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我的組長六年級作文（通用25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的組長六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的組長六年級作文 1
自打本王入組以來，就獨得組長“恩寵”。這入組三年，那組長就偏偏“寵”我一人，于是我對組長說，以后要雨露均沾。可組長就是不聽吶，組長就“寵”我、就“寵”我，讓我好為難那！
又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，陽光像金子似的灑在大地上，讓原本涼涼的早晨增添了幾分暖意，我看著外邊呆住了。“喂！你在看什么吶？是不是在看哪個小女孩？”“你去一邊吧！我是在看老師來了沒有，如果老師來了我就去掃地去！要不你給我看著？”“我才不呢，沒空搭理你，姐去補作業呀！不和你聊了。”
上課時，她在課桌下慢悠悠地玩著小蘋果機，“王怡泉，老班來了就給我說，要不英語你就最后一個過吧！”我無奈地答應了，只好一邊看書，一邊看著老師有沒有來。
“報告組長，老班還有大約三米到達此地，請做好隨時收回手機的準備！報告完畢，請指示。”“繼續觀察老班的行動，讓我再玩一會。”有句話是好男不和女斗，我無奈地繼續觀察老師的.行動。
當然我的努力也是不會白費的，我已在背誦課文和英語的時候第一個過關，組長總是在我們背誦時時不時動我們一下，我們都想早點過完，早點回家，但她總是說：我是為你們好，在打擾中還能平靜的背誦，才能算是熟練。
我們都已經習慣了，可剛來我們組的人都快要發瘋了，我經常給他們訴說我的痛苦，讓他們不至于那么抓狂。
如今的我們已經回不去以前的快樂生活了，組長你還好嗎？
我的組長六年級作文 2
這位“好”組長是誰？不告訴你！我只透露點兒消息：這位“好”組長呀，為了我們這些“祖國的花朵”，“英勇獻身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學課之后要吃點心啦！我們組員的肚子早應試餓得“咕咕”叫啦！可下課后，徐老師卻要組長留下來。我們聽了，面面相覷，誰也不想留下來。這時，我靈機一動，說：“誰最后一個離開誰應試留下來。預備——開始！”說完，我們立刻跑到隊伍里，留下“好”組長在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長。之后嘛，我們應試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切為了好成績又一次科學課來啦！我們知道這一次徐老師又會叫組長留下來了，我們心里一陣偷笑：“好”組長，下節課英語考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會好好“感激感激”你的`！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的小組長留下 來了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對方的意思，除了那位“好”組長不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應試立刻反應過來了，不過已經太遲了，他只好在那兒一會指這個人，一會指那個人，一句話也講不出來。我們在他那悲哀的眼神中離開了科學教室，飛快地“飛”入考場，埋進卷子中……
我的組長六年級作文 3
我的組長是劉，名字是宋。我認為她是一個好的組長當隊員犯錯誤時，她總是很堅強就像女漢子一樣，是你管理的福帖。所以，自從我成為她的隊員以來，我取得了很大的進步。
當我進入這個小組的時候，柳李松阻止了我太調皮，所以我的天敵貝絲也轉移到了這個小組。看著百思不得其解。因為喜歡起訴，有時會產生敵意，所以我就像看著她觀音菩薩一樣。“玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不避諱地統治我的孫悟空，每當我大鬧“天宮”的時候，“觀音菩薩”都會向“玉皇大帝”報告，讓她懲罰我。所以我必須把精神集中在所有的課程上聽課。
在“玉皇大帝”的管理下，我每天都過著神經緊張的日子。最后，“玉皇大帝”和“觀音菩薩”降臨人間，我感到非常高興。最終不用每天監視我，但結果正好相反。“觀音菩薩”一直在監視“百姓”，而“玉皇大帝”一直在看著我，但我在走神，完全沒有看到。結果，我讓她進入了“18層地獄”。剛開始我有點抱怨，但我認為她又老實了。后來，我問“玉皇大帝”如何才能在“朝廷”中不成為熱點人物，“玉皇大帝”毫無保留地傳授了真經。我到了“真經”得到了很多，想犯錯誤的時候想到了“真經”。后來降臨世界的一些“神仙”再也沒有理由懲罰我了。
恢復“人性”后，我們到了復習時間，這段時間我最害怕的是數學。剛開始數學就煩了。柳傳松也發現了這一點。我和她的同桌，遇到不行的問題時，問她。而且她總是耐心地解釋。功夫不負有心人。在復習階段的`第一次數學考試中，我終于考了100，后來，在她的帶領下，我越來越興奮，我的語文成績連續兩次提高到100，地理和生物這個小科目也有了很大的提高。這時，柳傳松警告我不要太興奮和驕傲，我聽了她的建議，立即恢復了緊張狀態。
經過一個多月的復習，我們終于迎來了期末考試，我沉著冷靜地回答了答案。最終這次考試比期中考試前進了84人。高興的同時，我想感謝有這樣一個好的組長。
組長，再次衷心感謝您對學習的支持和幫助。只有這樣，我的學習才有了很大的進步。
我的組長六年級作文 4
我們組有一個性格善變的女組長，她有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的眼睛，就像兩顆閃著耀眼光芒的黑寶石。
說她性格善變一點也不為過，就比如那個星期二我們全班前20名在班級上培優課，我有三道數學題不會，拿出答案，想趁老師不注意把答案抄上。誰知我剛拿起筆準備“搬運”答案，就有一只手從我身后伸了過來，以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的答案，我回過頭一看，呀！是女組長，我馬上轉身繼續做題，她便訓斥道：“誰讓你抄答案的？你抄答案對你有什么好處嗎？。”我被罵的一愣一愣的，心中極其崩潰，女組長太嚴厲了，我敢怒卻不敢言還。
還有一次我正在和同學對答案，她走過來問我干什么呢，我說：“哎呀，女大大來了，我看看我的`答案對不對，以免出錯。”她臉色平緩下來，拿出了她的答案，也和我們一起對，對完答案以后，她竟然對我說：“以后要多檢查一下作業，最后再和同學對答案。”說完便走了。只留下了一頭霧水的我，從此以后我便給她取了一個外號“多重人格，女組長”
女組長并不像其她女生一樣愛打男生，臉上幾乎沒有過長時間的笑。我們七組的女組長，不僅學習好品質也好，而且體能超人，比如一次體育課，老師讓我們五分鐘集體跑兩圈，在最后沖刺階段，她帶領第一排奪得了最后一秒，讓我們不必再加圈了。
這就是我們七組的女組長，性格善變，卻又能使人在學習上更加有動力，我們的這位“多重人格，女組長”就是小樂。
我的組長六年級作文 5
她，個子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。別看她平常有說有笑，可她工作起來卻鐵面無私，嚴格認真，我們都叫她“小辣椒”組長。
如果你在她的小組里，準會“倒霉”地被她“改造”成為一個好學生。因為她檢查作業時又精又細，就算你少寫了一筆，她也會發現。若你寫作業字跡潦草，她會叫你馬上重做。
有一次，我漫不經心地馬馬虎虎地完成了作業，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會睜只眼閉只眼，準沒事。于是，我悠然地拿起一本小人書看了起來。“小璇，你的作業寫的太潦草了，重做！”一個炸雷在我耳邊響起。“組長大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說。“不行，我對每個同學都是公平的！”組長一臉嚴肅，絲毫沒有商量的余地。我一邊嘀咕著，一邊無可奈何地補寫作業，心想：我一定要找機會報復她！
機會終于來了。有一次，數學測試，我正在認真地答卷，組長轉過身來對我說：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對我，我借你鋼筆？門都沒有。“沒有！”我慢吞吞地說。“哦！”組長微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的'時候，有一道畫圖題出現在了我眼前，正好今天沒帶尺子，我急得不知所措。突然，聽到“砰”的一聲，這時，組長轉過身來，說“用吧”。我驚奇地張大嘴，說：“我……！”
對了，我忘了告訴你們了，我們組長“小辣椒”的名字叫小怡。
我的組長六年級作文 6
我的“火辣”小組長是一個漂亮的.小女生，她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時目光如炬，她就是大名鼎鼎的小婷。
早讀課的鈴聲響了，聽，“火辣”小組長正在喊：“上課了，早讀時間到了，請大家拿起語文書，讀第九單元。”我剛到教室，想著躡手躡腳地把書包放下，從書包里拿出文具盒，再把語文書拿起來，“火辣”小組長就“辣”氣沖沖地指著我說：“你怎么這么慢！還不趕緊讀書！班級扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發抖，快速地翻開語文書，大聲地朗讀起來，“火辣”小組長這才滿意地點點頭。
“快點交作業，等會兒就不能收作業了！”我一看，原來已經7點55分了，“火辣”小組長就像一個小鬧鐘，照例發出指令。同學們手忙腳亂地把作業交給組長，“速度快點，快要8點了！哪一組落后，就要挨批！”同學們把目光投向鬧鐘，加快速度地收著作業，生怕落后！你看，“火辣”小組長正在一旁虎視眈眈地盯著！
午休時間到了，“火辣”小組長說：“現在是午休時間，看書的看書，累了睡覺！”可我們大家沒事可做，這下可完了。“火辣”小組長怒氣沖天地說：“表現不好的，大大扣分！”于是，“火辣”小組長說干就干，拿起記事本在扣分！
唉，好一個“火辣”小組長，差點沒把我們“辣”死！但也正因為她的“辣”，時刻督促著我們。
我的組長六年級作文 7
每個組都有個組長。
平時改改作業啥的，就是他們的事兒了。可以說是基本沒啥事，粗粗地改一下聽寫，作業也用不著收，有“代理”呢！
這事兒我干過，沒多累，但總覺得沒組長改得好，總缺點啥。
我們組的組長簡直太好了！絕對是最好的一個組長了。別的組長都是把待改的本子先擱抽屜，“下課先玩不要緊，中午再改它不香？”。
對不起，我們的組長不是這樣的人，絕對不是！“下課先改不先玩，中午才改過于晚。”她絕對遵守這14字。
我親眼見到：下課了教室里充滿了“歡聲笑語”，如同一萬匹羊駝飛奔而過……。
期間，還交織著“廖迪生”同學的“女聲”（男扮女聲）。可我們的`組長呢？在改作業，一本又一本，標注，打勾，打勾……她的手不停地動著，眼珠子也隨之轉動。她的好友在旁邊喊了她很久，她依舊無動于衷。
還有一次，我等“潘痕”時意外發現他們組的錯字，組長不會幫助他們寫上去。所以我們組改得很快，因為你根本用不著翻書。
而且沒有改完錯或者沒有改的人，組長是不會專門提醒你的，可她也做了。大部分組長都會怨書寫，而讓重抄，這種情形如果放在我們組，六分之三的人都會被重抄，但她呢？不管你字多丑，她都不怨你，頂多提醒下罷了。于是便改了字，工整多了。
這組長，真認真。
我的組長六年級作文 8
肥胖的體型，細線般的眼睛，超有特色的發型，使他在班級中更加引人注目，同時也為他那幽默的性格增添了幾分色彩——這就是我的組長。
歷史課上，同學們都在專心致志地聽老師講課，再看看我們那位組長，歷史書雖然放在桌上，但仔細看去，便會發現他正在寫數學作業，或者是津津有味的看小說，一點兒也沒有一個組長的.架勢。等到我們都在寫作業本的時候，他總會催我道：“大姐，你快點兒寫嘛，寫完借人家抄抄唄。”接著，把臉上的肉擠成一團，把我們逗得捧腹大笑。倘若不借呢，他就會兩手一插，把頭一甩，假裝生氣，不一會兒又叫道：“好人啊，求求你把本給我吧，你不能見死不救，滴水之恩當涌泉相報啊！”唉，我只好把本借給他，這才停止了那令人毛骨悚然的叫聲。
又一節數學課來臨了，數學老師走進教室大聲說：“改錯！”我們只好拿出試卷，一道道改了起來。
“副組長啊！，一聲溫柔的呼叫聲傳進我的耳朵，猛地回頭一看，差點嚇得我從凳子上摔下去。只見組長把兩只手放在臉旁，擺成一朵花的形狀，捏著嗓子又說：“這些卷子就交給你啦！”然后挑了一下眉，雙手奉上試卷，我被眼前他這副萌萌的樣子驚呆了，好一會兒才緩過來，再看其他組員們，早已笑得直不起腰來了。
我們的組長雖然很“不正經”，但是他的成績和知識卻高于我們。這又讓我們不得不那么服氣他的管理，心甘情愿地叫他“組長”。
可是，我想問問組長，你的幽默指數有極限嗎？
我的組長六年級作文 9
差不多一年前，我步入初中，打開了新生活的篇章，望著班級里形形色色的人，有一個女孩，個子不高，發出的聲音像小蘿莉一樣，她就是我的組長世雅。
但是我怎么也沒想到，這個看起來文文靜靜的小姑娘成為組長之后會有那么多的“鬼點子”和如此大的'魄力，用短短的一個學期把我們組的總成績從倒數第一拉到了正數第一。
所以暑假這樣一個彎道超車的好時間，我的組長自然也不會放過拉！放假的第一天，我的組長就開始尋思著怎么讓我們把握好這個暑假。于是，時間計劃表走一波，作業完成度走一波，計劃完成度走一波為此她還設計了許多的獎項和獎品來激勵我們，誘惑力十足啊！每個人都在為了自己想要的獎品而努力。而我也感到一種無形的神秘力量在推動我完成，我想是她所做的一切給予我的吧！
每當假期里自然少不了班主任老王的征文活動，世雅作為組長就會第一個完成，然后不辭辛苦地來催稿，我想她希望我們小組永遠是班里的第一名，因為她說過“拿過第一應該就不會再想落下來吧！”當我找她幫忙修改文章的時候，她總能以最快地速度幫我改好。她用藍色字所做的批注和那一句謙虛的：“這只是一些小建議。”似一股暖流溫暖著我。在她默默地幫助下一點兒一點兒地影響著我，影響著組里的每一個人。
我的組長，世雅是我初中歲月里的一盞明燈，帶著那一束束光，為我指明向前的路，或許就如她常說的那句話一樣：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！
我的組長六年級作文 10
棕黃色的眼睛下略略有了一些不大不小的斑，是雀斑吧？個子不高，156cm多，化為米也就1.56米。他呢，除了是我的組長，有個特點就是幽默，我特別喜歡。
是的，沒錯，他的長相本就滑稽，再加上那種聲音很粗或是很細，或細中帶尖，我個人認為他是我們班的“開心果”，也可以稱“搞笑果”，每次我遇見她時總免不了哈哈大笑。
不僅是長相和聲音幽默，行動上也不差。
比如在今天第三節下課，我剛寫好了歷史作業，準備出去消化一下，第一眼就瞄見我的'組長，她坐在第一列的最后一個。右邊靠著墻，她手中拿著一個深褐色的小瓶子，對著墻噴著水。
她身子右斜，貓著腰，眼睛一眨不眨地盯著那，干啥呢？我疑惑不解地走了過去問她在干什么？她默不做聲，坐在前面的女生告訴我，她在砌墻。
嗯？為什么要砌墻呢？嘿嘿嘿嘿，我偷偷地笑著，準在耍什么東東，哎，千奇百怪的組長。
再走近一些，我看見她左手拿著一個小玩具的車蓋，右手拿著一片硬紙片。她用紙片把墻上的白漆刮下來，那上面寫滿了很多字。我問她為什么要刮下來，她回應說：“墻上有一個大洞，我想把它填起來。”我觀察了一下，那個洞大約有2cm深3cm多寬，怎么能填滿呢？
她對我說一句：努力就好。
我笑了笑。這就是我的組長，千奇百怪的組長，幽默的組長。
我的組長六年級作文 11
我是背書組長。吃完午飯，我來到老師辦公室，問中午作業。張老師說今天中午背書。于是我在白板上寫下了：中午作業，請大家到背書組長處背書。
剛寫完，就有幾位同學跑來背書了。我認真聽著，前三位同學背得滾瓜爛熟。
輪到倪哲宇背了，他居然連第一自然段都不會背，結結巴巴的。我讓他讀十遍后再來背。
過了一會兒，他向我走過來說：“組長，能不能放寬一點，通過算了？我實在背不岀。”我說：“這樣是不對，你課文背岀了對你學習才有幫助呀！假如每個人都像你這樣，那還要背課文干什么？聽了我的話他立馬回到了自己的座位上。
下午上課，張老師檢查作業了，我根據記錄上交了背書通過的名單，又向張老師一五一十地匯報了今天的背書情況。張老師表揚我說：“樓煥鑫，你是對的`，你對工作很認真，值得大家向你學習！”
張老師走上講臺桌前說：聽說今天有同學想作弊。”我瞟了一眼那位同學，倪哲宇滿臉通紅，終于他忍不住站了起來：“張老師，我沒有背出，曾經想讓背書組長通過，不應該這樣做”。說完，慚愧地低下了頭。張老師親切地說：“你坐下吧，你知錯就改真是好孩子！”
放學后，我幫助倪哲宇讀書，還告訴他一段一段地分開來讀，各個擊破。不久背出了。我們歡欣鼓舞。
誠信是我國中華民族的美德，我們要腳踏實地不能弄虛作假。
我的組長六年級作文 12
我是我們組的組長，是一個具有工作心、責任心的組長，帶領著我們二組前進。
我們組是一個小團隊，很團結。記得有一次上語文課，我們小組在激烈的討論老師問的問題。我們一個個的討論，最后討論完后，我們安排了誰回答第幾個問題。我們組領先了其他組，當其他組都在討論的時候，我們組已經討論完了。
我的組員們和我都把手舉得相當高，生怕老師不會讓我們回答問題。我們組是多么的積極啊！
每當做完一期報紙，老師都會讓我們小組長回批。有一次，我有其他的事，沒有空回批報紙。這時，我們組的二號就主動擔起了這個重任，把剩下的報紙全部回批好，并交給老師。由此可見我們組是多么的團結一心啊！
我已經做了好多次組長了，應該說是每次都做了，也有了很大的收獲。當組長可以鍛煉我們的管理能力，管理起組員真的很方便。我當了多次的組長，但這次真的好頭疼啊！我們組有兩個搗蛋大王：張耀成、史紫嬋，每次背誦又不會背，還整天搗亂，真的`好頭疼啊！
我們班的所有組都有競技，每次考完試都要一辯高下。我們組的實力不太強，但是我們每個人都在努力，我相信，在我的帶領下，二組一定會更加成功！
組長是一個多么光大的職務呀！我很喜歡這個職位，也一定會把這個職位做到最好，把二組的成績提高起來。
我的組長六年級作文 13
她長著一雙顧盼生輝的大眼睛，吹彈可破的皮膚，但是你可別被她美麗的面容所迷惑了，其實，她是我們班上的首席暴力女。
她是我們的語文組長，在老師面前，她可是盡職盡責的。可老師不在時，她的暴力女形象就露出來了。“喂，你怎么還不交作業，小心我把你掐到醫院里去，讓你再也不敢不交作業！”她瞪著那雙大眼睛，惡狠狠地說。“嗚嗚嗚，別掐我，我再也不敢了。”許成慶同學揉著他那雙小眼睛委屈地說。可到我這里，就不是掐了，管我寫還是沒寫，收我作業時，就是一頓揍。可她對女組員卻特別溫柔，每次都是用手輕輕地拍拍，語氣溫和，難道這就是女組員的特殊“待遇”嗎？嗚嗚，我們太難了。
下課時，我們這些男組員可就更慘了，被她追著催明天的作業。看，她的.幾個男生“臥底”站在男生廁所前，負責攔截想躲進廁所的同學。別的組員被追不說，就連我這個數學組長也不能逃過她的魔爪，真是不給我面子了，這以后讓我怎么混？我有時也會求饒，被她追得跑不動時，我就會大喊：“徐組長、徐爺爺，求求您別追了，這會減壽的呀！”我大口地喘著氣，悲哀地大喊道。可她卻一點也不領情，還是一樣追著，最后，被她暴打了一頓才結束。真真是應了她那句口頭禪：“體力可以耗盡，但仇人必須追殺。”
長達一個學期的折磨，終于換了一個組長。雖然逃脫了暴力組長，可怎么有點懷念那段時間，這是為什么呢？
我的組長六年級作文 14
小貝，是我小學六年級的組長。她有兩道彎彎的眉毛，兩顆黑葡萄似的大眼睛，一個小小的鼻子下是一張能說會道的'櫻桃小嘴，很可愛，很討人喜歡。不過性格有時卻還真讓人捉摸不透。
記得有一次，老師上課時讓我們背書。可魯旭和石科中在說話，說的還津津有味，組長聽見后說：“快點背……”但兩人理都不理她。組長有點生氣了，說：“快點背，再不背的話你們就有好果子吃了。”但兩人還是不理組長。這可把組長氣壞了，臉上陰云布滿，頭上像一團火一樣，還很旺呢。他們一看大事不妙，連忙開始學習，但組長卻怒氣不消。我眼睛珠一轉說：“快，快點把滅火器拿來……” 我這一句話就像滅火器一樣把組長頭上的一團火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來。
別看我老組長平時那么火辣，但是她也有傷心失落的時候呢！那還是我們被萬老師教著的時候，那次月考成績出來后，組長或許是粗心的原因吧，竟才70多分！萬老師很嚴厲的對組長說；“你怎么了，這次把成績考的一團糟，下一次考試一定要認真，細心就能考好。”被老師批評后的組長流下了眼淚，我看到組長的眼淚充滿了信心和勇氣。果然，到了下一次考試的時候組長的成績一下子提到了90多分。把粗心，不認真的缺點都改掉了。她笑了，那笑是甜甜的，是自豪的。
看，這就是我令人捉摸不透的組長，一個集可愛、負責、認真于一身的好組長。你喜歡她嗎？
我的組長六年級作文 15
在我當小小組長的這些日子里，我品嘗到了生活的苦與甜。
我無法言喻的苦是：有一次，小凡同學在上課時做小動作，我看見了，頓時，心里充滿糾結：到底要不要管她呢？如果管，也許她會生氣，不再理我啦。如果不管我，睜一只眼閉一只眼也不是不可以，可是這樣的話我就沒有盡到一個組長應盡的責任，最終，我選擇盡職盡責，但是被數學老師看見了，她以為我在說話，叫了一聲我的名字，我的心一下子麻木了，我是第一次被點名字，感到好丟臉！
我品嘗到的甜是：有一次晨讀課，老師叫一位同學讀課文，他讀得結結巴巴，老師很生氣，因為這一課大家都預習過了，而且班長也領讀過了，可他卻讀成這樣。所以老師讓中間的小組長檢查兩邊組員讀的是否好。我首先檢查了張同學的，她讀得非常棒，還富有感情，輪到小慧同學了，她讀得雖然不好，但是我覺得作為組長，我不應該放棄她，所以我便一字一句的教她。終于，在我的'悉心指導和她的努力下，她讀的已經很棒啦！這讓我突然覺得心里有一種說不出的喜悅之感。
在今后的日子里，我會更加努力當好一個富有強烈責任感的組長，努力把我兩旁的組員帶領好。苦，促我堅強，促我奮進；甜，促我更加自信地面對生活的每一天！苦樂常相伴，生命更有意義！
我的組長六年級作文 16
媽媽一直都鼓勵我當“領導”，說當干部，可以鍛煉自己的領導能力，指揮能力，處理事情的能力，可以增強責任心，自信心，對班集體的熱心等等。總之，一大堆好處。
可是我們學校是按成績選拔干部的，我的成績不穩定，一會兒第五，一會兒十幾名，還考過三十幾名，干部就與我無緣了。
這下好了，這次我的期中考試成績，排到了第五名。老師給我安排了一個小組長，我非常高興。一是完成了媽媽的心愿，二是我也過一把到“領導”的癮，盡管是小組長，我管著三個人呢，從一年級到四年級，我還是第一次當組長呢。
我很自豪收發同學們的作業，檢查他們的作業，再報給老師，我感覺自己的“權力”很大。媽媽笑著對我說“有存在感了吧，優秀的.人應該站到高處，用好的品質影響別人，為別人服務，幫更多的人，這才是存在的意義。”媽媽說的我似懂非懂，反正我們四人小組，團結一致，作業質量高，背書過關率高，回答問題積極，在小組評比中，我們組獲得了第一的好成績，并獲得了“優秀小組”的稱號。
我們的組員可聽我的了，他們問我題，我竭盡全力給他們講解，我感覺自己在幫他們，我心里很快樂。自從我當了小組長后，我為了給組員做榜樣，上課不說話了，小動作也少了，聽課認真了，回答問題也積極了。這就是媽媽說的當干部的好處吧。
我的組長六年級作文 17
小方，你是我們的語文組長，我有很多心里話想對你說，可就是不敢說。今天，借這次作文，終于有機會和你說說心里話了。
組長，我覺得你有些地方不稱職，有一次，老師留了一張卷子、兩遍詞句積累和一篇日記。早上，你檢查作業時，有很多人都缺這個少那個的，你馬上報告了老師。可你的好朋友，不但沒寫卷子，而且連老師再三囑咐的日記都沒寫。我看到馬上去告訴你，可你卻說：“我是組長，還是你是組長啊？真是的！她沒寫有你什么事？狗拿耗子——多管閑事！”接著不咸不淡又拋下一句話。我只好低著頭默默地走開了。組長，你知道我當時的感受嗎？組長，我想大家是平等的，你不該這樣做。組長，不是我對你有成見，才說你不稱職，即使是一個外人也看的出來。組長，難道檢查作業還有遠近親疏之分嗎？
組長，我希望你對待工作應該處以一顆公正、公平的.心，對組員平等看待，而不是包庇組員。你這樣做不是在幫他們，而是在害他們啊。你如果這樣包庇她，久而久之她就會養成不寫作業的壞習慣。相反被你認真檢查的那些人的成績會迅速上升，而她的成績就會像坐滑梯一樣急速下降。組長，你看別的組長，雖然比你小，但公正無私，這一點我覺得你應該學一學。
組長，聽了我的話，希望你不要生氣，好嗎？如果你改了這包庇人的壞習慣，大家會更加佩服你，信任你的，老師也會更加器重你。
我的組長六年級作文 18
我是一個小組長，既是語文，又是數學組長。語文組長已經當了兩年了，沒斷過。而數學組長總是斷斷續續當過幾回。
那一天，數學老師公布哪一組誰當數學組長，說我是組長時，我猶豫了，在想，那我豈不是當了兩個組長了嗎？老師似乎看出了我的猶豫不決，便問：“你能忙得過來嗎？”面對這個問題，我想了又想，為了不辜負數學老師對我的信任，我便鄭重地點了點頭說：“可以，沒問題！”
當上了兩個組長，那就天天忙得不可開交了，必須二十分鐘前到校，如果遲到了四五分鐘，上課之前壓根忙不過來。要收作業還要檢查組員的作業有沒有少寫多寫和明顯的錯誤。如果有人沒來還要等，要是踩著上課鈴進教室的'話，那作業就要下課時才能收他的作業了。
要是負起兩個組長的責任，那就要以身作則嘍！首先自己擔任兩個課堂的組長，必定要先把自己給做好，每天作業不拖拖拉拉，也不會少寫或者多寫，這樣才能使那些作業拖拉的人心服口服，改掉壞毛病。數學老師每天都會發六道題絡我們做，老師會給八個組長改，改完后，再給組員改。如果有一些錯誤的，就給他們講解。
這次考試就差一分我就丟了數學組長，好險啊！還是因為粗心，導致計算竟然錯了6分，太虧啦！
我是個組長，就要做好不能粗心大意了。我要繼續加油，要保持著語文組長，也同時要保持著數學組長。
我的組長六年級作文 19
這次，綜合性學習要開展小組活動。并按照查找到的資料類型來分組。因查找的資料不同，所以我不和敖銘真一組了，但我并不為此而感到不愉快，因為這樣才能鍛煉自己。不然，總和敖革命前輩在一組的話，就什么事情都不用我們想，還有什么意義呢？
我們小組的成員有：楊樂詩、張依琳、張沁沁、王鈺婷、肖悅明、李聲忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是組長。我們打算在星期六上午8點開始集合，但因為有一半人沒有時間，所以8個人只來了4個人。到了集合地點后，我們先上網查找有在仿生學的圖片和資料，并打印出來，貼在卡紙上做剪報。在做剪報的過程中，我們還廢物利用了呢！因為張沁沁發現碎紙機里碎過的紙，像一個個小星星一樣，很漂亮，所以我們就把它們點綴在剪報上，看上去分外的耀眼。接著，我們把網上找到的視頻資料和剪報一起準備好上課的流程，演練了幾遍，就滿意的回家了。
這次雖然沒有和敖前輩一組，但真想把我們的展示和她們一決高下呀！也許我們的'展示沒有她們的好，但至少我們盡力了。這是最令人覺得興奮的事啊，真期盼那一天可以盡快到來呀！
雖然不知道結果會怎樣，但我會珍惜這一次，珍惜同學們對我的信任，因為它讓我看到了自己的能力，而且我會不斷提高能力，做得更好。
感謝這一次！
我的組長六年級作文 20
我的組長是一個善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辯，高挺的鼻梁架著一副眼鏡，蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來。我們都很尊敬她，喜歡和她交朋友。
我的組長對我們組員很負責任，雖然說話聲音不高，但卻有感染力，讓我們很佩服。
有一次，上英語課，我在課堂上小聲說話了，老師扣我們小組五分，我氣狠狠地說：“扣就扣，我不在乎分，隨便！”下課了，組長走到我身邊，并沒有責怪我，安慰我說：“別難過了，既然已經犯錯了，想辦法再彌補過來，你要知錯就改，對自己有信心，只要我們團結一心，就一定能把分掙回來。”她的話語鏗鏘有力，我的臉一下子紅了。接下來，我們小組趁課余時間，又自我反思，端正了學習態度和明確了學習目標，還相互交流了學習方法。不久我們小組齊心協力，終于在全班各項評比中又贏得了第一名！
還有一次，我遇到了難題，傷心地說：”不寫了，不會做！”這時，閃過來一個身影。她嚴肅地說：“遇到什么了，就自暴自棄，是男子漢就不怕困難。”她俯下身子認真地給我講題，我才恍然大悟，還沒來得說一句感謝的話，她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲，因為我有一個這么負責能鼓勵我們的'組長；我很欣慰，因為我們小組在她的領導下，一天天都在進步。我想誠懇地對組長說：“謝謝你，組長！我們會更加努力，不會讓你失望的！”
我的組長六年級作文 21
你是一個很特別的人。
你頭腦非常聰明，每當老師提問一道難題的時候，你總是第一個解出來；每當全班陷入一片寂靜時，總是你打破僵局，幫我們解疑答惑，你可謂是我們班的“智多星”，你的聰明是老師們一致認同的。
但你卻有一個不好的毛病——懶惰，懶惰使你的作業總是不能及時上交，讓你總是徘徊于講臺和辦公室之間，但你卻總是不以為然，“樂此不疲”。
但你不知是因為自我反省后決定自我改正，還是因為當上組長后沉重的責任，讓你現在正在漸漸改變著，克服著自己的'毛病。
再也沒有看到你往返于講臺和辦公室之間的身影。上課時，作為好學生的你，用你響亮的聲音引領著全班的航向，上課你總是最活躍的回答問題，被許多老師所稱贊。作為好組長，你積極參與小組的討論，帶領著自己的小組取得了優異的成績。每當下課的時候，你就積極的幫助組員講解上課的問題；每當同學有求于你，你都積極的幫助。
現在的你讓所有人都對你刮目相看，你就是我們班的最美組長一一小車，加油！
我的組長六年級作文 22
我組長今天從上海加班回來了，其實從前段時間我剛來這個公司的時候，第一眼，我就覺得她很像我高中的時候那個女同學，為什么過了這么些年了，我還是對她印象深刻呢？當時我讀書在班上成績中下等吧，而那個女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當時只能遠遠的望著她，她是那么的漂亮，那么的優秀，那么的受男生喜歡，而我只是長得難看，成績不好，又不干凈的渣男而已。
說實話我們組長跟她長得太像了，勾起了我的.回憶，當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個方面來說，時間過得很快，每個人的成長也不一樣，的確，她們真的很優秀，以后也會找個同樣優秀的男朋友，我當然沒有喜歡，也沒有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說年輕就應該去追，去愛，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現在想起來，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽自己內心最真誠的聲音，以前的時間是沒辦法去重演了，把握現在才是重點，還是要多多自己努力，太虛幻的設想，我不會去想，但是還是能爭取過好自己的小日子吧！
我的組長六年級作文 23
我是班里的一名小組長，但是，我最近越來越不想擔任這個職務了。
就拿今天值日的事來說吧。我今天非常生氣，因為，我們組的人個個都是大懶蟲！
放學后，我把黑板擦了，講臺掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書，小明還在跟別的`同學打打鬧鬧。他們什么事都沒有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”
“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過了一會兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的任務基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無數次，他還是無動于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說我光說不做，臉皮真厚！
其實吧，每次值日的情形都差不多是這個樣子，我真的受夠了！
不光是值日，平時交作業也是，要讓我三番五次地催，而且交來的有些還是沒完成的作業，要我一個個地退回去。有時，我不想去催作業，給沒交的人一個教訓，但是不行啊，我總不能對科代表們說全組都沒交吧？
我這個小組長當得太累、太委屈，所以我要辭職，說：“我不干了！”
我的組長六年級作文 24
戴著眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績優異，隨筆質量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長——小慧。
她的名字與她很貼切。她是個數學委員。與老師相處得很融洽，上課從不說話，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的作業，同樣的學校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個字條，上面有對他的要求。
記得第六小組剛組成時，小慧把每個人的信息記在了一個小本上，每次考試都記。我想，組長一定是把每次成績都記下，然后與前一次比較。
小慧很責無旁貸，盡管要關心全班同學的作業，卻并沒有讓自己的成績落后，反是一次比一次有進步。
對于老師傳下的.指令她也是絕對服從，不會怠慢半步，也不會違反班規校紀。
每天晚上，她總能十點前睡覺，在平時有合理的學習計劃，筆記本和日清本也是很美觀。
隨筆本上的每篇隨筆也是經過她手下的優美言語匯集的。每一篇她都認真對待，每個字她都用心去寫。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
我的組長六年級作文 25
我有一位既樂于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長--小婷。
記得有一次數學課上，我不小心寫錯了字。當我把手伸進書包準備拿改正液時，卻發現改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時，婷婷轉過身來發現我臉漲得通紅，問：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說：“我……我……忘帶改正液了。”她連忙轉過身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說：“用我的吧。”我連忙推辭說：“不用了，我劃掉就行。”她馬上塞進我的手里說：“我們是不是同學啊？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說完，便轉過身去了。
數學課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時，婷婷來收作業了。她看見我愁眉緊鎖的樣子，便拿來草稿本，把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍，兩遍……直到我的.眼睛里不再有迷茫。這時候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說：“我是你的小組長，應該的。”頓時，我感到心里暖洋洋的。
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