其實我真的很棒小學作文（精選28篇）
從小到大，我默默無聞，爸爸媽媽總說我不如人家的孩子，老師也認為我一般般，小伙伴也說我跟不上他們的步伐。可是，我要對大家說：其實我真的很棒。下面是小編為大家整理的其實我真的很棒小學作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望有所幫助。
其實我真的很棒小學作文 篇1
從前我很羨慕別人，羨慕別人會彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績好。總覺得自己十分渺小，但經歷那件事后，我發(fā)現，其實，我真的很棒。
回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國的書法比賽。“最近有一個大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個全國的書法比賽，我想對你來說應該不難。”老師笑著說，我頓時呆若木雞，就我這水平頂多給評委看笑話吧？！“你怎么了？”老師的問話打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說道：“我覺得還是以后再說吧。”老師低下頭打開手機說：“你想看看你以前的作品嗎？”我點了點頭。找到相片后，我簡直不敢相信自己的眼睛，我以前的作品猶如“鬼畫符”，經過了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進步。
回想起從前一起學習的伙伴，有不少已經脫離了這個隊伍，以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來，堅持的我真的很棒。
后來我參加了比賽，順利晉級，最后獲得了銅獎的好成績。從那以后，我更加勤奮、努力學習，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報名。變得自信的我，其實真的很棒。
經過一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學校參加了增城區(qū)的現場比賽。我既忐忑，又激動的來到比賽場地，人山人海的比賽現場使我的心臟“砰砰”跳個不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書桌是由幾個課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開始書寫。緊張感令我的手抖個不停，滿腦子的不安和恐惶。這時老師的話再次涌上心頭：“其實，你真的很棒。”是啊，這個比賽是我準備了許久的，我應該信心百倍才對，經受到激勵的我發(fā)揮出不錯的水平，完成了作品。
當聽到獲得一等獎的喜訊時，我欣喜萬分，我的努力沒有白費！古人云：“苦心人，天不負。”回首之前付出過的努力，我想大聲對自己說：“其實，我真的很棒。”
其實我真的很棒小學作文 篇2
其實，每個人都有優(yōu)點，原來我還沒有真正的了解自己。
后來，我發(fā)現：其實，我真的很棒。
自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船；沒有自信，就像一只受了傷的小鳥；沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己真的很棒，永遠是自己心中的第一。
十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應該在陽光下享受大自然的美的小孩跌到了一個四下無人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽光的滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分數如此重要呢？感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學會，從哪兒摔倒，就堅強地從哪兒站起來，一次失敗并不代表永遠的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場上，有我嬉戲的身影；體育場上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書的蹤影。我戰(zhàn)勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身于快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因為芳名榜上有我的名字，也不是因為成績節(jié)節(jié)高升，而是因為我懂得找回信心。尋回迷失已久的信心，就等于尋回了一切，我為次而自豪。我真的很棒。
其實我真的很棒小學作文 篇3
我，相貌平平，沒有什么突出的事跡。從小到大，沒有做過幾件驚天動地的事。讓父母驕傲、自豪的次數也很少。
至于學習上，那毫無規(guī)律的英語單詞字母讓我頭大；那方程中的一個個小小的x與我捉迷藏；那地理中的經緯網網住我的思維；還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。
雖然以上說明了我的不足，但是轉念一想。其實，我真的很棒。
那英語單詞字母并不是真的毫無規(guī)律；那方程中的一個個小小的x，我可以通過解方程找出蹤跡；那地理中的經緯網，我也可以解開束縛；那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：
有一次，我到我阿姨辦的一個奧數班去聽課，奧數班的老師讓我和同學們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習本開始做。不一會兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因為現在都還有5個同學沒做完，老師又讓我做了幾個習題，不一會兒，就做完了。我已經趕上了來了兩天的學生，也超過了這里的一個尖子生。老師夸獎我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些驕傲：“我叫張燁。”到時了，阿姨來領我回家，老師對阿姨大加贊揚我：“這個男孩是不是你的學生啊！他真聰明，跟我們著的學生根本不是一個檔次。”回家后，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。
其實，我真的很棒。
其實我真的很棒小學作文 篇4
每當我抬起頭，看見墻上貼的那張證書時，我就會聯想起那個雨天，那件令我永生難忘的事……
小時候，我喜歡跳舞，報了一個芭蕾舞班。一開始，我很認真，但時光流逝，我漸漸不被老師夸獎，也不再領舞，我對舞蹈失去了往日的興趣，直到那個雨天。
那天，是我等級考的日子，但窗外淅淅瀝瀝的雨正如我的心情，我躺在床上，望著那套芭蕾舞服，心中萬千怨念，為什么我要跳舞？我根本不合適，我根本不愛跳舞！但內心僅存的一絲理智告訴我，我必須去。兩股思想在心中做著斗爭。最后，理智戰(zhàn)勝了怨念。我抓起芭蕾舞服，沖進雨中。
我濕漉漉地跑進舞蹈房。老師見狀，立刻給我一條毛巾擦干身體，又帶我去換衣服。我穿著粉紅色的裙子，裙擺還在不情愿的擺動，走到舞房中央。音樂響起，我拖著沉重的四肢，毫無表情的“走動”。我知道這次考試肯定沒有希望，便漫不經心地觀察起四周來。我仿佛看見了曾經的自我，她站在最前面，挺著胸，滿臉驕傲地領著舞，那一舉一動，都投入了感情。而現在的我呢，四肢僵硬，像被人操控的機器人。我已迷失了自我，但，我不甘愿！我停下動作，微笑地問老師重來一次。老師略有吃驚，但仍笑著答應了。
我調整心態(tài)，重新擺動四肢，這次，我要找回自我！窗外，雨珠滴滴答答，天空格外陰森，但窗內，卻是陽光明媚，因為有個追夢的小女孩在快樂的舞蹈。我緩緩的做著動作，閉上眼睛，仿佛在草地上舞蹈，仿佛在陽光下舞蹈，仿佛在彩虹上舞蹈！我找回了自我，相信自我，其實我很棒！
一曲終了，老師笑著夸贊我跳得很有感情很棒，并讓我三天后來拿證書。
奔出舞蹈房，雨仍在下，但在我心中，卻是萬里陽光。就在剛才，迷茫的小女孩找回了迷失的自我。我相信，其實我很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇5
每一人其實都是一顆顆閃亮的明星。在茫茫星海中，他們的光芒即使十分微小，在一個不經意間便會被人遺忘。但是那種能照亮整個世界的光芒，往往都是源于那星星點點的微光啊！所以無論你面對怎樣的挫折和失敗，都請你對著自己說：“其實我很棒！”
我曾經是一個生性膽小的女生，可能令人萬萬沒想到的是其實我曾參加過一個朗誦班。媽媽之所以送我去那里，其實不僅僅是練練膽子，更重要的是讓我去拓展一下自己的本領。我的老師十分年輕，而她的身邊總是充滿了陽光的氣息，對待人們的那種落落大方也是我望塵莫及的。單獨面對老師時，我是比較膽大的，學得不錯。但當老師有一天對我說課要上完了，最后3節(jié)課要考試了。前2節(jié)是緊張的練習，最后一節(jié)才是考試。我本以為不過是在老師面前讀讀文章罷了，但是事實證明我錯了……老師要求我去參加一次小型聚會，而我被邀請去朗誦。這真是件令人頭疼的事呵！一場小型聚會！少說也要幾十人了，而我！我！從來沒有面對過這樣的場面！這樣的想法另我焦躁不安，在那一天上臺前都未能有所平復，結局可想而知我失敗了……
“老師，我……”良久的沉默之后是一陣深深的嘆息，老師示意我不要說了。“不是你的錯，是我沒教好……”我打斷了她，“不是的，是我不自信，不勇敢，沒有跨出那一步！”老師盯著我，那雙總是充滿熱情的雙眼閃爍著，臉上閃現著我讀不懂的表情，她用纖細的雙手壓住我的雙肩，“你并沒有做錯什么，是我，我漏教了最重要的一課自信！無論你面對的是怎樣的觀眾，你都要勇敢的走上臺，自信的說出每一句話！眼睛一定要閃閃發(fā)亮，要帶肢體語言，戰(zhàn)勝內心的恐懼，對自己說：‘其實我很棒！’”那一次我感到老師的雙手傳遞出前所未有的力量，又過了一個月……
“記住什么都別怕！正視心中的恐懼，還記得要在心中默念什么嗎？”“嗯。”“很好。”她深吸了一口氣，拍了拍我的肩胛，“去吧。”我走上臺，努力讓自己的雙眼充滿了熱情，這一次我要敘述自己的故事。舞臺燈光照在我的身上，我緊握話筒，鞠了一躬，再次抬起頭，我感覺我不再害怕，心也不再顫抖，我感到一陣不曾有過的鎮(zhèn)定，我按照常態(tài)順利結束了前半段，當讀到最后的結尾時，我頓了頓。
“每個人的生命都得去靠自己來演繹，才能更加精彩。生命道路中的坎坷是對自己的磨練，在哪里摔倒就在哪里站起來，在那時不要灰心喪氣，一定要恢復自信，勇敢地走下去！”
其實我真的很棒小學作文 篇6
我家門口有一條河，在陽光照耀下，河里泛著金色的漣漪。河邊長著一片片高大的蘆葦，青青的葦葉在微風的揉拂下，發(fā)出一陣陣沙沙響聲，與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起，給人們一種悠閑自得的音樂享受感。童年時，我經常來到河邊，朝著河里扔石子，看到激起的浪花，我長噓一口氣，內心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會不翼而飛。
由于內向，在學校里很少有同學找我玩，我只好努力學習，爭取將自己的學習成績提高到班級前十名。就論這樣，還是很少有人陪我一起玩。每當看到同學們在一旁嘻嘻哈哈時，我的心情就很郁悶。我甚至認為自己一無是處，簡直就是一個廢物。
有一天，爸爸陪著我散步到河邊，我和爸爸坐在一塊大青石上，向爸爸訴說我的煩惱。爸爸對我說：“其實每個人都有自己的優(yōu)點。擅長交往是一種優(yōu)點，學習好也是一種優(yōu)點。只要你有興趣做一件事，并持之以恒，那你就是最棒的。”
之后我去學習鋼琴，我發(fā)現自己很有學習音樂的天賦，老師對我夸贊有加，讓我做她的助教，大大增加了我的自信心。我才學了一年的鋼琴，她就讓我去考八級，要知道這對一個向來不敢相信自己的人是多大的挑戰(zhàn)！
考級的前一天晚上，我又和爸爸來到河邊散步。徐徐的夜風掠過我和爸爸的面頰，吹拂著河面，扶搖著葦葉。此時，我感覺到自己的心情就像漲落的潮水，波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說：“孩子，相信自己，其實你很棒！”我仿佛聽到心碰撞的聲音，雖輕若碎鈴，卻擲地有聲。
第一天來到考場，當手放到琴鍵上的那一刻，仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來。這些年的自卑，郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己，其實我很棒。
當考級證書發(fā)到的那一刻，我心里非常激動，竟然是優(yōu)秀！這對一個初學者來說是多大的榮耀！
我再次來到河邊，河水依舊波光粼粼，河邊的葦葉隨風飄動，像是在為我祝賀。我大聲朝著河邊喊：“其實我很棒！”回音在我耳邊不停地纏繞，我開心地笑了。
其實我真的很棒小學作文 篇7
小時候喜歡畫畫，所以家里總是被我畫得亂七八糟的。長大了依舊喜歡，卻只是偷偷畫了，再回到童年時的老房子里，不由得啞然失笑。
咳咳咳，回到幼年時的臥室，充滿了童年的酸甜苦辣。抬頭一望，望見了人生中獲得的第一張獎狀，折疊的第一架紙飛機，地上的鉛筆，桌子上僅剩幾頁的作業(yè)本，還有童年時時常翻閱的畫冊……
我把它們搜集起來，統一放到一個盒子里。翻開畫冊，第一頁是我為長大后的自己寫的一段話：“嗨，累了就睡了吧，餓了就多吃飯，別人再好關我什么事，我再不好關別人什么事。不要過于在意別人的眼光，那只會傷害自己。往后余生，相信自己的選擇，加油！別氣餒。”看到這，不禁想哭了，此時，回想當年的自己還真是一個“煽情的瘋丫頭”呢！
直到現在，我依舊在畫畫，從未停止。我一直希望自己將來能當一名畫家。雖然現在的水平不怎么樣，但我一直在努力，我也一定會更努力。我相信：苦心人，天不負！
播放音樂磁帶，“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)緩緩流淌”“童年的紙飛機如今又回到我手里”嗯，周杰倫的《稻香》是我童年時最喜歡聽的歌。
可是，人總是要長大，在去往另一個目的地之前，我希望我可以為自己鼓掌。其實我很棒。
其實我真的很棒小學作文 篇8
小小的野菊花沒有玫瑰的鏗鏘艷麗，沒有百合的清新淡雅，沒有蠟梅“凌寒獨自開”的勇氣，也沒有牡丹的端莊富貴，但，它也很棒。
1%天分+99%努力＝成功
我不是天才，我只是一個普通的人，我沒有靈活的腦袋，只有一個再普通不過的腦子。但是，努力了，就一定會成功。
數學課，老師常常會出一些有難度的題目讓同學去寫。大家的筆尖在紙上“沙沙”地劃動，教室里安靜極了，呼吸的聲音可清晰地聽見。看著老師出的題目我也嘗試著解決，在草稿紙上一筆一劃地演算著。腦子靈活的同學，早已算出了答案，正高舉著手等待著老師的點名。可我同班上的其他同學一樣還在一點一點推算。師生的交流討論開始了，可過程很快，我還沒有完全理解，題目講解就完了。
下課了，同學們嘰嘰喳喳地像一只只的小鳥，我知道，那是他們解出題后的快樂表現。可我還在位上靜坐，拿出抄下來的過程一點一點地理解著，直到我揚起開心的嘴角才放下本子。
在夕陽的照耀下，我回到了家。吃了晚飯后，便立刻開始寫作業(yè)。時間一分一秒地流逝著，各家各戶的燈從亮起到關上，但我房間那盞臺燈，從來都亮到最晚，它總是一旁安安靜靜地陪我奮斗著。
又要進行數學測驗了。一張張白花花的試卷從老師手上分發(fā)下來，同學們都認真地寫著。成績出來了，試卷上“120”的紅色字體映入眼簾，我笑了。
暖暖的陽光撫摸著我的臉頰，其實努力的我很棒！
生活+笑容＝美好
我是一個愛笑的女孩，我的笑點很低，大家可以輕易地從我臉上捕捉到笑容，哪怕發(fā)生了并不美好的事情。每天放學回家，都會有美麗的晚霞同我一起回家。然而，有些時候也會是黑黑的夜空。
下午最后一節(jié)課，同學們都期盼著老師不要拖堂，可是今天，同學們的希望怕是要落空了。下課鈴響已過了有一會兒了，同學們臉上都流露出少許不滿。這也不能怪他們，畢竟下課已經晚了許多，回家還要寫作業(yè)呢。老師還在講臺上滔滔不絕地講著。我心想與其煩躁不安，還不如認真聽課呢！于是，我露出了笑容，認真地聽著老師講課，若是現在不認真聽，以后可就沒得聽了！
回家的路上我也是哼著小曲兒的，這可是第一次和夜空一起回家呢！其實，樂觀的我很棒！
每個人都是最棒的，每個人都有各自的優(yōu)點，哪怕只是一朵小野菊花，也是一道獨特的風景！
其實我真的很棒小學作文 篇9
瞧！眼睛有些大，還算炯炯有神，頭發(fā)干凈利落但有些短，中等身高，總穿著紅色的校服。這樣一個女孩，放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。
我總覺得自己太過普通，這樣的自己有什么用呢？別說做國家的棟梁之才，就連自己的成績都搞定不了。小時候懷揣七彩般的美好人生夢想就此破滅，以至于我在黑夜中迷失方向，但，數學老師的一句話令我重拾自信。
新學期開始，幾次數學成績都不理想，很想放棄心又不甘，想努力可無從下手。“你下課跟我來一下。”數學老師聲音不大的囑咐，卻像打雷一般在頭頂炸響。這節(jié)課我沒怎么聽進去，一直等待著那鈴聲響起。
下課了，我埋頭跟著老師的腳步。以為他一定會帶著我去辦公室訓一頓。可老師沒有，他帶我到一棵樹下，拾起地上兩片落葉。這時起風了，風拂過我的發(fā)梢，卻吹不散我內心的燥熱。“你的成績也還不錯，數學怎么會跟不上？”“聽說女生天生就是理科不好。”我支支吾吾地說。“你聽誰說的，數學分很多區(qū)域。就像這樹葉，世界上沒有紋理相同的兩片樹葉。世界也沒有完全相同的兩個人，每個人的優(yōu)缺點不一樣，但總會有一樣你擅長的。我看你思維挺靈活的，何不努力試試呢？”
老師的話如春風一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里，喜悅之情油然而生。原來我在老師眼中也還是有優(yōu)點的，并不是那么一無是處。從此我生命中的光芒由此點燃，并將漸行漸遠的我引回正道。
我從此開始努力，一下課便去向班上數學尖子請教，回到家專門看微課學習，然后做大量的練習。每天提前預習掌握知識，課后及時鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由，但只有我自己知道，學習之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來越多，自信越來越足，在一次次的測試中，數學成績已經可以名列前茅。但這還不夠，革命尚未成功，我等還需努力戰(zhàn)斗！
我相信，只要我一直堅持，我就會越來越棒，夢想在向我招手。上帝為我們打開的，不論是窗還是門，都必須由我們自己發(fā)現，然后走出去，不是嗎？
加油吧，成為最棒的自己！
其實我真的很棒小學作文 篇10
那天下午，陽光被樹葉割碎，輕輕吸附在大地上。夏天的風卷起綠葉，在空中劃出一條翠綠的弧線，最后落進草叢中。我拿著一張獎狀，將它高高舉起，眼睛中含著晶瑩的淚光，思緒卻回到了另一個下午……
上課違紀、說話，不認真聽講……這些習慣像幾個五大三粗的漢子將我狠狠丟到丟到了班級教室的最后一排，于是我被套上了“壞學生”的頭銜。
星期五下午，上課鈴打響，一位年輕的語文老師走進來，我抬起頭望著這個新鮮的語文老師。在全班的歡笑聲中，我撇了撇嘴，懶散地抽出一張白紙，準備用畫畫打發(fā)一節(jié)課無聊的時間。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間飛速地流逝著，我早已沉浸在自己的“創(chuàng)作空間”里。突然間，班上一下子安靜了下來，老師已停止了講課。等我感覺到不妙，正想將紙藏進抽屜時已經晚了。語文老師高大的身影立在我面前，他拿起那張白紙，全班頓時哄堂大笑。那些笑聲尖銳得像一把刺刀刺進我的心臟，我的臉“蹭”地一下紅了。我怯怯地抬起頭，只見語文老師目不轉睛地盯著我的畫，嘴角微微上揚，看著她的微笑，我的心情從恐懼切換為疑惑。
全班依然大笑著，夏風吹過樹枝，撲打著窗口，似乎向我吐著嘲笑的舌頭。語文老師揮揮手，全班的笑聲逐漸減小，隨后又是一片沉默。“大家看，這位同學想象力很豐富呢！給馬插上了翅膀，符合我們所講的內容，這樣的想象力用到上，一定會得高分的。”老師說道。“他成績一點都不好，是個壞學生呢！”一個聲音說道。“每個人都有屬于他自己的優(yōu)點。”他又說。全班再也沒有聲音，靜得出奇。我坐在椅子上，心中又痛又溫暖，雙手不由自主地握成了兩個拳頭。“嗯，對了，這次有個比賽，就你去吧，加油哦。”他說。話音剛落，我猛地抬起頭，正視著老師的眼睛，看到的只有和藹和信任。我鼻子一酸，眼淚剛想掉下來，但自尊讓我把它收了回去……
那個周末，我拼命補完了作業(yè)并完成了那篇。我拿著它，感覺沉甸甸的，里面分量很重。我知道，這是我第一次接受的使命，更包含著老師滿滿的希望。比賽成績公布后，我的拿了第二名，第一次站在講臺捧著那張金燦燦的獎狀，第一次感受到成功帶來的快感，心中滿滿都是自豪。
走在回家的路上，天格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。是啊！每個人都有屬于自己的優(yōu)點，不挖掘自己，不倒逼自己，你怎么知道自己有多棒！
其實我真的很棒小學作文 篇11
房間的壁櫥里有三張照片，第一張照片是一個約摸八、九的小女孩。長長的、濃密的劉海擋住了臉，看不清神色。會說話的人可能會違著良心講：“啊，小姑娘真可愛！”但大多數人，但凡有點審美觀念的都會說：“什么啊，長毛怪，讓人慎得慌。”然后像看見毛毛蟲一樣躲開。
打開第二張照片，你卻能發(fā)現，這個女孩已發(fā)生了巨大變化。劉海扎了上去，穿著裙擺，靦腆地笑著。顯然一副清秀可愛的學生模樣。點開第三張照片，變化更大了，女孩站在領獎臺上，捧著一等獎的獎狀笑得那么開心。
這個女孩就是我，可能你會驚嘆吧，繼而會問我：為什么會發(fā)生這么大的變化？
還記得上三年級的時候，我從鄉(xiāng)村轉到了城鎮(zhèn)讀書。對于當時的我來說，新奇不少，但痛苦居多，而這所有的痛苦都來源于一個殘酷而又無可奈何的事實---我不會講普通話。半洋半土、毫無美感的句子，常常從我嘴里講出來，引來同學一陣嘲笑。所以我不再開口講話，然后在班上就多了一個外號-——“啞巴”。
一次上課，老師抽到我回答問題，原本專心做筆記的我，驚慌失措，咻地一聲站了起來。椅子一直摩擦地板，發(fā)出滋滋的尖銳響聲，一句“俺”脫口而出，瞬間教室爆發(fā)哄堂大笑。老師皺著眉頭，示意我坐下。剩下的半節(jié)課我一個字也沒聽進去。
下課后我被老師叫去辦公室，一股不可言說的恐慌悄然蔓延，不斷發(fā)脹，擠壓著我的心臟，掐著裙擺的指尖已經微微發(fā)白。老師似乎看透了我的不自在，將手放在了我發(fā)抖的肩上，“沒事的，老師不是來訓斥你的。”我聽見他這樣說，眼睛卻仍不愿看著老師的眼神，只是緊緊盯著老師的頭發(fā)。我注意到她的頭發(fā)白了幾根，但并沒有認真聽老師講什么。前面講的長篇大論，只是后面的一句話瞬間將我點醒：“你的聲音很好聽，如果你愿意練習普通話的話，那么三個月后的朗誦比賽，我可以邀請你去。”聞言，我怔住了，明明是不經意說出來的話，卻像一塊大石頭，扔在我的心房，激起了猛浪。她為什么相信我？我不知道，我只記得我當時的回答：“好。”少女被劉海蓋住的雙眼，迸發(fā)了耀眼的光芒。
后來我努力練習咬字，學習新聞聯播里播音員的說話方式。久而久之，我愿意開口了，我的普通話越來越棒，越來越有播音員的范了。我也越來越開朗，越來越陽光了。我也很快和同學打成一片。三個月后，那場朗誦比賽我奪冠了。
每個人其實都很棒，你也一樣！
其實我真的很棒小學作文 篇12
“天生我才必用！”我覺得這句話非常對。
我覺得自己很不錯，不過老媽整天說：“你看，這次最高分又是沈妤婕，她多棒呀！次次98以上！”我聽得耳朵都起繭子了，下面有一件事可以展示我的才華。
有一次，我正在沈妤婕家玩，只見她做好了作業(yè)，就邊吃牛肉干邊看電視，她媽和我媽出去玩了，我想：沈小胖，讓你看看天下無敵的趙燁圣的手藝吧！
我以閃電般的速度到了廚房，拿出鴨蛋2個，然后放入2個碗里，拿出2雙筷子，然后像蛟龍過江一樣，把鴨蛋打成了蛋漿，然后把這碗蛋漿倒入鍋中，變成了“抱蛋”。再往那碗漿里倒上水，連同米飯一起蒸。最后我做成了一頓 “全蛋餐”。
沈小胖吃了，“不錯，不錯”地贊口不絕。
其實我真的很棒小學作文 篇13
嗯，我可以的，我能行！
三個月前，我在五連音樂隊擔當主唱。那是我最快樂的一天。
“你會彈吉他嗎？”任老師問我。“會……”說實話當時我真的被嚇到了。“那你彈一首歌吧！”
“我？好吧。”
“窗外的麻雀在電線桿上……”
“你的聲音不賴，調也準。就你了。”
我當時開心得一蹦三尺高。
“從現在開始我是主唱？”我冷靜下來一問道。
“嗯，就是你。”
我被肯定了？yes，功夫不負有心人，我在心里小小地歡躍。
一個月的時間我基本都在排練，因為我認為有付出才會有回報。
“一共來了多少人？”我看著臺下的觀眾問小云老師。
“七八千人的樣子。”小云老師非常淡定地說著。
彩排時我們那一遍很順利，但老師希望我能帶動全場的氣氛。
“小怡你可以的，加油！”
我昂首走上了舞臺。
“大家好，我們是五年音樂隊，今天給大家?guī)硪皇住镀呃锵恪贰！?/p>
“窗外的麻雀……雨下整夜……”
我當時對自己說：“你可以的，蹦起來帶動氣氛。”誰料到我當時真的帶動了全場人的情緒。
一下臺我腿軟了，豆一般大的淚落下來了。
小云老師走過來對我說：“小怡，你很棒！真的很棒！你要相信自己！”
那次演出我表現得異常的棒，然后我又有了第二次的機會。
音樂老師w老師走過來，對我說：“你的音準很棒，等錄校歌的時候就帶你去。”
“老師是真的嗎？我可以？”我懷著激動的心問道。
一個月后w老師把我?guī)チ虽浺襞铮屛忆浶８琛?/p>
“這是我第一次去錄音，歌曲上的歌手會寫我的名字嗎？”我心里無比激動。
“云林清，撫河浪……”第一個就是我。
“不錯，下一個來。”錄音的z老師說。
“云林……”
“不對，調錯了，像佳怡的就對她的假聲有點意思。”
“這是在夸我嗎？”我心里樂開了花。
w老師對z老師說：“這個女孩學吉他的。”
z老師說：“不錯啊，難怪卡拍子這么準。”
“不好的話我還會帶來？”w老師說。
其實每一個人的閃光點都是不同的。我因為音樂好，有了兩個不平凡的奇遇，也給了我創(chuàng)造了不平凡的14歲，其實我很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇14
一株草的出現也是大地的美景。
——題記
我從小就不是一個受人待見的孩子，也許是兒時過于頑劣，又或者是懵懂卻又倔強不已的性格，總是被人厭煩。但從記憶中的一刻起，我就知道，我其實擁有自己的優(yōu)點，它對于千萬人來說是普通的，在我心中卻是兒時最特殊的歡喜。
小時候，父母外出打工，是我的姐姐給予了我非凡的力量，從而有了“我也很棒”的念頭。那是我第一次接觸了厚重而富有生機的顏色。第一次畫手抄報的時候，我只有七歲，描線都描不穩(wěn)的小家伙。平時美術課也是畫幾個星星太陽就混過去了，但我上交的手抄報，卻足以讓所有的人驚訝——這幅有趣的蠟筆畫竟是一個短發(fā)而做事不認真的小孩畫出來的么？
一群小蘿卜頭下課后就在我身旁，我自豪而又得意地說：“我的姐姐最近教了我很多畫畫技巧呢！我都學會了！”于是他們又驚呼：“你們都很厲害呀！”不知道是我骨子里真有畫畫天賦，還是一個孩子的虛榮心作祟，我堅持著去畫畫。
因沒有上過任何特長班，我的畫技其實也很一般。但上六年級后，我在老師的指導下，畫出了人生第一幅嚴肅卻又莊重的素描。我止不住地驚嘆，原來畫畫不只是簡單的兒童畫！我于是從此便沉溺于此了，而且一學就是兩年。現在的我，可以輕松畫出一幅素描或者動漫，輕巧而充滿活力的線條，強烈的陰暗對比，給人以視覺和心靈上的沖擊。
學畫的日子里，我仿佛置身于伊甸園，遨游在空中花園，小時候輕狂自傲的心里再也沒出現過。原來畫畫，還可以讓人性格變得沉穩(wěn)。老師肯定我的天賦，對我母親說：“你女兒現在的水平，如果再學一年，考專業(yè)六級的人也不過如此。”
曾以為小草是平凡而無用的小植物，卻沒想到小草也出彩之時。“春草年年綠”、“野火燒不盡，春風吹又生”……遍布神州大地的，總是那些碧綠的小草！
我就是那樣的小草，但我可自豪地吶喊：我也是大地的美景，我其實很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇15
每天早晨起來，我都要在心理默默地給自己加個油：“我真棒！”
今天的天氣真好，我卻一點也都高興不起來。沒錯，今天是星期天，我得去上繪畫課。
“你到底會不會畫畫啊？你看那，這筆的姿勢都拿錯了，還好意思學畫畫，
我看你應該去初級班學簡筆畫……”我們班同學的話似乎像個定時炸彈，隨時隨地的在我腦子里一遍一遍的回放。
我是不是真的應該調到初級班去放松一下呢？腦子里的問號讓我頭疼。
但是，該來的事情終究還會來的。到了畫室，領了紙和筆，默默地選了一個離她和老師遠的地方坐下，安靜地等待著老師今天要布置的主題。
“糖果”——老師把這兩個字寫在黑板上，下面發(fā)出一陣笑聲。
那個上次嘲笑我的女孩就是班里長得最好看，畫畫得最好的，除了我，幾乎整個畫室的人都喜歡她。“就這么簡單？”她先發(fā)出對老師的疑問。老師“嗯”了一聲后就離開了。
我默默地握著手中的筆，往那個女孩方向看了看，生怕她又嘲笑我說我笨。
“滴嗒滴嗒”轉眼間，一個多小時過去了，老師回來了。我們把畫一個一個地交了上去，看著她滿意的笑容，不用說，最上面的，肯定是她的。我默默的把畫放到最下面，一轉頭，得到的只有她的一個白眼。
果然，老師又在夸她，什么構思奇妙，什么顏色明艷……這種話，幾乎每節(jié)課都在聽。其余的話，老師只剩下了否定。
最后一個就是我的了，老師看了一下，似乎挺吃驚地看了我一眼，便把畫舉起來了。那個女孩帶頭笑了起來，隨后全班都開始哄堂大笑，我紅著臉，低了頭。
“老師說主題是糖果，不是糖果紙的，你是不認識字還是不識數啊？”不知是誰說了一句，說實話，當時我還挺難過的，似乎要哭了起來。
“你們笑什么？你們懂我布置主題的含義嗎？難道糖果只是甜的，沒有其他的表現形式嗎？”
老師笑著摸了摸我的頭，說了句你真棒！然后，她蹲下來，笑著對我說：“你要相信自己，學會欣賞自己，不要太在意別人的看法，認真的對自己說，你真棒。”
笑得開懷，哭得坦率！為何表情，要讓這世界安排？我就是我，我只是我，哪怕只是一場煙火散落的塵埃。
夜晚，寧靜，我真棒。
其實我真的很棒小學作文 篇16
我時常表揚自己，“你很棒！”“你做的不錯。”“你完成的很好。”可在我爸爸眼里這些都很正常。我……
小學五年級，我數學拿了的全班第一，爸爸去開完家長會，回來后，像個沒事人一樣，一句話也不說。第二天我來到位置上，發(fā)現抽屜有張紙條。上面寫：“你做的不錯，過年爸爸給你買新衣。”可到了年底，爸爸什么都不記得了。我很失落。
小學六年級，我的英語考了全年級第一。回到家，我迫不及待地把這個喜訊告訴爸爸，爸爸只丟下一句話：“你就應該得到這分數。”我很傷心。
初一年級，我的英語得了個滿分，爸爸給我三個字：“哦，很好。”我徹底的累了。
是啊，我累了，我堅持了兩年，而這兩年的堅持，都來自你，因為我相信，你會給我希望的，可你沒有，你給我的只有一次次失落，一次次難過。我就是想不通了，對你來說“你真棒！”三個字，是那么難說出口嗎？我堅持不下去了。就在這一刻，你給我一本書，書中夾著一張紙條。上面寫：“其實你很棒，我不說在嘴上，是因為我把你高興到忘我的境界。不過，我現在不怕了，因為你學會了。你真棒。”看完這段話，頓時，我就得這太出乎意料了。我以為你是冷血動物，沒有愛心，其實不是這樣的。
直到現在我才發(fā)現，任何事情都有很多種解決的方法，難就難在你不知道如何選擇。這個有它的弊與利，那個也有它的弊與利，這是，你應該停下來，好好想想。
其實我真的很棒小學作文 篇17
我個子不高，身材不胖不瘦，成績在班級中也總在“中上游”來回徘徊。我有很多缺點：做事不細心、丟三落四，經常被老師請到辦公室進行“心與心”的對話。但是，經過那件事后，我才發(fā)現，其實，我真的也是很棒的。
記得那天，伴隨著下課鈴聲，剛剛跑完800米的我們立馬沖進教室，迫不及待地拿起水杯去飲水機旁搶水喝。一時間飲水機旁人聲鼎沸，連飲水機旁的講臺也沒幸免于難，成為眾人的“落腳地”。然而，女生則優(yōu)雅的多，坐在座位上悠閑地喝著早已備好的飲料。
突然，同學中傳來一陣陣抱怨聲：“怎么搞的，又沒水了”。頓時，人群中鴉雀無聲，就連幾個強壯的同學也上演“黎明前的靜悄悄”大家面面相覷，似乎在等救世主的出現。
時間仿佛停止了。我忍不住了，放下手中的杯子大聲道：“我去搬水，誰愿意跟我一起去?”似乎是被我感染了，幾個同學紛紛表示愿意跟我一起去搬水。我跟生活委員拿了水票，飛了似的跑向水房。
到了水房后，我們換取了幾桶水，又風風火火地向班級跑去。我懷里抱著一個水桶，剛開始時我還走得比較快。但是，沒過幾分鐘，18.9升的水桶在我手中就變得沉重起來，我的腿、胳膊仿佛被灌了鉛一般，讓我覺得愈來愈抬不起腿，漸漸地我感到力不從心了。“嘿，你走慢了，快點!”走在前面的同學提醒道。“好!”我強作精神地回答，而腳下卻越來越慢。
“呼呼!呼呼!”我大口大口地喘著粗氣，小步的走著。平時幾分鐘就可以到教室的路在我眼前變得格外的'漫長。“休息會吧，也不差那點時間。”我的心里開始打退堂鼓，“不行!我又想到全班的同學還在焦急的等待著水喝呢。”奈何我的身體已漸漸向休息投降。“嘿!還愣著干嘛?前面就到了”同學喊著。對馬上就到了，我激起最后的力氣，沖進了教室，贏得了一陣陣歡呼聲：“真棒!好樣的!”。
此時，一身的疲憊像冰雪般消融了，我的心里像吃了蜜一樣甜，心想：只要能堅持，別人能做到的我也能做到。學習也如此!這時，我真想大喊一聲：其實我真的很棒!
其實我真的很棒小學作文 篇18
“曾經多少次失去過夢想，曾經多少次折斷過翅膀”每當耳畔響起這句歌詞，我就會想起暑假里那艱難的蛻變之路。
小學畢業(yè)后的兩個月對我來說簡直是黑色的，我一面在虛無的電腦游戲中沉淪，妄圖追尋一些心理上的滿足。一面又對自己的所作所為深惡痛絕，無比想糾正它。可是作為一個自制力極差的人，我無奈的讓前者戰(zhàn)勝了后者。于是，那段時間里，我極其矛盾，雖然在瘋狂的玩電腦，看似十分爽快，其實我的內心在陣陣抽蓄，我清楚的知道自己并不想要這樣的生活，可我找不到正確的目標，只能由得自己慢慢陷入虛無。
在我的虛度光陰下，時間匆匆流過，轉眼過完了暑假，就快到初一新生入學測試的日子了。我自知不會有什么號成績，仍孤注一擲似的認真，努力的答題，雖然最后成績并非盡如人意，但與我的預想相比，還是好了一大截，不避諱的說，我對這個成績挺滿意的。我不在乎別人怎么說，我只在乎我自己的評價，我不去看跑在我前面的人多么多么的強，注意他們之會將在懸崖邊上的我狠狠的踹一腳，從而一蹶不振。我盯著我后面更多的人，暗自高興，有什么可傷心的呢?比我差的人還多著呢!我每天夜晚都在這看似愚蠢的自我安慰中度過，是它給了我重新站起來的勇氣，是它給予了我自信。我還是挺不錯的!
我在艱苦的尋找中，找到了屬于我的正道——學習，我試著發(fā)現它讓我喜歡的東西，均以失敗告終，我又漸漸的放棄了它，但在這時父母把他們的焦急恰到好處的轉化成了關愛，有如此愛我的父母，我怎么還可以自暴自棄?我怎么能辜負他們的期望?于是，學習雖然沒有讓我喜歡的地方，但我至少有了一個充分的理由讓我去做他，堅持一項自己不喜歡的事情，才是真本事吧，我想。
開學兩個月來，我取得了一點小成績，雖然并不出眾，但用于鼓舞我的信心是足夠了，我想，其實——我還是挺棒的。
其實我真的很棒小學作文 篇19
每年放暑假，我都會去鄉(xiāng)下姥姥家玩，每當在房前屋后地上看到蟲子在爬行，在蠕動，我總被嚇得緊閉雙眼，站在原地大叫“救命”。爸媽都說我膽小如鼠。
于是，每當看《動物世界》，看到那些飼養(yǎng)員與動物們零距離接觸的時候，心里總是納悶，既而又生出濃濃的敬佩之情。他們的勇敢，淡定，使我深感慚愧。
上個星期六，學校組織了一次秋游，去常州恐龍園。那天，秋高氣爽，陽光明媚。我和幾個同學結伴一起玩耍，幾個項目下來，自然是不亦樂乎。但路過“鬼屋”時，有個同學提議要進“鬼屋探險”，我一聽“鬼”字腳就直哆嗦，可同學們都勸我進去試試，我只好硬著頭皮答應了。
我們慢慢地走進鬼屋，眼前漸漸昏暗下來，只有幾處微弱的燈光照著前行的道路。這時，恐怖的音樂依稀傳進我們的耳朵。我不禁毛骨悚然，縮了縮身子。我們繼續(xù)向前行，眼前愈來愈暗，模糊的聲音卻越來越清晰，那幾處微弱的燈光開始在風中搖曳。“哎，我說，要不我們就別再往前走，趕緊回去吧！”我覺得身邊涼颼颼的，心里就打起了退堂鼓。“別呀，我們既然都已經進來了，就玩一次嘛！”我旁邊的同學鼓舞我道。沒辦法，我只好繼續(xù)跟著她們往前走，手也不自覺的抓緊了前面同學的書包。
繼續(xù)往前走，我們來到了一座小橋邊。小橋是吊在空中的，橋面是透明的玻璃，透過玻璃往下看，下面是一個個骷髏骨，還泛著一絲絲綠光。我只偷偷瞟了一眼，便不敢再正視。我們慢慢地邁出步子，踏上了橋。頓時，天搖地晃，身子幾個踉蹌后終于又穩(wěn)了下來，那時倒也覺得路不是那么難走了。
平安過橋之后，轉角便是一片漆黑。我看著那黑的不見底的走廊，不禁又向后退了幾步。我和幾個同學商量了之后，決定一起往前沖。于是，我們一起往前邁了一步，大喊：“沖啊！”這時，前方霎時亮了起來，我們驚魂未定，那兩旁的骷髏骨又突然同時向我們倒來，隨即又是一片漆黑。“啊——啊——”我們失魂地驚叫著，一路狂奔。
終于，我們看到了微弱的亮光。我們向前面走去，那光越來越亮。我想一定是到出口了。大家爭先恐后地往前擠。終于出來了，陽光灑在身上，我不禁感慨萬千：重見光明，真是好啊！這時有幾個同學說：我們全程都是抓著別人的書包，閉著眼睛，什么也沒看見。我聽了很吃驚，同時也感到很自豪，因為我勇敢的走過并親眼看到了里面的一切。
通過這次的“鬼屋探險”，我覺得我比以前勇敢了。想想那個膽小的我，再看看眼前這個勇敢進入鬼屋目睹一切的我。其實，我也很棒，不是嗎？
其實我真的很棒小學作文 篇20
今天，張老師來上作文課時，神秘的笑容布滿了整個白嫩的小臉蛋。她兩眼不停地左右轉動著，嘴角微微上揚。我很好奇：張老師葫蘆里到底賣的什么藥？
張老師停頓了三秒，用左手優(yōu)雅地推了推那精致的眼鏡，我可以清楚地看見她大大的眸子里透出了一股神秘的眼神。她莞爾一笑，邊給大家發(fā)紙邊說：“我給大家發(fā)一張A4紙，你們寫上把自己做不到或者做不好的事情寫在上面，也可以寫缺點。”大伙疑惑不解，這是“揭短”課嗎？
我思索片刻，認真寫了起來：我跑步永遠超不過陳思諾，做仰臥起坐做不過我同桌，唱歌永遠沒有石靜怡唱的好聽，彈鋼琴的進度比不過一個大班的小屁孩兒……寫完，張老師讓我們把紙條對折，全部投入箱子里面。她捧著箱子，意味深長地說：“同學們，這都是你們的缺點，有時候會像一座大山一樣壓在你們的心里，讓你們喘不過起來。今天，我們要把這些缺點埋葬。”她還把我們帶入室外，把箱子埋在了香樟樹下。我們像舉行葬禮一樣，埋好了缺點。張老師嚴肅地說：“從現在開始，每一個人都不許再說‘我不會’、‘我不行’、‘我不能’。我們埋葬了缺點，搬開這座大山，自信地活著。”我聽完張老師的話，做了個深呼吸，之前那塊壓著我石頭果然不見了。
張老師帶我們回到課堂，又讓我們拿出筆記本，在首頁上寫上自己的優(yōu)點。同學們皺著眉頭，唉聲嘆氣道：“哪有優(yōu)點啊？”張老師笑瞇瞇地引導我們，字寫得好是優(yōu)點，速度快也是啊……
那我的優(yōu)點還蠻多的呢！于是，我也認真地寫起來：我的想象力很豐富，跑步是第三名，合唱選唱中能在40幾個中被留下來，當40中的一名，語文成績一直都很好……每寫一條，我的自信心就增加一點，寫完后，我的自信心爆滿了。
張老師還說：“剛剛我們告別了缺點，現在又和優(yōu)點做好朋友。以后，我們要告訴自己：其實，我也很棒！當遇到困難的時候，把這句話重復地說上幾篇，困難一定會迎刃而解。”
我聽了半信半疑，當張老師說今天的作文是《好久不見》，我第一反應是這太難了，我不會。我正準備張嘴埋怨時，想到“我不會”已經被我埋葬了。我決定在心里默默地說幾篇“其實，我也很棒！”
說第三遍的時候，我頓時豁然開朗，就像撥開云霧見到了青天。此刻的我文思如泉，自信地拿起了筆開始奮筆疾書……
其實我真的很棒小學作文 篇21
人們都說：“是金子總會發(fā)光！”但如果你自己都不知道其實你是一塊金子的話，那你怎么能“發(fā)光”呢？所以，我們要善于發(fā)掘自己的長處，認識到每個人都是一塊沒被發(fā)現的金子，那樣你才能朝著“發(fā)光”的目標前進。
我也是一顆等待被我自己發(fā)掘的金子……
從小到大，我好像就是那種平平凡凡的女孩子。我唱歌沒有別人唱得好，跳舞沒有別人跳得好，就連成績都是不上不下，就好像我渾身上下都沒有一絲長處，就完完全全是一個普通人！但是，那天發(fā)生的那件事，改變了我對我自己的看法和評價……
一次學校動員同學們報名參加興趣小組，每個班都要派一個人去參加兒童詩社團。老師點名讓我去，我有點受寵若驚，畢竟老師平時都不怎么點我的名字。同時我又有點害怕，因為在此之前，我連聽都沒聽說過“兒童詩”這個詞，于是我懷著激動不安的心情走進了這個充滿著神秘色彩的新社團……
經過一段時間的努力，我嘗試著寫出一首兒童詩。我發(fā)現其實那并不難，只是自己的心理有障礙罷了。我把我的第一首兒童詩交給了老師，沒想到不僅得到老師的肯定，還被老師當作了范文在全班朗讀！
那一刻，我真的很自豪，因為我在之前從未沒被老師當那么多人的面表揚過，老師的表揚促使我的在兒童詩的路上走越走越遠，越走越好！
我發(fā)表了第一篇兒童詩，叫做《風像個調皮的孩子》。它為我贏來了榮耀，我得了撫州市兒童征文比賽的優(yōu)秀獎，收到了我人生中的第一筆稿費。我也由此成了班上寫作的第一人，成了學校名副其實的小作家！
只要你肯去發(fā)掘身上的長處，并為之努力奮斗，那么，請你相信，其實你很棒！現在我要把這句話送給我自己：其實我很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇22
這節(jié)語文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡后面露出一種不易察覺的目光，直勾勾地盯著我們，聲音洪亮地說：“今天，我們把自己的缺點寫在本子上。”
“什么？把自己的缺點寫在本子上，這不是揭短嗎？”同學們交頭接耳小聲地說道。
沒過多久，大家就認真地寫著，因為我們缺點太多了。我左手擋住其他人的目光，右手則在紙上“沙沙”地寫著：我英語考不過黃燁辰，我沒有耐心，我——。不一會兒，我就寫了一大堆。等我們寫完后，顧老師說：“你們今天寫的缺點，其實就是壓在心里的大山，把這些缺點用筆劃掉，會不會感覺好受些？”我試了一下，發(fā)現每劃掉一個，我的心就變得越輕，等所有缺點都劃掉以后，我感覺所有問題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會兒就被我做出來了。
顧老師等我們寫完后，又大聲說道：“我們現在把優(yōu)點寫在紙上。”顧老師這一通話把我們弄得措手不及，我們有什么優(yōu)點呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個優(yōu)點。”這句話激發(fā)了我們的靈感，頓時我筆走如飛，不一會兒就寫了十幾條。
看著自己這么多的優(yōu)點，一股自豪感從心底升起。我不禁對自己說，其實，我也很棒。
其實我真的很棒小學作文 篇23
每個人都像一幅畫，在生活中、學習中，每幅畫都有美中不足的地方，也都有各自的優(yōu)點。
但是，我卻不能發(fā)現自己的優(yōu)點。論做家務，我沒鐘小熙厲害；論細心，我比不上張詩涵；論跑步，我連江子軒的一半都沒有……總之，我能總結出自己的一大堆缺點。
我有時候總想，我真的很差嗎？不，一次體育課，完全改變了我的想法。那是一個驕陽似火的日子，操場上擠滿了人。體育老師帶領我們在操場上跑步。可我們慢跑太沒勁兒了，最終都散了隊。我和我們班的一位同學賽跑，他雖然一直在我前面，但跑了一圈就累得氣喘吁吁了，所以放棄了。我也很累，但我一直向前奔跑著。兩圈后，我坐在樹蔭下休息。一顆晶瑩剔透的汗水順著我的臉頰流了下來，就在它快要滴落在地上的那一瞬間，我恍然大悟：對，我也有優(yōu)點。那便是堅持不懈。
其實我真的很棒小學作文 篇24
人生難免有事情不盡人意，也許你想成為太陽，卻是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，卻是一顆不起眼的雨露。這個時候，請不要失去人生方向 ，要珍惜自己，坦然接受自己，你會發(fā)現平凡的你，也是一道亮麗的風景線。
我常想啊，我為什么那么平凡：相貌平平，一張瘦小的臉龐，仿佛一張手就能將它輕輕遮住，小小的鼻子，映襯這一張又小又薄的嘴唇，站在人群中是那么不起眼。我時常照鏡子，越看自己越煩，于是我選擇了沉默。一向愛說話的我變得沉默寡言了，笑容也在我臉上消失，外向的我變得內向了…
直到有一天，我獨自一人在操場上走，有人從身后輕輕拍了我一下，并向我微笑，我也應付著笑了笑，但總覺得這微笑好不自然，好像“力不從心”一般。他問我這段時間怎么不開心，我說出了自己的苦惱。他聽后大吃一驚，笑著說：“就因為這呀，你挺好的呀！雖不是太帥，但很陽光，你人緣好，學習也不錯……”說完，他又說：“做人就要對自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的。”聽了這番話，我的心震撼了，我幡然醒悟，決定做一個最棒的自己！
有一次，班上開展“明星爭霸賽”活動，誰知我們組的同學都推薦我參賽，我本想推辭，可那位同學的話又在我耳邊回蕩，于是我鼓起了勇氣，要做一個最棒的自己！
我扮演的角色是蘇軾，因為晚上就要開始，所以整個下午，我的魂都已經被勾走了，腦子里全是蘇軾的影子，我為了查資料，連晚飯都沒有吃，我查找了蘇軾的大量詩詞、生平簡介、有關故事，背得滾瓜爛熟酒，就連說話的動作神情都做到胸有成竹。
比賽開始了，該我上場了，我懷著自信的心情，在臺上表演得很投入，每一個動作、每一個神情、每一句話語都爛熟于心，表演達到了出神入化的地步。臺下安靜極了，仿佛掉一根針都聽得見，同學們個個看得目瞪口呆，剛表演完畢，臺下的掌聲便從四面涌來。
此時的我，早已淚流滿面。心中似乎有許多話要流瀉出來，可有不知從何說起……
即使是一棵小草 ，也要染綠荒漠，即使是一朵白云，也要點綴藍天；即使是一顆星星，也要照亮夜空；即使是最平凡的我，也要做最棒的自己！
我發(fā)現，其實我也很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇25
湛藍的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯，一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過了我的面頰，陽光柔和的灑在我的臉上，異常的刺眼。還記得那次的奮起拼搏，是我記憶倉庫中最寶貴的珍珠。
還有三天就要考了我腦子里一片空白，就剩三天了，我能背什么？來的及嗎？我向損友打了個求助電話，她好像潑婦，把我罵的狗血噴頭“難道我說來不及你就不背了嗎？”心間似有根弦，被一雙纖細的手不經意間撥動了，蕩起一絲漣漪。我捫心自問，來不及我就不背了嗎？不！怎么可能，臨陣磨槍，不快也光；臨時抱佛腳也比不抱強。我不能只是自怨自哀，這樣下去無異于自掘墳墓。天公作美，正巧趕上了三天假期。于是我制定了詳細周密的“備考計劃”。每天太陽剛露頭，鳥兒啁啾，窗內夢甜甜，鬧鈴載的一葉孤舟緩緩駛進了夢鄉(xiāng)。惺忪的睡眼被“悅耳”的鈴聲拉開，開始了我一天的工作。
語文的“千金散盡還復來”，數學的一元一次不等式，英語的Helpsb.Todo，還有生物的心臟接剖圖，地理的世界之最，歷史的的秦王暴政，外加上政治的《未成年人保護法》，把我硬生生地關在屋子里面，面目猙獰的向我招手。晚上，明鏡高懸，蟬鳴與清風合唱的夜的交響曲。我卻不得不趴在桌子上攻克一道又一道的數學難題，語文難關，苦苦地尋覓著x的解y的值，古文的釋義，渴望的柳暗花明。經過了三天地獄般的生活，月考如期而至了。望著試卷上的題，我開心的笑了，刷刷地在卷子上寫著答案。盼望著，盼望著，分數終于下來了。我居然是第三名！果然，付出與回報是成正比的！流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這幾天里，我學會了很多，每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。
天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋。我伸出手遮擋刺人眼睛的光線。，仿若明暗相間的幻想。想起那一段日子里的跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱的流淌下來，其實我也很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇26
從小到大，都在大人們的稱贊中成長，養(yǎng)成了我驕傲的脾氣，常常自以為是地認為自己有不同尋常的能力，聰明過人的智慧。其實，我自己明白，自己并不是那么好，那么完美。但是，這個暑假，我明白了————其實我真的好棒。
期末考的失力讓我一暑假的好心情都打破了，呆在家里做作業(yè)，看課外書，消磨時間。即使這樣，正午也還是難熬，熱得不行。周日，爸爸休息一天，我們來到了張家港游泳館。換上泳衣，來到泳池邊。哇！泳池里人山人海，大家都在享受著池水帶給全身的涼意。
我已迫不及待地坐在泳池邊，雙手捧一些池水灑在雙腿上，好清涼，好舒適！身上的每一個毛孔都張大了嘴巴在大口大口地盡情地吮吸著甘水，渾身說不出的舒暢。我戴上泳鏡，深吸一口氣，一頭潛入泳池里，放眼望去，一個人兩只腳，好多只腳呀！人們有的休閑地坐在池岸，雙腳搖曳，談笑風生，有的在池中自由自在地游來游去，整個泳池閑顯得雜亂又井井有條。“噗”，我浮到水面上。“哈哈哈哈”，爸爸開懷大笑，“才十幾秒就吃不消了？！讓你見識見識什么叫‘厲害’！”他扎了一個猛子，“啾”地一聲沉了下去。我仍在遲鈍之中。
30秒過去了。
60秒過去了。
接近90秒了，爸爸這才不緊不慢地冒出了水面。“要不是怕你著急，我還可以再憋會兒呢！”他笑嘻嘻的。“哼！沒什么了不起，要不然咱們比誰游50米用一次機會而且又快唄！”我不服氣地向他發(fā)起挑戰(zhàn)。“比就比！”爸爸胸有成竹。比賽前，我們倆先來了個“熱身運動”，自己先試一試。近兩年沒有游泳的我卻夸下了海口，看來這次沒勝算了！唉。我喊了聲“開始——”。爸爸反應敏捷，如魚得水，已沖了出去，我緊追不舍。可惜的是，在一次換氣時，我嗆了口水，一下子站了起來，轉后一望，才十幾米而已，爸爸在二十米左右處停了下來，“你沒事吧？”爸爸還是很關心我。
下一輪，我絕對不能輸！開始后，我邊游邊告訴自己：你是最棒的！相信自己！有了鼓勵，我決定拼一把！手用力地甩，腳用力地擺，嘴輕輕地換氣，過程非常順利。50米終點站時，找不到爸爸了，轉頭一看，哈哈，在我身后呢！我贏了！爸爸成了我的手下敗將。
相信自己，超越自己，才能贏得勝利！不過，我現在應該相信眾人所說，其實我真的很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇27
“老去的日記在墻角……”我身穿一條白色長裙，燈光打在我的身上，歌聲在空中飛揚，誰也沒有看見那發(fā)光的淚珠落下。我做到了，其實我很棒！
“又來了，我最討厭的一天！”我坐在車上，輕聲道。是啊，又來了一年一屆的藝術節(jié)，想也不用想，我又是那個要表演的人。
我輕輕的哼著歌，心里卻是緊張。也許是改了一貫的風格，選擇了唱歌；也許是百年見不上一面的校長會來這屆藝術節(jié)；也許是不知道如何唱好這首歌；也許……心撲通撲通的跳著，我越來越緊409518張，心里竟然有些沮喪，似乎早已否定了自己。
開車的媽媽發(fā)現了我的異樣，溫柔的說：“別緊張，盡力就好。”這句話像清風一樣，拂過了我的心，帶走了些許緊張的氣息。
到了學校，女同學們把我圍了起來，在七嘴八舌的議論后，總算把我打扮好了。雖然有點吵，但這歡樂的氛圍確實讓我又放松了不少。
臨上臺，老師走到我身邊，理了理我的頭發(fā)，微笑著說：“不要緊張，我相信你是最棒的！”那微笑很美，帶走了我剩下的緊張，我輕輕點了點頭，毫無壓力，燦爛的笑了。
在主持人介紹完后，我從容地走上了舞臺，接過話筒的手仍是顫抖了一下，但還是緊緊地握住了話筒。
前奏響起來了，要開始了。我本來平靜的心，猶如大海被風吹過，再起波瀾。我有些不知所措，掙扎著要不要放棄。但很快便平靜下來，因為媽媽同學老師給予的鼓勵。
我深呼一口氣，緊皺的眉頭舒展了，嘴角微微上翹，張開緊閉的雙唇，唱出了第一句：“老去的日記在墻角被遺忘……歌聲飛起來了，我聽見了。歌聲飛到每個聽眾的心里了，它是彩色的，我眼角的淚珠掉落，連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過的舒暢。
一曲終，掌聲雷動，我鞠了一個躬，下臺。同學們把我包圍，我開心的笑了。笑容如那太陽一樣燦爛。我頓時覺得自己并沒有想象中的沒用，其實我很棒！
“白衣姑娘，歌聲美妙，微笑如陽，戰(zhàn)勝心魔，長歌永生。”我的書桌上仍有這樣一句話，是為了告訴自己，其實你很棒，永遠不要在還沒嘗試前否定你自己。
其實我很棒！
其實我真的很棒小學作文 篇28
在面對逆境時，人們總會有非比尋常的能力，因為他們往往會為了生存而想盡辦法。
從小我就很怕水，不知道為什么，一旦將腳觸碰到那個冰涼的東西，就會讓我渾身打顫。
記得去年暑假，媽媽帶我去游泳館里學習游泳，雖然很怕水，但對于媽媽的強烈要求，也只好硬著頭皮去報名了。心里想著，一咬牙，換好游泳衣也就這樣吧！進入了游泳館，比外面的還真涼快多了，但一想到那冰涼涼的水池時，還是覺得害怕。但不下水池是不可能的了，于是就調整好心態(tài)后，跨入了泳池中。剎那間，一陣寒意滲入肌膚中，外面明明陽光燦爛，可我卻一點也感受不到。
“嘩”一聲哨聲，讓我從神游中醒了過來，教練把我們叫去集合，“嘩”，一陣水聲，一個女孩輕呼了一聲，一個個輪著被潑水，同樣的輪到了我，果然也被潑了水。真是的，把水都潑在我臉上，不經意間我瞪了教練一眼。似乎這一舉動被教練發(fā)現了，那個教練又將水潑了過來，還好眼睛被泳鏡擋住了，但嘴巴和鼻子就沒那么幸運了。教練在前面告訴我們怎么在水中憋氣，讓我們一個一個的試，想到剛剛潑了兩次水，不禁就嗆到了，突然抬起頭想要呼口氣，頭又被按了下去，又要重新開始一遍。在水中想要游泳就要先游出去，一瞪腿，就像一條魚一般沖出去，剛學所以還是沉下去了。
經過再三訓練，總算能游出一小段距離了，對于剛剛的恐懼現在似乎已經慢慢的能夠適應這個環(huán)境了，但那些與我一起下水的小弟弟小妹妹們也早已追趕在我的前面了，在我準備繼續(xù)時，身體一空，“砰”，在那一瞬間似乎覺得身體不是自己的一樣，還沒等我緩過神來時，教練將我從水中拉了起來，從他的臉上我似乎看到了什么，容不得我多考慮，又一次被拉入水中，不過現在對于水的恐懼早就已經沒有了。沒錯，如果不想在水中淹死，不想被人超越，你就必須奮勇直前去接受挑戰(zhàn)。
身體好像變得越來越輕，一個一個的動作映入眼簾，睜開眼睛早已開始游動，終于我戰(zhàn)勝了那些遠超于我的人，獲得了成功。
到達彼岸，剛想跨入地面，便看到了教練那張沉穩(wěn)的臉有了一絲松動，對我說了一句，“繼續(xù)”，就走向了對邊。
經過努力，我終于成功的學會了游泳，對于水也不在懼怕了。
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