我的老師是孫悟空作文650字（精選7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師是孫悟空作文650字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的老師是孫悟空作文650字 1

　　“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個身影飛了進來。“啊，我不是在做夢吧，這不是我的偶像孫悟空嗎！”只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室干什么，正納悶著，大圣開口說話了：“同學們，你們的老師讓我?guī)退�代課，希望見諒。”哈哈，有神通廣大的孫老師在，我們的生活應該多姿多彩。

　　瞧，作為見面禮，他給我們表演七十二變。他先把倪安的魔尺變成了繩子，把空空的書架變滿了書，又把我們的教室變成了金壁輝煌的宮殿^我們個個都看呆了，嘴巴張得大大的。

　　“叮鈴鈴”上課了，孫老師繪聲繪色地講訴西天取經(jīng)的故事，我們聽得可認真了，兩眼睛緊盯老師。但很快就有人坐不足，偷偷的坐起小動作，你瞧，“調皮王”倪安閑著無聊，在那兒擺弄著魔尺，孫老師火眼金睛，一眼就看出了端疑，便用手指一點，倪安像著了魔似的，身子挺直，兩眼緊盯著孫老師，老師走到哪兒，他的視線就跟到哪兒。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們飛一樣地沖向操場，孫老師也一個筋斗飛了下來。這節(jié)課，老師教我學習駕駛筋斗云，我們高興極了，學習很認真，只見孫老師兩腳踏在筋斗云上，大喊一聲“走！”筋斗云聽話的'飛了起來。我們個個嘗試過去，終于輪到我了，我神氣地踏上去，大喊一聲，筋斗云飛了，“飛了!飛了!飛起來的感覺真爽啊！”大雁排成了“人”形向南方飛去，低頭一看，呀，樹變成了青草坪，樓房變成了小積木，人變成了小螞蟻．突然，我腳下一滑，像一塊石頭砸向大地，“媽呀，快來救救我呀”我鬼哭狼嚎著。突然，我掉在一個軟軟的東西上，啊，孫老師救了我，我一臉崇敬地看著他。

　　下課了，我們飛回了教室，真不知，老師的下堂課又有什么神奇的故事等待著我們呀。

　　我的老師是孫悟空作文650字 2

　　孫悟空自從保護唐僧取得真經(jīng)之后如來就封他為斗戰(zhàn)圣佛，放他千年長假。于是他就整天呆在家里品茶，無憂無慮地坐在沙發(fā)上看《天宮曰報》，就這樣一晃過了一百年。

　　一日，他突然想:別人都有一生都有事業(yè)做，而我整天悠閑自在，無所事事，這樣下去我豈不被人當做笑柄。讓我無法在歷史上記下我光輝的一頁，別人不就會說我這個斗戰(zhàn)圣佛浪得虛名，我一定要找一份屬于我的事業(yè)。

　　說干就干，這天他立即向如來請示，一個筋斗云來到了老家花果山。把自己的想法告訴了猴子猴孫們，忽然有一只猴子告訴他:“大王，我最近幾天在現(xiàn)在學校雖然很多，卻缺少教師，大王何不也去當個老師，也好向人證明大王是名副其實的斗戰(zhàn)圣佛。”

　　悟空覺得此言有鋰，便又翻了一個筋斗來到了一座最毫華，名聲最好的學校向總教導甲請他當個老師。怠教導見悟空不是塊當教師的好材料，倒亍以做個武術教師，于是悟空說了自己的想法。

　　悟空一聽到武術兩個字，心想:俺號稱斗戰(zhàn)圣佛，連托塔李天王父子和二郎神都被我打畋過，區(qū)區(qū)迄人間功夫還和俺的功夫比嗎？差得遠呢。這個職務，我絕對勝任。于是，他滿口答應了。

　　由于孫悟空武藝高，所教的學生能上天入地，騰云駕霧，不久便名震天下。慕名而來求學的`人絡繹不絕，但由于學校爆滿，無法滿足每個人的要求。使得有些沒有被接收的人想出種種法子，拉關系，走后門，給悟空送禮。搞得悟空寢食難安，心煩意亂。

　　悟空想:人間原來有這么多麻煩事，我為何不回我的花果山去言受那無憂無慮的生活而在這里受苦呢？于是孫悟空打了辭職報告回花果山去了。

　　我的老師是孫悟空作文650字 3

　　我有一個“孫悟空”老師，她就是我們的班主任劉柳老師。為什么叫她“孫悟空”老師呢？當然不是因為她長得像猴子，而是她有著和孫悟空一樣高強的本領和“七十二變”的性格！

　　劉老師長著烏黑的頭發(fā)，總是扎著低馬尾，彎彎的眉毛下是炯炯有神的大眼睛，像兩顆渾圓的黑葡萄。高高的鼻梁配上一張能說會道的嘴巴，整個人顯得很精神。她總穿著一件米黃色的格子外套，搭配深藍色的上衣、黑色的褲子和運動鞋，漂亮極了！

　　她是一個既嚴肅認真又風趣幽默的老師，似乎裝備了孫悟空的“火眼金睛”和“順風耳”，在課堂上能夠洞察我們的一舉一動。只要有人走神或是做小動作，她總能第一時間察覺并提醒。如果有同學屢教不改，那么等待他們的即將是嚴肅的教育，就像是孫悟空拿著金箍棒站在面前，只要違反紀律，就會被孫悟空當成妖怪給收了。

　　別看她在課堂上那么威風，在生活中又會變得很溫柔。每天中午吃飯的時候，劉老師總會給我們播放優(yōu)美的音樂，為我們的午飯時光增加樂趣。有時還會給我們分享她旅行的`照片，讓我們也跟著她一同領略大好風光。

　　不過我發(fā)現(xiàn)，即便本領高強如孫悟空，也有害怕的“克星”，劉老師的“克星”居然是老鼠。一天早上，我突然聽到王梓萌大喊：“有老鼠！”只見劉老師迅速打開粘鼠板，拿起掃帚，雄赳赳氣昂昂地向老鼠的藏身地走去。在我看來，劉老師抓老鼠一定手到擒來，十拿九穩(wěn)。沒想到她一見到老鼠就一下子跳到了椅子上，大喊著：“啊！怎么辦呀！”這讓人大跌眼鏡。好在最終老鼠還是被粘住，被于景雯扔到了廁所。原來“孫悟空”老師也有“軟肋”。

　　這樣本領高強又能時常給我們帶來“驚喜”的老師，我們怎么會不喜歡呢？

　　我的老師是孫悟空作文650字 4

　　上課鈴響了，進來一位像漫畫里走出來的老師。她的眼睛大得像杏仁，頭發(fā)順得像小瀑布，下巴尖得像錐子，笑起來臉上有兩個小酒窩。她總穿著一條黃裙子，有時還穿高跟鞋。她就是我們的英語老師——黃老師。

　　黃老師有著一雙火眼金睛，如果發(fā)現(xiàn)有同學竊竊私語，她眼睛一瞪，放射出一道光芒，那位說話的.同學馬上端正坐姿。黃老師繼續(xù)上課，如果還有同學搞小動作，黃老師會用粉筆直接“嗖”的一下，當場爆那位同學的頭，那位違反紀律的同學吃痛，“啊”的一聲叫了出來。黃老師真像一個會玩槍的孫悟空啊！

　　有一次，我看到了黃老師放大招，那場面讓我難以忘懷。那次黃老師教我們“星期一”怎么讀：“跟我讀，Monday！”我們也讀了幾遍，就聽見有人讀成“媽的”，同學們都笑了起來，剛開始黃老師不在乎。后來我們又聽見了有人讀成“媽的”，這時黃老師勃然大怒：“是誰？站起來！我保證讓你吃不了兜著走！”那位讀“媽的”的同學無奈地站了起來，臉羞得像個紅蘋果。“你可知錯？”黃老師拿粉筆指著他問，那位同學點了點頭。黃老師說：“如果再讀錯，那我就要代表地球消滅你！”我們聽完后都捧腹大笑……

　　這就是我們的“孫悟空”老師——黃老師。她不僅教會了我們英語知識，而且像漫畫里的人物一樣充滿智慧和趣味。我們都很喜歡她！

　　我的老師是孫悟空作文650字 5

　　這學期我們班來了一位新老師，我們都稱她為“孫悟空”老師。她有兩大招來防止有些同學像“蒼蠅”似的嗡嗡嗡愛講話，不專心聽課。這兩大招分別是“千里眼”和“順風耳”。

　　我們班的“孫悟空”老師是一位數(shù)學老師，她平常穿一些運動型的條紋衣服，搭配上牛仔褲或者運動褲，穿著一雙運動鞋，十分美麗。“孫悟空”老師的眼睛是不大也不小，頭發(fā)的長度也剛剛好，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，一切都很合適。

　　一次數(shù)學課上，我和我的同桌趁“孫悟空”老師在黑板上寫字，就在后排的角落講悄悄話。突然“孫悟空”老師完美的發(fā)揮了她的“千里眼”和“順風耳”，發(fā)現(xiàn)了我和同桌在講話。她并沒有大聲地訓斥我們，而是寫完字，然后轉頭來用嚴厲的`眼神盯著我們。我發(fā)現(xiàn)后馬上反應過來，拍了拍我同桌的肩膀。于是我們倆就立刻坐好，不講話了。我心想：這個“孫悟空”老師這么厲害，以后上課我絕對不敢講悄悄話了。

　　“孫悟空”老師的教學方法和別的老師與眾不同。她從不拖堂，也不提早上課，上課鈴一響就準時上課，下課鈴一響也準時下課。在課堂上，我們的“孫悟空”老師既風趣又幽默。在一次課堂上，她提問了一位同學，這位同學回答不出來，“孫悟空”老師就會問舉手的同學，“咦，我講到哪了？”這時，我們班就突然傳出一陣哄堂大笑的聲音，大家都被“孫悟空”老師逗樂了。

　　這就是我們的“孫悟空”老師，一位既嚴格要求又幽默風趣的數(shù)學老師。

　　我的老師是孫悟空作文650字 6

　　大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無所不能，但他也是一個很出色的老師哦，不信？聽我慢慢告訴你。

　　瞧，我們心目中的“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空乘著“筋斗云航空機”來到了我們學校上空，他一眼就看見我們學校的巨幅橫條《文明用語我會用，安全活動我能行》，忍不住贊許地點了點頭。可是一會兒，他卻笑不起來了，因為他的火眼金睛透過教室明亮的玻璃窗，看見一個班里有兩位同學，他倆像斗架的公雞，都臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。

　　“從現(xiàn)在起，我們一刀兩斷！”

　　羅兵朝李頌喊起來，然后氣呼呼地轉身想走，可是李頌也不示弱，吼道：“有種的就別走！

　　”這樣，他倆居然打起來了。他們拳腳相加，勢均力敵，旁觀者圍成個圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙，簡直亂套了。這件事情發(fā)生以后，他倆是路歸路，橋歸橋，一直不搭界。孫悟空一看，想“呀，這班的同學一點也不團結友愛，真是丟光了集體的榮譽啊！”

　　悟空果然機靈，想到了一個法子，他搖身一變，變成他們班的思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學去了。某年級某班的同學看見“老師”來了，都變得鴉雀無聲了。

　　“嗯呵，同學們好。”

　　“老師好。”

　　之后，悟空滔滔不絕地說起了要熱愛集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點，同學們津津有味地聽著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽，有的冥思苦想，有的.聽了，臉比剛成熟的柿子還紅……

　　李頌和羅兵聽了悟空的話以后，坐不住了。一下課，李頌忙對羅兵說：“上次是我不好，不應該說那些話，請原諒我吧！”

　　看著李頌那激動的眼睛，羅兵一句話也說不出來。啊！

　　班里又是嘹亮的歡笑聲，悟空心里比喝了蜜汁還甜。

　　怎么樣，孫悟空是個出色的老師吧？

　　我的老師是孫悟空作文650字 7

　　我們有一個孫悟空老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師——謝老師。謝老師戴著一付大大的眼鏡，身材瘦瘦的（因為她不喜歡別人說她胖，哈哈）每天扎著馬尾辮，她溫柔起來像一只小綿羊，但她生氣的時候，比如說我們上課不認真聽的時候，作業(yè)沒有寫完的時候，她的'頭上就會出現(xiàn)一團火！

　　她有三大法寶，第一就是“神槍嘴”，第二就是“千里眼”，第三就是“順風耳”。

　　我最崇拜謝老師的就是她那千里眼了，當鐘表指向12：30，謝老師對我們說：“同學們，午休時間到了，大家休息吧！”我們拿好毯子，都準備睡覺了，這時有一些自作聰明的同學把毯子蓋在頭上，以為老師看不見，但是他們萬萬沒想到，謝老師觸發(fā)了她的技能——“千里眼”，謝老師說：“把毯子拿下來，別以為我不知道你睜著眼睛！”那位同學只好悻悻的拿下了毯子，無奈的閉上了眼睛。

　　說起謝老師的“順風耳”，那也是很厲害的！上課時間到了，可是同學們還是吵吵鬧鬧的，班長也拿他們沒辦法。突然，同學們瞬間安靜了，我看向門外，原來“孫悟空”來了！只見我們的謝老師靜靜地站在外面，過了一會兒，才慢慢地說：“聲音這么響，我在辦公室都聽到了！”

　　謝老師的第三個技能，也是讓人心悅誠服的，那就是“神槍嘴”，不過這個技能只對那些頑皮的同學有效。朱炫毅就體驗過這個技能。上課的時候，謝老師正在給同學講解題目，這時忽然傳來嘈雜聲，謝老師抬頭望去，只見朱炫毅在悄悄地跟同學說話，這時孫悟空老師又發(fā)動了技能，對朱炫毅說：“來，你來回答一下，我剛剛說了什么？”朱炫毅站起來摸摸頭，一聲不響地站著。“上課好好聽，下課有的是時間講，要想成績進步，自己首先要約束自己，你們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大孩子了……”這下，可沒同學敢做小動作了。

　　這就是我們的“孫悟空”老師，雖然她教我們沒多久，但是同學們都非常喜歡她，也很尊敬她，你們喜歡嗎？

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