我的書屋,我的夢初中作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的書屋,我的夢初中作文（通用24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇1

　　我從小就是一個孤獨的孩子，由于性格原因，我幾乎沒有朋友。有時，甚至縮在墻角孤獨的流淚，直到那一次，我的人生發生了一次巨大的改變，我同時也擁有了一個偉大的夢，那個夢，是書賜予我的。

　　有一次，我來到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨無助，看著其他小孩開心快樂的玩，自己卻對著一塊石頭發呆。但是，石頭能理解我現在的心情嗎？它能嗎？我發瘋似的撿起它，扔向不遠處的`大樹，“啪”。我立馬又平靜下來，投入到思緒之中。

　　突然，遠處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過去，才發現這是一走書屋。“這就是農村的書屋呀。”我心里想。這座書屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網遍布了墻角。書屋的門已經破的不像樣兒了，我擔心輕輕一碰會掉下來的。門板上被調皮的小孩用粉筆畫滿了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進去，里面有三四個人在看書。屋里的光線非常黑暗，沿著墻根陳列著一排書架，這書架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿塵土的書架上擺滿了泛黃的書，上面還有蟲子爬過的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開始了我的第一次閱讀之旅，那本書的第一頁寫著這樣一句話：“堅持吧，前進吧，黑暗之中定會有光明。”看了這句話，我的腦海里浮現出許許多多我孤獨時的場景。我一直沒有朋友，一直沒有自信，一直不讓陽光走進心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時就失去了父親，和高爾基比起來，我幸福多了。就這樣，窩在書屋里漫游了一個下午，書中的每一個情節都令我感動。于是，我堅定了自己的決心，我要自信。

　　之后，我的朋友越來越多，越來越多。我的性格也變得活潑開朗起來，緊接著，我又有了一個夢想，我要讓鄉村書屋變得和城市里的書店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇2

　　書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧結晶將遺失在五千年的歷史中，沒有書，人們將無法傾訴心中的情感，沒有書，人們的生活將變得枯燥無味。閱讀是我受益匪淺，書屋便是閱讀的“圣地”。

　　書屋承載著人們的夢想，我也有一個書屋，我的書屋也承載著我的夢想。我的書屋沒有富麗堂皇的裝飾，只有一個書柜、一套桌椅和一盞可愛的臺燈。書柜里有很多書，比如《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》等等。

　　這么多的書里，我最喜歡的是《中華上下五千年》這本書，這本書從從神話“盤古開天辟地”開始一直到“五四愛國運動”總共43個小故事，塑造了很多個性鮮明人物，如：精忠報國的`岳飛、兇暴殘忍的的紂王、聰明的武王等等。這本書描繪了中國五千年的歷史，讓我真正體會了“分久必合，合久必分”這句話的意思，也讓我更加了解我國悠久的歷史。

　　記得我第一次讀書是在四五歲的時候，當時我不識字，只能借助書里的圖畫去理解，慢慢地我識的字越來越多，不在囫圇吞棗惹事認真的閱讀，有趣的地方多讀幾遍，體會文章含義，久而久之，我也明白了很多道理。

　　河流因向往大海，即使百轉千回也一路歡歌奔騰；松樹因向往太陽，即使頑阻擋也挺直腰板。我也一定會在書的海洋里遨游，朝著自己的理想奮斗！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇3

　　穿過一條寬闊的馬路，沿著一條正方形石磚的小路，走幾分鐘便看到了那個書屋。在這間書屋中，我與書為伴，度過了無數個快樂的時光。小小的書屋，承載著著我大大的夢想。

　　書店里既明亮又寬敞，排排書柜像一條條長龍。木質的書架上面整齊地排列著各式各樣的書籍。書架的中間就是沙發。沙發旁邊有小椅子。各種各樣的看書人，擺出各種各樣的.姿勢。小孩子趴在地板上，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶戴著老花鏡坐在小椅上……這么多人陪著你，陪著你看書。

　　這里有許多書，包羅萬象，應有盡有。在眾多書中，我最喜歡的是童話書。我依舊走到左邊的書柜旁，拿起一本《格林童話》。席地而坐，翻開書看了起來。不一會兒我就深深地進入了書中的童話世界。白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘……我被里面精彩的故事情節所吸引，仿佛自己也置身其中。童話世界里的美好，是我夢想的動力。他讓我明白什么是善惡，什么是堅強，什么是奉獻。希望自己能夠成為世間正義的捍衛者，讓人們能夠生活在童話般美好的世界里，沒有饑餓，沒有疾病，沒有貧窮，沒有戰爭……

　　河流因向往大海，即使百轉千回也要歡歌奔騰。小苗因為向往太陽，即使頑石阻擋也要挺直腰板。我也一定會朝著夢想的方向努力奮斗。感謝你書屋，你是我夢想開始的地方！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇4

　　我的書屋里有一個小小的書柜，雖然只是個普通的書柜，但它在我眼里，卻是一個無盡的知識的海洋。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”但是，只有你親自去發掘，去探索，才能品嘗到書籍帶來的快樂。

　　我的小書柜里什么書都有，有童話書、漫畫書、四大名著、作文書等等。在讀書的過程中，我也懂得了很多的道理。看完《西游記》我懂得了要不怕困難，堅持不懈；看完《假如給我三天光明》我明白要珍惜光明，要向海倫凱勒一樣堅強、努力。就這樣，每看完一本書，我都像挖掘了一個寶藏。

　　我看書經常看到忘我的程度，有一次，我在屋里看書，奶奶漢我吃飯，喊了好多次，我愣是沒有聽到，還沉浸在精彩的內容中，最后奶奶沒辦法了，搶過我的書我才回過神來。

　　讀書是我的`愛好，我的生活離不開書，因為它給了我無限的快樂和夢想！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇5

　　一本書，一杯茶，浸染了少女的夢。

　　——題記

　　高爾基曾說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是啊！書籍是人類進步的階梯，書籍是人類靈魂的驛站，書籍是人類精神的食糧。書籍如同瓊漿玉露，滋潤我們干涸的心靈；如同冬日暖陽，照耀我們璀璨的人生……很小的時候，我就憧憬能擁有一間屬于自己的書屋，希望可以在知識的海洋漫步，與書為伴，與書為友。

　　但現實的殘酷，不得不讓我停住腳步，它就如同一顆虛無縹緲的種子，在我心中生根發芽，茁壯成長，逐漸成為我精神世界長大后的我，不甘屈居于這片狹小的天地，我渴望學習，渴望穿越層層屏障，去領略大千世界的風采。

　　終于，我擁有了一間只屬于我自己的書屋。我的三味書屋只有七八平，既無鄰家書舍的豪華艷麗，亦無皇家宮殿的雄奇闊大，我常常在午后，攜一杯清茶，坐在漆椅上，伴清風暖陽，漫步在無盡的書海中，靜靜地品味書的`芳香，享受靈魂升華的美妙。漸漸地，書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。每當父親外出務工時，望著父親離去的背影，我不由想起朱自清先生的《背影》，體會深沉的父愛；仰望那浩瀚星河時，我不由地想起“眾星羅列夜明深，巖點孤燈月未沉”這美妙意境；每當看到雄鷹翱翔天際時，我便想到詩仙的“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，感受著李白前輩的雄心壯志……“一時勸人以口，百世勸人以書”，這塵世的繁華喧囂令人沉醉，但書籍卻能洗滌我們心中的塵埃，守住我們心中的凈土。

　　不管前進的道路會遇到什么艱難險阻，只要手中有書，心中有夢，心懷希望，就一定可以實現！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇6

　　我有一間小小的書屋，僅僅能放下一張小床，一個書柜和一張書桌，而就是這間小小的書屋織就了我的夢——為實現中國夢而努力。

　　宋代黃山谷說：“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。”我在裝滿知識的小小書屋里汲取營養，不同類型的書給予我不同方面的知識。《紅飄帶獅王》讓我懂得蛻變要付出努力；《列那狐的'故事》讓我明白聰明要用來做有意義的事；《論語》讓我懂得為人要謙虛、和善；《中華上下五千年》讓我了解到祖國五千年燦爛的歷史文化。

　　在書屋里讓我最喜歡的就是歷史名人的書。從中我認識了魯迅、李大釗、陳獨秀這些為國家解放、民族獨立做出奉獻與犧牲的革命家。我喜歡魯迅先生棄醫從文的果斷，我敬佩陳家父子為革命獻身的勇敢無畏。其中我最敬佩李大釗先生，因為他最早發現馬克思主義對我們國家革命道路的指導作用，并發表《我的馬克思主義觀》等文章，推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立做了準備。

　　我的書屋織就了我的夢，我變得謙虛和友善；我的書屋織就了我的夢，我學會果斷和勇敢；我的書屋織就了我的夢，我更加自信和優秀。少年智則國智，少年強則國強，作為新時代的少先隊員，我會更加珍惜美好時光，努力學習、不斷進步，早日實現我的夢、新時代的中國夢！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇7

　　每年的暑假，我最喜歡的事情就是泡圖書館。今年，我發現了屬于我們小區的圖書館——農家書屋。

　　農家書屋，是由居委會的一間小屋改造來的。推開門，大幅紅色標語在墻壁上格外引人注目“書是人類進步的階梯”。成套的桌椅擺在房間的兩邊，圖書整齊的陳列在櫥窗里，雜志報刊井然有序地夾在展示架上。步入書屋就好像進入了書的海洋，圖書們整整齊齊地排著隊迎接著愛書的大小朋友們。

　　打開櫥窗，一股淡淡的書香迎面撲來，我便深深地陶醉在這書香里。放眼望去，各種類型的都有，童話，歷史，文學，科普，法律，家庭，養殖……我小心翼翼地伸手拿出一本魯迅的《故鄉》，找個座位坐下，很快我就沉浸在書的世界中，如魚兒在暢游，如鳥兒在飛翔，農家書屋似乎也由一個小房間變成了廣闊的天地，我仿佛也跟著魯迅先生一起回到了他的家鄉，看到那些親朋好友的諸多變化，讓魯迅先生覺得心痛。從閏土和楊二嫂的人物形象反應了當時的農村破產，農民痛苦生活的現實，當時的人們由于受封建社會傳統觀念的影響，變得冷漠，自私。魯迅先生是多想改造舊社會，創造新生活啊！

　　合上書本，我不禁又認真的.打量了眼前的這個書屋，這樣美好的生活一定是魯迅先生喜而樂見的。在這個小小的空間里，有爺爺奶奶輩的在查詢健康方面的書籍，有哥哥姐姐們在翻閱文學歷史類的書籍，有同我一般大小的孩童在翻看童話類的書籍。看角落里的那個弟弟左手托著下巴，盯著書津津有味地看著，時而緊鎖眉頭似乎看到緊張的情節，時而用右手捏捏額前的小短發似乎在思考什么，時而嘴角上揚似乎看到有趣的情節。

　　就在這一刻，我有了一個夢想：“我一定好好讀書，若干年后在那些落后山區的小村莊里，建立一個個屬于那里孩子們自己的書屋。讓那些孩子們也在書屋里找到自己的快樂，擁有屬于自己的夢想！”普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讓我們一起好好學習，成為祖國有用的接班人，一起迎接祖國更美好的未來。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇8

　　“書是人類進步的階梯”。高爾基的話，成為了我熱愛讀書的勵志名言。我有一個小小的書屋，它雖然沒有圖書館那么多的圖書，但里面卻裝著我的夢。

　　如果你問我最好的朋友是誰，我會毫不猶豫地回答“書”。因為，每當我傷心時，它便安慰我；每當我高興時，它便和我一起歡樂；每當我迷茫時，它便教我人生道理。

　　書屋在我心目中占據很大的位置。小的時候媽媽很忙，沒時間陪我讀書。于是，我就自己拿起《三國演義》拼音版讀了起來。雖然當時年紀太小，不會認字，但最后還是根據拼音自己看了起來。

　　第一次看，就已經讓我深深的熱愛上了書，以后，只要有空，我便從我的小書屋里拿起一本書，坐在飄窗上，沐浴著陽光，沉浸在書的世界里。讀著林海音的《城南舊事》，跨越了時代，超越了政治，解碰到了人性的美和人類的命運；讀著余華的《活著》，明白生活的意義便是從殘忍的戲劇化中找到自己，并為自己賦予意義；讀著泰戈爾的《飛鳥集》，感受到被一種振奮人心的精神所鼓舞……書屋里，藏著我的夢。

　　書屋是我的引夢人。讀書不僅能增長我的知識，還能為我的夢想打下基礎。我的'夢想是當一名宇航員，每當我從書上看到宇航員去浩瀚的宇宙時，真希望登上宇宙的不是別人，而是自己。因此，為了我的夢想，媽媽給我買了關于宇宙的書。剛開始完全看不懂，可我是個固執的人，心里想著，我就不信我還看不懂這些書。于是，我一遍看不懂，就兩遍，兩遍看不懂，就看三遍，直到讀明白為止。書籍就是一個引夢人，它引出了我的宇宙夢。

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫人走上高峰；書是良藥，能治療世間百病；書是乳汁，哺育我們成長；書是全世界最好的伴侶，陪伴我們共度美好時光。

　　雖然我的夢想很高很遠，但我堅信，只要在我的神奇書屋里，夢想也能變成現實，讓我的“書屋”和我一起打開夢想的大門吧！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇9

　　書猶藥也，善讀可以醫愚。書，更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯，卻不可以一日不讀書。

　　我家在農村。上小學時，一次，媽媽給我買來了《成語故事》和《格林童話》，這兩本書讓我迷上了閱讀。那段時間我有個想法，要是有一個小書屋來安放我的書，那該有多好啊。

　　我把想法告訴了爸爸，即使條件困難，爸爸還是為我做了個書架，擺在我的床邊。于是，我的小臥室變成了我的第一個書屋。

　　漸漸的，書架上的書越來越多，一個小小的書架已經滿足不了我了，我渴望擁有一個更大的書的世界。

　　后來我聽說村里有了一個農家書屋。

　　放學后我欣喜若狂地跑過去。書屋里面擠滿了人，我擠了進去，看見一本本新書在夕陽的余暉下閃著金光，看見小孩子們高興地翻看著自己喜歡的書。我感到前所未有的幸福，因為我們村里每個人都有了閱讀的機會。

　　我的媽媽不太愛看書，我每天等她下班就拉著她往書屋跑。我選一本書靜靜地閱讀，媽媽先是陪我，隨便翻本書打發時間。翻著翻著，她竟然也愛上了讀書。慢慢的.，她也養成了閱讀的習慣。

　　上了中學后，我遇到了更多書友，我們相約去了區圖書館，那里有空調，可借書，我們在那里度過一個靜謐且充實的下午，然后借幾本心儀的書回家。

　　后來，區圖書館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里，盡享閱讀時光。可以說這里是“我”的書屋，更是大家的書屋。

　　我想閱讀不僅是一個人一生中最重要的事，更應該是一個民族所有人民該做的事。

　　現在，文華書城、閱潮書店、共享書吧、農村漂流書屋、藍翎圖書館，各類圖書館各類書屋點亮了珠海這座城，我看到了我們珠海人蓬勃的讀書熱情，也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢。

　　愛我中華，閱讀天下。我要做一個閱讀推廣人，把身邊更多的小伙伴，帶到書屋去，影響他們，愛上閱讀，遠離手機。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇10

　　暑假的一天，午后的農家書屋里，一個小男孩正聚精會神地讀書，墻上掛鐘的分針走了一圈又一圈，他卻絲毫沒有注意，繼續讀著手中的書，時而露出一抹微笑，時而又皺起眉頭，那個小男孩便是我，一個小書迷。

　　但，你知道嗎？其實，以前我并不愛讀書。在上了小學后，在老師的倡導下，我第一次走進了農家書屋。看著滿屋子的書籍，我眼花繚亂，就像《紅樓夢》中的劉姥姥進大觀園一樣。我隨便取下了一本書。到現在還記憶猶新，那本書叫《中國上下五千年》。當我翻開第一頁后，頓時眼前一亮，就如同哥倫布發現了新大陸一般。第一次接觸中國的歷史，我第一次了解了祖國的過去，我驕傲于漢唐的盛世繁華，敬慕那些先哲圣賢，也深深銘記住那近代以來中國人民遭受的屈原，當然，我決不會忘記，中國人民為了自由與民主，為了平等地生活所做出的一次又一次地反抗，每讀到這里，我都會感到內心中有一股自豪油然而生。

　　后來，我讀了《紅巖》，在農家書屋中，我看似平靜的地坐著，內心卻是早已泛起無盡的.滔天巨浪！雖然我不能完全領會，但我看到了當時的共產黨員們視死如歸的決心！我為每一位犧牲的黨員心疼，為國民黨反動派的無恥行徑所氣憤。輕輕合上這本書，一個個人物在我眼前掠過，江姐、許云峰、成崗……他們的身上，流著鮮血。黨旗為什么那么紅？因為它是由鮮血染成！

　　我們現在的美好生活正是由一代代的共產黨員領導人民戰勝種種艱難險阻而創就的。而我們，應當從小樹立遠大的夢想，勤奮、刻苦學習，多讀書，豐富自己的才干，爭取長大后成為國家的接代人！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇11

　　暑假里的一個早晨，我早早地起床，懷著高興而激動的心情，和爸爸一起開車去奶奶家。

　　奶奶家在鄉下，那是一個空氣清新，山清水秀的地方。隔壁還有一個年齡和我相仿，愛好和我相同的小伙伴。

　　剛到奶奶家門口，車子還沒停穩，我便迫不及待地沖進他家。誰知我竟撲了個空，小伙伴的奶奶告訴我，他去了村里新建的“農家書屋”。

　　“農家書屋？”我很好奇，難道和我們縣里新建的圖書館一樣嗎？我也想嘗嘗鮮，于是纏著爸爸帶我到書屋看看究竟。

　　書屋內雖然只有幾個書柜，但是仔細一瞧，真是麻雀雖小，五臟俱全啊！有我們小學生喜愛的童話書、腦筋急轉彎、漫畫書、中外名著……還有農民們需要的種養、栽培技術等等，令人愛不釋手。屋子不大，書本排列的整整齊齊，井然有序。屋子中間有一張大桌子，還配了很多把椅子。屋子里鴉雀無聲，大家都在專心致志地看書。看到這個情景，我也不由自主地放輕了尋找小伙伴的腳步，輕聲慢步地走到一個書架前，抽出一本童話書津津有味地看起來，一眨眼的工夫，該吃午飯了。

　　和小伙伴從“農家書屋”出來后，我徑直回了奶奶家。一進家門，我就滔滔不絕的和奶奶說起“農家書屋”的事。奶奶聽了，感慨萬分，激動地說：“是啊，共產黨帶領我們奔小康。這些年，咱們農村發展的好了，人們富裕了。我們這些農民啊，還看上了書。這事在以前，想都不敢想啊！”爺爺接著說：“隔壁家的伢，爸爸媽媽常年在外打工，他和爺爺奶奶生活在一起。每到暑假，村里的這些孩子們便無人看管，他們就約著去河里游泳。那條河喲，經常淹死人，哎！一個個好端端的家就那么沒了……現在好了，孩子們都約著去書屋，再也不去河里啦！‘農家書屋’真是好啊！”

　　回家的路上，我一直在想：“農家書屋”帶來的`好處可真大啊！自從有了“農家書屋”，留守兒童不再孤單，留守兒童的生活不再單調，書屋的燈光照亮了留守兒童的夢想！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇12

　　我喜歡讀書，打小就和書結下了不解之緣。書是我的朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。在我寂寞的時候，“她”總是陪伴著我;在我傷心的時候，“她”總是安撫我;在我驕傲的時候，“她”總是鞭策我……無論什么時候，“她”都在我的身邊，陪我一路向前。

　　兒時，我有過許許多多的夢想，那時的我天真爛漫，懵懂無知，總是在幻想著渺無邊際的事物，而正是因為這份幻想，讓我對書籍產生了無限的興趣。讀書的任何時候我都不會滿足，越是讀書，就越深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。我出生在農村，村子里沒有很多書籍，就連學堂里也沒有一個讀書角，所以我一直有一個夢想，夢想著村子里能夠有一個小書屋。一個能供我博覽群書的地方。

　　我夢想中的農家書屋，不是很豪華，但是顯得樸素又完美。它建在村子東頭的小巷子里，是一間老式平房，外觀典雅，室內寬敞、明亮。屋外，沒有鄰居的談話聲，沒有小狗的汪汪聲，更沒有過往車輛的聲，似與世隔絕。書屋里邊，幾張四角桌整齊的擺放在屋子的中央，裝的.滿滿的書架安安靜靜地立在墻邊，就像一個個訓練有素的侍衛在觀察著周圍的一舉一動，好不厲害。書架里擺放著各種各樣的書，有教科書，有小人書，有世界各地的名著……還有初中生的作文書，真是應有盡有。

　　每天，村子里都有不少老少不一的人一有空閑就會來到這里，悄悄地坐下來，打開一本書，捧著它慢慢地品味。每當我進來的時候，他們認真專注的神情投入眼簾，輕聲細語縈繞在耳邊，濃郁的書香氣息飄散在鼻子邊，更甚是聞著爺爺伯伯練書法的油墨味，都令我心情愉悅。我喜歡這種神情，這種這種場景，它安撫了我煩躁的心情，讓我變得文靜、儒雅。

　　村子的書屋帶給了我無盡的歡樂和遐想，體味不同書籍帶給我的感受：塵世間的悲歡離合，人間的喜怒哀樂。我徜徉在書的懷抱中，貪婪地吮吸著“她”所給予的生命的“乳汁”。品味《西游記》時，我像孫悟空一樣嫉惡如仇、火眼金睛，為唐僧師徒四人的取經路膽戰心驚;品味《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我對保爾·柯察金的遭遇感到同情，但也為他不為困難、勇敢堅強的精神所鼓掌;品味《蘇東坡詞傳——人間有味是清歡》時，我為蘇東坡仕途的不順感到惋惜，同時也為蘇東坡的才華橫溢、豁達灑脫、樂觀的精神打動。

　　書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。農家書屋使我成長，使我變得成熟，使我開拓眼界。農家書屋，讓我把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

　　感謝你，夢中的農家書屋。我的書屋，我的夢。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇13

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話是我的人生座右銘，從這句話你就會猜到了，我是一個十分喜歡看書的小女孩。

　　暑假里我參加了石港鎮關工委舉辦的夏令營活動，第一次走進了花市街村委會的農家書屋。農家書屋還真不小呢！足有我們兩間教室那么大，窗明幾凈的。靠墻的三排的書架整齊有序的排列著，上面整整齊齊地擺放著各類的書籍，有應用的電工、機械工、電腦操作、農村方面的種養、栽培技術，有醫療保健的，有世界名著的……還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書等。中間擺著供人們閱讀的桌椅，還有一些綠色盆景。

　　你瞧！有背著書包的學生，有年逾古稀的老人，還有穿著時尚的叔叔阿姨……他們有的在細細挑選著，有的已經在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……屋子里人雖然多，但是并不喧鬧，每個人都安安靜靜的，不去打擾別人。我看到這個情景，也不由自主地放也不由自主地放輕了腳步，輕聲慢步地走到了一個書架前，抽出一本童話津津有味地看起來，曲折有趣的情節深深吸引了我，很快一下午時間就過去了。

　　晚上，媽媽告訴我：農家書屋工程是一項惠及廣大農民群眾、推動農村基層文化建設的.政府性公益項目。項目由政府統一規劃、實施，對村民免費開放。我高興極了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我再也不需要等媽媽工廠休息時，纏著她帶我去街上的新華書店了。

　　假期里，我和鄰居小伙伴做完作業，一有空就泡在農家書屋里。我隨時都可以在書海里暢游了，真是太爽了！“書”是我們的老師，“書”是我們的朋友。《我和外公的戰爭》巧妙地捕捉到了孩子無法控制生活時的憤怒和沮喪。《我能克服一切困難》這本書教會我們汲取成長的力量，讓閱讀成就最棒的自己！

　　在安靜的書屋里，書香彌漫。清淡的，濃郁的，醇厚的。在書屋里遍布著我們翻閱的身影。我從心中感謝政府為民辦實事的創舉。有了農家書屋，我的愛好——看書也得到了保障。我想，無論我以后的夢想是什么，這小小的書屋就是助我實現夢想的那雙翅膀吧！讓我們大家一起行動起來，讓知識的種子在我們每個人的心里生根發芽，讓我們輝煌燦爛的人生從這里啟航吧！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇14

　　今年這個暑假，對于我來說實在是太有意義了。我在鄉下農家書院里，像一頭荒牛闖進了菜園子一般，如饑似渴地看完了一本又一本好書，簡直是太過癮啦！

　　外婆家住在通州二甲鎮，在一條古老的運鹽河的北岸邊，每次爬上這座小洋樓的二樓陽臺上，我趴在陽臺欄桿，靜靜地望著河水，聽外婆講先輩們煮海為鹽的故事。在這個陽臺上，我讀完了外婆家的好多幾本書了，總是感到有些不過癮。

　　一天，外婆看出了我心思，便把我帶到了她的那個村委會的農家書屋里。啊！這是一間屬于我的書屋，里面擺放著各種各樣的書籍，有新書，有舊一點的書，有成年人看的書，還有我們少年兒童看的書。有四大名著、現代小說、散文、詩歌；有唐詩、宋詞、元曲；有科技的、軍事的、農業技術的；有我看得懂的，還有我看不懂的……真是應有盡有，玲瑯滿目。整個書櫥幾乎擺滿了我所喜歡的書。你挨著我，他擠著你，好像在讀者面前爭寵一樣呢。

　　書屋里很靜，好像只能夠聽到看書人翻書的聲音和讀書人的呼吸聲。兩條長長的條桌上，有好多人在看書，在外婆的帶領下，我找到了非常喜歡的《百科全書》，每天外婆把我帶到這里就走了，然后到了吃飯的時候再來接我。三天時間，就把這本書看完了。《百科全書》，讓我走進了它的生活，是它教會了我如何認識生活，熱愛生活，是它教會了我，如何在極度艱苦的生活環境中想出生存的方法。

　　后來二十幾天里，漸漸的.我看的書越來越多，有《魯濱遜漂流記》、有《海底兩萬里》和《口袋里的爸爸》等等。

　　《魯濱遜漂流記》，每當主人公一次又一次的遭遇危險時，我也跟著緊張，不由自主的想去幫助他，而當他憑著自己勇敢的面對困難，克服困難時，我就會暗暗松了一口氣，感覺渾身充滿了力量。比如看了《口袋里的爸爸》，我懂得了過去不可以改變，未來并不需要時光機，只要做好自己該做的每一件事情就可以了。我們等待著探索這個神奇的世界，我要向科學家學習，認真探索這個世界，勇攀科學高峰，去揭開大自然一個又一個秘密！我要向醫學家學習，用神奇的藥物和先進技術消除病痛，拯救人類！我要向文學家學習，用最美最美的文字歌頌祖國歌頌我們偉大的黨！

　　一滴水，可以映照整個世界。一點知識就是一滴水，照亮我的未來。我愿意將一點一點的知識積累成一潭水，映照整個人類，整個世界，整個人類世界的未來。

　　我忘不了外婆家的那個農家書院，是它讓我意識到書是將會伴隨我們一生的摯友！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇15

　　日光透過窗戶斜斜地灑在地板上，外頭傳來蟬的鳴叫，轉眼又是一年夏天。

　　推開家門，我又一次去往農家書屋。從書架上拿下一本書，找個位子坐下安靜品讀。讀書，讓我在炎熱的夏日中靜下心來，獲得心靈的涼爽；讀書，讓我在暑假中，豐富知識，不斷學習，獲得充實；讀書，讓我懂得了世間的是非善惡，生活的艱辛不易；讀書，讓我明白了我要做的事和所需付出的努力。讀書，讓我在青春時代堅定了對夢想的追求。農家書屋，為我提供了一個良好的讀書場所。農家書屋建立后，我閑暇的時間都在書本的海洋里度過，書屋里整書架整書架的好書，讓我領略到不同風格的文學的景色。我享受到了讀書的快樂，我也享受在農家書屋里讀書的時光。

　　我喜歡書屋的環境。它不僅僅只是一間小屋，還是農家人追求知識的樂園。每天準時來書屋看報的村頭老大爺，在繁忙的工作之余抽空看書的送貨大叔，帶著老花鏡認真做筆記的村委會大媽，還有看著拼音讀物的天真無邪的孩子們，盡管每個人的身份不同，都有各自的事，但每天他們都會齊聚在書屋，做著同一件事—--讀書。“讀書點亮心靈，書香潤澤人生”。農家書屋，讓農家人們可以自由地閱讀，農家人們多了一個尋找知識的場所。讀書豐富了大家的精神文化生活，書屋彌補了老一輩農村人沒讀過書的遺憾，也孕育著新一代農村孩子們讀書圓夢的希望。書屋前拿書含笑的大人們，書架前開懷大笑的孩子們，給尋常的農家增添了無數的生機和活力，讓平凡的生活不再單調。

　　每次來到書屋，看到這些場景，都會讓我增加學習的動力。家鄉的變化，讓我體會到了讀書的力量。作為新時代的學生，享受到了國家給予的便利，就更應該努力奮斗，將來為社會貢獻自己的力量。農家書屋，不僅給我提供了讀書的場所，讓我感受到讀書的快樂，更讓我堅定了努力學習，實現夢想的.信念。“書籍是人類進步的階梯。”我相信農家書屋的建設，會讓越來越多的村莊煥發讀書的生機，越來越多的學生努力靠近自己的目標。在書屋度過的時光，我的知識得到了增長，能力得到了提高，信念得到了堅定，境界得到了提升，這是我最寶貴的時光。

　　這個夏天，農家書屋依舊散發著生機，孕育夢想。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇16

　　我爸爸喜愛釣魚，只要一有空就去釣魚啦！爸爸說釣魚不僅可以改善我家的伙食，還可以修身養性。

　　可最近，魚從我家的餐桌上銷聲匿跡啦。咦！是什么原因呢？

　　周六，吃完早飯，爸爸又照例往外跑，我抑制不住好奇：“爸爸，你沒拿魚竿，這是去哪里呀？”爸爸眨了眨眼睛，壓低聲音說：“想知道嗎？我帶你去一個神秘的地方。”于是我拉著爸爸的手出發啦！

　　不一會兒來到了村委會，爸爸用手指了指樓梯，示意我上樓。我們來到二樓，只看一間房的門上掛著一塊牌，上寫“農家書屋”四個楷字，我恍然大悟：“哦！……”爸爸伸出食指，噓了一聲，我趕緊停住了嘴。

　　書屋里靜悄悄的，中間的大桌邊坐滿了人，足有二三十人，大家都靜靜地看著書。大桌的左邊是一個大書架。是多大的書架呢？足有七、八米長，一米五高，書架分成了二十幾個小格，每小格里都整整齊齊地擺滿了書。書柜上面的墻上貼著標語：“全民閱讀，書香開沙。”大桌的北邊是一排電腦。我數了數正好十臺，那是供閱讀電子書的。大桌的右面擺著幾張彩色的矮桌椅，旁邊還有兩個類似帳篷一樣的東西，“帳篷”里還墊著棉墊，還有兩個向日葵圖案的小抱枕。書屋右墻上寫著“親子閱覽室”，哦！我知道啦！這彩色的.小桌椅是給小朋友坐的位置，這小“帳篷”是給嬰兒準備的，真是考慮得太周到啦！

　　爸爸挑了本《徐志摩散文精選》，我拿起李四光的《穿越地平線》加入了閱讀大軍。

　　不知不覺就到了十點半，爸爸拉了拉我的衣角，示意我回家。走出農家書屋，我俏皮地說：“想不到農家書屋還能救魚兒的命呢！”爸爸笑著說：“豈止救命呀，書屋還能融洽家庭關系呢！你看鄰居張大伯自從進了農家書屋，再也不去賭博了，張大媽再也沒有和他吵過架。”我說：“真是小書屋大能量呀！”

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇17

　　我讀過的書很多，比如《淘氣包馬小跳》、《一年級大個子二年級小個子》、《一千零一夜》、《綠山墻的安妮》……

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去書店買課外書，我一眼就看到了《成語故事》這本書，我便纏著媽媽給我買。媽媽拗不過我，只好同意了。到了家，我便馬上開始讀，里面的每個成語故事都蘊含著大道理，讓我受益匪淺。

　　書不僅教會我做人的道理，還是我治愈情緒的.良藥。

　　記得三年級的期末考試考得稀里嘩啦，媽媽狠狠地罵了我一頓，我難受極了，躲在房間里哭了好久，之后順手拿起了一本漫畫書，看了幾頁之后，我就被里面的內容逗得哈哈大笑，我的心情也瞬間好了很多。

　　書是我的知心朋友，更是我的老師，我愛書，更愛讀書！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇18

　　書屋是心靈得到歸屬的地方；書屋是人們得到智慧的地方；書屋是我開始夢的地方。

　　——題記

　　聽爸爸媽媽說我小時候就與書有著不解之緣，百天抓鬮時除了書啥也不要，漸漸長大了常常拉著大人們給我講書……但我出生在農村，家里經濟條件也不好，擁有一個屬于自己的小書屋——在那里博覽群書、遨游世界，是我一直以來的夢想。

　　突然有一天，我的夢想實現了！在黨的春風下，我們村部建起了一間有模有樣的農家書屋。雖然內部設施不是很豪華，但在我心里它是全世界最美麗的書屋。它和村部建在一起，青磚灰瓦，顯得格外典雅，一塊兩平米的匾額上赫然寫著四個大字“農家書屋”，醒目又耀眼，讓人肅然起敬；書屋里邊，兩張四角長條桌子整齊地擺放在屋子中央，六個裝的滿滿的鐵皮書架安安靜靜地站在墻的三面，就像一個個訓練有素的侍衛，在觀察周圍的一舉一動，好威武啊！書架里擺放著各種各樣的書，有繪本、故事書、科技書、歷史書，世界名著……還有各種參考書，真是應有盡有。更令我欣慰的是：書屋雖然是大家的，但和我自己一模一樣——我可以隨時去看書，并且可以借回家看。

　　不知不覺，小書屋就成了我的朋友、我的老師，他教我明智、助我成長！不管閑忙，不管苦樂，我都會找小書屋分享一切，從此書屋陪伴我成長，陪著我的夢。

　　五彩斑斕的夢剛開始，我書上的油墨散發出的淡淡清香，所以在書屋一待就是多半天，管理員叔叔對我非常熱情。那時我癡迷于童話，時長幻想自己變成，踩著水晶鞋走向幸福的生活；幻想自己變成天使，在寒冷的日子里為賣火柴的小女孩送去希望和溫暖；幻想著自己變成，憑著不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個個故事編織成了一片五彩斑斕的夢，也正是這一個個的夢開啟了我的讀書之路。

　　意氣風發的夢。

　　再大一些時，我讀了《西》、《水滸傳》等，夢想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛能抓壞人，破奇案，一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了濕度，108個英雄各有所長，卻又無法施展，被迫齊聚梁山泊，替天行道，為民請命。滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！

　　堅毅不屈的夢。

　　現在，我正讀著《簡愛》，簡愛的堅毅果斷、敢作敢當感動了我，她雖是孤女，寄人籬下，受盡冷眼相待，但卻勇于面對現實。背負悲慘的婚姻，她選擇了離開，得知丈夫羅徹先生眼睛失眠后，她又選擇了終身陪伴照顧。她的'種種波折和百折不屈告訴我有一種力量叫堅強，是它指引著我不斷克服生活和學習上的，我堅信人生中只要堅毅不屈，定能峰回路轉。

　　不知不覺，書屋已經陪我走過了五個春秋。與書為伴，潤澤心靈，一本本書把我帶進了一個個美妙的世界，讓我的心靈越來越充實。老師告訴我“書中有蜂蜜”，只有愛讀書的孩子才能嘗到它，很慶幸我嘗到了。

　　老師和同學們常常問我為什么總是那么自信，每次我都很自豪的說：“腹有詩書氣自華”，其實我真正要感謝的是黨為我們修建的書屋，是它成就了我的書屋夢，而我的夢將載著我駛向遠方！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇19

　　我平常喜歡閱讀，尤其是升入了高年級以后，自覺懂得更多了，了解到的好書名著也更多了，例如《羅生門》的作者芥川龍之介在作品中揭露社會上的各種腐敗，黑暗；《人間人格》自稱“我已經算不上個人了”的太宰治，在作品描繪的主人公大庭葉藏，由剛開始的貴族優雅高高在上，逐漸因社會的熏染而墮落、腐敗、整日無所事事；《俗世奇人》的作者馮驥才用詼諧又幽默的語調，以地道的天津話為我們塑造了一個又一個平民生活中那些不平凡的人……

　　書籍帶給了我們力量，書籍是我們的精神食糧，書籍是人類進步的作文階梯，書籍是成長路上的好伙伴，人一輩子從降生到死亡都離不開書籍。

　　書籍是人類智慧的精華，書籍是相傳千年的良訓，書籍是各國文化的匯集，由此可見書籍對我們是多么的重要。

　　在今后，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書。讀書這種好的習慣不能丟，我們一定要從書籍中去汲取知識的力量，用知識豐富我們的.智慧，只有我們的學識豐富，我們才有能力、有實力去做國家棟梁，創造更加美好的社會，建設更加美麗的家園，創造更加美好的未來，只有多讀書，我們才能報效祖國，為國家、為社會貢獻一份力量。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇20

　　清風徐來，輕輕拂動著窗簾;書香飄逸，靜謐芬芳著我的夢想。

　　我在書的海洋里暢游著，像餓狼一般，貪婪地吮吸著知識的乳汁。

　　在我的書屋中，關云長騎赤兔過五關斬六將，唐僧師徒歷經九九八十一難抵達西天拜佛求經，賈寶玉、林黛玉二人共讀《西廂記》，還有那梁山一百單八將歃血為盟……當然，還有老子的《道德經》、孔夫子的《六經》等等，他們都藏在書屋中那知識的海洋里。

　　我從小愛看書。

　　那時候還小，識字不多，我便一手捧著故事書，一手捧著《新華字典》，一看到不認識的字就趕緊查，生怕漏掉了幾個字。現在我長大了，對童話故事失去興趣，迷上了中外名著，看得我廢寢忘食，甚至連上廁所都要帶一本書去看。

　　在書的世界中，我認識了許多叱咤風云的人物：有行俠仗義的花和尚魯智深;有性格孤僻的林黛玉;有神機妙算的諸葛亮;有頑皮可愛的美猴王;也有抗日戰爭中的英雄烈士們，還有抗疫戰爭中的白衣戰士……他們在作家筆下，竟是如此形象，如此活靈活現!

　　在書的世界中，我如沐春風，陶醉于精致優美的散文;飽讀著意境深遠的唐詩宋詞。

　　在書的世界中，我仿佛看到了一幅幅別有風格的風景畫：在白云碧空之下，一輪紅日噴薄而出，射出五顏六色的霞光。幾艘小船停泊在岸邊，一只只海鷗掠過海面。在岸上，一座座高樓拔地而起，金黃的稻花十里飄香……這是一個多么美好而又多彩的世界啊!真沒想到，這個世界在作家筆下，竟是這么美、這么生動!

　　像蜂蝶飛過花叢，像鳥兒掠過天空。我逐漸在讀書中找到了自己的理想。那就是當一名作家。我憧憬著用手中的筆描繪這個美麗多彩的世界，敘述我們中華民族五千年來的人文景觀，刻畫祖國江山的英才嬌子!

　　我在我那小小的書屋看書時，我的夢便隨書中人物浮想聯翩。我伏案時，我的文思和夢想便在我的筆尖流淌。或許有人會埋怨道：“看書無聊，寫作很難。”但我卻不以為然，看書須用心看，才能品出其中味;寫作須多看書，才能領會文中法。事事皆有訣竅，只需留心思考。

　　雞蛋花的枝頭探過窗來，散發出淡淡的.清香。書架上的四大名著、《駱駝祥子》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》等書靜靜在躺著，在里面凝聚著我的夢，擁有著另一個世界的大門。常春藤輕輕搖曳，好像招呼著我去看書……此時，明月高掛，我還在書屋中津津有味地看書。

　　月光皎潔，照耀著我的書屋和我的夢;清香襲來，籠罩著知識的營養品。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇21

　　我喜歡讀書，它是我的好伙伴，它促進我成長，在成長過程中，有悲有喜有樂。從一年級開始，我們班里就有圖書角，書架上擺滿了各式各樣的課外書，那里就是一個知識小王國。每一次走到書架旁，我便覺得自己在書海中盡情地遨游，是它給了我無限的希望和夢想

　　只要一有時間，我便沉浸在讀書的世界里。我時而靠在書架上，時而趴在窗戶旁，時而又躲在墻角里，我的書屋里很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發出的聲響，伴隨著翻書的沙沙聲，動聽極了！

　　當我打開書，小紅帽、善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、會說話的小白兔、會動的小木偶這些人物就會栩栩如生的出現在眼前。當我看完《小紅帽》的故事，我出了一身冷汗，當讀到兇惡的大灰娘把小紅帽吞進肚子里，假扮小紅帽去找她的奶奶時，我心便祈禱她們沒事，幸好她們得救了，在獵人的`幫助下獲得自由，同時又把兇惡的大灰狼打得落花流水，從而我明白了在生活中，我們要做一個善良的人，但也不能相信像大灰狼那樣的人。

　　我看書的時候常常會在書上圈圈點點，遇到好詞好句，我還會摘抄下來，讀不懂的地方會多讀幾遍，就這樣我讀的書越來越多，我的作文也寫得越來越好了，這真是“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。

　　我的書屋，孕育了我很多的夢想，為了實現自己的夢想，只有好好學習，將來才能成為國家棟梁之材，我夢想讓更多的農村孩子而有自己的書屋。我因書屋而有夢，也將為夢想而拼搏，為拼搏而努力。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇22

　　書是一種生活，從一開始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無限；再到青春逝去，年老色衰時的人生，都書寫著生活中的百味。

　　所有的書都是以生活現狀為基礎的，所以讀書能讓你體會生活，與作者以及眾多讀者產生共鳴，因此讀書也是一種交流。

　　讀書可以修身養性。當你氣憤時，輕輕地展開一本安靜、祥和的書，細細的品味那文字之美，就會豁然開朗。當你讀了幾頁，進入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書。

　　書能很好的表達生活中的點點滴滴，你能通過文字來了解作者的心情，作者生活的環境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。

　　初品此書時，字眼有些難懂，但繼續翻閱，卻越發沉醉于此書。

　　此書一共五十章，每一章都寫了一個小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時生活的惡劣環境，能讀出當時人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施舍。表達了作者希望人們互幫互助的希望。

　　而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來換取自己短暫的平安，茍活于世。

　　這使我不得不想到當時社會清政府的無能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無門，直至最后與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們在這樣的`環境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無反抗之力。

　　品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。

　　品不同的書，體會的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢；我的書，我的夢。

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇23

　　我是個普通的女孩子，相貌平平，頭腦也不聰明。小學六年中，雖然我是大家公認的最努力的一個，可我的成績始終不是班級最好的那個。如此平庸的我，心中卻一直有一個夢想：

　　我要讀好大學，我要過一個有意義的人生。我的夢想是從書中萌生的。

　　在我很小的時候，媽媽就給我買了個小書架，擺上了幾本書，放在我的床邊，這里就成了我的書屋。那時我連字還不認識幾個，卻天天捧著書像模像樣的讀，還纏著身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛讀書，給我買的書更多了，百科、名著、作文選、名人故事等，書架也變成了書柜，我的臥室也成了名副其實的書屋，我讀的書也越來越多。老師對我們說：吃飯吃肉長的是身體，讀書豐富的是我們的靈魂。我覺得老師說的太有道理了，我每天都沉浸在書中，貪婪的汲取著書的營養。如今我已經是初二的學生了，盡管學習的任務重，學習的.時間緊，我依然一有空就讀書。慢慢的我發現初中課程雖然難度有所增加，可是一向成績平平的我現在不但學習沒有退步，而且幾次大考我都考了學年第一。小時候總覺得自己記憶力不好，可現在每次背文言文老師都會夸我背的又快又好。我都覺得自己變聰明了。看來真像書中所說的那樣：讀書可以醫愚。這是一件多么令人高興的事情呀！

　　我喜歡讀書，不只是因為書帶給我無窮的快樂，豐富了我的知識，而且讀書讓我認識了許多人，懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱，歷時十八年完成了歷史巨著《史記》；貝多芬作為一個音樂家面對雙耳失聰的巨大痛苦沒有絕望，反而創作了《命運交響曲》；海倫凱勒在幼小的年紀就因疾病失去了視力和聽力，卻不向命運低頭，通過不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對命運的捉弄不悲觀、不屈服，勇敢的與挫折抗爭，最后都有所成就。他們有著共同的名字——強者。

　　我在書中還認識了另外一些人。魯迅為了祖國的光明，人民的幸福，一生以筆為武器同黑暗勢力作斗爭，被譽為“民族魂”；鄧稼先為了祖國的強大，在艱苦的條件下帶領科研人員在荒漠研究核武器，成功發射了我國第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾，身患絕癥，年僅62歲就永遠的離開了我們，他被譽為“兩彈元勛”；袁降平為解決糧食饑荒，守在實驗田里20多年，終干研究出了高產量的雜交水稻，“雜交水稻之父"他當之無愧。俠之大者，為國為民，他們忠于祖國，熱愛人民，他們為了祖國和人民鞠躬盡瘁，是我們民族的驕傲。

　　書中這樣的人物和事跡太多了，這些人讓我身上充滿了正能量。書像一盞明燈，照亮了我尋求夢想的路。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書讓我成長，讓我有了美好的夢，讓我知道了我想要一個怎樣的人生。我的書屋，我的夢，我的夢想在這里啟航！

　　我的書屋,我的夢初中作文 篇24

　　皎潔的月光照進來，柔柔的風吹進來，我坐在書香彌漫的小書屋里，任憑書香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢……

　　小時候，我便愛上了讀書，喜歡在那小小的書屋里編織我的夢。小小的我靠在大大的書架旁，捧著心愛的繪本，沉浸在美妙的童話故事里。書籍散發出的檀香，令我如醉如癡。《白雪公主和七個小矮人》圓了我當公主的夢，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無拘無束的'夢……

　　我好想，實現我的書屋夢！

　　長大些，我更加沉迷于心愛的書籍。假期里一個偶然的機會，我在鄉下姥姥家遇到了“農家書屋”。我好奇地走了進去，哇！琳瑯滿目的書籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書屋里，我可以盡情暢游在書的海洋，體會書帶給我的無盡歡樂：詩歌的飄灑，散文的飄逸，小說的樸實，漫畫的詼諧，神話的唯美，無一不陶醉著我的情操，讓我沉醉于各種美好的夢境。

　　曹文軒的《草房子》，讓我同書中人物一起走過甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事》，跨越了我生活的時代，讓我體會了主人公的命運；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈，努力克服困難，戰勝困難。

　　我多想，實現我自己的書屋夢！

　　現在，我有著許許多多的書，從童話故事到四大名著，從繪本到古詩詞……“讀萬卷書，行萬里路”，每一本書，無一不承載著我的夢想：作家夢，公主夢，少女夢，俠客夢……終于，這些書匯集在一起，的確很多很多呢，我終于有了屬于自己的——小書屋！

　　書是靈性之物，因為讀書，我愛上了寫作，發表了多篇小文章。書，讓我離作家夢又近了一步。我的書屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見證了我的成長，讓我擁有了夢的初始……

　　我的書屋，我的夢……

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