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我的五彩夢的作文
每個(gè)人都會(huì)有自己的彩色夢，無論是黃的，綠的，黑的，還是紅的，都會(huì)給你留下深刻的影響，那么，請閉上眼，欣賞我的彩色夢。
黃色：代表著明朗活潑。在那個(gè)黃色夢的陪伴下，我來到了一個(gè)新的世界——學(xué)校。從一年級到三年級的那段時(shí)光，同學(xué)們之間是純真的。沒有猜疑，沒有嫉妒，沒有。。。。總之，社會(huì)上的勾心斗角在這段時(shí)光里是看不到的。在這個(gè)黃色的夢中，我曾經(jīng)有一個(gè)故事。
在上三年級的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)很淘氣的假小子。不知怎的，我與她之間總是有著摩擦，成天吵吵鬧鬧的，有時(shí)我們還會(huì)帶著傷痕回家，以至于我總是想離開這個(gè)自己認(rèn)為的萬人煩。我曾經(jīng)多次向老師申請換位，可老師總是說：“看情況吧！”
終于有一天，我苦盡甘來了，那是開學(xué)的第一天，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。老師對全班同學(xué)說：“今天是開學(xué)第一天，我們重新排座。”我被老師安排和一個(gè)溫柔的女生同位。我慶幸地想老師對我真好。可是，時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)懷念與她一起打打鬧鬧的日子。但我卻無力拉近我們之間的距離。
隨著時(shí)間的流失，我上四年級了。我也開始感到空虛，寂寞。于是，我變了，變得安靜，沉默。沒想到，在這樣的環(huán)境中，我竟找到了自己的最愛-----文學(xué)。也正是這個(gè)最愛，使我從黃色的夢中醒來，步入了綠色夢境。
綠色：代表著清新寧靜。在文學(xué)的陪伴下，我擁有了自己的小王國。有一天，我正在看《心有千千結(jié)》，忽然對其中的一段話產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，那段話我將永遠(yuǎn)記得，我們每個(gè)人都有自己的一個(gè)小王國，在自己的小王國里，你有權(quán)做暴君。但是，當(dāng)你走出了自己的小王國，你就無權(quán)做暴君了。我仔細(xì)推敲了這段話，思索著其中的道理，最終，我開始建立屬于自己的小王國，我稱之為感情倉庫。當(dāng)我的想法和做法不被外界認(rèn)可的時(shí)候，我只能把這些想法做法放入小王國中。時(shí)間久了，真實(shí)的自我已經(jīng)不復(fù)存在，在同學(xué)面前的我，只是一個(gè)“軀殼”罷了。同學(xué)們見我總是孤零零的，也不合群，便放棄了我，我也自嘲的自稱為“火柴梗”。每當(dāng)我看到那些屬于外界的人在作者那些小王國中被認(rèn)為可笑的事時(shí)，我總是默默地?fù)u頭，笑著遠(yuǎn)離他們，去尋找我的一切——漫游小王國。
我就在這樣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生存著，我極力的搜尋者哪怕一絲與小王國相似的東西，但我只有兩手空空而歸。我開始覺得外界的壓力在變大，常常壓得我喘不過氣來。我常常在想著，是不是我的小王國要滅亡了呢。就在準(zhǔn)備放棄小王國的時(shí)候，我卻找到了懂得小王國的人。也許是上天可憐我吧，送給了我這個(gè)知心朋友——周慧君。在與她想交往的那段日子里，我更感到自己的渺小。也明白了她為什么可以在外界立足，而又懂得小王國的原因。這其中的道理是不言而喻的。因?yàn)樗膬?nèi)心一半屬于小王國，一半屬于外界。那時(shí)已經(jīng)是綠色夢的盡頭，黑色夢的初期了。如果我知道我的沉默會(huì)使美麗的綠色夢破碎的話，我就會(huì)大聲問這個(gè)世界：“為甚麼現(xiàn)在的人會(huì)把自己約束在“小格子里呢”？為什么他們會(huì)在格子里生活？
由于外界的強(qiáng)烈沖擊，我步入了黑色的夢幻世界。
黑色：代表著沉默，神秘。在五年級的整個(gè)上學(xué)期里，我似乎整日在黑色的籠罩之下生活。幸虧有周慧君的陪伴。我把心中的苦悶全部告訴了她，因?yàn)橹挥兴芏梦覂?nèi)心的想法，也只有她能安靜的聽我訴說。至今，我依然感謝她，是她把我黑色的外殼打開，去探尋我的心靈，但是，畢竟這樣的人太少了，所以，我仍然沒有從黑色夢中醒來。
小孩子的憂愁總是一會(huì)兒就散的。自從那次春游我讀懂了外界人那種敢想不敢做的心理后，我就開始從黑色夢中蘇醒。又是周慧君的話使我正真遠(yuǎn)離了黑色夢。她是這樣說的，“唉，春游結(jié)束了，你又要回到”格子里了“，真希望今天永遠(yuǎn)不要結(jié)束。”當(dāng)時(shí)，我什麼也沒說，只是出神的望著窗外那些在格子中生活的津津有味的人，陷入了遐想之中。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們在母校的最后一下。在那個(gè)夏天里，我的心像有一團(tuán)火，它在喊著：“留下來吧，我的同學(xué)們。”在這團(tuán)火的催促下，我來到了那個(gè)紅色的熱烈夢幻之中。紅色：代表著熱情，奔放。在最后的那個(gè)夏天里，我像個(gè)充滿快樂的大火球，無論是誰只要接近我，都會(huì)快樂無限。
“鈴。。。。。。”放學(xué)了，其他班的學(xué)生像出籠的小鳥一樣離開了學(xué)校，而我們班同學(xué)們都坐著不動(dòng)，。這時(shí)，班長起來故作微笑的說：“我們不是發(fā)過誓嗎，電話我們都留了，以后可以打電話啊。”可是，班長的話第一次失效了，沒有人從座位上站起來，也沒有人停止哭泣，最終，我們還是依依不舍的離開了無限留戀的母校。
童年，我五彩的夢就這樣做完了，每當(dāng)我細(xì)細(xì)回味只是，總會(huì)有無限的滋味留存于腦海之中，那種滋味便是彩色的回憶。
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