高中關(guān)于我的作文（精選33篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高中關(guān)于我的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　高中我的作文 1

　　昨天晚上，我精疲力竭地做完了所有作業(yè)，夜已經(jīng)深了。我非常眼困，不知不覺(jué)地睡著了。

　　在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了建筑師，把建筑物設(shè)計(jì)得高低有致，外形大方，整體建筑群美輪美奐。特別是我精心設(shè)計(jì)的多功能防盜門(mén)，你造千萬(wàn)不要小看它，如果外人要進(jìn)入里面，則要輸入不下千位數(shù)字的號(hào)碼，如果輸錯(cuò)的話，就會(huì)鈴聲大作，夠絕吧。但只要經(jīng)過(guò)指模或語(yǔ)音的識(shí)別，門(mén)就會(huì)應(yīng)聲而開(kāi)。

　　之后我又發(fā)現(xiàn)自己是一位科學(xué)家，我有過(guò)許許多多的發(fā)明，我發(fā)明過(guò)一種止血藥水，它與普通的止血藥有很大的不同，我的藥加入了很多天然的珍貴藥材，有珍珠、人參，還有蜈蚣血、蟾蜍素，不僅止血，還有解毒作用，中了蛇毒的話，只要在傷口處涂上少許藥，立即會(huì)藥到病除。很多人都說(shuō)我的藥很好用，很神奇。

　　我曾經(jīng)從電視上看到有人發(fā)明了一種會(huì)走動(dòng)的機(jī)器人，它會(huì)做很多事，能彎腰、俯仰，對(duì)物體進(jìn)行辨別。但它很臃腫，動(dòng)作笨拙、遲緩，有點(diǎn)美中不足。我想：如果機(jī)器人能像人一樣運(yùn)動(dòng)自如，外觀感覺(jué)上也跟人一樣該有多好哇！

　　我想改變這種現(xiàn)狀，也搞一個(gè)自己發(fā)明的.機(jī)器人。于是，我拿來(lái)一本有關(guān)“如何發(fā)明機(jī)器人”的書(shū)走向了睡房，細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。書(shū)中對(duì)如何制作機(jī)器人有了詳盡的說(shuō)明，圖片上的安裝也非常具體，看樣子制作一個(gè)像樣的機(jī)器人一點(diǎn)也不困難。首先，我按照書(shū)本上步驟買(mǎi)齊了所有材料：一塊儲(chǔ)存資料的電子晶片、一臺(tái)數(shù)碼攝像頭、幾只小馬達(dá)、零星的電子小元件，電線、充電電池以及制作機(jī)器人的皮膚用的硅膠。

　　我先把機(jī)器人的骨架組裝好，然后在頭顱上裝上電子晶片，在眼眶上裝上兩架酷似眼睛的攝像頭，我喜歡洋娃娃，就把頭顱塑造成一個(gè)小女孩的樣子，再給她戴上金黃色的假發(fā)，最后在腹腔位置上裝上馬達(dá)、電池，在肚臍位置裝上屏蔽線插頭，再給它的肢體裝上硅膠就大功告成了。最后一道工序就是給它穿上一套花裙子，一個(gè)足可以假亂真的機(jī)器人就完成了。我給它輸入一系列動(dòng)作及種指令，它能按照我的說(shuō)話去完成各種動(dòng)作：唱歌、跳舞，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候還會(huì)幫我抄作業(yè)，為我省卻不想抄生字的煩惱。我想，這下我可以不再怕寫(xiě)生字了，一切都有它代勞，而我則可以安枕無(wú)憂，不必為完不成作業(yè)而煩惱。

　　正當(dāng)我高興時(shí)，聽(tīng)到有人在叫我。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。“懶豬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”原來(lái)是媽媽準(zhǔn)備好了早餐，正催我起床呢？

　　高中我的作文 2

　　度過(guò)那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客。

　　猛然間冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十二歲了。

　　盈盈笑臉，燭光燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。

　　穿名牌，聽(tīng)流行音樂(lè)，追星，十二歲便學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。

　　原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的歲月已將自己變得復(fù)雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多太繁，心中太多疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。

　　我長(zhǎng)高了，媽媽卻老了。我總用自己的`伶牙俐齒來(lái)讓事情有個(gè)意外的結(jié)局，因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開(kāi)。一次又一次地與雙親對(duì)峙，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己已經(jīng)有了不得叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無(wú)奈染白他們的雙鬢。從來(lái)都沒(méi)有想著去道歉，只為了那份茫然固執(zhí)的虛榮。

　　札記本上老師的表?yè)P(yáng)已被我奉為至理名言。好想大喊一聲“我是天才！”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。一臉的灑脫掩飾了這一切，滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂好勝的我，其實(shí)一丁點(diǎn)兒都輸不起，因此，獨(dú)自一人時(shí)，嘟著嘴和晶瑩的淚便是臉上的常客。

　　別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè)演繹得司空見(jiàn)慣，卻把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的荒蕪。

　　乘坐在諾亞方舟上，十二歲的我許下了愿望，立下了誓言：“我要讀北大，我要讀清華！”得意洋洋的豪言壯語(yǔ)剛說(shuō)完，卻發(fā)現(xiàn)小舟已被狂風(fēng)惡浪掀出了航道。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨風(fēng)飄蕩，一股強(qiáng)大的力量卻促使我捉起漿，為了那個(gè)愿望，為了那個(gè)誓言，奮力向航道、向前方劃去。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，十二歲，那曾經(jīng)什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對(duì)困難屈膝的我，如今也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，為了自己心中那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗。

　　十二歲的我，總覺(jué)得自己的肩上多了一份擔(dān)子，雖不清楚擔(dān)子里有什么，卻明白自己也有了一份責(zé)任，前方有許多事等著我去做！

　　朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本就沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬才剛剛點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的道路才剛剛踏上！

　　哦，十二歲的我！十二歲的風(fēng)采，十二歲的追求，十二歲的責(zé)任！十二歲的記憶呵，你將永不褪色！

　　高中我的作文 3

　　我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣子，別以為我是一個(gè)嬌氣的小女生，我卻有一種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。什么，你不信？那讓我給你講一個(gè)故事吧！到時(shí)候保證你心服口服。

　　去年夏天，天氣悶熱得很。更別說(shuō)下午了，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息，甚至連蟬也在樹(shù)上拼命的叫著：“熱死了，熱死了。”“我們?nèi)ビ斡景桑　卑职峙闹�我的肩膀，提議到。“真的？”我驚奇的問(wèn)道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”

　　到了游泳館，我套上救生圈，正準(zhǔn)備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好？”啊？“我無(wú)可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來(lái)，我在下面接著你。”，這時(shí)我望著足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會(huì)游泳，萬(wàn)一淹到了怎么辦？這時(shí)，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原來(lái)是幾個(gè)６、７歲的小朋友。我不禁責(zé)問(wèn)自己：幾個(gè)小同學(xué)都可以做到的'事，我為什么不可以？記得在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，８００米賽跑中只有五個(gè)人跑完了全程，我就在其中；上學(xué)期老師留積累素材的作業(yè)，一個(gè)學(xué)期過(guò)后，只有我一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)。我為什么不能把在跑步和積累中堅(jiān)持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來(lái)呢？我怎么能因?yàn)樾⌒〉挠斡径�退縮呢？

　　于是，我跳入了水中，活動(dòng)了一下。爸爸說(shuō)：“學(xué)好游泳首先要會(huì)憋氣。”于是，我先扶著池邊練習(xí)，不一會(huì)兒便掌握了技巧。然后，我又練習(xí)了手和腳的動(dòng)作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我已運(yùn)用自如了。接著，我便學(xué)習(xí)劃水，我開(kāi)始試著自己獨(dú)自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕嚕”幾口水已經(jīng)灌進(jìn)了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自己的座右銘：堅(jiān)持就是勝利，對(duì)，堅(jiān)持下去，我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習(xí)，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進(jìn)水里，劃出了一道弧形，接著兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動(dòng)。我會(huì)游泳了！可是到時(shí)間了，我戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館。

　　你們認(rèn)識(shí)我了吧！這就是堅(jiān)持不懈的我。如果你也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，就快來(lái)找我吧！

　　高中我的作文 4

　　相信世界上的每一個(gè)人都有屬于自己的愿望，我當(dāng)然也不例外。

　　那一天，我正與一個(gè)同學(xué)聊天，她告訴我，在她強(qiáng)烈的要求下，她媽媽同意為她養(yǎng)一只泰迪狗。小狗特別可愛(ài)：棕色的卷毛，一對(duì)如黑葡萄般的大眼睛嵌在那小巧玲瓏的臉上，總是在滴溜溜地轉(zhuǎn)著，賣(mài)起萌來(lái)會(huì)迷倒萬(wàn)千人士……聽(tīng)著聽(tīng)著，我想入非非，要是自己也有一只這么可愛(ài)的小狗那該多好啊！就這樣，我的.新愿望誕生了。

　　可是，美好的想法僅僅持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)硬是把我從幻想中拽了出來(lái)。回家后，我向媽媽講述了我的想法，還沒(méi)等我說(shuō)完，她就給了我一個(gè)令人寒心的答復(fù)——想都別想！

　　我并沒(méi)有灰心，為了使我的愿望不再是幻想，我暗中定制了一套計(jì)劃，要在家里最不愛(ài)養(yǎng)狗的人——媽媽身上實(shí)施。

　　第一招：、中午，我都會(huì)不惜唇舌地向媽媽灌輸著寵物的優(yōu)點(diǎn)，甚至晚上睡覺(jué)前，我也會(huì)不顧寒冷地嘮叨上一遍才鉆進(jìn)溫暖的被窩里。原以為媽媽會(huì)經(jīng)受不住我的折磨，可結(jié)果卻是她冷冷地回了一句：“以后等你工作了再養(yǎng)！”

　　What（什么）？我可等不了那么久？

　　第二招：甜言蜜語(yǔ)

　　“啪搭，啪搭……”隨著腳步聲的臨近，我在心里倒數(shù)著“三，二，一，媽媽來(lái)了！”我急忙沖上去抱住了她的大腿，面帶微笑地對(duì)她說(shuō)：“媽嗯～，你了，養(yǎng)只狗吧，媽媽～，我向你保證，養(yǎng)了狗之后，它的吃喝拉撒我全權(quán)負(fù)責(zé)，并且不會(huì)影響學(xué)習(xí)，一切費(fèi)用從我的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)中扣除，求你了……”我邊說(shuō)邊跟著媽媽的腳步爬，希望能有一個(gè)令人開(kāi)心的回答，誰(shuí)知，卻只有一句：“No。”

　　不到“黃河”我是不會(huì)死心的，媽?zhuān)�這可是你逼我的！于是，我使出了必殺技。

　　第三招：苦肉計(jì)

　　“嗚嗚，為什么別人能養(yǎng)狗，我卻不能，蒼天啊，大地啊！”

　　“啪”的一聲，一個(gè)盆落在了我的面前，抬頭一看，原來(lái)是媽媽扔的。我心里充滿了疑惑：我演的是苦肉計(jì)，她演的是哪一出呀？正當(dāng)我奇怪時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“哭吧，哭滿這盆淚水，我就讓你養(yǎng)狗！”說(shuō)完，她“邪惡”地笑了起來(lái)。

　　看著這么大一個(gè)盆，我愣住了，要是哭滿這盆水，我不得變成一個(gè)人干兒呀！我也顧不上繼續(xù)演下去了，大喊一聲：“媽呀，我再不提養(yǎng)寵物的事了！”

　　就這樣，我的愿望被媽媽pass掉了！

　　高中我的作文 5

　　我坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，看向窗外。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，不偏不倚，那是未來(lái)。

　　——題記

　　自小學(xué)至初中，我懷著敬畏一次次踏進(jìn)校園，對(duì)夢(mèng)想開(kāi)始了不懈地追求。我明白，高中的學(xué)習(xí)與積累對(duì)我的夢(mèng)有著至關(guān)重要的作用。于是，依舊懷著初心，依舊踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，內(nèi)心卻更加憧憬。知道會(huì)更苦更累，也知道會(huì)犧牲更多的時(shí)間投入其中。可每當(dāng)幻想自己漫步在理想的大學(xué)里，或是在專(zhuān)心研究自己喜歡的課題，書(shū)本對(duì)我就更加有吸引力，讓我著迷不能自已。

　　至于我的夢(mèng)嘛，我把她稱(chēng)為溫柔的化身。她有血有肉，平凡而又神秘。在別人眼里，她可能很普通，沒(méi)什么特別的。但我愿把一生都交給她，把所有都付諸于她。希望通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐離她越來(lái)越近，最終完成我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的老師。

　　我生來(lái)平平淡淡，沒(méi)有顯赫世家，沒(méi)有傾城容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月。但我依然想飽讀詩(shī)書(shū)，溫暖時(shí)光，來(lái)彌補(bǔ)我這生來(lái)的平凡，乃至高中，到大學(xué)，到我的未來(lái)，能夠絢爛綻放。

　　那既然我要為一個(gè)神圣的職業(yè)而拼搏，少不了的就是從高中學(xué)習(xí)開(kāi)始。很幸運(yùn)，我將在已經(jīng)熟悉了三年的學(xué)校里延續(xù)我的高中生活。我的夢(mèng)呢，也算是從此莊重地開(kāi)始吧。我的.高中，我的夢(mèng)。在茫茫高中里，我有緣遇見(jiàn)了它。它給我溫暖，給我安全感。在茫茫的夢(mèng)中，無(wú)數(shù)人選擇無(wú)數(shù)的職業(yè)，而我恰好與它投緣投機(jī)。而在茫茫時(shí)間的流逝中，我努力定格初心，我想要一舉奪魁，我將要奪回屬于我的天地。

　　一歲，兩歲……歲歲年年，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了十五年。我始終不忘初心，將老師作為我的信仰我的夢(mèng)。目標(biāo)一直是南京師范大學(xué)，我也堅(jiān)信會(huì)實(shí)現(xiàn)。前路浩浩蕩蕩，萬(wàn)物皆可期。

　　很想考上好大學(xué)，帶著平凡而又偉大的理想，為了自己的未來(lái)，為了不負(fù)十年寒窗苦讀。為了家人，為了以后更美好的生活，我愿意跟隨我的夢(mèng)想，我溫柔的化身，向著明天，向著未來(lái)。以夢(mèng)為馬，且不負(fù)韶華。

　　我把荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野，人間便一定沒(méi)有什么能將我折磨。我向陽(yáng)而生，慢慢成長(zhǎng)，慢慢變好，慢慢發(fā)現(xiàn)這藏在煙火里的溫柔，慢慢追夢(mèng)。

　　高中我的作文 6

　　我們?cè)谌唠s的時(shí)光中長(zhǎng)大，看見(jiàn)笑，看見(jiàn)淚，體驗(yàn)愛(ài)，體驗(yàn)痛，體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　——題記

　　一直明白時(shí)光易逝，卻不曾了解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無(wú)聲息，我還沒(méi)來(lái)得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺(jué)中，我已進(jìn)入高中生活了。

　　帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門(mén)。一開(kāi)始總是覺(jué)得高中生活令人喜歡，一段時(shí)間后，那新奇與憧憬便不復(fù)存在，連喜歡也一點(diǎn)點(diǎn)落空。取而代之的是一本本作業(yè)，一張張慘白的試卷以及緊促的時(shí)間，這讓我有點(diǎn)失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。

　　初中開(kāi)始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說(shuō)它是天堂也是地獄。開(kāi)始我一直不理解，以為高中會(huì)是好玩的有趣的。直到現(xiàn)在，進(jìn)入了高中，我才知道它是在習(xí)題與試卷的埋沒(méi)中度過(guò)的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。

　　我的高中是彩虹。我的高中將會(huì)是彩虹一樣的顏色，而不是單調(diào)的白色或黑色。紅，是我追求夢(mèng)想汲取知識(shí)的熾熱的心；橙，是老師耐心的講解與無(wú)限的關(guān)愛(ài)；黃，是我慢慢的收獲與榮譽(yù)；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠(chéng)；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍(lán)，是父母給予我的關(guān)心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的努力，我的成長(zhǎng)。

　　我的高中會(huì)是這樣斑斕的色彩，會(huì)是鐫刻在我生命力永恒的年輪。

　　我的高中是堅(jiān)持。

　　我有港大的夢(mèng)想，巴黎是我最想到達(dá)的地方，高中，就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的臺(tái)階。

　　高中將被無(wú)盡的.題海與無(wú)盡的試卷所埋沒(méi)、覆蓋，我可能會(huì)感到迷茫、失望，但我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。無(wú)論再苦再累，無(wú)論多少次失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)憑借所有的力氣放手一搏，一直堅(jiān)持走下去，直到抵達(dá)目的地。

　　我的高中會(huì)是這樣持久的堅(jiān)持與勇氣，會(huì)讓我一直走下去。

　　我的高中是奮斗，是我為了夢(mèng)想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無(wú)窮的動(dòng)力。

　　我的高中是進(jìn)步，是我不斷奮進(jìn)，不斷超越的收獲。

　　我的高中……

　　這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也會(huì)看到我的成功。

　　但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一個(gè)夢(mèng)，都不是一場(chǎng)空；愿我得到我想要的；愿我抵達(dá)最向往的生活；愿我度過(guò)最無(wú)悔的高中！

　　高中我的作文 7

　　如果這個(gè)世界上有阿拉丁神燈，那么你會(huì)許什么愿望呢？有的人的愿望，是飛到天空；有的人的愿望，是能夠成為一位大發(fā)明家；而我的愿望，就是想讓我的小狗“菲菲”回到我的身邊。

　　菲菲全身毛絨絨，摸起來(lái)可軟了，好像穿著一件棉大衣，它的耳朵好像能聽(tīng)到千里外的聲音，每當(dāng)我踏進(jìn)外婆家，它總能第一時(shí)間出來(lái)歡迎我。灰灰的.尾巴短短的，和小兔子有的一拼，可它沒(méi)有小兔子那么膽小。我和菲菲之間有很多有意思的事。

　　有一次我和菲菲出去散步，它不小心掉進(jìn)了田里，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意到，只管自己走。走著走著我覺(jué)得不對(duì)勁，怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！我回頭一看，菲菲不在身后！我東找找西看看，我家的菲菲去哪里了？也沒(méi)有聽(tīng)到它在叫我呀！我趕緊掉頭回去找菲菲。幸好，沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了“汪汪”的狗叫聲，菲菲好像在喊：“救我！救我！”我低頭仔細(xì)地瞅了瞅，我的菲菲，它掉到了田里去了！被它嚇到，我也掉到了田里去，這下可怎么辦？沒(méi)把菲菲救上來(lái)，我自己反而掉進(jìn)了坑里面。

　　雖然這個(gè)坑并不深，但是這泥土可黏糊了，使我寸步難行，根本就沒(méi)辦法抱著菲菲上去，我只好自己先上去，再費(fèi)了九牛二虎之力把菲菲救了上來(lái)。我們身上臟兮兮的，好像一個(gè)泥娃娃，我看著菲菲的樣子，忍不住笑了起來(lái)，菲菲也“汪汪汪”叫個(gè)不停，好像也在嘲笑我：“主人，你也沒(méi)有多干凈，你也像我一樣這么臟！”

　　我回家之后，第一時(shí)間就去洗澡，把菲菲也抱上去洗澡了，幸好沒(méi)有被家里人發(fā)現(xiàn)，不然不僅我會(huì)被罵，菲菲也會(huì)被打，我每次都擔(dān)心菲菲會(huì)被打傻了，太可怕了！

　　菲菲就像是我的好伙伴，我多么希望，它能夠天天陪伴在我的身邊，可是沒(méi)過(guò)多久，菲菲被人抓過(guò)去，用藥給毒死了。我在想，菲菲這么乖，為什么要把它毒死呢？壞人會(huì)干壞事，所以被抓起來(lái)槍斃。可是菲菲，又做了什么壞事呢？我不明白，也想不通這個(gè)原因，我還可以買(mǎi)到很多其他不同的狗，但再也不會(huì)有一條狗叫做“菲菲”了，也沒(méi)有一條小狗和菲菲一樣了，菲菲永遠(yuǎn)離開(kāi)我了。

　　要是世界上真的能夠有阿拉丁神燈，我希望菲菲回來(lái)我身邊，就算我們倆再掉一次到坑里，我也愿意！

　　高中我的作文 8

　　立冬剛過(guò)，便惹來(lái)了漫天飛雪。靜夜隨風(fēng)飄落，皚皚一片玉雕，推窗遠(yuǎn)望，美極了的一世飛雪。踏著輕盈的腳步，還是免不了雪在負(fù)重時(shí)的吱吱鳴唱，這便是踏雪的樂(lè)趣。我喜歡踩上那蓬松的新鮮的雪，那樣的自然，那樣的舒適，那樣的隨心所欲。每踩下一個(gè)腳印，我都會(huì)有一種欣喜的感覺(jué)從腳底傳到心底。

　　奔跑在雪地里，映襯在雪景中。這哪里像是個(gè)真實(shí)的世界，這分明就是一個(gè)沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有禍亂，純潔的世外桃源。這路上的每一處景物，都是絕美的工藝品。瞧那靜默的梧桐，我早厭倦了你那枯朽的枝干和那幾片為了掩飾你的枯敗丑陋而故意掛在枝頭的幾片零落的葉子，縱使你再怎樣掩飾也遮不住你那在冬日里毫無(wú)生氣的枝頭的落寞和你那虛偽的靈魂。可現(xiàn)在不同了，飛雪將你那一切都包裹起來(lái)，悄無(wú)聲息的，將你變成了好似冰清玉潔的女子，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。

　　“雪中望羅浮，玉峰峨峨起”，經(jīng)過(guò)“大師”鍥而不舍的雕琢，眼前盡是白茫茫的玉砌雕闌，從天邊到眼前。儼然一個(gè)潔白無(wú)瑕的國(guó)度，然而這雪卻似乎沒(méi)有打算停下來(lái)，愈加的紛紛擾擾，愈加地盡興狂歡。朔方的雪就是這樣，潑辣豪邁，沒(méi)有顧忌，近乎瘋狂的飄灑，誓將這天地都涂上它的色彩——潔白無(wú)瑕的色彩。

　　雪將這北國(guó)的小鎮(zhèn)裝飾得這般虛幻與壯美。院落里，干枯的葡萄藤上閃爍著六棱形的`雪花，慢慢飄灑。老人清晨醒來(lái)，深情地望著窗外的雪花。在他的生命里已經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的飄雪，但我分明看到他那干癟凹陷的眼窩里閃爍著感動(dòng)的光芒。門(mén)前，幾個(gè)不大的孩子正在有模有樣的掃雪，你可不要以為他們是在替大人開(kāi)路，幾個(gè)小家伙沒(méi)多久的功夫就把雪掃成了一堆兒，原來(lái)他們是要堆雪人。孩子就像白紙，像雪一樣的白。他們的眼睛里閃爍著同老人一樣的光芒，也許，他們還不知道什么叫做感動(dòng)，但從他們積極躍動(dòng)肢體和他們喜笑顏開(kāi)紅臉蛋兒上我們不難知曉，他們是幸福的。

　　而我，只是一個(gè)過(guò)客。我穿越過(guò)梧桐樹(shù)下，院落里，小屋前，穿越過(guò)這潔白純美的小鎮(zhèn)。雖然我不知道在哪里頓腳才能夠再次遇到這絕美如仙境的小鎮(zhèn)，但我一直走著，不停歇的走著，不放棄的走著。然而，當(dāng)老人的感動(dòng)和孩子們的幸福再次浮現(xiàn)在我的腦海中時(shí)，我突然停住了腳步，因?yàn)椋�我胸膛里那顆撲撲跳動(dòng)的心就是終點(diǎn)。

　　高中我的作文 9

　　彈力球同學(xué)，沒(méi)想到你有如此縝密的心思，有這么細(xì)膩的語(yǔ)言，又有這么如絲的思維。不是忽悠你，只要你愿寫(xiě)，將來(lái)一定是一個(gè)寫(xiě)手，你有了這些，沒(méi)多少人能比得了你的！

　　我心如雨

　　若說(shuō)人心是情感的承載品，那么在自然與天地間能與人心共鳴的，在我看來(lái)也只有雨了。雨在我心自成情誼，我心也因雨的澆灌而更加多情。

　　每當(dāng)我心懷疲憊之時(shí)，雨便滋潤(rùn)我心。窗外潤(rùn)雨如霧，絲絲片片。若仔細(xì)辨別，卻依稀可見(jiàn)：那雨滴格外透亮，絲絲毫毫沒(méi)有雜質(zhì)，這是像智者一般剔透無(wú)暇的心啊！你甘于奉獻(xiàn)，噬去了你的'純凈，喚來(lái)我內(nèi)心的透徹如鏡；你落地?zé)o聲，不卷起一絲漣漪，隨即與大地融為一體；也像灑在我心房的甘霖，融入我心。雨后，窗外生機(jī)一片，滿是希望的泥土的芬芳，窗戶的玻璃上，雨的痕跡早已無(wú)蹤影，潔凈透明，雨沖刷了沉積已久的污垢，也濯清了我心中的疲倦。你輕柔，在我疲憊時(shí)給予我一份希望。

　　每當(dāng)我心隨情動(dòng)之時(shí)，雨便溫暖我心。窗外暖雨如煙，層層疊疊。若靜心欣賞，則清晰可辨：那雨絲如此細(xì)長(zhǎng)，輕輕盈盈沒(méi)有負(fù)擔(dān)，這是像仙人一般明亮高潔的心啊！你樂(lè)于分享，道明了你的思緒，換來(lái)我內(nèi)心的釋然如闊；你落地滴答，只漾起一朵漣漪，隨即和水池化在一起，也像透在我心中的雨露，澆灌我心。雨后，窗外寧?kù)o一片，滿是神秘的思索的味道，窗戶的玻璃上，雨的痕跡還在玻璃上，長(zhǎng)絲微斜，雨劃過(guò)了干燥已久的空氣，也滌染了我心中的情感。你溫暖，在我動(dòng)情時(shí)饋贈(zèng)我一份慰藉。

　　每當(dāng)我心生憤怒之時(shí)，雨便滌蕩我心。窗外怒雨如濤，垂垂落落。放眼望去，渾然一片：那雨珠是異常巨大，棱棱角角沒(méi)有瑕疵，這是孩童一般坦率直白的心啊！你苦于感慨，說(shuō)盡了你的悲憤，換來(lái)我內(nèi)心的感慨如徹：你落地猛砸，必吹卷一番波浪，隨即在地面留下痕跡，也像打在我心底的浪花，磨礪我心。雨后，窗外靜默一片，滿是肅殺的陌生的氣息，窗戶的玻璃上，雨的痕跡仍舊存在著，模糊朦朧，雨磨礪了窗戶厚重的玻璃，也淋漓了我心中的困惑。你強(qiáng)韌，在我憤怒之時(shí)教給我一份忍讓。

　　不論何時(shí)，只要下雨，總會(huì)像我心中的感情一樣，時(shí)而恬靜溫潤(rùn)，時(shí)而暴怒狂躁。

　　我心如雨，在傾瀉間捕捉如雨之心情。心情在雨中滴落，濺起密密麻麻的水花……

　　高中我的作文 10

　　我，是一個(gè)天生孤僻，不愛(ài)說(shuō)話的女孩。從小，我就好生病，媽媽總是舍不得把我從懷里放下。我好像是媽媽嘴里含著的一塊玉。長(zhǎng)大后，由于媽媽嬌慣，我越來(lái)越暴躁。有一次我曾一氣之下逃出家門(mén)四處游蕩，可是媽媽依然還是那樣疼愛(ài)我。

　　我不希望因?yàn)槲业男愿穸鴼Я宋业囊簧�。在學(xué)校里，同學(xué)們都躲著我，不與我說(shuō)話，原本性格暴躁的我更是大發(fā)雷霆，一氣之下就把其中幾個(gè)女生的桌子給弄翻了。此后，我們的關(guān)系就更僵了，直到現(xiàn)在我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。其實(shí)，我早已經(jīng)后悔了，很想對(duì)他們說(shuō)一聲對(duì)不起，可天生就要面子的我一直沒(méi)有說(shuō)出口，現(xiàn)在我想借這張白紙對(duì)她們說(shuō)一聲對(duì)不起，表示我對(duì)他們的歉意。如今的我更加自卑，不敢與老師和同學(xué)們交流，在課上也很少發(fā)言。由于我的成績(jī)不突出，在家也少不了媽媽的嘮叨，她說(shuō)我學(xué)習(xí)不刻苦，說(shuō)我做題不細(xì)心，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。因此我更加自卑了。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)很“苗條”的孩子，可不幸地是在我6歲時(shí)，“肥胖”成為我心中的疾病，而且因此被嘲笑過(guò)。有一次我去商店買(mǎi)零食，恰巧一位顧客從我身邊經(jīng)過(guò)，隱隱約約地聽(tīng)她說(shuō):你看這個(gè)姑娘，長(zhǎng)得這么胖還吃零食。女顧客的這句話傷透了我的心，從此我便開(kāi)始下定決心減肥。

　　我從來(lái)就沒(méi)有遇到過(guò)知心朋友，也從未嘗試過(guò)向好朋友訴說(shuō)，我想那滋味一定很甜。我想得到一個(gè)知心朋友，可我的愿望越迫切，情況就越糟，這使我不得不放棄。我想人生如此漫長(zhǎng)，又何必急于求成。自從跨進(jìn)楊莊中學(xué)的大門(mén)，我結(jié)交了一個(gè)新的朋友，她改變了我的生活，使我可以敞開(kāi)心扉去面對(duì)生活，她就是我們班長(zhǎng)得最漂亮，學(xué)習(xí)最好的`女生小最。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在課間，她總是耐心地陪我聊天。我得知她是一個(gè)沒(méi)有父親的單親家庭，曾經(jīng)她還因?yàn)槿鄙俑赣H，怕別人嘲笑而休過(guò)一兩個(gè)月的學(xué)。當(dāng)時(shí)的她，也并不像現(xiàn)在這樣自信，是因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)她才奮發(fā)向上而努力學(xué)習(xí)地。和她的交流后，我才發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)幸福的孩子。

　　從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)和老師溝通、交流，交往結(jié)果都很愉快。在學(xué)校里，我交了許多的好朋友。他們都想小最一樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我，給最大的幫助和關(guān)心。

　　高中我的作文 11

　　在我們班上有這么一個(gè)人：又高又瘦，臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。

　　在高一地理書(shū)十二頁(yè)，有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái)，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái)，附和著他的一舉一動(dòng)，活似一個(gè)太陽(yáng)！

　　“日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問(wèn)題，聲音不免大了起來(lái)，只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學(xué)后值日生正在打掃教室，他在那指手畫(huà)腳，說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。

　　那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課，我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合，而我當(dāng)時(shí)干渴得要命，偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘，只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的，跑去小賣(mài)部買(mǎi)水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合，回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒(méi)人了，同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課，我脫離大部隊(duì)了！就在我著急的時(shí)候，一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車(chē)，出現(xiàn)在我的視野中，是“日冕層”！原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我，急忙把我叫過(guò)去，然后說(shuō)“快上車(chē)”。當(dāng)我一挨上座位，他便用力踩著車(chē)子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上，我想到了兩件事：他真是個(gè)熱心的人，我錯(cuò)看他了；但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的騎車(chē)，也使我替他車(chē)技擔(dān)憂。

　　如今，每天來(lái)學(xué)校，我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā)，便開(kāi)玩笑的.對(duì)他說(shuō)道：“今天的太陽(yáng)很好呢！”他則不明所以的“啊？”了一聲，然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號(hào)，彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。

　　日冕層熱情似火，象征著希望和憧憬，這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿著激情。

　　高中我的作文 12

　　談起高中朋友們總是會(huì)說(shuō)，高中很苦很累，是人生中最重要的一個(gè)階段。然而我希望我懷揣著的一顆憧憬的心在高中不會(huì)被蒙上灰色的塵埃，而是一種被成熟，睿智所增添的一種豐富的顏色，像是深海里洗滌過(guò)的或者是在晨曦與樹(shù)枝間升華出的又或是艷陽(yáng)里映射出的，我想，這就是我對(duì)高中一直以來(lái)的夢(mèng)想。

　　我清清楚楚的曉得，高中沒(méi)那么簡(jiǎn)單。練習(xí)冊(cè)的厚度，巨大的壓力，無(wú)盡的夜晚會(huì)如同深海一樣浸透這我的生活，我可能會(huì)在里憋得呼吸難受，但這又何嘗不算是人生的一次考驗(yàn)，心靈的一次磨練，思想的一次洗滌，我不會(huì)想要輕松自在的`學(xué)習(xí)，或者是談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，還是吃喝玩樂(lè)的自由，我清楚明了的明白我現(xiàn)在所做的一切會(huì)成就我的將來(lái)，我不想再三年之后過(guò)一個(gè)沒(méi)有轟轟烈烈戀愛(ài)的資本，沒(méi)有吃喝玩樂(lè)的權(quán)利，每天被生活押著走，過(guò)著沒(méi)有出路的生活，即使有人說(shuō)學(xué)習(xí)不能代表一切，可別忘了它是最快的捷徑。所以在放縱與磨練之間的抉擇有時(shí)不是那么容易決斷的，想在深海里洗滌其實(shí)也是一種夢(mèng)想。

　　我很想擺脫幼稚，我想說(shuō)話做事時(shí)有一個(gè)清晰的思路，我想規(guī)劃我的未來(lái)，我想清晰的理清自己的狀態(tài)。而這不得不需要擁有一個(gè)像晨曦般清澈的理性。年齡越大交的人也越來(lái)越多，我讀過(guò)一本小說(shuō)，名字是《野性的呼喚》我清楚的記得里面大棒與狼牙的法則。圈子大了，大棒與狼牙的法則也就會(huì)越來(lái)越逼近你，如果想在其中安然自若，這不得不需要理性的頭腦，與一顆靜若如水的心。而這正是我想擁有的，也是我恰恰所需的。

　　我想有一個(gè)不作就不會(huì)死的青春，我不想要一本正經(jīng)的度過(guò)三年高中，其實(shí)我認(rèn)為生活里的陽(yáng)光是笑出來(lái)的，生活里的陽(yáng)光是作出來(lái)的。淘寶剛剛開(kāi)始建立的時(shí)候人們都認(rèn)為是騙人的，馬云不作何來(lái)今日的網(wǎng)購(gòu)時(shí)代，作是一種向上的精神，是創(chuàng)新的思想，是青春的基調(diào)，我們要學(xué)會(huì)作，敢于作，有著不作就不會(huì)死的精神。十七八歲的我們需要這樣的思想，這正是我想在高中所擁有的。

　　走入高中，充滿希望，我知道執(zhí)著的心會(huì)帶我到達(dá)夢(mèng)想開(kāi)花的地方。

　　高中我的作文 13

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)這東西，大家并不陌生，現(xiàn)在我旁邊還堆著一擦大大小小的書(shū)。

　　聽(tīng)媽媽講，我四歲時(shí)曾經(jīng)給家中客人現(xiàn)場(chǎng)表演了一番：我手捧故事書(shū)，一本正經(jīng)地給大人講故事。客人們奇怪極了―難道小小的我竟然識(shí)字？媽媽來(lái)了，才揭穿秘密。原來(lái)這故事媽媽早已給我讀了一遍又一遍，我已經(jīng)不知不覺(jué)背下來(lái)了。我與書(shū)就由此結(jié)下了不解之緣。

　　在我的記憶中，小時(shí)候科普書(shū)和故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)。文學(xué)書(shū)中的凄凄慘慘，悲悲切切，牽腸掛肚這一類(lèi)的字眼一度使我感到厭煩。為此語(yǔ)文老師還意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：要多讀書(shū)啊！倔強(qiáng)的我堅(jiān)信一股夫子味的老師絕對(duì)不了解我。其實(shí)我讀的書(shū)確實(shí)不少，只是回家整理后一看：竟全是些關(guān)于科學(xué)和宇宙的書(shū)。

　　于是我暗下決心：一定要緊急充電，多讀些文學(xué)書(shū)，就算做給老夫子看吧！

　　通過(guò)一段時(shí)間與文學(xué)書(shū)的親密接觸，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)書(shū)也相當(dāng)?shù)挠绪攘Α�漸漸地，我覺(jué)得我與這些書(shū)有了溝通，甚至是一種心靈上的感應(yīng)。文學(xué)書(shū)如同一位有經(jīng)驗(yàn)的哲人，它們讓我的思想更有深度。迷惘時(shí)翻翻，就好像在大霧中忽然點(diǎn)亮一盞燈，讓我可以欣喜地朝那個(gè)方向邁進(jìn)。以前我總為自己知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于原子彈、黑洞、紅外線之類(lèi)的知識(shí)而狂傲，可現(xiàn)在呢？才覺(jué)得書(shū)讀得越多，越讓人發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

　　不過(guò)我看書(shū)有一個(gè)毛病，那就是盲從。讀了契訶夫的關(guān)于批判沙皇官場(chǎng)黑暗的小說(shuō)，就覺(jué)得現(xiàn)在的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)貪污受賄，讓人看著不順眼，恨不得弄張假身份證，提前行使公民選舉權(quán)把他們扳倒；看了韓寒的作品，我的骨子里好像也滲透進(jìn)了一股叛逆，不甘心過(guò)那種循規(guī)蹈矩的生活，想玩點(diǎn)個(gè)性；讀了普希金的`詩(shī)，似乎也注人了一股股強(qiáng)烈的激情，甚至徜徉在他的愛(ài)情詩(shī)里不能自拔。

　　現(xiàn)在想想，喜歡文學(xué)作品的某一方面固然是好事，可是不能夠盲從。擇其長(zhǎng)處，吸取其精華才是對(duì)的。

　　這便是我和書(shū)的故事。雖說(shuō)是人看書(shū)，但我覺(jué)得，書(shū)更為人之魄！所以應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是書(shū)和我的故事才是。因?yàn)橛辛藭?shū)，我才有了精彩和見(jiàn)識(shí)。就像是羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話：和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息！

　　高中我的作文 14

　　家鄉(xiāng)南充的夜?jié)u漸的深了，天上下著一滴滴的雨，雨忽急、忽緩、忽飄、忽落、忽灑的下了一整夜，終于，等到了那黎明即將來(lái)到時(shí)，天是灰蒙蒙的一片，雨這才悄然而住了。雨后的初晴是多么美麗，我仰望著天空，不由的浮想連翩。我的思緒想著慢慢的飛呀飛呀飛！想著那一目目家鄉(xiāng)的美景。帶著濃濃的興奮好奇，我雨后踏青，走上了山林中幽深而又曲折的山陰道路上。

　　走在山間的小路上，一陣陣清新的空氣從天而降，向我撲面而來(lái)，我深深的吸了一口氣，感受著這大自然的無(wú)比之美，四周都溢滿了泥土的芳香，混雜的草香和野花的花香。這樣奇妙的香氣，使我疲憊不堪的精神，而又為之一振，那些圓圓的，亮亮的，大大小小的晶瑩透亮的露珠像散落的珍珠一般，像滿天星斗一樣，像一堆圓圓的石頭一般掛在樹(shù)枝上、草地上、花木上，河塘邊閃閃爍爍，熠熠生光，沒(méi)走了多遠(yuǎn)，我的身上就濕潤(rùn)潤(rùn)的，頭上也住了露珠，腳里也進(jìn)了露水，輕輕一搖竹桿，樹(shù)木無(wú)數(shù)珍珠一般的露珠就掉了下來(lái)，掉到我身上，掉到地上，掉到河里如細(xì)雨一般。真可謂“走在雨后之林，早露打濕滿衣”呀！

　　山林中的高音歌手——八哥，倏忽一閃，從一個(gè)枝頭飛到了另一個(gè)枝頭上，抖落下了一顆顆“玉石、珍珠”在地上，它興高采烈的叫著，那叫聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而酣暢美麗，時(shí)而沁人心脾，使人炎之陶醉。或許就因?yàn)槟恰傍B(niǎo)叫山更幽”的原故吧，此時(shí)的山林更幽靜了那幾分，更加平靜了幾分。

　　就在這一瞬間，我仿佛成了花兒中的一朵，露珠中的一滴，群鳥(niǎo)中的.一只，陽(yáng)光中的一縷，樹(shù)林中的一棵，頓時(shí)，我的思緒飛呀飛呀！我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的在蔚藍(lán)的天空中自由的飛奔，拍打它們的翅膀，向更遠(yuǎn)的地方飛去。在天空中自由翱翔著、探索、追尋著。

　　此時(shí)此刻，在這幽靜平凡的山林中，我激動(dòng)不已，高興不已，我想?yún)群埃�我想歡呼，我想雀躍，我想大叫。哦！不，為何要打破這山林的幽靜呢！只要深深的吸那一口清新的空氣，我就心滿意足了！

　　啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)之美，更愛(ài)這雨后山林，我將像群鳥(niǎo)一般，繼續(xù)追尋、探索著！

　　高中我的作文 15

　　今天是清明。身在他鄉(xiāng)。不能到那荒涼的墳地上燒片紙錢(qián)，祭奠我那親愛(ài)的外公，實(shí)在遺憾!

　　外公的墳地就孤零零的躺在村后的一座山腰上。人人都說(shuō)墳地荒涼，不堪忍受，我卻不這樣認(rèn)為。在外公剛剛?cè)ナ赖哪菚?huì)，我常常到外公的墳地上去，坐在墳包旁，雙手抱膝，默默的凝視這尖尖的墳地上那精致的花圈。任春風(fēng)吹散我的頭發(fā)，任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中，在深深的哀思中，不可言喻的感情夾雜這幾絲迷蒙和困惑。我不相信就是這層黃土，無(wú)情的隔開(kāi)了我們二人的世界。悲切的目光久久的凝視著沙沙作響的花朵，搖拽的花朵，不時(shí)漾出外公溫和慈愛(ài)的面龐。

　　您在世時(shí)，我和表哥，堂妹，堂姐們常常圍著您團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)，您時(shí)常給我們一些小零錢(qián)，也時(shí)常給我們買(mǎi)零食吃，那時(shí)淘氣的我，常跟在您的身后，成了您名副其實(shí)的“小尾巴‘。在您的沉著而穩(wěn)重的腳步聲中，和著好古老好遙遠(yuǎn)的故事，帶著您殷殷的希望，我慢慢的長(zhǎng)大了。而您的那一頭黑發(fā)卻變成了白發(fā)，歲月滄桑使您那滿臉的皺路。更加清晰的了，怎么能忘記您送我上學(xué)的情景呢?您深怕小雁初飛折斷翅膀，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。就在存款哦的`那棵柳樹(shù)下您目送我走向?qū)W堂，我?guī)е�您依依深情轉(zhuǎn)去，頻頻回首，我總看見(jiàn)您那盛滿淚水的深深的眼睛，我想，一定是我的腳步刺痛了他那愛(ài)孫兒的心。

　　每個(gè)周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)外公站在村口的那顆柳樹(shù)下，手搭涼棚，極目遠(yuǎn)眺，急切的情景。直到我的身影完全走進(jìn)他的視線，他的擔(dān)心才會(huì)消逝的無(wú)影無(wú)蹤。他把我攬緊他的懷里。用那黝黑的瘦瘦的手撫摸我的臉龐，仔細(xì)端詳6天不見(jiàn)的小孫女是否瘦了，胖了。我就摟著外公的脖子，讓他尖尖的胡子扎這我的臉，雖然有些疼，但心里還是歡喜的。趴在外公的耳邊呢喃。外公就會(huì)咯咯的笑起來(lái)，露出滿足的神情。

　　如今回去，在也看不到外公那挺直的身體了，迎接我的自是村口的那顆老柳樹(shù)了，那年我親手在墳包纖插的柳枝已長(zhǎng)成了挺拔俊逸的小樹(shù)，我多么希望，那棵小樹(shù)能快快長(zhǎng)大，好給沉睡的外公遮風(fēng)擋雨，以慰他在天之靈。時(shí)間的飛輪拉開(kāi)了生與死的距離，外公，我日夜的想念您，您可曾和我一樣深深的想念我么?

　　高中我的作文 16

　　錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車(chē)上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。即使貌似再來(lái)，也是物非，人非。這樣的體驗(yàn)，人人都有，只是有

　　些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記

　　因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f(shuō)了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景桑　鳖D時(shí)她的臉色變了，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說(shuō)了，但是我沒(méi)有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”

　　突然，她推開(kāi)我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣啊！“算了，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的.人說(shuō)，沒(méi)想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……

　　后來(lái)，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓挘�所有同學(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說(shuō)真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說(shuō)一些不相關(guān)的話，就是說(shuō)不出對(duì)不起“是我太愛(ài)面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說(shuō)對(duì)不起，突然走來(lái)了一個(gè)高大的男生，把我和她分開(kāi)了，待那個(gè)男生走時(shí)，她也不見(jiàn)了……我又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)……、直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說(shuō)了三年，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……也許，就因?yàn)槟蔷湓挘�我失去了一個(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔啊：天啊，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢？

　　人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼。

　　高中我的作文 17

　　母親是嚴(yán)寒中的一根火把;母親是秋天的一件毛衣;母親是夏天的一杯水;母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……

　　小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。

　　那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買(mǎi)新衣服，我看上一件白色的大衣，便買(mǎi)了回來(lái)，我高興地蹦來(lái)蹦去。在買(mǎi)回來(lái)的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見(jiàn)一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過(guò)去，便和那個(gè)小孩開(kāi)始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒(méi)一處干凈的，把我拉回去，接下來(lái)便是臭罵……。

　　每次受到責(zé)罵時(shí)，總會(huì)心存怨恨，想著“為什么別人犯錯(cuò)不被責(zé)罵，為什么偏偏是我”。這時(shí)，我的左右大腦開(kāi)始展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論，右腦說(shuō)：“這是在教育你，要學(xué)會(huì)虛心接受。”左腦卻不甘示弱地反駁道：“她故意找茬，別人的媽媽可不這樣，應(yīng)該還擊回去才對(duì)。”最終，我選擇聽(tīng)從左腦的意見(jiàn)，決定讓媽媽見(jiàn)識(shí)一下她兒子的厲害……。

　　終于，我找到了機(jī)會(huì)……。我正在浴室里玩水，突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)門(mén)聲，我出去一看，原來(lái)是媽媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的'衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來(lái)，穿上衣服去跑步。跑完了，下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺(jué)得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問(wèn)“你笑什么啊?”我笑得說(shuō)不出話，在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，只看見(jiàn)媽媽的眼睛里滾著眼淚……

　　在接下來(lái)的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一首歌，記得歌詞是這樣的“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……。”聽(tīng)到這，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”母親的眼里在一次滾這淚。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親都扮演著至關(guān)重要的角色。母親的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，孕育出了偉人的壯舉，激發(fā)了藝術(shù)家的靈感，點(diǎn)亮了科學(xué)家的智慧，也豐富了我們內(nèi)心的情感世界。母親就像一座默默付出的燈塔，指引著我們前行，從不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)。她們的愛(ài)是無(wú)私的，是毫無(wú)怨言的，是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

　　母親，您好偉大!

　　高中我的作文 18

　　入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿， 你雨中的花折傘有人給你打， 你愛(ài)吃的三鮮蝦有人給你剝，你委屈的淚花有人給你擦……”聽(tīng)著《母親》這首歌，我就想起了那永遠(yuǎn)愛(ài)著我的媽媽。

　　記得上一學(xué)期我有一次發(fā)高燒燒到了39度5，我仍然堅(jiān)持去學(xué)校上課，直到我實(shí)在太難受了，我才告訴媽媽。媽媽馬上就來(lái)接我去兒童醫(yī)院。掛了號(hào)交了錢(qián)，媽媽就帶我去做皮試。打了之后，媽媽把我抱在她的懷里，還不停地問(wèn)我疼不疼，我笑著回答：“媽媽?zhuān)�我不疼。”然后我就去掛水，打了針。這時(shí)的我非常的餓，肚子仿佛都在“咕咕”得叫。媽媽好像看透了我的心思，從包里拿了一些餅干和水說(shuō)：“餓了吧，喝點(diǎn)水吃一點(diǎn)餅干吧。”我便像狼一樣得大口大口吃了起來(lái)，媽媽看到這一情景，便忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。以前，看著她精心烹制的花樣繁多的早餐時(shí)，我就在一邊靜靜地看著書(shū)，一邊悄悄地看著她操勞的背影，那時(shí)我好想大聲地說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)�我�?ài)您”。但是幾個(gè)字全部埋藏在心底已經(jīng)很久很久，可就是一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。這一次，我一定要把我發(fā)自內(nèi)心的話說(shuō)給她聽(tīng)。

　　可我該怎么說(shuō)呢?是寫(xiě)在一張紙條上悄悄地塞在她的.包里,還是站在她面前大聲地說(shuō)?經(jīng)過(guò)好一番的猶豫和思索,我還是決定直接向媽媽表達(dá),畢竟,面對(duì)面地表述才更顯真誠(chéng)和勇氣,更能夠打動(dòng)人嘛! 嘀嗒嘀嗒,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,媽媽就要下班了,我邊做作業(yè)邊在心里一遍遍地演練:“媽媽,我愛(ài)你!媽媽,我愛(ài)你!……”

　　“叮咚叮咚”是媽媽回來(lái)了!我小心翼翼得走到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)就對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您!”媽媽欣慰得說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，是媽媽的小棉襖了，媽媽好開(kāi)心。”說(shuō)著便帶著我到沙發(fā)上坐下，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽也一樣愛(ài)你……”說(shuō)完，我把媽媽緊緊地抱住了……

　　啊!媽媽?zhuān)�您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤�?dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。我想告訴所有的孩子們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑—— 那個(gè)人就是媽媽!

　　高中我的作文 19

　　理想是什么？理想是目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望；理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有了理想人就不可能生存下去的。

　　每個(gè)人都擁有理想，并為之而努力，當(dāng)然，我也不例外，我的理想莫過(guò)于能考上一所好大學(xué)，找到一份令人羨慕的好工作。

　　想要考上一所好大學(xué)，都需要多少年的“奮戰(zhàn)”，也需要多少年的寒窗苦讀，才能換來(lái)當(dāng)我穿上博士服、帶著許多人仰望的博士帽，沉浸在那一句句“你成功了”的贊聲中！

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”去努力的實(shí)現(xiàn)它，使它不再只是我的夢(mèng)想，使它真真正正在我的世界中所存在。那我必須得認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，讀而必記之，讓我無(wú)論在大大小小的考試中每本書(shū)籍能在我的腦海中浮現(xiàn)，使我取得好成績(jī)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，考上一所好大學(xué)，不僅要看許許多多好書(shū)籍，祝我取得好成績(jī)，更需要十多年的努力，需要幾百句批評(píng)的話語(yǔ)，需要成百上千個(gè)在書(shū)房中埋頭讀書(shū)、做作業(yè)的鏡頭。

　　也許這只是一個(gè)夢(mèng)想，也許這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，也許在自己的努力中無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，但是我想過(guò)這個(gè)夢(mèng)想啊，但是我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)呀，但至少我有想過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，并希望這夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，希望我能打破這個(gè)夢(mèng)哇……

　　理想，前進(jìn)的動(dòng)力，成功的方向。一個(gè)人，如果沒(méi)有理想，就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀；就像獵豹沒(méi)有了嘶咬的尖牙；就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。

　　十年的寒窗苦讀，十年的努力，十年的心中想著這個(gè)理想，只求那一天，那大學(xué)畢業(yè)的'一天，無(wú)論是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)……但我努力，我努力去想著它，夢(mèng)著它，想著去實(shí)現(xiàn)，想著大人們那一張張幸福的笑容，想著大人們那一雙雙包含著“你成功了”的眼。

　　大學(xué)之門(mén)，你等著我，大學(xué)之門(mén)，我總有一天能邁進(jìn)它，我總有一天能聽(tīng)見(jiàn)我與我的同學(xué)們?cè)趬?mèng)之園中的朗朗書(shū)聲，成為一名書(shū)香弟子，在社會(huì)上成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為一個(gè)在社會(huì)上一個(gè)成功的人。

　　高中我的作文 20

　　下雨天，在街頭等待我的人是誰(shuí)？在廚房里忙碌的人是誰(shuí)？在病榻前默默守護(hù)的人又是誰(shuí)？答案都是母親。是的，我深?lèi)?ài)著母親，而母親也無(wú)條件地愛(ài)著我。

　　母親是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，嘴巴上說(shuō)話直來(lái)直去，但其實(shí)內(nèi)心是很溫柔的。記得小時(shí)候上四年級(jí)的體育課，老師總是讓我們做仰臥起坐，每天都累得腰都直不起來(lái)。體育課結(jié)束后，肚子總是餓得咕咕叫。同學(xué)們兜里總會(huì)裝著各種零食，比如瓜子、糖果，看著他們吃得津津有味，我也饞得不行。為了不在同學(xué)面前丟臉，我開(kāi)始向媽媽要錢(qián)。有時(shí)候媽媽會(huì)給我?guī)酌�錢(qián)，這樣我就可以買(mǎi)些小零食，感覺(jué)日子過(guò)得很滋潤(rùn)，不再覺(jué)得沒(méi)面子了。有一天體育課結(jié)束后，我看見(jiàn)同桌拿著一包五塊錢(qián)一包的土豆絲，我忍不住伸手拿了一把嘗了一口，真的是太好吃了。第二天，我又向媽媽要錢(qián)，雖然五塊錢(qián)不算多，但在我那個(gè)年紀(jì)看來(lái)已經(jīng)很多了。我小心翼翼地開(kāi)口請(qǐng)求，但可惜，媽媽還是拒絕了。我哭著跑了出去，不是因?yàn)殄X(qián)的事，而是媽媽當(dāng)著那么多人的面罵我，讓我感到非常難堪。

　　我走到街角，找了個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方躲了起來(lái)。突然間，烏云密布，大雨傾盆而下。我無(wú)奈之下，只好淋濕了全身。待雨勢(shì)稍緩，我便匆匆趕回家去。

　　我撞開(kāi)了大門(mén)，成了一個(gè)落湯雞的'我猛然和媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽右手持雨傘，左手拿風(fēng)衣，臉上滿是焦急憔悴的神色，右手手里還拿著五塊錢(qián)。我明白了過(guò)來(lái)，赫然撲過(guò)去，依偎在媽媽?xiě)牙铩?/p>

　　不僅是這樣，媽媽還很愛(ài)國(guó)。

　　記得一個(gè)寒冷的冬夜，我騎著自行車(chē)回家，路上寒風(fēng)刺骨。突然，一枚硬幣從口袋里滑落出來(lái)，發(fā)出清脆的聲音，滾落在地上。我本想無(wú)視它繼續(xù)前行，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“錢(qián)幣上面都有祖國(guó)的國(guó)徽，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀，我們要尊重它們。”于是我下車(chē)，撿起那枚一角錢(qián)，心中涌起一股敬意。媽媽的話讓我明白，無(wú)論價(jià)值大小，都應(yīng)該尊重每一枚錢(qián)幣，因?yàn)樗鼈儽澈蟪休d著國(guó)家的榮光。媽媽在我心中的形象也因此更加高大起來(lái)，充滿了教誨和溫暖。

　　我的母親很平凡，但是她和億萬(wàn)母親的心一樣的偉大。這，就是我的母親。

　　高中我的作文 21

　　在我的母校里，充滿了我和同學(xué)們兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，在那里，我們每天都沉醉在歡樂(lè)的海洋中。不必說(shuō)那寬敞明亮的教室，整齊的課桌，潔白的墻壁，也不必說(shuō)那暗香襲人的花朵，高大挺拔的大樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)。單是教導(dǎo)處周?chē)�的短短的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。

　　螞蟻在這里辛勤勞動(dòng)，蝸牛們?cè)谶@里賽跑。捉迷藏。有時(shí)有幾個(gè)頑皮的同學(xué)悄悄地溜進(jìn)去捉蝸牛。有一次，他們發(fā)動(dòng)全班五分之三的同學(xué)去捉蝸牛，好在功夫不負(fù)有心人，就在短短的半小時(shí)內(nèi)就捉了粉筆盒滿滿一盒，回到教室后，大家便一起觀看蝸牛賽跑，學(xué)習(xí)怎樣喂養(yǎng)蝸牛……

　　可是，現(xiàn)在我們搬了新校園，不能再回到舊學(xué)校離去學(xué)習(xí)。玩耍，不過(guò)，我們?cè)谶@邊也一樣生活得非常有趣。

　　有時(shí)，在教學(xué)樓的墻角看螞蟻搬家；有時(shí)，在樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱……

　　最有趣的要數(shù)每周星期五的大掃除。每當(dāng)?shù)叫瞧谖宕髵叱�的時(shí)候，有許多家里的“公子哥”和“千金小姐”也都熱火朝天地干了起來(lái)。那些沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的男生打掃起衛(wèi)生來(lái)像在跳舞一樣：有的同學(xué)擦窗戶，拿著抹布在窗戶上亂擦幾下就行了，還一邊擦一邊扭動(dòng)著身軀，像電視上的小丑一樣；有的同學(xué)帚地，拿著帚帕像拿雙節(jié)棍一樣向四周亂舞，使?jié)嵃椎腵墻壁上到處都是泥水。

　　好在老師沒(méi)看見(jiàn)那時(shí)的場(chǎng)景，否則，那些男生又得挨罵了，但是在說(shuō)的方面那可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)說(shuō)一兩句話就會(huì)使抱頭大哭的同學(xué)頓時(shí)開(kāi)懷大笑。而女生像是被男生感染了一樣，不僅男生是這樣，女生也是這樣。你看，這不，幾位女同學(xué)又在開(kāi)玩笑了：喂！你看也，那只狗（在地上趴著的男同學(xué)）好乖。好可愛(ài)喲！“汪！汪！汪！”聲音好好聽(tīng)喲！

　　但六年的時(shí)間只不過(guò)是彈指一揮間。在與同學(xué)們一同生活的六年里，我享有了真正的快樂(lè)，獲得了最純潔的友誼……

　　如果生活是五彩斑斕的，那友誼就是白色的，那么純潔。

　　如果生活是五彩斑斕的，那誓言就是綠色的，雖然看不見(jiàn)摸不著，卻成為鞭策你的主心骨，成為你心中唯一的信念。

　　如果生活是五彩斑斕的，那離別就是透明的，充滿眼淚，充滿希望，使人憧憬著未來(lái)又擔(dān)心著未來(lái)……

　　高中我的作文 22

　　呆呆的坐在車(chē)中，踏上了歸程，來(lái)時(shí)的義氣風(fēng)發(fā)，已被消磨殆盡。抬頭望著路旁緩緩?fù)撕蟮陌讞顦?shù)，我陷入了深思。在我的背后是夕陽(yáng)下的古道，古道的盡頭是一座浮華的宮城，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)。忍不住回首望去，淚眼朦朧中我第一次發(fā)現(xiàn)，那夕陽(yáng)下的宮殿是那么的衰敗、悲涼。我問(wèn)自己：“孔子，你還有勇氣回來(lái)嗎？”

　　馬蹄聲聲，我心優(yōu)優(yōu)。猶記得，當(dāng)年我為了救世濟(jì)民，傳經(jīng)送道，故而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人。懷揣著夢(mèng)想，踏上了游說(shuō)的征程。我先去了衛(wèi)國(guó)，早在魯國(guó)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)衛(wèi)靈公很寵愛(ài)那個(gè)叫南子的妃妾，于是我放下男兒的氣節(jié)和尊嚴(yán)，去請(qǐng)求南子將我引薦給衛(wèi)靈公。可誰(shuí)知衛(wèi)靈公在邀我出游時(shí)，竟讓我與后宮的宦官同車(chē)，我受到了奇恥大辱，于是高嘆：“吾未見(jiàn)好德者如好色者也”衛(wèi)靈公聽(tīng)聞后，大怒。于是將我和同去的弟子趕出了衛(wèi)國(guó)。我壓抑住內(nèi)心的憤恨，想到這樣一句話：“歲寒然后知松柏之后凋也”。衛(wèi)靈公昏庸，我可以去別的國(guó)家，這沒(méi)什么。

　　馬蹄聲聲，我心凄凄。匆匆離開(kāi)衛(wèi)國(guó)之后，我就來(lái)到宋國(guó)。那天，天氣非常燥熱，我隨便找了棵大樹(shù)，坐在下面乘涼。可誰(shuí)知，等我站起來(lái)后，宋國(guó)的百姓知道孔子曾在這棵樹(shù)下坐過(guò)，于是幾個(gè)人合力砍倒了這棵樹(shù)。我頓時(shí)明白了，民風(fēng)這么的刁蠻，想必宋國(guó)國(guó)君也是如此吧！那么我還輔佐他嗎？

　　馬蹄聲聲，我心涼涼。在我游歷的路途中也有好多勸我放棄，比如我從鄴城返回到國(guó)的`途中，隱士長(zhǎng)沮、桀溺、荷蓧丈人、接輿等人都規(guī)勸過(guò)我，讓我也做一個(gè)隱士。可是我想起當(dāng)下各國(guó)之間連年征戰(zhàn)，民不聊生。我毫不猶豫地拒絕了他們。在我游說(shuō)失敗返回的途中，路過(guò)鄭國(guó)時(shí)，子路等與我走失散了。于是我在鄭城門(mén)等候，可誰(shuí)知鄭人竟辱罵我是喪家之犬。我不禁深思，我失敗了嗎？我為了拯救世人，這樣做錯(cuò)了嗎？秋雨霖鈴，寒夜蕭瑟。我忍不住內(nèi)心的悲涼，來(lái)到黃河吧邊，看著黃河奔流滔滔，浪花滾滾的樣子，我頓時(shí)有所感悟，逆境是覆蓋弱者生活之舟的浪濤；它亦是錘煉強(qiáng)者堅(jiān)強(qiáng)意志的熔爐。于是，我感嘆：“美哉！水洋洋乎，丘之不濟(jì)，命也！”。

　　回過(guò)頭來(lái)，收住內(nèi)心的悲傷，浮生如夢(mèng)，罷了！罷了！回鄉(xiāng)講學(xué)吧。馬蹄聲聲，我心無(wú)悔。

　　高中我的作文 23

　　我的奶奶，一個(gè)身材中等，臉型圓潤(rùn)，左下頰上有一顆痣的人。她（他）有一雙大眼睛，雙眼皮，眉毛既不濃也不淡，鼻子和嘴巴的比例恰到好處，只是頭發(fā)已經(jīng)完全變成了白色，臉上布滿了細(xì)細(xì)的皺紋。

　　奶奶在我出生前就已經(jīng)享受退休生活了。奶奶說(shuō)，在我降生之前的日子里，她過(guò)得非常愜意，容顏未見(jiàn)滄桑，雖略見(jiàn)白發(fā)，卻不顯老態(tài)。

　　自從我降生以來(lái)，奶奶就開(kāi)始辛苦了。因?yàn)閶寢寷](méi)有奶水，我從小就幾乎是靠喝牛奶度日。喝牛奶雖然沒(méi)有母乳那般滋養(yǎng)，但容易餓肚子，大小便也頻繁，讓奶奶忙得不可開(kāi)交。到了三個(gè)月大，奶奶開(kāi)始給我加工營(yíng)養(yǎng)米糊。由于爸爸媽媽外出工作，我基本上是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大。

　　奶奶每天都忙得不可開(kāi)交，除了照顧我，還要洗衣服、做飯、燒菜、打掃衛(wèi)生，抽空的時(shí)候就會(huì)拿起針線，織一些漂亮的衣服給我穿。奶奶織衣服的.手藝非常好，每一件衣服都精致美觀。我小時(shí)候上幼兒園時(shí)，老師們看到我穿著奶奶織的衣服，都會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f很漂亮，還問(wèn)我奶奶是在哪里買(mǎi)的。直到現(xiàn)在，奶奶依然用心織著每一件衣服，讓我感受到她的愛(ài)和關(guān)懷。

　　奶奶是我小時(shí)候的啟蒙老師，教會(huì)了我許多東西。當(dāng)時(shí)我還不太會(huì)說(shuō)話，外公甚至擔(dān)心我可能會(huì)成為啞巴。但是奶奶非常耐心地從教我發(fā)音開(kāi)始，一步步地教我學(xué)習(xí)。在我上幼兒園之前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音并且學(xué)會(huì)了十幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。隨后，奶奶又教我念唐詩(shī)，還給我抄錄了一本古詩(shī)選，每個(gè)字都標(biāo)注了漢語(yǔ)拼音，里面收錄了許多唐宋詩(shī)八十首。奶奶的教導(dǎo)讓我受益匪淺，至今仍然銘記在心。

　　奶奶經(jīng)常教我講故事。去年六一兒童節(jié)前夕，我代表我們家小區(qū)的兒童參加了一個(gè)講故事比賽，最終獲得了二等獎(jiǎng)。

　　在奶奶的悉心照料下，我在悄無(wú)聲息中漸漸長(zhǎng)大，而奶奶的秀發(fā)也在悄無(wú)聲息中變得斑白，臉上的皺紋也在悄無(wú)聲息中逐漸增多。

　　我深深感激我的奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她真是一位慈祥的好奶奶。我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有能力了，一定會(huì)給奶奶買(mǎi)好多營(yíng)養(yǎng)品，希望她身體健康，長(zhǎng)壽幸福。愿奶奶健康長(zhǎng)壽，我會(huì)竭盡所能來(lái)照顧她。

　　高中我的作文 24

　　快！我狂奔回家，目的不是快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)或吃東西，而是趕看一本非常精彩的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。

　　到了家，我看見(jiàn)爸爸在睡覺(jué)，我暗喜，因?yàn)闆](méi)有人能阻止我看課外書(shū)了！我到了電腦前放下書(shū)包，先把正課拿出來(lái)，再把《夏洛的網(wǎng)》拿出來(lái)，放在鍵盤(pán)抽屜里。

　　爸爸媽媽都不太同意我看閑書(shū)，要我寫(xiě)完作業(yè)再看。可是，有時(shí)候我不聽(tīng)，因?yàn)闀?shū)的磁性太強(qiáng)了，我常常因?yàn)榭磿?shū)時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。

　　我一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒低頭看書(shū)，我不敢只看書(shū)不寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲椅�取的教�?xùn)太多了，每次搞“地下黨”都被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。忽然床上有爸爸的動(dòng)靜，隨著聲音，我猛的轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)爸爸翻了個(gè)身，面對(duì)著墻。我松了一口氣，接著看。過(guò)了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我看得如癡如醉，渾然忘我的時(shí)候，忽然床上又有動(dòng)靜了！我猛地從忘我的境界中回過(guò)神來(lái)，迅速把抽屜推回去，然后假裝轉(zhuǎn)過(guò)身去拿課本，手在空空的書(shū)包中亂翻，而眼睛卻偷瞄著爸爸。只見(jiàn)爸爸醒了，他坐了起來(lái)，我又立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)作業(yè)。等爸爸走出房間，我又時(shí)不時(shí)的拉開(kāi)抽屜偷偷看書(shū)。可是爸爸早就發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)不認(rèn)真了，他一邊把我的書(shū)收走一邊說(shuō)：“干嘛呢？別偷偷摸摸的了！快寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完就把書(shū)扔到床上。

　　書(shū)現(xiàn)在是看不到的了，雖然近在咫尺，可是我沒(méi)敢去拿。于是我就努力寫(xiě)作業(yè)，用另一種方式達(dá)到我的.目的。寫(xiě)完作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及收書(shū)包，就迫不及待地拿起床上的書(shū)，在床上看了起來(lái)。時(shí)間在一分一秒的流逝著，剩下的頁(yè)數(shù)也一頁(yè)頁(yè)的減少。雖然眼睛看的很酸澀，但是我還是如癡如醉的遨游在書(shū)海中，在里面汲取快樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點(diǎn)多了。我終于把《夏洛的網(wǎng)》給看完了。媽媽也在催我去洗澡，明天我也該把書(shū)還給同學(xué)了。唉，由于時(shí)間緊湊，我只把書(shū)看了個(gè)大概，許多細(xì)節(jié)都還沒(méi)有仔細(xì)看。可是有什么辦法呢？我要睡覺(jué)了，明天這書(shū)得還給同學(xué)。我戀戀不舍的把書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包，遺憾的想：等我有機(jī)會(huì)，一定把這本書(shū)透透徹徹的再看一遍！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)是一件快樂(lè)的事！有機(jī)會(huì)我一定要多多讀書(shū)！

　　高中我的作文 25

　　“我是一名高中二年級(jí)學(xué)生，”但是這樣一句充滿激情的話卻毫無(wú)生氣。一個(gè)人的志向與年齡成反比，這是真的嗎？但是上帝告訴我，這是一個(gè)站不住腳的假設(shè)。哈哈，我真的希望這個(gè)假設(shè)不成立，因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)更快樂(lè)。

　　令人難以置信的是，我是一名大二學(xué)生。我反復(fù)問(wèn)自己，我高中第一年是怎么過(guò)的，但這個(gè)問(wèn)題讓我既困惑又困惑。我依稀記得，我的大腦在兩個(gè)球的碰撞中迷失了，腦細(xì)胞以巨大的'加速度奔向死亡。生命浸泡在濃硝酸中，散發(fā)出被腐蝕的強(qiáng)烈金屬氣味。然而，長(zhǎng)期的不眠之夢(mèng)在函數(shù)曲線上不斷重復(fù)，每天有2個(gè)回鶻周期。因此，學(xué)生們得出了一個(gè)非常一致的結(jié)論:“我們高中的學(xué)生一定會(huì)繞著牛頓老人做圓周運(yùn)動(dòng)。”

　　高中第一年結(jié)束了，高中第二年還在繼續(xù)。然而，生命的軌跡在這一刻會(huì)發(fā)生一些變化，這將成為六芒星陣開(kāi)啟的前奏。

　　大師說(shuō):“蝴蝶不能飛過(guò)大海。”但我希望上帝會(huì)把我變成一個(gè)孤獨(dú)的人，跳過(guò)高考的海洋。我此時(shí)此刻的話語(yǔ)是在等待一年后季風(fēng)擴(kuò)展成一聲吶喊。作為一名理科學(xué)生，我很難理解季風(fēng)何時(shí)到來(lái)。"如果你相信它，你會(huì)更快樂(lè)。"所以我相信上帝。

　　當(dāng)然，師父是文科學(xué)生，說(shuō)話標(biāo)準(zhǔn)很高。當(dāng)感性思維和理性思維相遇時(shí)，我對(duì)文科班的舒適生活有一個(gè)良好的印象，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，即使我死了，我也會(huì)死在理科班，而且我很容易堅(jiān)持科學(xué)立場(chǎng)在一起。

　　作為理科學(xué)生，他們有如此多的共同語(yǔ)言。他經(jīng)常和孟在QICQ上暢談，一起談?wù)摽茖W(xué)生活。讓我們一起想象一個(gè)光明的未來(lái)。巧合的是，我們同時(shí)選擇了上海，并發(fā)誓兩年后去上海。先生，與其說(shuō)我們是在感謝你，不如說(shuō)我們是在感謝高層，但這不一定是絕對(duì)的。

　　但每次都以郝猛的一句話結(jié)束:“兄弟，革命還沒(méi)有成功，同志們還需要努力。”事實(shí)上，我們都在努力工作，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得如果高二不給它一個(gè)機(jī)會(huì)，將來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):“只有通過(guò)了兩次高考的人才是完美的。”我認(rèn)為這樣的完美不需要太多，不完整更好。

　　我是一名高二學(xué)生，故事仍在繼續(xù)，生活仍在演繹。

　　高中我的作文 26

　　由于我跑步一向很慢，看著同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上盡顯風(fēng)姿，奪得名次和同學(xué)老師們的贊嘆，心里不知道有多羨慕。希望有一天也能夠和他們一樣，但我知道，這不是一天兩天能實(shí)現(xiàn)的，要經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練。于是我便下定決心要練好跑步，在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

　　但是要練好跑步也要下功夫。我本以為只要每天都跑步，和別人比賽就可以跑得快，沒(méi)想到跑步也有這么多的學(xué)問(wèn)，作為一名跑步愛(ài)好者的'爸爸告訴我：“速度是影響短跑成績(jī)的重要因素。以90～95%的強(qiáng)度進(jìn)行20～60m跑，每組跑4～5次，每次休息3～6分鐘，進(jìn)行2～3組，這有助于提高你的速度。同時(shí)，改變短跑的起跑姿勢(shì)，采取站立式、轉(zhuǎn)身式和行進(jìn)間起跑，這也有助于提高你的速度。這種訓(xùn)練，應(yīng)在質(zhì)量良好的，即平坦、干燥、硬度適中的道面上進(jìn)行。……”我聽(tīng)了之后，趕緊讓爸爸來(lái)當(dāng)我的教練。

　　于是，每天爸爸都來(lái)幫我訓(xùn)練。那時(shí)還是冬天，早晨，我們很早就起床到外面練習(xí)。大街上一個(gè)人影都沒(méi)有，天氣也非常寒冷，但我們一直堅(jiān)持。一個(gè)月過(guò)去了，我的跑步速度明顯快了許多。又一屆“校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開(kāi)了帷幕。我報(bào)名了100米，同學(xué)們都吃驚得問(wèn)：“你行嗎？”“你一向跑步很慢的啊！”“就是……”我滿懷信心，相信我一定行的。

　　“請(qǐng)參加丙組100米決賽的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)名處報(bào)名！通知再播一遍：請(qǐng)……”喇叭里傳來(lái)了聲音。我連忙來(lái)到點(diǎn)名處報(bào)了名。預(yù)賽我順利通過(guò)，決賽開(kāi)始了，我站在第一道，只聽(tīng)裁判員喊：“預(yù)備~~~”“砰”發(fā)令搶一響運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭一樣沖了出去，一開(kāi)始我就保持領(lǐng)先，突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我用眼睛的余光一掃，發(fā)現(xiàn)一位運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)，我立即加快腳步，她仍在后面緊追不舍，看來(lái)只能在最后沖刺搏一搏了。10米.5米...…離重點(diǎn)越來(lái)越近了，我猛得一沖......啊！我贏了！我終于贏了！我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。同學(xué)們都沖上來(lái)為我喝彩。我心里不知有多激動(dòng)。

　　現(xiàn)在，我已成為班上的運(yùn)動(dòng)健將，經(jīng)常在比賽中取得名次，我也發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開(kāi)跑步，跑步已成為我的愛(ài)好，成為我生活中不可缺少的一部分。

　　我愛(ài)跑步！

　　高中我的作文 27

　　媽媽?zhuān)�多么親切的名字，多么傲人的身材！這個(gè)地址讓我百聽(tīng)不厭，這個(gè)身影讓我一想起來(lái)就睡得安穩(wěn)。

　　在女兒眼里，媽媽是超人，是堅(jiān)強(qiáng)的男人，是華麗的女人，是力挽狂瀾的女人；在家里，媽媽是撐起晴空的梁，投下樹(shù)蔭的樹(shù)，溫柔體貼的女人，善良善良的母親。

　　好像世界上沒(méi)有什么事情曾經(jīng)難倒過(guò)我媽。我記得我很小的時(shí)候爸爸就離開(kāi)了媽媽和我。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有現(xiàn)在好。好像同齡的孩子每天都在數(shù)著幾塊糖，可我的肚子一直是開(kāi)著的，貓一樣的'嘴巴想吃什么就吃什么。我的花衣服一周穿六次，但是每天都不一樣。那筆錢(qián)是我媽媽一個(gè)人掙的。父親走后，母親沒(méi)有向父親要一分錢(qián)的贍養(yǎng)費(fèi)。她把我一個(gè)人帶大，從來(lái)不叫我苦，不叫我累。灑在我身上的，不是陽(yáng)光般的愛(ài)，就是雨水般的溫柔。

　　小時(shí)候膽小如兔。晚上睡覺(jué)，不僅要依偎在媽媽?xiě)牙铮�還要牽著媽媽的手，才能安心入睡。就這樣，不管我媽白天多忙，事情多重要，她從來(lái)不加班，每天晚上總是哄我睡覺(jué)。每個(gè)周末，我媽媽總是帶我出去玩，拜訪親戚朋友，參觀和去大自然。是母親的苦心經(jīng)營(yíng)和她不屈不撓的男子漢氣概，讓我從小離開(kāi)父親時(shí)很少感受到父愛(ài)的缺失。相反，我有一個(gè)快樂(lè)的童年。所以，我總覺(jué)得自己是千千一萬(wàn)個(gè)單身家庭中最幸運(yùn)最幸福的。

　　我六歲的時(shí)候，媽媽再婚了。好像快有孩子了。當(dāng)時(shí)她問(wèn)我，你要弟弟還是要妹妹？當(dāng)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)格林童話，印象中知道一旦一家生了二胎，老大就沒(méi)地方住了。于是我說(shuō)：“不管你是弟弟還是妹妹，只要你一出生，我就把他從三樓扔下去。”聽(tīng)了我狠心的孩子的話，我媽沒(méi)有生孩子，再也沒(méi)有生過(guò)。她眼里只有我，心里只有我。

　　從記事起，我聽(tīng)過(guò)最多的一句話就是身邊的人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你有一個(gè)很能干的媽媽?zhuān)�以后一定要像你媽媽一樣做大事。”我不知道我媽媽做了多少。只�?tīng)身邊人叫我媽“老板”。我覺(jué)得這是不公平的，因?yàn)槲覌屵�沒(méi)老，還年輕，但我不能去掉“老”字，叫它“老”。沒(méi)辦法。這是慣例，以后別人也會(huì)這么叫我，因?yàn)槲覌尩难�在我身上流，我的胸在呼吸我媽的�?yáng)剛之氣。你覺(jué)得，如果我以后不好好學(xué)習(xí)，不把事情做大，怎么面對(duì)努力過(guò)的媽媽?zhuān)?/p>

　　高中我的作文 28

　　幾年了，我愛(ài)了你整整好幾年，終于，我愛(ài)不下去了。

　　昂，你不知道我這幾年過(guò)得怎樣，也不知道我過(guò)得好不好，更不知道我每天開(kāi)心不開(kāi)心。其實(shí)，你根本就沒(méi)有愛(ài)過(guò)我，從頭到尾都是我自己一廂情愿的，現(xiàn)在，我清醒了，明白了，也該放手了。

　　昂，剛開(kāi)始和你在一起我真的很開(kāi)心很快樂(lè)，我覺(jué)得我是全世界最幸福的女生了。可是，幸福終會(huì)消失，你的心終會(huì)改變，但是我并不怪你，因?yàn)槲抑�道，男人嘛，哪個(gè)不是花心的。就這樣，我在原地整整等了你幾年。

　　這幾年我每天都期盼著你能回來(lái)，期盼著原來(lái)的你，期盼著原來(lái)那個(gè)愛(ài)我的你。可是事實(shí)上并不是這樣，你談了又分，分了又談，我就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，看著你一次又一次牽著別人得手，一次又一次和別的女生打kiss，你知道當(dāng)時(shí)我的心在那是有多痛嗎，仿若那萬(wàn)劍穿心，毫不留情。

　　還記得我和你在一起的時(shí)候嗎，我特別喜歡下雨天，也特別喜歡淋雨，每一次下雨的.時(shí)候，我都會(huì)跑出雨傘，站在雨中，任憑雨點(diǎn)無(wú)情的打擊，接受著上天對(duì)我特殊的洗禮。每一次，你總是很好奇，都問(wèn)我為什么，可每一次我都笑笑不會(huì)答。終于，你說(shuō)分手了，我依舊向往常一樣對(duì)你笑笑沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)槲抑�道我留不住你，更留不住你的心，自從那天我看�?jiàn)你牽著別人的手，我就知道會(huì)有這一天，你走了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，沒(méi)有回頭。

　　下雨了，就在我們分手的那一天，我跑到雨里，蹲在地上失聲痛哭，抬頭望去，你已經(jīng)牽著你的新女朋友離開(kāi)了，只留下了個(gè)背影。

　　偶然間，我們見(jiàn)面了，你問(wèn)了當(dāng)年你最不理解的一個(gè)問(wèn)題——我為什么喜歡淋雨，這次，我回答了你——因?yàn)槲也幌胱屇憧吹轿以诳蓿�你知道嗎，每次看到你和別的女生卿卿我我時(shí)，我的心有多痛，我不想當(dāng)著你的面流淚，只能在下雨天痛哭。

　　現(xiàn)在，你又有了新女朋友，而我，也終于放手了。

　　這一段感情，我付出了太多太多，我的心傷得太重太重了。你忘了我只花了幾個(gè)小時(shí)，而我忘了你卻用了我整整的幾年。

　　昂，我放手了，徹徹底底的放手了。從今往后你我再無(wú)糾紛。

　　相逢便是路人已。

　　高中我的作文 29

　　在這個(gè)極為漫長(zhǎng)的假期里，我大部分時(shí)間都呆在老家，閑暇之余，經(jīng)常幫家人做一些力所能及的事。

　　五月一號(hào)這天，在山上竹林里，一棵棵鮮嫩的竹筍從土里鉆了出來(lái)。于是我就跟著媽媽和奶奶去去山上瓣竹筍。一進(jìn)入密林，那竹筍可真是多，這里那里，除了竹都是筍，在竹筍外，包裹著一層褐色的“外衣”。我看著媽媽在瓣，就學(xué)著她的樣子，也瓣起來(lái)—只需用手掐住接近根部的部分，使些力氣往下一瓣，一根竹筍就到手了。瓣完竹筍，我又幫忙撕皮，我原以為這筍尖細(xì)小，并沒(méi)有多少皮，可一撕，就是一大塊一大塊，一層一層的包裹起來(lái)的'，也不知道有多厚。可見(jiàn)這一小根竹筍，到長(zhǎng)成一根竹，褪去了多少皮!那撕去了皮的竹筍是那么柔嫩，很難想象，他是如何從堅(jiān)硬的土壤中鉆出來(lái)的，竹筍是多么頑強(qiáng)，堅(jiān)韌!雖然這一題下來(lái)，我滿頭大汗，但我鍛煉了體格，也懂得了我做生活中的任何一件事，都需要堅(jiān)韌，不放棄，我長(zhǎng)大了。

　　一會(huì)兒到家，我開(kāi)始嘗試著燒火做飯，剛到灶門(mén)前，想到：每次看大人點(diǎn)火，都是先放柴，再點(diǎn)火，我突然想：先點(diǎn)燃火，再放柴進(jìn)去，后放進(jìn)去的柴不是更容易接觸到火而更容易燃嗎?二話不說(shuō)開(kāi)始做，先點(diǎn)燃，火正燒起來(lái)，我連忙放柴，結(jié)果火立馬就熄了。看來(lái)我的想法是錯(cuò)的，只得重來(lái)，照大人的樣子，結(jié)果柴還沒(méi)燃，火就先熄了。不能放棄，再來(lái)!終于算是燃了，卻忘了添柴，沒(méi)多久，火就又熄了。炒菜，算是做過(guò)一次不想做第二次啊!倒油，油一燒開(kāi)，油珠開(kāi)始蹦起來(lái)，好幾次都蹦到臉上;炒時(shí)，又手忙腳亂——這忘放了，那倒多了，這個(gè)少了，又忘記炒了。一會(huì)兒，黑暗料理出來(lái)，我估計(jì)豬都吃不下去……但起碼讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活基本功，我長(zhǎng)大了。

　　一天，奶奶正在翻一處土，預(yù)備著種點(diǎn)東西。我去幫下忙，拿起耙子就往地上鑿。結(jié)果，土硬不說(shuō)，到處都是石頭，碰哪磕哪，根本挖不成，看看奶奶那賣(mài)力的樣子，又看看我，學(xué)習(xí)都想處處偷工減料，干活又賣(mài)不動(dòng)力氣。看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)，不能再偷懶了。我又長(zhǎng)大了。在漫長(zhǎng)的假期里，我學(xué)會(huì)了很多，這個(gè)假期是充實(shí)的!

　　高中我的作文 30

　　媽媽是典型的東方女人，聰明賢惠，愿意為家庭、丈夫、女兒付出一切。她把所有的精力都放在了家庭建設(shè)中。但我不是傳統(tǒng)意義上的好孩子。從小到大，我都不愿意盲目聽(tīng)從父母的意見(jiàn)。我始終堅(jiān)持自己的原則，始終希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛�更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然我和媽媽經(jīng)常因此產(chǎn)生矛盾，但她最終還是以母愛(ài)的包容接受了我“嚴(yán)格”的要求。也許我做不到傳統(tǒng)的孝道，但我用自己的方式愛(ài)著媽媽。

　　我覺(jué)得對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子能夠擁有真正的幸福，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然按照父母的意愿生活可以讓他們暫時(shí)快樂(lè)，但如果他們得不到真正的快樂(lè)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，他們還是會(huì)為我感到難過(guò)。所以即使經(jīng)常讓媽媽頭疼，我還是要走自己的路。也許一開(kāi)始很痛苦，但是當(dāng)我成功時(shí)，我媽媽比任何人都開(kāi)心。她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。

　　媽媽是個(gè)靈巧的人，不會(huì)被家務(wù)事困擾，做飯更是一流。可惜我女兒沒(méi)有遺傳任何這個(gè)基因。我小的時(shí)候。我也努力學(xué)習(xí)各種女明星，針織、繡花、縫紉等等，我保證每次都努力學(xué)習(xí)，但最后每次都是媽媽幫我收拾悲劇.無(wú)數(shù)次失敗后，媽媽媽媽終于放棄了培養(yǎng)我繼承她衣缽的愿望。

　　我多么希望我能自己為媽媽織一件毛衣，但我連一塊抹布都不會(huì)織；多么希望能在媽媽的襯衣上繡出一朵美麗的蘭花，可惜只能斷了手指，多么希望能為媽媽縫一條裙子，可惜裙子最后變成了破布；我多么希望自己能自己做飯，給媽媽做一頓可口的飯菜，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是個(gè)笨手笨腳的女兒。我想不出還有其他能干的女兒來(lái)幫媽媽做家務(wù)，分擔(dān)媽媽的.辛苦。幸運(yùn)的是，我有自己的方式來(lái)彌補(bǔ)。（我會(huì)為媽媽做洗面奶、護(hù)手霜、面霜。希望歲月不會(huì)帶走她的美麗，希望努力工作不會(huì)讓她的手變干。也許我沒(méi)有那些名牌。好吧，但是我媽媽感覺(jué)到了，我的努力也明白了。握著媽媽不再粗糙的手，想想媽媽為我做了什么，我覺(jué)得我做的太少了。

　　雖然媽媽不會(huì)看這篇文章，但我還是用自己的方式愛(ài)著媽媽。雖然我無(wú)法表達(dá)，但我慈愛(ài)的媽媽能感覺(jué)到。雖然我能為媽媽做的事情很少，但一切都是真的。

　　高中我的作文 31

　　提起偶像，想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。而我的偶像是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。

　　在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對(duì)他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對(duì)生活的困難和艱辛，他們并沒(méi)有放棄生活，而是勇敢地面對(duì)生活，用自己僅有的力量去排除萬(wàn)難，努力地讓自己過(guò)的更加地快樂(lè)與充實(shí)。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對(duì)困難時(shí)，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒(méi)有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸?shù)木�神，也就是這種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因?yàn)闆](méi)有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他并沒(méi)有感到孤獨(dú)寂寞，并且他過(guò)的有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，所以練就一“腳”好看的毛筆字。他每天在家寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，也許你會(huì)覺(jué)得這很平常，但是他并不是像平常人一樣用手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，而是用自己的嘴巴和腳，一開(kāi)始他幾次三番想放棄用嘴和腳來(lái)寫(xiě)字，因?yàn)樗�害怕�?huì)受到別人的談?wù)摚�他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個(gè)人默默地生存在世界的某一個(gè)不起眼的角落，讓別人永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)他。

　　但是自從他看了電視節(jié)目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演后，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫(huà)畫(huà)，有時(shí)間去做一些苦力活來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。在他的家中，庭院里你會(huì)看見(jiàn)不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來(lái)的'貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯后，他又會(huì)寫(xiě)幾幅字，畫(huà)幾幅畫(huà)，拿著這些作品去各個(gè)小巷叫賣(mài)。有時(shí)候生意還不錯(cuò)，但有時(shí)候，連一幅都賣(mài)不出去。到了傍晚，他又會(huì)急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時(shí)家中已無(wú)食物，他就會(huì)把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過(guò)后，他還會(huì)和貓狗一起去散步，就這樣他們過(guò)著既充實(shí)又幸福的生活。

　　這就是我的偶像，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無(wú)人能比的愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，所以，我永遠(yuǎn)崇拜他，他也永遠(yuǎn)是我的偶像。

　　高中我的作文 32

　　不知從何時(shí)起，對(duì)于浙大，我就有了一種不知名的愛(ài)慕。這種情愫很強(qiáng)烈很強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到我非浙大不上的地步。 我一直對(duì)自己說(shuō)，我要上浙大！我要上浙大！直到一個(gè)無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，險(xiǎn)些把我的浙大夢(mèng)碎為一地。

　　一次，我閑得無(wú)聊，就上網(wǎng)搜索浙江大學(xué)歷年的招生分?jǐn)?shù)線。誰(shuí)知，一個(gè)驚天霹靂的消息向我砸來(lái)。浙江大學(xué)在海南不招文科生！我瞬間慌了，這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)文科且夢(mèng)想上浙大的海南學(xué)生該是個(gè)多么大的打擊？之后的`兩天，我就沉寂在學(xué)理科和放棄浙大這兩個(gè)念頭中搖擺不定。浙大，一個(gè)華麗又美好的夢(mèng)，我怎能放棄？學(xué)理科，雖然困難但那又怎樣？為了夢(mèng)想，為了不讓多年以后的自己留下遺憾，所以現(xiàn)在我要去拼去奮斗。我不敢想象我能不能考得上，就算沒(méi)考上至少我曾經(jīng)為之奮斗、努力過(guò)，至少我的青春沒(méi)有留下遺憾。

　　就像珊瑚，起初盡管是嬌小無(wú)攻擊力。但是這并不意味著它沒(méi)有抱負(fù)，不敢有夢(mèng)想。它一旦認(rèn)定了家就會(huì)無(wú)休止的擴(kuò)展成長(zhǎng)。能量之大，或許可以延伸至整個(gè)海洋。

　　每當(dāng)我在學(xué)理上受挫的時(shí)候，我就會(huì)心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大學(xué)！”腦海里就浮現(xiàn)出兩年以后，我拖著行李箱站在浙江大學(xué)的大門(mén)前，大喊著“我是浙大新生”的自豪感。頓時(shí)，我心中那端快要熄滅的火苗瞬間又劇烈的燃燒起來(lái)了。

　　中國(guó)夢(mèng)，是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我的中國(guó)夢(mèng)，是我的大學(xué)夢(mèng)，是我高中三年為之努力奮斗的方向。夢(mèng)在心里，希望常在。每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，可能有些微小但絕不渺小。雖然沒(méi)有宏圖大略，但也叉叉叉叉。“夢(mèng)的芽快樂(lè)成長(zhǎng)，夢(mèng)就是我心的方向，它是我的信仰，勇敢去闖…”MP3里《夢(mèng)的怒放》再次傳出，就像歌里唱到的那樣，就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放。

　　夢(mèng)想，是風(fēng)沙擱淺的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我驕傲的倔強(qiáng)，是那擁有穿越過(guò)暴風(fēng)雨的力量。它讓時(shí)光把我們的臉龐磨得漸漸發(fā)光，它讓力量使我們?nèi)�力以赴勇往直前，它沖破黑暗照進(jìn)天窗把我們的希望擦亮。

　　高中我的作文 33

　　讓·喬諾先生曾說(shuō)過(guò)：“想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。”一個(gè)人的性格和習(xí)慣，總會(huì)毫無(wú)保留的在與他人的相處中顯現(xiàn)。

　　有人說(shuō)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特別之處。這句話讓我很贊同。但感覺(jué)用在他身上就是不很恰當(dāng)。他頂著啤酒肚，頭發(fā)整齊，那雙眼睛大的唬人。因此啊，每一次教訓(xùn)我們，他首先就要瞪大那雙眼，讓我們動(dòng)彈不得。

　　他，何許人也？他呀，高興時(shí)哼著小曲兒，隨手拿起個(gè)東西，抹布呀，筆筒呀，開(kāi)瓶器呀，開(kāi)始舞蹈。自?shī)首詷?lè)，用來(lái)形容那時(shí)的他，再合適不過(guò)了。然而，有時(shí)他喜歡拿我們開(kāi)玩笑，一會(huì)兒“小光頭”啊，一會(huì)兒“美少女”啦，配上那種“柔美”的聲音，簡(jiǎn)直是絕妙！很多人不敢相信，這樣“幼稚”的行為，會(huì)來(lái)自一位四十多歲的中年男子。

　　可他——我的父親，就是那樣順其自然的做了。我現(xiàn)在還清晰的記著，在踏上中學(xué)的旅途之前，我嫌棄過(guò)父親，氣中也有帶著譏諷，因?yàn)樗�確實(shí)有些土，很多事做出來(lái)都讓人發(fā)笑，公共場(chǎng)合，他有吸煙，也有大聲喧嘩，可我只能聽(tīng)，無(wú)能為力，那時(shí)我的`窘迫，就像上錯(cuò)了車(chē)，慌亂，卻無(wú)奈。父親也同錢(qián)武者上，目不知書(shū)，但兩人都有他人無(wú)法超越的情愫。我不知道，父親如今為何會(huì)有如此大的變化，打我上初中起，他與我待在某個(gè)空曠的地方，便會(huì)小心翼翼了，他似乎有些沉默寡言了——盡管是在外面，并且，他仿佛羞澀了不少，難道就因?yàn)槲议L(zhǎng)大了？

　　父親送我來(lái)學(xué)校，我每次都是淚面相送，而他卻滿面春風(fēng)，我對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐，而他只是應(yīng)著、聽(tīng)著，他希望我放下家中的事，輕松地學(xué)習(xí)，因此，有時(shí)會(huì)擺出一副不好看的臉色，而當(dāng)我轉(zhuǎn)身起，再次對(duì)他面頰一吻，他，卻笑的如此愉快。這場(chǎng)目送。

　　張曉風(fēng)雖說(shuō)：“至親如父女，也只能如此，世間沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)得誰(shuí)。”但父親啊，您偶爾落淚吧！女兒明白，您內(nèi)心有眾多愁苦，您不舍得我們離開(kāi)。然而，您卻莫要再故作堅(jiān)強(qiáng)了，父親！女兒長(zhǎng)大了，懂得您的苦與累了，明明也只是一個(gè)普通人——孩兒們，懂你啊。

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