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秀秀我的美術(shù)作品作文（精選7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的秀秀我的美術(shù)作品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秀秀我的美術(shù)作品作文 1
上個(gè)星期六是我們暑期美術(shù)課的最后一次課，暑期美術(shù)課是董老師教的，看，我又有了收獲，提著沉甸甸的袋子，心里好開心啊！漂亮的袋子是我自己設(shè)計(jì)的，上面的畫的小朋友是我自己，有我畫畫的圖，我當(dāng)老師得獎(jiǎng)的圖，還有獎(jiǎng)杯，那副三人的圖是我畫的我們班的畢業(yè)相片，爸爸媽媽接我下課時(shí)看到我的袋子都夸我畫的很棒，設(shè)計(jì)很獨(dú)特。
下面來看看我的畫吧！能猜到下面這幅畫畫的是什么嗎？是一棵世界上不存在的樹，董老師說我畫的'就像人的手掌，想象力很豐富，用上了各種幾何圖形。媽媽說我畫的就像一位打扮得花枝招展的少女正在舞臺上跳舞。
這是我自己設(shè)計(jì)的飯盒，是不是很像向日葵，我用水粉和黑色簽字筆上顏色，看到?jīng)]有，圓形中間是我的自畫像。
這是一幅靜物寫生《虎皮蘭》，上課時(shí)，董老師拿一盆虎皮蘭放在桌上，讓我們仔細(xì)觀察，然后畫下來。課后老師評畫時(shí)，說我畫的虎皮蘭栩栩如生，葉子之間的遮擋關(guān)系畫的特別好，還有我自己設(shè)計(jì)的花盆也受到老師的表揚(yáng)。
這一幅是《陽光下的樓房》，我運(yùn)用水粉顏料畫出，太陽的心是黃色的，外圍是紅色，顏色越來越淺，樓房也一棟比一棟高，董老師說我的畫顏色很干凈，看著很舒服。
這個(gè)是大家都熟悉的《齊天大圣孫悟空》，畫的還可以吧，在課上董老師要求我們畫京劇中的人物，我沒有考慮就選擇畫孫悟空了，他可是我最喜歡的人物了，孫悟空有火眼金睛，頭腦聰明，而且武藝高強(qiáng)。
這是用油畫棒和簽字筆畫的《小姑娘》，老師說我這幅畫的優(yōu)點(diǎn)是頭發(fā)和衣服，兩個(gè)小辮子畫得很詳細(xì)，特別是小辮子還擰成了麻花的形狀，小女孩身后有五顏六色、大大小小的泡泡。
這是人物寫生，模特是繪畫中心的老師，當(dāng)時(shí)，老師就坐在畫室里的凳子上，董老師給我們講解人體各部分之間的關(guān)系，讓我們自己觀察，然后畫下來。我是班上第一個(gè)畫完的，而且模特老師最喜歡的就是我的畫，她說我畫的最逼真，觀察最仔細(xì)。
手工作品《小男孩》，小男孩手里提著兩個(gè)果籃去果園摘果子呢！他長得很奇怪吧，頭發(fā)是用綠色的橡皮泥做成的，眼睛是用粉色的橡皮泥，嘴巴是用藍(lán)色的橡皮泥。
暑期美術(shù)課結(jié)束了，在這期的美術(shù)課上，我不只學(xué)會了繪畫技巧，繪畫還增強(qiáng)了我的想象力，鍛煉了我的注意力，更大的收獲的我的語言能力的得到了最大的發(fā)揮，每次評畫時(shí)，我都自告奮勇，第一個(gè)舉起手，站在大家面前，我一點(diǎn)也不緊張，對小朋友的每幅畫我都會指出他們的優(yōu)點(diǎn)，伸出大拇指表揚(yáng)他們，評自己的畫時(shí)，我會說出自己的設(shè)計(jì)想法，為什么這么畫，畫的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么......董老師說我站在臺上時(shí)就像一個(gè)小老師。
秀秀我的美術(shù)作品作文 2
今天我們上了一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們帶橡皮泥。爸爸昨天晚上給我買了三十色的橡皮泥，我非常高興。
上課的時(shí)候，李老師給我們說：“想做什么就做什么。”我最喜歡漢堡和UFO（飛碟），我拿出了橙色的橡皮泥做了兩片面包，紅色的橡皮泥做了肉餅，綠色的橡皮泥做成蔬菜，你們知道白色的是什么嗎？哈哈，白色的當(dāng)然是沙拉啦。這個(gè)時(shí)候我突然想起了動(dòng)畫片里的'海綿寶寶，它跟海王神比賽制作蟹黃堡的時(shí)候，海王神一下子就做了一千個(gè)漢堡，很歷害吧。可是海綿寶寶才做好了一個(gè)，裁判大喊一聲：“停止！”雙方都停下了，該到讓大家品嘗漢堡的時(shí)候了。
海王神一下子就把所有的蟹黃堡都給震到大家的手里了。大家剛品嘗了一口，然后齊聲說：“好難吃啊好難吃啊！”海王神說：“怎么可能，看看這個(gè)小家伙才做了一個(gè)小漢堡，我來品嘗一下。”海王神拿起來的時(shí)候，看到漢堡上有一個(gè)笑臉，他感覺很有食欲，他馬上一口就吃完了。他剛吃完就眼睛一亮，說：“這怎么會這么好吃，我現(xiàn)在宣布，海綿寶寶獲勝！”所以我就在我的小漢堡也做了一個(gè)笑臉，希望給大家?guī)須g樂！接下來我又做了一個(gè)UFO，這個(gè)比較簡單，先用紅色的橡皮泥捏成兩個(gè)半圓，再用綠色的橡皮泥把兩個(gè)半圓合在一起，然后用藍(lán)色和白色的橡皮泥裝飾它，這樣一個(gè)可愛的UFO就做成啦，你們喜歡我的作品嗎？媽媽說我做的真棒！
晚上寫完作業(yè)，我又拿出了我的橡皮泥，制作了一串葡萄，同學(xué)們，你們看我的葡萄成熟了嗎？
秀秀我的美術(shù)作品作文 3
今天丁老師把我們在假期里畫的《小手繪祖國》收上來，然后送到美術(shù)老師那里，評出三幅畫得最好的交到學(xué)校。我想：“我的畫一定能進(jìn)入前三名的！因?yàn)槲沂且恍囊灰猓J(rèn)認(rèn)真真地完成的`。”結(jié)果是我并沒進(jìn)入前三名，我很失望。
放學(xué)后，我把這件事情告訴了媽媽，她勸了我?guī)拙洌晌疫�是很難過，因?yàn)槲矣X得我畫的還不錯(cuò)呀，怎么就沒評上呀？媽媽好象看透了我的想法，她就又勸我說：“沒關(guān)系，下次再爭取，但是明天你要問問美術(shù)老師，這幅畫中有哪些不足之處，知道了以便改正，下次才會做的更好”。
第二天，我就向美術(shù)老師請教了一下，周老師笑瞇瞇地告訴我說：“你的這個(gè)天安門畫的比例有點(diǎn)小，還有夜晚放煙花的夜空的顏色有些暗，應(yīng)是映得紅一點(diǎn)”。這時(shí)我才明白我的畫失敗在哪里了。
放學(xué)后，我高興地把老師指出我的這幅畫的不足之處告訴了媽媽。媽媽說：“這樣才好嘛，失敗了不要只是難過，要知道錯(cuò)在哪里，再去改正，這才叫“失敗是成功之母”，不然不就成了“失敗永遠(yuǎn)是失敗的母親”了嗎？”我知道媽媽在和我開玩笑，我也高興地笑了！
秀秀我的美術(shù)作品作文 4
星期四，爸爸下班回來，帶了許多我不認(rèn)識的東西，爸爸告訴我這些是明天美術(shù)課上要用的工具。有毛筆、紙盤子、調(diào)色盤、顏料和水杯，“我想，怎么用？上課聽老師說。”
第二天，我?guī)еS多問題來到了學(xué)校，“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家做得端端正正，張老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對我們說：“大家好，今天美術(shù)課，用你們帶來的紙盤，在上面畫一些你們想畫的畫，并告訴我們?nèi)绾卧谡{(diào)色盤里調(diào)顏料。如何上色……張老師的話音剛落，我就迫不及待的拿起手中的毛筆，在紙盤上開始了自己的涂鴉，經(jīng)過自己的努力奮，一條藍(lán)色的'小魚出現(xiàn)在紙盤上，像一條游動(dòng)的魚，我又在紙盤邊上調(diào)上一些花邊，我的處女作就完成了。
我欣賞著自己漂亮的作品，洋洋得意，叮鈴鈴，下課鈴響了，一堂有趣的美術(shù)課結(jié)束了。
秀秀我的美術(shù)作品作文 5
在一個(gè)靜謐的午后，陽光透過窗戶，斑駁地灑在我的畫布上，我拿起畫筆，開始了我的創(chuàng)作之旅——《夢幻森林的奇遇》。這幅畫，是我心中對未知世界無盡向往的具象化表達(dá)。
畫面的中心是一片茂密的森林，樹木高聳入云，枝葉繁茂，仿佛能觸碰到天空的秘密。我用深淺不一的綠色調(diào)，勾勒出了樹木的層次與光影變化，讓每一棵樹都擁有了生命的氣息。在這片森林的深處，我巧妙地添加了一抹神秘的藍(lán)色光芒，它源自一棵古老的、樹干上纏繞著藤蔓的巨樹，那光芒仿佛是指引迷航者方向的燈塔，又似是大自然深處未解之謎的暗示。
林間小徑上，我描繪了幾只形態(tài)各異的動(dòng)物，它們或悠閑地散步，或好奇地望向遠(yuǎn)方。一只小鹿低頭飲水于清澈的小溪邊，它的眼神清澈而溫柔，仿佛在訴說著森林的故事。這些動(dòng)物的存在，為這幅畫增添了幾分生機(jī)與和諧，讓人感受到自然界的寧靜與美好。
背景中，我用輕柔的`筆觸，描繪了幾縷薄霧繚繞，既增加了畫面的朦朧美，又讓人仿佛能聽到遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴與風(fēng)聲，整個(gè)畫面充滿了夢幻與詩意。
完成這幅作品時(shí)，我仿佛也經(jīng)歷了一場心靈的旅行，從現(xiàn)實(shí)的喧囂中暫時(shí)抽離，沉浸在那片屬于我自己的夢幻森林中。每一次凝視這幅畫，都能發(fā)現(xiàn)新的細(xì)節(jié)，感受到不一樣的情感波動(dòng)，這就是我創(chuàng)作它的最大樂趣。
秀秀我的美術(shù)作品作文 6
黃昏時(shí)分，我站在窗前，望著遠(yuǎn)處漸漸模糊的城市輪廓，心中涌起一股創(chuàng)作的沖動(dòng)。于是，我鋪開畫布，開始了《古城余暉》的創(chuàng)作。
這幅畫以一座古老的城墻為主體，城墻由青灰色的石塊砌成，經(jīng)歷了歲月的洗禮，顯得滄桑而莊嚴(yán)。我用深淺不一的灰色和棕色，勾勒出城墻的`紋理與質(zhì)感，每一塊石頭都仿佛在訴說著歷史的滄桑。城墻之上，幾面破舊的旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們在夕陽的余暉下顯得格外鮮艷，象征著古城不屈的精神。
畫面的背景，是即將沉入地平線的夕陽，我用溫暖的橙紅色與淡淡的紫色交織，描繪出了天空的色彩漸變，那抹余暉不僅照亮了古城，也溫暖了觀者的心。夕陽的光芒灑在城墻上，為這座古老建筑披上了一層金色的外衣，使其顯得更加莊重而神圣。
城墻下，我描繪了一條蜿蜒的小河，河水在夕陽的映照下波光粼粼，幾只小船靜靜地停泊在岸邊，船上的人們或忙碌或閑聊，為這幅畫增添了幾分生活氣息。遠(yuǎn)處，幾座古樸的民居與城墻遙相呼應(yīng)，構(gòu)成了一幅和諧寧靜的畫面。
《古城余暉》不僅是我對古老文明的致敬，更是對時(shí)間的感慨。每一筆、每一劃，都承載著我對過去與未來的思考，以及對美好瞬間的珍惜。
秀秀我的美術(shù)作品作文 7
夜幕降臨，萬籟俱寂，我獨(dú)自坐在書桌前，望著窗外那片浩瀚的星空，心中涌動(dòng)著無限的遐想。于是，我拿起畫筆，開始描繪我心中的《星空下的遐想》。
這幅畫的主體是一片無垠的夜空，我用深藍(lán)色作為基調(diào)，點(diǎn)綴著無數(shù)璀璨的星星，它們或大或小，或明或暗，仿佛在無邊的宇宙中訴說著各自的故事。我用細(xì)膩的筆觸，刻畫出了銀河的軌跡，那是一條連接著無數(shù)星辰的神秘之路，引領(lǐng)著人們?nèi)ヌ剿魑粗念I(lǐng)域。
畫面的下方，是一片寧靜的草地，草地上散落著幾朵野花，它們在夜風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向星空訴說著大地的秘密。我特意在草地上添加了一只仰望星空的兔子，它那雙充滿好奇的眼睛，仿佛在尋找著屬于自己的那顆星星。
背景中，我用淡淡的紫色與藍(lán)色交織，營造出了一種寧靜而神秘的氛圍，讓人仿佛能聽到遠(yuǎn)處傳來的`蟲鳴與風(fēng)聲，感受到大自然的寧靜與和諧。在畫面的左上角，我巧妙地添加了一輪彎月，它散發(fā)著柔和的光芒，為整個(gè)畫面增添了幾分溫柔與浪漫。
《星空下的遐想》不僅是我對星空的熱愛與向往，更是我對生命意義的思考。在這片浩瀚的宇宙中，我們每個(gè)人都是一顆渺小的星星，但正是這些星星，共同構(gòu)成了這個(gè)美麗而神秘的世界。每一次凝視這幅畫，都能讓我暫時(shí)忘卻塵世的煩惱，沉浸在那片屬于自己的星空之中。
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