作文：我參與，我快樂（通用35篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的作文：我參與，我快樂，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　作文：我參與，我快樂 篇1

　　擁有快樂，是每個人的權利，但是快樂是不可強求的。參與一件事情，不論大小，都能從中獲得快樂。從參與中獲得了快樂；從快樂中獲得了贊美；從贊美中獲得了榮譽；從榮譽中獲得……

　　幾天前的一場大雪讓雪花們爭先恐后地回到了大地媽媽的懷抱里。幾天后，大地媽媽讓他們回到他們自己的另一個家園。雪花們不愿意，對大地媽媽撒了個嬌，但大地媽媽仍不同意。接著，他們黃豆般的淚珠奪眶而出，這些淚珠凝聚在一起，形成了一層厚厚的冰，冰下雪花的又想要掙脫掉。他們萬眾一心，一起涌了上去。正中冰的陷阱里，雪花們成了冰的護身符。

　　今天的早晨陽光明媚，我和媽媽決定，把道路上的積雪清理清理，以免有人摔跤。說到做到，媽媽拿起了一把大鐵鍬，我嗎，拿了一把小鐵鍬。來到了我們的街道，我們熱火朝天地干起了活。我兩手握著小鐵鍬，瘋狂地鏟雪，胳膊一直在抖。如果不拿鐵鍬，不知道的，恐怕是以為我發羊癲瘋呢！在看看媽媽，她拿著大鐵鍬，使出渾身的勁，把一塊冰鏟到一個偏僻的地方。我也改變了作戰方案，向媽媽學習。我學著媽媽那樣，使出九牛二虎之力還沒把我眼前這塊冰鏟出來。我開始猶豫了，是它的力量太大了，我的鐵鍬解決不了它，還是……我不管三七二十一，就和媽媽交換鐵鍬。

　　我拿到了大鐵鍬非常高興，心想，你這下，應該逃不了了。我又開始了對它的攻擊。可它就是不走。媽媽走過來，拿起大鐵鍬，讓鐵鍬的一邊進入它的府邸，然后，把左腳放在鐵鍬的另一邊上了，使勁一推，一大塊冰搬家了。

　　15分鐘過去了，30分鐘過去了，45分鐘過去了……經過一個多小時的激烈斗爭，雪終于全部清除了。

　　參與讓我獲得了快樂，明白了快樂是不可強求的。獲得快樂需要靠你自己的一雙手去創造，才能獲得貨真價實的快樂。否則，快樂會離你遠去。珍惜快樂吧！不要讓悲傷永駐心中，讓風兒把悲傷帶走，讓快樂永駐這美好人間。

　　作文：我參與，我快樂 篇2

　　參與，是挑戰自我的體現，是積極上進的表現，是成功的前提。其中，有一次競選大隊委這件事讓我感到快樂，那么，我把它告訴給你聽吧！

　　本學期，我校舉行"大隊競選”。我心想：這可是一個鍛煉自己能力難得的機會呀！我可要好好把握了。于是，我在競選的前一天，我上網查了專門演講競選大隊委的稿綜合起來，而且，我還在鏡子面前練習演講。經過一晚的準備，可算是"萬事齊備，只欠東風”了！

　　比賽那天，其他選手都滿懷信心地走到會場，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校長和老師們的目光，緊張地心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出來似的。

　　比賽開始了，選手們的表現非常好，這讓我更害怕了。準備到我了，我更緊張了，忽然，我身旁的小美對我說："小欣，你不用怕，自信，讓你成功！”我聽了后，恍然大捂，我深吸了一口氣，走上了臺。我用平時發揮最好的時候，說：“我是五（2）班的小欣，我希望能通過這次比賽使我能成功挑戰自我！”盡管讀地不是很通順，但也說出來了。我對自己的表現還聽滿意，就這樣，我順利地通過了第一回合——自我簡介

　　到了第二回合，要回答抽到的問題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想：現在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可這些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說：“如果你是組織委員，當你聽別人意見是，有兩個人意見不相同時，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉動著靈活的大腦，去分析題目，在構成答案。終于，我想到了，我自信地說：“當兩個人意見不相同是，我會分析他們的意見好不好，如果好的話就聽從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里。”于是，我走回了座位，懸在半空的心給放了下來。

　　過了幾天，校長在操場上公布了競選大隊委的成績。我一聽我競選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂地說：“我成功了！是因為自信，讓我成功！”

　　我參與了這次競選大隊委成功的事，不僅使我快樂，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個道理呢！

　　作文：我參與，我快樂 篇3

　　我校第八屆冬季田徑運動會女子B組二百米賽跑開始了。

　　“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優異的成績……”廣播里響起激動人心的話語，使我感到無比的自信，渾身都充滿了力量。

　　“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒有瓊斯的飛毛腿，也沒有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學們都說我跑起來像鴨子，我不要做跑不動的丑小鴨，我要做會飛的白天鵝。

　　當我睜開眼時，發現前面的選手離我并不遠，我對自己說：“超過她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽使喚，由于用力過猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機超過了我，我不能放棄！我立刻爬起來，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過。快要到終點了，我的腿軟了，力氣快沒有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點沖去……

　　當同學祝賀我得到了小組第二名的時候，我簡直不敢相信。更令我開心的是，在臨近終點的最后時刻，我又一次超過了一名選手。

　　到了頒獎典禮，依然沒有我的名字，但我仍然很開心。因為我參與了這次比賽，我戰勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！

　　作文：我參與，我快樂 篇4

　　今年九月一號新學期開學，我升入三年級了，心里甭提多高興了！午飯后，我輕輕地翻開童話故事《大林和小林》，聚精會神地看起來，完全沉浸在有趣的故事里。

　　除了讀童話故事，我還參加了學校組織的“守望非遺，傳承文化”高蹺表演隊，每天下午訓練。記得第一次訓練，教練給綁上高蹺，我一步也不會走，沒辦法就扶著墻走，可是離開墻一走就摔跟頭，后來慢慢地敢走了，現在我能和其它隊員圍著操場走五六個來回，我一定好好練，爭取能和鑼鼓節奏配合起來，走上十個來回。到時候還有可能在匯演中得個大獎呢！據說高蹺是我國古代百戲之一，早在春秋時就已出現，《列子·說符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些，我和同學們練得更起勁了，就算是一次次摔倒，也會一次次爬起來。

　　訓練回來后，我就把自己學習的知識，訓練的感受寫下來，讀給老師和同學們聽，都在夸我寫得好。還有就是磨練了自己意志，增強了戰勝困難的信心。守望非物質文化遺產，傳承傳統文化，我參與，我快樂！

　　作文：我參與，我快樂 篇5

　　放暑假的第一個周日我和姥爺約定，要隨姥爺一起去西山萬畝生態園晨練，前一天晚上姥爺對我說：“現在我市在建設一流省會城市大搞城鄉清潔工程，大家都在積極的參與，你是少先隊員又是小記者，明天去生態園你該做些什么？”我想了想對姥爺說：“我知道該做什么”！

　　清晨六點多我們來到了生態園，我拿出了膠皮手套和一個大塑料袋，一邊走一邊玩一邊撿拾路邊和草叢中的飲料盒、紙片和礦泉水瓶還撿到兩節五號電池，一路走來雖然不多也有半袋。路上碰到一位同學正在吃面包，他問我正在干什么？我揚了揚手中的塑料袋說：“搞清潔維護環境衛生”他說：“我們一起干吧”！我倆在采摘園又撿了一些滿滿裝了一袋，這時清潔工阿姨拉著清潔車過來了，我們把一袋垃圾交給阿姨，阿姨笑著對我說：“小朋友謝謝你，你們做的很對”！旁邊晨練的一位老爺爺說：“保護環境、清潔衛生人人有責，小同學我向你們學習”！旁邊投來了許多贊許的目光。我說這是我們應該做的！看到通過自己的舉手之勞保護了環境衛生，美化了我們的家園，心里甭提多美了！

　　作文：我參與，我快樂 篇6

　　新學期開始了，因為四年級重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊課上競選班干部。

　　時間過得真快，星期二班隊課一轉眼就到了。丁零零，上課了。同學快步走進教室，教室里靜悄悄地。不一會兒，沈老師就來了，沈老師笑容滿面地對同學：“同學們準備好了嗎？”“好了”。同學們回答說。沈老師又說：“競選班干部現在開始”。前十分鐘一點動靜也沒有，過了一會兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來演講的人越來越多，頓時，教室里的氣氛熱烈了起來。每位演講的同學都展現了自己的風采，在每位同學的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結束了。

　　當老師宣布班干部名單時，我的心開始狂跳了，不時瞟瞟其他幾位演講的同學。“班長鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。

　　心聲：我參與，我快樂！

　　作文：我參與，我快樂 篇7

　　暑假期間，我參加了社區舉辦的各種活動，在幾次參與中都收獲不少，能培養我的實踐能力和合作學習的能力；使我對社區舉辦這種活動興趣濃厚，還交了不少的好朋友。

　　其實，我選擇社區，是看重它對各種活動都有動活方案和計劃，安排學生走進社區深入了解社區的生活環境，積極參與社會各項公益活動。如：小學低年級學生可以以角色體驗為主；開展可以“尋找美的足跡”、“我為社區穿新衣”等體驗活動；中高年級以參與社區勞動服務為主，開展“清除路邊垃圾，創造美的環境”、“與不文明行為揮手，爭創合格小公民”等主題活動；使隊員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的，培養隊員對社區的熱愛和關心。

　　另外服務更完善，則是我的切身體會。還采取了一系列有趣的聯誼和誘人的各種有獎活動，竟吸引著我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎，更重要的是“參與”本身就是一種快樂。

　　朋友，如果你還沒參與，就趕快行動吧，肯定也有這種神奇的快樂感吧，我堅信！

　　作文：我參與，我快樂 篇8

　　陽光體育運動正式拉開帷幕……

　　我跳

　　“你快跳呀！”“不，我不敢。”這是我們學校正在進行陽光體育運動，今天是跳大繩。同學們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話。

　　“哈……”這又是我們同學在笑呢。為了讓同學們別笑“死”，我決定抱著“掉價”的風險去看優秀運動員的跳繩動作。

　　美麗的弧線，漂亮的跳躍，沉穩的落地，這就是運動員的完美動作。我與他們相比，不根本沒有什么可比性。不過，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著被嘲笑的風險，堅持練繩。終有一天，我不會成為大家的“焦點”。

　　我跑

　　現在是“九死一生”的千米跑。看到一位位的同學陸續抵達終點，自己既羨慕又惱恨。“要是當初少看點電視，少吃點零食，多跑一跑，我也不會淪落到今天這般田地。”

　　我吶喊

　　今天是運動會，同學們都因忙中得到一點放松而感到狂喜。

　　“預報項目，馬上進行的是男女三千米的決賽。”

　　只聽發令槍一響，男女運動員像離弦之箭沖了出去。頓時，全場爆發出拉拉隊的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。

　　陽光體育運動，就是為了讓我們運動獲得身體上的陽光，閃爍人生的陽光。

　　生命在于運動，那就讓我們踏著朝露，向運動發起挑戰，向極限發起挑戰吧！讓人生充滿生機與活力。

　　作文：我參與，我快樂 篇9

　　看到電視上播放的運動場景，我又想起了前不久的那次全校運動會。我們班團體項目：接力賽是倒數第一名。當聽到這個消息時，我們都以為是“竹籃打水一場空”，得不到名次了，就在我們灰心喪氣的時候，一個喜訊突然從天而降，我們班的運動會總分是87分，位居4年級年段第一名，聽到這個消息，我們很興奮，開心，臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　運動會開始了，隨著發令槍的一聲聲槍響，運動員們閃電般地跑了出去，我們班的蔣棟豪肩負著班級，團隊的榮譽快速地沖向了終點線，我們一邊目不轉睛地看，一邊大聲地為他喊“加油”。

　　女子60米也開始了，阮俊清表現出一副輕松的樣子臉上展現出自信的樣子。“咚”發令槍響了，她如脫韁的野馬似的，跑起了步，看見阮俊清有一點落后了，我們都不禁為她捏了一把冷汗，阮俊清發覺自己有些落后，便開始后來居上，最后，阮俊清得了第二名。

　　接力賽來到了，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。開始了，任天宇像離弦的.箭一樣，沖了出去，與一個同學順利交接。另一個同學接過棒。猶如馬達似的和對面的同學交接，就在這時，尹晨昊掉棒了，后面一個人馬上拿起接力棒跑步，連汗也來不及擦，看見我們與別的班相差了好大一段，我們都心急如焚。我接了棒，飛快地沖向了對面同學，此時此刻，我們心中只有一個信念：我參與，我快樂！

　　這次的運動會讓我深深地體會到了團隊協作意識的重要性。

　　作文：我參與，我快樂 篇10

　　星期五，海南楓葉國際學校小學部舉行了一場幼小銜接活動，這就意味著下個學期即將有很多一年級的小朋友入學。

　　我很榮幸被選為幼小銜接活動英語翻譯主持人。用英文主持是楓葉國際學校的一大特色哦。

　　這一天，學校會從二十多種校本課程中選五種，既跆拳道、葫蘆絲、花式籃球、武術、小提琴作為學校素質教育的代表參加活動，他們會表演一些高難動作。

　　言歸正傳，活動開始了。

　　花式籃球是籃球的一個分支，融合運動與表演。一個個籃球被同學們嫻熟地玩轉于手指手腕手掌間，隨著音樂響起，籃球像粘了膠水似的在他們身體上下左右飛舞，太神奇了！

　　葫蘆絲，小提琴婉轉悠揚動聽的音樂飄蕩在校園上空，真好聽！

　　跆拳道好精彩阿！特別是踢木板，幾個同學手抓著板子，只聽“咔擦”一聲，木板斷了，下面的小觀眾也目瞪口呆，傳出“哇——”的聲音。

　　更精彩的是武術。第一個上場的是一個一年級的小朋友。你可別看他小，他可厲害哩，一上場就來了三個后空翻，小觀眾比之前更大聲了，不停地“哇——”，有的甚至尖叫了起來。

　　校本課程表演結束了，大家跟隨指導老師來到指定的教室，感受文化課的魅力。

　　在我下樓時，聽到了有的班級的小朋友唱“找呀找呀找朋友，找到一個小朋友”，有的班級在唱其他的歌，有的班級在念“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”，有的班級在游戲中識鐘表……

　　這一天，我真快樂！

　　作文：我參與，我快樂 篇11

　　秋高氣爽，丹桂飄香，十五中的校園，彩旗飄揚。我校的秋季運動會，于10月17日在學校操場上隆重舉行。這是我上學以來第一次參加運動會，我興奮極了，終于有了大顯身手的好機會了。

　　第一天，我參加了年級女子跳繩比賽，跳繩可是我的強項。一開始我跳得非常好，把跳繩甩得“呼呼”直響。就在我跳得非常順利的時候，意想不到的事情發生了，我的跳繩把手和繩子分開了，跳繩從手中飛了出去。我驚呆了，不知如何是好，“撿起跳繩，繼續跳”，在同學的提醒下，我趕忙撿起跳繩跳了起來。這時已經晚了，就聽見裁判員一聲令下：“停，時間到。”我最終以106個獲得了第四名。我非常懊惱，直后悔自己在比賽之前沒有仔細檢查一下跳繩，而導致自己在最拿手的項目中失利。

　　第二天，我又參加了年級女子200米的比賽。嗨！那才叫緊張。我們小組的運動員可是各班精心挑選出來的。隨著一聲槍響，各跑道的運動員就像離弦的箭一樣射了出去。剛開始我還跑在前面，可是在遇到彎道的時候，第三跑道的張陶文追了上來，只見她個子矮矮的，身體瘦瘦的，敏捷地像一只小兔子，轉眼間就跑在了我的前面。眼看離終點越來越近了，我使出全身的力氣，拼命地追趕，可是我怎么也追不上她，結果我只獲得了第三名。

　　這次運動會，有的同學在比賽中享受了勝利的喜悅，也有的品嘗了失敗的

　　痛苦，更有的同學增長了見識。可是，比賽并不重要，重要的是參與，重要的是團結，重要的是比賽過程。

　　作文：我參與，我快樂 篇12

　　你們知道什么是信任與危機嗎？其實它是一個游戲，一個關于隊友之間合作的游戲。

　　游戲前，同學們開始組隊，我和坐在右邊的羅云一組。一人蒙上眼睛，一人當向導。分完組，隊友之間都在商量著各自的暗號，因為在游戲中不能說話，因此我有些崩潰。經過好長時間的交流，我們組的暗號定下來了：跺一腳的意思是，有障礙物請抬腳；跺兩腳的意思是，腳再抬高點，如果是三聲，那就是腳還要再抬高一點。

　　游戲開始了。我們是第二個出發，我當向導，牽著我的隊友往前走。“咚——”，我的隊友聽到了我的跺腳聲，抬起腳跨過了第一個障礙物，我頓時覺得隊友特別信任我，也讓我有了更多的自信。接著一個又一個的障礙物被我們通過，到了最后一個物體時，我驚呆了：一把拖把橫在兩張椅子上。這可怎么辦呢？別說跺一下腳，就是跺三下，我的隊友蒙著眼睛也跨不過去啊！果然不出所料，我的隊友踩到了拖把，我們被淘汰了。此時，我感覺到了隊友臉上的失落，我有些責怪自己：都怪我沒有把隊友帶好，心中有些想哭，可是又不能表現出來，畢竟只是個游戲，重在參與。

　　接下來這一局就只能在旁邊觀戰了，第一對剛來就被淘汰，有些搞笑。讓我驚訝的是，除了第一對，其他的一個都沒被淘汰。

　　在這場信任的與危機中，雖然沒勝，但有這樣的體驗，我還是很開心的！

　　作文：我參與，我快樂 篇13

　　正是春意盎然的時候，鳥兒在空中自由自在地飛翔，花草樹木盡情舒展著枝葉，一切都是那么的靜謐祥和。

　　只聽一陣腳步聲，一群孩子手牽著長繩來到草地上。一個個斗志高昂，一個頭戴帽子、口含哨子同學，在地上灑了些石灰，高舉著紅旗，示意一隊和二隊準備就緒——原來要拔河呀！

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始，一隊的同學一個個卯足了勁，像雄獅一樣大聲叫喊著，想要一口氣拿下這場比賽的勝利。

　　當然，二隊也不是吃素的，個個身子向后傾至45度，臉漲得像個紅柿子，全力抵住一隊的猛烈攻勢，隊長大聲叫喊著：“二隊加油，加油！”

　　然而，一隊隊長這時也提高嗓子：“大家加把勁兒，別給一隊丟臉。”于是，一隊便更加賣力，二隊一步一步被拉向前，眼看就要輸了，天算不如人算。哪知一隊的主力突然倒地，勁兒就松了。二隊隊長眼尖，看見了，示意隊員用力，于是場上局勢瞬間扭轉，一隊拼命拉扯也阻止不了。正要泄氣時，主力來了，隊長大叫：“一隊莫灰心，大家一起努力。”正難分難解之時，繩子“嘣”的一聲斷了。大家都倒在地上，起身后互相擁抱，約好下次時間，便笑嘻嘻地跟著裁判回去了。

　　輸贏不問，重在參與，重在經歷。

　　作文：我參與，我快樂 篇14

　　最近，你是否在為考中學而煩惱呢？唉！其實，我也挺煩惱的，而原因卻和你們的不大一樣———

　　“班朱！我的進華中學錄取通知書來了，你呢？”皓皓迫不及待地問。“我.....我的......不知道耶......”

　　“pig！陪佳昨天來電話了，你呢？”佳佳有些欣喜地問道，“這樣我們有可以一起讀書了。”“昨天，媽媽沒跟我說。”

　　哦！看看伙伴們這樣子，我的心里可不爽啦！要知道，我在班里的成績是數一數二的，也不知道為什么，好幾分簡歷投到各個中學里去了，可都遲遲沒有回音。可伙伴們。想到這，原來開朗的我變得內向起來，和伙伴們的關系也漸漸疏遠了起來。

　　媽媽發現了我的異常，便問：“怎么了？我的囡囡，得“思鄉病”了？”我只好道出了前幾天的那幾件事和我的想法。

　　媽媽聽后，語重心長地對我說：“囡囡，重在參與，三年級時，你學過一篇關于重在參與的課文嗎？一樣的！考中學是很重要，但是你每次都要盡心盡力地考！這樣，就算沒考上，媽媽也會在心中為你喝彩！”

　　媽媽的話讓我感觸很深，如果再有同學問我中學有沒有考上時，就算沒有考上，我也會坦白地說：“沒考上，但我努力了，重在參與！”可每次講這話時，我都有點兒。

　　作文：我參與，我快樂 篇15

　　“三十七號，三十七號在哪里？”聽到喊聲，你一定很奇怪吧，哈哈，就讓我慢慢告訴你吧。

　　今天，媽媽帶著我來到婦女兒童活動中心，參加德州晚報小記者活動“第三屆家庭消防運動會”。到了活動地點，我簽上到領了號牌便開始了激烈的比賽。比賽項目共有四項，分別是機智疏散、火警拼圖、出水滅火、自救逃生。我領的項目是機智疏散和火警拼圖。第一項比賽就是機智疏散，由于爸爸沒有時間，我和媽媽在現場跟另一組家庭臨時組合。終于到我們了，“各就各位，預備……”一聲哨響，媽媽和阿姨迅速穿上消防服，我趕緊像風一樣沖向“濃煙通道（一排桌子）”抓起“濕毛巾”（濕巾）抖了一下就捂住口鼻，鉆過桌子，飛速奔向終點。雖然我們配合還算默契，但是速度不夠快，沒能進入前三名。后面的火警拼圖，我和媽媽以及一位小同學合作，可惜沒有在規定時間內拼好。

　　雖然沒有獲獎，但我學到了許多知識，知道了如何在火場里逃生和自救。比賽的精神是重在參與，我也品嘗到了比賽的樂趣。

　　作文：我參與，我快樂 篇16

　　星期四那天，學校舉行了運動會，我也是一名運動員哦！

　　一到學校，我就看見有許多運動員在操場上訓練自己到場的項目。有的練壘球、有的練跳遠、有的練跳高、還有的練跑步走進教室我看見到場運動會的同學都已經來了。過了一會兒我們排著隊就往操場開運動會了。

　　一到操場，我就看見跑步的運動員像一支箭從我身邊跑過，跳高的運動員像袋鼠一樣跳得很高這時老師對我說等一會兒你就可以跳遠了，準備準備吧。

　　廣播提醒我來到了跳遠園地。不一會兒就輪到了我，我開始做好準備，教練一聲槍響我就拼命地跑，快到沙坑的時間我縱身一跳。哎呀！失敗了！就這樣我一連三局都沒有跳出好結果，可能是我太胖了，跳遠似乎不太合適我。

　　接下來舉行我的第二個項目扔壘球。來到了壘球園地，老師給了我一個球讓我準備好。我使盡全力扔了三局，每次老師丈量了距離記載了下來。我不知道自己的結果怎么樣，不知道會不會得獎。

　　我比完項目后就被爸爸接回家了，媽媽告訴我說：你身體胖，到運動會就當是磨煉，沒有獎沒關系，重在參與！

　　作文：我參與，我快樂 篇17

　　隨著一陣陣春風吹來，春天悄悄來到我們身邊，一個星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。

　　綠油油的小草經過春雨的滋潤，顯得更加青亮和嬌嫩，只見草叢里插著一個醒目的牌子，上面寫著：你會疼，我也會疼，請不要踩我！才看完，就聽見有人說：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個小妹妹在草地上踢足球。我跑過去說：“小朋友，不能踩草。”其中有一個小朋友說：“我們踢球關你什么事。”我又說：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個牌子，你們認識上面的字嗎？”只見扎著兩個小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說：“你——會——……，我——也會—……，請——不要……我。”我指著牌子連忙說：“上面寫的是：你會疼，我也會疼，請不要踩我！看，這小草長得多漂亮呀，這么好的環境要靠我們大家來保護的。”小朋友們聽后都慚愧地說：“我們以后也要向你學習，愛護環境。”說完小朋友們高興地走了。

　　該回家了，媽媽對我說：“欣如已經長大了，真是一個愛護環境的小使者，媽媽真為你高興。”聽了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

　　作文：我參與，我快樂 篇18

　　環保要從我們身邊的小事做起，每個細節都是很重要的，比如不能隨地亂吐痰，不能亂扔垃圾，不能亂扔廢電池等等，我們大家都要自覺維護身邊的環境。

　　記得有一次，我在玩遙控賽車，玩著玩著電池用完了，我把電池拿出來隨手就扔在外面的草地上，然后回家看電視去了。沒想到過了幾分鐘，媽媽就把電池拿到我面前，“這是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地說，“下次可別再隨地亂扔了，要扔到“回收廢舊電池”的專用垃圾桶里”，媽媽語重心長地對我說，“要知道一節廢舊電池可以污染多少環境呀！對人類會造成多大的危害啊！”從此以后，我再沒有亂扔過一節廢舊電池和其它垃圾，同時也經常提醒別人不要這樣做。

　　生活中隨處可見的白色污染物品，馬路上有，小河里也有。也有很多工廠為了自己的利益，就隨便亂放污水，隨便排放有毒有害氣體，導致小河里的水都發黑發臭，整個天空總是灰蒙蒙的。為了我們人類社會。為了世間上所有的生物，大家都應該不做對我們環境有破壞的任何事情。

　　朋友們，讓我們拯救自己，拯救環境，一起行動起來吧！讓我們把自己生存的環境變得更加美麗起來，讓健康快樂永遠伴隨我們吧！

　　作文：我參與，我快樂 篇19

　　水，乃知生命之源。在生活中，水是在人類必不可少的資本，是不可缺少的資源。

　　今天是個陽光明媚的好天氣，學校組織我們一起去新開的水利博物館進行參觀活動。一到那兒，一座插入云霄的高塔映入眼簾，旁邊草翠花開，真是生機勃勃。

　　進到了館內我一看，真是高大上啊！我們跟隨著老師，一起走到了會影廳，觀賞了一部部震撼人心的保護水資源宣傳片。但讓我印象最深刻的是：在開旱地區有許多孩子沒有水喝，連莊稼地都裂開了厘米寬的裂縫，也有的孩子因沒水喝而病倒了甚至被渴死了。再想想我們有水喝，卻不好好節約用水。從現在開始，我們要節約用水，不要浪費水資源，來幫助旱區的人民們吧！其實我們節約出的水都可以給那些缺水的孩子換一片蔚藍的天空，讓他們喝飽水。

　　我還了解到了在古代的時候大禹治水的不易，三過家門而不入的他，為了華夏民族，為了人們的存亡而去離鄉治水，這種精神值得我們去學習與贊揚。

　　所以我想我們應該文明用水，節約用水，不然最后的一滴水將會是人類的眼淚。節約用水，從我做起，從大家做起！

　　作文：我參與，我快樂 篇20

　　2008年8月8日，歷史將永遠記住這一天。中國人民的百年奧運之夢即將變成事實，奧運圣火承載著中華兒女的希望跨越高山，飛過大海降臨中國。2008年8月8日，圣火將在北京點燃，“同一個世界，同一個夢想”是我們的口號，我們將在這次奧運會中展現一個全新的中國。

　　奧運即將到來，舉國歡騰。作為一名少先隊員的我們更應該為中國奧運出一份力。現在，全國各地都在進行“支持環保，提倡綠色“的活動，目的就是為了營造一個綠色的氛圍，舉辦一個綠色的奧運，讓外國朋友重新認識中國。可惜，每當我走在大街上，總會看到一些人不自覺地隨地扔垃圾、吐痰，更甚者在自己坐過的椅子上刻字留念。當大伙都在自覺地履行自己的義務，努力搞好奧運會的時候，這些人的不文明行為卻把大伙的努力蒙上了一層陰影。

　　作為普羅大眾的我們，不能代表國家在競技場上為國爭光，但只要我們肯彎彎腰，伸伸手，我們的大街就會整潔如新，我們的公園將會風景如人，我們的市容市貌將會煥然一新，戰爭、天災難不倒我們，難道緊緊是彎彎腰，伸伸手就把我們給難住了嗎？

　　作文：我參與，我快樂 篇21

　　現在，人們都在廣泛的使用交通工具——車，它雖然很便捷，但是也很容易出車禍。所以，行車的朋友要注意啦，文明交通最重要。

　　你們知道嗎，1年有次車禍事件發生，平均每天就有次車禍，平均每天就有個人死亡。想起那些在車禍中死去的人，我的心就倍感欣慰。是啊，車禍異常可怕，它會毫不留情的奪去你的生命，讓你沒有反駁的機會。當時你后悔已經太晚了。如果你在平常行車時就知道了車禍的可怕，那么車禍就會離你遠去，如果你不注意文明行車，那么有可能下個車禍就是你。“文明行車，行文明車”，只要我們牢記這八個字并施以行動，那么車禍就不會找你麻煩。

　　一個家庭是幸福的，但一場車禍是可怕。你說，一家子在一起是多么幸福啊！一家人早上一起吃早飯，晚上一起吃晚飯，邊說邊笑，一起玩樂，吃完晚飯還可以去散步，你說多好啊。如果你的家人在一場車禍中死去了，那你還有什么好心情去散步，去玩樂。所以，文明行車很重要，請你不要不拿它當一回事，文明行車行的是你的生命而不是我的，請你一定要好好考慮。

　　最后，我請你們一定要牢記，文明行車行的是你的生命，而不是我的，如果你不牢記的話，那么死神一定不會放過你的。

　　作文：我參與，我快樂 篇22

　　幾個月前，我們駐馬店準備創建文明城市和衛生城市，一開始我很不以為然，心想：駐馬店已經“不文明”“不衛生”那么長時間了，一時間怎么可能創的上呢？但是，時間一長我才發現，我想錯了。

　　就說這個“創衛”吧，自從發起這個行動后，大街上天天都是灑水車，各式各樣的灑水車，天天都在出動。有時，我和媽媽有事外出，不管走到哪里，大約每五分鐘這條街就會出現一輛灑水車。晚上，還能聽到灑水車放的音樂。看來，我們駐馬店人還是很重視這次活動的嘛！

　　大家都參與了！我作為一個駐馬店人，總要為自己的家鄉出一份力吧！所以，我改掉了以前亂扔垃圾的壞毛病和大聲說話的毛病。我們一家也投入到了這次活動，每次媽媽下樓扔垃圾時，都要扔到垃圾箱里，如果看到別人的垃圾沒有扔到垃圾箱里，媽媽也會幫他扔進去。爸爸也由以前的“常吸煙”變成了“少吸煙”，他說：“我要少產生廢氣。”總之，我們家為了創文創衛可沒少出力啊！

　　你看，我們一家人為創文創衛而出力著，相信不久的將來，我們的城市也會有更美好的明天！

　　作文：我參與，我快樂 篇23

　　在這個萬物復蘇的綠色季節，我們吹著溫暖的春風，迎來了精彩的春季田徑運動會。

　　上午10點20分，伴隨著《運動員進行曲》，我們邁著正步走向操場，校長大聲宣布“運動會正式開始”，操場上頓時沸騰起來。

　　你瞧！200米決賽開始了。一聲槍響，運動員們就像離弦的箭一般射了出去。不好！我們班的女將小雪摔了一跤，班主任正要上前攙扶，小雪自己爬了起來又飛快向前奔跑，竟奇跡般的超過了第三名，成為亞軍，為我們班爭得了3分，她真是太了起了！

　　再看跳遠比賽吧，與我們競爭最強的402班，已跳出了2米7的成績，這是目前最高記錄，不知道我們班能不能超過他們。我們班的“小青蛙”李明準備起跳了，我們個個屏住呼吸，在場的人們齊刷刷地看向李明。第一次，他不小心踩到了起跳線，不算成績；第二次，李明頭上的汗珠一顆顆的落在了運動衫上，后面的啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”李明咬緊牙關，用力一跳，“嗖”的一下，跳進了沙坑中。裁判員一量，不禁喊道：“401班跳遠2米8！”我們歡呼起來，又得了5分。剛才還興高采烈的402班同學，頓時像泄了氣的皮球，個個都哭喪著臉。

　　作文：我參與，我快樂 篇24

　　元旦期間，周老師布置了系列數學實踐活動，我和媽媽都一項一項的認真完成，我發現，通過這次數學活動，我的收獲還不少呢！

　　收獲一：學會了測量，感知了長度

　　在我家附近的家樂福超市里有很多商品，我選擇了大小不同的物品進行測量。在測量中，我學會了一些測量的方法，如卷尺盡量擺直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多長；測量長的物體時要請人幫助按住一邊；圓弧邊測量不易準確等。我還用了先“目測”、“用手量”估算大概有多長，再用卷尺進行準確測量，媽媽驚喜的發現我的目測能力挺強的，最好的一次目測數值好測量結果僅相差0.5厘米，媽媽好好表揚了我，我自豪極了。通過這次測量活動，我對長度單位“厘米”和“米”又有了進一步的認識和了解！

　　收獲二：好作品的展示，互相欣賞學習

　　這次的數學實踐活動動手動腦，全班同學都參與，好多作品都被展覽在班級長廊的墻面上，我也有兩幅作品展覽在其中，我心里很高興！當我看到其它同學有許多漂亮的作品時，我很驚訝！許多作品比我做得還要好，我想下次我要爭取做得更好!

　　在這次實踐活動中我感到只要積極參與，認真準備，就會有收獲！這真是一次既有趣又有收獲的數學實踐活動！

　　作文：我參與，我快樂 篇25

　　16號的早晨，我們迎來了激動人心的趣味運動會。下了第一節課，孩子們興高采烈地從課室里面出來，來到了運動場，等待著運動會的開幕。

　　比賽即將開始的時候，學生們在我們的安排下排成了整齊的隊伍，準備開始第一項運動項目—胯下傳球。作為計時的小老師，我站在隊伍的前面。每一個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，兩個班的學生都士氣高昂。

　　比賽開始了，秒鐘1秒，2秒，3秒……緊張地開始跳動，我看到了孩子們緊張地進行著比賽。籃球在長長的隊伍當中傳著，歡呼聲與加油吶喊聲把整個運動場傳遍。學生們用心地參與比賽的那一幕，感動了在場的每一個人。

　　運動項目一個接著一個進行著，參與比賽的學生們努力地把自己做到最好。無論是胯下傳球，還是蹲下接力跑，孩子們都盡力地去完成。最為感動的是，他們為了在比賽中跑得快些，他們把鞋子都脫了。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼，同時也讓人感動。他們是這樣一群天真可愛的孩子。

　　趣味運動會因為有學生們積極參與而產生了無限的趣味，因為學生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛去參與，讓孩子們在這樣一場運動會收獲了健康與快樂。

　　作文：我參與，我快樂 篇26

　　上周，我們全校的少代會代表聚集在405教室，由大隊輔導員姚老師給我們開了一個簡短的會議。會議分成兩個部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級中宣讀一下，使每一位同學對條例有所了解。

　　上周一，我們在班級中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請了一些同學輪流把兩個條例再復述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開討論。

　　經過討論，我班共完成了兩份提案。班主任請我和姜斯堯在班級中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是：關于自己回家的同學的安全和私家車亂停的現象。讀完提案后，班主任滿意地點了點頭，同學們也覺得這個提案可行。我的提案是關于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學們紛紛舉手發言，提出對這個提案的意見和建議。我在聽取了大家的意見之后，對提案稍作改動，保留了其中有關用餐衛生和用餐安全這兩個最重要的部分。

　　在老師和同學們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學們從中得到了鍛煉，學會了思考，也積累了寶貴的經驗。

　　作文：我參與，我快樂 篇27

　　綠色、藍色、黃色，媽媽，我們做個小鴨子吧！”“紅色的鴨子多好，藍色和綠色的鴨子太奇怪了！難道中毒了，還是被凍僵了，還是……”媽媽說，我“撲哧”一笑，打趣道：“按您那樣說，紅色的鴨子像流了血一樣，或吃辣椒了，還是火冒三丈呢？”“綠色和藍色那樣才有想象力嘛！”下面讓我來講一講我是怎么做得吧！

　　我拿來膠棒，彩色紙和小豬剪刀，大聲說道：“準備工作已完畢。”生怕媽媽聽不到。我大顯身手，使勁把膠棒頭一拔，好像很賣力，可是發現還用不著，有使勁把膠棒蓋住，坐在我旁邊的媽媽笑的肚子都快笑破了。

　　準備工作做好了，我用剪刀剪了幾條不同顏色的彩紙條，粘上膠棒液，在彩卡紙的模板上粘成本形狀，又用藍色的紙條卷成小鴨的眼睛，用黃色的紙條圍著小鴨的身體賺了一圈，這是小鴨的身體，再用黃色的紙條掄成小鴨的翅膀……成經過一些細心檢查，調換，一個還有一點樣子的小鴨觀賞品就做好了，里的滿頭大汗，雖然有點奇怪，但是參與了就有收獲！

　　作文：我參與，我快樂 篇28

　　星期天上午，我們一家到華潤萬家超市教場山店去購物。到了門口，剛好遇上華潤萬家超市在與可口可樂公司舉辦的參與2008奧運的活動。我們馬上停下來觀看奧運火炬的傳送，把購物忘得九霄云外。觀看的人實在是太多了，我只好站在高高的花壇上，才親眼目睹了奧運火炬，實在是幸運啊！遺憾的是沒能與奧運火炬合影，因為合影是憑票抽簽的，僅有十位，而我們到達時，票已經發完了。希望下次有機會時能與奧運火炬合個影，作個紀念。

　　現場還有參與奧運的活動和游戲，有奧運足球、奧運飛鏢、奧運套圈、奧運保齡球等。看到這么多的奧運活動和游戲項目，我興奮極了！這是一次多么難得的參與奧運的機會啊！我于是迫不及待地排好隊，想參加每一個項目。爸爸媽媽也加入到了不同項目的隊伍中，他們也想親自體驗一下奧運活動。

　　終于等到我踢奧運足球了，一共可以踢三次。我第一次踢在球框上，太可惜了；第二個球，竟然被我踢中了，我開心極了；第三個球，我踢得太用力了，結果又從網里滾了出來，遺憾啊！

　　作文：我參與，我快樂 篇29

　　五月，陽光明媚的季節，學校舉辦了藝術節。藝術節其中一個活動就是畫彩蛋，而我也非常幸運地畫了一個彩蛋，并參加了展覽。

　　蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來手感如小嬰兒的皮膚，拿起一根又細又長的畫筆，氣質如自己在一個滿是畫的屋子里正興奮地畫著一幅畫。

　　在彩蛋上先用鉛筆畫一個倫廓，一對大眼睛緊挨在一起，一對長長的眉毛，尖尖的鳥嘴，典型的憤怒的小鳥。

　　用畫筆在上邊涂色，上半身橙色，下半身藍色，染好了之后，覺得顏色太單調，就把頭上的那一塊橙色扣掉，涂上了黃色，然后老師過來指點我說，在黃色和橙色之間，用記號筆勾一下，出來大概的輪廓，眼睛也用記號筆描一下，眉毛什么東西的用畫筆自己畫，發揮一下想象力，于是我把嘴屠城了紅色，眉毛涂成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫了一個紅火焰，表示憤怒。

　　在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現出它的憤怒。

　　在展覽中的各種蛋，有用顏料畫的史努比、阿貍……每一個都有各自的風彩，又如春天里的小花，美麗而又不失芬芳。

　　我參與其中才知道了這中間的快樂，無窮無盡，也所謂：有付出，才會有收獲，才懂得珍惜。

　　作文：我參與，我快樂 篇30

　　大家知道運會的起源嗎？在希臘首都雅典西南約300公里的地方，在阿爾菲斯河畔，有一塊風景秀麗的丘陵地帶，它就是馳名中外的奧運會發祥地—奧林匹亞。2000多年前，奧林匹克圣火就在這里點燃。

　　我也是13億人口中的一員，這次奧運會能在我國首都—北京召開，我非常地榮幸！奧運牽動這所有人的心，也牽動著，我們青少年的心。

　　上個星期四，奧運火炬手來到了我們學校。學校外擠滿了人，水泄不通。同學們個個都十分激動。我還被選上和奧運火炬手拍照留戀。這是我永生難忘的。有的讓火炬手簽名，有的還爭先恐后的和奧運火炬手拍照、紀念。這都表情了同學們對奧運的支持和盼望！

　　我甚至做夢都夢到，我坐在奧運會的田徑觀眾席上，看到劉翔正在跑道上拼搏著。醒來，原來是一場夢！我真的很向往！

　　現在，正在構建和諧社會，我們每個人的素質提高一小步，整個民族就會邁進一大步！使我們中國變成世界上最有素質的國家！迎奧運，從小事做起，從我做起！多一份寬容之心，接納之心。讓我們更好地迎接各國友人，迎接奧運！

　　作文：我參與，我快樂 篇31

　　寒假期間，我跟著爸爸到娘娘宮，這是我第一次參與進香團的活動。

　　我的任務是負責敲鑼，重重的銅鑼，互相碰擊后，發出清亮的聲響，還蠻好聽的。我們的車隊到達港口宮牌樓入口之后，大家徒步往廟口前進。我賣力的敲著鑼，沿途炮竹聲響徹云霄，雖然我有點怕被鞭炮炸到，但還是感覺很威風。

　　陣頭走到廟口后，全部的人開始上香祈福。然后大家就在一旁休息，廟方的人還貼心的準備熱湯，讓我們暖暖身子。我的雙手因為敲鑼痠得不得了，然而大家都稱贊我架式十足，一點也不輸給大人，我聽了雖然有點不好意思，但是心里好高興。

　　中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到魚池里有五顏六色的鯉魚。后來爸爸帶我到攤位區去打彈珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送給妹妹。等到回程時間到了，我也準備就緒，又是一陣鑼鼓喧天，像眾神明拜拜后，就搭卡車回家了。

　　在車上我要求爸爸，以后有機會的話，再讓我參加，爸爸也點頭答應了。但是爸爸說，絕對不能影響功課才行，我告訴爸爸：“有媽祖的保佑，我的成績一定會比以前進步的。”大家聽了，都開懷大笑。

　　作文：我參與，我快樂 篇32

　　“都交齊了嗎？”

　　“交齊了！”

　　咦，這是怎么回事？原來是五（1）班的同學們正在交自己設計的手抄報呢！

　　手抄報這份作業是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。

　　星期一，班主任一布置完作業，同學們便熱火朝天地忙起來。我們小組在做手抄報前分配好各自的工作。我負責找內容，周漣兒負責設計版面，周俊男負責繪畫，王瀅負責找圖片。大家分頭行動。

　　我們小組分工合作，當碰到問題的時候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫法……

　　因為一份手抄報的中心就是內容，所以有時為了一個內容，我們要花很多時間去找尋。每一個選定的內容都要經過反復篩選，只有圍繞小報的中心，才能“上崗”。最終，經過我們小組成員齊心協力共同奮斗了5天，終于完成了。

　　“現在可以放心了。”周漣兒看著作品長長地舒了一口氣。

　　“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無論得獎與否，重在參與嘛！”我也應道。

　　作文：我參與，我快樂 篇33

　　星期二下午，我們學校舉行了一場拔河比賽。每個班級選出25人，很高興我也選上了。

　　第一局，我們的對手是強大的33班。我們25人分2排站在長繩兩側，雙手分開，一前一后握住繩子，兩腿分開站，雙腳像吸盤一樣，牢牢吸著地面。一聲令下，我們開始往后拉。“加油!加油!”操場上的吶喊聲不斷響起。我把眼睛睜得大大的，身子向后仰著，使勁拉。可是，雙方仿佛被定住了一樣，既不向前，也不向后。“加油!加油!”耳邊傳來陳老師的鼓勁聲。于是，我們使出吃奶的力氣，拼命向后拉。我眼睛盯著繩子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯”響，身子傾斜得幾乎躺倒。時間一分一秒地過去了，終于，我們還是一點一點地被向前拖去。唉!33班實在太強了，我們輸了……

　　第二局的對手是32班。我們汲取了第一局的經驗，不費吹灰之力，輕松取得了勝利。

　　最后，我們34班得了第三名。雖然這個名次不是很好，但我們面對那么強的對手，還能堅持這么長的時間，我覺得我們也很厲害，我們雖敗猶榮!

　　作文：我參與，我快樂 篇34

　　水是人類的生命之源，而我們的地球上絕大部分都是咸水，并不能直接飲用。因此，我們更需要保護水環境，保護我們的家園。

　　休息期間，我跟著爸爸做了一件很有意義的事。那日上午，我和爸爸來到了大塘河旁撿拾河邊兩岸的垃圾。我和爸爸沿著河岸一邊走一邊將隨意丟棄的垃圾撿起來。忽然，我看見河旁在釣魚的叔叔隨手將煙蒂丟到了河里。我連忙跑過去：“叔叔，請不要往河里丟煙蒂。”那位釣魚的叔叔聽了，哈哈一笑，轉身就用網兜將煙蒂從河里撈了上來。

　　這時，一位路過的阿姨吃完手中的早點，隨手將垃圾袋丟進了河邊的綠化帶。我看到后，對她說：“阿姨，請不要隨手丟垃圾。”說著，我將她丟在綠化帶中的垃圾袋撿起來丟進了路邊的垃圾桶。她看看我，臉微微一紅，微笑著跟我說：“小朋友，下次阿姨會注意的。”

　　近幾年來，我們大家上下齊心，共推五水共治，使之前被污染的河流逐漸恢復到了清澈、干凈，魚兒暢流的狀態。我想說：“參與到五水共治的行列中，等于是在愛護我們地球的水資源，也就是在愛護我們的生命。五水共治需要你我的共同參與。”

　　作文：我參與，我快樂 篇35

　　創客，顧名思義，就是指勇于創新，將自己的創意變為現實的人。從古至今，有著成功事例的創客不計其數，比如孔子，孔子開創了中國的平民教育模式，使教育由少數人的特權變成了大眾的特權。孔子還創新了更加豐富的教學方法，所以，孔子就可以算的上是一位創客。

　　其實在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創客的機會，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項很難的事情，基本上只有專業人員才能掌握，而在這個軟件中，它讓編程變得更簡單了，使我們到可使我們都變成了一位創客。

　　再比如我們的電子雜志，以前，人們買一些雜志只能通訂購，而現在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門，直接在網上都能看到最新雜志，而像我們這些設計者，也可以說得上創客。

　　只有不斷努力創新，才能推動國家的發展，只有讓更多的人參加到創客這個行業，才能人類文明得以發展，所以，我鼓勵大家都參與創客，最后，我給大家說，創客是用行動做出來的，而不是用語言說出來的

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