我的同窗作文（通用49篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的同窗作文（通用49篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
我的同窗作文 1
小學(xué)的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會(huì)忘記那熟悉的背影——高高的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，我的同窗——小元，說(shuō)起當(dāng)時(shí)還記憶猶新，當(dāng)時(shí)他新來(lái)此班，初來(lái)乍到，獨(dú)自一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會(huì)用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒(méi)，德元的才學(xué)很快的到大家的認(rèn)可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽(tīng)認(rèn)真反省，“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃拥脑捵屛疑钍軉⒌希略缥矣H密無(wú)間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學(xué)多才，學(xué)富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長(zhǎng)河，不管是秦風(fēng)漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點(diǎn)點(diǎn)浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發(fā)出智慧的墨香，這都源于他平時(shí)博覽群書，與書為友。寫作時(shí)的文采筆風(fēng)更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學(xué)淺，每次找他絕問(wèn)題時(shí)，都能看見(jiàn)他停下手邊的'事情，細(xì)心為我解答，使我恍然大悟，“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。
他不僅學(xué)習(xí)好，體育更是不賴，在操場(chǎng)都有他運(yùn)動(dòng)的身影，是十足的防守隊(duì)員，踢球時(shí)，無(wú)論對(duì)方何時(shí)進(jìn)攻、何時(shí)偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截?cái)唷４蚧@球時(shí)，他更是風(fēng)光無(wú)限，防守緊逼進(jìn)攻的同學(xué)，讓他寸步難行，搶籃板時(shí)利用他的長(zhǎng)手一舉奪球，令人欽佩。
以文會(huì)友，以友輔仁；人之相知，貴在知心。德元——希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的同窗作文 2
一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。這五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要數(shù)班里的“小二郎神”——小通。
提起小通，在我們班誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因?yàn)樗哪X門兒正中間有一個(gè)橫著的、橢圓形的.像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。
說(shuō)到“勇”，別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬，可班級(jí)里若真的有以大欺小、以強(qiáng)欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速?zèng)_過(guò)去，打抱不平。再說(shuō)“謀”，在學(xué)習(xí)上，他為了取得好成績(jī)而學(xué)習(xí)到晚上十一、二點(diǎn)，早已是家常便飯；在班級(jí)管理方面，他時(shí)時(shí)處處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎能說(shuō)他“無(wú)謀”？
小通不但有勇有謀，還能挑起重?fù)?dān)。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重?fù)?dān)交給了他，我和其他三名同學(xué)是護(hù)旗手。在升旗的當(dāng)天，大家雖然都做好了準(zhǔn)備，但也難免緊張，我站在國(guó)旗臺(tái)的左下角，沒(méi)有什么能逃過(guò)我的眼睛。升旗開(kāi)始，在國(guó)歌伴奏中，國(guó)旗緩緩上升。此時(shí)小通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國(guó)歌節(jié)奏搖著。我還能隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“加油！加油！”我也在心里和他一起說(shuō)加油。升旗結(jié)束，國(guó)旗和著國(guó)歌的節(jié)拍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸谄鞐U上。他將頭上的汗一抹，說(shuō)：“太好了，我成功了！”
我是何等幸運(yùn)，能有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，我要把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠(yuǎn)是最好的朋友。
我的同窗作文 3
我馬上就要畢業(yè)了，五年里我認(rèn)識(shí)了不少朋友，和我最要好的是我的同桌，大家都親切地叫她——馬大姐。她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了，她有很強(qiáng)的組織能力，但她很粗心，平時(shí)總忘帶東西，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
五年級(jí)時(shí)，正好是葉老師的生日，她精心策劃了一個(gè)生日會(huì)，其中需要有同學(xué)表演節(jié)目，有同學(xué)贈(zèng)送禮物，還需要買一個(gè)大蛋糕。我好奇地問(wèn)她：“你怎么讓大家拿錢呢？”她想了一會(huì)說(shuō)：“你不知道嗎？我可以像網(wǎng)上眾籌一樣，讓同學(xué)們積極捐款買蛋糕。”就這樣，她開(kāi)了場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，過(guò)了幾天，把錢籌到了。可正準(zhǔn)備去買蛋糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢丟了，她像熱鍋上的螞蟻，想：這可怎么辦，我好不容易才把錢湊齊的，現(xiàn)在錢丟了，還怎么買蛋糕啊，可是我掉的，我就要再把錢湊起來(lái)。過(guò)了一天，她把自己的.零花錢拿出來(lái)，可還是不夠，她想：這該怎么辦，馬上葉老師的生日就要到了，如果葉老師知道的話肯定要罵我的，所以我只能向我的媽媽借錢，才能把錢湊齊。又過(guò)了一天，眼看離葉老師生日就一天了，她才把錢湊齊，就這樣，我們度過(guò)了最后一個(gè)和葉老師的生日。
原來(lái)她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也想夸夸她呢？我一定要向她好好學(xué)習(xí)，以她為榜樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉我的一些壞毛病！這就是我的同窗。
我的同窗作文 4
我的過(guò)去同桌，數(shù)學(xué)悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
小捷子有一對(duì)炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶前卻有窗簾擋著——長(zhǎng)方形藍(lán)邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因?yàn)槲覀z是好朋友），使我很受打擊；平時(shí)一吼他就立刻將櫻桃似的嘴拉下來(lái)，明明是自己做錯(cuò)了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著吼他……
小捷子數(shù)學(xué)好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數(shù)學(xué)考試，那做題速度可不是一般人能達(dá)到的'！當(dāng)時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，我便以最快速度做題，題略有難度，不過(guò)我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風(fēng)，成為我的手下敗將！哈哈！我已經(jīng)能想象到小捷子對(duì)我崇拜的模樣了！正當(dāng)我要做到倒數(shù)第三題時(shí)……
“老師，我答完了，可以交卷嗎？”
數(shù)學(xué)老師一臉難以置信的樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11：45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實(shí)。可我還是抱著僥幸心理想：速度快不代表成績(jī)高！你等著！
第二天成績(jī)下來(lái)，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！
這就是我的四年級(jí)同窗，一個(gè)數(shù)學(xué)棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會(huì)忘記。
我的同窗作文 5
給我留下深刻映象的是她那雙明亮動(dòng)人的大眼睛。她叫明悅，是我的同窗。
她身材高挑，長(zhǎng)著一張瓜子臉，嘴角常常露出兩個(gè)深陷的小酒窩，大眼睛，水靈靈炯炯有神，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，扎一條干脆利落的馬尾，兩條流蘇瀟灑地在臉龐舒展開(kāi)來(lái)，常著一條深藍(lán)狹長(zhǎng)的牛仔褲，乳白色T恤襯衫，外罩一件深藍(lán)夾克外衣。算得上是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美女子了吧！
她行為舉止落落大方，彬彬有禮，不失淑女風(fēng)范。高中三年，她都是班級(jí)的英語(yǔ)課代表，作為班干部的她，可以說(shuō)得上極為認(rèn)真負(fù)責(zé)了。每天上課前和下課后都第一個(gè)去找老師，去領(lǐng)當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，帶領(lǐng)大家溫習(xí)英語(yǔ)單詞，傳達(dá)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助大家解決疑難問(wèn)題。她是那么矜矜業(yè)業(yè)，好于助人，與人為善，贏得了大家的一致好評(píng)，理所當(dāng)然的成為了大家最喜愛(ài)的人。同學(xué)們都愛(ài)和她聊天，開(kāi)玩笑，與她一起學(xué)習(xí)。英語(yǔ)老師曾得意地笑著說(shuō)：“跟著這么個(gè)大美女學(xué)習(xí)，會(huì)有人不愿意嗎？”
我向來(lái)是一個(gè)比較懶的人，每天上完課之后總懶得去在本子上記下當(dāng)天的家課是什么，這樣一回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候常常會(huì)記不清要做些什么作業(yè)，每到這個(gè)時(shí)候，總是回想起認(rèn)真做筆記的明悅，給她發(fā)個(gè)消息，她就會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容仔細(xì)地發(fā)過(guò)來(lái)。這個(gè)看似不值一提的小事，她卻一直帶著樂(lè)于助人的熱心陪伴著我們的.友誼走過(guò)了高中歲月，成為我與她回憶里最令我感動(dòng)的片段。至今回想起來(lái)，我卻有些慚愧，因?yàn)樽约旱呢潙校o自己的朋友增添了不少麻煩。而她那始終不變的熱心卻真是難得。
桃李無(wú)言，下自成蹊。昔日的同窗如今散布四海，明悅卻有把眾人凝聚起來(lái)的人格魅力，每年寒假回到家中，都會(huì)收到明悅發(fā)來(lái)的聚會(huì)邀請(qǐng)，還是一樣的熱情而真摯。如此一來(lái)，我們這一群人又得以聚在一起，重溫昔日時(shí)光，分享各自的生活了。
這就是我的同窗，她留給人的是美好的回憶。
我的同窗作文 6
他木訥地看著那堵什么都沒(méi)有的墻，回憶起往昔他與同伴一起聊天，一起憧憬著未來(lái)的畫面。支撐著他的胳膊無(wú)力地彎了下去，重新躺回了病床上，他閉上了眼睛，眼淚打濕了枕頭，他卻毫不自知，而更多的眼淚奪眶而出。
他消極了一陣子，病情更加惡化。醫(yī)生對(duì)此不知原因。但是突然有一天，他有了好轉(zhuǎn)的情形，因?yàn)樗溃何业呐笥颜窍Ｍ夷軌蛴谢钕氯サ南Ｍ俏乙?jiàn)死不救害了他，我再也不能辜負(fù)他的期望，我一定要活下去！
幾天之后，病房里新來(lái)了一位病人，這位病人的病情也很嚴(yán)重，他只能躺在病床上靜養(yǎng)。并且，他對(duì)美好的生活沒(méi)有任何的渴望，像是看透了一切似的。靠窗病人看到他，就像看到了當(dāng)初的自己。于是，他決定向他曾經(jīng)的同伴學(xué)習(xí)，重燃那位病人對(duì)生的渴望。
他向醫(yī)生提出，能否每天坐起來(lái)一兩個(gè)小時(shí)，醫(yī)生看到他有所康復(fù)，就同意了。他常常與不靠窗病人聊天。靠窗病人經(jīng)常說(shuō)一些美好的事情，不靠窗病人也只是時(shí)不時(shí)附和答道：“嗯，對(duì)，是的。”他的話并不多，對(duì)生活的期盼也如同他的話一樣少。在每一天坐起來(lái)的一兩個(gè)小時(shí)中，他像曾經(jīng)的同伴那樣，為他講述窗外公園里的美景，一湖清涼的湖水，周圍綠樹(shù)成蔭，小孩子們?cè)阪覒虼螋[，情侶們?cè)谏⒉健豢看安∪遂o靜地聽(tīng)著，不做任何表態(tài)，只抬頭望著天花板。
幾天之后，靠窗病人問(wèn)不靠窗病人：“你喜歡公園的美景嗎？”不靠窗病人僅僅是淡淡地把目光投向窗戶的位置，隨即收回目光，輕輕地答道：“喜歡。”
但盡管如此，不靠窗病人的'病情依舊在惡化。一天晚上，不靠窗病人突然發(fā)出猛烈的咳嗽聲，靠窗病人被驚醒了，他聽(tīng)著這咳嗽聲，想到了那晚他對(duì)同伴的見(jiàn)死不救。于是，他連忙用手艱難地?fù)纹鹕眢w，在一片黑暗中摸索電鈴，這樣的舉動(dòng)帶動(dòng)了他身上的傷，鉆心的疼痛直達(dá)心底，他卻毫不在乎。終于，他找到了，并猛烈地按了許多下電鈴。不靠窗的病人在黑暗中咳嗽著，借著窗外灑進(jìn)來(lái)的月光看著這一切，隨后斷斷續(xù)續(xù)地開(kāi)口：“如……如果真有……你，咳咳，說(shuō)的那么好……咳咳咳，就好了……”靠窗病人還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，護(hù)士就趕來(lái)了，把他抬走了。
第二天清晨，靠窗病人得知了不靠窗病人去世的噩耗，滿是震驚與不可置信，他不明白為什么會(huì)這樣。
幾個(gè)月后，靠窗病人逐漸康復(fù)了。他出院后去做了生意，做得很好，越做越大。一天，他提出要把一家醫(yī)院旁邊的化工廠給買下來(lái)，有許多人勸阻，因?yàn)槟抢餂](méi)有任何利用價(jià)值，但是他卻一意孤行執(zhí)意要買下來(lái)，并建了一個(gè)擁有湖水、天鵝、野鴨、青草、花朵、樹(shù)蔭和網(wǎng)球場(chǎng)的美麗公園。
原來(lái)，那位不靠窗病人是那化工廠的一名工作人員，他知道那堵墻后面并不是什么美麗的公園，而是一個(gè)化工廠，是排放污染的地方，他深知那里的丑惡與骯臟，他就是受了輻射才病了的。并且，現(xiàn)在戰(zhàn)火紛飛，人們流離失所，飽受戰(zhàn)亂之苦。所以，靠窗病人為了給曾經(jīng)的同伴，以及不靠窗的病人圓夢(mèng)，給人們一片美好的、純凈的土地，也為了給更多人對(duì)美好生活的渴望，生的希望。
我的同窗作文 7
青春很短，擁有的時(shí)候，我們總是渾然不覺(jué)。
——題記
小氣地計(jì)算著時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我與她已經(jīng)是十年的同窗了。
在瓜子臉上端睜著一雙非常美麗的大眼睛；中間掛著高挺的鼻子；下端是一張櫻桃小嘴，嘴里不時(shí)露出一排整整齊齊的牙齒。這就是她！
在我的記憶里，我和她在幼兒園時(shí)已經(jīng)是很好的朋友了。在幼兒園里的她，總是慢半拍的。她總是愛(ài)尿褲子，那時(shí)的她還不懂得穿褲子呢！所以她尿褲子總是我?guī)退龘Q褲子的。還記得，她還不會(huì)系鞋帶，她的鞋帶松了，也是我?guī)退档摹Ｋ裕谟變簣@里，我還是她的半個(gè)家長(zhǎng)呢！
我們以前的家只隔五六條巷子。記得有一次，那時(shí)還小，我到她家玩，玩的入迷了，竟忘了時(shí)間。十點(diǎn)多了，對(duì)于還在讀幼兒園的我們來(lái)說(shuō)，是多么的'夜啊！那時(shí)候，我們的家長(zhǎng)總對(duì)我們說(shuō)：“記得出去要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)一人，現(xiàn)在好多人拐帶小孩子的。”因?yàn)榘职謰寢尩脑挘钗也桓要?dú)自回家，于是她說(shuō)：“我送你回家吧！”我便爽快地答應(yīng)了。到了我家門口，我又放不下心讓她獨(dú)自回家，于是又說(shuō)要送她回去。我們都彼此不放心，來(lái)回了幾次，我們都笑了，說(shuō)：“這樣不行，你送我，我送你，要到什么時(shí)候才能回家呀？”于是，我們決定在離各自家相同距離的地方分開(kāi)了，各自回家。回想起幼兒園時(shí)的我們，真的不知該如何評(píng)論，真是一對(duì)天真的小孩。
上小學(xué)了，她不再慢半拍，而是快一步了。她很聰明，老師們都很喜歡她。小學(xué)，我們是同窗，更是一對(duì)好朋友。表面上，我們對(duì)于成績(jī)相互禮讓，其實(shí)暗地里，我們?cè)诙窢?zhēng)。爭(zhēng)個(gè)你死我活、誰(shuí)也不讓誰(shuí)。連我們的家長(zhǎng)也加入了這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。但是，不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我們都會(huì)安慰、鼓勵(lì)對(duì)方。互相討論作業(yè)、問(wèn)題，大家一起查漏補(bǔ)缺，班上的同學(xué)都非常羨慕我們。
初中了，我們不能在同一個(gè)班上學(xué)習(xí)了，聯(lián)系少了，感情也淡了。但是，我們依然在明爭(zhēng)暗斗……漸漸地，我與她的距離更遠(yuǎn)了，我們見(jiàn)到面，不再是說(shuō)個(gè)不停了，我們遇見(jiàn)了，只是陌生地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開(kāi)了。
現(xiàn)在已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，我開(kāi)始想念她。開(kāi)始想念在幼兒園、在小學(xué)時(shí)親密無(wú)間的我們了。不知道她是否與我一樣，都在想念兒時(shí)的我們呢？
我的同窗作文 8
樹(shù)，長(zhǎng)于沉靜；花，開(kāi)于恣意。仿佛可以看見(jiàn)，她站在時(shí)光的風(fēng)口微笑地看著花葉辭樹(shù)，靜默不語(yǔ)。
初見(jiàn)她時(shí)，她的衣裳被門外途徑的秋風(fēng)穿過(guò)，形成細(xì)小的皺褶，像是在水中，四處暈染。雙眼里有太陽(yáng)的溫度，有太陽(yáng)的身影，流光溢彩。她是帶著太陽(yáng)的`味道的女孩，不知不覺(jué)地來(lái)到身旁。“嘿，同窗！”她是具有神奇的魔力的吧，讓人不自覺(jué)地應(yīng)和，嘿，同窗。是的，她是我的同窗，窗外的陽(yáng)光是證人。
她在你傷心郁悶的時(shí)候會(huì)絞盡腦汁地想一些能夠立竿見(jiàn)影的話來(lái)引你破涕為笑，你聽(tīng)你聽(tīng)，她會(huì)對(duì)你說(shuō)，如果你前后左右都沒(méi)有路的時(shí)候，那命運(yùn)就是在鼓勵(lì)你向上飛了。
我的同窗作文 9
我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的豪爽，有的急躁······每個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特之處。下面我就為大家來(lái)介紹兩個(gè)同學(xué)。
“魔方王”
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是英語(yǔ)課，大家都開(kāi)始悄悄地自由活動(dòng)了，當(dāng)然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)自己，就把手慢慢地放入書包。他的'手好象碰到了什么東西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看，嘿，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，頓時(shí)他笑了起來(lái)。盯了盯老師，就開(kāi)始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，不停的在那里擺弄。開(kāi)始他還會(huì)時(shí)不時(shí)抬起小腦袋向講臺(tái)望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工時(shí)，但英語(yǔ)老師卻一把奪過(guò)魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······
等等別忙這猜“魔方王”是誰(shuí)，讓我先把另一個(gè)同窗講了來(lái)！
“淘氣包”
這是一位女同學(xué)，她梳著短發(fā)，戴著一副粉紅的眼鏡。看起來(lái)很淑女，實(shí)際上是個(gè)“淘氣包”。
課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她瞇著眼睛正尋找著誰(shuí)是自己的目標(biāo)。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經(jīng)有了目標(biāo)。他慢慢地走向那同學(xué)的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學(xué)文具盒，并沖上了講臺(tái)。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，可“淘氣包”還在講臺(tái)上對(duì)她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看著她。這下可把同學(xué)氣火了，一個(gè)箭步跑向“淘氣包”。“淘氣包”一閃沖出了門口。那同學(xué)也不示弱，也追了上去。“淘氣包”站在離同學(xué)10米的地方，把那文具盒扔來(lái)能去。就在這時(shí)上課鈴響了。“淘氣包”連忙丟下文具盒。當(dāng)那同學(xué)撿起文具盒，“淘氣包”卻已經(jīng)逃之夭夭了。
我的同窗作文 10
轉(zhuǎn)眼間，我曾經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)生疏的校園、生疏的班級(jí)、生疏的新同窗中我原本以為是要面對(duì)一段蒼涼，但我開(kāi)學(xué)第一天就感到了同窗給我的暖和！我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個(gè)有37名同窗的勾結(jié)的小家庭。
我在這長(zhǎng)久的一周內(nèi)，看法了一名叫代宇欣的女同窗。我們?cè)?jīng)成為了很要好的冤家了，每天一同玩、一同去食堂吃飯，在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當(dāng)然每團(tuán)體都有本人最有特征的中央，她最有特征的中央是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只需一啟齒，就會(huì)引我們哈哈大笑！有的`時(shí)分還會(huì)使我們啼笑皆非。我們看見(jiàn)她的時(shí)分總是朝我們淺笑的，歷來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不快樂(lè)過(guò)，所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還可以，但是她有一個(gè)寬容的心，是大家都不否認(rèn)得。
她性情開(kāi)朗，不錙銖必較，有什么不快樂(lè)的事轉(zhuǎn)眼她就忘了，每天擁有好意情。記得有一次他人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那團(tuán)體回頭看了一眼，轉(zhuǎn)身就走了。而她，本人把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上持續(xù)干她本人的事。臉上依然面帶淺笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎樣還笑得出來(lái)？要是換作他人恐怕沒(méi)那么悲觀吧！種種的為什么在我的腦海里逐個(gè)顯現(xiàn)。她仿佛看透了我的心思問(wèn)：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我獵奇地問(wèn)到：“你怎樣曉得的？”“每次遇到這種事，冤家都會(huì)問(wèn)我你想的成績(jī)。我每次的回答都是：只需沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀！”她開(kāi)心又嚴(yán)肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新看法的同窗，就不逐個(gè)羅列了。經(jīng)過(guò)這次交友我曉得了：只需真心得與他們交流就會(huì)成為很要好的冤家。代宇欣使我明白了一個(gè)道理：寬容他人就是善待本人。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習(xí)，去試著饒恕他人。這就是我的新同窗，不錯(cuò)吧！無(wú)妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧！
我的同窗作文 11
辭別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)端投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知本人成為三（1）班一份子，這可是教師們的“眼中釘”啊！一舉一動(dòng)可是最新音訊。
她和我成為了同班同窗，這是一種屬于1/6的緣分。初二的時(shí)分，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文教師下達(dá)的命令使我們責(zé)無(wú)旁貸的承受。
她站上了屬于本人的舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，容顏雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)端了她的才藝展現(xiàn)。我拉著耳朵，由于我離她的天文地位還是挺不錯(cuò)的。她問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的歌聲讓人聽(tīng)起來(lái)難免有些費(fèi)力，特別是前面一排的`同窗。
5至7分鐘過(guò)來(lái)了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精巧的點(diǎn)評(píng)，以致于讓我嘖嘖稱譽(yù)，可是她就這樣“一敗涂地”了，給明天的配角帶來(lái)了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知識(shí)講座輕而易舉地畫上句號(hào)了？
教師要求她重新扮演故事中的主人公。她仿佛有些丟失。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好時(shí)機(jī)，并默默地為她祝愿，可以有更好的一個(gè)末尾。
榮耀榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現(xiàn)，有本人是共同主意。給人留下一個(gè)好印象，才干與她接觸，理解得多因而而取得一份友誼。
心愛(ài)的表面下有著一顆空虛的心。這就是我初識(shí)的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，據(jù)守作為一株花的偉大使命。
我的新同窗，給我的印象是那么新穎。她的“新”等候我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地開(kāi)掘“新”與學(xué)致使用！
同在藍(lán)天下，展現(xiàn)文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)本人，“新”同窗！
我的同窗作文 12
這個(gè)學(xué)期，我讀四年級(jí)了，于是就分了班，我非常想念原來(lái)跟我相處了三年的同窗，淘氣搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對(duì)歡欣冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博。這些組成起來(lái)是多么美妙的一個(gè)小家庭呀，我舍不得分開(kāi)……
離開(kāi)了新班級(jí)，那里的`同窗我一個(gè)也不看法，少了以前班級(jí)里的繁華，少了歡笑，少了友誼。多了孤獨(dú)，多了寂寞，在這些日子里，沒(méi)有一個(gè)能和我說(shuō)知心話的冤家，心里焦躁極了，真恨不得讓光陰倒流，回到以前充溢歡笑，充溢高興的班級(jí)里去。此時(shí)，我心里仇恨老天太不公道了。就在這個(gè)時(shí)分，老天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的仇恨，給我了一個(gè)新的好同伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，上面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語(yǔ)文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、義務(wù)上都互幫互助，兩團(tuán)體常常一同做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫作業(yè)，我也寫作業(yè)；一同捧本子到辦公室，倆團(tuán)體常常一同有說(shuō)有笑的，有滋有味。
徐靜怡做事一絲不茍，寫字也非常地仔細(xì)，做作業(yè)也非常地仔細(xì)，反正她做什么事都很仔細(xì)，不像我馬馬虎虎的。比方上主要改聽(tīng)寫默寫作業(yè)，我為了方便，就隨意改了一下，而徐靜怡還是一個(gè)一個(gè)的端端正正地把字仔細(xì)心細(xì)寫上去。
這就是我的新同窗，有她在身邊，置信我會(huì)漸漸地提高，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)擬補(bǔ)本人的缺陷，漸漸地改動(dòng)本人。
我的同窗作文 13
說(shuō)起小丹，那真是如滔滔江水連綿不斷，只好裁剪下最有特點(diǎn)的部分，我很無(wú)奈，無(wú)可奈何呀……
不見(jiàn)她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽(tīng)著好象很陰險(xiǎn)，其實(shí)不然，猛的一聽(tīng)，也充滿了童稚和天真。再好聽(tīng)，也經(jīng)不住天天聽(tīng)，時(shí)時(shí)聽(tīng)，甚至是分分聽(tīng)，一絲一點(diǎn)的笑料也足夠她笑上一個(gè)小時(shí)，不是我夸張，若不是老師駕到，恐怕是止不住了。僅僅和她前后位一星期有余，我的精神就受到了前所未有的挑戰(zhàn)，所以說(shuō)現(xiàn)在我在努力學(xué)習(xí)一門高深的學(xué)問(wèn)——"忍耐"。唉，更恐怖的是，她的笑聲具有超強(qiáng)的感染力，傳染著我們一起笑，止都止不住。所以，我們這一帶被譽(yù)為"人間煉獄"。她笑時(shí)，那原本就"玲瓏"的眼睛，如今只能看見(jiàn)一條縫，我不由得把她與魔鬼終結(jié)者Ⅲ聯(lián)系在一起。在她那圓圓的臉上架著一副看似高深的眼睛，在她揮灑笑聲的.時(shí)候，我原來(lái)還存有幾分擔(dān)心，擔(dān)心她笑得跌破眼鏡，現(xiàn)在倒也不已為然，我反倒擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)跌破。
小丹喜歡兔子，不是一般的喜歡，而是熱愛(ài)，發(fā)瘋似的熱愛(ài)，并且想當(dāng)然的把自己也當(dāng)作兔子中的一員，偶爾不笑說(shuō)話時(shí)都是說(shuō)我們兔子，我們兔子的。看著她習(xí)慣性的把手放在胸前，成"豬蹄"狀，小嘴微翹，也使我想起"守株待兔"中的撞樹(shù)暈死的兔子。
不過(guò)，她人畢竟很好，最起碼比我這個(gè)"葛朗臺(tái)"慷慨大方，也對(duì)學(xué)習(xí)有一股熱心勁，當(dāng)然也不比我強(qiáng)到哪里去。總體來(lái)講，小丹是一只活脫脫的愛(ài)學(xué)習(xí)，但也掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情的瘋狂兔子。
我的同窗作文 14
看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。
小劉真的很調(diào)皮，每次上品德與社會(huì)課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當(dāng)作搶，四處掃射……
有一次品德與社會(huì)課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著課件，而小劉卻開(kāi)始用鋼筆專心致志地拼起了他的'“宇宙飛船”。當(dāng)老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯(cuò)嘛！你的動(dòng)手能力真強(qiáng)，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你。”小明低下了頭，可誰(shuí)知當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回講臺(tái)前時(shí)，他卻一會(huì)兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢(shì)，一會(huì)兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。
雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看課外書。
有一次中午，小劉正在看課外書，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們?nèi)ネ姘桑 毙㈩^也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì)兒，悻悻離去了。
這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛(ài)課外書的男孩。
我的同窗作文 15
他肥頭大耳的，胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛，一頭灑脫的短發(fā)。我們倆同窗多年，從幼兒園到學(xué)前班再到小學(xué)六年級(jí)，都在彼此心中種下了友誼的種子，是真正的情同手足，他的名字叫胡啟文。胡啟文是勞動(dòng)人民的結(jié)晶，身上扎實(shí)肯干，不怕吃虧的精神似乎是生下來(lái)就有的，積極地幫助同學(xué)，為班集體做貢獻(xiàn)。
學(xué)校為了我們每個(gè)季節(jié)飲水方面的問(wèn)題，給每個(gè)班配置了一個(gè)飲水機(jī)，夏天，口干舌燥時(shí)，喝一杯清涼甘甜的水，精神為之一振。冬天，身體不適時(shí)，喝一杯溫開(kāi)水，整個(gè)人舒服多了，頓時(shí)感到無(wú)比地溫暖，對(duì)這個(gè)新來(lái)的小弟弟我們也挺愛(ài)護(hù)它的.。可有一天，麻煩來(lái)了，飲水機(jī)水桶里的水喝完，換桶的叔叔卻又遲遲不來(lái)，同學(xué)們?nèi)拷辜钡卣驹陲嬎畽C(jī)附近，一個(gè)個(gè)急得愁眉苦臉，直跺腳的，卻都是束手無(wú)策。這時(shí)，胡啟文實(shí)在等不下去了，沖到飲水機(jī)邊上，將空桶拿了下來(lái)，隨后將裝滿水的桶外面的塑料扯下來(lái)，又點(diǎn)了幾名同學(xué)上前來(lái)幫忙，只見(jiàn)他指揮的井井有條，你，你，還有你，扶好飲水機(jī)。你們幾個(gè)過(guò)來(lái)幫忙抬一下。你，抬中間，你抬下面。自己抓住了桶的上方，喊一，二，三！抬！他一聲令下，三人一起使勁，將桶緩緩地抬起來(lái)了，三個(gè)人個(gè)個(gè)是咬緊牙根，憋紅了小臉，有的同學(xué)也紛紛趕上來(lái)幫忙，個(gè)個(gè)是費(fèi)了九牛二虎之力，才抬桶成功。在同學(xué)們的歡快的笑聲中，胡啟文等人長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
胡啟文對(duì)班級(jí)衛(wèi)生方面更是一絲不茍。有一次我和他做衛(wèi)生，只見(jiàn)胡啟文拿起掃把，好像將抽出了寶劍一樣威風(fēng)凜凜，動(dòng)作那么的嫻熟，有力，更是不放過(guò)任何一個(gè)角落。墻角里那些細(xì)小的碎片無(wú)論躲得多么隱蔽，全部被胡啟文掃了出來(lái)，座位底下，門后面，過(guò)道上的紙片、瓶子、塑料袋什么的全部讓他給掃了出來(lái)，我都沒(méi)插上什么手。猶記得那次我們掃出來(lái)的垃圾，已經(jīng)堆起了一座小山。胡啟文不僅做值日認(rèn)真，平常也非常關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，有時(shí)走廊有些垃圾，也會(huì)看見(jiàn)他的身影在忙碌著。
每天吃早餐時(shí)，早餐桶絕不需要老師點(diǎn)名說(shuō)道，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，去把桶抬來(lái)，一到吃早餐時(shí)，桶早就在我們班站崗了。不要以為是食堂的叔叔阿姨們抬來(lái)的，其實(shí)不然，這是胡啟文每天一早就抬來(lái)的。他每天早早地來(lái)到學(xué)校，就將桶抬了過(guò)來(lái)。那一次，我和同學(xué)比賽，看誰(shuí)來(lái)得早。我當(dāng)然不愿意輸，第二天提前半個(gè)小時(shí)就來(lái)了，心想；嘻嘻，我是贏定啦！誰(shuí)知應(yīng)了那句老話莫道君行早，更有早行人。啊，我一到學(xué)校，一看鐘，七點(diǎn)還差十五分，更是有了把握。誰(shuí)知我一看，我們班教室的燈竟然開(kāi)了，我嚇了一跳，連忙跑上去，只見(jiàn)早餐桶已經(jīng)抬來(lái)了，不禁吧了一口氣，想道：哎，還是輸了。推門而入，只見(jiàn)胡啟文正在打掃教室的衛(wèi)生，和我比賽的人還沒(méi)來(lái)。我對(duì)胡啟文的一種敬佩之情油然而生。
他就是一個(gè)能干，不怕吃虧的人，心里存的是大家，是班集體，是集體，是一個(gè)老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。
我的同窗作文 16
在我們班有許多同學(xué)，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。
小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。哇，漂亮極了。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學(xué)，看到一個(gè)小女孩在校門口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽。”小青看見(jiàn)了就想把她送到班級(jí)，可是一看時(shí)間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級(jí)，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進(jìn)班級(jí)。他走到孩子面前，對(duì)孩子說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)年級(jí)的呀？”孩子說(shuō)：“學(xué)前大班的。”小青說(shuō)：“跟姐姐上班級(jí)好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐給你講個(gè)故事吧。豬八戒不上學(xué)，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級(jí)去了。這樣你當(dāng)孫悟空，我當(dāng)豬八戒，你揪著我的耳朵上學(xué)，好不好？”小女孩兒聽(tīng)了拍手叫著：“好啊。”于是她揪著小青的耳朵就往班級(jí)里走。終于到了班級(jí)，小青和老師說(shuō)：“老師，孩子我給你送來(lái)了。”小青這才松了一口氣。
我班有一名同學(xué)病了好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，有好多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，小青就想給他補(bǔ)課，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。那個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來(lái)到學(xué)校，那位同學(xué)也來(lái)了，小青耐心地給他補(bǔ)課。小青講得是那樣認(rèn)真，仿佛她就是老師。講到重點(diǎn)的地方，小青都停下來(lái)，問(wèn)那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)沒(méi)有。如果沒(méi)學(xué)會(huì)，小青還會(huì)再講一遍。直到那個(gè)同學(xué)全都學(xué)會(huì)了，小青才露出笑容。
小青對(duì)我也十分關(guān)心，我的`事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒(méi)有本子了，她借給我。下雨天我沒(méi)帶傘，她就送我回家。我有時(shí)題不會(huì)，她就給我講。上個(gè)月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時(shí)候，小青對(duì)我說(shuō)：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個(gè)人拎水。”我說(shuō)：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊。”她說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的。”說(shuō)完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著。看著她的樣子，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了友情的美好。
這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。
我的同窗作文 17
她，三年前和我在同一天從不同的地方轉(zhuǎn)學(xué)到了同一個(gè)班上，如今一晃就三年了。三年的時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，成了形影不離，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
她，叫小玲，有著一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會(huì)彈上來(lái)似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著馬尾辮，還在倆邊留下了許多的頭發(fā)，像柳，可真可愛(ài)呀！再配上了現(xiàn)在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準(zhǔn)是掉下來(lái)。鼻子下面的'櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無(wú)論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過(guò)她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。
她與同學(xué)玩耍得時(shí)候，活蹦亂跳的，可真像個(gè)假小子。頭發(fā)好像要發(fā)出強(qiáng)大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會(huì)一樣，展現(xiàn)出真正的威力。不過(guò)她學(xué)習(xí)的時(shí)候特認(rèn)真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開(kāi)，但是偶爾也會(huì)翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過(guò)嘛她學(xué)習(xí)的樣子還真像位博士耶。
如今，她是我最好的學(xué)習(xí)。課余，我們?cè)谝黄鹛K，或者玩其它游戲；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
我的同窗作文 18
在我的成長(zhǎng)的歲月中，離不開(kāi)我的朋友，有的是一起游戲的朋友，有的是一起高談?wù)撻煹呐笥眩易铍y忘的則是我的——同窗好友。
我和他也許是有緣，我們從很小的時(shí)候便在一起學(xué)習(xí)玩耍，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次分班，但我們始終沒(méi)有被分開(kāi)過(guò)，他很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)比我好，因?yàn)榧刀屎呛筒欢拢蜁?huì)因?yàn)槌煽?jī)而不理他，但他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)我的氣，永遠(yuǎn)把我當(dāng)妹妹一樣對(duì)待，長(zhǎng)大后才明白，如果嫉妒，就要付出努力，后來(lái)，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的離他越來(lái)越近了，直到后來(lái)我們的成績(jī)不相上下，但我們的友誼從沒(méi)有間斷過(guò)，就這樣我們每一天快樂(lè)的生活在一起，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)，但是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，還記得那天他總是悶悶不樂(lè)！問(wèn)他怎么了，后來(lái)他對(duì)我說(shuō)他爸爸媽媽要調(diào)動(dòng)工作，所以他要轉(zhuǎn)學(xué)了！聽(tīng)完那句話，我頓時(shí)感覺(jué)我的天要塌了，但是最后他還是走了，走了之后，我的世界突然那么的無(wú)聊，每天仿佛丟了魂一般，受了委屈，不知道跟誰(shuí)哭訴，但我仍然祝福遠(yuǎn)方的`他可以找到很好的知心的朋友，可以快樂(lè)的生活。
我想念你——我的同窗好友。
我的同窗作文 19
我有許多的朋友，下面讓我給你們介紹一下吧！
我的同桌是一位特別愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，她的個(gè)子比我高。我是一米四，她是一米五，她的名字叫小涵。每次老師剛布置完作業(yè)，她就立刻拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)，如果遇到難題，她就會(huì)一直思考直到想出來(lái)為止。她學(xué)習(xí)還可以，從來(lái)沒(méi)有掉下過(guò)八十多分。她寫的字工工整整，她的記性也很好，聽(tīng)寫每次都得第一。她有著一頭卷發(fā)，皮膚白白嫩嫰的，戴著一個(gè)粉紅色的眼鏡。她的媽媽和爸爸出去打工，只有她的爺爺和奶奶在家照顧她。
我的后桌是一位男生，他的名字叫王坤。他和我差不多高。愛(ài)好是踢足球，每次踢的滿頭大汗。因?yàn)樗３８趧e人后面，所以我們給他起了一個(gè)綽號(hào)“跟屁蟲(chóng)”。他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，穿著白色上衣黑色短褲。他很調(diào)皮，常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看見(jiàn)老師仿佛看見(jiàn)了怪物一樣嚇得臉色蒼白。他還很偷懶，每次老師布置的英語(yǔ)作業(yè)他都不寫，每次都受到老師的`批評(píng)，他卻把我說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，真是氣人！
我的前桌是數(shù)學(xué)課代表，她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕軒。她很聰明，老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候她總是第一個(gè)舉手發(fā)言，也一直在我們班保持著前三名的優(yōu)異成績(jī)。她喜歡穿白色的連衣裙，然后把頭發(fā)散開(kāi)，穿著一雙黃色的鞋子。她的皮膚很白，身材很瘦，身高1米4。她很愛(ài)動(dòng)腦，老師想不到的題，她都能想出來(lái)，真是太聰明了！
在我的右面是衛(wèi)一偉，我們班的語(yǔ)文科代表，她是一個(gè)愛(ài)寫作的女孩，她寫的作文常常被老師夸獎(jiǎng)，字寫的也非常的漂亮。衛(wèi)一偉不僅謙虛也很冷漠，每次問(wèn)她話她總是很冷淡，愛(ài)搭不理的。她喜歡的顏色是綠色，總是扎著高高的馬尾辮，穿著白紗裙，綠色的鞋子。真像一個(gè)從畫里走出來(lái)的小仙子。
這就是我的朋友，我真希望和我的朋友永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)。
我的同窗作文 20
我有一位好友，他是老師的好幫手，班里的中流砥柱，同學(xué)們心目中的超級(jí)學(xué)霸，他還很幽默，就有一點(diǎn)我不喜歡，俗話講叫“犟”，說(shuō)白了就是固執(zhí)。
玩游戲的固執(zhí)
中午吃完飯，我倆開(kāi)始下軍棋，由于他不擅長(zhǎng)，所以每下一步，都要左思右想大半天，但我依然勢(shì)如破竹，殺得他大驚失色。一會(huì)兒就輸了。但是他就是不服氣，就大喊道：“再來(lái)一盤！”就這樣，他不知再來(lái)了幾局，直到老師不讓玩。他依然不死心地說(shuō)：“明天繼續(xù)！”我的天！他是迷上了這游戲了嗎？
學(xué)習(xí)上的.固執(zhí)
固執(zhí)也不一定是壞事，學(xué)習(xí)上的固執(zhí)叫堅(jiān)持不懈。他有次下課寫作業(yè)，突然有道題不會(huì)，他就端著下巴，咬著筆頭，眼睛睜得滴溜圓。目不轉(zhuǎn)睛地著題，冥思苦想，過(guò)了兩分鐘他還是不會(huì)，就抽起身，快馬加鞭地去問(wèn)老師，非弄懂不可。孔子說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”我想他就是這么一個(gè)人。
你知道固執(zhí)的他是誰(shuí)嗎？他就是大文學(xué)家程昱的后代——我們班的小文學(xué)家：程卓倫。他雖固執(zhí)，但是有一絲不茍、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。我希望的是，他一直固執(zhí)下去。
我的同窗作文 21
人們都說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。進(jìn)了小學(xué)，我又認(rèn)識(shí)并結(jié)交了不少同學(xué)，小濤就是其中的一個(gè)。
小濤是我的前桌，彈珠般的明亮的眼睛嵌在不濃不淡的眉毛之下，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，一張小嘴巴常說(shuō)出令人發(fā)笑的話語(yǔ)。和我一樣，他也是一個(gè)“排骨型”。
別看小濤個(gè)子小，他的膽子可大著呢！那節(jié)體育課，我們記憶猶新：我們班在操場(chǎng)上講話講得沒(méi)完沒(méi)了。體育老師用口哨打了幾個(gè)同學(xué)的手，算是殺雞給猴看。老師又說(shuō)：“誰(shuí)還想打，就說(shuō)出來(lái)！”小濤就把背在身后的`手伸出來(lái)：“我要打！”，我望著他，心想：這不是背鼓上門——討打嗎？別的同學(xué)吃了豹子膽也不敢伸出來(lái)打啊！我原以為小濤被打了以后眼角會(huì)擠出幾顆晶瑩的淚珠，不料老師甩起口哨，“啪”的一聲打在他的手掌上。可小濤卻說(shuō)：“不疼啊。”那一刻，我捂住嘴巴都還想笑。
我與小濤結(jié)下不解之緣，還靠著一艘舉世聞名的郵輪——泰坦尼克號(hào)。我與小濤都是十足的泰坦尼克號(hào)發(fā)燒友，我們倆共同造了兩面三刀艘“陶泥泰坦尼克號(hào)”，我洗過(guò)兩張?zhí)┨鼓峥颂?hào)的照片，還一起畫了不少關(guān)于這艘巨輪的畫，而且都看過(guò)與它有聯(lián)系的兩部電影。下課鈴一響，我就與他聊個(gè)不停。不過(guò)，小濤“發(fā)燒”的“溫度”比我高些，于是我決定稱他為“泰坦尼克號(hào)水手”。
擁有一個(gè)有緣分、興趣相同的朋友真好！不會(huì)感到孤寂，來(lái)興致時(shí)可以聊個(gè)痛快、暢所欲言，更重要的是彼此還能夠知心交心、傾吐心語(yǔ)！
我的同窗作文 22
俗話說(shuō)：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼里，就變成了“二人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
她，就是我的師，一個(gè)平平常常。不過(guò)，她在班上成績(jī)突出，經(jīng)常是三好學(xué)生，優(yōu)秀隊(duì)干部。
說(shuō)起她，老師們也贊不絕口，她還是一個(gè)重友情的人。記得那一天，我最最心愛(ài)的鋼筆丟了，上面印著一個(gè)穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經(jīng)典語(yǔ)句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽(yáng)不知道怎么升起似的。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過(guò)一點(diǎn)角落。她從教室外走出來(lái)，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來(lái)：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來(lái)似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒(méi)有料到這樣的'結(jié)果，走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我：“你在找什么？我來(lái)幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說(shuō)完，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了她那真誠(chéng)的眼睛。陽(yáng)光下，她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅(jiān)毅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，一股不知名的力量引領(lǐng)著我和她一起找起來(lái)。
不知道為什么，和她在一起，我總會(huì)有一種安穩(wěn)的感覺(jué)，使我一次又一次地想到她那雙無(wú)窮無(wú)盡的舒心的眼神，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們最終找到了那支鋼筆，那個(gè)上面有一個(gè)布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……
最后，她無(wú)比嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要注意點(diǎn)，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對(duì)眼前發(fā)生的事。”她像個(gè)大人一樣，循循善導(dǎo)著我。
她就是小嫻，我的師。
我的同窗作文 23
他，是我的同桌，是我知心的朋友。
第一次的相逢是在開(kāi)學(xué)時(shí)，我與他很幸運(yùn)地被分在前后座。我倆在一起總是有說(shuō)的。也許是坐得靠近罷了，也許是性格接近罷了，也許只是談得來(lái)罷了，都無(wú)從知道的'。后來(lái)我們換到了同桌，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。談學(xué)習(xí)，談書籍，談電視，談趣事，談小學(xué)同學(xué)，談電腦游戲等等等等。我們的友誼，就這樣一點(diǎn)、一點(diǎn)地累積了起來(lái)，我們成了最好的朋友。
忘不了，那天體育課測(cè)一千米。輪到我跑時(shí)，哨聲剛響，他的加油聲便響徹云霄：“快點(diǎn)跑，加油，你一定能行！”我聽(tīng)了心里一陣激動(dòng)，腳步也輕快了許多。雖然沒(méi)能達(dá)標(biāo)，但站在路旁給他加油鼓勁，竟也是如此的快樂(lè)。下了課，我們勾肩搭背的走在一起，有說(shuō)有笑地走在一起。人生最快樂(lè)的時(shí)光，最純真的友誼也莫過(guò)于此。
最近，老師向我們推薦了《相逢是首歌》作班歌。《相逢是首歌》，這名字就讓人心跳一陣加速。“同行的是你和我……”我和他不也是這樣嗎？在同窗苦讀的時(shí)光里，我們一步步走來(lái)，一路同行。一路上磕磕絆絆不少，矛矛盾盾挺多。但我們還是過(guò)來(lái)了，艱難地挺了過(guò)來(lái)，在歡聲笑語(yǔ)中共同度過(guò)這同窗苦讀的時(shí)光。
他，這個(gè)和我一般高的男孩，我的好朋友，愿我們的相逢也永遠(yuǎn)如歌般燦爛。
我的同窗作文 24
真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽(tīng)你說(shuō)話，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來(lái)越有信心，使你不再害怕！真正的友誼遭遇競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓我們對(duì)友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維繫，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)！
說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì)穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當(dāng)然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì)找我出去玩，讓我很開(kāi)心！考試完了，她會(huì)說(shuō)一些笑話給我聽(tīng)，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jī)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵(lì)我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負(fù)時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”
有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛(ài)的寶貝，她都會(huì)跟我一起分享！每當(dāng)我有困難時(shí)，她也會(huì)幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的'人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”所以我要謝謝她。
我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開(kāi)心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)闆](méi)有了你，我的人生會(huì)變成冷清的沙漠！
我的同窗作文 25
在我剛上初中時(shí)，因?yàn)榘嗉?jí)里沒(méi)有一個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)，因此，心里很郁悶。
在我小學(xué)曾經(jīng)有一個(gè)特別好的朋友，可如今她也早已經(jīng)分到了別的班級(jí)。我剛開(kāi)始很不適應(yīng)初中的生活，也沒(méi)有交一個(gè)好朋友，體育課時(shí)，同學(xué)們都玩得很高興，可我卻孤零零的自己站在那兒。班里有個(gè)叫高歡的同學(xué)，她見(jiàn)我這樣，就走到我旁邊，問(wèn)我為什么不跟她們一起玩。我是一個(gè)不善表達(dá)的人，也很不愿意說(shuō)話，所以我沒(méi)有回答她。我本以為她會(huì)生氣地走了，可她不但沒(méi)走，還留下來(lái)說(shuō)：“我陪你玩吧！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，非常驚奇的看著她那雙水汪汪無(wú)半點(diǎn)污染的眼睛，看她并不是騙我。于是我便答應(yīng)了，在這次和她玩游戲時(shí)，讓我慢慢地走進(jìn)了中學(xué)生的角色，融入了這個(gè)集體中。
初中的友誼，是用靈魂之花灌溉，寬容之花滋潤(rùn)，理解之花哺育，尊重之花洗禮。
有一次，我見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤透邭g談?wù)撌裁矗闷嫘尿?qū)使我也向那邊走去。只見(jiàn)她手里拿著一本《中學(xué)生寫作指導(dǎo)》。原來(lái)，這是今天她過(guò)生日爸爸送給她的。我見(jiàn)那本書正是我所需要的，于是就問(wèn)她借，我本以為她會(huì)委婉的拒絕，沒(méi)想到爽快的`答應(yīng)了，我拿著那本書心里美滋滋的。
初中的友情是美好、無(wú)邪、純真的，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的友情，為了我們美好的明天，一起努力學(xué)習(xí)吧。
我的同窗作文 26
幾年來(lái)，是誰(shuí)陪伴我們最多？幾年來(lái)，是誰(shuí)與我們一起歡笑最多？幾年來(lái)，更是誰(shuí)與我們奮發(fā)努力最多？
是同學(xué)。我們?cè)?jīng)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講；我們?cè)?jīng)在考試上“浴血拼搏”；我們也曾經(jīng)在下課時(shí)光里嬉戲打鬧。那時(shí)的我們習(xí)慣了他們?cè)谏磉叄蓵r(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼就是畢業(yè)季，我們終有一天各奔東西，就像一陣風(fēng)，只留下濃濃的同窗情。
你們知道嗎，我曾多想告訴你們，我是有多么愛(ài)你們，即使平時(shí)你們叫我難聽(tīng)的外號(hào)，即使平時(shí)你們對(duì)我無(wú)數(shù)的諷刺，但人們都說(shuō)日久生情，我們的`篇章終究折進(jìn)光陰的故事里。
你們知道嗎，我有多么害怕，害怕畢業(yè)，害怕你們離我而去。即使是平日里討厭的男生，還是平日里小心眼的女生，那都是屬于我們共同的記憶。
或許十年以后，茫茫人海中誰(shuí)會(huì)遇到誰(shuí)，又或者輕輕擦肩而過(guò)，但心底里還有蘊(yùn)含著當(dāng)年的同窗情。
泛黃的同學(xué)錄上布滿了灰塵，就像曾經(jīng)的我們，最后活在彼此的記憶里。小小少年終會(huì)成人，時(shí)間帶走一切，但不朽的是那份回憶和當(dāng)年的真情。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”當(dāng)這些歌響起，我總會(huì)陷入回憶，沐浴在點(diǎn)點(diǎn)歲月之下。
我不敢說(shuō)我一輩子記得你們，但是我知道我心里擁有當(dāng)年照片上我們一臉稚氣的面容，與笑容。
我的同窗作文 27
夏天驕陽(yáng)似火，夏天的清風(fēng)，活躍的同學(xué)，最美的遇見(jiàn)的在夏天里。每次能聚在一起人齊，一定是在開(kāi)學(xué)報(bào)道那天，要么是畢業(yè)照那天。
新的面孔，新的同學(xué)，新的老師，一切存在著新鮮和好奇。軍訓(xùn)的'開(kāi)始，整齊的迷彩服，團(tuán)結(jié)的班集體，齊心協(xié)力的練動(dòng)作，軍訓(xùn)之余大家都會(huì)嬉戲玩耍，偷偷拿出手機(jī)拍照留念。想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得奇怪，那時(shí)候老師不準(zhǔn)我們帶手機(jī)去軍訓(xùn)，但很多人都偷偷的帶偷偷的玩，后來(lái)才有照片，以致后來(lái)回想起來(lái)都覺(jué)得調(diào)皮可愛(ài)。可能是人成長(zhǎng)起來(lái)，在特定的某個(gè)階段做符合年齡的事情看起來(lái)都覺(jué)得特別有意義。
同窗的日子里，每逢體育課大家都是直奔小賣部吃東西，那時(shí)候如果一星期不攢點(diǎn)錢跟大家一起去吃東西，都覺(jué)得格格不入。班里總有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，總愛(ài)欺負(fù)小女生，作弄小女生，也常常逗大家笑，特別是考試的時(shí)候總調(diào)皮轉(zhuǎn)移老師的注意力幫助其他同學(xué)作弊。
升學(xué)，在整個(gè)三年里好像很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間，一場(chǎng)考試結(jié)束大家各奔東西，連再見(jiàn)和寒暄都來(lái)不及就已各自離開(kāi)。同窗的日子里，歡笑聲在課室里回蕩，畢業(yè)季的來(lái)臨，來(lái)的太快，有些人都沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)，有些話都沒(méi)說(shuō)出口，就畢業(yè)了，有些故事就這樣成為過(guò)去，有些人就這樣成為往日同窗。張小嫻說(shuō)："葉散的時(shí)候，你明白歡聚，花謝的時(shí)候，你明白青春。“也許，青春就是這樣的一段三年又三年的構(gòu)成，那些出現(xiàn)在作文里的滿街梧桐樹(shù)的場(chǎng)景，木棉花落的場(chǎng)景，在往日同窗的日子里隨風(fēng)飄落，落地?zé)o聲。
我的同窗作文 28
在我們育英學(xué)校有一個(gè)石門上寫著同窗門這三個(gè)字，同學(xué)們你們知道它在哪兒?jiǎn)?它就在我們學(xué)校的校友廣場(chǎng)，同窗門時(shí)刻提醒著我們珍惜時(shí)光。和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，過(guò)去就再也回來(lái)了，只有你現(xiàn)在珍惜每分每秒以后才不會(huì)后悔。其實(shí)把我分在四五班是我和四五班的緣分，有這么一個(gè)美麗的大家庭，我很知足了，當(dāng)我有問(wèn)題不會(huì)時(shí)，有人來(lái)幫助我，當(dāng)我想放棄的'時(shí)候，有人來(lái)鼓勵(lì)我，當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，有人為我喝彩。這個(gè)家庭是多么溫暖有活力，所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
下面我就給大家講講同窗們的意義是什么?他曾紀(jì)念這同學(xué)們之間的友情和感情，每當(dāng)我看見(jiàn)這道門我都會(huì)不由自主的發(fā)呆，因?yàn)樗涊d著童年時(shí)光，一二年級(jí)我們一起玩耍，下棋。三年級(jí)我們一起踢足球，四年級(jí)我們一起打籃球，這些事是多么美好啊!也許當(dāng)你老了能再次看到這道門時(shí)你能會(huì)想起那時(shí)候的你的一個(gè)個(gè)天真的笑臉，你是多么活潑可愛(ài)。通過(guò)珍惜時(shí)光也激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)，我們要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。不要忘記毛主席對(duì)我們的希望。
最后我送大家一首詩(shī)：“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何事復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”
讓我們奔迫向前一起共度同窗時(shí)光吧!
我的同窗作文 29
朋友，你輕輕的走了，沒(méi)有和我打招呼就走了，沒(méi)有帶上我的祝福就走了，沒(méi)有道一聲分別就走了。
那是一個(gè)假期開(kāi)學(xué)的第一天，記得，那一天上學(xué)，你的座位空空的，每日都來(lái)的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問(wèn)老師，你是不是病了，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。
我。愕然。望著你空空的座位，呆呆地望著，好尷尬，我哭了。整整一周才習(xí)慣了你的離去。
我不明白，你為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢，我們的友誼呢？我們的同學(xué)呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無(wú)法挽留，因?yàn)槟氵B家都搬走了，你轉(zhuǎn)學(xué)四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國(guó)一次面，只有一次。
回憶猶在，感覺(jué)猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時(shí)候，還能在一起學(xué)習(xí)，什么時(shí)候一起玩耍，誰(shuí)來(lái)告訴我。
懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時(shí)的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過(guò)往，我還朦朧的記著，這樣很好，因?yàn)闇啘嗀挠浿瑳](méi)有忘記。我盼望著，有一日，我們?cè)谝黄鹜翱嘧x，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？
我們的“三中”夢(mèng)，還記得嗎？我會(huì)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入三中，和你一起，實(shí)現(xiàn)我們的愿望，我們的'夢(mèng)。我堅(jiān)信，在三中的校園里，能看見(jiàn)我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。
朋友，何日再同窗？何日？
我的同窗作文 30
五年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，同窗作文。永留在心房。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩》。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的.花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
我的同窗作文 31
有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識(shí)時(shí)，大家都很羞澀，講的話很少，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)。漸漸地，我們，開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)，講的話也多了，開(kāi)的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！
老師調(diào)位后，我和勛很有緣的成為了同桌。他，很白，成績(jī)也比我好，人員也比我好，長(zhǎng)得也不錯(cuò)。那一次，他和杰吵架了，我隨手拿起他的可樂(lè)搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心里很難過(guò)，但也的確是我錯(cuò)了，后來(lái)也就不了了之了。大家都說(shuō)我喜歡他。我承認(rèn)，我對(duì)他是有那么一些好感，可是，我覺(jué)得我和他相差太大，不過(guò)，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對(duì)吧？
我的第二位同桌，是個(gè)女生。她很瘦，很能吃。成績(jī)也好。可是我兩卻常常小打小鬧，有時(shí)候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對(duì)方的'頭發(fā)，揪著揪著，就弄真了，互相拉扯著頭發(fā)，她扯得我頭皮發(fā)麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來(lái)，然后就在接了一點(diǎn)水在手中，我出來(lái)時(shí)，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，于是玩笑似的撒了一點(diǎn)水在她的椅子上。結(jié)果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全濕了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿著濕的褲子直到晚自習(xí)結(jié)束。為了這件事，我們冷戰(zhàn)了好久。最后，是她主動(dòng)講和的，但我覺(jué)得這件事情的確是她太過(guò)分了。不過(guò)，兩個(gè)人一起玩，就會(huì)有開(kāi)心有傷心嘛。
同窗情，永不忘。愿我們能和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)，共度三年同窗時(shí)光！
我的同窗作文 32
我的同窗好友是小袁。小袁既沒(méi)長(zhǎng)得膀闊腰圓，也沒(méi)長(zhǎng)得濃眉大眼。他的個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(zhǎng)，使本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。難怪有的.同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“祖先”，說(shuō)白了也就是類人猿。
別看他長(zhǎng)得像猴子一樣機(jī)靈，他可粗心呢！
就拿這次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來(lái)，小袁拿到卷子時(shí)就驚呆了。“啊呀！”他一拍腦袋，嘴里自言自語(yǔ)：“我這個(gè)人，怎么就改不掉這粗心的壞毛病呢？”我聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，連忙走過(guò)去一看究竟，原來(lái)他因?yàn)榇中模皇前?寫成了6，就是少了小數(shù)點(diǎn)，最后只得了個(gè)九十一分。看著他失望的表情，我真替他擔(dān)心。
還有一次，老師讓我們做完《水平測(cè)試》的第2單元的閱讀題，并當(dāng)場(chǎng)校對(duì)，還讓我們下課去小隊(duì)長(zhǎng)那兒過(guò)關(guān)。下課了，小袁第一個(gè)把《水平測(cè)試》交給了我，我仔細(xì)地檢查，因?yàn)槲抑佬≡且粋�(gè)非常粗心的人。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)小袁把“怒”寫成了“奴”，我便把他叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個(gè)壞毛病。”“我當(dāng)什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說(shuō)，你把‘憤怒’寫成了‘憤奴’字典里哪有這個(gè)詞？”他聽(tīng)了我的話，卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“差不多，差不多！”在我的一再堅(jiān)持下，他才拿著《水平測(cè)試》坐在座位上訂正起來(lái)。
唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。
我的同窗作文 33
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)時(shí)光即將匆匆走過(guò)，在這五年的時(shí)間里，有許多幫過(guò)我的同桌，我在這里謝謝他們，可最令我難忘的還是他們。
我記得，兩年前，我因打乒乓球而把數(shù)學(xué)卷子忘到了教室里。一想到?jīng)]法寫作業(yè)了，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連找了好幾個(gè)同院的同學(xué)，他們都寫完了卷子。我更加焦急了，又給同學(xué)南志軒打電話，什么？還沒(méi)寫？哈哈，真是天助我也！我欣喜如狂，仿佛抓住了救命稻草，我急忙跟他約定時(shí)間和地點(diǎn)。地點(diǎn)他選擇了濮水河——一個(gè)離我家近，離他家遠(yuǎn)的地方。我來(lái)到約定地點(diǎn)，只見(jiàn)他氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把復(fù)印好的.卷子遞到我手里，丟下一句“我還要回家寫作業(yè)，拜拜”，就扭頭跑開(kāi)了。在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看見(jiàn)了他手里的皺巴巴的“卷子原型”······
我還記得。去年的一個(gè)冬天，天很冷，刮著北風(fēng)，下著雪，我在站牌等公交車。等了好久，也不見(jiàn)公交車的影子，雪越下越大，我在站牌下面凍得瑟瑟發(fā)抖，忽然，這輛熟悉的面包車映入眼簾，我心里想，這輛車怎么這么眼熟？“李棟——李棟——”一陣喊聲打斷了我的想法。面包車內(nèi)，索一龍正向我招手，我慢慢靠近車，進(jìn)去之后，我感覺(jué)一陣溫暖，開(kāi)著暖氣，身子慢慢熱了起來(lái)，我的心也漸漸溫暖了許多。
老師的恩情，我終身難忘；同學(xué)的幫助，我也終身難忘，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩覀兪遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)士。
我的同窗作文 34
小學(xué)六年的生活真快呀，仿佛昨日才是哭哭鬧鬧的一年級(jí)“小屁孩”，今日已是成熟穩(wěn)重的六年級(jí)“大姐大”了。
六年，我淡忘了很多事，等你的印記卻深深的烙在了我的腦海里。
相遇
一年級(jí)的我很幼稚，只要誰(shuí)給我吃顆糖，誰(shuí)就是我的朋友，絲毫不會(huì)在意誰(shuí)好誰(shuí)壞。也許有些“朋友”就利用我來(lái)做壞事，可是，唯有你，真心待我，有福同享，有難同當(dāng)。你長(zhǎng)得并不漂亮，一張大眾臉，但你非常干凈，不會(huì)像我們班某些人一年級(jí)就花枝招展。我喜歡你就是因?yàn)檫@個(gè)。
相知
一轉(zhuǎn)眼，就到了三年級(jí)。你一直都是這樣——一個(gè)樸樸素素、干干凈凈的女孩子。你和我，一直都是最好的朋友，你我之間，并沒(méi)有隔閡，甚至比父母還要親密。我們倆的生活習(xí)性，對(duì)方都明白，喜歡什么動(dòng)物，最愛(ài)什么零食，以至于什么類的書……我們已成了形影不離的好伙伴了。
相離
說(shuō)來(lái)也快，像過(guò)山車一般，要分離了。你還是你，只不過(guò)長(zhǎng)大成熟了，臉上冒出了點(diǎn)點(diǎn)青春痘。一顆痘，代表著我們之間友情的小事，有開(kāi)心的，有傷心的，有憤怒的，有無(wú)奈的`……現(xiàn)在又冒出了一顆，這一顆，代表的是離別，是不舍。我與你可能不在一個(gè)初中，但是心連在一起。你，成了我的小學(xué)星空中，最閃耀的一顆星。這閃耀，不源于外表，而在于你關(guān)心我，和我同甘共苦的心。
六年了，你我同窗，有著同一種桌子，同一種本子，同一種筆，同一顆純真、善良的心。
我的同窗作文 35
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多往事早已被喘急的河水沖去，卻沖不掉那份 珍貴而又綿長(zhǎng)的友誼......
那天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，雨水帶著狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可卻讓我們這些學(xué)生難辦了，令我們這些可憐的小學(xué)生無(wú)可奈何嘍！下課鈴響了，我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來(lái)，卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來(lái)。
下課后，這時(shí)的情況可容不得我選擇，到底是冒著大雨沖回家，還是等待雨停，剛準(zhǔn)備冒著大雨沖回家，此時(shí)，有個(gè)聲音叫住了我。我回頭一看，哦，原來(lái)是李子萱，她是我的好朋友，她原來(lái)叫我回頭，是因?yàn)樗次覜](méi)有傘想帶我一程。
我羞澀地紅著臉和她共用這把傘，但卻在回家的路途中，她卻把傘偏向我，自己反而成為了“落湯雞”，我默默地看著這一切，眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)，就這樣我與她一起走在回家的路上，路途是那么漫長(zhǎng)，走完，用的時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我與她一起走過(guò)一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)的路途。觀賞路途上偶爾的美景，也許連我都沒(méi)意識(shí)到和她在一起玩是如此的快樂(lè)。
在回家的路途中，我默默地享受著空氣的'清新，還有與她在一起玩的樂(lè)趣，更是那綿長(zhǎng)而又溫暖的同窗情。
記憶的長(zhǎng)河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強(qiáng)大而又溫暖的同窗情。
我的同窗作文 36
剛?cè)氤踔袝r(shí)，有些不適應(yīng)。我分在七（1）班讀書，一位同桌讓我記憶深刻。他精靈古怪，讓人琢磨不透，對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了激情。他就是我的同桌好友——徐強(qiáng)。
我與他可能有緣分，同班、同桌、同寢室、而且同擠一張床（當(dāng)時(shí)學(xué)校寄宿生多，而床少）。時(shí)光一晃而過(guò)，生疏感隨即消失，我與他也就形影不離了。他的成績(jī)很棒，我有困難就會(huì)問(wèn)他，無(wú)論多難的問(wèn)題都難不住他。我真的佩服他。
一個(gè)吵鬧的夜晚，寢室中只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，這真是一個(gè)可怕的夏天的夜晚。第二天早晨，我與他一起起床，來(lái)到教室。大家都看到他的臉上一塊紅。有通學(xué)生對(duì)他說(shuō)：“徐強(qiáng)，你昨天晚上可能是哪位美女把你的臉給親紅了吧？”大家一陣大笑，把臉湊過(guò)來(lái)，想看他出洋相。徐強(qiáng)說(shuō)：“是呀，而且是個(gè)美眉，纖腰細(xì)腿，櫻桃小嘴，你說(shuō)美不美？”大家大叫起來(lái)：“誰(shuí)呀？”“你不會(huì)連蚊子也認(rèn)識(shí)吧！”頓時(shí)，教室里一陣哄笑。
還有一次，是一個(gè)星期天的'晚上。老師在開(kāi)例會(huì)，教室里一片喧鬧。徐強(qiáng)，我班的學(xué)習(xí)委員也對(duì)此沒(méi)有辦法，只是頻頻搖頭。實(shí)在看不下去了，他站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師！”班上立刻肅靜。待到大家回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室門口根本沒(méi)有人時(shí)，徐強(qiáng)又補(bǔ)了兩字：“沒(méi)來(lái)！”
我的同學(xué)有趣吧！真希望從他身上學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)聰明！
我的同窗作文 37
同窗情，或許是在遇到困難時(shí)，給我送來(lái)溫暖；或許是在左右為難時(shí)，伸出援助之手；或許是在我傷心時(shí)，送來(lái)一句溫馨的問(wèn)候；也許它是那么微不足道，但讓人難以忘懷。六年的小學(xué)生活，發(fā)生在我身邊的許多事都隨著時(shí)間的流逝而忘卻，但同學(xué)之間的友情卻深深地埋藏在我的心里，永遠(yuǎn)難以忘懷。
記得有一次寫字比賽，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著字，一張張雪白的'紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。手指在紙上跳動(dòng)著，仿佛奏出一段段優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，我的手顫抖了一下，鋼筆摔在了地上，我拿起鋼筆一看，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭都歪了。我心急如焚，因?yàn)闆](méi)有備用的鋼筆。這時(shí)，徐靜宜看到了，說(shuō)自己帶了兩只鋼筆，借我一只。真是雪中送炭啊，我開(kāi)心極了。
還有一天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，身邊也沒(méi)有帶傘的同學(xué)，正著急，不知如何回家。這時(shí)，身后傳來(lái)了熟悉的聲音：“徐也可，你沒(méi)帶雨傘嗎？我有雨傘，我送你回家。”我回頭一看，原來(lái)是毛雨婷，此刻我的心好溫暖。一路上，我們兩人邊走邊聊，身體卻緊緊地貼在一起，因?yàn)橛陚惚容^小，怕被雨淋到。我發(fā)現(xiàn)毛雨婷總是把雨傘往我這邊靠，她是怕我被雨打濕，而她自己的一只胳膊都被雨打濕了。此刻，我好感動(dòng)啊，真是好同學(xué)好姐妹啊！
真摯的同學(xué)友情，永存我心里。
我的同窗作文 38
在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)很多的事，高興的，傷心的，難忘的，感人的，最讓我感動(dòng)的是發(fā)生在去年暑假的一件事。
星期六下午，我照常來(lái)到了新理念英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)。第一節(jié)課過(guò)后，我和同學(xué)們下樓玩，在玩貓抓老鼠的時(shí)候，我由于跑得太急，一不小心摔了一跤，頓時(shí)一陣突如其來(lái)的疼痛，幾乎使我昏厥，緊接著又感覺(jué)我的腳像有千萬(wàn)根針扎般疼痛，我實(shí)在受不了了，忍不住哭出聲來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，忙圍了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“呀！流血了！”抬頭看時(shí)我的腳已高高腫起來(lái)，腳面上擦破了一大片，鮮血直往外滲。戚小雨忙用紙巾幫我捂住傷口，邊吩咐王瀟霄去叫老師，不一會(huì)兒，焦老師來(lái)了，看我傷得不輕，忙給我媽媽打電話，可我媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，怎么打也打不通，焦老師二話沒(méi)說(shuō)，連忙帶我到診所，為我消毒，包扎傷口。等我回來(lái)后，同學(xué)們小心翼翼地扶我上樓，并關(guān)切地問(wèn)：“杜琰，還疼不疼了？”盡管傷口還特別的很疼，但我感覺(jué)心里暖暖的。放學(xué)的時(shí)同學(xué)們扶我下樓時(shí)，我才看見(jiàn)戚小雨潔白的'襯衫上有一大片血，肯定是幫我捂?zhèn)跁r(shí)沾上的，我不好意思地說(shuō)：“看把你的衣服都弄臟了。”戚小雨笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗就好了，你的傷口還很疼吧，以后可不能那么慌了。”
雖然這件事過(guò)去很久了，腳的傷口也早已愈合，但這份濃濃的愛(ài)依然時(shí)時(shí)包圍著我，讓我感動(dòng)。謝謝你們，我的好同學(xué)。
我的同窗作文 39
那件事，仿佛是咖啡，隨時(shí)苦的，但苦中帶點(diǎn)甜，濃濃地散發(fā)出友誼的芳香……
記得那是三年級(jí)的一天下午。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴賣力地叫了幾聲。窗外，粗大的雨點(diǎn)狂暴地灑在地面上、屋頂上，黑沉沉的天仿佛要塌下來(lái)，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，老天爺仿佛發(fā)怒了！哎，怎么辦呢？今天媽媽和爸爸恰好有事，又沒(méi)帶傘，同學(xué)們又都不愿意與我結(jié)伴而行，我該怎么辦呢？
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，每一分鐘都是那么的`漫長(zhǎng)。雨越下越大，教室里的同學(xué)也越來(lái)越少。這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影。咦，那不是孫秋嗎，她剛走怎么又回來(lái)了？正當(dāng)我滿腹狐疑時(shí)，她已走到我身旁。她擦了擦臉上的雨水，微笑著說(shuō)：“姐姐，我送你回家吧。”我連忙擺擺手：“不用了，我再等等。”她撓了撓頭說(shuō)：“我爸媽不在家，我去姑姑家住，姑姑和你家離得很近，我怕黑，姐姐就陪我一起走吧。”“真的嗎？”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可一把傘怎容得下兩個(gè)人呢？顯然，孫秋也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，撐傘時(shí)，她不斷把傘往我這推，自己大半身都淋在雨里。
終于，到家了。我渾身上下幾乎沒(méi)有濕的地方。而孫秋，此時(shí)，她已淋成了“落湯雞”，雨水順著她的臉頰一滴地往下流。她微笑著向我道了再見(jiàn)。
風(fēng)兒依舊，雨兒依舊，望著她的背影，我不禁潸然淚下，淚水灑落在水塘里，竟樂(lè)開(kāi)了花……
我的同窗作文 40
誰(shuí)都曉得我們班的徐柯雨，她可是大隊(duì)委員。但從當(dāng)上大隊(duì)委員后，她的指導(dǎo)才能就更強(qiáng)了。
她個(gè)子長(zhǎng)得特別高，有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的紅嘴唇，漆黑的齊流海，在左臂上常常戴著一個(gè)大隊(duì)委員的標(biāo)志，神情極了。每當(dāng)我們看見(jiàn)她那左臂上的大隊(duì)委員標(biāo)志的時(shí)分，同窗們都會(huì)投去羨慕的目光。她常常會(huì)協(xié)助教師管理班級(jí)，而且管得很好。
有一天半夜，教師都不在我們班，我們班亂成了一鍋粥，十分的吵鬧，我們都無(wú)法寫作業(yè)了。這時(shí)，徐柯雨從位子上站了起來(lái)，大步走向講臺(tái)，站在那里喊道：“全體安靜！”我們先是一愣，然后有些同窗開(kāi)端大笑，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的'話，沒(méi)把她當(dāng)一回事。“本人做作業(yè)，別吵！”徐柯雨生氣了，又大聲地說(shuō)道。我們都不聽(tīng)她的勸說(shuō)，依然隨意地講話、聊天、大笑。“誰(shuí)假如再吵，就寫一篇反思！”她大吼道，瞪著眼睛，一臉生氣。登時(shí)，全班萬(wàn)籟俱寂，但還是有一些淘氣的同窗在吵鬧。江凱言站起來(lái)做鬼臉，徐柯雨瞪了他一眼，一副義無(wú)反顧的樣子說(shuō)：“你再這樣子，我會(huì)通知田教師的，沒(méi)關(guān)系哦！”江凱言聽(tīng)了她的話，馬上坐了上去，趕緊說(shuō)：“別啊！”鄭仲榮看見(jiàn)了，大笑著說(shuō)：“太搞笑了！”徐柯雨見(jiàn)了，說(shuō)：“再笑給我出去，別影響他人寫作業(yè)！”鄭仲榮馬上安靜了上去，徐柯雨真像一位教師啊！把班級(jí)管得這么牢。在她的管理下，教室變得非常安靜，沒(méi)有一團(tuán)體再吵鬧了，我們安靜地做著本人的事情！
徐柯雨真有指導(dǎo)才能啊！她真像一個(gè)出色的大隊(duì)委員，能把班級(jí)管得這么好，同窗們都很羨慕她！
我的同窗作文 41
和你一同笑過(guò)的人，你可能會(huì)把他忘掉；但是，和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉——紀(jì)伯倫。
在一節(jié)歷史課上，我的前桌唐一突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒(méi)鬧夠，現(xiàn)在還想接著鬧，但沒(méi)想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！”唐一聞聲立馬轉(zhuǎn)身，可是已經(jīng)晚了，只見(jiàn)趙老師在門口，手里拿著“弟子規(guī)”，憤怒地說(shuō)：“你們兩個(gè)上課不聽(tīng)課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個(gè)上課不老實(shí)，中午，唐一你和孫昊換座位！
聽(tīng)到這句話，我的'腦袋里一片空白，隨即便浮現(xiàn)出我和唐一在一起玩樂(lè)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。這種感覺(jué)就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺(jué)一樣：不舍、留戀、后悔、難過(guò)。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來(lái)，我不善于語(yǔ)言表達(dá)，只能默默地拿出紙巾，扔了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會(huì)忘記你們的，不會(huì)忘記和你們一起的快樂(lè)時(shí)光。我感覺(jué)這仿佛不是換座，而是永別。
唐一中午沒(méi)有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見(jiàn)唐一的心情還沒(méi)有平復(fù)，我并沒(méi)有去安慰他，只是幫他值了日。
過(guò)了一會(huì)，趙老師回來(lái)了，唐一竟然問(wèn)老師：能不換座嗎？趙老師語(yǔ)氣生硬還帶著刺，但是說(shuō)的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學(xué)習(xí)受影響，我怎么跟你們家長(zhǎng)交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒(méi)有用，坐下！”
經(jīng)過(guò)這么一次，我便覺(jué)得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。
正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“和你一同哭過(guò)的人，你會(huì)永遠(yuǎn)忘不掉。”
我的同窗作文 42
小學(xué)快畢業(yè)了，回首往事，一件件、一樁樁，像天空上的滿天星，閃爍著，十分耀眼，可唯獨(dú)那件事，讓我在腦海中揮之不去，它體現(xiàn)了同窗情。
五月底的一天，太陽(yáng)失去了春天時(shí)的溫柔，像一個(gè)火球一樣烤著大地，教室里就像個(gè)大蒸籠。
我正好坐在靠窗那排，由于窗簾太窄，不能完全遮擋太陽(yáng)那刺眼的光，我和坐在后排的小葉還是曬到了太陽(yáng)，我當(dāng)時(shí)被太陽(yáng)曬得滿臉通紅，額頭滾下豆大的'汗珠，眼前出現(xiàn)了許多各種顏色的小星星……頭也昏沉沉的，老師講什么內(nèi)容我全聽(tīng)不進(jìn)去了。
忽然，我感覺(jué)太陽(yáng)收斂了光芒，一絲涼意沁入我的心田，就像沖了把冷水澡。抬頭一看，原來(lái)是小葉正把她那邊的窗簾全部拉到了我這邊了，她整個(gè)人都被陽(yáng)光直射著。我連忙說(shuō)道：“你難道不熱嗎？”
“沒(méi)事，你身體單薄，這樣一直曬著會(huì)中暑的”。小葉一邊說(shuō)一邊拍拍胸脯，“我抵抗力好，這點(diǎn)太陽(yáng)光算不了什么，小意思”。
“可是，上次你問(wèn)我借修正帶……”我還想繼續(xù)往下說(shuō)，卻被小葉打斷了。“別，我都忘記了，剛才我看你狀態(tài)不佳，李老師讓我們聽(tīng)寫的數(shù)學(xué)題，你還沒(méi)有寫吧？”說(shuō)話間，她把本子遞給了我：“快抄上吧，要放學(xué)了。”我趕緊接過(guò)本子，把題目記錄了下來(lái)。
等我轉(zhuǎn)身把本子還給小葉時(shí)，眼前的一幕令我驚呆了。汗水滲透了小葉的衣服，小葉原來(lái)雪白的皮膚也變得緋紅，她一手拿著紙巾擦拭著臉頰上不斷流淌下來(lái)的汗水，一手還在準(zhǔn)備送給我生日賀卡上寫祝福語(yǔ)。我再也控制不住自己的情緒，流下了既感動(dòng)又悔恨的淚水……這時(shí)太陽(yáng)也許被小葉感動(dòng)了吧！它悄無(wú)聲息地躲進(jìn)了云層。
從那之后，我和小葉的友情更加深厚了。
我的同窗作文 43
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……”時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年的夏季，我們畢業(yè)了。
時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們?cè)煌哌^(guò)，回憶，猶如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。忘不了，課堂的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那一個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每一個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別十五歲夏末的`底片，默默無(wú)言，永遠(yuǎn)不變……
花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥啵饲橐琅f。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
我的同窗作文 44
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，就像白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間。在這六年里，老師的恩情我難以忘懷，同學(xué)間的友情我也難以忘懷。
同窗情是什么？為什么一直叫人時(shí)常想起，難以忘懷？那是因?yàn)椋扒橹琳嬷良儯裼駢乇模沏y色月光，讓人心透明，生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回顧六年的學(xué)習(xí)生涯，真是感慨萬(wàn)千，有高興，有悲傷，有失落，還有難忘······
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我們剛升四年級(jí)，每個(gè)班的人都有變動(dòng)，我們班的一些人轉(zhuǎn)到了其他班，其他各班的有些人也到了我們班，她——鄒慧，就是其中之一。因?yàn)閯倓傓D(zhuǎn)來(lái)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，所以我們兩個(gè)沒(méi)有主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)話，聊天。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們居然是幼兒園的同學(xué)，而且，她就住在我家附近，就是著偶然的機(jī)會(huì)，我們成了無(wú)話不談的'好朋友。從那時(shí)開(kāi)始，我們互相幫助，互相分享，一起玩耍。只要我們有不會(huì)的題，就會(huì)向?qū)Ψ秸?qǐng)教，我們中有一個(gè)人需要幫助時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)伸出援助之手，有了什么東西，也會(huì)一起分享，只要有時(shí)間，我們就一起走路上學(xué)，一起走路回家。這三年，雖然她和我之間也曾鬧過(guò)矛盾，也曾有過(guò)不愉快，但是，我們的友誼使我們繼續(xù)成為好朋友。
和她一起相處的日子里，我知道了：真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，幸福是無(wú)價(jià)的！我也要告訴她：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才能地久天長(zhǎng)！
我的同窗作文 45
從八月十八日到明天，我和六班的同窗們?cè)?jīng)相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動(dòng)；有的愛(ài)說(shuō)話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構(gòu)成了無(wú)獨(dú)有偶的初一（六）班。
在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個(gè)外柔內(nèi)剛的“女漢子”。個(gè)子高，臉上長(zhǎng)了不少痘痘。軍訓(xùn)時(shí)，她剛好站在我旁邊，平常常會(huì)給我講一些風(fēng)趣的事。在我心中她是一個(gè)仔細(xì)、心口如一的女孩，每次喊口號(hào)她總能非常賣力，站軍姿時(shí)無(wú)論教官在不在看都能一直分歧。每當(dāng)我想渙散時(shí)，看看她，都能抖擻起來(lái)。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個(gè)還沒(méi)有變聲的男生，我們私下開(kāi)玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時(shí)也會(huì)跟不上。就說(shuō)明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會(huì)記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！
在踏步時(shí)他偶然會(huì)跟不上，齊步走也常會(huì)慢半拍，經(jīng)常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒(méi)有自大保持，反而更仔細(xì)、更努力了。班里缺一個(gè)管理班門的同窗，他便第一個(gè)毛遂自薦；沒(méi)有人情愿領(lǐng)唱時(shí)，他不怕他人的訕笑，自動(dòng)站起來(lái)為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺(jué)得他比一切坐著不敢站起來(lái)的`人都強(qiáng)！由于他才是真正為六班著想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜怏w是值得我學(xué)習(xí)的！
當(dāng)然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，每團(tuán)體都有不同的特點(diǎn)，幽默、心愛(ài)、成熟、生動(dòng)……每團(tuán)體都有值得我去學(xué)習(xí)的中央，我也希望能愈加地理解他們。
加油，六班！努力，我和我的同窗們！
我的同窗作文 46
黃昏放學(xué)，班主任黃教師說(shuō)：“同窗們，后天我們將舉行一次班級(jí)興趣競(jìng)賽，取得一等獎(jiǎng)的同窗可以的失掉兩張旅游票。”同窗們一聽(tīng)到這個(gè)音訊，有的同窗愁眉苦臉的喃喃自語(yǔ)：“唉，我這次一定要加油，我得趕忙回家預(yù)備預(yù)備。”有的同窗快樂(lè)的說(shuō)：“太好了，終于可以看看我的知識(shí)有多少！”只要小紅和安娜在一旁嘀咕，仿佛在說(shuō)不可告人的機(jī)密。假如你靜下心來(lái)就能聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“安娜，我們要加油！假如我們都失掉了旅游票，那我們一同去旅游。”小紅說(shuō)。安娜說(shuō)：“好，我們一同加油。僅管沒(méi)有失掉旅游票，我們也可以去看電影，怎樣樣？小紅說(shuō)：”好啊，看電影的錢我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的家去預(yù)備后天的'興趣競(jìng)賽。
到了興趣競(jìng)賽那天，同窗們都提心吊膽，怕本人的知識(shí)不夠。試卷發(fā)上去了，黃教師以為同窗們都是很盲目的，就抬頭改作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒小紅做完了，就在紙條上寫著：安娜，你做完了嗎？假如做完了你就把答案記在本人的紙上，下課之后我和你校正。小紅寫完后把紙揉成一團(tuán)扔給前桌的安娜，而安娜也曾經(jīng)做完了正在反省。忽然，一張紙團(tuán)突如其來(lái)把安娜嚇了一跳，翻開(kāi)一看原來(lái)是小紅寫的啊。過(guò)了一會(huì)兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見(jiàn)了。一下子就把安娜手上的紙搶過(guò)去對(duì)教師說(shuō)：”黃教師，安娜在作弊“黃教師接過(guò)紙團(tuán)，翻開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)不是在作弊。黃教師笑了一下就放回去了，同窗們很疑惑：為什么黃教師沒(méi)有批判安娜？
到了第二天，黃教師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同窗都過(guò)來(lái)看，原來(lái)我們誤解安娜和小紅了呀。過(guò)了幾天要宣布誰(shuí)的了一等獎(jiǎng)，同窗們都聽(tīng)著，其中安娜和小紅也得了一等獎(jiǎng)。就這樣她們?cè)谛菹⒌臅r(shí)分一同去旅游了。
我的同窗作文 47
所謂同窗，就是在同一個(gè)窗子，同一個(gè)班里學(xué)習(xí)。在我的同窗里最要好的是閆春明。
他很矮，我和他一站在一起，對(duì)比十分強(qiáng)烈，但是他很結(jié)實(shí)，腰圍比我大一圈。他老是和我對(duì)著干，我說(shuō)抄一遍，他說(shuō)抄三遍；我說(shuō)東，他說(shuō)西。戰(zhàn)爭(zhēng)往往從這開(kāi)始。他很倔強(qiáng)，典型的東北人，整個(gè)就是個(gè)“倔驢子”！
他除了唱對(duì)臺(tái)戲以外，還喜歡打賭，尤其是在考試之后。當(dāng)他的水汪汪的大眼睛和眉毛瞪著我時(shí)，我便知道他又要“預(yù)言”了。每當(dāng)他打賭時(shí)，仿佛是在做一件偉大的事，臉板著，讓人感覺(jué)自信滿滿。
我和他的關(guān)系不僅是同窗，還是同病相憐著。由于同桌們?cè)诿佬g(shù)課畫肖像時(shí)，惡搞俺們兩個(gè)，弄得頓時(shí)天昏地暗。這時(shí)我們的“偉大的”“人民教師”閆春明便“涮”地站出來(lái)，說(shuō)：“陶然，讓我們?nèi)贪桑『罾蠋熣f(shuō)男生不準(zhǔn)欺負(fù)女生。”
他呀，真是無(wú)話可說(shuō)，就拿唱反調(diào)一事來(lái)說(shuō)，你又不得不承認(rèn)他有理，典型的強(qiáng)詞奪理。可是考試卻不一樣。他次次于90上下徘徊著，他在想，我是上還是下？
他熱愛(ài)足球，三年級(jí)時(shí)我和他經(jīng)常一起踢。他那叫作亂踢。根本沒(méi)啥用！可憑他的`倔強(qiáng)，竟然被他進(jìn)球了。看來(lái)，倔也能倔出奇跡啊。只要是事情，他都會(huì)努力去研究，卻鉆研的，一說(shuō)到考試分?jǐn)?shù)，風(fēng)云突變，他說(shuō)會(huì)超過(guò)某某人，進(jìn)前十。我也只有一笑了之，可沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)愿望變成了事實(shí)。
他說(shuō)我?guī)缀跏菬o(wú)話不談，包括自己的糗事也一樣。我信任他，他信任我。我們形成一種默契，只要是對(duì)方的機(jī)密，保密！雖然他和我經(jīng)常引起紛爭(zhēng)，但，我們很快樂(lè)，也從不生對(duì)方的氣。因?yàn)槲抑溃侵皇莻�(gè)玩笑。
啊，友情！我不僅感受到它的溫暖，還感受到有他的幸福。啊，友情！它環(huán)繞著我的夢(mèng)境。
我的同窗作文 48
“不管怎么樣，我們都還是同學(xué)！”我拉著我即將要遠(yuǎn)走的同學(xué)這樣說(shuō)道，她聽(tīng)完之后，緊緊抓住我的手說(shuō)：“放心，我們有抹不去的同窗情”！
是啊，同桌她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不管她去到什么地方，也不管我去到什么地方，我們依舊一起同過(guò)窗，一起聽(tīng)過(guò)課，一起學(xué)過(guò)習(xí)，這段歲月是無(wú)論如何都不能被抹掉的，這就是我們的永遠(yuǎn)。
我的這位同學(xué)，她即將跟隨她的家人去到美國(guó)去讀高中了，在我們其他同學(xué)都要在本市的讀高中時(shí)，她卻要獨(dú)自去美國(guó)讀高中了。雖然她有她的家人陪伴著，但是她沒(méi)有我們這些一起讀初中的同學(xué)一起啊！我在送她離開(kāi)的機(jī)場(chǎng)里，忍不住得淚流。她也和我一樣，忍不住得淚流。連她的家人看著我們倆，都有些傷感蒙在眼睛上了。
我在機(jī)場(chǎng)拉著她說(shuō)了許許多多的話，她也拉著我說(shuō)了許許多多的話，然而這些話的宗旨都是“我們有抹不去的同窗情。”我們這樣說(shuō)，都是怕彼此因?yàn)闀r(shí)間空間的阻隔，而忘記了彼此過(guò)去一起同窗過(guò)吧！小小年紀(jì)的我們，還不知道未來(lái)會(huì)怎么，我們只想緊緊抓住我們一起經(jīng)歷過(guò)的過(guò)去，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
然而，機(jī)場(chǎng)的`廣播把我們倆拉回了現(xiàn)實(shí)。我們誰(shuí)也不知道未來(lái)我們還會(huì)不會(huì)見(jiàn)面，甚至不知道她還會(huì)不會(huì)回到我們這里來(lái)。我們口中說(shuō)的，心中留存著的，抹不去的同窗情，在未來(lái)究竟會(huì)不會(huì)一直存在在我們的心中呢？我們都不確定。唯一確定的，是她馬上就要登機(jī)了。她馬上就要跟我處在不同的國(guó)家了。
我倆最后還是一起大聲地給對(duì)方肯定“我們有抹不去的同窗情”，我想，這是一種給彼此未來(lái)可以回到過(guò)去的一個(gè)希望吧！
我的同窗作文 49
人生中，并親人的陪伴，更多的里，的身旁是個(gè)可愛(ài)的朋友與同學(xué)。
說(shuō)起我的朋友和同學(xué)，真是數(shù)不勝數(shù)、比比皆是啊!朋友雖是容易交，同學(xué)就更不在話下了，但知心的又有幾個(gè)呢。要數(shù)最好的朋友與同學(xué)，當(dāng)然非小婷莫曙了。
她，長(zhǎng)得小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。白嫩嫩的皮膚配上一雙水汪汪的小眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，真是“其貌可揚(yáng)”啊!
她在學(xué)習(xí)上刻苦，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力，令人佩服。記得上二年級(jí)的時(shí)候她讀課文經(jīng)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”容易讀錯(cuò)的字，她能讀對(duì)，常常引起同學(xué)們的嘲笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。每次她讀課文，我都替她揪著心。慢慢的，她的發(fā)音竟然較為標(biāo)準(zhǔn)了。有一次，我去找她，剛剛走到門口，就聽(tīng)到屋里發(fā)單調(diào)的'擁的聲音。我輕輕地推開(kāi)門一看，原來(lái)，她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。她一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。擁……”“對(duì)!”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)。”唉，放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子……練了半個(gè)多小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常練嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她那因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，終于明白叫毅力了。頓時(shí)，我的臉也紅了，并興奮，卻是因自愧不如而感到難過(guò)。
不過(guò)，她也有大家公認(rèn)的缺點(diǎn)——愛(ài)哭，大家常常叫她“哭中之王”，但她不但不怪大家，反而還喜歡上了的稱號(hào)……。
瞧!這我的同窗好友——小婷。你若想和她好朋友，就和我吧!記住哦!
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