我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 1
創(chuàng)造，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就比如是前進(jìn)的腳步，永不停歇，永不停滯，向前奔跑，駛向完美；是石匠日日月月不停地精雕細(xì)琢，才能雕刻出最逼真，最完美的塑像；是歌者不斷訓(xùn)練自己美妙的歌喉，直到有朝一日才能發(fā)出最響亮的歌聲，驚艷全場(chǎng)。創(chuàng)造，讓我獲得了更多樂(lè)趣。
陽(yáng)光明媚的一天，我呆在家里看電視。打著赤膊，穿條小褲衩。但還是覺(jué)得酷熱難忍。電視中偶然閃過(guò)的畫面給予了我啟示：有人正在用自己的雙手發(fā)明創(chuàng)造便利生活的物品，我為何不能呢？我就創(chuàng)造一個(gè)專屬于我的風(fēng)扇，又可以讓我更涼快些，我給它賜予神圣的名字，叫做“甘氏風(fēng)扇”，說(shuō)不定到時(shí)候能獲得國(guó)家專利呢！
說(shuō)干就得干，我要先找到電風(fēng)扇的扇葉。可身邊根本沒(méi)有合適當(dāng)扇葉的物品。我冥思苦想，但怎么也想不出一個(gè)好點(diǎn)子。剎那間，一個(gè)主意在我的腦海中出現(xiàn)，前幾天外婆不是丟了一個(gè)排氣扇嗎？反正那上面的扇葉還完整，多少一點(diǎn)臟不要緊，抹兩下就干凈了。“嗯，對(duì)！”我馬上跑到廚房，從柜子中翻出來(lái)。“呀！”第一眼看到嚇了我一大跳，那扇葉上有如此多的油漬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的設(shè)想。可除了它我沒(méi)有第二人選，只好硬著頭皮拿抹布吃力地抹著。“一二一……一二一……”過(guò)了好一會(huì)兒，我才把污漬全部擦干凈。扇葉準(zhǔn)備好了，該是要為風(fēng)扇準(zhǔn)備好十足的動(dòng)力。我把小時(shí)候媽媽為我買的遙控飛機(jī)拆了開來(lái)，把飛機(jī)上的引擎組裝到扇葉上去，這樣就離成功不遠(yuǎn)了。最后一步，只用連接上電源就ok了！可我拿起插頭與引擎兩邊的`電線連在一起時(shí)，一直試了幾次，可電源始終接不上，扇葉還是靜止不動(dòng)。豆大的汗珠流在我臉上，天氣實(shí)在太熱了，我很想放棄，但不能放棄。
但我忽然發(fā)現(xiàn)電線上謝了一個(gè)很小的加號(hào)和一個(gè)很小的減號(hào)，這時(shí)我想起電源可分為正負(fù)兩級(jí)，只有把正負(fù)極接在一起，電源才能接通。哎呀，哎呀呀呀呀！我咋這么聰明呢？我肯定是未來(lái)的大發(fā)明家，愛(ài)迪生二代啊！我真是為我自己而感到驕傲啊！我按照這樣的方法，電源果然接通了。風(fēng)力還真大，把我這帥氣的發(fā)型都吹了起來(lái)。白云仿佛飄在我的眼前，唾手可得。喜悅洋溢在我快的笑容之中。
是什么使人幸福，使人愉悅？是創(chuàng)造，只要你努力、拼搏，就能創(chuàng)造屬于自己的一份幸福，屬于自己的一份樂(lè)趣。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 2
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛(ài)它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒(méi)有找到合適的東西。“對(duì)了，我有辦法了！”突然，我想到了一個(gè)好主意---自己做。我找來(lái)一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫了一幅畫，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。沒(méi)想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫家。
我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說(shuō)它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的東西。
第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的`同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。看到同學(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥還快樂(lè)！
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 3
創(chuàng)造，就是去努力地創(chuàng)新一樣?xùn)|西。從古至今，多少科學(xué)家不是用自己的智慧去創(chuàng)造了一樣有一樣的物品。愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈，貝爾創(chuàng)造了電話，萊特兄弟創(chuàng)造了飛機(jī)……其實(shí)，每個(gè)人都可以創(chuàng)造，只要你用心去做，就能創(chuàng)造出你心儀的物品。
我第一次創(chuàng)造是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我剛剛起床，媽媽突然歡天喜地地跑到我面前，興奮地說(shuō)：“兒子，我們家要進(jìn)行一次‘小裝修’，你就好好地想一想你怎么裝飾自己房間的門吧。”我頓時(shí)感到了一種嘴里吃了一個(gè)苦瓜，背上了千萬(wàn)斤石頭的感覺(jué)，十分緊張，不知所措，無(wú)從下手，根本不知道應(yīng)該怎樣裝飾。
突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)異想天開的念頭：能不能用紙做一種“門簾”呢？如果做出來(lái)了，不就完成了？說(shuō)干就干，我拿起一張紙，就折了起來(lái)。我一會(huì)兒折了一只丹頂鶴，一會(huì)兒折了一只火龍，還折了一只只小船。我不經(jīng)意地把小船翻了一面，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)三角形，有兩個(gè)三角形一模一樣。我突發(fā)奇想：要是把三角形粘貼在一起，會(huì)怎么樣呢？我立刻拿起雙面膠，把六只一模一樣的小船的三角形每?jī)蓚�(gè)粘在一起，結(jié)果變成了一個(gè)個(gè)“六角星”。我欣喜若狂，因?yàn)檫@是理想的`裝飾圖案。我立刻做了許多個(gè)六角星，然后用線穿起來(lái)，再掛到門前。當(dāng)媽媽看見(jiàn)時(shí)，大喜過(guò)望，對(duì)我說(shuō)：“太好了，這樣就又環(huán)保又美觀了！我的兒子真聰明！”我聽了，心里樂(lè)滋滋的。
每個(gè)人都有自己的新意，只要你用心思考如何構(gòu)思，用心制作，就可以創(chuàng)新出新的事物！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 4
每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上的那盞小臺(tái)燈，我就會(huì)不由自主地想起那件令我高興的事。
在一個(gè)星期五的晚上，我正在寫作業(yè)，正好寫到最后一題的時(shí)候。一閃，頓時(shí)，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見(jiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的'“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來(lái)，頓時(shí)我嚇得全身發(fā)抖，雞皮疙瘩都起來(lái)了，臉色煞白，都沒(méi)有力氣跑了。“成成，成成。”過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“女鬼”是媽媽，我大聲嚷嚷：“媽媽，你干什么呀，嚇?biāo)牢伊恕！眿寢屝ξ恼f(shuō)：“我在找蠟燭。”猛然間，我才想起我的作業(yè)沒(méi)有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒(méi)有完成作業(yè)。假如，我造出一個(gè)小臺(tái)燈就不怕停電了。
第二天，我開始了解做臺(tái)燈的原理。到了第三天的時(shí)候，我開始動(dòng)手做了，我先拿了一個(gè)鐵盒做臺(tái)燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個(gè)能插進(jìn)燈泡的洞，在把燈泡插進(jìn)去，用502膠固定。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開，把電池放進(jìn)去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節(jié)約用電，我做了一個(gè)小開關(guān)，不用的時(shí)候就關(guān)掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個(gè)心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開心的笑了！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 5
我是一個(gè)喜歡動(dòng)手的人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，動(dòng)手不是打架，而是制作小發(fā)明和手工。從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)，我制作過(guò)很多模型，如汽車、建筑、兵器等。
有一次，學(xué)校組織科技小制作比賽，先在班上評(píng)選出第一名，再?gòu)娜Ｔu(píng)選出前十名的作品。我回家仔細(xì)想了想，決定制作一艘航母模型。敢說(shuō)就敢做，我從抽屜里拿出幾張卡紙，又選了一大塊泡沫，還把剪刀、美工刀、透明膠、雙面膠等準(zhǔn)備好，終于，材料齊全了，于是，我開始制作了。
根據(jù)我畫的設(shè)計(jì)草圖來(lái)看，第一步應(yīng)該是將泡沫切割成船體。看完草圖后，我拿起美工刀，目不轉(zhuǎn)睛，小心翼翼地切割泡沫。心想，船兩邊必須對(duì)稱才行，一毫米的差錯(cuò)都不能有。當(dāng)船體切割完成后，我又用砂紙精心打磨了一番，確認(rèn)兩邊對(duì)稱后，再進(jìn)入下一個(gè)程序。
第二步要將甲板和指揮樓建好。我拿出卡紙，用記號(hào)筆做好標(biāo)記，隨后用剪刀剪出船體的外殼，用雙面膠黏在船體上，還用透明膠加固一番，不留一點(diǎn)空隙。甲板完成后，我將一個(gè)小長(zhǎng)方形卡紙折成一個(gè)長(zhǎng)方體，選擇甲板上一個(gè)合適的地方安裝上去，在這個(gè)用卡紙折成的指揮樓上黏上雷達(dá)、導(dǎo)彈和天線。完成之后，我心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，一看光禿禿的.甲板，我才恍然大悟，一艘航母沒(méi)有飛機(jī)有什么用？于是，我用卡紙剪成了十幾架小小的飛機(jī)，一一擺放在甲板上，終于，我的航母的模型大功告成了。
第二天，班里評(píng)選出第一名的小制作，我的航母模型輕而易舉奪得頭彩。隨后，還和其他一些科技小制作一起在學(xué)校展覽。想到自己親手制作的模型在班上和學(xué)校獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，心里和吃了蜜一樣甜。
我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論你親手創(chuàng)造的東西是好是壞，你的心里都會(huì)有一種喜悅之情，因?yàn)閯?chuàng)造會(huì)讓你收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 6
寒假里，我每天都很無(wú)聊。有一次，我突然有一個(gè)想法：世界上的許多發(fā)明家都會(huì)發(fā)明一些奇妙的東西，既然他們能創(chuàng)造出奇跡，我就不能了嗎？我想，應(yīng)該發(fā)明一個(gè)什么東西呢？
到了第二天早上，我一直懷著這個(gè)念頭。于是，我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)明一個(gè)對(duì)我們大家都有用的好東西。”我想：有用的東西？對(duì)了，我媽媽說(shuō)我的姐姐快來(lái)了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來(lái)。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時(shí)不小心，還會(huì)用小刀劃破手。
不如，我就發(fā)明一個(gè)“刮鱗器”吧！應(yīng)該用什么當(dāng)作材料呢？我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那么多的鐵，就用木頭當(dāng)做材料吧。
說(shuō)干就干，我把我家用木頭做的桌子和沙發(fā)壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。
首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個(gè)木塊和一個(gè)方形空心木塊做這個(gè)給魚“脫衣服”的.把手，再把一個(gè)稍微大一點(diǎn)的木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最后再用鐵釘釘起來(lái)。就這樣，一個(gè)完美的刮鱗器創(chuàng)造出來(lái)了，我想：媽媽看了一定很高興吧。
媽媽來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，你以后就不用用刀子給魚“脫衣服”了，就用我創(chuàng)造的刮鱗器吧，我的這個(gè)既省時(shí)又省力。”媽媽微笑著說(shuō)：“你真棒！"
通過(guò)這一天，我感受到：創(chuàng)造東西實(shí)在是太有趣了。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 7
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)從一些學(xué)習(xí)用的道具中找到樂(lè)趣，甚至弄出一個(gè)小發(fā)明自?shī)首詷?lè)。我就用一個(gè)正方形紙盒，做出了一個(gè)“汽車模型”。
一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把學(xué)具里的平面紙折成一個(gè)正方體。數(shù)學(xué)課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費(fèi)，不如動(dòng)動(dòng)手，做成一個(gè)裝飾品。我看到樓下停放的汽車，不禁靈機(jī)一動(dòng)，把紙盒改裝成汽車吧，“零件”剪一剪就出來(lái)了。
說(shuō)干就干，回家后我就開工了。首先，我仿照汽車圖片，把汽車展開后的平面圖畫在紙上。我對(duì)照?qǐng)D片，車底的長(zhǎng)度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫了個(gè)長(zhǎng)方形，再按照車頂、車窗、車蓋的'比例在長(zhǎng)方形上畫出幾道虛線，“車”的頂部就制作完成了。
該畫車的左右兩側(cè)了。我看了看前后車輪和前后車蓋的相對(duì)位置，馬馬虎虎就把兩邊畫了下來(lái)。緊接著我就把圖紙剪了下來(lái)。可剪完后才發(fā)現(xiàn)，我根本就沒(méi)留出粘貼的地方，這個(gè)“汽車”也就無(wú)法變成立體的了。
沒(méi)辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫了圖紙。在畫側(cè)面時(shí)，我格外細(xì)心，在車蓋和側(cè)面之間留了備用位置，車尾處也是一樣。正準(zhǔn)備動(dòng)手剪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)底盤和車輪沒(méi)畫，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標(biāo)出來(lái)了，車輪畫了，“底盤”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來(lái)。現(xiàn)在，該用到正方體了，我把正方體拆開，重新抹上膠水，粘到“底盤上，然后一氣呵成，一個(gè)立體的汽車模型就做好了。
我把“汽車“放好，喜滋滋地看著它，不禁浮想聯(lián)翩：未來(lái)的汽車使用了我發(fā)明的輕型外殼，在不用時(shí)還可以折疊，既可以減少車禍，又可以節(jié)省空間……
看著手中的杰作，我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 8
平時(shí)我一向?qū)Α靶≈谱餍“l(fā)明”之類的活動(dòng)不感興趣，可是這次卻引起了我的注意，原來(lái)，老師讓我們給雞蛋做一個(gè)保護(hù)裝置，然后讓雞蛋從三樓墜下去，來(lái)個(gè)自由落體，并且讓雞蛋完好無(wú)損。
嘿，雞蛋碰石頭，真是自不量力，可真要讓雞蛋與石頭比拼，那倒是件有趣的事，于是，當(dāng)天晚上放學(xué)，我就準(zhǔn)備嘗試一下。
從冰箱取出雞蛋，望著這個(gè)橢圓型的看上去堅(jiān)硬實(shí)則脆弱得一塌糊涂的家伙，還真不知怎么下手，先找個(gè)盒子，把雞蛋放在里面，再塞些棉花或是其他廢紙什么的保護(hù)它，說(shuō)干就干吧，還挺有趣的，一會(huì)兒我就完工了，急不可待地跑到陽(yáng)臺(tái)，非常小心翼翼地把它放下，隨后轉(zhuǎn)頭跑下樓，一路上祈禱著，千萬(wàn)千萬(wàn)別碎啊，可是……
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就知道結(jié)果了，說(shuō)：“還是動(dòng)動(dòng)腦筋吧。”說(shuō)著，騎著自行車出門了。
我看著我做的保護(hù)裝置，確實(shí)不行，從這么高的地方落下，份量越重，掉下后著地的力就越大，應(yīng)該減輕裝置的份量，找一個(gè)泡沫塑料盒子，且剛好把雞蛋放置其中，然后還要讓它在接觸地面時(shí)，能彈起來(lái)，那樣也許行。我趕緊給媽媽打電話，請(qǐng)她幫我買幾個(gè)氣球，我立即找來(lái)泡沫盒子，動(dòng)手把它割開，讓雞蛋藏在里面，再用透明膠封好，等會(huì)兒媽媽回來(lái)，在它頭上裝幾個(gè)氣球，就大功告成了，正喜孜孜地，轉(zhuǎn)念一想，這樣像傘一樣地落下去，肯定又是這個(gè)泡沫盒子先落地，那……好像不行，或者，再做個(gè)架子？一個(gè)空心的，還要把這個(gè)泡沫盒子放進(jìn)去呢，各種圖形，在我眼前閃動(dòng)，長(zhǎng)方體？不行。正方體？也不行。
那三角形的？對(duì)了，三角形最大的特點(diǎn)是穩(wěn)定性，掉下去不會(huì)散架的'，就這么定了，嘿嘿，趕快找來(lái)六根筷子和尼龍線，一比劃，一個(gè)等邊的三角體就在眼前了，我用線固定筷子，可它們頑皮極了，只好求教爸爸了，化了九牛二虎之力，一個(gè)三角立體架完工了，中間掛上了藏有雞蛋的盒子。
第二天，我將它帶到學(xué)校，一看其他同學(xué)，沒(méi)有和我一樣的。下午，綜合樓的三樓擠滿了人，大家互相交流著，終于輪到我們了，這次我十分自信地把它拋下了樓，又急切地跑下去，找到自己的大作，立即用剪刀將線剪開，取出我的蛋，哇，完好無(wú)損，太棒了！我興奮極了，忍不住大聲歡呼著，望望其他同學(xué)，蛋碎了的，垂頭喪氣，一言不發(fā)，成功的，都像我一樣大聲呼喊著，興高采烈。
我終于嘗到到了自己創(chuàng)造的樂(lè)趣。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 9
在生活中有著許許多多新奇的事物，值得你我去探索，其中我對(duì)，創(chuàng)造最為感興趣
小時(shí)候受到了父親的影響，對(duì)電器方面還算比較在行，我常常讓父親不在的時(shí)候拿上電鋸箱，把收音機(jī)都給拆開，看看里面有什么東西，我還喜歡在學(xué)語(yǔ)文之中找到樂(lè)趣，我常常把家里的小燈拆開，把小燈泡給弄出來(lái)，用一塊芯片和兩條電線固定在一塊，電線一連接芯片，燈就亮了起來(lái)，隨著年齡的不斷增加，我總有一些讓人意想不到的新點(diǎn)子呢，比如做一個(gè)小小空氣，做一個(gè)電動(dòng)橡皮擦，甚至做一個(gè)家用機(jī)器人，一個(gè)個(gè)點(diǎn)子從我腦中蹦出來(lái)，我想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)他們，讓他們不僅被我想過(guò)，也被我創(chuàng)造過(guò)！
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我準(zhǔn)備做一個(gè)小電筒，我把材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，然后把所有要用的工具一個(gè)個(gè)都挑出來(lái)，我來(lái)到父親專用的桌子上，我把我們發(fā)下來(lái)的臉，做電池的，置放處拿起來(lái)，再?gòu)募依锸樟艘粋�(gè)小燈泡，從外面買了兩節(jié)5號(hào)電池，分別按正負(fù)極的位置放好，再拿兩根小電線，把它們具體在電池的正負(fù)極旁邊，把小燈泡安裝在最上端，再用剛才的'一根電線把它們正負(fù)極零接起來(lái)，再用一個(gè)固定架把它們放在上面。把電池放好，用電線連接亮了，他多了微弱的光芒，但我想這在漆黑的夜晚里可以伴隨著皎潔的月亮和閃爍的星星來(lái)照亮整個(gè)大地，網(wǎng)上我把這個(gè)小創(chuàng)造用家里壞掉的電火可以裝上去和小伙伴們跑出去，用這個(gè)小創(chuàng)造來(lái)做手影，玩得不亦樂(lè)乎，這讓我又一次的萌生出了一個(gè)新的點(diǎn)子——做一個(gè)投影儀。
在我們生活的世界里，有著許許多多新奇的事物值得你我去共同探索，在實(shí)踐中得到真知，在玩耍中得到靈感，在學(xué)習(xí)上得到啟示，在事物中找到樂(lè)趣……讓我們一起出發(fā)，從學(xué)與玩中找到樂(lè)趣！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 10
暑假里，我在濟(jì)南的姐姐家度過(guò)，在姐姐的悉心照顧下，暑假的每一天我都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，馬上就要開學(xué)了，我也要離開濟(jì)南回家。姐姐那么疼愛(ài)我，我還真對(duì)她有點(diǎn)戀戀不舍呢。忽然一個(gè)念頭蹦進(jìn)了我腦海：送給姐姐一件禮物留作紀(jì)念吧。可是送什么好呢？花錢買禮物？不行，買的禮物姐姐一定不稀罕，我得自己親手做件禮物送給她。一想到做禮物，我馬上想到離姐姐家不遠(yuǎn)的那家“陶吧”。
下午姐姐一去上班，我便一個(gè)人偷偷地來(lái)到陶吧。第一次做陶器還真不容易，那團(tuán)泥巴只要一沾水，馬上變得和淤泥一樣。我先把泥巴使勁摔“醒”了，我的腳才上開關(guān)，泥巴隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)，一位叔叔手把手地教我，不一會(huì)我就做成了一個(gè)球形的瓶，我把陶器放在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光吸收水分，再給瓶口定型，因?yàn)槲沂怯檬譂駶?rùn)的泥土做的，所以邊緣十分光滑。許多的小朋友跑過(guò)來(lái)欣賞我做的漂亮陶器。我把陶器放在烤箱里，不一會(huì)兒，陶器便烘干拿了出來(lái)。
我拿出衛(wèi)生紙，把陶器擦了一遍，拿出顏料盒，把陶器的底部涂成金色，可圖案畫什么呢？對(duì)！雙龍戲珠。我先在瓶身上畫出圖案的大致輪廓，再一筆一筆地細(xì)細(xì)勾畫，最后涂上顏色。一件“雙龍戲珠”的陶藝終于誕生了，“真漂亮！美觀又大方，我仿佛看到金色的沙灘上兩條栩栩如生龍?jiān)阪覒颍@是我做的.嗎？”我不禁感嘆道。
我把親手做的陶藝小心翼翼地帶回家，心里充滿了自豪和喜悅，晚上，我把這件陶藝鄭重地送給姐姐，姐姐一個(gè)勁地夸我。我心里樂(lè)滋滋的，不僅因?yàn)槲宜徒o了姐姐一件滿意的禮物，更重要的是我嘗到了創(chuàng)造帶給我的樂(lè)趣。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 11
元宵節(jié)大家都喜歡放煙花。放煙花有無(wú)窮的樂(lè)趣，并且每一次放煙花都會(huì)有不同的樂(lè)趣。
最近幾天，我心里很著急，干什么事都心不在焉，為什么 呢？因?yàn)槔习秩o我買了一些煙花，就放在我房間里，我時(shí)不時(shí)地就想放，連讀書寫作業(yè)時(shí)都走神，我的'心思被老爸看了出來(lái)。
正月十一晚上，我在看動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》，老爸在屋里喊：“女兒，快過(guò)來(lái)，讓你看樣好東西。”那時(shí)，電視里健康哥哥和妖怪決斗呢，我看得正起勁，根本沒(méi)有在意老爸的話。等看完電視之后，我聽到屋里有打火機(jī)的聲音，我急忙進(jìn)屋一看：只見(jiàn)老爸拿了一大些煙花和一只打火機(jī)，我明白了老爸的意思，做好出門準(zhǔn)備，等老爸用塑料袋裝好煙花從屋里出來(lái)，我大喊“Let′s go”，便出門了。
我們來(lái)到一處空曠地，我迫不及待地打開袋子一看，里面有很多種煙花：三響炮、夜明珠、禮花……我們先放三響炮，它們有紅白相間的衣服，比普通炮響得多、美的多呢。我開了個(gè)玩笑，偷偷點(diǎn)了一根，放在老爸身旁，只聽見(jiàn)啪、啪、啪三聲“巨響”，嚇了老爸一跳，爸爸告訴我說(shuō)：“你這樣做很危險(xiǎn)的。”
我們又放出夜明珠、禮花。老爸讓我點(diǎn)，我有點(diǎn)害怕，不敢點(diǎn)。看見(jiàn)老爸一直為我加油、打氣，我想，我去點(diǎn)，我不能讓老爸失望。我一步步走近，用香點(diǎn)燃導(dǎo)火索，夜明珠便像槍一樣發(fā)射，我嚇了一跳，發(fā)出七彩光芒，把夜空都照亮了。我們看著禮花先黃、又紅、再綠，直到慢慢熄滅。我終于敢放煙花了，我高興地跳了起來(lái)。接著我又點(diǎn)燃了一個(gè)禮花，這個(gè)夜明珠像放了屁一樣臭了起來(lái)。我非常得意，我也很高興、很自豪。當(dāng)我們拿出來(lái)的煙花放到一半時(shí)，我早已陶醉在這五光十色的煙花世界了。很快，煙花放完了，我們只好回家了。
通過(guò)這次放煙花，我懂得了一個(gè)道理，做事只要大膽嘗試，就有可能成功
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 12
今天，作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣》。看著這題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒(méi)想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創(chuàng)造。
看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng)造，當(dāng)紙拿到手里時(shí)，大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時(shí)，老師做了一個(gè)筆套，讓大家茅塞頓開。大家開始發(fā)力了，有的同學(xué)思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴(yán)格的.要求出現(xiàn)了：不能有同樣的作品！大家便開始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！
直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”，被我稱為“一次性盆”。
我樂(lè)滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說(shuō)：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會(huì)挨批的！”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個(gè)飛機(jī)。
班級(jí)里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)折紙的，他們畫了些畫，寫了幾個(gè)字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。
這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊，它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩，我們需要?jiǎng)?chuàng)造，只要我們敢想，創(chuàng)造的樂(lè)趣也是無(wú)限的！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 13
科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)是人類的動(dòng)力，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了對(duì)人們有用的東西，所以稱他們?yōu)榭茖W(xué)家，科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡，還有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)。”多虧了這些科學(xué)家，才使科學(xué)更發(fā)達(dá)。我也曾細(xì)心觀察過(guò)，做出了一點(diǎn)小發(fā)明，在生活中給了我無(wú)限的快樂(lè)。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒著熱煙。在這樣熱的天氣里，我們又能干什么能？開空調(diào)？污染空氣。開電風(fēng)扇？又浪費(fèi)電。怎么辦呢？哦！對(duì)了，我們可以自己做啊。想了想，就準(zhǔn)備好了材料。
開始制作了，我先拿來(lái)一塊長(zhǎng)方體的木板（海綿也可以），在上面鉆一個(gè)洞，在洞上插一根圓柱形狀的木板，再木板上粘一個(gè)兩到三厘米的木塊，木塊上放一個(gè)馬達(dá)，可是馬達(dá)上的扇葉怎么做呢？我又向這新的難題發(fā)起進(jìn)攻。
我找來(lái)找去，終于有了新發(fā)現(xiàn)，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的`東西，我把蓋子粘到馬達(dá)上，可是轉(zhuǎn)不起來(lái)，為什么呢？原來(lái)是因?yàn)橛媚z布粘不住，轉(zhuǎn)了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎么辦？我想了一會(huì)，決定休息一會(huì)，我跑到客廳去看電視，我把插頭連接好電源，打開電視，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，對(duì)了，我可以把蓋子插穿一個(gè)洞啊，然后把蓋子插到馬達(dá)上，我做了做，把馬達(dá)的線連接到電池上，果然，扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)了，“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大，但是這是自己做的，心里想，真涼快啊！
至今，我還忘不了我的發(fā)明，不過(guò)我很開心，因?yàn)樗o了我樂(lè)趣！我也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 14
有一天，我去購(gòu)書中心，興沖沖地買了一本有趣的科普類書《小學(xué)生實(shí)驗(yàn)360》。買回家后，我迫不及待地翻看那本書，里面的一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)都像磁鐵一般地吸引著我，可是，我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“火山噴發(fā)”。我有一些疑惑：咦？火山噴發(fā)也可以制作嗎？書上寫“模擬實(shí)驗(yàn)”，把我懸著的心放了下來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干！首先，我把燒杯放在蝶子里，外面圍上一層鋁箔，做成圓臺(tái)形狀，再用棕色的橡皮泥粘在鋁箔上，讓它看起來(lái)形狀與火山更相似。接著，我在“火山坑”里放入了500克小蘇打，再放兩滴洗滌劑進(jìn)去。然后，我拿來(lái)了一支試管，加了大量的蠟進(jìn)去，還加了幾滴橙色食用色素進(jìn)去。OK！一切大功告成了！
為了讓我的老爸和老媽大開眼界，我特意讓他們坐在離實(shí)驗(yàn)臺(tái)有三米距離的椅子上觀看我新創(chuàng)作的`“玩意兒”。隔三米，是因?yàn)槊獾谩盎鹕健北l(fā)時(shí)，“炸”傷他們，可不好。我還聽說(shuō)，火山爆發(fā)時(shí)，有巨大無(wú)比的力量，能將任何東西推開。所以，我待會(huì)兒要在“火山坑口”上蓋一塊小石片。開始了！我立馬將試管里的溶液徑直倒進(jìn)“火山坑”里，并馬上蓋上小石片，然后，我后退三步，“火山”立馬發(fā)出了響亮的聲音，隨即小石片也被“炸”飛到不知哪里去了。小石片被“炸飛”后，“火山坑”里立馬涌出酷似巖漿的橙色泡沫，流向四方。爸爸媽媽都拍手稱絕。我也被震驚了：為什么會(huì)這么神奇？這到底是什么原理呀？
后來(lái)，我查書知道，原來(lái)小蘇打是堿性物質(zhì)，而醋是酸性物質(zhì)，兩者融合一起會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而冒出許多泡沫，又會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種壓力威力無(wú)窮的。而我的實(shí)驗(yàn)中，泡沫為什么是橙色的？答案很簡(jiǎn)單。那是因?yàn)槲艺{(diào)配溶液時(shí)，使用了橙色食用色素。
爸爸媽媽向我投來(lái)贊許的目光，爸爸還對(duì)我豎起大姆指：“你太有才了！”我當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還要甜呢。
我嘗到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，我自己又增長(zhǎng)了知識(shí)，爸爸媽媽又對(duì)我加深一層好印象。真是一舉兩得呀！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 15
悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了，我百無(wú)聊賴，忽然我想起了前些天去舅舅家看到的魚缸：光滑的鵝卵石，碧綠的水草，五彩的金魚，哎！真是美極了！我吵著讓媽媽也買一個(gè)，可媽媽說(shuō)等到買了新房才買，我萬(wàn)般無(wú)奈，沮喪極了！哎！還是自己來(lái)做一個(gè)“海底世界”吧！
我找到了一個(gè)廢舊盒子，我用釘子小心翼翼地在上面打了幾個(gè)小孔，然后又找了幾根沒(méi)有用的鞋帶，先在尾部打個(gè)小結(jié)，然后，讓頭部“鉆進(jìn)”小孔，這樣就大功告成了。緊接著，我又用水彩筆，在盒底畫出一個(gè)“海底世界”。我翻箱倒柜地尋找工具，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了雙面膠，我把幾張廢紙，剪成一只只小魚狀，再用不同顏色的彩鉛為小魚上色，然后用雙面膠，把小魚貼在鞋帶上，這一條條活潑可愛(ài)的小魚就出現(xiàn)在我們的面前了。我還分別剪出了章魚、鯊魚和熱帶魚等等，這樣，一個(gè)本來(lái)安靜的海底世界又熱鬧起來(lái)了。他們緊緊地挨在一起，仿佛在說(shuō)什么悄悄話呢！
我仔細(xì)地打量這個(gè)海底世界，總感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么，我皺著眉頭，苦苦地思索。“對(duì)！裝飾物。”我猛地一拍腦門，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。我又找來(lái)幾張廢紙，剪成了一個(gè)個(gè)珊瑚，我還剪出一個(gè)個(gè)大大小小的海星，我用雙面膠貼在盒子上，我還做了小石子，順便做了只小烏龜。嘻嘻！好有趣。
一切完工后，我覺(jué)得這個(gè)“海底世界”有點(diǎn)不對(duì)頭，“媽媽，為什么這海底世界有點(diǎn)死氣沉沉的？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽若有所思地答道：“因?yàn)樗鼈兌疾粫?huì)動(dòng)吧！我推薦你在旁邊裝個(gè)電風(fēng)扇。”聽了這個(gè)推薦，我一蹦三尺高，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你這個(gè)提議太好哩！”說(shuō)干就干，我立即找來(lái)我以前制作的迷你小型電風(fēng)扇，不過(guò)是手搖的'，我又從妹妹的電動(dòng)玩具小馬的身上拆下來(lái)一個(gè)馬達(dá)，我在那里搗鼓。不一會(huì)兒，我的迷你小型電風(fēng)扇與我的海底世界合二為一了。我啟動(dòng)了“小型電風(fēng)扇”，哈哈，小魚在慢慢擺尾了，小烏龜也似乎在擺動(dòng)著小舵似的小尾巴……太有趣啦！
耶！我欣喜若狂，抱著媽媽又親又吻，心里真是坐上飛機(jī)——美上天了。我視若珍寶地捧著自己的作品到處?kù)乓职挚湮疑朴谒伎迹袆?chuàng)造能力，我更得意了。這次難忘的體驗(yàn)讓我明白了：要去大膽地想象，大膽地創(chuàng)造，只有這樣，才能讓我們的生活更加有創(chuàng)意、更加精彩！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 16
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有用雙手去創(chuàng)造，才能碰出成功的火花。
這天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)。任務(wù)的名字就叫“石頭碰雞蛋”比賽規(guī)則：每個(gè)人將自己手中的雞蛋從教學(xué)樓的二樓拋下，看誰(shuí)的雞蛋掉到水泥地坪上而不破，就算勝利。“雞蛋碰石頭而不破，那怎么可能？”不等老師說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。然后各自準(zhǔn)備去了。
我從冰箱取出雞蛋，看著這個(gè)潔白的大雞蛋，我一時(shí)半會(huì)還真不知怎么下手，這時(shí)，我想起了蒲公英飛翔的畫面……說(shuō)干就干，我找來(lái)了一本舊掛歷，“咔擦咔嚓”地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒，掛歷風(fēng)車就做好了，我拿來(lái)了尼絨繩，仔細(xì)地綁了起來(lái)。風(fēng)車“緩沖器”終于做好了，我激動(dòng)地把它再固定了一下，扔了下去……成功了！
第二天，比賽開始了。曹文寧第一個(gè)將光溜溜的雞蛋拋了下去，雞蛋剛一觸地就炸破了，蛋清四濺，蛋黃也飛出老遠(yuǎn)……把在四周圍觀的`我們逗得哄堂大笑。還有人把雞蛋放在用小刀切成的泡沫帆船里，雞蛋像個(gè)英勇的船長(zhǎng)，駕駛著帆船飛向地面。突然，帆船在空中翻了個(gè)“漂亮”跟頭，英勇的“船長(zhǎng)”“蹭”地一下飛了出去，又在天空中劃了一條完美的弧形……最后“啪”的一聲一頭栽到地面，白色的蛋清和和黃色的蛋黃混在一起，慘不忍睹。
我將雞蛋吊在掛歷紙做成的大風(fēng)車下面，輕輕地拋下，大風(fēng)車隨著雞蛋往下落，還呼呼地轉(zhuǎn)著。可是，在半空中雞蛋脫落了，摔了個(gè)粉身碎骨，大風(fēng)車還在空中晃悠著呢……為什么出在這個(gè)地方？！我在心里責(zé)怪起自己來(lái)。
黃鴻的雞蛋像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，拖著小巧的降落傘，在空中悠閑地往下飄，穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面，雞蛋毫發(fā)無(wú)損，同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。
雖然我沒(méi)有成功，但是我嘗到了創(chuàng)造的喜悅！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 17
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。
我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的.游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 18
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西，會(huì)嘗到了創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣！
記得那次，媽媽買回來(lái)一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛(wèi)生，于是我靈機(jī)一動(dòng)，自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說(shuō)干就干，迅速的找來(lái)做盒子的工具和材料：厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號(hào)，瓶子的另一側(cè)畫上一個(gè)小半圓形，用來(lái)掛著墻壁上，作好記號(hào)后，我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來(lái)，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來(lái)的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來(lái)，咋一看，哎，效果還不錯(cuò)哦，很搞怪的樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對(duì)翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個(gè)肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的'杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來(lái)：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個(gè)搞怪的效果，而且很實(shí)用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水。”我自豪地說(shuō)。媽媽拿起來(lái)左看看右看看：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)，兒子你太有創(chuàng)意了。”
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 19
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴，我多次請(qǐng)求媽媽為我買一個(gè)，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個(gè)便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”！
首先我剪去4條長(zhǎng)一厘米 的彩帶，接著 將對(duì)折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個(gè)長(zhǎng)出的邊向上對(duì)折，并拉緊。 取長(zhǎng)的1條鄉(xiāng)下折出1個(gè)三角形,再向上折出1個(gè)三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長(zhǎng)彩帶個(gè)1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個(gè)。先取兩個(gè)“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個(gè)“#”形依次連入，可構(gòu)成一個(gè)環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個(gè)“#”形中間的部分往下按，下面的`對(duì)稱的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個(gè)"桃心"，再他的上部的對(duì)稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個(gè)“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過(guò),用同樣的方法,將3個(gè)“# ”連入，另取2個(gè)“#”形，16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形，做2個(gè)即可。 再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來(lái)，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 20
你一定成功過(guò)吧！不管是在干什么，是在做作業(yè)時(shí)解開難題，是自己第一次煮的飯竟沒(méi)糊，還是自己的小發(fā)明受到老師的好評(píng)……這一些一定給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
我曾從報(bào)紙上看過(guò)：我們?nèi)讼矚g在冬天曬太陽(yáng)，但又不肯把窗戶打開。因?yàn)榇皯舸蜷_凜冽的寒風(fēng)刮進(jìn)來(lái)會(huì)很冷，只好隔著窗戶曬太陽(yáng)。這樣做是錯(cuò)的，隔著玻璃曬太陽(yáng)對(duì)人體皮膚不好。
我在外婆家的時(shí)候，總愛(ài)把抽屜里的東西翻個(gè)底朝天。看到什么就聯(lián)想到這樣?xùn)|西的用處。
記得我五歲的時(shí)候，在外婆家住。外婆家抽屜的東西很多，我經(jīng)常去玩弄它。因?yàn)橥馄潘麄兒芴蹛?ài)我，所以我無(wú)意擺弄一下什么東西，老人也不甚留意。一天，我來(lái)到廚房走一走。玩一玩。外婆也沒(méi)阻止我---她正忙著呢！我這個(gè)搗蛋鬼溜了進(jìn)去……
廚房有兩個(gè)柜子，我打開小柜子，里面有兩卷保鮮模。當(dāng)時(shí)我還小，根本不懂那是什么東西，我順手拿著保鮮模去玩。風(fēng)呼呼的刮著，從窗戶縫中刮進(jìn)來(lái)，把我的頭發(fā)吹亂了。我一時(shí)生氣，打開窗戶，“冒‘著寒風(fēng)，撕開保鮮模封住窗戶。用膠布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把保鮮模粘住。又拿了牙簽在保鮮模上扎了好幾個(gè)洞。陽(yáng)光從小孔里照進(jìn)來(lái)。墻壁上又幾個(gè)小小的圓點(diǎn)在閃閃發(fā)亮。風(fēng)依舊刮，可偏偏刮不進(jìn)來(lái)。我得意洋洋地笑了！
我封窗戶用了大半卷的保鮮模，外公進(jìn)來(lái)廚房的`時(shí)候一見(jiàn)所省無(wú)幾的保鮮模，生氣的說(shuō)：“保鮮模呢？怎么拿那東西來(lái)玩呢？”我想了想：“保鮮模？”又恍然大誤：“哦！”我指了指窗戶。外公順著著我的手勢(shì)看去。突然高興地笑了說(shuō)：“我家瀅瀅會(huì)發(fā)明這好東西啦！小機(jī)靈鬼！”
至今，我還忘不了我那愚笨的發(fā)明，不過(guò)我很開心，因?yàn)樗o了我樂(lè)趣！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 21
炎熱的夏天就要到了，心急的同學(xué)開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子，不由得勾起我過(guò)去的一件往事。
那是一個(gè)悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，因?yàn)榭釤幔覀兊哪樁紳q得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠(yuǎn)處的`一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來(lái)。
就在我躊躇滿志的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水？一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水，說(shuō)：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，在紙上題了一首小詩(shī)，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到，因?yàn)樯茸樱页稍?shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風(fēng)來(lái)。呵，真舒服。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇。看到我發(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”，看到同學(xué)們那種喜悅，我快樂(lè)得像猴子。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 22
每當(dāng)我看到書桌上一個(gè)個(gè)精致的小盒子時(shí)，我就不由得想起過(guò)去的一件往事。 那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛(ài)它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒(méi)有找到合適的東西。“對(duì)了，我有辦法了！”突然，我想到了一個(gè)好主意——自己做。我找來(lái)一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的'眼光也吸引過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫了一幅畫，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。沒(méi)想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫家。 我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說(shuō)它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的東西。 第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。看到同學(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥還快樂(lè)！
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 23
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣下午放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)晚餐吃魚，說(shuō)完就把魚從冰箱里拿出來(lái)。我想：媽媽平時(shí)總用刀刮魚鱗太費(fèi)勁了,不如我給媽媽做個(gè)刮鱗器。我對(duì)媽媽說(shuō)：“您先別刮魚鱗，等我做一只刮鱗器讓您試試用吧。”媽媽半信半疑地說(shuō)：“好吧！”我先找來(lái)一塊長(zhǎng)方形的木板，然后又找來(lái)兩個(gè)啤酒的瓶蓋，最后從家里找到兩枚釘子和一把錘子，就開始做了。我先把一個(gè)瓶蓋翻著放在木板正上方，然后左手捏著釘子，對(duì)準(zhǔn)瓶蓋的中心，右手拿著錘子，對(duì)準(zhǔn)瓶蓋砸。我砸啊，砸啊，不小心把手給砸著了，疼得我齜牙咧嘴。我揉揉手，又繼續(xù)釘釘子。
不一會(huì)兒，一枚釘子就釘好了，接著我把另一個(gè)啤酒瓶蓋翻過(guò)來(lái)挨著第一個(gè)瓶蓋放好，拿來(lái)一枚釘子對(duì)準(zhǔn)瓶蓋的中心砸起來(lái)。砸了幾下，把釘子砸彎了，我只好撥出這顆彎釘子，再找來(lái)一枚釘子重新釘好。最后，我把木板翻了個(gè)個(gè)兒，把露出的釘子尖砸彎，這樣，一個(gè)刮鱗器就做好了。我剛要給媽媽試用，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)啤酒瓶蓋晃了起來(lái)。原來(lái)瓶蓋太松了。我又找來(lái)了兩枚釘子，分別在蓋子上又釘上一枚釘子加固。我晃了晃不松了，就給了媽媽。媽媽用我做的'刮鱗器試了試，高興地說(shuō)：“比刀好用多了，我的女兒真能干！”看著媽媽臉上的笑容，我得意極了。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 24
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣
你是一個(gè)追新族嗎？你有什么新點(diǎn)子，新做法嗎？我就有。我從創(chuàng)造中嘗到了無(wú)窮的樂(lè)趣。現(xiàn)在就由我來(lái)告訴你吧！
那是婦女節(jié)，全國(guó)女性們的節(jié)日。當(dāng)然，辛苦培養(yǎng)哺育我們的母親，也不例外。
今天是婦女節(jié)，我在家冥思苦想，把腦汁兒都絞盡了，也想不出送給母親什么禮物的好。哎！既然想不出親手做的禮物，那就只有去買現(xiàn)成的吧！我從錢包里拿出三張鈔票——三張一元的錢{雖然不多，但對(duì)于我這個(gè)“窮苦兒童”來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠多的了——因?yàn)槲业拟n票全被“母親大人”沒(méi)收了，我身上的現(xiàn)金也只有這么一點(diǎn)了。哎！悲哀呀！}出了門，我決定，還是從頭開始找起吧！我就從最熟悉的老街開始找起了。
走到王阿姨店門口，我毫不猶豫的走了進(jìn)去。里面的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂，目不暇接。有：格中花形的毯子、繡上了杜鵑等花的被子、各式各樣的'手表……我首先看中了水晶球和一個(gè)電子賀卡。可以問(wèn)：水晶球要五元，電子賀卡要四元，可我只帶了三元，只好作罷。
我又去了許多家，都是太貴了或者是太難看了。
我無(wú)精打采的回到樓下，看見(jiàn)地上凋零的臘梅花和樹上迎風(fēng)開放的臘梅花，心中一亮，連忙回家制作。
我拿出一個(gè)空瓶子，把它鋸成兩截，只要了下半部分。又把樓下新鮮的臘梅花，摘了一些回家。回到家后，我把摘來(lái)的臘梅花倒進(jìn)了那半截空瓶子里，然后用一張彩色透氣紙蓋在瓶口，用彩線綁住。再把一些鈴鐺、小千紙鶴貼在瓶壁上。后來(lái)我把它送給媽媽，媽媽高興的合不攏嘴，直夸我手巧。
我心里開心極了，就因?yàn)檫@小小的創(chuàng)——造——品。
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣作文 25
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣 創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的.盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
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