屬于我的精彩作文范文

　　【篇一：總有屬于我的精彩】

　　寒假是豐富多彩的，每一次活動讓我記憶猶新，是屬于我的精彩暑假期間，我和父母來到桐廬旅游。“桐廬”雖然不是非常有名，但也給我留下了深刻的印象。

　　這次旅行我們參觀、游玩了許多地方，但令我印象最深的是“垂云通天河”和“瑤琳國家森林公園”兩個地方。

　　垂云通天河是一條地下河，因為經(jīng)過這條河后從山洞出來可以直接看到天，所以叫“通天河”。我們穿上一次性的塑料雨衣，坐著小船就出發(fā)了。船在平靜的水面上轉(zhuǎn)了一個彎就看見了一個巨大的溶洞佇立在水面。剛到洞口就有一股冷氣撲面而來，原來地下河地區(qū)都是很冷的，伴隨著寒冷小船載著我們進入了溶洞。溶洞經(jīng)過開發(fā)已經(jīng)在很多地方安裝了燈，每一處燈光照射的地方都是由石頭形成的非常漂亮的景象，有龍、海豚……惟妙惟肖，使人不禁產(chǎn)生許多聯(lián)想，在這美好的幻想中，我們結(jié)束了這“地下河之旅”。

　　或許是因為我比較喜歡溶洞，所以對瑤琳國家森林公園也是印象深刻。

　　這個公園位于一座高山之上，內(nèi)部基本上都是森林。這個公園雖然剛成立不久但是已經(jīng)成了當?shù)刂�名的天然氧吧。進入公園，空氣和繁華的城市中的空氣相比簡直是一個天上，一個地下。在清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境中我們參觀了一些珍貴的樹木和姿態(tài)萬千的石林。跟著眾游人的腳步，我們一行來到了一個巨大的溶洞，不過這個與之前的那個可不大相同，進出都要自己爬樓梯，盡管如此，但是溶洞里千奇百怪的石鐘乳仍令我們嘆為觀止。

　　這次旅行我享受了沿路如畫的風景，這是屬于我的精彩。

　　【篇二：總有屬于我的精彩】

　　在每個人的生活中，有許許多多的事值得我們?nèi)セ貞洝１热缯f美好的事、傷心的事、快樂的事等等等。各色各樣的事需要回憶。我們每個人都需要回憶，沒有回憶的人生是不完整的。

　　每一個人都會有一個美好的童年，所有在童年里的事哪怕在繁瑣，也一定會記得。我童年里的事多的去了，唯獨有一次，特別是那一句話。

　　那一件事發(fā)生在很久以前，那時我家住的還是私房。記得那是一個夏天，吃完中飯之后。我爸突然問了我一句：“我待會兒要去屋頂上修屋頂，你要不要和我一起去？”我也許是一時興起就說了句好啊好啊。那會兒我也不知道是什么原因，也許是我聽錯了之類的或是怎么地了。

　　大約過了10分鐘之后，我爸起身去找工具了，不一會兒，我爸便把所有的工具找齊了，當然啦梯子是必不可少的，沒梯子咋上去啊，其他東西我具體也不記得了，但總歸是些工具吧。接著我們便上去了，我爸說叫我先上去，以防什么我不下心摔下去，他好按住我的。在上面也沒待多久就下去了。我本來打算先下去，可是一到邊緣地帶，往下一看就不敢了，那實在是太高了啊。我爸對我說了句：“怎么，不敢？”“才……才不是。“那好我先下去。”我爸說。我爸下去后，我在上面有待了一會兒，我爸對我說：“這樣吧，你跳下來我接住你。”聽到爸這樣說，那我可就是很放心了，我正準備跳的時候，我爸數(shù)：“我先給你講個故事，也是同樣的場景一模一樣的話，兒子跳了下去，他把沒接。兒子問他為什么，他爸說‘我想讓你知道有些人是不可相信的。’好了，現(xiàn)在我想讓你學習一下那個故事里的兒子，你跳吧。”沒辦法，我只好跳了，但是，爸爸卻接住了我，我問為什么，他說：“我也要讓你知道，有些人是可以信任的。”

　　那一天，那一句話，我仿佛覺得是最精彩的。

　　【篇三：總屬于我的精彩作文】

　　同學們盼星星，盼月亮的運動會終于開幕了。有一部分同學的成績不好，但是他們在體育方面很好。但也有一部分的同學成績很好，體育卻不是很好，里所當然不希望運動會開幕。其實，每個人都有屬于自己的精彩，只是他們都沒有發(fā)現(xiàn)它。

　　我和同學一起去總校，在路上我們有說有笑，在談關(guān)于運動會比賽的事。說到這個，我心里頓時感到緊張。不一會兒，我們就來到總校。到了總校，那里已經(jīng)有好多同學在那里，大概是等待運動會的開始。我又和同學聊起天來了，正聊到高興的時候突然在后面?zhèn)鱽碚f："排隊了，排隊了。”我們回頭一看，原來是老師，我們心里嚇了一大跳。我們排著整齊的隊伍走在操場上，走完一圈以后就在原地看起其他班的表演。我和同學在心里不禁贊嘆道：“表演的太精彩了。”這時，司令臺上的老師神情很嚴肅的說：“運動會正式開始了，沒有比賽項目的同學就在指定的地方休息。”說完，同學們心里興奮不已。

　　接著，我們來到休息的地方。沒有比賽項目的同學就在聊天，打牌，散步等等可有比賽項目的同學就很緊張，生怕沒聽到廣播。不久聽到廣播里的老師說：“女子400米來檢務(wù)處報到。”這句話說了一遍又一遍，在我耳邊響起。于是，我和小周就去報到了。我們跟著老師來到跑道上，等待上一輪跑步比賽結(jié)束。我們做好預(yù)備的動作，就在這時我的心里越來越緊張。槍聲在我耳邊響起，我就像發(fā)了瘋似的狂跑。可是在最后一圈的時候，我沒力氣了，也不想在跑了，我好想放棄。我回頭一想：不行，我要對自己有信心，要有毅力和堅強就肯定能成功。我憑著這點一直跑，終于跑到終點。

　　雖然沒有拿到獎，但是我沒有放棄不跑，而是選擇跑到終點。我一點也沒不開心，反而為我的成功而感到開心。只要有信心就一定會成功的，這就是屬于我的精彩，讓我永遠記在腦海里。

　　【篇四：屬于我的“精彩”】

　　每個人都有屬于自己的“精彩”，我也不例外，現(xiàn)在就讓我為你們展示屬于我的“精彩”吧！

　　“夏日炎炎，正好眠”。這句話是誰說的？太正確了，我打心眼里欣賞他。

　　這不才上午第二節(jié)課嘛，即驕陽似火，火辣辣的太陽烘烤著大地。睡衣頓時向我襲來，我本還堅持得住，可老師講的課就像催眠曲一般—“睡吧，睡吧。”好吧，那我就恭敬不如從命了。

　　就在我即將倒頭要大睡的那一刻，我感覺到一個神秘的眼神在盯著我，仔細一找原來是老師那一雙瞪得像牛一般的眼睛正死死的盯著我。天啊他不是近視眼嗎？咋能看清我了？難道現(xiàn)在他練就了一雙金睛火眼？算了，不管三七二十一還是走為上計吧

　　我的眼睛在眼眶里左三圈右三圈后，腦袋瓜不算笨的我終于想出一個了辦法，可是卻死掉許多腦細胞。這個辦法是：把課本拿起來遮住頭，哈哈，這樣就可以神不知鬼不覺的睡覺了。可我剛把書拿起來老師就說：“某某某同學，請把課本放下去。”沒轍了，腦袋經(jīng)常不用死機了，我想不出第二個辦法了。

　　我只能硬撐著，可是我的意志好像不怎么堅強，因為我的上下眼皮正像一對戀愛中的情侶，正在熱烈的親吻著或者是說像502膠水打翻了，緊緊地黏在一起，難舍難分。為了不引起老師的注意我故意把頭偏向同桌，哪知同桌大驚曰：“你在向我暗送秋波嗎？”我說：“啥？！我不是同性戀。”說完后我倆就萬分難過了，因為這些話被千里耳老師聽見了，就把我倆調(diào)到臺前一左一右，光榮的為這些祖國的花兒站崗了。

　　事后我總結(jié)出一個經(jīng)驗，上課就不能打瞌睡也就不能說話，否則我兩光榮的歷史就要在你的身上重現(xiàn)。同時知錯能改，善莫大焉，我還是一個好人。

　　這就是屬于我的精彩，那么，你的精彩了。有本事就拿出拿出來秀一秀啊。

　　【篇五：總有屬于我的精彩】

　　我們的生活中有著許許多多的精彩，但屬于自己的卻寥寥無幾。有時我們只有“挖掘”自己的潛能，才能找到屬于自己的精彩。

　　我是一個普通的初中生，雖說沒有什么“豐功偉績”，但我卻找到了總有屬于我的精彩，我從5年級就開始參加少年宮的民樂隊，從一個坐冷板凳的替補慢慢變成了一個主要人員，雖說中間經(jīng)歷了許多坎坷，有時覺得自己不行了，但我還是沒有放棄，通過不斷的努力，終于變成民樂隊不可或缺的人物，也挖掘了自己的價值。

　　我的精彩就是，當我在臺上將一首曲子很好地演完，觀眾給我的掌聲時，我覺得那是對于我們的最好獎賞，只要聽到觀眾的掌聲，我就會覺得排練是快樂的，它不是一件浪費時間的事，而是一件令我覺得精彩的事。

　　古人曾經(jīng)說過：幫助他人就是幫助自己，我通過一件事，生刻地了解到這句話的真意，又發(fā)覺了自己的另一個精彩。

　　上個星期的一天，當我回家時，看到一個老人再找東西，我剛開始有點好奇，就問：老婆婆你在找什么？她說：我在找鑰匙。突然我的心里迸發(fā)出一種幫助他人的沖動。說干就干，我?guī)湍抢先苏野≌遥�終于在路上找到了鑰匙，但我把鑰匙送到她手中時，她說：現(xiàn)在還有你這樣的孩子，真是太好了！要是人人都想你一樣，我們的國家一定會更加和諧。

　　但我離開時，我發(fā)覺我的錢包不見了。那時我真是急死了，因為里面還放著重要的東西。當我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然有個人對我說：這是不是你的錢包，我仔細一看真的是我的。我問他；你那里撿到的？他說：當你在找東西時掉的，我正好撿到，想還給你，發(fā)覺你已經(jīng)不在了，我只好到處找你，看看你有沒有在這附近，正好看到你在這，就還給你吧。

　　當我聽到這句話時，我深切地感受到好人有好報。

　　又從這件事中我發(fā)覺，我是個愛幫助他人的人，這就是我另外一個精彩。

　　人總有屬于自己的精彩，天生我才必有用，大家一起努力，好好挖掘?qū)儆谧约旱木�彩，并把它奉獻給社會。

　　【篇六：總有屬于我的精彩】

　　每個人誕生在世上后，就會有各自擅長的事情，有人擅長歌舞，有人擅長體育，有人擅長計算機等等。所以我們要善于找到自己的有點并加以發(fā)揮才能創(chuàng)造出精彩。因此我們要自信，總有屬于自己的精彩。

　　記得我在剛上小學的時候，總是很自卑。因為班上的同學都有自己出類拔萃的才藝，而我卻只是一個平凡的人，什么都比不上他們。因此我選擇了沉默，我怕在他們中被瞧不起。我羨慕他們，總能得到老師同學的贊揚。而我卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，認為我沒有屬于自己的精彩。

　　知道那次事件發(fā)生后，我才徹底的從陰影里走了出來，開始恢復(fù)了自信，因為我也創(chuàng)造出了精彩。那是在一節(jié)音樂課上，老師在彈鋼琴，大家一起合唱，唯獨我低下了頭，沒有作聲，生怕自己唱的不好給大家拖后腿。這時老師居然說要讓我們一個個單獨過關(guān)。這下子我嚇壞了，逃不掉了，再也不能濫竽充數(shù)了。我開始考慮到底輪到我的時候要不要唱，唱得不好一定會被他們嘲笑，我在班里就抬不起頭了。但是，又不能蒙混過關(guān)，到底怎么辦？

　　在我作思想斗爭的時候，前面的同學已經(jīng)一個接一個的唱完了，大家掌聲連連，這使我更緊張了。終于，前面最后一個同學唱完了，已經(jīng)沒法下臺了。沒辦法，我只好硬著頭皮走到話筒前，我刻意把聲音壓得很低，就只有我一個人聽得見。等我唱完，正準備下臺時，有一位同學抱怨道：“你唱得這么輕誰聽得到啊？”老師也不滿意，讓我再試一次，把聲音放出來，讓大家聽清楚你的聲音！

　　我終于決定用心的唱，證明我自己也能行，這是我第一次有勇氣在大家面前展示自己，因此我格外得投入，緊密雙眼，隨著曲子高聲得歌唱。我覺得我就定格在了那里，那一刻我至今還忘不了。等我唱完后，臺下一片寂靜。正當我以為我失敗時，臺下響起了掌聲，老師也夸獎我，說我很有潛力。同學們也向我投來了鼓勵的眼神。我第一次這么高興，原來我也有這么棒的才藝，我也能創(chuàng)造出屬于自己的精彩！

　　從那以后，我就一直發(fā)揮著是歌唱的本領(lǐng)，現(xiàn)在我自信滿滿，并且慢慢發(fā)現(xiàn)了很多自己的長處。這使我明白了擔心的不是自己沒有本領(lǐng)，而是沒發(fā)現(xiàn)自己的本領(lǐng)，每個人都有屬于自己的精彩。

　　【篇七：總有屬于我的精彩】

　　人生固然精彩，但是只有那一件事才是真正屬于我自己的`精彩。

　　那是個炎熱的下午，太陽在天空中釋放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睜不開眼，這好像意味著今天在我身上要發(fā)生什么事。

　　后來老爸、老媽一致認為今天是一個釣魚的好日子。陽光明媚，魚兒也一定想出來曬曬太陽。說干就干，媽媽已經(jīng)準備好了釣魚用具，準備出發(fā)。

　　經(jīng)過了一、二個小時的旅程，我們來到了廣漢著名的“金龍湖”。這里魚比較多，而且是野生的。野生的魚，其肉鮮美。相比水庫里養(yǎng)的魚要好很多，又不收費哦！剛上小橋，我就看見了一條約十五厘米的大魚躍出水面，十分活躍。我一見，如一條小龍，活蹦亂跳，急不可待地找了一個最佳“狙擊點”。

　　我們就地“安營扎寨”，首先我將長長的魚竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起兩只又大又肥的蚯蚓掛在了魚鉤上。要知道掛蚯蚓可是釣魚的關(guān)鍵。現(xiàn)在，我左手緊握著魚線，右手抓住魚竿，將它弄成了一個倒“U”形。然后右手輕輕一放，魚線如箭一般“嗖”的一聲飛入水底，不見了。只看見幾個綠色的魚漂漂浮在水面上。

　　過了一會兒，太陽直射到水面上，威風拂過，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯著魚漂的動靜，可是它卻一動不動。這時，我有點心急了。想拉起魚竿看一看。可是被“狡猾的老媽”及時制止了。然后就聽媽媽在對別人說：“我兒子選的位置好，技術(shù)也很高，一次就能把魚線甩的很遠。等著瞧，一會兒準能上大魚。”

　　我一聽，心里舒服多了。

　　天漸漸暗了下來，眨眼間就快到下午五點鐘了。這時老爸嘆了口氣說：“五點必須回家，你還得寫作業(yè)呢！”，我真想把湖里的魚兒痛扁一頓，它們也太精明了吧！也不給我點兒面子。正當我憤然之際，魚漂“嘩”地一下溜入水中，魚竿不停地擺，我大叫，“有魚了！幫忙呀！”我一點一點地向岸邊傾斜，已經(jīng)無法控制魚竿了。這時，老爸一個箭步就拉住了我，還不停地說：“這條魚一定大！”經(jīng)過幾十秒的艱苦“戰(zhàn)斗”，小魚兒終于被請上了岸，看著這條足有四十厘米的“大胖子”我不僅歡呼起來。

　　這是我生平第一次釣魚，要知道野魚是很難釣到的哦，聽大人們說，有時候釣了幾天都有可能一無所獲。而我竟然如此幸運。這才是我屬于我的精彩。

　　【篇八：總有屬于我的精彩】

　　生活中充滿了精彩，這些精彩會被人們牢記在心中，當做一段美好的回憶。當你之后之后把他們拿出來欣賞一番，會不會覺得有一陣欣慰？

　　人們都應(yīng)該有一份屬于自己的精彩，都希望能綻放屬于自己的光芒，他們都不停地向著目標而努力。

　　我們一直認為，自己平淡無奇，或者自己的生活平淡無奇，毫無什么精彩可言，但如果我們有一點時間去回憶過去，我們會發(fā)現(xiàn)，精彩在我們的生活中無處不在。

　　大家因該都相信每個人都有屬于自己的精彩，就算他們沒有，他們也遲早憑借自己的能力去找到。必須說，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究炸藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒有放棄，繼續(xù)努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。

　　許多人都認為精彩就是成為一個明星，或者是一個眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認為精彩只是讓自己開心就足夠了，或者做自己愛做的事。

　　記得小學有一次“科技節(jié)”，其中有“遙控汽車比賽”，眾多男同學紛紛報名參加，拿出自己的遙控車跑出班級，滿面笑容地回來。而我當然也想?yún)⒓樱�但是家中的遙控車不是被我拆了就是摔壞了。那一個周末，我陪媽媽去了樂購，當時我去超市總會在玩具的貨架那停留好長時間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車，我當時根本忘記了遙控車比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買，她同意了。禮拜1上學的時候，我去問班主任老師，那年是英語老師，我還能不能參加，那時候截止日期已經(jīng)過了。她讓班中一個同學去找科技組的老師，說有一個同學為了參加比賽特地買了一輛遙控車。第二天，我順利地進入了遙控車比賽的名單中。

　　那之前的一個夜晚，是我記憶中最興奮的一個夜晚，也好像是我小學中最晚睡著的一夜。

　　第二天，我提著自己的遙控車走到了操場，等待著報到我的名字。比賽只是放幾個障礙物上我們繞過去并記下時間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車也不像同學們那樣快……

　　一個星期之后，在科技節(jié)的頒獎典禮上，我聽到了自己的名字，年級第二名……我第一次走上學校的領(lǐng)獎才面對全校的同學，練領(lǐng)巾都沒有帶，我記得非常清楚……

　　這一件事情挺符合“屬于我的精彩”一說，雖然我連當時那輛遙控車都找不到了，但我依然能記住當時的大部分細節(jié)。

　　我不認為現(xiàn)在我還能靠玩遙控車來讓自己的生活更精彩，讓自己上臺領(lǐng)獎，但我從中了解到了不少東西，比如享受小樂趣，抓緊機會……

　　我也不想在這平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢？