我失魂落魄的樣子，就問我是怎么回事。我害羞得無法開口，心想：“如果讓爸媽知道了，他們準會說我沒出息。”

　　我要怎樣才能改掉膽小的毛病呢？這正是我的煩惱。

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。我的成長之舟，雖然行駛得不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

以我的煩惱為題作文4

　　我們每個人都有煩惱，這話可不假，就比如說我，我也有煩惱，是什么呢？那就是太太太胖了，你別急，聽我慢慢道來。

　　聽母親說，我小時候很瘦很瘦，幾年工夫，我竟然像氣球似得瘋長，一米六五的個子，體重就達到了五十四公斤，整個一小胖墩兒，因此我很煩惱。

　　對了，有一次我們上體育課，老師讓我們圍操場跑20xx米，我頓時就愁眉苦臉，就我這身體，跑完我就散架了，而且我跑完我還不得累死啊。一個辦法從我眼前閃過，我去向老師說我腿疼不能跑，好！就這么辦。我向一邊的老師走去，我撒謊道：“老師，我腿疼不能跑，您看能不能不跑。”老師嚴厲的反駁道：“你說你不能跑，好吧！那你繞著操場走4000米，這樣行了吧！”我大驚道：“老師，不用了，我還是跑吧！”我快速的跑到我班隊伍里，等待著“魔鬼的訓練。”體育老師緩慢地走了過來，一聲令下，我們開始跑了。在第一圈的時候，我還跑的挺快，可是，當我跑完第二圈的時候已經汗流浹背了，我覺得邁出每一步都那么沉重，那么吃力，不過，不到最后我不能放棄，我一步步走完了最后一圈。最后在一邊進行了很長時間的休息。

　　在成長的道路上，每個人都有自己的煩惱，但是，我們要自己“消滅”這些煩惱。

以我的煩惱為題作文5

　　作為六年級的學生，我有許多的煩惱，煩惱是一個人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。

　　現在我已是一個畢業班的學生了，負擔就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我做對的詞語，那一句句故意玩弄我做對的詞句，讓我努力回想還是想不起來；數學，我討厭那一個個毫不起眼的小數點，那一個個憧隱身術的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計算題；英語，我怕的是那一種種語法，一個個毫不規律的單詞。

　　我希望我能讀一個好點的中學。可我壓力就像千斤石頭，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜。“好的初中要230分錄取，差半分都不行！”數學老師說：“畢業考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現在已是5月了，6月就要考試了，抓住時間了！”我常常在想著該如何面對考試，如何考出好成績，如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。

　　曾經的曾經，我是一個揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子，什么時候我才能擺脫沉重的負擔、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？

以我的煩惱為題作文6

　　大家都知道書是知識的源泉，是人類進步的階梯，讀書可以給人帶來快樂，卻不知道它也可以給人帶來煩惱。這不，最近就被我遇到了。

　　我可是個小書蟲，說起來這還得感謝我的媽媽。從小到大，媽媽一有空就帶我去書店看書或買書。所以，我的書櫥就像一個聚寶盆，里面的好書應有盡有。我非常喜歡看書，走路也看，吃飯也看，尤其每天晚上一寫完作業，我就會一頭撲在書上，津津有味地享受書帶給我的營養晚餐。所以，老師和同學們都稱我為“小書蟲”。

　　我經常看書看得入了迷，晚上十一、二點也不睡覺。媽媽總說：“寶貝，要早點睡覺，眼睛長時間得不到休息會變近視的！”可我總把媽媽的話當作耳旁風，不去理會。為了不被媽媽打擾，晚上我還常常把燈光調到最暗，偷偷地躲在被窩里看書。看，我算不算一個名副其實的“小書蟲”？為了能看到我心愛的書，我真是費盡心思。

　　最近一段時間，我總感覺眼睛痛痛地很不舒服，看東西也越來越模糊。走在路上經常認錯人不說，在課堂上還經常把“＋”看成“——”，為了這，沒少挨老師的“K”。后來，媽媽帶我到醫院一檢查，發現我的兩只眼的視力都只有0。5度了。醫生告訴我說這是眼睛過度疲勞造成的，聽了醫生的話，我真是后悔莫及！從此，我就成了地地道道地“近視眼”，我那雙漂亮的大眼睛也就只能被蒙上了兩層厚厚的玻璃片了。看看，這些可都是書給我惹的禍。

　　通過這件事我明白了：雖然書是知識的搖籃，但是我們不能一味地撲在書上，忽略了保護眼睛，不然，書還真會給我們帶來不少煩惱呢！

以我的煩惱為題作文7

　　我們已經長大了，煩惱就接踵而至，就比如說我吧，能跟身邊的人說的都說了，就有一個憋在心里，很難過，今天我打算向你們訴說。

　　我已經18歲了，身體發育的非常棒，我的一個兄弟告訴我：“李曉倩喜歡你。”我想了想，“我也喜歡她。”那個兄弟說：“那你們在一起吧！”我說：“怎么在一起啊？我會好意思嗎？”他頓了一會兒：“這樣吧，你寫封信，充滿愛意的信，然后給她？”

　　回到宿舍后，我便緊鎖門窗，拿出一張紙，在上面寫了很多很多：

　　小倩：

　　我喜歡你，我知道你也喜歡我，我不是想玩你，我是真心喜歡你，你可以和我在一起不？我答應你一定和你好好的。

　　我在下課時拿給了她，她害羞的看了看我，跑回宿舍去了，兄弟對我說：“哈哈，說明她對你真的有意思呢。”

　　第二天，我收到了回信：

　　我愿意和你在一起，你說的話可都要做到哦。

　　我很高興的跟兄弟說，兄弟激動的說不出話來，不過幾天，班上除了老師以外，其他人都知道我跟李曉倩好了。

　　這樣才過了幾天呢，兄弟就對我說：“小倩沒來讀書好幾天了。”我說：“她爸爸生病了，她在醫院里呢。”“不在，你不要再相信她了，她轉學了，名字改了，電話改了。”我的腦袋猶如晴天霹靂，我的初戀竟是如此被奪走？我很憤怒的去問老師：“為什么李曉倩轉走了？嗯？”“她的父親與母親離了婚，母親要了她，把她帶到株洲去了。你怎么問這個？”“沒事，我還有幾本書在她那兒，很重要的。”“這樣吧，我告訴你她電話號碼。”我回去后立即打了電話：“喂，誰？”“為什么走了不跟我說？小倩？我很擔心你。”“你是誰啊究竟？我不認識你啊？”“那我告訴你你答應不要不理我。”“好，你是誰？”“我是×××。”“呃，我媽叫我吃飯了，byebye。”然后再撥：“您好，您撥打的用戶已關機，請稍后再撥。”

　　我究竟做錯了什么？她要這樣對我？我是否可以忘懷這段初戀？我的早戀？我錯了嗎？

以我的煩惱為題作文8

　　自打我出生起，我就是一個肉嘟嘟的形象，隨著我一天天的長大，我這一身的.肉便愈發甩不掉了。于是，緊隨著我這一身的肥肉，無窮無盡的煩惱也就不知不覺降臨了。

　　踏入班級的大門，千千萬萬的閑言碎語便接踵而至，從一年級到六年級，我不知道自己被同學們取了多少個綽號了……

　　“尹語凡，你怎么長得像個肉球一樣圓滾滾的呀。”

　　“尹語凡，你怎么那么胖啊，你打起籃球，我還以為是兩個球在地上彈呢！”

　　“尹語凡，你要減減肥了，這樣下去肯定要長成一只小豬啦！”

　　“小豬”、“肥肥”、“小胖”、“圓圓”……這樣的“昵稱”同學們給我起了一個又一個，平時，連老師也常常“胖胖、胖胖”的叫我。每當這一個個綽號傳來，我的臉都會“刷”的一下紅到了耳根，不由地低下了頭，無地自容，有時還會一溜煙地跑開……

　　然而，還不等我從嘲笑聲中走出來，新年的悄然而至又使我倍受打擊……

　　為了慶祝新年的到來，媽媽帶我去商場買衣服去嘍！俗話說得好，“愛美之心，人皆有之”，走進童裝區，面對琳瑯滿目的衣服，我的心情還真是好了許多，拉上媽媽走進了一家店中，不到3分鐘，我就挑了5件衣服了，興沖沖地走進了更衣室，換起了衣服。

　　可是，換裝后卻令我失望至極，瞧，這件粉紅色的長袖汗衫，袖子是剛剛好，可是，衣服穿在身上，突然覺得身體被緊緊勒住了，一拉衣服，它已經被撐得硬邦邦的，完全沒有了彈力呢！再照照鏡子，呵，前面明顯凸出了一個大大的肚皮。我不甘心，又讓服務員幫我拿了大一碼的換上，雖然這回不覺得很緊了，大大的肚子也有些收斂，可是低頭一看，手臂上的袖子卻長長地垂下……

　　就這樣，店一家家地進，衣服一件件地換，卻總是兩手空空地出來，也不知道進了多少家店，手上的袋子卻依然寥寥無幾……

　　雖然這一身的肉已經為我送來了不少的煩惱，可是，只要這一身肉還在，煩惱就永遠不會停息。

　　這不，周一有一次迎來了我的“宿敵”——體育課。首先是慢跑了3圈，雖然我是一千個不愿意，一萬個討厭，可是“師命難為”，我只好像只小綿羊一般，垂頭喪氣地跟在大隊伍后面。誰知，我才跑了兩圈，其他人就已經跑完了三圈，開始整隊了。我知道，一陣哄笑一定又會不期而至。當我低著頭，灰溜溜地從隊伍的一旁溜過時，48雙眼睛都不約而同地聚集到了我的身上，我真是不知所措，只得硬著頭皮向前跑。隨即，我的耳邊傳來了一陣哄笑，我的臉一陣紅一陣白，真恨不得找個地縫鉆進去。我真是恨死這一身的肉了！

　　就這樣，這一身肉陪了我12年，我下定決心，一定要把這些肉甩掉！

以我的煩惱為題作文9

　　所有人都有煩惱，你知道我的煩惱是什么嗎？肯定不是上學，更不可能是寫作業。其實是——上體育課！大吃一驚吧？沒錯，我從小就討厭運動，只愛動腦。最最奇怪的是，我越是不喜歡運動，體育老師就越刁難我們。比如說：跳高、跑步、賽跑、蹲跳還有單腿跳……真是無奇不有啊，這到底是怎麼回事，看看下面你就知道了——

　　每次上體育課的時候，我都是磨磨嘰嘰的，可是只要快打上課鈴兒的時候，我都會飛奔下樓，不是說最討厭上體育課嗎，這時候為什麼這么快？因為呀，哼哼，要是你遲到了，更有你好受的！剛打完上課鈴，體育馬老師來了。馬老師整了一下隊伍，隨后就讓我們八百米跑步，（不過當然不是賽跑）我們氣喘吁吁的跑完了八百米全程，馬老師一看，隊伍那么亂，生氣極了，大聲吼道：“你們快速分四個人一組，進行蹲跳、單腿跳和男生俯臥撐和女生仰臥起坐三個項目！”頓時，我們的嘴巴張成了“O”型。唉，我們女生還算幸運，男生做40個，我們做20個……對了，體育老師還有一個致命的強點，就是體育老師每次說“玩吧”的時候，通常就是還沒散隊伍，就打了下課鈴，體育老師時間掐的真準啊！我不禁暗暗的佩服他！

　　總之，上英語課是我的最愛，上體育我不喜歡！

　　總之，上英語課是我的最愛，上體育課我不喜歡！

以我的煩惱為題作文10

　　蟋蟀擁有自己個性的歌聲，可是誰又能知道它的煩惱呢?雄鷹有自己的雙翅，誰又能了解它的苦衷呢?魚兒有獨屬于自己的雙鰭，誰又能知道它的心結呢?光陰似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入嶄新的初中學習旅途，同時也產生了成長煩惱。

　　在語文課堂上，面對著課文內容不理解的尷尬，聽著老師的講課內容，乃是云里來霧里去，每一次上課仿佛都處在云霧之間，見不到一絲陽光。在小學常考九十分的信件在此已無影無蹤了，這個時候只能接到七八十分的成績單。

　　在數學課堂上，黑板上，一幅畫著橫七豎八線條的幾何圖案，老師要求我們從中悟出奧秘，對這么一種“鬼畫符”，我是一竅不通。對于成績而言，我也是心有余而力不足，面對種種類型問題的試卷，我也只能是對著發愣。面對此時的尷尬，我也是淚流滿面，希望能憋出個想法。

　　在英語課堂上，一串一串的英文字母繞著我轉，每一天，我都能啃它們也沒有啃出個所以然來。一大堆語法、文章全天壓在我那瘦弱的肩膀上，害得我連氣也喘不上來。對于單元學習，我只會一半，對于文章只能略懂一二。課時，老師一口流利的英語話說的我是找不著東南西北。

　　面對如此的煩惱，我苦苦尋覓著方法，卻無功而返。

　　雖然蟋蟀有煩惱，不過它能用歌聲掩蓋;雄鷹有煩惱，不過它能用雙翅擊穿;魚兒有煩惱，不過它能用雙鰭沖擊。我也相信，我能用自己的雙手去改變。