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我的“氣球寶貝”作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的“氣球寶貝”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“氣球寶貝”作文 1
今天是5月25日，也就是“我愛我”。學校為我們準備了一個體驗活動——當一天的“氣球寶貝孕媽媽”。
早晨，我早早起床了。因為我從來沒有體驗過當媽媽的感覺，激動又興奮；我今天要當孕媽媽了，非常緊張。我今天應該如何保護我的“氣球寶貝”呢？
“呼——”我吹起一個粉紅色的氣球，不行，這個氣球實在太大了，和一個籃球差不多。“呼——”我又吹起一個藍色的氣球，也不行，這氣球小得像我的拳頭。再來一個，“呼——”這個氣球不大不小真合適。
怎樣才可以將“氣球寶貝”貼在衣服上？對！可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄，只聽見“嘭”的'一聲，我的氣球寶貝“死”掉了，真是弄巧成拙呀！不好，馬上要出門了，怎么辦？還是外公急中生智：“用別針不就好了嗎？”“哦，對呀！”我就急沖沖別好，一路小跑的往學校趕去。
中午，我們班還沒有一個“氣球寶貝”不慎而“亡”，備用的氣球就沒有用處了，大家紛紛把它拿出來玩，于是就出現了這樣的場面；有的正用力吹著氣球，有的正拍打著氣球。這時朱文舉吹出了一個比書包小一點的氣球，氣球好像想出來玩一玩，一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀，最后氣球因沒多少氣了才被人抓住，緊接著，迎來的是一陣陣同學們快樂的笑聲。
最后我們勝利了，個大家一起將“氣球寶貝”拋上天空。我們通過這次活動明白了，母親孕育我們真是十分的不易，我們一定要感恩母親！
我的“氣球寶貝”作文 2
暑假里，我和媽媽、弟弟去逛街，一家店剛開業，我和媽媽就去看看，我和弟弟收到了服務員姐姐的禮物，她說開業大吉，所以送給我們。
氣球的款式五花八門，服務員姐姐讓我們隨便挑，我和弟弟覺得眼花繚亂，有紅的、黃的、綠的等各種顏色。有星星狀的、白云狀的、太陽狀的……最終，我和弟弟選好了，我選了圓溜溜黃色的，弟弟選了太陽狀紅色的`。
我對氣球愛不釋手，天天把氣球抱在懷里，氣球好像我的小寶貝。我把氣球拋向天空，氣球好像一個剛出生的小鳥寶寶想展翅高飛。我把氣球放在地上，當足球來踢，可沒有想到我這么一踢，氣球飛了起來。我把氣球放在水盆里，氣球竟然像小船一樣漂了上來，按下去又浮上來，按下去又浮上來，我要氣死了，我想讓它像潛水艇一樣潛下去，它好像就是故意與我作對一樣。
我最喜歡和弟弟玩頭頂接球游戲了。弟弟總是與我爭，氣球好像不知所措了，好像在想到底該相信誰呢？
我最喜愛的氣球，總是給我帶來歡聲笑語。
我的“氣球寶貝”作文 3
游戲開始了，首先是賓賓藏氣球。我坐在她家的`椅子上，等待她把氣球藏好。賓賓把氣球藏在了她房間的衣柜里，心想：我一定找不到。
她走過來，自得地說：“班班，藏好了，去找吧！”我立刻站起來，一會兒這兒看看，一會兒那兒瞧瞧，都沒看到。我悄悄地說：“輸了就吃不著糖了！”賓賓一直在后面問我：“用不用提示？用不用？”最后，我把提示全用完了，都沒找到。實在沒有辦法了，只好無奈地說：“你……公布……答案吧！”
賓賓得意地打開衣柜，氣球就壓在衣服下。我吃驚地說：“你就不怕氣球被壓破呀！”賓賓說：“這不好好的嗎？”第2局是我藏。我把氣球放在了冰霜上，對她說：“好了，去找吧！”賓賓來到廚房里，也沒找到。
我嘆了一口氣。她剛用完提示就找到了。我又輸了�？少e賓沒那么冷血，給我吃了一顆糖。今天真開心！
我的“氣球寶貝”作文 4
一天，藍藍的天空白云飄。小白兔柔柔手拿著氣球高高興興地走出家門，它想到森林里找伙伴們玩游戲�？墒�，走到半路的時候發生了意外，肉肉與一個不小心就摔倒在了地上氣球也飛走了。眼看著氣球越飛越高就快要看不見了，柔柔急的哇哇大哭了起來。瞧！它的耳朵都豎成了一個“八”字形，眼淚就好像斷了線的珠子一樣往流。
這個時候小鳥龍龍飛了過來問：“柔柔你怎么了？”柔柔哭著回答道：“我剛才摔倒了，手里的'氣球沒有抓穩就飛走了�！�
龍龍聽了，不慌不忙地說：“別著急！別著急！我幫你把氣球叼回來，你等一會兒。”沒過一會兒龍龍就拍著翅膀把氣球送回了柔柔的面前，柔柔連忙擦干了眼淚對龍龍說了謝謝�！安挥每蜌�，這是我應該做的。”龍龍回答道。
它們雖然一個在天上飛一個在地上蹦，但還是成為了好朋友。
我的“氣球寶貝”作文 5
由我們幾位來自于烏德勒支大學的荷蘭科學家組成了一個研究小組，主要研究北極云的物理規律。坦白地說，我們的工作很簡單，主要任務是從距冰船半公里處的一個宿營處發射氣球，一天一次、兩次或三次。這個氣球的直徑有6米多，形似齊柏林飛艇，連著2000米長的細線。在氣球下懸掛著我們的儀器和一個小型無線電發射機，它可將數據發回到我們營地的一臺接收儀上。一次發射要花費大約70分鐘——上升、下降各35分鐘。電動絞車在卷線、放線時發出單調的嗡嗡聲，這時我們就可以放松下來，任思緒飛揚。
1988年5月27日下午，我坐在冰面上，伴著絞車的嗡嗡聲想事情。氣球在空中清晰可見，正穩步下降，記錄著數據。突然，線斷了，天啦！我們價值5000美元的`氣球“逃走”了，帶著我們的儀器西去了。我跳起來，無助地站在那里，張著嘴看著氣球漸漸遠去。
這只氣球已進行了48次成功的升空，收集了大量的數據，讓我們這幾個月忙碌不已。我們原本就打算從后天起結束測量的，所以我們只損失了兩天。很幸運，這個災難不是出現再我們北極考察之初。
我的“氣球寶貝”作文 6
我PK過很多東西，比如開水壺、煤氣、玩具……可PK氣球，我還是頭一回呢！
PK氣球的規則很簡單，道具是5個氣球，誰在最短的`時間把氣球吹爆，誰就是冠軍。
有很多男同學都躍躍欲試，當然，我也在內。唉，可惜老師沒有選小琛（我），而選了大�。▍瘟梃。�。
呂凌琛這氣勢可傲了！剛上臺，就滿不在乎地看了氣球一眼。呂凌琛的肺活量比我大多了，剛一大吹，就把氣球“蘋果“了。到后來，當呂凌琛已把氣球吹得像一個巨形大電燈炮的時候，不管怎么吹，就是不爆。氣球好像在跟呂凌琛作對，嚇得周超把頭都藏到桌子底下去了。呂凌琛實在拿他沒轍，就放棄了。
大琛淘汰了，小琛來�！按髠�頭都不行，小的怎能行呢？”幾位同學竊竊私語……我使勁吹，吹到西瓜大的時候，氣球大概是怕了我，一溜煙跑了。同學指著我說：“你看，我說你吹不破吧！這下你出洋相了吧！”同學們都嘻嘻哈哈地笑了起來，我漲紅了臉。這下，我要吹爆氣球的意志就更強了——因為氣球讓我出洋相了。我越吹越狠，“嘣”，氣球身首異處了。
同學們都用驚嘆的目光看著我。
“堅持到底就是勝利”！從這個游戲中，我深深地明白了這個道理。
我的“氣球寶貝”作文 7
一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。回到家里，小白兔拿著氣球一會兒跳到沙發上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以�！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的.繩子，氣球飛走了氣球又回來了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你�！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了氣球又回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐�！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
我的“氣球寶貝”作文 8
我是一只紅色的氣球。清晨，我發現自己躺在一個氣球工廠里，周圍都是一些機器，還有其他氣球。后來我被送到超市，和許多氣球在一間屋子里，我們交頭接耳，竊竊私語。
等呀，等呀，終于等到來買我們的人。一個小女孩看我們五光十色、鮮艷奪目，就忍不住把我們買了回去。
第二天，小女孩發現，我的顏色非常美麗，紅艷艷的，小女孩用打氣筒把我打呀、打呀，最后我身體里的氣越來越多，到最后我要撐不住的時候，小女孩停止打氣，她帶著我出去逛街。走到河邊，一陣風吹來，我從小女孩手里飛了出去。
我飛到了離小女孩很遠的.地方，一個小男孩看到了，驚奇地說：“唉，哪來的氣球?”小男孩帶我去了游樂場、圖書館，還帶我去踢足球。可是在踢足球的時候，小男孩不小心手一松我又飛走了。我又飄啊、飄啊，最后，我飄到了一條彎彎的小河上。一條小魚發現了我，它特別高興，一口咬住我，把我拖了下去。于是我每天都和小魚們做游戲。現在，我和小魚們成了好朋友。
做一只氣球真的好幸福呀，可以到處旅行!
我的“氣球寶貝”作文 9
我是一個氣球皮，癟癟的，還餓著呢！
自從我被裝到一個透明的袋子里，就再也沒有被拿出來，在袋子里沒趣極了，成天擠在一塊兒，別的氣球全身一股汗嗅味兒，幸好我帶了一大瓶香水，才讓身體保持清香。
一天，袋子被打開了，我被拿了出來，唉，又要和別人“親頭”了，果然，我的頭被塞到了一張嘴里，接著，我的肚子漸漸地膨脹起來，噢，我越來越飽，最終吃撐了，好想吐。說干就干二話不說，我就吐了一點兒，感覺好受多了。我的`頭被擰緊。過了幾分鐘，我被頂向高空，哇，在高空的感覺真好。對了，我喜歡慢速蹦極，從高空慢速落下來，感覺肯定好極了，我試了一下，嘿！棒得無法形容，像新式觀光車。
我想去黑板附近看看，結果正好相反，我被頂到了白花花的墻前，嘿，墻有什么好看的，上面又沒有魔鏡，我忽然碰到了墻，反彈了一下，嚇我一跳。這時，我被頂到了黑板前，終于能看到黑板上寫著什么了。
游戲結束后，我和另外幾個氣球兄弟躺在柜子上談天說地，談自己多么漂亮，談自己的壽命會有多長，談自己將來會到哪兒去.............。
真是快樂的一天，希望天天都這樣。
我的“氣球寶貝”作文 10
我想設計的節日是氣球節，在二月二十一日，春暖花開。
春姑娘邁著輕盈的步子，悄悄來臨，她戴著綠色的輕紗，撒著清香、五彩的花瓣，一切都生動極了！在剛剛入學時，可以舉辦氣球節，讓這個節日成為上學的美麗開始。
在這一天，小孩可以去公園的游樂園參加好玩的腳踩熱氣球。兩人來坐在踩踏器上，用腳不停地踩，氣球就能飛起來。但為了安全，只能飛二十米，還連著安全繩。這時候，你不僅能感受起飛的快樂，還可以看到美麗的武漢！
不管大人小孩都可以玩“我的氣球最美麗”的游戲。在這里你可以大膽發揮想象，畫出最美的`氣球，還可以拍照留念�？�，這里的氣球有星星的、有小羊的、有月亮的……真是多姿多彩！
還可以玩一種叫“氣球印章”的游戲。你只要在氣球冒險房里得到各種的氣球，收集齊了，就可以有冒險王的稱號，還可以得到限量版的創意氣球。
扎氣球游戲更好玩，你扎破氣球得到任務，按照字條完成任務，就可以得到超級棒棒糖！
多么有趣的節日，我們可以把快樂分享給全國各地的孩子、大人，在這個節日里，讓大家過得開開心心！
我的“氣球寶貝”作文 11
我是一只漂亮的紅氣球，我還有一個可愛的妹妹，它是一只黃氣球。
我們今天被小主人帶到教室里了，我們倆餓了好多天，已經前胸貼后背了。好多的小朋友��！小主人把我們舉得很高很高，我們往下一看，哇！太高了，我還有恐高癥呢！當時心里害怕極了，但看到同學們的熱情好客的樣子就一下子全忘了。老師說：“同學們，你們看，氣球已經餓的不行了，我們讓他們飽餐一頓吧！”老師話音未落，教師里就“嗡嗡”炸開了鍋。只見那個叫孟欣雨的小朋友，神氣十足的把右腿放在桌子上，而且還把手舉得老高，大聲地喊到：“我來，我來老師�！庇袀�叫王易秋的小朋友也舉起手，當時我就在想：王易秋，真可愛，我多么希望老師喊到她的名字呀！
老師喊到了朱蕾穎，她多幸運�。≈灰娝~著小碎步走到前面，猛地吸一口氣，嘴巴鼓鼓的，像兩個雞蛋在嘴里面，臉憋得通紅，她費了九牛二虎之力，才把我吹大了一點點，她又使勁吹，可是我餓得是在難受，并不是想和她作對，肚子就是不爭氣，就是鼓不起來，她戰敗了，只好羞答答地回去了。最后還是易家樂運用智慧和方法把我肚子填飽的'。
看來無論做什么事都需要方法和毅力的。
我的“氣球寶貝”作文 12
有時，束縛何嘗不是一種享受，讓自己多一些愛的束縛吧。
望著天空中自由自在飄蕩的氣球，它顯然逃離了人的控制，我不禁十分羨慕：如果我是一只氣球多好，無拘無束的，不用寫作業，不用受到老師家長的約束，想干什么就干什么……
忽然，一陣風吹來，我感覺自己輕飄飄的，低頭一看，發現自己的身子變成了一只氣球，我激動極了，我就發現自己被爸爸媽媽抓在手中，我奮力向上竄，想要逃離他們的手掌心，但是他們抓的死死的，讓我沒有一絲一毫的`機會逃跑。
我開始埋怨起來，當我是小孩子的時候，就把我看的緊緊的，連喘氣的機會都不給我，為什么我現在變成了氣球，你們還不允許我追逐自己的自由，許是聽到了我的心聲，他們竟放開了我，我還沒來得及竊喜，就被一陣風吹到了樹上，只聽“啪”的一聲，我被戳破了，我的生命就如此結束了。
其實，每一個孩子都想要自由，不喜歡被老師家長束縛的感覺。但，有時束縛是一種幫助，因為他們愛你，所以束縛你，既然掙脫不了，那就享受吧。
束縛是害怕你被外界的人事或壓力所傷害，放任你才是對你最大的不負責任。
我的“氣球寶貝”作文 13
有時候，束縛何嘗不是一種享有，讓自身多一些愛的束縛吧。
望著天空中無拘無束飄揚的氣球，它顯而易見逃出了人的操縱，我禁不住十分艷羨：假如我是一只氣球多么好，無拘束的，不用做作業，不用遭受教師父母的管束，你想干什么就做什么……
突然，一陣風吹來，我感覺自身輕飄的，低下頭一看，發現自己的身體變成了一只氣球，我興奮無比，我也發現自己被父母抓在手上，我全力往上竄，要想逃出她們的手心，可是她們抓的死死地，讓也沒有一絲一毫的機遇逃走。
我剛開始埋怨起來，當我們是小朋友的情況下，就把我覺得的牢牢地的，連氣喘的機遇也不幫我，為啥如今變成了氣球，大家還不允許我追求自身的隨意，許是聽到了我的'心聲，她們竟放寬了我，我還不等他欣喜，就被一陣風吹來到樹枝，只聽“啪”的一聲，把我刺破了，我的人生就這般告一段落。
實際上，每一個小孩都要想隨意，討厭老師打手心父母束縛的覺得。但，有時候束縛是一種協助，由于她們愛著你，因此 束縛你，即然擺脫不上，那么就享有吧。
束縛是擔心你被外部的人事部門或工作壓力所損害，縱容你才算是對你較大 的逃避責任。
我的“氣球寶貝”作文 14
周末我做了一項實驗——吹氣球的瓶子。實驗材料很普通：一個氣球、一個瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗證氣球是否會被吹起來。
實驗開始了，首先我將氣球套在瓶口處，然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過去了，可去球卻還是紋絲不動。我有一些灰心，我覺得是水不夠多，便加了一些開水。當我再把瓶子放入水中時，氣球竟在片刻間被吹了起來。這時媽媽走了過來，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來而氣球馬上就扁了。我靈感一來，再將瓶子放入水中，神奇的是氣球又被吹起來了。更神奇的.是，瓶子一拿出來，氣球就沒氣了，就像什么都沒發生過一樣。
這是為什么呢?我上午一直在想。后來上網查了一下，原來瓶子里的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒地方了，只能往氣球里擠，使氣球變大。
看來做實驗不僅要做，還要思考呀!而且，一個小實驗不能做一次，要做很多次。因為有時一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去驗證喲!
我的“氣球寶貝”作文 15
今天上課的時候，我們一起玩氣球。
老師先請了小羅同學上臺，只見他的嘴巴對著氣球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一樣，氣球也隨著變圓了。他吹好了氣球，老師拿出一根針，問同學們：“大家想看氣球爆炸的樣子嗎？”有的說：“不要。”有的說：“要！”還有的就目不轉睛地盯著氣球看。
于是，老師就走到小季的旁邊，把針對準氣球利索地一戳，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了。我們驚慌失措，臉色蒼白，我的'心都快跳了出來。但小季面無表情，好像什么也沒有發生一樣，真佩服他！
接著，老師又問：“誰敢把氣球吹得很鼓？”話音剛落，很多只手舉了起來，老師請小李上來，小李使勁地吹，吹得臉都漲紅了，像個大紅棗。大家都哈哈大笑起來。
最后，老師又請了小林同學上來，他接過老師手上的氣球，捏著氣球的嘴巴，頓時氣球的肚子就變圓了，正當大家瞪大了眼睛準備鼓掌的時候，小林的手突一松，氣球好像一輛過山車一樣飛到了半空，拐了個彎從窗戶穿了出去，然后就一溜煙跑了。同學們都被這場景驚呆了，不知誰說了句：“氣球玩去嘍！”大家才醒悟過來。
今天的活動真有趣！
我的“氣球寶貝”作文 16
有時候，克制不是一種享受。讓你自己被愛所約束。
看著自由漂浮在天空的氣球，它顯然脫離了人們的控制。我不禁非常羨慕它:如果我是一只氣球，我將自由自在。我不需要做作業，我不需要被老師和父母束縛，我可以做任何我想做的事情...
突然，一陣風吹來，我感到很輕。我低頭一看，發現我的身體變成了一個氣球。我太激動了，以至于我發現自己在父母的手中。我拼命跑上去，想從他們的手掌中逃脫，但是他們抓得太緊了，我沒有機會逃脫。
我開始抱怨。當我還是個孩子的時候，我被嚴密地監視著，甚至連呼吸的`機會都沒有。為什么我現在是一個氣球？你仍然不允許我追求自由。也許他們聽到了我的心聲。他們放了我。我還沒來得及感受快樂，一陣風就把我吹進了樹里。我被刺穿了，我的生活就這樣結束了。
事實上，每個孩子都想要自由，不喜歡被老師和父母束縛的感覺。然而，有時束縛是一種幫助，因為他們愛你，所以他們不能釋放你，所以享受它。
克制是害怕你會被外部人員或壓力傷害。讓你走是對你最大的不負責任。
我的“氣球寶貝”作文 17
"今天老師發給我們每人一根鋼絲和一個氣球，叫我們先吹氣球,再結個疙瘩，然后用鋼絲穿過氣球的肚子，就像穿冰糖葫蘆一樣，最后把穿氣球的過程寫出來。
老師把鋼絲發完后，我拿著鋼絲左看右看，就像針一樣。我心想：“這要把我們嚇死嗎?而且不可能完成。”但是我們還是要照樣做，我拿起氣球使勁的吹起來，不一會兒就吹好了，它就像是一個白胖胖的胖小子，我幫胖小子畫一張臉，還請老師幫胖小子結疙瘩，胖小子一下子就變成了不倒翁。接下來要穿氣球了，這是最難的一部分，突然聽到“砰砰”的聲音響起來，原來許多同學的氣球爆了，發出了巨大的聲音。這時候，我感覺我的心里仿佛住著數不勝數的只兔子，只要一緊張，那數不勝數的兔子，就像被誰驚嚇到，全部一下子跳起來，簡直震天動地，所以我要鎮定。我拿起鋼絲，找出氣球最厚的一部分，把鋼絲一端輕輕截進去，真好，氣球沒有爆，有沒有漏氣，我把鋼絲往里面塞，我用本子壓住氣球，氣球很薄，鋼絲到達氣球邊緣時可以看到鋼絲，我吸了口氣找到鋼絲的頭，抓住他，使勁一拉，鋼絲終于穿過氣球，直像冰糖葫蘆那樣�？粗约旱�'作品，我又開心又是自豪。
我拿著我的勝利果實，驕傲地拿了上去，老師看了我的作品，二話不說，豎起大拇指，狠狠地表揚了我，還讓我待會上臺去穿給同學們看呢!就在這時我更加自信了。"
我的“氣球寶貝”作文 18
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的.天空中閃爍，偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑，下面我就給你說一件我小時候的非常有趣的傻事。 那是我五歲時的一年夏天，媽媽送給我一個大紅氣球，上面畫著孫悟空騰云駕霧，只要你輕輕向天空一扔，它就會輕飄飄地飛向天空，然后落下來，十分有趣，我總在小朋友面前炫耀它，一天，剛下過大雨，我家院子里積起許多小水潭。我見雨停了，就跑到院里拋氣球玩。氣球在空中打著旋兒，我一邊追逐一邊喊：“真好玩！真好看！”忽然氣球落在了一個水潭里，我連忙跑過去，撿起一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水。
怎么辦呢？我靈機一動，想起上次我把手絹弄濕了，媽媽拿手絹到火爐旁烤手絹的事，我何不也拿火來烤一烤呢？對，用火來烤烤泥水。可媽媽烤手絹那是冬天的事，現在大夏天哪有火爐呢？我又想起媽媽生火時，總是先是用火來點紙。于是我也找來了紙，我把氣球拿進屋，找來火柴，把紙點著，然后趕緊把沾著泥水的氣球靠近火，忽然“啪”的一聲氣球爆炸了。我嚇了一大跳，不由得跳了起來，美麗的氣球霎時變成了碎片，等我清醒過來時，我的眼淚忍不住流了下來…… 直到現在，每當想起這件事，我都忍不住笑出聲來。
我的“氣球寶貝”作文 19
今天，剛聽到一聲要踩氣球，我的心都提到嗓子眼上，這可是我最怕又不內行的啊，想到這我的心巴涼巴涼的，做完準備后，我們來到了戰場上，我提前叫男生一幫，是因為以防他們來踩我的'氣球。
剛聽到王老師說：“預備�！薄肮�，最佳逃跑路線找到了�！蔽也唤矏�。等到王老師說：“開始！”我的腳早就邁好了步伐，但是，我看見有人盯上了我，怕他來追我，我就假裝若無其事的樣子，當他們正在戰亂之中，我就像一只狡猾的狐貍，趁他們不注意，偷偷地跑到桌子下面�！昂俸伲∵@下你們發現不了我了吧！”當我看到一幕幕狼追小羊的情景，我不禁沾沾自喜，我真是眼疾手快！
等到王老師說停時，我從桌子底下鉆出來，一出來就聽到一陣陣取笑聲：“唉~這個膽小鬼�！薄昂�！我管你們啊！這就叫不懂得防守，怎能進攻！”
游戲繼續進行了！這次可比上次更恐怖了，我們同門師兄弟竟手足相殘，我高喊：“快停下！快停下！”可是都無功而返，我又想孫子兵法里有這么一句話：“三十六計走為上計！”一邊跑還一邊想哪里有剪刀啊，我什么都不顧了，拉開抽屜，“哈哈，有剪刀！”我拿起剪刀就把兩個討厭的氣球剪掉，終于輕松了，我輕輕吁了一口氣，剛要去看戰爭，只聽見“砰，砰”兩聲，一個敗家子已經把我兩個氣球踩破了！
我的“氣球寶貝”作文 20
我是一只普普通通的紅氣球，肚子里面什么也沒有，和許多氣球朋友一起裝在一個盒子里。當盒子被人打開，我被拿出來，身體里灌進了一種特殊的氣體，我竟慢慢飄起來了�？墒俏覅s被用繩子拴到了街頭三輪車上的一個柱子上。過了一會，一個小男孩走過來，用錢買下了我，把我拿走了。我還沒來得及欣賞街景，也沒有跟氣球伙伴們告別，就離開了。
我來到他家，趁他媽打開窗戶時奮力一搖，來到了蔚藍的天空上，留下的是男孩的哭聲與媽媽的安慰聲。我心想：對不起，可外面的世界很大，我想用短暫的生命去看看世界。
白天，我在天空中晃悠，看到了寬廣的街道，細細弱弱的人群，到處熱熱鬧鬧的；黑夜到了，慘白的月光照著前方的.路，街上的行人越來越少，我繼續往上飛，仿佛星星觸手可及，可不管我飛得多高都抓不住它們，我害伯明天晚上就見不到它們了，也沒有人給我指路了。我一直飄呀飄……
第二天早上，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了，原未它們想用嘴啄破我這個“不明飛行物”，我用盡洪荒之力，終于突破了“絕境”。此時，我疲倦極了，也已經飛不起來了，飄飄悠悠的，緩緩地落到了地上，回想這幾天的坎坷和經歷，不禁覺得這輩子好像什么都沒做就要結束，我一陣悲傷……
忽然，一個孩子把我撿了起來，用嘴對著我吹氣，慢慢地我的身體又鼓了起來，圓圓的、胖嘟嘟的，他拿著我又蹦又跳，很快樂，傳出爽朗的笑聲。我的新生活又開始了，我很高興……還會有什么奇遇呢？！
我的“氣球寶貝”作文 21
我是一只氣球，可是被小主人忘在了空中，對于我來說，未來是那么新奇，或許有一場精彩的冒險正等著我……
我漫無目的在天上飄著，正當我快要睡著時，一只背著旅行包的小鳥熱情地對我說：“你好，我將要去世界各地旅行，你要陪我一起去嗎？”“當然，我正想去呢！”就這樣小鳥牽著我一起去旅行。
過了一會兒，小鳥說：“快看，這是草原。”我聞聲望去，只見草原一碧千里，牛羊成群，如畫一般，與天相接。
小鳥帶我穿過草原，又看到了一座高聳入云，雄壯的大山，就算再高大的松柏站在它面前，都顯得微不足道。小鳥對我說：“我經�？吹竭@座山，這里四季常青，還會有山羊在山頂吃草。我們要翻過這座山，你一定要抓牢，一會兒的氣流可能會把你吹跑�！闭f罷，小鳥便以閃電般的速度沖上高空，很快便飛過了高山。
我們又穿過一片柏樹林，看到了湛藍的大海，波光粼粼，飛到海中央，我們看到了海面上翩翩起舞的海豚，鯨魚噴著小水柱，似乎正在歡迎我們。小鳥很開心，它鳴囀著對它們表示謝意。
忽然一陣大風，把我從小鳥的爪子中吹了出來，又把我吹回到小主人的`手中，可是，看著小主人的滿臉笑容，我卻怎么也高興不起來。
不知為何，總是沒有自由自在旅行時那樣爽快了！
我的“氣球寶貝”作文 22
也許你的心愛之物是玩具小熊，也許你的心愛之物是旱冰鞋，但我的心愛之物是一只平平無奇的氣球。
一開始，它確實是一直平平無奇的氣球，不過經過改良后，它變成了一個又大又甜的笑臉。每次我遇到挫折或者困難，一看見它，煩惱立刻就會消失得無影無蹤。
有一次，我和妹妹照例去公園里玩，我們帶上了心愛的氣球。突然，一陣風吹來，氣球朝著小樹飛去，我一看小樹上那尖尖的樹枝，心想：“不好！氣球就要被扎破了。”我連忙跑過去，妹妹也跟著跑過來，不過為時已晚，氣球被掛在了樹枝上。還好，氣球沒有被扎破，看到氣球沒事，我長長地呼了一口氣。但一波未平，一波又起，怎樣才能讓氣球毫發無傷地下來呢？突然，妹妹把一條常常的枝條拿到我面前，我伸長了手，努力地撥弄著氣球。
終于，氣球被我弄下來了，我望著氣球。抱歉地說“對不起，我應該把你拿好的�！睔馇虻淖彀退坪鮿恿藙樱路鹪谡f“沒關系，還好你把我弄下來了�！蔽覀z對視著哈哈大笑。
就這樣，氣球成了我和妹妹最好的玩伴。
有一天，我的頭上布滿了烏云，因為，我和同學吵架了，回到家，我沒有像往常一樣和妹妹一起有說有笑地玩氣球了，而是默默地寫完作業，望著天花板發呆。突然，一個黃色的'大小戀映入眼簾，那是我心愛的氣球，它在逗我笑呢，悶悶不樂的我終于露出了笑容。
一個尋常的氣球卻是我的心愛之物。是啊，只要你發現身邊事物的美，任何東西都能成為你的心愛之物。
我的“氣球寶貝”作文 23
哈哈！我是一只小氣球，今兒個又掙脫了主人的束縛開始飛向遠方！
我飛啊飛！風婆婆給我當加速器，隨之，我越飛越快，越飛越遠，越飛越高，開心極了！
忽然，天空變得陰沉沉的，烏云遮擋住了太陽，里邊的水似乎越來越重，越來越多，感覺馬上就要掉了下來�？炝耍炜找呀浵缕鹆嗣擅杉氂�。雨越來越大，風雨交加。我被卡在了一個樹上，雨依然很大。我傷心極了！
雨停了，我仍然卡在樹上，旁邊有一個鳥巢，鳥媽媽以為我要偷鳥蛋，用它那鋒利的嘴巴與爪子使勁的啄我，撓我，我非常想飛出去。
起風了，我又重新飛向那湛藍的天空。
我面對太陽微笑，和白云玩耍。
風婆婆來了，把我吹向更高的藍天。突然我發現，剛才鳥媽媽在我背上啄了一個小洞。氣體從我的身體中慢慢的流失，感覺十分糟糕。氣體還在不斷的流失，此時，我體內的氣體，僅僅只剩五分之三。
風婆婆把我吹得越來越高，我已經特別靠近太陽了，臉上的塑膠已經開始融化，體內的氣體還在不斷的'流失，變少，變熱。
終于，我再也承受不住了。啪～伴隨著一聲巨響，我已變得粉碎，灰飛煙滅了！
原來，少了線的束縛，居然會這樣。線的約束，雖然束縛住了我的自由，但同時也保障了我們的安全。為了我們未來的成長，與發展。為了我們更好的明天，不要抱怨，也不要去掙脫“線的束縛”！
我的“氣球寶貝”作文 24
我是一個大氣球，被放在商店的貨架上。
有一天，一個小男孩飛快地跑進商店，看到我的時候，就露出了笑容。我也很高興，終于能走出去了。隨后，他把我牽走了，牽到了他家，拴在了餐桌旁，我看見小主人吃了那么多山珍海味，我真想吃一口，但我是氣球，不會吃飯，更不會張嘴。
晚飯后，我被小主人牽到了熱鬧的大街上，抬頭望去，天上群星閃耀，夜空是黑藍色的，我看見又明又圓、又大又亮的月亮掛在高高的夜空中，我是多想到上邊玩呀，說不定，還能見到嫦娥仙子哩，正好風刮了起來，我跟著風左搖右擺、上竄下跳，但就是不能掙脫小主人的手，小主人怕風把我刮走了，于是，便叫他爸爸把我的“尾巴”拴在小主人的手臂上，我的逃跑計劃失敗了。
夜晚，我被小主人拴在木棍上，便去睡覺了，當我睡覺的時候，門“砰”地響了一下，我定睛一看，原來是個小偷，我運足力氣，拉動木棒，正敲著小偷的后腦勺，小偷以為有人，拔腿就跑，一不小心，撞到南墻，頭破血流地跑了。
早上，小主人去散步，我也跟了上來，到了外邊，我看見了露出地面的太陽公公，還看見快要落山的.月亮姐姐，我好想上去呀，正好，小主人一不小心松手了，我便飛快地沖上空中，“呀，我好像肥了呀。”我自言自語的說。不久，只聽“嘭”的一下，我的肚子破了，馬上無影無蹤了。
看來依賴別人不好，過于自由也不好，還是遵守紀律，聽從老師的教導，同大家共享快樂，才是最大的幸福。
我的“氣球寶貝”作文 25
童年的記憶，就像沙灘上的腳印，正在慢慢退去。至今我已記不清幾件童年趣事了，可那件事卻深深印在我腦海里，令我一想起它，便忍不住發笑。
那年春天，樓下有很多賣氣球的'小販，我拉著媽媽給我買一個。小販拿著一個打氣筒給氣球打氣，打完氣之后，氣球緩緩升高，當氣球的氣滿了時，氣球飄起來了！于是我問媽媽：氣球為什么會飛？媽媽告訴我說是氣球的輕氣讓它飄起來的。我突發奇想：那我綁很多很多的氣球不就可以飛起來了嗎？
我攢了三個月的零花錢，終于足夠買氣球了！我一口氣買了50個氣球，用繩子把那50個氣球拴起來，綁在腰間。一想到可以飛天做仙女就很高興，心想：等有錢了也給老爸老媽買好多氣球！我閉上眼睛感受風從我頭發間穿過。睜開眼，咦？我怎么還在地面？我狂揮雙手，學著鳥兒飛翔，卻還是在原地。媽媽走過來，大笑著說：你干嘛呢？我咬著牙說：飛不起來啊，看來氣球還是太少了！媽媽這才明白過來，拿著手機把我照下來，我生氣的說：你得幫幫我�。寢屢贿叞盐已舷档睦K子解開一邊笑著說：你這胖妞太重了，氣球拉不住你了！我吐吐舌頭，心想：下次一定減肥去！
直到現在，我才知道我做的事有多傻！
一些記憶漸漸退去，而這件事卻深深印在我的腦海里！
我的“氣球寶貝”作文 26
我是一只紅色的氣球。記住哦，是紅色，火紅火紅的顏色。如果你想馴服我，哼，做夢去吧！我不甘愿做一只人類的“階下球”，我也是有夢的，我要用自己的身體，捉弄一遍世界上所有的人類！
首先，被我捉弄的是上班族，叫他“上班族”，似乎都有點太高估他了，他頂多是一個實習生。他在辦公區里四處奔走著，一會兒打印資料，一會兒泡咖啡。但是，這些都是別人命令他去做的，并沒有出于他自己的意愿。他額頭上還泌出了汗珠。
他又去打印資料了，我看準時機，往他手上的資料用力一撞，登時一片嘩啦啦聲�！鞍パ剑銢]事吧？需要我幫忙嗎？”我奇怪極了，這小子，自己的.東西都倒了，還有閑情多管閑事？我睜眼一看，嗯？嗯？怎么沒倒？原來剛剛那陣響聲并不是我推到了資料，而是他自己撞到了別人，別人的東西倒了，他的還安安穩穩放在那兒呢！
我失望極了，繼續尋找下一個目標。
這時，我看見了兩個人在橋上走著，他們正好是面對面往橋中心走的。我靈光一現，用我的橡膠身子碰了一下其中一個人的手臂，很好，我成功打擾了他，并把他的目光轉向了我，三步，兩步，一步！砰！他們成功地相撞了，我迅速地逃離了現場！
嘿嘿，真爽！
我四處尋找著目標。下一個被我所捉摸的人，又會發生什么呢？
我的“氣球寶貝”作文 27
“老師，別來了，別來了，求求你，走開，走開！”這里發生了什么？小橙光的劉老師又打學生了嗎？當然不是。這是我們在課堂上玩的氣球游戲。
今天，我們在課堂上玩了一個叫做氣球的游戲。當我聽到這個游戲的名字時，我很興奮。老師說不管是誰炸了氣球都會受到懲罰。當時心里就開始有點緊張。游戲開始了。我看見老師左手拿著一個氣球，右手拿著一個氣泵。氣球越來越大，越來越輕。我以為氣球很快就會爆炸。我怕把自己炸飛，就趕緊躺在桌子底下。當時我的小心臟就要跳出來了。這時，我看到對面的同學湖馨苑像刺猬一樣在桌子底下瑟瑟發抖。當我們都在嘲笑他的`時候，砰的一聲，氣球在我身后的同學宋玉寧頭上爆炸了。那時候別提有多開心了，因為氣球沒有把我吹大。
就在我笑的時候，老師接著說：“我們再玩一局吧�！蹦菚r候好像籠子里的犯人剛放出來，又被典獄長抓住了。湖馨苑又像刺猬一樣躺在桌子底下。最后，氣球在他頭上爆炸了。他們的兩個同學給我們唱了一首歌，就是老師說的懲罰。大家開心的鼓掌。
通過這個游戲，我知道我最大的敵人是我自己，我們必須克服內心的恐懼。
我的“氣球寶貝”作文 28
當我看到那擺在桌子上的氣球時，便會想起了我的好朋友一一唐俊凡。
唐俊凡和我并不是同學，而是我的朋友。我們兩家離的得非常近，我經常會去他家玩。他也會時不時的來我家串串門，就這樣我們成了非常要好的朋友。
然而，有一天發生了不愉快的事情。我帶著我吹好的氣球，去他家準備找他玩氣球大戰游戲。到他家后，他桌子上有個精致極了的手工吸引著我，我非常喜歡。我忍不住拿了起來，仔細的觀賞。就在這時，我一不小心手一滑，把手工重重地摔在地上摔壞了。唐俊凡看到后，大怒的說：”許政，你賠，你賠我精致的手工！“我說我不是故意的�！本鸵阗r！“說完后，唐俊凡把我辛苦吹好的氣球，全部弄爆了。我被氣得說不出話來，二話不說就拿起書包走人了。
二三個月過后，有一天，我看到唐俊凡走在我的前面。這時，唐俊凡猶如火箭似的'快步向我跑來，來到我的面前，從口袋里掏出一小袋氣球說道：”上一次是我不好，我明天就要搬家了，留個紀念吧！“我拿著氣球，感動的竟一句話也說不出話來。
后來，唐俊凡搬走了。從那以后，我就再也沒有見過他了。我把氣球放到了我的桌子里，每次看到氣球，我的腦海里都會浮現出唐俊凡的身影……
我的“氣球寶貝”作文 29
有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規則給認真的說了一遍：誰在最短的時間內吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了，王老師在三組里分別選一個肺活量大的人來吹。
他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節歌詠比賽呢！而我們組的'卻把氣球吹得像失控的飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。
最后，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數第一。
我的“氣球寶貝”作文 30
國慶黃金周是七天假期。為了慶祝節日，我們來到老師家，聚在一起。教室里很吵，中國人像馬蜂窩一樣。
當老師拿出一袋氣球，宣布要吹的時候，大家都躍躍欲試。陳豪自告奮勇地說：“老師，我來了！”之后，他不慌不忙地走了過來。只見陳浩右手拿著氣球，左手拿著氣球，吹了起來。過了一會兒，氣球越來越大。當氣球快到極限時，他停下來，把它遞給老師。老師一邊拿著氣球一邊把頭扭開，綁好氣球，發給浩浩。好像老師有氣球恐懼癥，浩浩沾沾自喜地繼續說。他吹的氣球是觀眾中最大的。陳豪真的很痛苦！是空中拍擊的高手。同學們都很好奇！
接下來，輪到曾定干了。他忐忑不安地走上舞臺，把氣球吹起來，氣球很快就打開了。聽了砰的一聲，在場的人一時語塞，但過了一秒就笑了。我看見他低著頭走下舞臺。我認為他真的有一個糟糕的開始！然后輪到我了。我不甘示弱地走了上去。我深吸了一口氣。然后我撅著嘴使勁吹。氣球很快變大了。當我快要到達極限時，我停下來，把氣球綁了起來。我欣喜若狂地走下舞臺。雖然吹的.氣球沒有陳豪大，但我仍然是觀眾中的第二個。
今天吹氣球很有趣！我希望我能吹更多的氣球，吹出更多奇怪的氣球。
我的“氣球寶貝”作文 31
今天，我們上了一堂實驗課叫：戳氣球。
老師請了兩位同學來實驗，一位同學吹氣球，一位同學戳氣球。
開始了，這兩位同學先把一個氣球吹好，捏住氣球口，這時他們非常緊張，也很害怕，輕輕拿起一根鋼絲戳了一下，只聽“啪”地一聲氣球爆炸了。
老師說：“孩子們，讓老師來試給你們看一下吧！”說完，同學們便安靜下來。
老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她，然后又讓喬厚森幫助她，喬厚森捏住氣球口，老師拿起鋼絲心情好像也很著急，輕輕地扎向氣球，我忐忑不安，一直盯著老師，老師小心翼翼地轉著鋼絲往氣球扎去，我怕的低下了頭，捂住了眼睛，“看！這個氣球”我抬頭一看，鋼絲戳了進去，我很驚訝，氣球為什么沒有破。
老師笑瞇瞇地對我們說：“如果剛好從這里又脆又薄的皮戳去，氣球就會一下子撐破了，同時也發出很大的破裂聲。而從氣球的頂頭的'皮戳去，可以抵住壓力，因為頂頭皮結實性很大，所以氣球不會爆炸了�！�
“這原來是這樣啊！這么神奇，今天我也得和爸爸媽媽一起做這個實驗。這太神奇了！”我情不自禁地說。
我的“氣球寶貝”作文 32
今天老師給我們表演了打氣球游戲，好玩極了。
我看見老師輕輕地彎下腰，從抽屜里拿出一個綠色的打氣筒，輕輕地放在了桌子上，又立刻彎下腰，拿出一包五彩繽紛的氣球，使勁地撕開袋子，用手在袋子里精挑細選，終于老師高興地從袋子里拿出了一個紅彤彤的氣球，用力地捏了捏氣球的口，左手拿起打氣筒，使勁地夾在腋窩下，緊緊地握住打氣筒。把氣球套在了上面，輕輕地拔出打氣管，用力地上下抽拉打氣，只見氣球越來越大，越來越大，老師一看也夠大的了，就迅速地拔出氣球，得意地把氣球拿在手中搖了搖。氣球紅紅的，像天上的紅燈，像火紅火紅的太陽，像一張可愛的大紅笑臉。突然，老師用力一松氣球的口，氣球就像失控的飛機“搜”的一聲在空中打著旋落在了地上，像一個打了敗仗的將軍一樣孤零零地躺在了地上。老師彎下腰，小心地撿起了氣球，沒氣的氣球拿在手中像一個好吃的雞腿，像唱歌用的`話筒，還像吃飯用的勺子，帽子······好玩極了。
這次看老師打氣球，我心里高興地像吃了蜜一樣甜。下次還期待老師表演更多的游戲給我們看。
我的“氣球寶貝”作文 33
“砰”！震耳欲聾的聲音從同學的耳邊轟炸起來。
今天的.課，老師對我們說：“我們玩一個游戲，我吹氣球，還要扎破氣球，但是你們不能出聲，一出聲就要扣一個蛋黃派�！蔽倚睦锵耄哼@個游戲挺好玩的，但不能出聲，一出聲就要扣蛋黃派，真坑人哪！"
游戲開始了，老師用打氣筒開始吹氣球，剛吹一會兒，打氣筒就壞掉了，我們想笑，但還是忍著，臉上只擺出笑的樣子。
老師邊走邊吹氣球，走到我身旁時，我兩手拿著筆捂住嘴偷笑；當走到蔡梓涵面前的時候，她面如土色，木頭人似的坐在椅子上；走到方靜如旁邊，方靜如竟然還要沖上前去扎破氣球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我轉過頭來，發現瀚琳指著被貼在天花板上的，我忍不住了，笑出聲來，那聲音可能是一分貝吧，幸虧老師沒聽見。
老師繞完一圈，準備拿起剪刀扎氣球，什么？老師真要扎破氣球？應該開玩笑吧，那么大的氣球，扎破了，該多響，隔壁鄰居也會嚇到的。
誰知，老師真的拿起剪刀，用力地戳了一下氣球，“砰”！震耳欲聾！
我一臉驚訝，老師這么大膽，連這么大的氣球都敢扎爆，所有人都嚇了一跳，我也嚇了一跳。
被扎爆的氣球散落在地上和桌子上……
我的“氣球寶貝”作文 34
今天在樓下和幾個朋友玩了一個游戲，叫“帶著氣球跳”。
我是參賽者。我們隊有五個人，他們隊有五個人。游戲規則如下：一個人把氣球放在兩腿 之間，用力往前沖，沖到椅子前面，再繞一圈，然后把氣球給另一個人。游戲很簡單，我們心里很開心，想著：我們會贏這場游戲。
比賽開始了，我趕緊把球夾在兩腿 之間往前沖。就在我狂奔的時候，氣球居然從我兩腿 之間“逃脫”了。我憤怒的接過球，夾在兩腿 之間，然后向前一躍�？旖Y束了，但是氣球飛走了。這時，我非常緊張。我想：這個氣球為什么飛走了？我又拿了一個氣球，只好從起點重新出發，跳下去。這次我跳得很好，直接跑到了終點。輪到第二個球員了，因為這個球員缺乏信心，所以我們一直為他加油。球員似乎很害怕，撿起球，小心翼翼地把它放在兩腿 之間，向前跳去。就在我們以為一切進展順利的時候，球員被石頭絆倒了。這時，另一隊的'隊員把他拉起來，和他一起沖向終點，但另一隊開始說話，說：“他要干什么？”有人說：“這就贏了，為什么要幫他？”最后，我們兩個隊都獲得了一等獎。我們都玩得很開心。
通過這個游戲，我感覺友情第一，比賽第二。
我的“氣球寶貝”作文 35
今天下午，老師在教室里和我們玩了一個游戲——吹氣球。
下午第二節剛上課，老師走進教室，手里拿著一個沒有吹氣的氣球，走到講臺上說：“現在我們玩一個吹氣球的游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”
老師開始吹了，一下、兩下、三下、四下，老師突然停了下來，走到馮浩瀚的面前又吹了起來，五下、六下、七下，氣球越來越大，馮浩瀚也躲的越來越遠，馮浩瀚，你的膽子不是很大嗎？現在怎么開始怕一個小小的氣球來了呀？
老師又來到谷賀基的`旁邊，又吹了起來，氣球變得更大了，可他卻一動不動，谷賀基，你膽子還沒有馮浩瀚大呢，他怕，你怎么會不怕呢？或者——你怕的動都動不了，那你也太膽小了吧！哈！哈！哈！
我真希望老師能把氣球吹爆，可是，老師不但沒有吹爆氣球，而且不吹了，我失望極了。如果，老師再到下一個同學那里，并且把氣球吹爆，那個同學會下會嚇得尖叫一聲“啊”呢？
今天的吹氣球游戲結束了。我真盼望還有下一個更好玩的游戲。
我的“氣球寶貝”作文 36
今天,我剛到,老師就宣布說：“今天我們要上游戲課。”我和王紫瀅都咧開嘴笑了，今天我們玩的游戲是“吹氣球”。
游戲規則是：誰先吹爆氣球誰就贏，或者，誰吹得大也算贏。老師問：“誰想當組長呢？”陳雅琦和林偲涵同時舉手，老師就開始分組了。
陳雅琦和林偲涵開始比賽了，剛開始，陳雅琦吹得比蘋果還小，后來越吹越大，一直吹到像西瓜那么大，只聽“砰”的一聲，陳雅琦的'氣球吹爆了，她高興地說：“哈哈，我贏了！”
接著第二組比賽開始了，林義翔吹紅了臉，氣球開始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那么大了，后來又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學嚇得躲到桌子下面去了。最后，吳瑕和林義翔的成績不分上下。
我和王紫瀅開始比賽了，我信心百倍地上場了，接過蔡老師給的氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來，她肯定在想：真奇怪，為什么我的氣球吹不起來呢？原來是因為氣球里面有口水，所以她才吹不起來。最后，蔡老師給我們每人都獎了一枚好學生卡。
今天我們玩得真開心！
我的“氣球寶貝”作文 37
“加油!加油!”，經過挑選，我和第二組的侯凱寧已經上了“戰場”，拿起氣球在拼。又要比對手吹的氣球大，又不能爆了，我的心里還是七上八下的。看著侯凱寧信心十足的樣子，我更是有點心虛 。
我鼓足氣一吹，氣球卻沒有漲起來，氣根本吹不進去。
我又一吹，氣球終于“懷孕”了。
我大喜，繼續吹，“呼”一下，氣球又大了一圈，上小下大，真像一個大鴨梨，我看了對手一眼，他的氣球好像比我的大，我嚇壞了。
趕緊吹氣球，氣球比原來的大了好多，嘴兒都拿不住了。只聽下面喊：“別吹了，別吹了!”我停下來，發現他的氣球跟的我差不多。剛想再吹大，下面的`同學又喊：“別吹!”我又放下了氣球，“10 、9 …… 1、0時間到!”
最后我們把氣球拿去一比，幾乎一樣的大。不過細細一看，對方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星，并把比賽用的那個氣球送給了我們兩個。我和媽媽都以與上臺相反的狀態回到座 位。好了，這一輪比拼結束了，1組勝，等著看一下輪比拼的好戲哩!
我的“氣球寶貝”作文 38
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的'孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處�！睔馇蚧卮鹫f。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。
再見和平孔雀！給大家帶來永遠的歡樂與和平吧！再見！
我的“氣球寶貝”作文 39
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來是氣球爆炸的聲音��！我們正在玩魔術氣球（又稱長條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結泡呢。
我一來，就看見了有些沒玩過的同學正在為氣球打氣。有些人氣打不起來還要請教老師。有些在那擺弄老師的作品……時間流逝著，到了上課，沒玩過的人興高采烈，就像饑餓的人可以向面包撲去。
老師開始教我們做。剛開始還挺簡單的，后來特別難搞。突然，有幾個同學手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結泡，又幾個同學氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。
我又做第二個了，吸取了第一次的教訓。做三結泡的關鍵，要溫柔，急不得。不確定的.地方請老師做一下。天無絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！
做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足，我還畫了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長在嘴上的嘛。
又一個成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會爆？原來，一個鸚鵡頭在畫的時候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學們仍沉浸氣球的快樂中。
我的“氣球寶貝”作文 40
上課了，老師每人給我們發一個氣球，我的氣球是紅色的，像一個花瓶，身體皺巴巴的，好像沒吃飯一樣，無氣無力地躺在我的手掌里，很柔弱，很光滑，拽一拽很有彈性。上面畫了一雙眼睛一個嘴巴，寫著“送您微笑”。
我慢慢地把氣球吹鼓，它變得越來越薄，氣球反射出了燈光，越來越光滑，越來越透明，它的肚子緊繃繃的，顏色變得越來越淺，還有影子，在氣球的表面上我看見了我的影子，彎彎的。放氣時，發出噗的響聲。
接下來老師讓我們把氣球吹鼓，手捏著，口朝下，一松手，讓氣球飛起來。第二個同學放氣球特別好玩，老師說：“放！”氣球就從他手中飛了起來，先斜撞上墻，又掉到了地面，又彈到空中再落地。最后是趙子妍，她一放，氣球飛出弧形的軌跡。我的氣球是先飛到空中，在房頂轉了一圈，又撞了一個同學的`胳膊才著地。
我再次把氣球吹鼓，老師又給了一條繩，把口綁上。我們就去中廳扔氣球。我們用頭頂，有的人用氣球互相打鬧……滿屋繽紛的氣球在空中飛舞。
我的“氣球寶貝”作文 41
今天，我們有一節快樂課和團隊課。這次班主任組織我們進行了一次吹氣球活動。
游戲規則如下：每組派人輪流吹氣球，直到氣球爆炸。我看到很多男同學都很大膽，無所畏懼，一個個大步向前為吹氣球而戰。但是我們這些小女孩膽怯地坐在座位上，看著戲劇上演。你看，有人在空中掙扎著吹氣球。兩個小包在嘴角兩側凸出，眼睛睜得圓圓的。像癩蛤蟆一樣。有的人滿臉通紅，眉頭緊鎖，表情尷尬。
啊，這次搶劫我躲不過。輪到我吹氣球了。我的心怦怦直跳，握著氣球的'手出汗了。我開始吹，氣球在我的視線里變大了一點。大到不能再大的時候，我的心臟跳得更厲害了，我的心臟都快碰到喉嚨了。
這時，同桌慢慢走過來。我迅速放下氣球，仿佛得到了一根救命稻草，抓住他的胳膊，把他往前推，我卻跑了。
回到座位后，我全神貫注地看著上面的人吹氣球。有人把氣球炸了，“碎片”濺得到處都是，但被巨響嚇得驚慌失措。在一些人的打擊中，氣球從他們的嘴里出來，像無頭蒼蠅一樣飛來飛去，里面的空氣總是會溜走
啊，我們在緊張的氣氛中快樂，在快樂的氣氛中放松……多么難忘的一課啊！
我的“氣球寶貝”作文 42
今天，王老師帶我們玩了一個好玩的游戲――吹氣球。游戲規則是：先把我們分成3組，接著每一組上來吹氣球，在三十秒之內，誰吹的氣球最大，誰就再去參加決賽，決賽開始時，在三十秒之內把氣球吹的最大的那個人，就獲勝。
王老師先把氣球發給我們，再讓我們第一組上去吹氣球，當時我心里想：不就是個小小的'氣球嗎，我一定能把它吹的最大。開始吹了，我用足力氣把氣球吹大，可是調皮的氣球總是不聽我的話，就是吹不大，看著別的同學都把氣球吹的大大的，我心里十分羨慕他們，突然，老師喊了一聲停，我們就停了下來，老師走過來看了一下誰吹的氣球最大，原來是我旁邊的那位女生吹的最大，于是她加入了決賽。
決賽開始了，那位女生看著她的兩位對手都是男生，于是跟老師說“|老師，我不想參加決賽。”老師鼓勵她說：“遇到困難不要放棄，要去試一試才知道結果�！庇谑悄俏慌尤肓藳Q賽。比賽開始了，參賽者們都把氣球吹的像個大柚子，突然，老師喊了一聲停，參賽者們就停止了，老師走過來一看，還是我們組的那位女生吹的最大，因此，這次比賽我們組的那位女生贏了。
今天玩的吹氣球游戲讓我真開心呀！
我的“氣球寶貝”作文 43
晚上，我和爸爸散步，忽然看見一塊板上系著一個個五顏六色的氣球，隔幾米遠有一張桌子，桌子上擺著兩把步槍，地上還放著各式各樣的禮品。
爸爸付了錢，我就拿起一把步槍，開始打氣球。老板也笑容滿面地說明了規則：用槍打氣球，打中20以下可挑一個禮品，打中20個以上能挑二個禮品，一共25槍。我左手扶著步槍前端，右手扣在扳機上，閉上左眼，右眼盯著瞄準儀。我看著鼓鼓的氣球，心里十分緊張，生怕打不中�！按蛑虚g的容易些�！毕氲竭@里，我心里有了一絲的安慰。我瞄準氣球，往第三排中間的一個氣球打了一槍，只聽“啪”的一聲響，第五排的氣球破了，我十分吃驚，看了看手中的槍，這是怎么打啊！我胡亂地打了幾槍，結果都中了。但板塊上氣球越來越少，向四面八方散開，我打了好幾槍都沒中，甚至有的子彈還飛了出去。我灰心喪氣，心想不能打中20個以上選2個禮物。這時爸爸卻在旁邊鼓勵我，我聽了又認真地打。
最后，我打中了15個氣球，我在眾多的禮物中千挑萬選，看中了一個“寶塔”，它是塑料的.，有十幾厘米高，只要一按開關，就會閃閃發光，我非常開心，為自己自豪。我知道做每件事，不能只關注它的結果，應注重過程，積極認真地對待。
我的“氣球寶貝”作文 44
老師讓幾位同學來了一個“大”比賽——吹氣球！老師本來是想只讓男生吹，沒想到，我們班的女生實在太活躍，太美麗，太大膽，所以，老師就讓女生也來一組。上臺比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開始啦！只見林煊才吹了不到2秒鐘，氣球便腳底抹油，開跑！害得林煊剛剛的'成績全部報廢。臺下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢復士氣，又吹起來了�，F在，讓我們來看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鴕鳥蛋那么大了！李老師一喊停，兩位神醫立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看，兩個球差別大了點……芷茵勝利！兩位“帥哥”上場。他們是伯宸和津楷。只見他們的腮幫都像塞了兩棵桃子一樣，使勁往氣球里灌桃汁。
“停！”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚了揚。哈哈！他們半斤八兩嘛，但擁有火眼金晴的李老師還是辨出了大小。津楷勝利！第三場，四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣，還是輸了，讓我們為林煊的桂冠喪失哀悼1秒。接下來繼續報道另外三位，最后是伯宸取得了冠軍。由于時間不足，報道到此為止，拜拜！
我的“氣球寶貝”作文 45
明天就要過年了，我買來了很多氣球，有愛心形的，有圓形的，還有長條條形的。顏色也有很多，紅色的，紫色的.，黃色的。
這么多的氣球當然不是我一個人吹，我請來了我妹妹跟我一起吹。我爸爸拿來了一個專門吹氣球的工具。我們先把氣球的口子放在氣針上面，再用左手拿著氣球，右手拿著拿氣桿一推一進的，好的，這是我們完成的第一個氣球。
我們先在把所有的氣球吹完了，先在我們要把氣球兩個兩個的綁在一起。我們先把兩個氣球的口子交叉，左手邊的那個口子轉一圈，然后在交叉左手邊的那個口子從洞里穿進去，再使勁一拉兩個氣球就綁在一起了。
所有的氣球全部兩個兩個綁再一起了，那接下來就是要四個四個綁在一起了。我們先把四個氣球交叉，然后再把四個氣球隨便轉幾下，四個氣球就完成了。
氣球綁好了，我拿出剪刀和膠布，先把膠布剪斷，再把膠布重疊起來，貼在氣球上，在把氣球貼在墻上就完成了。客廳上有、廚房有、我、外婆房間也有，唯獨媽媽的房間沒有。
當然，還有長條條形的我們就把它們做成一些動物，如：蝴蝶、小狗、蜻蜓......
做成動物的氣球就貼在了電視機的四周，這樣就能讓人心情高興。
我的“氣球寶貝”作文 46
今天的作文課上，老師神秘地拿出三根又細又長的鋼絲兒和幾個大氣球，微笑著對我們說道：“同學們，今天我們來做一個小游戲，名叫戳氣球，下面就有請一位同學上臺做這個小游戲，誰愿意呀？”同學們一聽，可高興了！一個個都舉起了嫩白的小手，爭先恐后地要上去做這個游戲。老師選了又選，最后決定讓喬厚森上去演示一遍。
喬厚森高興地走了上去，左手拿著氣球，鼓起腮幫子，漲紅了臉，將一個癟氣球吹成了一個大大的粉紅色的'氣球；接著，他小心翼翼地拿起一根鋼絲，輕輕地戳了一下，氣球沒有破，他有些急了，又一戳，可氣球還是沒有破，我們都有些忐忑不安，他卻沒有灰心，又鼓足了氣用勁戳了一下，只聽“啪”的一聲，氣球爆了，把我們都嚇了一跳。
接著，老師要親自扎，喬厚森拿著氣球，老師用鋼絲抵在氣球底部，用手慢慢地扭著鋼絲，終于，氣球被戳了一個小洞，可氣球竟沒破！為什么兩次結果不一樣呢？
最后，老師為我們揭開了謎底：因為氣球被扎破時，里面的空氣就要用小眼兒里跑出來，造成了一股很強的沖擊力，導致氣球爆炸，而兩頭的皮有伸縮力，所以不會爆開。原來氣球也有這么多學問呀！
評語：流暢的語言，自如的銜接，精彩的細節，一篇佳作。
我的“氣球寶貝”作文 47
“加油，加油，一切為了勝利的輝煌！”咦，同學們在干什么？走近一看，原來是在吹氣球��！
老師說：“今天我們玩吹氣球大賽�！蓖瑢W們聽了激動不已。老師又說了游戲規則，一、每組挑出兩人。二、誰吹的大誰就勝利。然后老師就開始發氣球。只見他們都把氣球拉一拉，為的是讓橡膠皮松一些，便于吹大。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，使勁吹了起來。氣球一點點變大，本來還是根小蘿卜，慢慢變成大鴨梨，又變成了大西爪。但由于我們隊的`肺活量不大，吹的沒有另一組的大。這一輪我們小組以失敗而告終。
第二輪，規則是所有人面對面，雙手背后。哪組吹的氣球大哪組獲勝。同學們拿起氣球咬在嘴里，像是一個個蓄勢待發的小戰士。老師一聲令下，同學們鼓起腮幫子就吹，可是沒有了雙手的固定，很多人的氣球都吹飛了�？吹剿麄兒眯Φ臉幼樱覍γ娴娜诵Φ么挡黄饋砹�。趁此機會，我一邊用牙齒固定氣球一邊使勁的吹，氣球一點點變大。哈哈！我們終于勝利了，同學們歡呼雀躍起來。老師夸我們的表現都很好，游戲結束了，同學們意猶未盡。最后的結果是我們一比一打平。
怎么樣，你喜歡這樣的游戲嗎？你想參加嗎？
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