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我的前半生作文（通用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的前半生作文，希望對大家有所幫助。
我的前半生作文 1
懦弱，自私或有狹隘，或許這就是我的前半生。
父母中年得子，對我寵溺有加，父母把我捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕融化了，在潛移默化中成就了我狹隘的性格。
小學時期一路在玩中學，學中玩，成績一路飄紅線，我是老師眼中的“優秀生”,在同學的眼里，我是壞孩子榜上的第一名，我是同學們羨慕的對象，整日飄飄然，到了高中，我愕然發現學霸學神大有人在，而我整日沉迷于游戲中日漸消瘦。悠忽的混入高中，回頭看看，才發現自己是多么的不堪。我曾被不止一次的成績打擊到措手不及，終日淪陷于黑暗的游戲中，我人生的三分之一就這樣被我活生生的踐踏于足下！我不甘與此，跟不甘心于前半生被囚禁于伸手不見五指的黑暗，這已讓我目不忽視了。我不在黑暗中爆發，就即在黑暗中滅亡!
神猴辭月，金鳳迎春。我成了班里的拼命三郎，混天黑夜沉迷于學習無法自拔。一道道習題是我的精神食糧。我不會疲憊，靈魂早已超越了乏困的軀殼。歷經了二診、三診。終于，我的成績再次全線飄紅，父母也終于露出了久違的.笑容。為了詩和遠方，我將奮然前行。
我的前半生里，母親是伴我最長時間的。所謂父母子女一場，只不過是你看著她的背影漸行漸遠，也是你和父母的緣分。我站在小路的這一端，看著母親逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，她用背影默默告訴你：不必追，母親是看著我長大的，我的成績一路表現在母親的喜怒哀樂中。我愿給你一路飄紅線的成績單給予你后半生最大的回報。
經歷住了前半生的洗禮，我從一個落雞毛的孩子于鳳凰涅磐，浴火重生的鳳凰。
我的前半生作文 2
說起我的大名，那叫一個家喻戶曉�。∥揖褪谴竺ΧΦ拿鞒_國皇帝——朱元璋。
公元1328年的一天，我出生了，從此，我跌宕起伏的人生便開始了。其實，年輕時的我并沒有那些文人俠客的理想抱負，只是想著吃飽穿暖，過個平凡人的生活。
可是，老天偏偏不放過我。元朝腐敗，我的親人相繼死去，無奈之下，我只好去當了和尚。所謂和尚，其實就是變相討飯，但我很聰明，邊討飯邊研究地理，這讓我增長了不少見識。
時局動蕩，世事滄桑，經歷了很多變故之后，深思熟慮的我無奈地走上了造反之路，畢竟，我一無所有，沒什么可失去的了。我憑借著不凡的見識和臨危不亂成為了郭子興的親兵，我在軍中的地位也日漸穩固。
“機會總是留給有準備的人”。我請求郭子興讓我帶兵遠征，隨后，便離皇帝之位越來越近……
之后，我擁有了兩個“鄰居”，他們分別是張士誠和陳友諒，我們互相欣賞又暗自提防。
戰爭總是會到來的`，因為一些摩擦，我和陳友諒開戰了。但我十分幸運，我有一個智囊團，把陳友諒的水軍引到岸上作戰，這讓他們發揮不了優勢。這重要的第一戰，我勝了。
再往后，又經歷了無數大大小小的戰役，我失敗過，也成功過，或許是民心所向，或許是造化弄人，公元1368年，我終于登上了皇位。
登基那天，我身著龍袍，端坐在龍椅上，環顧著那滿朝文武，放眼那大好河山，表面威嚴平靜，內心萬馬奔騰，因為屬于我的朝代終于開啟了，這些年我經歷的生死離別、打打殺殺都值得了，但是我的內心又憂慮無比，我不知道自己能不能管好這么大的江山。
至此，就是我，朱元璋的前半生，而我的后半生也注定不能平凡度過。在這動蕩的天地之間，歷史也翻開了新的一章。
我的前半生作文 3
時光像流水一樣，在不經意中就溜走了。不知不覺，上半學期已經過去了。在上半學期中發生了許多令我難以忘懷的事，其中有一次——我哭了。
記得那是一個星期二，我因為上科學課不認真聽，把衣服上的兩個東西塞在鼻孔了玩，被老師發現后點了我的名，我沒有聽清。回到教師后，周老師叫我在科學可上點到名的人站出來，我沒有站。后來，同學揭發了我，我不承認。周老師問我：“你上科學可時有沒有做小動作，被點到名？”我沒好氣的說：“沒有。我就是沒被點到�！闭f完，我就有些后悔了，心里想，我可做了小動作了，這樣不就是撒謊了嗎。而且，我會這種口氣和老師說話，不太禮貌吧？知識，周老師有寫發火了，嚴厲地問我：“到底有沒有？你不要太要面子！”我想：我前面都沒承認現在承認，以后我在同學面前臉往哪兒放？而且，科學老師好象沒報到我名字��！于是我不禁脫口而出：“我就是沒有被點到！我要面子也不會要到那種程度！”這時，周老師已經忍耐補助心中的怒火，一吧把我拉到講臺前。在同學和老師的追問下，我說出了真相。老師叫我寫了一份深刻的'反思。還把媽媽叫來了。
媽媽來后打了我一個耳光。頓時，一顆豆大的淚珠從我臉上滾落下來。��！這是難過的淚水，這是悔恨的淚水。在班級門口，我聽著老師和母親的責備，心里十分難過，想：早知如此，何必當初。
我當初要是認真聽講，就不會報到我的名字。并且，要是我當時不和老師狡辯那幾個字，我也不會落到現在這個地步呀！
上半學期已經過去了，我一定要下定決心，痛改前非，從頭開始，有一個親的面貌面對下半學期的學習。爭取取得優秀的成績。
我的前半生作文 4
以前的我，關于困難的習題，總是迎刃而上。就像只地鼠挖道時，一個勁地往里鉆，直到遇見光明，骨子里透著前行的勇氣，無所畏懼。但是隨著所學知識變得困難，那前行的勇氣漸漸淡去，就像被卷入了黑暗，失去了前行的方向。
我被桌上那習題和復習資料束住了腳，鎖緊眉頭緊盯著試卷，無盡地轉筆。我無力地嘆息，朝窗外看去。天色已晚，夕陽西下，在暗灰的烏云中進射出一條條霞光，時而出現，時而隱蔽，就似條金鯉魚在渾濁池水中。
灰色幾乎覆蓋了我全部的視野，偶然，視野角落里，窗臺上出現一生機然的綠蘿，顯示出努力向上生長的樣子。盆栽底部，有一只再容易忽略不過的褐色小蝸牛，背負著沉重的“家”緩慢地動著身子，努力前行，身后是條短乳白色印跡，漸漸地，印跡變長了。
我對此頗有興致，見它如此堅持，心中竟浮現出一絲嫉妒，用筆桿碰蝸牛觸角，想阻礙它前行。隨之，蝸牛收回它那高高的觸角，頭也往里縮。呆滯不動，停止前行。我陰謀得逞，暗自得意，不屑看了一眼蝸牛：不過也就這點能力嘛！這種想法卻被蝸牛接下來的舉動摔破在地上，粉身碎骨。蝸牛以乎也不屑我的挑逗，頭好像抬得更高，更加挺直，加快速度，向目的地前行。
仿佛在說：再龐大的食物即使沒有前行的勇氣也是無用。
烏云，桌邊，我，慚愧。我理清頭緒，重新計算，“這樣？那樣？不對不對�！痹诓莞寮埳淆堬w風舞。
屋外下起了大雨，一滴滴雨珠在樹上，地上，試卷上。透過密密層層的雨簾，尋找蝸牛，仔細搜尋，才發現它已想二樓陽臺前進，任憑風雨打在它身上，小身體爆發出我這個龐然大物所沒有的勇氣。蝸牛再次激勵了我，我將做題思路羅列一遍，不斷前行，用勇氣了攻破所謂的困難。“太棒了！我成功了！”我內心喊著。
不知何時，天已晴，我跑出去看蝸牛，它還在前行，身后是一條漫長的乳白色軌跡，并沒有被風雨所洗去。雖然對我來說那軌跡只是十步的距離。但卻是一條足以證明蝸牛勇氣的軌跡。溫暖如水的陽光傾瀉在大地上，乳白色印跡上，反射出耀眼的`光芒，這榮的光芒正是前行的勇氣！
月色降臨，蝸牛早已到達目的地，不見了身影。月色濃得如一杯美酒，我接著月光遠視前方，是無盡的黑暗，這黑暗猶如困難，要我擁有勇氣去前行。
前行的勇氣回到我身邊，我找回了前行的勇氣，再也無所畏懼！
我的前半生作文 5
一直想看溥儀寫的《我的前半生》。終于如愿！看書與看電視的感覺完全不同，在看書的過程里在大腦中演繹故事情節或是把自己刻畫成其中的人物，那才活靈活現。
溥儀在自省，應該是發自內心的。盡管曾經養尊處優物質無缺的祖宗生活給他留下了深刻的人生記憶，但是卻感覺不到他內心的留戀與幸福，正是種種的規矩使他沒有自我，沒有隨心所欲，他只是按照祖宗的規矩演繹一代又一代的君王過程，是個人就可以按步照班的`做皇帝。
習慣成自然，關系就是如此。金永默的十大關系講話中寫到——法人與自然人的關系；大局與小局的關系；偶然與必然的關系……習慣對人的一生起著決定性的因素。想要打破習慣的時候就如同把自己變成另外一個人一樣，弄不好會讓自己迷失，改變習慣得適應環境和需要，挺難的，持之以恒多難！
理論與實踐，相輔相承。皇帝足不出宮，僅憑慣例規矩文字就能治理天下，在形勢的發展和進化過程中，法律法規據實完善，演變至今日為大宗造福，為人類導航！理論需要實踐來驗證，實踐過程需要理論來支撐，理論是人的骨骼，那實踐就是血脈，只有合理的分部布局才能實現血液探索著深入著貫穿在身體當中包潤著骨骼維系生命的運動。
溥儀的人生豐富多彩，讓人感慨萬千！
我的前半生作文 6
“今天，有一個驚天動地的大消息�！蔽业暮门笥褩钚⌒≡诎嗬锎舐曅鷩W著。我聽見以后有一種不詳的預感，就在這時同學們已經圍在了他的身邊大聲的嚷嚷著。這時楊小小對同學們揮了揮手大聲地說：“這個消息是關于大胖子李沂宸的�！蔽荫R上怒視著他，只見他壞壞一笑，不知葫蘆里賣的什么藥。
楊小小是我的超級死黨，我知道我曾經揭過他的許多老底。比如他媽媽叫他喝中藥他不喝，就把中藥扔進了垃圾桶，我一時沒守住嘴，把秘密說了出去，讓他受到了百般的折磨。在我眼里他非常的七加一 ——丑，但性格很好，不愛生氣，開朗活潑，因為脾氣相投，所以我和他也是志同道合的好兄弟。
好兄弟，好兄弟就是好兄弟，在我需要幫忙的時候絕不含糊。
有一天數學老師叫我們第二天上課時帶尺子，可是我這記心你們也知道，那是差得很。第二天當然是開心的沒帶尺子就來學校了，我的死黨楊小小以閃電般的速度來到我的面前，只見他拿著一把亮閃閃、明晃晃的尺子才想起自己根本就沒買尺子帶來，現在再加上楊小小的炫耀，真是氣不打一處來，氣得我哇哇的大聲叫喊著：“楊小小你這個炫耀狂，知道我沒帶你還來氣我�！�
楊小小輕蔑的說:“哎喲，這位李大仙有何指教呀？一會王老師來看時我看你怎么辦。”我大聲的吼了起來：“滾！”就在這時，只見王老師走了進來，同學們都閃回了自己的座位上準備聽老師講課�？墒钱斖趵蠋熣f把尺子拿出來時，我愣住了，在我愣住的同時王老師也在一步一步的逼近我，就在我生死存亡的最后時刻，我像是被扎了一下，手上一陣疼痛，我迅速朝痛處掃了一眼，哦，原來是被半截尺子刺中了，我一看就知道這是來支援我的.，再定睛一看，哦，原來是鄰桌的楊小小拿著半截尺子輕輕的捅我的胳膊，我的心頭一熱，不禁愣住了……。下課了，楊小小走過來對我說：“李大仙不要傷心，這是我應該做的。”我沒有作聲，希望這半截尺子被我好好珍藏，這是我們友誼的結晶。
這把尺子我一定會好好珍惜。
我的前半生作文 7
時光如流，逝者如斯。對我來說，到年底，人生已近第五十個年頭。想起自己從一個赤足露腚河里摸魚的農村小孩，小學、中學、大學幾經考試、歷經磨難，畢業、工作、擇業，到成為一名教書育人的人梯，作為人梯培養了一批有一批、一屆又一屆的大學生，而今年近五十事業仍舊平平……
寧靜時候還清楚地記得在二十歲的時候，想起孔老夫子的人生說法，便以為自己年十五而志于學，二十大學畢業而立，因為當時在經濟上已經獨立，思想上大概也獨立了。二十八年過去，今天又想起夫子的說法，才意識到自己應當是快到知天命的年齡了。然而，什么是天命呢？夫子沒有明講。我想，天命是哲學的宇宙來源，這是形而上學的思想本體范圍。天命也許是生活的意義，生命的價值。如果這樣解釋的話，那么，假設不是夫子自謙的話，則連圣人都過了半百，生命度過了三分之二，才知道生命的價值和生活的意義，可見知天命之難。當然，歷史在發展，時代在進步，今天的人完全可能比兩千多年前的孔夫子更早地懂得生命的價值和生活的意義，如是，欲真知“天命”，或曰自由自在地健康生活；恐怕也存在一個“提高執行力”問題，即真的敬畏“天命”，有所為，有所不為。當然，能否做到“真的”，除了“客觀限制”，也與其樹立并踐行正確人生觀、價值觀以及權力觀息息相關。如是，方可面對洶洶物欲或權錢交易誘惑，做到立腳不亂，氣定神閑，且分出人能主宰或不能主宰之領域，張揚其人生價值和生命風姿，接近或實現其人生自由境界。
人生過半，生命的.價值在哪里呢？人是一種特殊的生物，它只有在群體中才能生存，群體生活又使得它最終成為有自我意識的生物。因此，人有自我意識的對象，本質上不是人與物的關系，而是人與人的關系。事實上，每個人或早或遲都能體會到，最能令我們對生活有所感悟的，不是我們對物的感受，而是我們對人與人關系的感受。而在人與人關系中，最能撥動我們心弦的，是善心善行。這也就是我們至今仍然在讀唐詩宋詞、歌德莎士比亞，而不去讀牛頓、愛因斯坦的原因之一。在真善美中，善是最重要的。沒有善，人依然可以求真求美。大大小小的自然科學家在尋求宇宙的真，大大小小的哲學家、社會科學家在尋求社會的真、人的真。一個人完全可以認為財富占有就是人與人關系的真，并且認為自己在人與人的財富競爭中采取任何手段都是完全正當的。同樣，追求美的人也不必是善良的人。但只有善才能使我們感悟到生活在人類群體中的意義，感受到真和美給我們帶來的享受，而避免真和美可能給我們造成的無望甚至絕望。善良的人也可能說“善意的謊話”，可能在追求大家公認的美時退避三舍。而此時，我們不但不會感到假和丑，反而會感到一種更深刻的真和美，這就是善對我們心靈的重要性高于真、美之處。善良的人完全可以參與競爭包括財富的競爭并取勝，他和不善之人的區別在于他自覺而不是被迫地遵守競爭的規則并且以愛人之心平等之禮對待失敗者。因此，夫子說的知天命，就是懂得以善待人，凡事出以善心。
實踐是檢驗真理的唯一標準，書要讀但不能讀死書，社會是隨著時間、時代而不停在進步的，在自己的后半生中我會為自己所鐘愛的事業而努力奮斗！
我的前半生作文 8
時間過得真快，一轉眼上學期就過去了，回憶上半期的一節美術課，我感到十分慚愧和難過。
在那節美術課上，我們畫完畫交給老師，老師低著頭，正在批分數時，我們在下面玩了起來，徐佳一拍了拍我的肩，說：“我們來玩一會吧！”這時，我便答應了他，跟著去玩了。正在這時，老師突然抬起頭，看了看同學們，只見我和徐佳一正在教室的后方，玩手指游戲，便嚴厲地提醒了我們，同學們都回過頭來看了看，我頓時跑回了座位上，不敢說話。在下午的息會課上，周老師總結了一下今天的表現問道：“今天下午美術課哪些同學不認真？”同學們把我倆的'事講了，我們慚愧地站了起來，周老師對我們很不滿意，生氣地扣了我們100分，還撤了我們倆人的信息課代表。
這件事讓我感受很深，既慚愧，又難過，回家后，我膽怯地對父母講了，他們也批評我說：“上課時怎么能玩呢！課代表應該以身作則，自己表現不好，怎么能帶動其他學生呢，老師做得對，就應該獎罰分明�！睆倪@件事上，我一定吸取教訓，上課時一定遵守紀律，不受別人的干擾，也不去干擾別人，上課認真聽講，做一個好學生。
我的前半生作文 9
說起最近很火的一部電視劇《我的前半生》，劇中男主是由靳東扮演的賀涵，為人冷酷，確實商界不可多得的人才，也是我喜歡的男星之一。女主老公陳俊生外遇凌玲的子君、喜歡了賀函多年的唐晶等等。
子君的故事是全局的一大看點，看過的人都知道，子君在于陳俊生還是婚姻關系是整天逛街，買名貴的包包，完全是一個貴婦生活，也正因如此，忽略了老公陳俊生的看法，她太單純了。而陳俊生工作帶來的種種壓力使他需要一個傾訴的對象，這時候恰巧凌玲出現在他面前，好感倍增，日漸生情，也就使陳俊生產生了拋棄子君的想法。
離婚自然需要打官司，子君完全不想舍去這個家，她努力維護這個家，但家還是碎了。她一度絕望，感覺世界都塌了，甚至連最壞的打算都做好了，幸虧好閨蜜唐晶一直安慰她，陪伴她，賀涵雖然嘴巴毒，但是卻一針見血地指出了子君的'錯誤，他理解陳俊生的想法，而且陳俊生的工作能力讓他賞識，他對陳俊生也很有好感，自然偏袒陳俊生較為多一點兒。
因為唐晶的這一層關系，使得賀涵多次幫助這對孤苦伶仃的母子，子君也在不知不覺中喜歡上了賀涵，但她卻深知，她和賀涵是不可能的，不僅是因為賀涵是唐晶喜歡的人，更是因為她和賀涵的差距太大，一個天上，一個地下。
我很期待最后的結局，賀涵究竟是和誰走到了一起，是優雅大方的女強人唐晶，還是勤奮拼搏的單親媽媽子君，我更偏袒與前者。還有醬子中的兩位，老板和老板朋友的女兒，我們都已經看出，老板朋友的女兒已經喜歡上了老板，可老板其實也對這個姑娘充滿了好感，可是身份的界限太深了……
望這部劇可以出一個圓滿的大結局。
我的前半生作文 10
下午看電視劇《我的前半生》，一連數集，很是過癮。
劇情有著激烈的沖突，不過許多關鍵內容的展現都是粗枝大葉的，不具體，處理得很粗糙。為制造沖突而制造沖突，這些沖突沒有充分展現細節，往往很潦草地就產生了矛盾，很潦草地就又結束了矛盾。女主人公一會兒去這個公司，一會兒又去那個公司，作為一個三十幾歲的女人，工作簡直就像是隨時在那兒等著她一般。
其中母親的形象塑造得尤為失敗。作為一位六十幾歲的老人，言談舉止卻是瘋瘋癲癲的，站沒站相，坐沒坐相，比兩個女兒還要少根筋一般。她的去世迅速得近乎毫無征兆一一之前只有一次鋪墊，說是低血糖，要糖水喝一一然后突然就在廚房里摔倒在地、不省人事，而那個救了她的、打了120報警的居然是她一直照料的、得了腦溢血一直癱瘓在床不能動的老頭子。為了打那個電話，劇情居然安排那個一直不能動的老頭兒一下推起被子坐起來，徑直下了床，來到廚房里撥打120。而這個被送到醫院里的羅子君的母親，被檢查出患了癌癥，到了晚期，好好地跟子女們交代了一番后，居然就走了。
為追求激烈的沖突，許多情節安排得明顯不合情理。比如，一個大公司的高層領導，居然會為了滿足一個小孩子和媽媽一起過生日的愿望，驅車把他從上海送到杭州，并一直等到他吹滅了蠟燭、許了愿之后才離開，為此，他讓一個對他稍有不滿的下屬空等了一天，最終一氣之下離開了公司。
另一個明顯不合情理的地方是本劇的女主人公羅子君丟了工作后，居然應聘去前夫的現任老婆手下工作，這工作怎么做，這還用說嗎，這明擺著會有一場好戲在后頭等著呢。不過對于一般的`人來說，是不會那么選擇的，稍稍有點腦子的人都不會那么選擇�？v然職位誘人，薪金誘人，但相處會是怎樣的尷尬，日子又該怎么過，那還要說嗎，還要想嗎？！
沒錯，《我的前半生》因為馬伊琍、靳東、袁泉等人的精彩表演，單從許多片段上看無疑很是吸引人，可是，總的劇情經不起推敲，這應該就是這部劇的硬傷所在。
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