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我的坐標(biāo),我的姿態(tài)作文
數(shù)學(xué)很神奇，它教會我們利用直角坐標(biāo)系準(zhǔn)確地找到空間中的點。在社會這個大集體中，我們每個個體都宛若空間上的某點，要想準(zhǔn)確地給自己定位，不妨也建立一個坐標(biāo)系并描出坐標(biāo)原點。
坐標(biāo)系的建立，為我們找到了努力奮斗的起點。這樣我們就有了前進(jìn)的方向，不致于迷迷茫茫，行進(jìn)如海底撈針般艱難。有了坐標(biāo)原點，我們就可以全面看清自己，不致于形成自負(fù)或自卑的消極心理，有利于我們做人做事。
有句話“天外有天，人外有人”，這簡單的八個字卻折射出我們做人應(yīng)有的準(zhǔn)則�！驼{(diào)。
當(dāng)今是以應(yīng)試教育為主。中考、高考、大學(xué)是我們最直接的目標(biāo)，要想跨越求學(xué)征途的這兩道門檻，學(xué)習(xí)顯得尤為重要，考試也成了家常便飯。于是就會有那些在考試中脫穎而出的學(xué)生。獲得了優(yōu)異的成績，自然有很多“鮮花”和“掌聲”向他們涌來。平常辛勤的付出得到了肯定和贊揚，他們有理由歡心鼓舞。
在這種情況下，很容易造成自傲自大的心理傾向，取得優(yōu)異成績的學(xué)生會產(chǎn)生過于興奮的情緒，極可能長時間沉醉在的喜悅之中，沾沾自喜而不能自拔。他們無法忘記那過去的榮耀，心思無法集中在新知識的學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)也會停滯不前，這對于今后的發(fā)展是極為不利的。
這時不妨坐下來冷靜地想一想，我們可以將自己每次考試的成績與自己實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)的考試成績和在班級、年級中的排名都擬作坐標(biāo)中的點，細(xì)細(xì)地分析，仔細(xì)地審度。我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實他（她）們每個人都蘊藏著巨大的潛力，他們的發(fā)展是動態(tài)的，成績的取得偶然性也極大。
明白了這個道理，我們就會放低自己的姿態(tài)，低調(diào)做人。這對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，以及將來的工作都很有益處。有了平常的心態(tài)，我們就會用平等的眼光去看待我們的同學(xué)和未來的同事。積極主動地搞好與同事的關(guān)系，接納身邊的人。有助于我們客觀地看到別人的優(yōu)點，同時發(fā)現(xiàn)自身的不足，揚長補短，不斷完善。
學(xué)會了低姿態(tài)做人，也會贏得更多的朋友�！墩撜Z》中曰：“三人行，必有我?guī)熝�，”朋友多了，交友圈變大了，學(xué)習(xí)的榜樣更多，我們會吸收更多的優(yōu)點長處，一步步讓自己趨向完美。
有這樣實例說明平常心對待工作也很重要。一位計算機(jī)博士剛剛到美國后，到處找工作卻處處碰壁，四處奔波而一無所獲。他總以為自己擁有超人的才能和智慧，卻沒有才能施展的空間，為此感到很郁悶。萬般無奈，他降低了自己的身份，沒有出示任何學(xué)位證件，來到了一個職業(yè)介紹所應(yīng)聘，出乎意料被錄用。他工作扎實、認(rèn)真、投入，很快受到了提拔，得到了賞識。
這個真實的例子給了我們啟示。當(dāng)今社會是知識競爭、能力競爭。這要求我們對自身的能力作出準(zhǔn)確的估價，不要過分高估自己的能力，放不下架子。這樣容易形成對工作消極怠慢的情緒，能力得不到切實的鍛煉，潛力挖掘不出來，總會留下無比的感慨和遺憾，結(jié)果一事無成。而以低姿態(tài)去做好每件事，你一定會有所成就，甚至在某個領(lǐng)域開拓自己的天地。
正確分析自己，找到人生的坐標(biāo)原點，以低姿態(tài)扮演好每個社會角色，你定會是顆明星！
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