關(guān)于我的小伙伴的作文精選

　　篇一：我的小伙伴作文600字

　　我有一個(gè)小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長(zhǎng)得矮矮的，但心地很好，而且特樂(lè)于助人。

　　記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無(wú)精打采地趴在課桌上。小瑩見(jiàn)我不舒服，就好心地過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說(shuō)：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現(xiàn)在。”只見(jiàn)小瑩轉(zhuǎn)身就走了，當(dāng)時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友 們，都是那么絕情的嗎？我想著想著，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒(méi)吃藥，所以特地跑去二樓的校醫(yī)室拿藥給我。我感動(dòng) 不已，連聲說(shuō)謝謝，剛剛抱怨她的念頭 ，一下子煙消云散，沒(méi)了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)大家可能笑掉大牙不會(huì)吞藥。這對(duì)于別人是小菜一碟，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難！小瑩見(jiàn)我不會(huì)吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開(kāi)水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和>溫暖，真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。

　　還有一次，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，一位男同學(xué)突然間大吐起來(lái)，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來(lái)一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫(yī)室里檢查，還細(xì)心照料他。瞧，多么細(xì)心的同學(xué)啊！

　　小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂(lè) 之本，不求回報(bào)，默默付出。雖然你沒(méi)有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂(lè)的金子般的心，你永遠(yuǎn) 是我的好朋友，我要學(xué)習(xí)你那助人為樂(lè)的精神！

　　篇二：我的小伙伴作文600字

　　每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年 的友誼 是最純真 的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。

　　她是一個(gè)暴力的女生 。一個(gè)圓圓的蘋(píng)果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來(lái)更加的有精神了。眼睛下是一個(gè)扁扁的鼻子，這個(gè)鼻子遠(yuǎn)看像一個(gè)被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長(zhǎng)在上面一點(diǎn)也不影響，扁鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)：

　　某個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)。，樓底下有個(gè)同學(xué)來(lái)和我們一起做作業(yè)。因?yàn)樗�不知道我家住幾樓幾�?hào)，所以在樓下叫我的名字。只見(jiàn)她立即沖下樓，對(duì)著那個(gè)男生就大叫：“你，叫那么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾

　　的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說(shuō)著她就要打下去。“媽?zhuān)�可不要被這個(gè)小祖宗打到，如果誰(shuí)被她打的話，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，那是我同學(xué)。”她才停下手來(lái)接著說(shuō)：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。后來(lái)，同學(xué)在一句話都沒(méi)說(shuō)就氣沖沖的回了家。星期一，同學(xué)和我說(shuō)快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成”神經(jīng)病“的嘴巴。

　　這個(gè)臉上的五官和她的蘋(píng)果剛好是一個(gè)完美的 配合。可這個(gè)完美的配合上有一個(gè)小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)使人看著十分鬧心。就像一個(gè)極品紅富士上張了許多斑點(diǎn)。

　　>這就是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。一個(gè)永遠(yuǎn)是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。

　　篇三：我的小伙伴作文600字

　　小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

　　他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。

　　他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：”怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？“這么多怎么解的完喲？”說(shuō)完，他又繼續(xù)寫(xiě)。可是沒(méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫(xiě)不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱(chēng)第一難題了。”說(shuō)完，就把作業(yè)本和書(shū)全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩。”這樣你的脾氣還沒(méi)改。

　　他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài) 笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)��?lái)了快樂(lè)的氣氛。

　　他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。

　　記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人滿滿一車(chē)的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥。”他說(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車(chē)嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了。”“那你還不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車(chē)不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車(chē)了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車(chē)在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車(chē)子推動(dòng)了，慢慢地把車(chē)子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗。”我剛想說(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。

　　同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？

　　篇四：我的小伙伴作文600字

　　我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡要滑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶敲�列前茅的。現(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長(zhǎng)和星期五的值日班長(zhǎng)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任大隊(duì)委員（舉旗手）。

　　閔毅愷有個(gè)雅號(hào)叫“書(shū)呆子”。因?yàn)樗�只要一觸到書(shū)，就會(huì)全神貫注地看。有時(shí)，連飯也會(huì)不吃的。他看書(shū)滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會(huì)不會(huì)連玩也不想玩了呢？他會(huì)不會(huì)忘掉我這個(gè)好朋友呢？

　　有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書(shū)。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對(duì)踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專(zhuān)心致志地看書(shū)。

　　我見(jiàn)此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)��?duì)踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。

　　我于是便對(duì)閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)��?duì)踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽(tīng)見(jiàn)了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書(shū)看完吧。你先找別人去對(duì)踢毽子吧。”“哦，

　　我暈！他怎么還要看哪，那我找誰(shuí)去啊？閔毅愷這個(gè)‘書(shū)呆子’，他肯定是‘書(shū)呆子癥’又復(fù)發(fā)了。看來(lái)跟他對(duì)踢毽子是沒(méi)希望了。唉！看來(lái)我只好找別人對(duì)踢毽子了”我心想。

　　因?yàn)殚h毅愷書(shū)看得多，他的知識(shí)淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請(qǐng)教。

　　我的小伙伴真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，但他更是我的好朋友！

　　篇二：作文：寫(xiě)人我的小伙伴

　　我的小伙伴

　　我的小伙伴邱宗麗是一個(gè)個(gè)性活潑開(kāi)朗的女孩，她和我上幼兒園時(shí)就是同學(xué)，我們之間的友情可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可鐵了。

　　她有一頭黑黃相間的頭發(fā)(不知道的人以為是染的，其實(shí)這是天然形成的),兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。在她那圓圓的小臉上，有兩個(gè)淺淺的酒窩。

　　邱宗麗什么都好，就是太喜歡湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話來(lái)形容她“要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗”。每次我這么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，還說(shuō)我們小題大做。有一次，班里兩個(gè)男同學(xué)打架，許多人都圍上前去看熱鬧，就是沒(méi)有勸架的。這時(shí)邱宗麗也湊過(guò)去了，她見(jiàn)沒(méi)人勸架，自己去當(dāng)和事佬去了，沒(méi)想到見(jiàn)到她過(guò)去了，大家都愣住了，可能是大家都在想，一個(gè)小姑娘家的，湊什么熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒。那兩個(gè)打架的人又打起來(lái)了，邱宗麗就過(guò)去勸架，大家一同把那兩個(gè)人拉開(kāi)了，邱宗麗很輕松的呼了一口氣，這時(shí)，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“天下奇聞，天下奇聞，湊熱鬧大仙變成和事佬了。”她不但不生氣，還說(shuō)：“多謝夸獎(jiǎng)，多謝夸獎(jiǎng)，本人當(dāng)之無(wú)愧。”我一下子做了一個(gè)嘔吐的樣子，她就一直追著我打。

　　在這刻提醒你了，可別隨便答應(yīng)她，我就吃過(guò)這樣的虧。有個(gè)星期天，我到她家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，她問(wèn)我能不能答應(yīng)她一件事，我想，都是朋友，還是答應(yīng)吧。就說(shuō)了一聲好，她聽(tīng)后興奮的說(shuō)：“太好了，我最新研制了一種新發(fā)型，正好讓你當(dāng)‘小白老鼠’做試驗(yàn)。”我驚叫了一聲：“什么！”她說(shuō)：“不能反悔，你早就答應(yīng)了。”我沒(méi)有辦法，只好讓她試驗(yàn)了，只見(jiàn)她從家里找出了許多夾子，頭繩。讓我坐在椅子上，做起發(fā)型來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我照了照鏡子，大聲說(shuō)：“快給我弄好，這發(fā)型好丑。”過(guò)了這件事之后，我再也不敢隨便答應(yīng)她了。

　　這就是我那愛(ài)笑的小伙伴，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在討厭上初中 ，因?yàn)榈侥菚r(shí)我們就不一定是同學(xué)了。

　　我的小伙伴

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫何志標(biāo)，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。

　　說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他的確是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽(tīng)了我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做。”我聽(tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。 我的小伙伴還是個(gè)“書(shū)呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味

　　地看起來(lái)，我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。”可他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看他的寶貝書(shū)。看來(lái)，他已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”

　　我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)。飛快地回家了。

　　這就是我的小伙伴，你想和他做朋友嗎？

　　我的小伙伴

　　在我的記憶里，我的小伙伴就像天上的星星多的數(shù)也數(shù)不清。但是最大最亮的一顆是小雅。她是在我上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。從三年級(jí)開(kāi)始，一條又一的鎖鏈就把我和小雅連在一起。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。互幫互助，親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。但她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，我們一直保持著聯(lián)系。

　　有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門(mén)口等了一會(huì)兒，還沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，昨天晚上因?yàn)閷?xiě)作業(yè)耽誤了沒(méi)看見(jiàn)天氣預(yù)報(bào)，平時(shí)每天都看。世界上的倒霉事都讓我碰上了。算了吧！只有冒雨前行了。剛走了一會(huì)兒，小雅叫住了我。我看見(jiàn)她手中有把雨傘，“呀！救星來(lái)了。”把我高興了半天。“來(lái)，我們一起回家。”小雅熱情地說(shuō)。她靠近我，慢慢把傘靠近我，她盡量的把傘往我身邊靠。一路上我們有說(shuō)有笑，到了一個(gè)交叉口，我們要從不同的方向回到家。她說(shuō)：“這傘給你用吧！我們家就在不遠(yuǎn)處了。”我毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　第二天，我去學(xué)校，準(zhǔn)備把傘還給她。結(jié)果聽(tīng)別人說(shuō)小雅請(qǐng)病假了，我準(zhǔn)備放學(xué)后去她家看一下。終于熬到放學(xué)了，我按照昨天她說(shuō)的地址。找到了她家，我敲了敲門(mén)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這時(shí)小雅家么？”阿姨說(shuō)：“這不是小雅家，你找錯(cuò)了。”我就又順著路，邊走邊問(wèn)，終于找到了小雅家。原來(lái)她家離岔道口那么遠(yuǎn)，昨天她說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。我想：昨天她肯定是為了把雨傘讓給我，才小雅的媽媽給我開(kāi)了門(mén)，

　　我說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲夷悴派�病的，而且都快期中考試了！”小雅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也可以在家復(fù)習(xí)呀！”“那我每天來(lái)給你講我們學(xué)的什么吧！”我說(shuō)。期中考試，我們倆都考得不錯(cuò)。

　　她永遠(yuǎn)都是我心底最大最亮的一顆星星。

　　我的小伙伴

　　我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他叫傅俊森。傅俊森整個(gè)人可以用“大”字來(lái)形容。他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個(gè)雞蛋！他還挺著個(gè)冰柜

　　似的大肚子，就連大腦袋兩旁的耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長(zhǎng)相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！

　　你別看他嘴唇那么厚，可特別會(huì)侃，天上地下，東南西北，世界萬(wàn)物，無(wú)所不談；也許是因?yàn)樗�長(zhǎng)得像老豬吧，說(shuō)起美食，他更是精彩絕倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說(shuō)得是天花地墜，讓人直流口水。

　　有一次，我邀請(qǐng)傅俊森去西餐廳吃飯，只見(jiàn)他大大咧咧的`對(duì)著菜譜指指點(diǎn)點(diǎn)，神氣十足地點(diǎn)了一份88元的大餐。不一會(huì)，他點(diǎn)的牛排送上來(lái)了，他掃視了一下餐桌，責(zé)怪服務(wù)員：“怎么沒(méi)送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來(lái)：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時(shí)哭笑不得。等到我教會(huì)他如何使用刀叉時(shí)，他就馬不停蹄地狼吞虎咽起來(lái)，盤(pán)中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒(méi)幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺(jué)得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個(gè)面包，我不下地獄，誰(shuí)下地獄地倒進(jìn)了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動(dòng)了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！

　　傅俊森——我可愛(ài)的小伙伴！

　　篇三：六年級(jí)第五單元作文我的小伙伴

　　我的小伙伴

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。

　　陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁，他笑起來(lái)臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。

　　陳哲的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。

　　那是一天的一個(gè)課間，我三下五除二把作業(yè)寫(xiě)完了交給了組長(zhǎng)后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒(méi)做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說(shuō)：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來(lái)再寫(xiě)吧，不著急。”我本以為他會(huì)放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒(méi)理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長(zhǎng)那里要了回來(lái)遞到陳哲桌子上，說(shuō)：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒(méi)想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開(kāi)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還是拿走吧！我自己會(huì)，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。

　　哎！他就是這樣一個(gè)不寫(xiě)完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”，一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績(jī)，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個(gè)小老師。

　　我的小伙伴——姍姍

　　姍姍——一個(gè)活潑開(kāi)朗，多才多藝的女孩。

　　每天一早，她總是在鏡子前，拿著她的小梳子，一絲不茍地梳個(gè)馬尾辮，這時(shí)爸爸媽媽總會(huì)取笑她是個(gè)“小妖精”。哼，“愛(ài)美之心人皆有之”嘛！看著鏡子中她的臉白凈凈的，眼睛雖小點(diǎn)，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有點(diǎn)塌。人家都說(shuō)嘴唇薄的人能說(shuō)會(huì)道，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我她總把它用得恰到好處，在課堂，精彩的回答妙語(yǔ)連珠，為此老師常對(duì)她投來(lái)贊許的目光，爸爸媽媽也為她自豪。

　　她很愛(ài)笑，在任何時(shí)候她都能笑得開(kāi)心，笑得痛快，笑得無(wú)所顧忌，由于她爽朗的大嗓門(mén)兒，所以的笑聲沒(méi)有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動(dòng)地。媽媽經(jīng)常要她注意個(gè)人形象，小聲一點(diǎn)，保持可愛(ài)小女生模樣，可她總是控制不了，哈哈！彌勒佛也愛(ài)笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事；慈顏常笑，笑盡人間可笑之人”，多好的對(duì)子啊！她就是一個(gè)笑口常開(kāi)，滿身豪氣的女孩子。

　　說(shuō)到這，你可別以為她是一個(gè)愛(ài)傻笑的女孩子，其實(shí)，她也有淑女的一面。琴棋書(shū)畫(huà)，雖不是樣樣精通，但也可說(shuō)都會(huì)點(diǎn)，最令她得意的是她的古箏和中國(guó)畫(huà)。先說(shuō)古箏，她從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)古箏，現(xiàn)在，她已經(jīng)通過(guò)了7級(jí)的考級(jí)，明年，她將要參加十級(jí)的考級(jí)了！雖然這聽(tīng)起來(lái)很容易，很光榮，但在榮譽(yù)背后，全都凝聚著她的辛勤和汗水啊！再來(lái)說(shuō)中國(guó)畫(huà)，中國(guó)畫(huà)是從幼兒園就開(kāi)始學(xué)的，從初級(jí)到山水，再到工筆，她不知道付出了多少心血！通過(guò)她的努力，她獲得了“龍人杯”全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)……還有許多令她自豪的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　她成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)里的班長(zhǎng)，還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)呢！但是，也有許多缺點(diǎn)，比如，十分粗心，很膽小……但是，她一定會(huì)努力改正他們，爭(zhēng)取做得完美！

　　一個(gè)活潑開(kāi)朗，多才多藝的女孩——這就是姍姍。

　　我的小伙伴

　　長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個(gè)“淘氣疤”。他就是我的小伙伴呂丹陽(yáng)。呂丹陽(yáng)有很多的特點(diǎn)，先說(shuō)那一點(diǎn)呢就先說(shuō)說(shuō)他的倔強(qiáng)吧，他的倔強(qiáng)跟別人不一樣。比如說(shuō)做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說(shuō)他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開(kāi)一場(chǎng)“辨論會(huì)”。我們時(shí)常爭(zhēng)論得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)�有時(shí)還拍起了桌子。如果他真的錯(cuò)了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。

　　他很堅(jiān)強(qiáng)，一些小擦小碰是不會(huì)把他弄哭，弄急的。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。

　　他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很幽默。

　　上次我們做值日時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會(huì)生氣，他卻風(fēng)趣的說(shuō)：“您的飛機(jī)偏離了航線，掉下來(lái)了。現(xiàn)在又重新起飛啦!”說(shuō)著，把抹布扔給我。他雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有最大的缺點(diǎn)——馬虎，有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子時(shí)，有一道題“小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲”他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問(wèn)“呂丹陽(yáng)，小明多少歲”呂丹陽(yáng)答：“小明155歲。”全班哄堂大笑。連老師都樂(lè)了，“哪有兒子比爸爸大的呀!”我想：“他一定沒(méi)有好好審題吧!”再看看呂丹陽(yáng)，他紅著臉，不知所措。

　　這就是丹陽(yáng)，一個(gè)“小慧星”。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒(méi)轍!淘課件網(wǎng)

　　我的小伙伴

　　在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

　　她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男�氣、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩啊”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點(diǎn)了一下呀”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系,她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎有什么大不了的。”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景

　　即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看，我們又吵起來(lái)了。“梅夙，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無(wú)所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮!”“至少比你好!”“誰(shuí)知道呀!”……

　　我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使!

　　我的小伙伴

　　她是一個(gè)善解人意、懂道理、樣人心悅誠(chéng)服的人

　　她有一張粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說(shuō)的心服口服。這個(gè)人就是我的小伙伴張麗。

　　有一次下課后，我跑去交作業(yè)，一不小心把一位同學(xué)的文具盒摔壞了，我的腦子一下蒙了，這可怎么辦我可沒(méi)有那么多錢(qián)賠啊!怎么辦向家長(zhǎng)要吧，他們肯定不給;向同學(xué)要吧，也不好。到底該怎么辦呢?zé)o數(shù)的問(wèn)號(hào)向我襲來(lái)。不但沒(méi)有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒給摔了。我心里沮喪極了。上課時(shí)我心不在焉，只要有同學(xué)舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒。

　　這一切，都被張麗看在眼里。下課后，張麗把我領(lǐng)到一個(gè)沒(méi)人的地方，問(wèn)我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽(tīng)了說(shuō)：“你應(yīng)該去給那位同學(xué)賠禮道歉，請(qǐng)他原諒你啊。”“我······我不敢，萬(wàn)一他樣我賠怎么辦再說(shuō)了，不說(shuō)他不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎”張麗的臉變得嚴(yán)肅，十分生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以不誠(chéng)實(shí)呢摔壞了別人的東西。就應(yīng)該賠禮道歉，可你卻隱瞞事實(shí)。你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。你想，你不承認(rèn)錯(cuò)誤，他發(fā)現(xiàn)了就會(huì)告訴別人，這樣一來(lái)全班都不會(huì)信任你了。反之你去道歉，他可能還會(huì)原諒你，和你成為朋友。可你，卻在這隱瞞事實(shí)!”

　　我臉一下子紅了。回到教室，我誠(chéng)懇的向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)也原諒了我，并和我成為了好朋友。

　　是是張麗樣我又得到了一個(gè)新朋友，并得到了同學(xué)們的信任!

　　我的小伙伴

　　她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說(shuō)起話來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢，她就是楊帆。

　　小帆雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。

　　記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小帆，她說(shuō)要跟我一起作畫(huà)，于是我高興地答應(yīng)了。開(kāi)始我們畫(huà)得很好，可是到了后來(lái)我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說(shuō)：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書(shū)上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽(tīng)了，說(shuō)：“不行，這樣我們也不會(huì)開(kāi)心的，對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)了，低下了頭。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì)畫(huà)高樓大廈，可是我們可以畫(huà)鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。”我聽(tīng)了，高興極了，于是又重新畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)我們畫(huà)完了又上了顏色，就把東西放回書(shū)包，然后高高興興地去玩了。

　　這就是我的小伙伴，聽(tīng)了她的故事，你想和她做好朋友嗎？

　　我的小伙伴

　　我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！

　　記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶�深�(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。

　　張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

　　那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。

　　同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

　　我的小伙伴

　　我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認(rèn)識(shí)的，她叫劉羽婷。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)瑕的臉。另外，她還很愛(ài)看書(shū)。 那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個(gè)人坐在臺(tái)階上看書(shū)。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)；聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。

　　有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便來(lái)向我借：“那本作文書(shū)能借我看看嗎？”她細(xì)聲說(shuō)道。“在家里呢。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本作文書(shū)……”“好吧。”我無(wú)奈地說(shuō)。“你到我家來(lái)看吧。”回到家后，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專(zhuān)心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)……

　　除了喜歡看書(shū)，劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂(lè)曲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她：“你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧！”這就是我的小伙伴劉羽婷，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　我的小伙伴

　　我的小伙伴叫小欣。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾巴，給人一種活潑可愛(ài)的感覺(jué)。

　　她愛(ài)學(xué)習(xí)和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說(shuō)起。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來(lái)。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績(jī)后，我開(kāi)心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說(shuō)：“小欣，我得了94分！94分！好開(kāi)心哦！對(duì)了，你得了98分對(duì)吧？哎喲！開(kāi)心點(diǎn)嘛！”小欣“咯咯”地笑了起來(lái)，用手刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你呀，好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的。”說(shuō)完，她頓了一下，繼而悶悶地說(shuō)：“不過(guò)我還是不明白為什么答案是那個(gè)數(shù)，我一定要弄明白！”說(shuō)完，拉著我往教室里走，然后從書(shū)包時(shí)拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫(xiě)出一大串的數(shù)學(xué)開(kāi)始推算，只見(jiàn)她一會(huì)兒抓耳撓腮；一會(huì)兒緊鎖著眉頭，筆桿輕輕地敲著大腦，仿佛要敲開(kāi)智慧的大門(mén)；一會(huì)兒燦爛的笑容在她的臉上綻開(kāi)，仿佛一朵怒放的鮮花。咦，這道題好像做過(guò)，想到這里，我激動(dòng)地對(duì)小欣說(shuō)：“小欣，這道題好像……好像在期中檢測(cè)那張?jiān)嚲砝镉校　毙⌒烂偷靥�起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過(guò)隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過(guò)程是沒(méi)有用的。”最后，小欣想出了運(yùn)算的方法，才甜甜地笑了。 我為有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)！

　　篇四：寫(xiě)我的小伙伴【優(yōu)秀作文】三篇

　　一篇

　　寫(xiě)我的小伙伴的作文300字

　　記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開(kāi)，化開(kāi)

　　有一個(gè)人讓我無(wú)法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂(lè)觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言兩語(yǔ)的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著微笑。她從來(lái)不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!她整天樂(lè)呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問(wèn)她為何如此開(kāi)心，她卻說(shuō)，生活中沒(méi)有歡笑活著還有什么意思她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假這些事她全包了。

　　因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩(shī)情文藝。

　　她還是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：考試并非決定一切，一次沒(méi)考好，就對(duì)自己失去信心，將要如何面對(duì)未來(lái)的生活你應(yīng)該像我一樣，樂(lè)觀面對(duì)生活，微笑迎接將來(lái)。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂(lè)吧!

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)觀，熱心的女孩!

　　二篇

　　寫(xiě)我的小伙伴的作文200字

　　我的小伙伴叫趙X汝。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼，最可愛(ài)的是她一笑就被我看見(jiàn)了兩個(gè)小小的酒窩。

　　她很愛(ài)打扮。每次去上學(xué)，她總要打扮得很美麗，每次都要?jiǎng)e人說(shuō)她漂亮，她才放心。

　　她的愛(ài)好是看書(shū)。每次我們叫她去玩，她也不去，每次都在教室里看書(shū)。我特別喜歡聽(tīng)她講故事，她講故事可好笑了，就像在講笑話，可有意思了!

　　這就是我的好朋友趙X汝，你們喜歡她嗎

　　三篇

　　寫(xiě)我的小伙伴的作文600字

　　我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對(duì)清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)聽(tīng)話的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴吧。

　　他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰(shuí)都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽(tīng)話，就是心平氣和時(shí)就少言少語(yǔ)，除非你自己去找他。

　　他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽(tīng)到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。

　　你一定想問(wèn)我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧我實(shí)話實(shí)說(shuō)好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的人，也算臭味相投吧!雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛(ài)好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常混在一起。

　　現(xiàn)在我為大家說(shuō)一個(gè)我和他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒(méi)牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。

　　那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來(lái)，可是溫思哲不借，我說(shuō)：我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣啊

　　溫思哲不動(dòng)身色的說(shuō)：你什么時(shí)候給我卡了我生氣的說(shuō)：不借就不借嘛，干嗎說(shuō)我沒(méi)給過(guò)你東西。溫思哲立刻更生氣了，說(shuō)：好全部給你好吧!說(shuō)完，把卡片扔在地上，跑掉了。

　　這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他，后來(lái)，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒(méi)有了。

　　就這樣，在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來(lái)了!或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。

　　現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績(jī)很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。

　　篇五：寫(xiě)人的作文 六年級(jí) 小伙伴

　　“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中，記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，長(zhǎng)相倒有幾分可愛(ài)。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來(lái)逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。

　　他雖淘氣，但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。

　　一天早上，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過(guò)之后，我們班的“淘氣包”還沒(méi)有來(lái)。老師站在講臺(tái)上，輕聲地問(wèn)著：“明天，明天是什么日子呀？孩子們？”同學(xué)們異口同聲地答道：“中秋節(jié)！”老師又問(wèn)：“那么，中秋節(jié)要干什么呀？”我們?cè)俅锡R答：“吃月餅！”“那么，就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧！”老師微笑著說(shuō)。老師的話音剛落，只見(jiàn)我們班的“淘氣包”悄悄地?cái)D開(kāi)門(mén)，懷里抱著大大的一個(gè)盒子，慢慢地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他，低著頭，紅著臉，一言不發(fā)。我們看著，總覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺(tái)時(shí)，他輕輕地抬起頭，當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時(shí)，他又把頭低了下去。

　　老師在旁邊和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的，你說(shuō)吧，孩子。”他又慢慢抬起頭來(lái)，看看老師，又看看同學(xué)，終于，他

　　鼓起勇氣，眼含著淚水說(shuō)：“同學(xué)們，我們我們馬上就要上中學(xué)了，我們就不會(huì)在一個(gè)班級(jí)了。可能，有些同學(xué)再也不會(huì)見(jiàn)面了。所以，就請(qǐng)同學(xué)們一起體會(huì)一下我們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光吧！”

　　他剛說(shuō)完，所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他強(qiáng)忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候

　　當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的味道時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褱I眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語(yǔ)，記載的是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！

　　我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀，你就是我們最好的伙伴！你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)停留在愛(ài)的海洋里

　　在我們的心里，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)忘不掉的朋友！哪怕遠(yuǎn)隔天涯，我們也會(huì)大聲地說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”

　　童年的小伙伴

　　歲歲年年花還在，年年歲歲人不同。 又是一年菊花開(kāi)，可是喜歡菊花的你卻搬走了，只給我留下了深深的思念。

　　那時(shí)候的你總是一臉陽(yáng)光笑容。兩潭清水般的眼睛，配上那輕輕勾起的嘴角，別提多迷人了。而甜甜的笑容總能化解我的一臉憂傷。你對(duì)待誰(shuí)都像你的笑容那樣甜。記得一個(gè)欺負(fù)過(guò)你的男孩受了傷，你依然不計(jì)前嫌地為他包扎、逗他笑。那熟悉的笑容，多么陽(yáng)光，多么讓我難以忘懷。

　　童年的小伙伴，你在哪里？你還是那么愛(ài)笑嗎？你說(shuō)過(guò)，菊花堅(jiān)強(qiáng)，所以才是你的最?lèi)?ài)。你又何曾不像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？你從來(lái)不哭泣，遇到困難變得更加堅(jiān)強(qiáng)。你還鼓勵(lì)身邊的人勇敢面對(duì)挫折。你看，從前愛(ài)哭的我也堅(jiān)強(qiáng)了呢。

　　可是，童年的小伙伴，你又在哪里呢？你還是那么堅(jiān)強(qiáng)嗎？

　　不僅如此，你還豪爽大方。誰(shuí)有了錯(cuò)誤，都毫不猶豫、一針見(jiàn)血地指出來(lái)。為此，大家還給你送一個(gè)外號(hào)：刀子嘴。其實(shí)，誰(shuí)心里都清楚，要不是你，大家的缺點(diǎn)還無(wú)法改正呢。

　　和我相比，你就像一塊無(wú)瑕美玉，閃耀著璀璨的灼目光芒。而我，僅僅是一顆不起眼的、瑕疵的小石子。

　　童年的小伙伴，你在哪里？我思念著你的“刀子嘴”！ 童年的小伙伴，你在哪里？你在哪里？

　　我甜甜地回憶著你。

　　你在我心里，在我心里，永不忘記。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　天上那一顆星星也許就是你在看著我呢？

　　我的小伙伴 說(shuō)起我的同桌林鑫，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！和別人打架、拿別人東西、把女生弄哭、抄優(yōu)生作業(yè)如果來(lái)個(gè)損事排行榜，他準(zhǔn)獨(dú)占鰲頭！

　　就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我的橡皮上粘了一點(diǎn)兒墨水，我想用膠帶粘掉，結(jié)果膠帶上黏乎乎的東西也粘在了橡皮上。我向林鑫借小刀想把邊上的一層橡皮切下來(lái)，沒(méi)想到他自告奮勇說(shuō)幫我切。半分鐘后，那情景讓我大跌眼鏡：橡皮被他折騰得“死無(wú)全尸”——全都變成了小碎塊兒。他還興致勃勃地向我介紹：“你瞧，這是長(zhǎng)方體，這是正方體，這是梯形，還有這個(gè)，這個(gè)是金字塔耶！”

　　上課時(shí)林鑫向我借尺子，用完后問(wèn)我：“你能把它折成五段嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“我不能。你能嗎？”沒(méi)想到，林鑫信以為真，只聽(tīng)“喀嚓喀嚓”幾聲，我的尺子頃刻間被“五馬分尸”。他指著尺子，居然得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，功夫不錯(cuò)吧？”我真是哭笑不得。

　　但最近，我發(fā)現(xiàn)林鑫同學(xué)似乎換了個(gè)人。

　　上午英語(yǔ)課，林鑫向我借尺子。我想起上把尺子的“悲慘遭遇”，不想借給他，又怕他“打擊報(bào)復(fù)”，很不情愿地借給了他，時(shí)不時(shí)地偷偷瞟他幾眼，生怕他又做出什么出格的事情。沒(méi)想到，他竟然在認(rèn)真地畫(huà)線寫(xiě)短語(yǔ)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糟蹋尺子的意思。過(guò)了一會(huì)兒，我要用剪刀，想找林鑫借。

　　篇六：我的小伙伴作文500字【優(yōu)秀作文】四篇

　　一篇 我的小伙伴作文500字

　　我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。其中最好的朋友還是她。她是誰(shuí)就讓你們猜猜吧!

　　她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來(lái)十分可愛(ài);水汪汪的眼睛，炯炯有神;一頭烏黑的短頭發(fā);一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來(lái)不會(huì)與他人發(fā)生吵鬧，她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)。那是要去到東莞市國(guó)防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺(jué)得頭暈，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見(jiàn)了，就飛快地跑過(guò)來(lái)小心地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過(guò)了不一會(huì)兒，小琦就拿著藥油下來(lái)了。小琦輕輕地?cái)Q開(kāi)蓋子，用溫柔的雙手仔細(xì)的幫我擦藥。

　　還有一次體育棵，我跑步不小心摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室，她還拿著藥溫柔而細(xì)心地幫我擦，擦的時(shí)候還親切地問(wèn)我：還疼不疼下次要小心點(diǎn)哦!看到她認(rèn)真、仔細(xì)的樣子，我感動(dòng)地說(shuō)：小琦，謝謝你，你一次又一次地幫助我。她笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛!這讓我知道了她是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。

　　我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個(gè)人，她還經(jīng)常說(shuō)：樂(lè)于助人為快樂(lè)之本。小琦，我永遠(yuǎn)的好朋友。

　　二篇 我的小伙伴作文500字

　　如果你說(shuō)，水是我最好的朋友，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是她——我的伙伴，王倩詩(shī)。

　　王倩詩(shī)今年十三歲，比我大一歲，她屬豬的，剛剛升初中。她有一雙水汪汪的大眼睛，中高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴;一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一張精致的瓜子臉。她喜歡穿淺色的衣服，最?lèi)?ài)吃的水果是蘋(píng)果，最喜歡粉紅色。

　　她喜歡看書(shū)，常常因?yàn)榭磿?shū)而鬧出許多笑話。有一天，她希望能去圖書(shū)館看書(shū)，但是，無(wú)論她怎么哀求，他媽媽還是不愿意，畢竟她媽媽要照顧她的妹妹。王倩詩(shī)每次都向我抱怨，說(shuō)她媽媽偏心。唉!其實(shí)也不能怪她媽媽?zhuān)�誰(shuí)叫她一看書(shū)就忘了時(shí)間呢因?yàn)榭梢杂懈�多的時(shí)間去看書(shū)呀!她看書(shū)直到下午才回來(lái)，如果你周末想找她，她肯定會(huì)不在家的!

　　她因?yàn)槠綍r(shí)勤奮好學(xué)，多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。如果你出題目讓她猜，她準(zhǔn)能猜中。有一次，我就問(wèn)她：王倩詩(shī)，《水滸傳》里的一百零八條好漢分別是誰(shuí)呀她能一字不漏的告訴你，但是如果你真的想聽(tīng)，她三天三夜也說(shuō)不完。

　　她熱愛(ài)音樂(lè)，擅長(zhǎng)長(zhǎng)笛，唱起歌來(lái)宛如黃鶯出谷，常常得到老師的欣賞和夸獎(jiǎng)。有的時(shí)

　　候，老師回請(qǐng)出她來(lái)為大家表演，在六一歡慶會(huì)上表演。

　　自從她上了初中，她就開(kāi)始忙了，不能和我長(zhǎng)時(shí)間的聊天了。我也已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)她了，多希望能見(jiàn)到她呀!但是我和她分割兩地。

　　她就是我的小伙伴，我最好的朋友——王倩詩(shī)!

　　三篇 我的小伙伴作文500字

　　星期天不讀書(shū)的時(shí)候，我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買(mǎi)了一只小狗跟我玩。從此后，這只小狗便成了我的小伙伴。

　　它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色，有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來(lái)我家，它的小耳朵就馬上豎起來(lái)，像一只小兔子。它有一條不長(zhǎng)不短的尾巴，這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的腳，特別可愛(ài)。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫(huà)，它的腳粘了泥水之后，就會(huì)在我家的地上畫(huà)出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習(xí)慣，讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周?chē)�鉆來(lái)鉆去。開(kāi)始，我認(rèn)為它在閑聊呢直到它抓來(lái)了一只老鼠，我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候，常常趴在地上睡覺(jué)。這時(shí)，我就常常逗它開(kāi)心，讓它不得安寧。每天，我上學(xué)時(shí)，它都跟在我后面，走到一半路時(shí)，它又戀戀不舍地離開(kāi)我回家去了。

　　有一次，我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它蹲在地上垂頭喪氣地看著我，原來(lái)，它被爸爸打了。這時(shí)，它好像特別希望我安慰它，一見(jiàn)我就晃著尾巴跑了過(guò)來(lái)，跟我打招呼。

　　自從有了它，我每天都過(guò)得很開(kāi)心，我開(kāi)始變得活潑了，愛(ài)交朋友了。

　　四篇 我的小伙伴作文500字

　　我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的，她叫王萍。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)暇瑕的臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛(ài)看書(shū)。另外，她還很愛(ài)看書(shū)。或者，她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是酷愛(ài)看書(shū)。

　　那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書(shū)。不僅是在體育課，即使而且即便(不僅應(yīng)當(dāng)和而且相對(duì))是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū);聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)看到書(shū)。去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。

　　有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便走來(lái)向我借——那本作文書(shū)能借我看看嗎她細(xì)聲說(shuō)道。在家里呢。我不沒(méi)好氣地說(shuō)。(應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充說(shuō)明為何沒(méi)好氣，否則讀者看得莫名其妙。)放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：那本作文書(shū)好吧。我無(wú)奈地說(shuō)。你到我家來(lái)看吧。回到家后，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專(zhuān)心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)，我只管在一旁寫(xiě)作業(yè)

　　除了喜歡看書(shū)，王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，

　　不過(guò)最突出的還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，吹長(zhǎng)笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她——你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧!

　　這就是我的小伙伴王萍，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　篇七：我的小伙伴作文800字

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(zhǎng)的又胖又矮，大家都稱(chēng)他為小胖，眼睫毛挺長(zhǎng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(zhǎng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè)的小天使。 他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：真干凈！；每次下課，他都找我來(lái)玩拍掌，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。 劉恒的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫(xiě)很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；小胖兒，我們出去玩吧。只聽(tīng)劉恒說(shuō)；不，我還要寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)著便趴在桌子上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫(xiě)了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫(xiě)完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我們。 劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫(huà)方面也很棒。一次，我們學(xué)習(xí)園地需要一幅精美的圖畫(huà)，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：這是什么畫(huà)啊，，明明是亂畫(huà)的。說(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。第二天，那張圖畫(huà)涂上了顏料，大家都稱(chēng)：絕，絕，絕！我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫(huà)貼在我們班的學(xué)習(xí)園地，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。 我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

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