我愛我的老師作文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我愛我的老師作文，歡迎大家分享。
我愛我的老師作文 1
我愛我的老師 9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。
張老師不高，有一頭烏黑的頭發和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。 我最喜歡聽張老師朗讀課文了。
記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居，站到了那枝葉茂密的`大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵，專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。
張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業，教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們批改作業，張老師太辛苦了。 張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
我愛我的老師作文 2
每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？每天傍晚，是誰為我們批改作業？是老師。
老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來付出了太多太多…… 記得有一次，我的家庭作業沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業。我說：“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學的作業交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽，哎，不好了！暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。 老師怒氣沖天地對我說：“你昨天的家庭作業為什么沒有做完？”我低著頭說不出話來。經過一番教訓，終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業，至于批評得那么狠嗎？ 現在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。
老師，謝謝您！為了讓我的'學習成績提高，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
我愛我的老師作文 3
時光如流水，轉眼間的功夫，我已經從一年級的小不點變成了五年級的大姐姐。不知不覺中未發現了趙老師頭上多了幾根銀絲。
趙笑雯老師是我們的英語老師，從四年級的時候接管我們班。原下我們班的英語成績一直不好，趙老師采取多種方法，讓我們提高學習英語的興趣。每個單元上完后，趙老師都要讓我們默寫一一遍單詞、課文，默不好的重默，直到全部默對為止。
記得有一天下午，放學時，我無意中經過一班的教室，之間教室里空蕩蕩的，只剩下四個身影，趙老師正為三名男同學補習英語。那耐心專注的神情，那隱約傳來的諄諄教誨的聲音……西洋的余輝透過窗戶，正照射在老師身上，好像給敬愛的趙老師鑲上一圈光彩奪目的光環，那么美麗！那么閃亮！為了我們，趙老師任勞任怨，無私奉獻，每天到6點才下班，真是披著星星來，帶著月亮去。
趙老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的.太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
趙老師，您不管風吹雨打，不管星期和節假，您為了我們犧牲了自己，我不會忘記。將來有那么一天，我把太陽高高升起，掛在您永遠滿足的笑容里。謝謝您，趙老師。
我愛我的老師作文 4
“我愛您老師”，這句話十分樸實，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。
每當我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記住！
和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的.笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當我們遇到困難，知識的天空會變得烏云密布，知識的海洋會變的波濤洶涌，但老師總會給于提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風平浪靜，而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！
我和老師發生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動作，老師發現了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴厲的眼神，便轉過身的繼續講課。就是這個眼神，立即使我專心聽講。如果在同學注意地時候給我這個眼神，同學們的目光會集中在我身上，那我會多么尷尬，有可能我會被同學譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴厲的眼神，是關心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
最后我只想說“我愛您老師”。”
我愛我的老師作文 5
師者，傳道、授業、解惑，老師這個光榮而崇高的稱號，賦予他們的實在太多太多。他們犧牲自我換來學生的茁壯成長，默默奉獻培育出祖國的棟梁之材。
老師是書，傳遞文明；老師是橋，科教興國；老師是帆，載我們啟航；老師是燈，照亮混沌迷茫。
從高一開始一直到現在有幸當您的學生，我親愛的班主任，我感到很幸運。在我成績有所提高時，您叮囑策鞭，讓我再接再厲。在我偷懶耍滑時，您提醒我切不可放松。在我身體不適時，您總是關心問候，不僅僅是提高我們的成績，更是為了體諒我們的學習壓力，盡可能地讓我們多放松多鍛煉。您總是笑瞇瞇的在自習課時來到班上，在我們看得滿眼發昏時沖我們說一句：同學們，累了的可以去操場上打打球，別把眼睛看壞了。接下來便是一片歡呼聲。每每想起您為我們盡職盡責認真備課的情形，心中總是難以平靜。您每天早上比學生來的還要早，總是默默地把教室的垃圾清理一些，為我們值日的同學節省更多的時間學習。不管成績好不好，是否聽話，您對每個學生的愛和關懷都是同樣的。捧著一顆心來，不帶半根草去，與您相處的點點滴滴在腦海里不停的回放，對于您的無私付出，我們無以為報。
老師，您不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；您不是偉人，但身上凝聚著我們熾熱的目光，就像泰戈爾詩中寫到的“我的心，在你的眼里找到了天空”。也正是如此，您的心在我們的眼中找到了一片神圣的天空，所以您用激情、用熱血、用生命捍衛著您的崗位，燃燒自己卻照亮別人。您的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方，如果把您比作蚌，那我們便是蚌里的砂粒，您用知識、用智慧、用愛心，去磨礪，去洗浸，經年累月，砂粒才成了一顆珍珠，光彩動人。
親愛的.老師，因為有了您，在混沌之中才有了指明的路燈；迷茫的黑夜，才有了永恒的北斗。您是點燃我們理想之火的人，是無怨無悔默默奉獻的人。這是任何數字都無法計算的生命價值，是任何文字都無法表達的幸福成果。
我愛我的老師作文 6
我的老師是一位嚴格的老師。他的頭發烏黑烏黑的，臉特別圓，眉毛特別彎，像香蕉。眼睛特別圓、特別大，一眼就能發現小朋友開小差。鼻子特別突，嘴巴特別寬。
我的.數學老師經常表揚我，因為我上課總是認真聽講。
我喜歡自己的老師！
我愛我的老師作文 7
如果我是花朵，老師就是辛勤的園丁。
如果我是白云，老師就是藍藍的天空。
我覺得，老師批評同學們，這就是關心同學，要是哪一天，老師不理我們了，我們大家的前程就在自己的手毀了。所以，老師對我們的學習抓的很緊。在老師的帶動下，我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師說，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣說的，也是這樣做的'。不管是誰學習上都不能掉隊。 老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。當我們在臺上領獎的時候，我們的老師卻只站在遠處，微笑著，親切地望著我們。那眼神里，滿是鼓勵，滿是欣慰。
啊，老師就像媽媽一樣關心著我們。
我愛我們的老師。
我愛我的老師作文 8
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發言，池老師的笑容給我帶來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的`時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。
我愛我的老師作文 9
老師是一棵高大的樹，我們就是樹上那嫩綠嫩綠的葉子。老師是藍藍的天空，我們就是天上的白云。老師是一片茂密的森林，我們就是森林里的一棵茁壯的大樹。
在我上三年級的時候，是趙老師教我們，他教我們語文，是我們的班主任。人長的非常非常漂亮，兩只明亮、烏黑的.大眼睛長在雙眼皮中，笑時臉上有兩個圓圓的酒窩，她的缺點是，個頭不高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。趙老師用一滴滴心血、一滴滴汗水耐心地教導我們，她希望我們以后都能考上大學，實現自己的夢想。老師的艱辛換來了我們的快樂，使我們更優秀。她是多么的辛苦啊！
有一次，我沒有做完老師布置的作業，老師嚴格的批評了我，我知道老師批評我是為了我好，批評我也是應該的，想讓我以后不再犯這樣的錯，改掉這個壞毛病，做個聽話的好學生。其實，趙老師對我們也是很關心的，比如誰不舒服了或者誰穿的衣服少了……
還有一次，我們考完試了，第二天就要發試卷，大家看著趙老師不高興的樣子，同學們都害怕了，坐在座位上一動不動，猶如一個個木頭人似的。當老師開始發卷子念成績的時候，大家都非常的緊張，心一跳一跳的，好像要跳出來似的。我想，一定沒好事。當老師大聲斥責時，教室好像就要震塌了似的；當老師沉默時，教室里靜的可怕；當老師打同學手心時，大家都嚇得不得了。我當時嚇得渾身顫抖，臉上辣辣的，緊張地全身都是汗水。突然，我聽到了自己的名字，頭頓時嗡嗡作響，慢吞吞的走過去，潛意識地拿過試卷，就連看老師一眼都不敢……害怕吧！這就是我們老師生氣發脾氣的時候。
看，同學們一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激，干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊的天地。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師就像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光。天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。教師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最崇高的事業；是大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
啊！老師是多么的偉大！我愛我的老師。
我愛我的老師作文 10
我們班的林老師今年20多歲，別看她年齡輕，對我們同學卻很細心。
有一次我班同學王銘上課時吐了，林老師走下講臺默默的給王銘擦，還親切的問他怎么了，是不是生病了？林老師的做法讓我們很感動。
還記得那天，林老師捂著肚子給我們講課，看到林老師帶病給我們講課，我們還在下面搞小動作，我感到真對不起老師。看著老師每天給我們講課，我想對老師說：“您辛苦了！”
老師每天都忙忙碌碌的，我們都愛我們的'老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我們的老師：身體健健康康、一生平平安安！
我愛我的老師作文 11
“三人行，必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認真嚴肅的數學老師，有人喜歡活潑開朗的英語老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”，同學們都喜歡圍著他問這問那。他的個頭中等，有一頭干凈利落的短發，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發生的一切。
戴老師在上語文課時經常手舞足蹈：他時而微笑，時而皺眉，時而語調抑揚頓挫，時而表情豐富夸張，同學們不由自主地被吸引著，既專注又興奮。
戴老師不管怎么累，都會盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的'問題，他一定會認真給我們講解，再拓展些新的內容，直到講完，才休息。
在中午休息的時候，戴老師常常帶我們到校園的游樂園里玩。只見他左手牽著張葉軒，右手拉著王岢涵，臉上十分開心，誰都不會知道他剛剛批了多少作業本！
有一次聞岑悅在上課的時候做小動作，戴老師看見了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續上課。
這就是我的語文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴厲。我愛我的老師！
我愛我的老師作文 12
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。
我的'老師，一位年輕的男老師。他，幽默風趣，同學們都很喜歡他。因為老師總會給同學們講笑話，逗同學們開心。有時，老師是一位心理醫生，而我們，自然就是患者啦！每當同學們有什么不高興的，老師就會過去詢問幫他們解決問題。有時，老師是一個搞笑大師。每當同學們心里不高興時，老師就會講一大堆笑話，把同學們都給逗笑了，心中的所有不愉快也就煙消云散了！
每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂；每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心里必須裝著所有的學生；每個老師都會遇到令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來自學生的企盼；每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自心中的愉快。
我愛我的老師！
我愛我的老師作文 13
水災之后，村內按民俗的風俗習慣，為小李老師舉辦了莊重的喪禮。那一天，沒人規定，沒人通告，可全村人男女老少竟許多一人。大家順著堤岸，排著細長的團隊跑著，哭著，為這名年僅二十二歲的鄉村女教師的生命禱告。被群眾們稱之為“硬漢子的老村長，連他的獨生女孩子陣亡在自衛反擊戰揚，都沒流一滴眼淚，這時卻哭成淚如雨下一般，八十二歲的五保戶王奶奶，淚如泉涌，一聲聲叫喊:“咋不許俺這把老骨頭去換回來小李老師的命呢?說著竟要跳河自殺去為這名并不是小孫女，勝過小孫女的李老師相伴。全部的人都是用眼淚表述對這名年輕女老師的追思。大家十八位學員，衣著喪服，做為李老師十八個“孝子賢孫跪在前面。小李老師乃至連一張照片都沒有留有，只留下一本備課教案筆記本電腦和一支用舊了的簽字筆。這幾年除開生活費用外，李老師的全部存款都用在了大家學員和五保戶王奶奶的的'身上，而她自身一直那般勤儉，連一件漂亮衣服都不舍得買。還有，便是她產生的一箱暈暈沉沉書和一個前不久許給大家的“愿。她講等此次期末考后，暑假里，用她的薪水錢，帶我們去城內游覽，去看看大文學家歐陽修(醉翁亭記)里的“醉翁亭，而且要大家游后每個人寫一篇日記，做為送給老師的禮物。因此，大家每天盼著考試，盼著放假，想不到卻盼來啦死訊。
四十多天的暑期里，大家十八位學員，如同丟失魂似的，每日我們都要到小河邊怔怔望著靜靜地流動的河流。大家恨這可恨的河流，是它奪走了大家教師的性命。有幾回大家沖著河流乞求:教師您回來吧！大家沒去城內去玩了，大家山里的孩子沒那福氣，只需有您在，大家便是全世界最幸福快樂的小孩了。這時，大家確實期待能有“河神，請她把人們的愿望帶來李老師，使我們再會李老師一面，就算是身影也好。殊不知，大家每一次都心寒了。李老師來到，始終也不會再回家了。
五年前，李老師舍棄留到城內院校當老師的機遇，積極規定到大家這一偏遠、貧困、被別人忘卻的小山村里當教師。擁有李老師，大家這一三百多人的村莊才有院校。由于李老師免收培訓費，還常常拿錢給大家買本子h買筆，像我這樣的女孩才可以念書讀書。想不到，這一剛把大家領進專業知識圣殿里的領路人，大家尊敬的李老師，就這樣走完后自身短暫性而光輝的一生。
我愛我的老師作文 14
我從寺河鄉中心小學轉到靈寶市實驗小學后，第一眼見到的老師就是我們的班主任王老師。王老師有一雙很特別的眼睛，有時溫柔，有時嚴厲。
剛到學校時，也許是因為換了一個新的環境吧，我感到一切都很陌生，心里空蕩蕩的。當和媽媽說再見的那一刻，我的'眼淚差點就流出來了。站在我身邊的王老師好像看出了我的心思，輕輕地撫摸著我的頭，溫柔地說：“別難過，媽媽走了，還有老師呢。以后有什么事情就來找老師。”我望著老師那溫柔又慈祥的眼睛，一股暖流傳遍全身。從那一刻起，我感覺到老師就像媽媽。
王老師的眼神也會變得很嚴厲。有一次老師正在認真地講課，可我的心跟著窗外的小鳥飛上了藍藍的天空。老師發現了我那雙溜了號的眼睛，走到我身邊嚴厲地盯著我說：“這個問題你來回答。”我慌慌張張地站起來不知所措。老師啊，我怎么知道你提的什么問題?“放學后你到我辦公室來一趟。”這下糟了，老師一定會批評我的，我的心忐忑不安。
“鈴……鈴……”放學了，我低著頭走進老師的辦公室，別的老師都已回家了，只有王老師在批改作業。見我進來，老師放下手中的筆，親切地對我說：“啟航，把語文書翻到《李時珍》一課……”老師坐在我對面，就像對著六十位同學一樣又認真地講起來。我聽出來了，老師的嗓子沙啞了;我看見了，老師的嘴唇發干了。老師連一滴水也顧不上喝，只是專心地給我補課。望著老師那專注的眼神，我心里暗暗發誓：“從今往后我上課再也不走神了。”
王老師亦師亦母的精神感召著我，她像一盞路燈，指引著我走向前方。我愛我的老師—王老師。
我愛我的老師作文 15
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮.......”每當我聽見《每當我走過老師窗前》這首歌，讓我明白老師的愛是默默無聞的。
黃老師的愛更是這樣的。老師身材修長，兩道彎彎的眉毛上長著寶石一樣發亮的眼睛。有時老師會把漆黑濃密得發辮盤在頭上，老師每次看到我們活潑可愛的樣子總是高興地笑，似乎生活中沒有煩惱的，只有快樂的，每次我考了高分，老師的銳利眼神能告訴我：“不要驕傲，要加油，希望你次次都能的'高分。”
有一次圣誕節同學同學們為了感恩老師，把教室布置的漂漂亮亮，干干凈凈。當我走在教學樓樓前陳思涵大聲說：“可雨瑩！李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽了趕緊跑上去一看沒人，陳思涵也沒了，李涵露出頭“蹲下”，我聽了立馬蹲下“哎呀，下面的人這么多”！李涵說：“小聲點，等會老師來了沖出去圍著老師說：“老師節日好”。突然門打開了，老師來了，我們沖出去圍著老師說到：“老師節日好！”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多，我真想說一聲老師我愛你！
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