我心中的明星作文（精選20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我心中的明星作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的明星作文 1
“全力行善，鐘愛自由，切莫欺妄真理——即便為了王位”，一句短短的話，卻透出無窮的真理，概括了一個巨人的一生。
貝多芬的一生是坎坷的、多磨難，不幸的命運使他雙耳失聰；貝多芬的一生是勇敢的，它勇于與不幸的命運抗爭；貝多芬的一生是堅持不懈的，他從小獻身給了音樂事業，在生命的盡頭，他依然為之奮斗。
一個巨人的形象，需要我們去看！去聽！去贊！去嘆！
看！他那頭顱瘦削，筆挺的脖頸卻僵硬，一副高傲和緊張的'神情；看！他那活潑而純潔的心靈，謙遜有禮；看！他貧病交加，孤獨無依。
聽《行軍曲》，在那里他的愛國和擁護共和的情緒鼓動著；聽《第一交響曲》，在那里反射出了一種青年人才有的天真：聽《第二交響曲》，在那里生命燃燒著渴望；聽《第九交響曲》，我們得到的是無與倫比的奮進力量和精神支柱！
嘆！他無悔的把他的愛給他那流氓似的侄子；嘆！他無怨無悔地被愛情折磨；嘆！他帶著自己所有的遺憾閉上了雙眼。
贊！貝多芬對音樂的執著；贊！貝多芬的堅強意志；贊！貝多芬與不幸的命運抗爭；贊！貝多芬留給我們的音樂財富和精神力量。
著名作家傅雷說：“耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了，而貝多芬不曾死！并且他還重造那已經死滅的世界，重造音響的王國”，是的，貝多芬從有聲的世界墜入無聲的深淵，可他用生命奏響一曲不朽的命運交響曲，扼住命運的喉嚨，永不屈服！一個平凡的人，在音樂中成為一位巨人，靠毅力成為一個強者，是一種不朽的精神成就了一位耀眼的明星！
我心中的明星作文 2
在我心中，有一個明星——陳欣怡，她是我的同學。她高高的個子，瓜子臉，留著一頭長發，一雙聰慧的大眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑寶石。陳欣怡不僅長相像明星，而她風風火火，樂于助人的事也會遠遠超過了很多明星。
三年前一節體育課上，同學們正高高興興地玩游戲，玩得正開心時，突然“呀”的一聲尖叫讓我們所有人都驚住了，原來張子涵摔了一跤，特別嚴重。體育老師趕緊把她送進醫務室，經過檢查發現她的手脫臼了，腳骨骨折了。回到教室后，老師說：“張子涵現在行動不方便，誰能幫助她。”同學們有的說可以幫她拿書包，有的說可以扶她上下樓，有的`說可以幫她拿書包……陳欣怡不等大家說完，就站起來說：“別爭了，我離她家最近，我來幫助她，我一定照顧好她！”同學都向她投去信任的目光。
從那時起，陳欣怡每天都細心的幫助她，日復一日。每天上學和放學，她總是一手扶著張子涵，一手幫她拿著大書包，一步一步艱難地行走。每當張子涵有需要時，她總是第一個沖上去。
如今，張子涵已經恢復了健康，而陳欣怡在大家心中，已成了一顆最亮的“星”！
我心中的明星作文 3
心中有一個運籌帷幄的軍事奇才——諸葛亮。我可是諸葛亮的超級粉絲。
《 三國演義 》里的他我是熟記在心的。只要是有關他的資料，我都會用筆畫 圈起他的事跡來，如果要說他的樣子，他馬上出現在我的腦海中，他身長八尺面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之慨。
因為我心中有了這位“明星”生活上也出了一些笑話。有一次上課去大便，我順便拿了一本關于諸葛亮的傳記去看。因為實在太好看了，讓我戀戀不舍。我好像進入了三國時代，我正看到諸葛亮正在指揮戰斗。我看著入神，忽然后面一只手拍了我的.肩膀一下。原來已經上課了，老師叫人來找我了。
這還不是我最喜歡他的理由。更能表現的是那一次上語文課上。課堂上老師教我們朗讀花木蘭詩。那時我正在偷看《三國演義》。那時我正裝模作樣的跟著同學們一起讀。我看到一段精彩部分，居然把諸葛亮說的“街亭雖小，于系甚重，俏街亭有失……”大聲讀了出來。
我喜歡諸葛亮他執法嚴明，一方面“揮淚斬馬懿”正軍紀以服眾；另一方面又仁至義盡，答應馬懿死后照顧他的一家人。對于自己，他也不推卸責任，痛悔用人明，
自作表文申奏后主，“請自貶臣相之取。”我喜歡他大公無私，忠心耿耿的品質。在戰場上，他神機妙算，“八卦陣”“空城計”“攻心計”等他都知道。
我心中有這樣的名星，因為我也想成為一個智多星。
我心中的明星作文 4
作為一名二次元少女，我所喜愛的明星，也存在于二次元。他，就是網絡小說《天官賜福》中的——謝憐。
謝憐，在別人眼里，只是一個小小的，只存活于二次元中的角色，但在我心里，他，是個活生生的人。
謝憐，活了800多歲，明明是高高在上的一國太子，卻始終生活在苦難之中。他曾是風光無限的武神，也曾成過墜落塵埃的三界通緝犯。但他說過一句話：“身在無間，心在桃源。”
“身在無間，心在桃源”，這是一種主觀唯心主義的`理念。即便身處無間地獄，只要心中有所堅守、有所希冀，便不受外界環境影響，此心仍能平和安靜，陶然忘機，如同處于桃源仙境之中。
我被這句話深深影響著。我也有過墜落的日子，有一段時間，我覺得學習太苦，便不想學，不愛看書，上課開小差，自暴自棄地過一日算一日。就這樣，我的學習成績也一落千丈，而老師與家長的批評，也如排山倒海般涌向了我。
偶然一次，在一本摘錄本上，看到那句曾經被我用漂亮字體工工整整抄在本子上的“身在無間，心在桃源”。我愣住了，突然想到了謝憐。想到了他曾經受過的苦，曾經受過的傷。我和他受的苦，比起來，又算得了什么呢？他在臨近崩潰的時候，卻仍然能說出這句富有希望的話語，我，為什么不能？
慢慢的，我從原先的態度中，走了出來，重新投入到學校生活中。那句話，仍在我的本子上，謝憐，是我心中那最閃耀的明星！
我心中的明星作文 5
課前課后，好多女生總是聚在一起很激動地談論著一些明星，“唐禹哲比韓庚帥多了！”“不！韓庚比唐禹哲要帥些”……聽他們為這個爭論得面紅耳赤，我也無可 奈何。仔細想想，韓庚這個名字有所耳聞，而唐禹哲是男是女我都只能靠名字來判斷。因此，遇到這個她們熱衷的話題，我只能默默走到一角傾聽。我喜愛聽歌，卻 至今不知道耳機里優美的旋律屬于誰，對這些明星，我似乎絲毫沒有一個女生應該有的興趣與追捧。
但，我也追星。我追的是李商隱這顆在文壇史上閃耀著的明星！
“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這是唐末著名的文學家李商隱的一首著名的《無題》。在他對世界了解透徹的同時，禁不住把衣袖一揮，磨墨，提筆，揮毫，留下了這傳世千年的名篇佳作。我愛他的詩，更愛他的人。他那擁有無窮秘密的衣袖穿越時空在飛舞，他那悠揚的紙墨香在空氣中蕩漾！
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”
再一次的，那撲鼻的.紙墨香迎風襲來，一字一句中透露著這位抒情詩人對美的情感。他愛景，總是能把景物描繪得詩意盎然。他對一切事物都有情感，能將心中所有 的煩惱與歡樂都傾瀉出來，將世界萬物凝聚進他寬闊的心中。他的抒情詩總是那樣的柔情似火，纏綿糾結，卻又并不軟弱無力，他的詩極富活力與深情，正是我獨愛 她的原因。
我也追星，緊追文壇明星！
我不追星，不追演藝明星！
我心中的明星作文 6
猜猜他是誰？他是一個在羽毛球場上揮汗如雨的運動員；他是奧運冠軍，并長時間占據世界羽毛球排名第一，被稱為“超級丹”。說到這里，你們大概已經知道他是誰了，他就是林丹。一直以來，林丹都是我心中的明星，生活和學習中，無論失敗還是成功，無論順境還是逆境，我都把他當做引導自己前進的明星。
林丹是不服輸的。他5歲就迷上了羽毛球，9歲時，進入福建省體校，自從把他送到福州的爸爸媽媽走后，他幾乎天天在哭。因為林丹從小沒有離開過父母，所以他根本沒有照顧自己的能力，衣服不會洗，床鋪不會整理，整個人邋遢不堪。熬過了最初的適應期后，林丹發現自己身邊有很多優秀的同學，他們甚至有的比自己年齡還小，卻已經成績突出。不服輸、自尊心強的林丹開始積極生活，努力練習。很快，他學會了洗衣服、床單等，獨立生活的能力也日趨增強，訓練也更加刻苦。林丹媽媽說，有一次，林丹發高燒打點滴，但他不愿意耽誤訓練，從醫院回來便繼續投入到訓練中了。憑著這樣一股不服輸的.勁，最終成就了他世界羽毛球歷史上惟一的超級全滿貫選手。
在林丹身上，我絲毫看不到一個揚名天下的運動員的浮躁與傲慢。當一些運動員開始涉足娛樂圈，林丹卻依然執著地為羽毛球而奮戰。
林丹是我心中的明星，他永遠激勵著我努力前進，超越自我！
我心中的明星作文 7
每個人的內心都有一方世界，里面星河漫漫，總有一顆恒古不變、光芒萬丈的星。
父親，就是我心中最閃耀的星。父親，這是一個多么親切的稱呼啊！我和父親的關系也正如同這稱呼一般，融洽、親切。
每當我學習有些松懈時，我腦海中浮現的不是那一句句永世不朽的格言，而是我的父親。是父親用自己那并不寬大的肩膀，扛起了我們這個溫馨的'小家，他用行動告訴我，男子漢的肩膀足以頂天！
聽媽媽說，爸爸年輕時是不羈、渴望自由的，一有時間便會出去玩，哪怕無法出門也會在家中自娛自樂。可是現在卻不然，他不再經常出門，他學會了做飯、會接送我上下學，他撐起了這個小小的家。若是讓別人來解釋他為何不再好玩，他們或許會說他一定是被歲月磨平了棱角；可是我卻認為不然，只是因為父親擔負起了以前遠不能夠想象的責任，家庭這個重擔使他不得不放下心之所向，而擔負起了男人應有的責任……
我崇拜我的父親，還因為他有著寬廣無邊的博愛。他的愛不僅可以給我們這個家帶來了溫暖，還照亮了社會上的窮苦人民。爸爸經常讓媽媽和我整理出不需要的書籍和衣服，去捐助給貧困地區，關注到更加寬廣的世界。
我的父親在這大千世界里或許平凡，但在我的眼里，他確實是顆讓我的人生變得星光璀璨的明星！
我心中的明星作文 8
但丁說過：世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。是啊！母愛是偉大的，母親，那無私的母愛，讓他成為了我心中最炙熱的明星，
在我眼里，母親，是如此高大，是如此斑斕，我們的愛是溪流，母親的.愛是大海。我們的歡樂，是母親臉上的微笑，我們的痛苦，是母親心里的深深的憂傷。我們可以走的很遠，卻永遠走不出母親心靈的廣場，母親，是屹立不倒的高山，母親是堅韌不拔的大樹。
恍惚間，我的思緒回到了從前，我看到一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看到一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣。每當我傷心時，母親都會安慰我，每當和我感到孤獨無助時，母親就張開她那寬廣的臂膀，給予我溫暖與愛的氣息。
母親每天都在無微不至的照顧我們，為我們而忙碌，日復一日，年復一年，我們已經漸漸長大了，但母親卻漸漸衰老了，可她還是在為我們夜以繼日的忙碌著。
母親是偉大的，母親會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑便會為你映出一片光明！
母親，這偉大又響亮的名字；母親，曾經為我們遮風擋雨的大樹；母親，曾經將我們送上成功彼岸的輪渡；母親，給予我們無限愛的天使，母親—————————我們心中最偉大的明星！
我心中的明星作文 9
人可以是明星，動物也可以是明星，所有的一切都可以是明星。但是，在我心中唯一可以稱為“明星”的是那夜空中明亮的、閃爍的明星。
我常常幻想，自己躺在山坡的野草上，聽著蟋蟀的歡唱，遙望著星空，沒有任何遮掩，沒有月光的照耀，靜靜地享受我和星的世界，靜靜地欣賞群星的璀璨，疏疏密密，仿佛有哪位畫家嚴謹的排列過，絕不單調。
望著冰冷的夜空，寒冷的月光，只有星是溫暖的，即使只有那唯一的溫暖，也是我感到心中不再寒冷。我迷離的`望著星空思量，淡淡歡喜，淡淡憂愁。
星空變幻多姿，雖沒有魔術大師表演的精彩，但卻天衣無縫，沒有任何破綻。
星星眨著眼，仿佛有話對我說，我也眨眨眼，表示回應，我們就這樣“你一眼，我一語”地“交流”著，沒有復雜的內容，但有絢麗的情感；沒有明確的主題，但有心靈的交流；沒有虛偽的話語，但有真實的友誼……就這樣，簡簡單單，在牢房般的高樓大廈中，我有了第一個摯友，有了第一個知音。
春去秋來，一年中，我與每個星座都有交流的機會，有時是在深夜里，有時是在睡夢中，我向它們傾訴心中的苦悶，它們向我述說所見所聞，我們的交流時而柔和，時而激烈。
在陰雨天，望著無星的夜空，我有些失落，它們為何毀約，是已經我遺忘，還是有事在身，我想念著它們。
一星隕落，歲暗淡不了這個星空，卻會暗淡我心中的世界。
我心中的明星作文 10
我的心中，有一位小明星，他就是我們班的左展宇。
他有像和尚一樣的大肚子，虎頭虎腦的，一對大大的耳朵，單眼皮，一個平平的鼻子，扁扁的小嘴，可愛極了。他不僅長得可愛，而且樂于助人，還愛勞動。
一天，我們在玩游戲，突然一下同學跑的`時候滑倒了，左展宇飛跑去問那個同學：“你沒事吧？”“沒事，謝謝你。”就在這時，班長和老師過來看到了這一幕，老師把左展宇叫到了辦公室。我心里害怕極了，不知道我的好兄弟會怎么樣。我連忙跑到辦公室，趴在窗戶邊偷看，看到左展宇很開心的樣子。一會，他出來了，我趕快跑過去問他，他神采飛揚，開心地說：“老師表揚了我，還讓我當上了副班長，來幫助同學。”聽了這件事，我心里真為左展宇高興。
左展宇不但愛幫助別人，還愛勞動。
一天早上，同學們還沒來，左展宇一個人拿起掃把就開始掃地。我是第二個來的，我默默地趴在窗戶上看了會，準備幫他掃地。左展宇看到了，叫我不要來幫忙。我不聽他的，拿起掃把一起掃地。我們倆把教室打掃得干干凈凈。老師看到了問是誰干的，左展宇馬上站起來說：“是黃夢圓干的。”我馬上說：“是我和左展宇一起干的，不是我一個人。”老師下課把我叫到辦公室說：“你們倆都該表揚。”于是，老師讓我當了勞動班長，我開心極了。
我心中的明星作文 11
我心中的小明星是——小黃。她是個高個兒的小女生，蘋果臉上長著一張櫻桃小嘴，最突出的是她那雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，像天上的'星星。愛扎馬尾的她總是喜歡樂于助人。
有一次上體育課的時候，我在樓道上和同學玩耍，有一個六年級的大哥哥在樓道上追逐打鬧，不小心推了我一下，害得我從樓道上摔下來，頓時，我感覺我的膝蓋很痛，低頭一看，才知道我的膝蓋出了血，小黃看見我流了血，便急匆匆地跑過來，小心翼翼地扶我起來，帶我去校醫室。路上她還不停地囑咐我：“小心點兒，別弄疼腳了。”到了校醫室，小黃說：“校醫姐姐，她的膝蓋出血了。”她一邊說著一邊扶我到旁邊的椅子上坐著。校醫姐姐看著我的傷口說：“放心吧！沒事的！等一會兒，你把她扶回教室休息一會兒就好了。”聽了校醫姐姐的話，小黃這才放下心來。在回教室的過程中，她還不停地關心我，說：“你的腳還疼嗎？要不，我們休息一會再走吧！你一定要記住，傷口不能碰水，盡量多休息，少走動……”我聽了小黃的話，便像軍人似的向她敬了個禮，說：“是的，長官！”說完，我們倆便哈哈大笑。
自從發生這件事之后，我和她走得越來越親近。慢慢地，我發現她確實是一個愛樂于助人的人。從此，她便成為了我心目中的明星。
我心中的明星作文 12
我崇拜的不是這些歌手和電影明星，而是一位普通的老師。她是我的語文老師&mdash—羅老師。你在說什么？老師崇拜什么！？雖然她只是一個普通的老師，但她把我們當作她的孩子。羅老師不明白她為我們付出了多少努力和思想。羅老師也花了一生的時間教育我們。即使她不能照顧家人，她也把所有的精力都花在了我們的畢業班上。日夜的辛勞使她的額頭布滿了皺紋，粉筆的塵土把她的綠絲染成了白發。然而，沒有什么能改變她對教育的熱愛和迷戀。沒有什么能改變她永遠年輕和有創造力的心。羅小姐的自我表現和行為為我們樹立了榜樣。在我們心中，她是一棵大樹，她是一位天使，她是海洋！
我還記得六年級第一學期的前兩周。早上第三節課后，羅老師把他的中文作業寫在黑板上。當我寫“聽寫一個單元的.生詞”時，我很傻。我不是口授了一個單位嗎？我想問問羅先生，但我沒有勇氣放棄這個想法。過了一會兒，冷興文走到我跟前說：“我不知道怎么辦。”邱倩靜，聽寫是第一單元還是第二單元？我回答說：“是的；我不明白,“冷興文沉默了很長時間，說：“算了吧，我最好寫第一單元和第二單元，這樣我就可以聽寫第一單元和第二單元了。”說完，他回到座位上。中午放學回家后，我真的忍不住。我立即做出決定：打電話給羅先生。打電話后，我意識到羅老師希望我們鞏固所學的知識！在那之后，我非常感動。有這樣一位老師，我感到非常自豪。這只是我們畢業班和羅老師之間故事的一小部分。
我很佩服羅先生，所以我想表揚她。我贊揚她對我們的奉獻，她高尚的道德，她豐富的知識，并教導我們生活的真理。當我們長大后，她的白發增多了，她把所有的血都灑在了我們身上。我怎能不贊美她呢？
我心中的明星作文 13
我的內心深處有一個小小的宇宙，而我就是這片宇宙中的遨游者，每當我在這片茫茫的宇宙中失去方向而絕望時，那三顆閃爍的紅星總會出現，看見他們，我就像看到了希望一樣，努力向前探索，那三顆紅星就是我的語文老師、數學老師和英語老師。
我最感謝的人是我的數學老師常老師，在學校里她像我的母親一樣，給我無微不至的的關懷。記得，剛分到這個班的時候，我的'“快樂”因分班忽然消失的無影無蹤，而“憂傷”就想夢魘一樣糾纏著我，我舍不得我的老師和同學，是常老師費勁心思幫我找回了失落已久的“快樂”，是您幫助我打敗了憂傷，讓我和以前一樣，快樂學習，健康成長……
我的語文老師馬老師，是我心目中最威嚴的人，雖然我和馬老師只相處了不到兩個月，但我的心里卻深深的感激他，他的到來讓我的數學成績突飛猛進。
我還要感謝我的英語老師，他是我心目中最嚴厲的老師，但卻有一顆慈愛的心，我和他已經相處半年多了，他在教學上總有一套巧妙的方法，讓我們學的更快、更好，他對我們的要求很高，但在學習上不是步步緊逼，而是用“心”督促，他的眼神能讓我不自覺的去學習。
老師，如果我們是小魚，您就是大海；如果我們是一棵樹苗，您就是辛勤的園丁；如果我們是自由自在的小鳥，您就是廣闊的藍天！是您用汗水和心血換來了我們的成長。如今，我們就要離開母校了，告別和我朝夕相處的老師，我的心頭常常會涌起一陣痛。
謝謝您們，我親愛的老師，是您們教會了我們知識，教會了我們做人，您們永遠是我心中閃耀的明星。
我心中的明星作文 14
——那一抹忙碌的身影
明星，是很多人心中的榜樣，他們能歌善舞，外貌帥氣靚麗，吸引群眾的眼球。
但是，我心中的明星不是他們，而是不引人矚目的送報人。他沒有散發著光芒，沒有華麗的衣裳，沒有刻意的打扮，只有衣間夾帶著汗臭味，毫不討喜。
天，微微地亮起來了。冬天的`清晨傳來刺骨的寒意，路經的一兩個行人都裹著厚厚的外套，呼出白霧似的暖氣，慢慢地走去。在一家未開店的商店前，堆積著大堆的報紙，圍著十多個送報人，他們穿著普通的長袖，臉上紅通通的，手指都被凍僵了，彎著腰專心致志地分開不同類的報紙。一個送報人抬起報紙放進摩托車上的大籃子里，仔細地用繩子固定，以免丟在地上。
摩托車穿過一條條接的街道，兩邊刮著寒風，寒風呼嘯著，調皮地鉆進衣服里去，送報人拉了拉衣服，原本紅通通的臉被風吹得更紅了。不久后，便到達了訂報人的住址，急忙把報紙派進各家各戶的報箱之中，又匆匆忙忙地開著摩托車到下一戶，越開越遠，漸漸消失了蹤影，寒風伴隨這忙碌的身影消失了。
我家也有訂報紙，依稀地記得送報人為我家爭取“福利”。當初，我媽訂兩年期限的報紙，送報人對我媽說，有紙巾送。多幾天后，報紙有送，紙巾就沒送了。我媽就問送報人，送報人不好意思地說：“活動截止了，但我一定會幫你要回來的。”我媽連忙說不用，但送報人還是堅持著。幾天后的早晨，有人拍打著我家的門，因為睡得太熟沒醒，醒來后就發現門口的手把位掛著兩包紙巾，報箱上又放好了報紙。
明星，就在我們的生活里，知識我們有沒有發現他罷了。也許，他僅是普普通通的人，淹沒在人海，但他的美散發著一股獨特的味道，揮之不去。
而，普通的送報人就是我心中的明星。
我心中的明星作文 15
朋友，在你的心中有什么？
我的心中有一顆啟明星，他指引著我一直前行，在黑暗時，他為我照亮前進的道路，在經受風雨的洗禮時，他猶如一把大傘為我遮風擋雨。在我受到挫折時，他鼓勵著我勇敢面對、繼續前行！
在我考試不理想時，這顆啟明星就開始工作了，他讓我不要灰心喪氣，收起負面情緒，迅速調整好自己。緊接著他指導著我，讓我去反省自己的錯誤并及時改正，使我再一次鼓起勇氣，有信心去面對我慘不忍睹的試卷。我反復、認真地去看試卷，再反復地做試卷，啟明星告訴我下次我定會考出優異的成績，他跟我有了約定——成績單上見。
當我處于疲勞煩躁的時候，他會來安慰我。我是學舞蹈的，本來我對這個課程是不感興趣的，所以學習很慢，在老師的批評之后，我一邊想放棄，但一邊又不甘心想要繼續努力。但實在太累了，我真的堅持不住了，這時我的.啟明星就會突然出現，他用它最親切的話語告訴我：沒有付出是沒有收獲的，臺上一分鐘，臺下十年功，千萬不要像低頭的豆芽，要像綻開嬌艷的花朵，你要向枯燥無味的煩惱說再見，向第二天早晨的太陽說早上，你要知道，你付出的不應該只有淚水還要有汗水！
這顆啟明星，為我指引我的未來，人生難免有失敗，難免有挫折，受點挫折又有何懼呢？只要有一份希望，一份執著，堅守一份信念，光明遲早會到來。
我心中的啟明星，他為我做了這么多，我是不會讓他對我失望的。
我心中的啟明星，他不是任何人，而是盤踞在心靈深處的堅強的意志。我一定要做打不死的“小強”！加油！致自己！
我心中的明星作文 16
人在社會生活中，總要與人相處，與外界發生了關系。因此，建立和諧的關系最為重要。可在相處中總要顧及許多道德，“在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最重要的。”
善良的心既然是歷史上稀有的珍珠，善良的人便幾乎優于偉大的人。在平常的人看來，偉人在他們的心目中具有許許多多的優點，他們認為偉人有許多成功之處，認為偉人必定是一個完美的人，成功的人。可他們是否想過，善也許比這些更為重要。
記得有一位成功的教育家范姜，他的一生以教育事業為中心，每一位老師，學生都敬佩他。當他的教育事終止時，他便繼續著自己的善心。他走遍了貧困山區，為那里添上了自己的一份愛心。他每走到一個地方，都要對那里的學生說：“人的'一生一定要善，善是你生存的原則。”學生聽了無不為之感動。
也許你會有些懷疑，一個以教育事業的人，他一定有一顆善良的心必定會做善事。可是你想過沒有，“真正善的人不僅有行善的原理，而且有行善的行動。”
在一個山村，有一對農村夫婦，他們的生活條件并不是非常富裕。可他們卻說出了一個感人至深的話：善良是世界上最重要的，善是不分貧富貴賤的。他們一生中收留了46個孤兒，用盡他倆畢身的精力去照顧他們，撫養他們。這難道不是善的行動嗎？這難道不是發自內心的善嗎？我可以很肯定的說：“是的，這是善。”
高爾基曾說過：“善良——人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，入道的生活終將重生。”善是人心中最閃亮的一顆明星，它促使我們更加完美，只要有一顆善良的心，世界就更加完美。記住，千萬不要讓閃亮的明星熄滅，讓它永遠成為心中最閃亮的一顆吧。
我心中的明星作文 17
老師，當然是人人崇敬的人，他們在同學們的心目中總是高尚的。他們是給予同學們知識的源泉，有了他們，生活才能變得充實。他們就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮了別人。他們每時每刻都無私奉獻著，直到獻出自己的青春，他們也不會有半點怨言。
校園在夜的靜謐中沉睡。一輪素月斜倚在深邃的蒼穹，幽幽的月夜啊！讓我幾多遐想。讓我想起了教導我五年的胡老師。胡老師有一頭烏黑亮麗的短發，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那飄逸的秀發下，以及那高聳的鼻子更讓銘記在心。
在我心靈深處一直銘記那件事：在三年級的時候，班級建立了圖書角，同學們可以在在校期間借閱書籍，然而卻不能帶回家。那天我犯了一個無心的錯誤。午自修我借閱了一本心儀已久的《昆蟲記》，很快我被神奇的昆蟲王國深深迷住了，以至于我不小心將這本書帶回家。被同學看到，上報“朝廷”。第二天被“請”到辦公室。我羞澀低下頭，像是犯了彌天大罪一樣，兩眼直勾勾地望著自己的腳，雙手摸索著衣角。我以為接受的'是劈頭蓋臉的責備，卻傳來如流水般的親切話語：“愛看書是好事，作為學生，不僅要學習課本上的知識，還應該多看課外書……”聽著老師的教誨，漸漸抬起了羞愧的頭。老師這番話讓我受益匪淺。
……
老師您雖然暫時離開了我們三班，但在我們心中眷戀著您。我們就像一只小船，如果沒有帆的幫助，是不可能駛向遠方的；我們就是一朵鮮花，如果沒有雨露的滋養，是不可能茁壯成長的。老師，您就是我們的帆，我們的雨露。您就是我心中的那顆“星”。
我心中的明星作文 18
您，五六十歲的模樣，可精神總是每天都很好；您，臉上的皺紋，無疑是您走過的歲月的見證；您，看似孤寂的背影，站在教室門口，仿佛有說不盡的故事。您就是我上初中以來的語文老師，也是我第一個認識的初中老師。您是那么親切，那么和藹，勝似我慈祥的老爺爺。
您在我們的感覺中有著不同的形象。有時愛開玩笑，不失風趣；有時又十分嚴肅，震得全班同學都有點“緊張”；有時又像一個講童話的長者，給人某種迷幻。總之，您在我們心目中簡直是“千姿百態”，使我們不得不賣力讀解。而您在我心中，卻是像啟明星一樣的光照，每每引導著我迎接太陽。
在您上課的時候，大家的思維都呈出積極狀態。若是上新課，您便會跟我們講一個有關本篇課文的小故事，只要一聽您講故事，我們全班同學的興趣就都被激起來了。只要是想學習的同學，都不會落下您的課程。您講過的課文，我們都學得很好。
您講作業的時候，會給我們引入一些新的知識。作業講得雖有些快，但很精練。有些重點題目，您也會為我們著重講解，講解透徹，我們都特別愛聽，而后留有非常深刻的`印象。
在我進入初中的第一次期中考試時，我更是感到了您對我的非常關注。見我對自己的成績還比較滿意，您便跟我談了許多，當然不會有什么批評，始終都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。
魯老師，您就是我初中學習生活的啟明星！
您在我茫茫然的徘徊中點亮了柔和的燭燈，您在我即將失去方向時指明了坦蕩的前路，您在我灰心喪氣時開導了自信的人生，您在我驕傲自滿時提醒了我，您總是在我干渴的心田飄灑甘霖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您為教育事業嘔心瀝血，只為我們能長成參天大樹。您對我的教育，我將銘記在心。
我心中的明星作文 19
在我繾綣的記憶海洋中，活躍著許多名人的身影。
不必說那些花枝招展的影壇明星，也不必說騁賽場的體壇明星，單是活躍于人群的政治之星，便把我深深地折服了。
他是一個充滿人情味的布爾什維克，他把他的一生都獻給他所深愛的祖國和人民，鞠躬盡瘁，死而后已。他走后沒有屬于自己的一尊墓碑，一座墳墓，一抔黃土，但他永遠活在中國的崇山峻嶺和江河大川中，活在他所深愛的祖國和人民心中。他曾說過“把骨灰撒在江河里，可以做魚的飼料，撒在耕地上，可以做莊稼的肥料。雖然只有一點點，也許還可以最后起一點點為人民服務的作用。”
他就是我們敬愛的周恩來總理。
記得在小學，我們學過幾篇關于周恩來總理的文章。其中《艱苦樸素的周恩來總理》一文中的一段寫道：“一盞簡陋的臺燈，一張陳舊的辦公桌，一把青藤椅，如此簡樸，真不敢相信這是一位偉大的總理的辦公室。”不錯，周恩來總理，他就是一個如此簡樸的人。他飽經風霜的蠟黃的.肖瘦的臉，總向人們訴說著什么？
斗轉星移。一直到如今，還有許多社會學家在研究周恩來總理。他雖不能像毛主席那樣滿腹詩文，但我們的總理卻智慧勝似諸葛亮，氣度大于無邊海，他曾經說過“吾貌雖瘦，必肥天下。”從這句話里就可以看出我們的總理心中完全沒有自我，只有天下。
周總理走了，他悄悄的走了，沒有一絲嘆息。周總理走了，但并未走遠。他的思想，精神似天上的星星，永不墜落，永遠激勵人們——為中華之崛起而讀書。
我心中的明星——周恩來！
我心中的明星作文 20
暑假開始前，我居然撥開迷霧，尋找到了自己心中的那顆明星。
“唉，我問你一個問題。”
“你說，你以后想干什么，也就是你的夢想是什么？”
我抬起頭，迷惑地看著身旁的朋友，思考了一下，吐出一句：“不知道，我沒有夢想，只覺得現在好好上課，考試不出大錯就行！”
朋友轉過身：“我有夢想，我想畫漫畫，然后把畫都掛在快看（一個漫畫APP）上，這樣既可以賺錢又可以做自己熱愛的事，多好啊！”
回到家后，我回想著今天和朋友的聊天內容，心想：夢想還可以和愛好掛鉤嗎？既然如此，我的愛好是看小說、看漫畫、寫作。嗯……只有這么多了。不過我的'作文還不錯，滿分三十我從未低二十七。如果以后我再多看點優秀書籍、小說、散文……拓展一下知識面，再借鑒借鑒別人的寫作方法，是不是就能寫小說呢？
有了這個念頭后，我格外的興奮，第二天就高興地將這個想法告訴了給我“重大啟發”的朋友，她倒是比我更加淡定，擺出一副大人的模樣，鄭重地對我說：“你確定喜歡這個職業？”“不能說是喜歡，只是挺感興趣的。”我思索了一下說，“你畫漫畫難道不是一時興起？”“別用你那質疑的眼神看著我，我可是思考了許久的。”說完，她心虛地瞅了我一眼，“總之，直到現在我還堅持著這個想法，未曾改變過。”
如今，我也在為我的目標奮斗著。努力地認真學習，只要一有時間就會去借幾本書看看。而她和我一樣，每天閑下來就會畫，畫不好就再來。
我與她約定，以后我寫文，她來畫成漫畫掛在快看上。這樣，我們既是朋友也是合作伙伴了！盡管這個夢有些遙遠，但我們已經開始默默行動，靜靜等待著摘下我們心中那顆明星的一天。
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