我的編輯媽媽高中作文

時間：2021-05-25 14:08:29 我我要投稿

我的編輯媽媽高中作文

　　小時侯，我問她：“媽媽，你的工作是什么？”她笑笑，說是編輯。這是真的，但那時的我，聽不懂這個詞。于是，她告訴我，她是與文字有著不解之緣的人。小小的女孩，哪懂得這些如此“高深”的詞語啊？我那時還以為，媽媽就是教小孩子識字的阿姨呢。

我的編輯媽媽高中作文

　　而我真正懂得她，已經(jīng)是很久很久以后了，那時，我已經(jīng)長成一個大姑娘了，總算能明白她的文字與她的心情了。

　　媽媽出生在六十年代，那應(yīng)該是一個物質(zhì)與文化都相當(dāng)貧乏的時代，至少對于媽媽而言，確實(shí)如此。媽媽生在農(nóng)村，在那個時期，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村女孩，大都是沒什么機(jī)會讀書的。而媽媽，則是萬分幸運(yùn)的。得益于曾經(jīng)教書的外公，媽媽有了讀書的堅(jiān)強(qiáng)后盾，然而，她也從此開始了艱辛歷程。

　　班里大多數(shù)都是男生，少數(shù)幾個女生非但得不到公主般的寵愛，反而倍受排擠。這些暫且不說。媽媽讀書早，11歲時就升入初中，而最近的一所中學(xué)，距家有足足100多里的路程。對于那么幼小又那么瘦小的女孩來說，那時怎樣的一段路程啊！那么難，那么遠(yuǎn)，又那么孤單――幾個同路的男生都不肯同行，她只有一個人背著干糧，翻山越嶺，從天亮走到天黑，而途徑的深山，隨時會有野獸出沒。誰都無法想象，是怎樣的毅力支持她走完那一程又一程。

　　或許是長期行走于高山深林之中，讓她積蓄了自然的靈氣；或許，是長久以來的內(nèi)斂，使她擁有了沉淀心情的能力……總之，有一些東西開始在她的腦海里蔓延，比如文字，比如詩韻。十幾歲的初中女生，開始品味“高處不勝寒”，開始研讀“對酒當(dāng)歌，人生幾何”……就是在那樣的年代里，她知道了蘇軾、李清照、李昱，她知道了魯迅、老舍、葉圣陶……在那樣的年代里，她開始熱愛文學(xué)，開始學(xué)著用文字來經(jīng)營自己的心情。

　　思緒在櫻花上飛舞飄落一方清澈的溪盈盈的流過殷紅的柔

　　她的詩句總是很溫柔，盈盈的，透著一絲溫柔。一個從未見過櫻花的`女孩子，憑借著自己的遐想，寫出了這樣美好的詩句。

　　原本，她應(yīng)該朝著文學(xué)之路繼續(xù)邁進(jìn)的，然而，鄉(xiāng)村的觀念阻礙了她。沒有人認(rèn)為，她能做出什么學(xué)問。于是，中學(xué)畢業(yè)那年，她遵循長輩們的意見學(xué)了醫(yī)學(xué)。當(dāng)時的醫(yī)學(xué)院里，分護(hù)理班和醫(yī)療班。大多數(shù)女孩都選擇了學(xué)護(hù)理，而媽媽卻選擇了醫(yī)療。其實(shí)，她也挺愿意學(xué)醫(yī)的，只是偶爾靜下來時，文學(xué)這個概念還是會穿越腦海，如絢麗的彩虹，曇花一現(xiàn)的驚艷。

　　畢業(yè)后的她，成了一位優(yōu)秀的內(nèi)科大夫。她的醫(yī)術(shù)真的不錯，但兩年后，她毅然決然地選擇了離開。她后來形容自己“用走迷宮的方式轉(zhuǎn)了一圈”，最后還是回歸文學(xué)。

　　心，如風(fēng)中浮萍，淡然幽靜；

　　情，似靜夜止水，悠然寧靜。

　　心為情所動，

　　在秋的季節(jié)里，

　　感受一份思念，

　　品嘗那份如秋的味道……

　　她的文字依然很美，美得讓人心醉。憑著自己的實(shí)力，她進(jìn)入了一家頗有名氣的報(bào)社出任編輯。她的臉上始終掛著恬淡的笑容，那么寧靜，那么安然。讓人覺得，她不像是這個物質(zhì)縱橫的年代的女性。

　　許多時候，我都會猜測，如此純美的文學(xué)，也許只有青春少女才會熱愛。我會懷疑，已步入中年的媽媽是否會繼續(xù)熱愛文學(xué)――要知道，她看起來只是一位普通的家庭婦女，而絲毫看不出那種文學(xué)的高貴，以至有很長一段時間，我無法將她的文字與她本人相聯(lián)系。而她，用至真至美的文字給了我答復(fù)。直到好久以后，直到我已長大，我才知道，文學(xué)并不是孤芳自賞的清高，而是一種平實(shí)的美。而媽媽，正是用最平淡的高貴給了文學(xué)最完美的詮釋。

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