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他影響了我的作文（通用32篇）
他影響了我的作文 1
努力，才能實現自己的夢想。
努力，才能不斷地超越自己 。
努力，才能感受到成功的果實。
在我小的時候，并不知道什么是努力。自從認識他，我才曉得什么是努力，也是他的努力影響了我。
在一個充滿著火藥味兒的'戰場上，筆就是槍，卷子就是敵人。我們要在有限的時間內消滅敵人。在這場戰爭中，我和“他”輸了。
我很傷心，也很想放棄，我無精打采的上課，作業也只不過是不過頭腦的簡略一寫。就這樣，我的戰敗越來越多，越積越多。
但我看到了他，面對這場戰爭的失敗，他不僅沒有像我一樣。他每天都非常努力，他在上課時，眼睛都不眨一下，生怕錯過什么。快期中了，作業堆積如山，但他每天都能擠出一點時間來做課外題。
我覺得不可思議，便控制不住自己的雙腿，跑去問他。
他說：“安徒生說過，一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就；馬克思說，后悔過去，不如現在奮斗；孫中山說，人要在競技中求生存，更要奮斗。所以我要在期中的戰場上贏得勝利！”
他的一番話，讓我明白了努力二字的真正含義。從那天開始，我再也不像以前的我那樣，也開始努力，努力變的更好。功夫不負有心人，付出就會有回報，在我的戰場上，終于不負努力，打了個漂亮的翻身仗。
他是誰？在戰場上，他是我的戰友，在生活中，他是我的老師。他的努力告訴我：努力，是為了自己；努力，是為了明天；努力，是為了美好的未來。
他影響了我的作文 2
他，從外表看是一位再普通不過的人，但他為人處事真誠大方，最令人欽佩的是他的勤奮好學，他的勤奮使他由普通變為成功。
他就是我的同桌小浩。他頭上短而密的頭發使人一看便覺得有精神，因經常看書瘦削的臉上已戴著黑框眼鏡，耳朵小而平，體型也是中等，一切都似乎普普通通，但他是一位朝氣蓬勃的少年，他勤奮好學，是班上的“三好”學生。他的勤奮影響了我。那是一個下雨的晚自習，全班只有一半的同學在教室，很多人都因下雨找借口遲到，亦有部分同學要開會而離開教室，這時班上鬧得像炸開了鍋，許多同學無所事事，走來走去，而小浩卻一本正經，全神貫注地讀著課文，他那瘦削的面容透出堅強努力的神情，實在使我敬佩。
突然不知是哪個搗蛋鬼撿起一塊橡皮擲到小浩頭上，小浩卻依然專心致志地看書，不理不睬，而我卻坐不住了，我撿起橡皮想扔回去，而小浩卻突然放下書來制止我的行為，并說：“一個巴掌拍不響的，你把橡皮扔過去，他又扔回來，一來一去大家還用讀書嗎？”他說著并嚴肅地警告了那位扔東西的同學。小浩的那句話雖然簡單，卻讓我明白怎樣去克服干擾專心學習。從此，我經常和小浩一起探討問題，一起戰勝困難。他的勤奮感染了我，也慢慢地開始帶動那些成績中等的同學，他為我們班營造良好學習風氣而作出了貢獻。我曾問他，學習最重要的方法是什么？他毫不猶豫地告訴我是勤奮！他常跟我說：“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”。我反復思考，覺得他說得很有道理。不過，世界上沒有常勝將軍，小浩當然也有過把考試考砸。
去年的段考，他沒有考出自己的`實力，成績退后了幾十名，但他并沒有就此被打垮，而是這樣自己 鞭策“汗水和淚水的成份相似，而前者為你換來成功，后者卻只能為你換來同情”。接著他開始反省自己的不足，并更加奮發圖強了，從此每天放學后他都自覺留下來溫習功課。他那執著的精神不知不覺地感動了我，使我對學習也充滿了興趣，使我也能像他那樣自覺地完成好學習任務。漸漸地，我發現我變了，我對學習由害怕轉變到喜歡。我發現自己比以前更加刻苦了。
結果在去年的期末考試中，我們都如愿以償考到了令自己滿意的成績。他的勤奮影響了我，乃至帶動了一個班級。成功并不是有多難，成功也并不是多么遙不可及，只要你勤奮努力，用心做好每一件事情，那么再普通的人也會獲得成功。“汗水和淚水的成份相似，而前者為你換來成功，后者卻只能為你換來同情”，我一遍又一遍地默念著這句話，讓它在我腦海中久久地回蕩。我愿讓勤奮成為飛翔的翅膀，助我跨越困難，展翅高飛，飛到成功的彼岸。
他影響了我的作文 3
我們班上有一個智力有問題的人，所以我們大家都不和他玩。誰愿意和一個傻子玩呢!而且，我們大家都不理解，他一個傻子，每天竟然還都做作業，我們大家都認為他是在耍大牌，你說說吧!你自己就是一個傻子，還整的跟平常人似的，腦子有病，于是我們大家都在心里鄙視他，藐視他。從來都沒有管過他。但是，直到那一次他的行為卻影響了我，使我改變了對他的看法。
那天，和往常一樣，又是星期五，又要和平常一樣。有是數學考試，我們和平常一樣等著看這個傻子的笑話。因為，這個傻子平時總是逞能，明明自己的智商有問題，卻還總是和我們一樣考試。結果，每次都沒考好。于是，我們大家答完題后，就一直呆在那里，看著這個傻子， 做這份考試答卷，看了一會覺得這看傻子太沒趣了。于是，我在一旁做我自己的事情去了。
我們大家都沒有去管那個傻子，我們大家做完卷子都在做別的事情，沒有時間去管他了，但那個傻子，卻一直在那里埋著頭寫，等到了交卷交卷的時候，他還在那里寫，接著他才把卷子交上去。
過了幾天后，數學考試的.卷子發了下來了，我看了一下我的成績，還不錯，考了七十八分。接著，我把那個傻子的卷子拿來比較的時候，才發覺，這個傻子竟然比我多了兩分，雖然我不相信，但這就是他自己寫的。
通過它這件事情之后，我明白了一個道理，只要跟努力，就會成功。他的行為影響了我。
他影響了我的作文 4
“他”學習優秀，是一個老師同學都喜歡的好孩子。
我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對比。我是一個同學鄰里都公認的“壞”孩子。
小時候課程也不緊，所以對于我也沒有多大的壓力。但是，自從上了初中后，他的成績總是名列前茅，而我的成績總是忽好忽壞，也沒有贏得老師的關注。我還是一如既往，我行我素，上課不認真聽講，經常丟三落四，始終精力不集中。在我看來學校簡直就是一座冰冷的“墳墓”，呆在里面永遠讓我無法呼吸。
成績一落千丈，爸爸媽媽也經常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對爸爸媽媽說，我根本就學不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒有讓他們信服。他對他們說我在學校的種種不良習慣，譬如上課不認真聽講。我說他多管閑事，讓他管好自己比什么都強，他沒有說話，就這樣我們有好幾天都沒有說話了。
那天，他給了我一張紙條，上面寫著努力學習的好處，鼓勵我讓我好好學習，我讀著那種語氣幾乎是哭著的腔調，我默不作聲，背著書包回家了，這是我第一次自己背著書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關上房門想一個人靜靜。
一夜之間，我覺得我長大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學習然后上同一所好高中。我們的夢想相同，他想和我一起攜手共進，一起追逐我們的夢想。
我答應了，答應了媽媽要好好學習，我要實現自己所許下的承諾，我要努力學習！轉眼間我們已經是七年級下學期了，他還是那么的.優秀，在他的影響下我也越來越優秀，我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續努力奮進！為自己加油吧！
他影響了我的作文 5
前幾天，我看了這樣一則新聞：廣州一名青年檢察官，回家探親途中路遇車禍，積極救人后又默默離開。那天，他回老家探望病父時驅車經過事發路段時，出現了這么一個場面：一輛中巴與一輛大貨車迎頭相撞，中巴被撞得支離破碎，車內四人鮮血淋漓，昏迷過去，貨車司機嚇得在車旁大哭，束手無策，場面一片混亂。
這位青年救人的故事，是事后經當地記者的尋訪才浮出水面的——當時，他先是疏散圍觀人群，拿出警示標志擺在路面上；又立即撥打120急救電話和110報警電話。當發現傷者被車體緊緊夾住時，他組織群眾找來鋼管撬開車內組件，逐個挪開傷員。混亂時刻，他還不時叮嚀大家不要破壞現場。救護車和交警相繼趕到后，黎祥鋒又忙上忙下把重傷員送上救護車，弄得滿身鮮血，然后駕車默默離開。
后來有記者提出采訪他時，他先是婉拒繼而又同意：“我剛好有幾句話想說。”他說：“從我停下車到救護車趕到，大約有20分鐘，這段時間至少有近百輛汽車路過現場，但沒有一輛停下來施救……記得當時有一輛帶有某執法部門標志的車減速停下了，我趕緊跑過去，用本地話和普通話跟他連說了兩遍，叫車上的人下來一起幫忙，但那個人竟然對我表情怪怪地笑笑，搖上車窗，一溜煙又開走了……”
“我只是做了一件該做的`事，不是別人夸的那么高大。我這人見了血就頭暈，救完人后，一吃飯就想吐，幾天了還在做惡夢。后來我聽說有一個人傷勢過重，沒有搶救過來，更是心痛，要是有人早點報警，或趕緊送到醫院，也許那個人不會死的……”
“我只想問一句那些見死不救的司機，如果你自己出了車禍，你會盼望有人伸手施救嗎？”
看了這篇報道，我深受感動，想不到雷鋒就在我們身邊。這位青年的行為體現了救死扶傷的人道主義精神，值得大家稱贊和學習。這位青年揚善行德沒有豪言壯語，卻給世人帶來啟示，曾幾何時，中華美德在冷漠的心中淡化？他的事跡喚起人間真情，感化人間冷暖！
我記得一直以來，我所聽到或者是看到的，都是一些見死不救的事例，難得是這位青年讓我看到了人性中善良、富有同情心的一面！作為一名普通人，遇到這種突如其來的事情，能毅然地伸出援助之手已是難能可貴，做好事不留姓名更是令人敬佩！我們應該問問自己，如果我遇到這種情況是否也會像他那樣做？
如果我遇到這種需要救助的情況，我可能以一種事不關己的心態，但是我看了這篇報道以后，我如果再遇到這種情況，我肯定也會站出來去幫助那些遇到困難的人，也希望世上能多一些像他這樣的熱心人。
這位青年在別人危難的關鍵時刻挺身而出，體現了他是一個品質好、有道德、有良心的人，他使我看到了人性的善良。
他影響了我的作文 6
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——題記
哥哥大我五歲，我倆天生一對冤家。他黑，我白；他好動，我喜靜；他自負，我自戀……我倆誰也看不慣誰，“一間屋子，他在，你就待不下去啊！”媽媽經常咆哮道。“是的，不能。”我面無表情，如是回答。
但竟是這樣一個人，深深地影響了我。
“媽，我回來了！”伴隨著悠長、響亮的聲音，正在省會上大學的哥哥閃進了家門。“啊，你怎么回來了？”我們全家瞪大了眼睛。寒假開學的時候哥哥那錚錚誓言猶回響在耳邊，“這個學期學習緊張，我就不回家了啊。”怎么剛到五一假期，他就回來了，“這個沒有意志力的家伙”，我心里暗暗嘲笑。“要不是和老鄉一起有個數學建模比賽，我才不回來呢！”他一臉無奈，“我們幾個不是一個系的，學校里找不到教室一起討論。”他說的'那個數學建模比賽我知道，業界含金量極高，我同學的哥哥去年在這項比賽中獲得了全球特等獎。不過，人家是上海交大的研究生，哥哥呢，一所普通大學的大二學生。憑他的智商，也想在比賽中獲獎？哈哈哈，我在心里仰天一聲笑。
果不其然，假期第一天，哥哥垂頭喪氣地從同學家回來了。
“怎么樣？”媽媽問道。“唉，難死了，四道競賽題，一道比一道難，而他們竟然要選那道最難的，這不是自尋死路嗎？”哥哥一臉愁容。
晚上，哥哥依舊在電腦旁，一會抓耳撓腮，一會翻翻書本，一會在紙上勾勾畫畫……看著他死去活來的樣子，我特意去打擊，“別費勁了，我親愛的哥哥，反正最后也做不出來，就是做出來了也不一定獲獎，還是省省力氣吧。”
他呢，一點也不生氣，眼皮抬也沒抬，甩過來一句話：“是啊，可是我一定要撞了南墻才要回頭，一定要見了黃河才會死心，一定要一條道走到黑！”這個冥頑不化的家伙，“不聽老人言，吃虧在眼前”，哼，我撇撇嘴，走了。
打游戲，聽音樂，吃零食，假期的日子過得悠哉悠哉，我幾乎把早出晚歸的哥哥給忘了，難道他真的鼓搗出了點名堂？這可是假期的最后一天了，晚上八點比賽的時間就到了呀。
沖進哥哥臥室，他哼著小曲正在收拾行李。“競賽題提交了，今天我要打道回府了，我親愛的弟弟，沒想到吧！”哥哥一臉得意。“別高興得太早了，能得獎嗎？”我反唇相譏。“反正我已經竭盡全力堅持去做這件事了，得不得獎的無所謂。”哥哥輕描淡寫地說。
他這一番話猶如一顆石子投進了寧靜的湖里，濺起了陣陣漣漪。我不由得想起這個學期開學時哥哥說：“春天是學習的黃金時期，這個學期就不回家度假了，學習貴在堅持。”又想起英語底子差的他，大一時堅持自學，硬是過了英語四級；又更遠一點想起高考前，他模擬考試屢戰屢敗，但依舊咬緊牙關，努力堅持，最終考上了自己心儀的大學……
哥哥，謝謝你，正是你的堅持感動了我，影響了我，讓我明白：成大事不在于力量的大小，智商的高低，而在于能堅持多久。我想，在以后的人生道路上，我一定也會像他一樣，遇到困難不退縮，咬緊牙關，努力堅持，活出自己的精彩！
他影響了我的作文 7
他，只是我身邊的一位匆匆過客；他，和我的相處只有短暫的四十分鐘。可他卻為我上了成長過程中最重要的一課。他，就是那位陌生的老師。
那是一節公開課，禮堂里，聚光燈亮得令人睜不開眼，臺下老師多得讓人喘不過氣，整個禮堂寂靜得有些可怕。“有誰能回答這個問題嗎？”老師那充滿期待的聲音過后，平時活潑的我們卻都沉默了。偷偷瞟一眼同伴，他們也一臉凝重。剛想舉起手，可記身后老師們那一道道銳利的目光，一個念頭在腦中閃過：沒人答，問題一定很難！答錯了，被嘲笑怎么辦？太緊張愣在那兒怎么辦？后面老師指指點點怎么辦？剛萌芽準備回答的火焰熄滅了。遲疑之際，總算有人回答了，很流利！我心中輕松了一分，卻又沉重了一分。
“這次誰來試試？”又一個問題拋出。我又是一陣糾結，試圖緩緩地舉起手，可又仿佛望見了聽課老師那尖銳的目光，手越舉高一寸，就越重千斤，放下了。抬頭，正遇上老師那充滿期待的目光，他似乎看透了我的心思，走到我的身旁，微微欠下身，摸摸我的.頭，微笑著：“這位同學，你愿意來試試嗎？”我有些不知所措地忸怩著。“自信些，你能行，一定能行！”抬頭，正迎上老師充滿期待和鼓勵的目光，那目光溫柔如燦爛的陽光，融化了我心中顧慮的積雪，那目光又如堅實的盾牌，幫我擋住了聽課老師們如利箭般銳利的目光。此時我的手似乎不再沉重，迎著老師的微笑，我把手高高地舉起。站起的那一刻我釋然了，無比的輕松和自豪！我信心滿滿，文字如潺潺流水般淌出，雖未望向身后，但卻分明感到老師們的目光不再尖銳，而如一股股暖流，暖著我的心……
是他，那位陌生的老師幫我找到了自信！他的目光、微笑和話語鐫刻在我心中，深深影響著我。那節課后，課堂上必定會有我高舉的小手和響亮的發言。是他讓我明白：自信是力量的源泉，用自信和行動不斷磨礪自己，就能取得成功！
他影響了我的作文 8
對自己影響最大的，無外乎是自己的父母。今天，我就來寫一寫我的爸爸。他給了我一生的歡樂；他給了我一生的引導；但是有一次，他給了我一次刻骨銘心的教育，使我將終身受惠于此。
爸爸長得不高，是一位老師。人們都說，老師總會有一點刻板與嚴謹。正相反，爸爸和藹可親，一點兒也沒有嚴肅的樣子，是我心中最大的港灣。可誰曾想，一個溫和、臉上常掛微笑的人，怎么就會突然像頭豹子一樣吼，我當時怎么也想不通。
小鳥歡快的'叫聲交織在耳邊，合歡花搖著嬌弱的花瓣，那是一個春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在優哉游哉地欣賞著電視節目，嘴里嚼著美味的薯片，沒了就再塞。這樣一來，碎屑撕破了口一般地飛了下來。這時，我那滿臉笑容的爸爸到客廳里來了，他若無其事地坐在了沙發上。我感覺到了一種暴風雨前的寧靜，危險要開始降臨了嗎？果不其然，他看到我后，臉上的表情隨即晴轉多云，多云轉陰，陰轉雷雨！
“你好好吃了嗎？為什么滿地都是？快給我掃干凈！”爸爸用一種毋庸置疑的語氣向我說到。我聽得出來，他在克制著自己的憤怒。我正吃得高興，哪還會管什么？于是，我便隨口回了一句：“我吃完了再弄吧。”爸爸的怒火終于被我引燃了，“滋啦”一下子燒得旺盛。“你怎么這么不懂事，叫你撿一下、掃一下都不高興了，連話都不聽了是不是？”爸爸這是在罵我嗎？我強忍傷心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底。“我事實上是為了你好……”爸爸的話又出現在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一種特殊的教育方式，讓我更清晰地認識生活，理解生活。
是的，父母對于我們的愛，早已化于無形之中。一剎那，我的心情猶如那破鏡重圓，再一次映照了親情的關懷與美好。一切，都是那么和諧。我想用筆，寫下最深的敬意……
他影響了我的作文 9
拐杖，獨腿，殘疾人……當我想放棄時，她的身影便會在我的腦海里徘徊，讓我堅持下去，克服困難。雖然與她素不相識，只是偶遇，但是她那堅韌不拔的毅力感動了我。
那是暑假的一天，我們一家去北京游玩。“不到長城非好漢”，我們去了北京當然也要當一回“好漢”了！我們買好了票，便開始了漫漫的“長征”。一開始路不是很陡，爬起來很輕松，一會兒，我便躥到前面，又蹦又跳，得意極了。哈哈，這長城實在是太好爬了，才沒過多久呢，就爬了這么多，真的是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我一會兒跑，一會兒走，一會兒跳……自由自在的，心中充滿著快樂、喜悅和驕傲。可是我想錯了，太陽光強烈地照在我的身上，不一會兒我便汗流浹背，大汗淋漓了，而且后面的坡是越來越陡，越來越高，越來越難爬了。
我望著那連綿起伏，曲折蜿蜒的長城，又望著那汗如雨下的手臂和腿，不禁嘆了口氣，“唉，看來我真不該小看這長城呀！不然‘萬里長城’這個稱呼從何而來呢？”我喘了口氣，又邁著沉重的`腳步繼續向前走去。太陽越來越大，越來越亮，越來越圓，越來越熱了！它就像一個熾熱的火球掛在天上，使勁地散發出它的熱量和溫度。大地被它烤干了，花兒、小草、大樹被它曬蔫了，人們似乎也已經被烤熟了。我的腿就像灌了鉛似的，又重又沉，我實在沒力氣了，一屁股坐在一旁，大口大口地灌著水，大口大口地吃著干糧。我見長城還有很長一段沒爬完，便提議道：“要不我們坐纜車下去吧，在這兒又累又曬的，活受罪。”我話音剛落，一位殘疾大姐姐拄著拐杖從我們面前走過，汗水把她的頭發粘在了一邊，顯得有些凌亂，她明顯體力透支了，臉蛋紅得像個大蘋果，可她卻不曾停下來休息一下，哪怕是停下來喝口水，坐一下，吃口干糧。她那堅韌不拔的品質，永不放棄的精神深深地感染著我，鼓舞著我，激勵著我。她就像條鞭子，使勁地，用力地抽打著我的靈魂。我像頭發了瘋的獅子，義無反顧地向前沖著，跑著。經過我的不懈努力，我終于爬完了全程。望著那綿延千里的長城，覺得此時此刻的它仿佛也不是那么長了，太陽也不是那么耀眼、灼熱了，一切似乎都是那么靜謐美好。
以后的日子，我學習自行車永不放棄，學會了它；我嘗試爬網繩，不輕易退縮，爬上去了；跑馬拉松時，我咬牙堅持，跑完了全程。現在，無論遇到什么困難，我都不會放棄，哪怕再累，再酸，再疼……堅持不懈的努力就像一艘小船，帶我渡過困難的長河；永不言棄的毅力就如同溫暖的陽光灑進你的心田，散去我的憂愁；堅韌不拔的品質就好似那把鋒利無比的砍刀，幫助我披荊斬棘，穿過危險、困難之地……
我永遠也忘不了她，忘不了那個身影，忘不了那根拐杖和那“嗒嗒嗒”的聲響，因為，她影響了我！
他影響了我的作文 10
在人的一生中，有許多對你影響很深刻的人，父母，老師，同學，朋友，但是在我度過的十四年光陰中，他才是對我影響最深刻的人。
他是我的鄰居，姓魏，八十多歲了，有著小小的眼睛，大大的鼻子和一張不算漂亮的`嘴。他很瘦，仿佛一陣風就能把他吹跑，但出人意料的，他的身體很硬朗，經常騎著他的三輪小車去大街上閑逛，絲毫看不出他已經八十多歲了。每當有幾個老頭在街邊聚在一起打撲克時，他還會去湊湊熱鬧，觀摩這個指點那個。這么一個看起來不大靠譜的小老頭，卻教給了我許多處世的道理。
魏爺爺是一位助人為樂的人，我們樓的門很破，上面的漆都掉光了。非常難看，就像一個禿了頭的老人。有一天，我出門幫媽媽買菜，走到樓梯口推門時，卻推不開那扇破舊的門。我心里覺得奇怪，想：這門平時都破爛不堪，怎么今天推都推不開了?想再推時，門卻自己開了，露出了魏爺爺那張和藹可親的臉。他笑著問：今天怎么有閑心出來呀?不待在家里看電視?
我也笑著答：沒辦法，再不出來走走，我這胳膊腿都要生銹了!說罷兩人相視大笑，待到笑意平復，我問他：魏爺爺，您這是在干什么呀?
他答：刷門。你看這門，掉了漆多難看啊，現在不是創城嗎，這樣多影響我們城市的風貌啊!我給它刷點兒漆，讓它好看點，不是也能加分嘛。
我疑惑地問：那您都這么大年紀了，怎么不讓年輕人干這些活呀?
魏爺爺笑答：要是有人愿意干，這門早八輩子就刷好了，還用得著我刷?如果每個人都抱著這樣的念頭，這門無論你給多長時間都不會有人來刷的。行了，你跟我這老頭子廢什么話，趕緊去干你的事吧。說罷便朝我揮了揮手，繼續干他的事了。望著他那蒼老的背影，我想，這是一位多么助人為樂的老人啊!即使自己已經這么大歲數了，但絲毫不少一顆助人為樂的心，我真的應該多向他學習。
魏爺爺同樣是一位有愛心的人。我們小區有許多流浪貓，流浪狗，他看到以后，就自掏腰包，買了一些狗糧，貓糧，并為它們買了許多飯盆，以供它們可以干干凈凈地吃飯。
從魏爺爺身上，我學到了很多，他讓我知道了自己的不足，他身上助人為樂，有愛心的品質，也讓我一直銘記在心。如果世界上多幾個像魏爺爺這樣的人，那世界可能會更美好吧!
他影響了我的作文 11
人的一生都會被某個人，某句話，某件事所影響，如：世上無難事，只怕有心人。同學的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會把自己的某一個壞習慣改掉，也或許會讓你明白某個事情的道理；有時也會因那個人的謊言而恨或者感謝，而那個人就是我的同班同學，我被他善良的心靈所影響了。
他的座位在我左邊，他——就叫關璞，一頭烏黑的頭發，臉上長著一雙明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接著是一個鼻子，下邊是一個小嘴，他說起話來總是孜孜不倦，而且周圍還長了一圈模模糊糊小胡子。
五年級下學期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天里發生的事卻深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
那天下午，午休后回到了教室，因為那天是星期一，所以，身為值日組長的我要去把黑板擦干凈，我正好好地走上去，可殊不知哪里來了一個“絆腳石”擋住了我的去路，并且把我給絆了一跤，右手做了一個支撐的動作，可手腕哪支撐得了我身體的'重量，于是在落地時“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來是班里那個調皮的男生孔俊佳絆倒了我，我只好揉著受傷的手，忍著劇烈的疼痛回到座位。關璞見了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過來，并讓我與關璞，孔俊佳先去校醫室，不一會兒，我們到了校醫室，校醫也及時的了解了情況，就從冷柜里拿來了一個冰袋，敷了上去，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因為老師及時地聯系了我的媽媽，很快就會趕過來，可他不聽我的，我又說：“你快點回去吧，別當耽誤了上課，到時候不好補。”可他還是執意留在這里，之后，校醫說了一句，受傷的同學和傷他的同學留在這里就行了。關璞只好先回教室上課去了。
這一件事情已經過去了很久了，卻仿佛是一段永久視頻，很難從我的記憶庫里面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時候，關璞就是那個影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴，現在更是無話不談。
他影響了我的作文 12
在我記憶的倉庫里，儲藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進的方向，其中對我影響最大的是莎士比亞說過的一句話，那就是——拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視。可不知怎么回事，那天晚上的動畫片特別多，特別精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時間的流逝，已超過平時規定的15分鐘了，動畫片太吸引我了。我像中了毒一樣，無法像以前那樣關掉電視，自覺地回屋做作業。腦海中，一個一身漆黑地天使支持著我說：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節目，多看一會兒吧，反正就這么一次”而另一個一身潔白的`天使也在提醒我說：“多看一秒也不行，小學生要有時間觀念，學會控制自己。”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會兒吧，沒人會發現的。”第一個聲音亮出了自己的觀點。“可是，現在已經進入總復習階段，電視看多了會影響學習的，快去寫作業吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當我被這兩個天使弄的心亂如麻時。忽然，我的腦海里閃現出莎士比亞說過的一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我猛地一下回過神來，恍然大悟。是啊！現在我不正是那個把時間拋棄在動畫片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業。我一看表，呀，我竟在這里白白浪費了40分鐘，時間如流水，過得真快呀。
他影響了我的作文 13
籬外的晚霞漸漸褪去，繁星開始閃爍在夜空中，我沉浸在書的世界中，我正在與桌上有感染力的書交談……
書，教會了我：“堅持就是勝利。”那一次我們一家人去南岳爬山，我們剛開始走走停停，十分悠閑。可是沒過多久，我就走不動了，吵著要下山去，不爬了，可我想起了書上的一句話“堅持就是勝利”我又鼓起信心，又開始克服自己的不情愿，向頂峰爬去！
書，教會了我：“無窮無盡的知識。”那一次，我和父母去山上玩，因為那時候是熱天，我們買了一些水和西瓜，本來父母打算用風把他們吹地涼爽一些，可是在山上哪里有風呢？剛好我們發現一個小瀑布，于是，我們拿了一個籃子，把西瓜放在籃子里面，再把籃子放在小瀑布流動的水中浸泡，這樣的話沒過一會兒，西瓜就變的冰涼冰涼的了。
書，讓我的課余時間變得充足，小時候我只可以等媽媽空余時間才能聽她講故事，現在好了，我可以自己看書，而且，這也充實了我的周六周日，豐富了我的.課余生活，開闊了我的眼界，就好比書上說的好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……
書中什么都有，你想要的都可以從書中得到。我們只需要讀一本書就可以學會別人一生的經驗，這是多么好的事情。
是書改變了我，讓我喜歡上了看書，讓我遇到了更好的自己。
書，是一盞指引方向的燈，它能讓你遇見無話不談的好知己，它也讓你遇見更好的自己。
用心去讀書吧，好好享受閱讀的快樂吧，這樣你就能遇見更好的自己！
他影響了我的作文 14
老師這個詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴著我們。我們一起吃苦一起奮斗，一起快樂一起分享。
我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。
江老師長得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的頭發上，總是帶著一個紫色的蝴蝶結頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
那時候的我很頑皮，但江老師并不地因此打我、罵我，而是對我和藹可親，耐心說教。
有一次，我們班在天臺上活動，我帶去了一根跳繩，邊跳邊數“一、二、三、四……”但當我數到二十九時，忽然一個小女孩沖了過來，我急忙改變了方向，算是躲過了她。正當我洋洋得意時，突然聽到身后“啪”的`一聲，我轉頭一看，原來一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，并向老師報告了此事。
江老師知道了這件事后，她并沒有嚴厲批評我，而是面帶微笑地對我說：“雨茜，你是無意打破花盆的，老師不怪你，你是個誠實的孩子，以后做事要小心些。”
從那以后，我謹記江老師的教誨，幾乎再沒犯過什么錯誤了。
“人不可不就師矣。”如今，我已是一名小學四年級的學生了，每當想起江老師的話語，我腦海中不禁會浮現當時的情景。在教師節即將來臨之際，我想對她說：“江老師，我愛戴您！祝您節日快樂！”
他影響了我的作文 15
我就是那種有時別人開個玩笑我都會當真的人。
就在前幾日，中午吃完飯，我和好朋友蘇蘇一起來到了學校。老師把我們叫到辦公室，原因是拍的照片洗出來了，老師讓我們去拿，順表一起挑一挑班服。我們剛進辦公室，一切都好好的，直到英語老師醒來。英語老師把蘇蘇說了一頓，又說了我幾句，接著品社老師也開始說我。當時，我真的很想趕緊走出辦公室，不再聽她們絮絮叨叨，但又很想聽他們把話說完，看看他們能怎么說。
他們說完了之后，我的內心又傷心又氣憤，我覺得他們說的也是對我好，但我真的是不希望他們說這些。
他們說我不努力，可我的努力又有誰看到了？他們說我退步了，但我其實沒退步，只是沒進步，在原地踏步而已。他們又不了解我，憑什么這么說我，他們這么說，就是一個不懂我的`人在評價我，心里很不好受。可我呢，又是那種別人隨便說的幾句話，我都可以記在心里，當真的人。這么多年了，父母也不經常說我了，可能是想給我自由，可能是想給我留些情面，又可能是知道我不喜歡被別人說，也就不說了吧。
但是，不可否認的事很少有人了解我，但說我的人也很多。那天中午我坐在自己的位置上，看著黑板，竟流下淚來。當時，我也有想，如果以后我不那么在意別人說的什么，是不是會好一點。
他影響了我的作文 16
母親是最偉大的，是母親給了我們生命。在最開心的時候，母親和我一起開心；在最難過的時候，都有母親在身邊陪伴我。而從那件事起，母親給了我深深的教育。
有一次，我和母親一起去給我買一些好看的筆。第二天，我上完學回到家里，跟媽媽說：“媽媽，我們班上的同學想要我的一支筆，但我不想給她。”媽媽說：“有什么東西要大家一起分享，你如果想要，媽媽再給你買。”媽媽說的這句話給了我深深的教育。
記得還有一次，我買了幾個好看的頭花，有粉的、藍的、綠的，她們都可漂亮了。我上學把它們戴在頭上，時不時地去擺弄它。下課了，有一個同學到我的位置上說：“哇你的頭花可真漂亮，能借我戴一下嗎？”我說：“好！”她把我的`頭花戴到了自己頭上，我說你戴上頭花真好看。上課的時候她時不時地看向我的頭花，看上去很想要的樣子。在這時，我想到了媽媽對我說過的話：有什么東西大家要一起分享。
到了下午，我去找到了那個同學說：“我把這個頭花送給你。”她一聽，可高興了，說：“謝謝你！”當在她戴上去的那一刻，還不停地跳動，我心里忽然一下子變熱了，也高興起來，這可能就是分享能得到快樂的含義吧。
媽媽的一句話，不但讓我知道，分享是一件很快樂的事，當你給別人一個東西時，你自己也會感到很快樂。
懂得分享，是母親對我最大的影響。
他影響了我的作文 17
常言道：“半途而廢，一事無成。”我雖然現在年齡還小，但是，通過我經歷的一件事，驗證了這一句話。
事情是發生在前一段時間里，我在我家堆放雜物的屋子里發現了我小學時寫的軟筆字，想起了我以前練字的過程：小時候，我的字寫得不太好。一天中午，爸爸媽媽叫我一起出門，我問他們有什么事？他們說帶我去參加書法培訓班。自從參加了書法培訓班后，我每天堅持練字，書法水平突飛猛進，曾在小學二年級的時，榮獲《第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽》中的軟筆書法類的二等獎。至此以后，我都在親戚朋友面前“炫耀”自己的成績，他們也都鼓勵我繼續把字練下去，長大后，成為書法家，我也立志為之努力。但是，練習書法，可謂是“十年磨一劍”，在這不久之后，我出現了練習軟筆書的低潮期，練習的進步十分慢，這種現象直接影響到我對練習軟筆法的興趣，使我對軟筆書法的練習產生了厭倦感，并且對它失去了信心。雖然在這之后，父母經常提醒我練字，但是，我對軟筆書法的練習絕望了，沒有聽父母的`的勸告，導致了現在這個結果，現在我的字不比以前了，無論軟筆書法還是硬筆書法，不過我相信“上無難事，只怕有心人”。只要我從現在開始，繼續練字，堅持不懈地練，就一定能練出一手好字。
練習書法半途而廢這件事使我十分懊悔，通過這件事，我明白了“半途而廢，一事無成”的道理，但是，我將用“世上無難事，只怕有心人”這句話鼓勵我將書法繼續練下去。
他影響了我的作文 18
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時，因為我不想寫作業，而且一寫作業我就想玩，還總是發牢騷。這不，為了我的這個毛病，我的媽媽還特意想了一個辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業，然后規定寫多長時間，或者寫多少頁開始玩。最后，我的'這個毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個小發明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會完成的。”我聽了媽媽的話后，心中的怒火消退了一點，于是我便耐著性子繼續做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的，一會這個按上那個掉，一會那個按上這個掉，讓我實在很生氣，于是我便又發火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點了點頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因為媽媽的加入，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發火，只用了十幾分鐘的時間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會成功。
媽媽，謝謝您！您永遠都是我影響最大的那個人，也是最疼愛我的人！
他影響了我的作文 19
魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”意思是說我們一定要珍惜時間，也一定要珍惜別人的時間，如果浪費了自己的時間，也浪費了別人的`時間，就和謀財害命沒有什么兩樣了。
有一天，下午，我高高興興地回到家中，就開始寫作業了，我三下五除二地就把老師布置的作業給做完了，我跑到客廳，馬上打開了電視，看著我最喜歡的動畫片《快樂星貓》“我是一只貓，快樂的星貓——”我唱著歌，突然門開了，“哦”是哥哥回來了，他發現我在看《快樂星貓》的動畫片，他也跑過來看。一直看到6：00，媽媽回來了，說：“還在看電視啊！有沒有寫完作業呢？”哥哥一聽，這才恍然大悟，知道自己沒有寫完作業，就不管三七二十一地跑回房間去寫作業了。后來，媽媽就對我說：“時間就是性命，無間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”我一聽明白了媽媽正在批評我看電視時，不能打擾別人。我有點后悔，也有點慚愧，我如果寫完作業后，多看一些課外書，既可以增長些知識，又可以不打擾哥哥寫作業。在這個晚上我一直在反思。
從那以后，我一做完作業就開始看課外書，明天給老師匯報。我的學習一下子提高了許多。我再也不會浪費時間了。
“時間就是性命，無間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。”這句話一直鼓勵著我，讓我記憶猶心，難以忘記。
他影響了我的作文 20
“兄弟抱一下，說說心里話……”當這句歌詞再次回響在我的耳畔時，我以為一次回憶起了那炎熱的中午。
那是一個酷熱難耐的中午，我與“水牛”正走在家的路上。向左看看，“水牛”正一臉悶悶不樂，嘴里還不停地唉聲嘆氣，那心事重重的模樣讓我一改對他往日十分樂觀的形象。
“怎么了？水牛心情不好嗎？”水牛臉也不轉一下，頭也不扭一下，口也不張一下。這讓我心生疑惑，驚訝不已。
“水牛，你怎么了？”我再次耐心地問了一遍，可他還是面無表情。我十分氣憤，便不再問他，聽起自己的歌兒來。“兄弟抱一下，說說你心里話。”在我的.MP3里，突然蹦出了這么一首歌。我一開始只是享受，后來，我開始慢慢思考：水牛不正是這種困境？我是否要去安慰他？去按歌詞的做法去幫助他？
沉思一會兒，我還是開口：“水牛，你怎么了？有什么事？快和我說說唄。”他并無反應。“要是真有什么事，我還能幫幫你呢！”起初，聽到這句話，他毫無動靜。但過了一會兒，他慢慢開口道：“泓權，我媽又給我報了一個班，可我卻跟不上班，她就會打我罵我。”
“沒事，水牛，你只要盡力而為就行。如果確實跟不上班，就好好和你媽說。”點子一出，水牛臉上又露出了久違的笑容。
“酸甜和苦辣。”回憶起來，歌剛好放完。我忘不了那個中午，更忘不了這首歌。
他影響了我的作文 21
朋友可以使你生活中的玩伴；朋友可以使你學習時幫助你的人；朋友可以是你低谷時安慰與激勵你的人；朋友還可以是和你每天爭吵，打打鬧鬧卻永遠走不散的那個人……朋友在我的生活中無所不在，同時也影響著我。
我有一個非常要好的朋友，她常常激勵著我勇往直前。
我以前是一個不太自信，而且做事猶豫不決的人，偏偏就在這時，我遇見了她。
她就像一個行走的知識袋，里面裝滿了知識文采和激勵你的話語。
我還清楚地記得那時我要參加一個很重要的比賽，那天晚上他對我說的.話：“人生里的競技很多，你可以做那個頹廢掉的垃圾，你也可以做那個沖出去的子彈。”我很是贊同，可我又怕等真到了“戰場”上，我又變成了那個退縮的箭。那個姐姐又告訴我：“人生中沒有輸贏，上進的人往往走向成功，知難而退的人往往沒有成就。”我帶著姐姐的這番話上了“戰場”，所以我很努力的去面對、去拼搏，至于最終的結果如何已經不再重要，那都是過去的事，只是因為自信，因為不放棄和堅持到底的信念。“不必在乎結果，關鍵是努力的過程。”這句話的意義或許已經印在我的腦海中，慢慢熟悉。
這個朋友是我生活中的一部分，我們形影不離并且相互激勵，傷心時我們互相安慰鼓勵，這些點點滴滴增進了友誼。朋友又像一面鏡子，面對彼此取長補短，只是在一起學習玩耍時，對方得優點也已經被自己吸收。
他影響了我的作文 22
一句話，可能使人的心靈更寬廣；可能使你更加努力地去學習。
在經過一年又一年的春夏秋冬中，我聽了無數句話。但印象最深的，還是媽媽對我說的那一句話：“人外有人，天外有天。”
在數奧競賽中，我得了62分，是班里的第一名。回到家，我告訴了媽媽。
媽媽平靜地說：“人外有人，天外有天。四年級的菲菲妹妹又得了100分。”
聽了媽媽的話，怪媽媽老拿我和他們比。媽媽見了，意味聲長的對我說：“你雖然是班里的第一名，但你也要和全校比比，五年級的最高分90分呢！”我聽了，慚愧的低下了頭，又回到書桌旁認真的做起了數奧題。
那是一個星期天，我在電腦上玩找茬游戲。2分鐘要找5個地方，我和爸爸媽媽一起搜索著，“這里，這里！”團結力量大，不一會兒，我們過了一關又一關。最終，我們把所有的關都過了。因此，我覺得我的.眼力不錯。又一天，我在電腦上看了《最強大腦》。鄭才千哥哥竟用了極短的時間，從25000個魔方中找出了其中變換后的一塊。媽媽借此激勵我：“瞧，這個哥哥多厲害呀！人外有人，天外有天。你僅僅過了幾關就高興，看人家的眼里是你的多少倍呀！”
看來，即使你很優秀，世界上也會有比你更優秀的人。
我要永遠記住這句話，不斷的激勵自己，鞭策自己。為自己制定新的高度，這樣才能達到勝利的彼岸！
他影響了我的作文 23
在成長的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學、父母……他們身上的優點令我學習。可是，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優級點，樂于助人、正直無私……在他的優點中，對我影響最大的就是他樂于助人的品質。
爸爸樂于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時已是深秋時節，寒風吹著面頰，凍得人瑟瑟發抖，爸爸領著我去學書法，我們在公交站點等車時，看見對面走過來一個收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當他要上馬路牙兒的時候，車一下子就卡在那里了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個和他素不相識的`老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經過他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說：“現在象你這們的好心人越來越少了。”過路的人都向爸爸投來了贊許的目光。那時候我很小，便天真地問爸：“爸爸，為什么老爺爺的車臟兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個老爺爺推車子呢？”爸爸說：“誰還沒有遇到困難的時候呢，我們在別人有困難的時候幫助別人，給予關愛，當我們有困難的時候，別人也會幫助我們。”
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂于助人。
他影響了我的作文 24
夏天里，城市的夜晚，不是真正的夜晚，五彩繽紛的燈光總將天空映得直發亮。
晚飯后和媽媽一起散步，沒了太陽很涼爽，順便也扔下垃圾。
垃圾堆很臟，花花綠綠的袋子那處都是，地上還有彌漫著酸臭味的'污水，蒼蠅、蚊子更是數不勝數。遠遠地，我們就停住了，捂住鼻子，我用力一扔，掉了。
“好好扔！”媽媽責備道。
“嗯。”我有些漫不經心。
走了，留下兩個背影，和一地湯湯水水……
我知道這些東西自有人清理，究竟是怎樣清理的，我倒從未考慮過。
不久后的一個清晨，一家人出遠門去玩，起得很早。路過那熟悉的垃圾箱，卻見著一個陌生的影子，他背對著我們，看不清臉，很瘦小，背柱彎曲得使薄衫拱起了一塊，胳膊肘像石頭一樣，十分扎眼，一只手拿著鉗子，一只手持著掃帚。他沒有手套與口罩，靜靜地夾起散落的垃圾，扔進那同樣臟破的車。晨光里，他的影子拖得很長，顯得分外高大。眼見車駛過，我卻拼命想繼續看看那個背影，看看他是誰，我的抱歉已讓我無法收回目光。車開著，我離那垃圾堆越來越遠，他也越來越小，越來越模糊，最終化為一個小黑點，消失在一片紅霞。心中漸新平復，干嘛要知道他什么樣，是誰呢？知道有這樣一個人，為大家默默服務著，那就從此以后記往那個背影，從此以后注意自己的言行。
他影響了我的作文 25
生活中有無數幫助我，影響我的人，但她給我的影響最大，沒有她我到現在可能只是一個孤默無聞，不敢說話，只愿意一個人在角落里看別人玩的孤獨女孩吧。她就是我在幼兒園的保育員——徐老師。
徐老師原只是被分到我們幼兒園的一個保育員。別人都看不起平時就叫她：“徐保姆”只有我會笑著對她說：“徐阿姨好”。
那時我交的是幾個吃里扒外的幾個女生作朋友，她們表面和我作朋友，實際是看上了我的好處。她們經常把我帶的玩具拿走，占為已有，玩夠了，有的送給別人、有的扔下河，有的'扔進垃圾桶.有一次，她們把我最喜愛的小熊公仔，送給了別人。我找他們要我的玩具，她們就打了我。
我傷心的在角落里哭了起來，徐阿姨走了過來，為我擦干了眼淚。說“孩子你為什么這么傷心？”我哭著告訴了徐阿姨所為何事。她說：“孩子，你要自信，你現在懦弱了，那就只能懦弱一生了！你要有能力，有信心！你要堅強，你要拿回你的東西！”我仿佛有了信心和勇氣。對她說：“謝謝你，徐老師，我知道怎么做了！”
我打敗了我的懦弱，堅強的向她們挑戰了，拿回了我的玩具，并且找到了班主任，告訴了她所有的事情，她們得了懲罰。我一雪前恥。從那以后，我鼓起了信心找到了自己 。徐老師——是我真正的良友，到現在我也沒有懦弱過。謝謝你！徐老師。
他影響了我的作文 26
“失敗是成功之母，沒有失敗，哪來的成功，不要灰心，下一次一定能考好！”在我的腦好里，有許許多多的人對我說過成千上萬的話，有很多都忘記。唯有這一句一直回響在我的耳畔。
5月的教室內，淘氣的風攜帶著夏季的熾熱，滾滾而來。拼搏的少年們，在這充滿理想的世界里奮力前行。而我也是其中的一員。
下午發了試卷，我看著那滿卷的紅叉叉，感覺到了心酸的`滋味，那時的我像懦夫一樣，因為一點點的失去，一點點的不快，因此變得垂頭喪氣，掩蓋了自己充滿活潑的身體。
那天傍晚，落日余光中的楊樹極其的美，樹下有許多人，而我的身影卻像極了一個孤單的在沙漠中行走的路人。“××！”樹下傳來熟悉的聲音，我循聲望去，原來是班主任。他似乎知道了我的煩心事，對我說了一句令我終生難忘的一句話，聽后于是鼓勵自己：充滿自信，繼續努力！
晚上回家后，我馬上置身于學習中。對書中的內容勾勾畫畫，有一種不達目的，誓不罷休的感覺。桌前的臺燈一直亮到了深夜。從此之后，每有不會的問題就虛心求教，就這樣在下一次的考試中，我終于取得了自己滿意的成績。
是啊，沒有失敗哪來的成功。失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣繼續前進。”失敗是成功之母。”一直在我耳邊徘徊，這句話使我一生受用！
他影響了我的作文 27
四年級時，我每次做事遇到困難都想半途而廢，媽媽每次都對我說：“做事要堅持下去，不能半途而廢。”
暑假時，我去參加了“撒野吧”夏令營，印象最深刻的是高空網繩。
開始前，老師告訴我們，要穿好護具才能開始。爬上去可以獲取二十門馬幣，這時候，隊員們信誓旦旦的說：“我一定爬到頂端。”可結果是個個都掉了下來了。
到我了，我迅速穿好護具，系好繩子，就開始攀爬了，剛爬上去一點，繩子就劇烈的搖晃，我的腳老是踩空。爬了幾秒鐘，我的手就被勒得通紅。我努力的爬著，漸漸的，繩子就沒有那么搖晃了。我每爬一會兒，就休息片刻，接著繼續爬。爬到七八米的時候，我向隊友們招了招手，隊友們也向我豎起了大拇指。
爬到一半的時候，我停了下來，我太疲憊了，沒有任何力氣了，手也被繩子勒得鉆心的痛，我想到了放棄。就在我猶豫的'時候，我想起了媽媽對我說的話，“做事要堅持下去，不能半途而廢。”這時，我又充滿了力量，我們為的是信念，是榮譽，不是馬幣，我不能半途而廢。
隊友們都在下面為我加油打氣，都在拼命的喊加油，我像打了雞血一樣，盡管手被勒得通紅，盡管滿頭大汗，但我還是充滿了力氣。
我一步一步地爬著，終于爬到了頂端，我們勝利了。隊友們都在為我歡呼。
媽媽告訴我的這句話，我一生都不會忘記，也會一生受益：”做事要堅持下去，不能半途而廢。”
他影響了我的作文 28
這件事發生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當響。邊搖邊問：同學們，你們想不想吃糖呀？”
想，想，！”我們高聲喊著
想吃糖呀，必須通過這個考驗。請看題”蒲公英老師拖長了聲音，在黑板上寫下了四個字，直臂吃糖”。
這個的規則是一個或多個人伸直手臂吃糖，很簡單的”說著，蒲公英老師的嘴角露出了一絲奸笑。
第一個上來的是一個同學。他接過糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開，糖快速地滾動著，七分米，五分米，三分米，在糖即將進入海關”內時，不知是入口海關”檢測這個糖不合格，當的`一生糖和大門牙撞在了一起。大門牙沒撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來我們一陣嘆息，弄得那個同學真得好沒面子。
又上來了一位。這位馬步扎穩，接過糖后，將手伸直，瞄準嘴巴，一丟。不知是糖感覺到了威脅，糖在馬上入嘴時做了個自由落體運動竟滾進了他的衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來。
下面是王泓權和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著吃著，我也在思考著為什么一個人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團結，團結的力量是最大的！
謝謝這件事，它讓我明白到了團結就是力量。這件事深深地影響到了我。
他影響了我的作文 29
生活是一位出色的導演，他操排著每個人在這出戲中的戲份，總能給人制造出出其不意的驚喜。你不會知道下一秒的自己會變成什么樣，就像我——在遇到她之前，我從不知道自己能變得更好。
她的名字是山內櫻良，一個患有胰臟病的女孩。她知道自己的病情，知道自己即將死去的事實。她才十多歲，可她卻依然笑著面對生活，淡定從容。
在一個女孩花般的年紀里卻被告知即將死去，有多殘忍？她還有那么多沒做過的，想做的`事啊！可她并不會整日哭啼，她甚至開朗得近似瘋癲，即使與病共存，她也笑得燦爛，即使心里也很害怕，她也勇敢面對。
這是櫻良，山內櫻良，《我想吃掉你的胰臟》這部動漫中最令我感動的人物。
我呢？我是如何面對生活的呢？我很健康，沒有什么大病，我還能活很久做我想做的事直至死亡的盡頭。可我卻依然不如櫻良，因為我總在逃避，逃避小困難大困難，我不會笑著面對生活，坦然接受生活給予的挑戰。
可正是因為我是這樣的我，所以我才會被櫻良感動，她觸動了我的心，所以她影響了我。
當這部動漫的進度條停在了終點，我也將一個小時前的我留在了“從前”的終點。既然像櫻良這樣的女孩都敢于直面生活，為什么我不可以？從此以后，我就要成為像櫻良一樣的女孩，樂觀，開朗，勇敢。我相信，我可以變得更好。
“櫻花總是開放在燦爛的春季，在不經意間就驚艷了人們，就像我，山內櫻良。”
他影響了我的作文 30
看過廚師的哲學后，他深深打動了我的心。在城市的南端有一家西餐廳，它非常喜歡。它無法抗拒誘惑，經常光顧。
商店里的廚師有點胖，略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的微笑，在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整，這給自己增添了一些精神。
我無數次透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條還是其他東西，他總是用小眼睛緊緊盯著盤子，有條不紊地擺放盤子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的'享受。
最近，我又和我的同伴一起去點了兩份意大利面。這一次，主人帶著微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開并鋪在表面，這使得人們胃口大開。
嘗了幾次后，我忍不住問，“為什么味道不一樣？我覺得更美味了。”之后，他疑惑地看著他，當他聽到我說的話時，他天真地笑了笑，說道:“好吃嗎？最近，我總是想著創新，想出新點子。我不能總是和以前一樣。一天下來，我仍然擔心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化。”說完，笑得有點不好意思，眼睛瞇成一條縫。
云不會保持相同的形狀，這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學，在當今社會同樣有用。如果我們每個人都能想到創新，無論我們做什么，社會和時代都會注入無盡的新動力。
這是一個簡單的事實，但事實并非如此。
普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著我，直到永遠。
他影響了我的作文 31
她，一頭長發，長發及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個下午，我懷著求學的心情來到一家機構，接觸初一的知識，剛走進教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時間，她不再是那位溫暖人心的'大姐姐，而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話，傳授著我們一個個知識，讓我們變得博學。
從我一開始對數學的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛，也正是因為這個喜愛的程度之深，讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得成就的同時，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計算的規范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那么快喜歡上數學，如果不是她，可能我的數學只退不進，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點，是她教會了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱。”
如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
他影響了我的作文 32
我曾經看過一個廚師的哲學，他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經常光顧。
店里的廚師有點胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點精神。
很多次，我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著盤子，把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，點了兩個面食。這一次，師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開，鋪在表面，讓人胃口大開。
喝了幾口，忍不住說：為什么味道不一樣？感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著說：好吃嗎？最近總想創新，想出一些新點子，但總不能和以前一樣。說到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學，還在摸索改變。說完，笑得有點尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的.哲學，在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什么都能想到創新，那么社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。
這是一個簡單的道理，但現實并不簡單。
那個普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。
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