讓你認識我作文

時間：2023-09-04 22:15:06 偲穎我我要投稿

讓你認識我作文（通用39篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讓你認識我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓你認識我作文（通用39篇）

　　讓你認識我作文 1

　　讓你認識我，瞧，鏡子里那個漂亮、淘氣的小姑娘是誰呀？

　　告訴大家吧，那就是我。一雙水汪汪的大眼睛，能說會道，一對濃濃的眉毛，還有一頭烏黑發亮的長頭發。活脫脫一個小明星的模樣。如果我上了電視，還不知道會有多少人要我來簽名呢！這是我經常假象的美夢，誰讓我叫孟（諧音成“夢”）呢？接下來談談我的現實吧。

　　我最喜歡唱歌，這是在養成的習慣。那時，老師天天教我們唱首歌曲，我一學會，就會到村上挨家挨戶的去唱。小的外婆最喜歡聽我唱歌了，知音難覓呀。她不來找我，我就去找她。她來找我，多半是讓我為她唱幾首民歌；我去找她，是因為今天又教了首好聽的歌曲。不管手頭有事沒事，她都會耐心地聽我唱歌，而且聽得特專心。唱完了，她都鼓起響亮的掌聲。我就順勢手一橫伸，半欠一下腰來了個謝幕動作，滑稽的.模樣常常又一次把她逗笑。之后我還要她給我點評。她每次都說，我唱的歌曲是世界上最好聽的。我聽了，心里美滋滋的，像一顆咧著口子的開心果。那是多么愉快的日子呀！

　　后來呢？我上了小學，空余時間越來越少了，自己也覺得長大了，沒那么活潑好動了，就很少去外婆那兒。有時想起她來，我就想，哪一天我成了歌星，一定要為她唱世界上最美的歌曲，讓她笑得合不攏嘴。因為她可是我最忠實的聽眾呀！

　　認識我了嗎？我還有許多小秘密呢。想了解就趁有空聯系我哦。再見。

　　讓你認識我作文 2

　　武藝，喜歡你兩年了。這兩年來從來都沒有后悔過，因為你還是像以前一樣低調靦腆不張揚懂得感恩。這兩年來你嘗試了不同的造型不同的職業。你都做得很棒。這兩年來每天你的工作量都很多。瘦了好多因為你是在為午飯們努力。兩年前你在舞臺上說你是最有潛力的，因為你是最努力的。是啊。今天的成功蛻變是你這兩年來努力地結果。

　　武藝，我這兩年來最專一的'感情就是喜歡你。你讓我變了好多以前我張揚狂傲不懂得感恩自從遇見你我改變了。變得任何人見到我都會贊揚我。我打自心里的高興。因為那是遇見你讓我變得這么好。

　　武藝，任何人都改變不了我對你的愛。我會一直愛你。等到你老了唱不動歌的時候，我還依然站在你身后對你說武藝我們以后在一起吧。武藝，就算全世界的人都不記得你了。我還是會用我最大的聲音對全世界的人說，武藝我依然是最愛你的“午飯”，你依然是我最愛的家人。

　　如果可以我想把我以后最美好的青春都換做認識你。

　　讓你認識我作文 3

　　我是一個幽默的孩子，天天挨幽默！

　　我在學校里幽默，在家里也幽默，在哪里我都幽默。

　　有一次上英語課，老師說：“大象有一個大身體。”我馬上在后面跟了一句：“還有一大長牙！”我邊說邊用動作突顯出大象的象牙很長，還發出大象的喊聲，逗得全班哈哈大笑，連老師的`嘴里都發出優雅的笑聲。我居然還不知道為何笑地故意說了聲：“怎么啦，我又說錯嗎？大象不就是長著大長牙嗎？”同學們笑得更歡了。

　　老師又說了一句：“長頸鹿有一個長脖子。”我馬上有跟了一句：“還有紫舌頭！”同學們又哈哈大笑起來。這回老師真生氣了：“鄭智宸，你不好好上課，還打擾其它同學上課！”

　　我又幽默地來了一句：“哎，別生氣，別生氣，生氣智商為零，小的知錯了！”這句話讓老師的表情從陰到晴，我們班的同學更是哄笑一片。

　　這就是我，一個幽默的我。

　　讓你認識我作文 4

　　以前，我還是一個不諳世事的小毛孩；如今，時間流去，我再也不是小毛孩。

　　以前，我總會調制各種神奇“藥水”，然后灑在陽臺上；而現在，占滿我課余生活的只有書。

　　以前，我總喜歡和同學玩玩具（幼兒園時候）；現在，那些玩具已經被我淡忘。

　　以前，我喜歡看動畫片，一直都感覺里面的人物都很厲害，時常來模仿；現在，電視已經不常看。偶爾看一次，也已經索然無味，而且還會覺得很惡心。以前的味道都逃走了，我伸手想抓住什么，抓住的卻只不過是一片片那孤獨無味的'空虛。

　　以前，電腦電視對我們來說很新鮮；現在，不論什么電子產品，尤其是各種游戲，對我們來說，已經全部爛熟于心，可以說是了如指掌。

　　以前，我只會對爸爸媽媽一味地撒嬌；而現在，我已經開始獨立，已忘記了如何撒嬌。

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　　時間一去不復返，那個童年中的我，那個過去的我，那個夢中的我，那個幻想中的我，走了。我重新認識了我自己。

　　讓你認識我作文 5

　　我是一個喜歡觀察花的人，所以我認識的花有很多種，像追隨太陽的向日葵，只有冬天才開的`梅花，圣誕紅，都是我在觀察中最喜歡的花。

　　像波蘿面包的向日葵，它很喜歡追著太陽，不管太陽在東在西，它都會跟著太陽。記得有一次在觀察向日葵時，因為那天剛好下雨，所以它垂頭喪氣的站在那兒發呆。

　　小小的梅花，雖然只有在冬天才開花，可是有許多人還是會在它開花的時候去看它。有一年冬天爸爸開車帶我們全家去公園看梅花，一下車就看到許多人在拍照，那時我們也拍了許多照片才回家。

　　每年圣誕節，可以看到許多花店在賣圣誕紅，當我進去花店時，就聽到許多人在討論有關圣誕節的事，所以我趕快買好圣誕紅就走了。

　　我覺得我們不只欣賞花的美麗，還要欣賞它獨特的品格和代表的精神，所以我們要好好愛護它，不能隨手摘下它。

　　讓你認識我作文 6

　　有許多人認為，學如逆水行舟不進則退！我認為這個觀點是正確的！

　　學習是一件需要堅持不懈的事情，如果把學習比作劃船，那么我們就是在大海中飄蕩著，一旦我們不準備前進而又不控制自己的航線，那么我們必將成為迷途之人，未來的大陸我們也無法尋找，那么我們悲劇了；可是一旦我們一直努力前進，那么情況就不一樣了，我們按照航線海運行走，那么港灣就在前方！

　　我們的.記憶不是儲存卡，不能把所有的問題全部記憶清楚，一旦時間久了必將忘記，可是在這個時候的你我不去復習，那么這些信息都將忘記，這些問題在論語之中也有過議論！即使你的記憶是儲存卡，可是誰能知道質量如何，有很多的儲存卡用著用著就壞了，所以我們需要不斷的學習，不斷的更新換代，那么這張儲存卡才可以長長久久！

　　我們不是天才，天才實在是不多，我們沒有如同天才一樣的過目不忘，那么這就要求我們需要多多學習，多多付出，多多復習，不然我們就會退步！

　　讓你認識我作文 7

　　一雙不大的眼睛，一個矮鼻梁，加上一副黑綠的眼鏡，組成了我——一個重度強迫癥患者。我的強迫癥可不是一般的強迫癥，是那種看見地磚不對稱就想拿鏟子換的.那種。

　　有一次社團課，黃老師讓我們編六角孔，因為我上節課表現得最好，所以拿過來的竹條足有70cm長。和我一起編的陳妤晨去上廁所了，我在竹條里挑來挑去，不是太短就是頭分叉了。直到陳妤晨回來還沒找到合適的竹條。

　　她問我：“你干嘛挑三揀四的？”

　　“你看，這根這么細，這根這么軟，這根又這么短……”我回答道。

　　“可以用不就可以了嗎？何必這樣挑三揀四！”

　　“雖然可以用，”我說，“但是編不了多久就會出問題呀！會出問題的話不就全部都白白編上去了嗎？還浪費時間！”

　　妤晨嘆了口氣：“你這強迫癥不輕呀。”我翻了個白眼，心想：本來竹條就不好啊！

　　我就是我，一個重度強迫癥患者。

　　讓你認識我作文 8

　　嘿嘿！我是一個大調皮蛋，有時候跟同學逗逗嘴，有時和同學瘋狂地跑，有時……

　　“喂！今天，我就給你們介紹一個俺！喂！喂！你在干什么呢！說老子是笨蛋，你是不是找死！”哈哈！yousee？你知道我是誰嗎？我就是全班的big調皮蛋——朱子豪。別看我個子小，卻鬼得很。

　　記得二年級有一次值日時，我是掃地的，我掄起掃把，說：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不閑多，夾心翠……”我邊唱邊跳舞。正興奮著，突然聽到身后傳來，“小子們，跳樓吧！哈哈！”小子，罵誰呢？誰是小子啊！搞清楚點！“誰說的'！”我勃然大怒，原來是小鬼——史博豪。我像憤怒的小鳥一樣跳起來，掄起掃把就打。這不，我又被請到辦公室里了。

　　這就是一個獨一無二的我，一個讓朱老師都頭疼的我。

　　讓你認識我作文 9

　　我們家有一個淘氣包。當家里有好東西的時候，他總是第一個跑上去研究。如果喜歡就占為己有；如果不喜歡，就隨手一扔。

　　有一次，媽媽叫淘氣包去洗澡，他就在家里到處亂竄。他一會兒竄到這，一會兒竄到那，后來終于竄到了浴缸跟前。他脫一件衣服就扔一件衣服，當他躺在浴缸里的`時候，家里已經亂成一鍋粥了。

　　他躺在浴缸里，不過一會兒，廁所就變成了水族館。淘氣包變成了小魚，在水中自由自在地游著。這里，媽媽循水而來，水中的寧靜突然被獅吼般叫聲打破了。淘氣包也被嚇壞了，立馬跑出浴缸，沖出廁所，穿好衣服跑到媽媽跟前，又跑到床上躺下來睡覺。

　　故事中的淘氣包就是我，一個活潑的我，一個淘氣的我，一個很怕媽媽的我。我越淘氣，家里就越亂；家里越亂，媽媽就越生氣。

　　讓你認識我作文 10

　　我真羨慕他們能畫出那么多的“我”來。可我，直至提筆也沒有想好給大家介紹出一個怎樣的“我”來。有人說:你像一條快樂的小溪，無憂而自信;有人說:你像一棵柔弱的小草，讓人憐愛;也有人說:你像一棵不安的火種，使人張慌失措;還有人說:你像一片晶瑩的'雪花，但接受不了熱忱。

　　是的，我承認這是我。但有時我覺得我不是這樣的!真不是這樣的!我雖無憂而自信，但沒有人知道在我的內心里深藏著一顆自卑無能的心。我雖讓人憐愛，但從骨子里我卻是不顧一切地反抗著這種愛意。我雖使人張慌失措，但這也同樣使我自己在不安的燃燒中迷失了自我。

　　我雖接受不了熱忱，但我卻是那樣地渴望著熱情。我盡了一切力量來認識剖析自己，可是結果卻是，越認識越模糊，越剖析越迷茫。也許是我的心在這五彩世界里染上了過多的色彩而迷失了本性?也許是原本就很盲目，很任性?唉!真是無可奈何……怪誰呢?只能怪我生命中，省略一號、問號、嘆號太多、太多了！

　　讓你認識我作文 11

　　今天晚上晚自習的時候，我主要是學習數學知識，因此在自習課結束的時候就有一些感觸！

　　數學，我一直覺得這是自己的天賦問題，不過再強大的天賦還需要努力學習，不然就會像方仲永一樣，擁有強大的天賦最終還是因為不學習而白白浪費了，最后只是一個普通人！老師一直說這是一個人的思維能力的體現，很多的問題都需要一個人思考，有的.人一下子就想出來了，可是有的人卻難以想象，反正就是想不到，不過這也可能與自己書寫的例題多少有關系！

　　然而我今天晚上的收獲就是，一個人只有做的題多了，那個人才可以真正的學會知識，很多東西如果不動手，只是看看，那根本就不行！我們如果不動手書寫幾次，根本就無法讀懂這是什么意思！

　　我就是這樣，很多的問題看得時候覺得很簡單，可是一旦遇見問題就發現自己不會，我在這個時候就開始寫例題，等到寫一會以后就會發現原來要如此這般，最后就會明白了！

　　因此，我認為我們努力學習的時候需要多多書寫！

　　讓你認識我作文 12

　　媽媽說我是一只貪吃的毛毛蟲。因為昨天我把家里的食物都給消滅掉了。所以，我也覺得自己是只貪吃的毛毛蟲。

　　昨天，媽媽買了兩包芒果干，我迅速把它撕開，然后邊寫邊吃，心想：這個芒果干那么好吃，我干嘛不把它吃完呢？這是我吃過最好吃的東西，心里常常念叨：要是吃完一包還有一包，這才是美食天堂呢！芒果干很快被我一掃而光，可是我還想吃東西。

　　我再找其它的零食。等我找到奶酪面包的時候，我東瞧瞧西望望，頭好像地球一樣，不停地轉動，看看周圍有沒有人注意到我。我在等時機，等別人不注意，我就開始享受美味了。等我吃完的時候，肚子的饞蟲依然沒有喂飽，我隨時等著吃中午的'飯菜。

　　這就是貪吃的我，我愛吃，一個接一個吃著零食，所以媽媽說我是個名副其實的貪吃蟲。

　　讓你認識我作文 13

　　她有著俊俏的外貌，她有著和善的脾氣，她還有著讓你不信的語言表達能力……這樣的她靜如處子，動如脫兔。

　　可是她有個讓你想不到的缺點——頂嘴。雖然在學校里脾氣和善，可是在家里，她老愛和媽媽頂嘴，往往都是和作業速度和考試有關。

　　記得有一次，她數學考了88分，在看到成績時，她其實已經很不安了。一回到家，她的媽媽見了成績單后，扯開母獅般的吼聲：“怎么考了個這樣的成績？”她心里非常害怕，媽媽的吼聲像熔巖一般滾進她的心里，燙得她舌頭發麻，心怦怦直跳。終于，她也忍不住了，不甘示弱，立馬兇巴巴地喊道：“我也不想啊！史博豪、婁銀靈……很多人考的比我差呀。”“你怎么不跟成績比你好的'同學比？……”就這樣，一場口舌之戰又開始了。公說公有理，婆說婆有理。最終，媽媽勝了她。

　　你們一定想知道“她”是誰，告訴你，“她”就是我。一個愛跟媽媽頂嘴，又任性的我，世界上再也找不出第二個這樣的我。

　　讓你認識我作文 14

　　我有一個最熟悉的'人，她是我的媽媽。

　　我媽媽有黑色的頭發，大眼睛，個子不高也不矮。我媽媽工作非常努力。她經營一家小超市，并負責我們學校。我媽媽每天必須早起為我們做飯。她必須打開超市的門，叫醒我和我妹妹一起吃晚飯。吃完飯，我媽媽會送我和妹妹去學校。早上，空空氣很冷，加上汽車開得很快，風刮得很大，人都在發抖，媽媽沒有這樣做，也沒有送我們去學校。中午，我媽媽還在做飯，然后來接我們。因為我們趕時間去上學，所以我們回家吃晚飯。晚飯后去學校。有時候超市有很多顧客。媽媽甚至沒有時間吃飯。晚上，我媽媽從學校接我們。當我到家時，我媽媽不得不一邊經營超市一邊做飯。我們做家庭作業，但是我們不理解什么時候我們有問題。我媽媽仔細地教我們。

　　媽媽每天給我們洗衣服。又一次，在周末，我完成了作業，看到媽媽在洗衣服。母親搓了又搓，雙手凍得通紅。我媽媽還在洗衣服。我去拿水壺，倒了些熱水。

　　我愛我媽媽。

　　讓你認識我作文 15

　　花的種類成千上萬，隨著各人眼光的不同，欣賞的角度也不同。而我認識的花像喇叭的喇叭、有許多白色降傘的蒲公英以及味道非常吸引人的.香水百合，這些都是我所認識的花。

　　害羞的喇叭花，雖然身上有喇叭，但都不吹給我們聽，使我們感到遺憾。而喇叭花擁有紫色與白色，自從我看到喇叭花，我就會忍不住想把它拔起來吹，我想別人也是一樣吧！

　　大方的蒲公英，時常把許多降落傘分給我們，但我們都不要，因為太小啦！通常我只有看過白色，而蒲公英大部分都在野外，所以很少人摘它，因為一摘下來它的花瓣就掉下來了，所以很少人摘。

　　愛噴香水的香水百合，全身都是香的，使人們都被它所吸引住了。香水百合有白色、紅色、粉紅色以及紫色，通常我一進花店，第一眼一定被它給吸引，香味真是香啊！

　　我覺得我們不只欣賞花的美麗，還要欣賞它獨特的品格和代表的精神，更不要隨便亂摘花喔！

　　讓你認識我作文 16

　　那個杰出的愛國工程師——詹天佑，深深的烙在了我的心里，是他把京張鐵路修好，是他讓我們不被外國人譏笑，是他給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，他就是詹天佑。

　　那次是1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，帝國主義者確認為這是個笑話，還有一家外國報紙上寫：“能在南口已北修筑鐵路的'中國工程師還沒有出世呢。”

　　但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始偵測線路。他親自帶著學生和工人在峭壁上定點，白天，他就攀山越嶺，勘測線路，晚上就在油燈下繪圖計算，根本沒有時間休息，遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條路，一定要把它修好。

　　看著他的塑像，我想對他說：“詹天佑爺爺，您安息吧！您為中國鐵路事業付出了那么多，真是辛苦你了，我一定要把您的故事銘記在心。”

　　讓你認識我作文 17

　　環保對于每一個人都是很重要的，的.全球都是很重要的。

　　如果每一個人都不環保，這個地球就會成為一個沒有人類、動物、植物的星球，人類也好滅亡。

　　我們要保護我們的地球，不排污水、不排放廢氣、等等......還有一些小常識比如不亂丟紙屑、不扔垃圾、不砍伐樹木，等等……這一些小常識。

　　對于有一些企業很不環保的排放污水，排放二氧化碳，水被污染，對動物、植物、人類，都是一種傷害。

　　我們要倡導節能減排，希望那一些企業不要做高排放高污染，要做低排放，低污染，保護我們的家園，不要再破壞我們的家園了！

　　人們都說：地球是人類的母親，所以我們要保護它，我們以后要更環保，要節能減排，低污染，地球是我們美麗的家園。

　　讓你認識我作文 18

　　現在，我把魯迅先生的作品已經讀到"接近尾聲"了。在這些令人敬畏的文字中，不免流露出幾絲銀光，在魯迅先生晚年寫作生活中，常常出現比以前更成熟穩重的文字。它們讀起來有一點蒼老，但更有韻味。在這種文字中瀏覽，也是一種享受人生的態度。

　　比如，《經典雜文選》中的《難得糊涂》。以一個年過半百的'老人，對待人世間的想法、提意，以雜文來表達。形式很隨意，但讀起來也會有魯迅先生的陽剛之氣，這才是魯迅先生的經典啊！

　　人們都說："《吶喊》、《彷徨》、《野草》等才是魯迅先生的經典。"可是這些雜文、散文，也是魯迅先生的經典。雖然沒有之前鋒利，但是它們也含有魯迅先生的陽剛之氣。這也是經典!

　　魯迅先生那一絲銀光只會在文字中流露，魯迅先生在我們心中永遠都是剛正不阿的！

　　讓你認識我作文 19

　　“做實驗啦！”伴隨著一陣歡笑聲之后，大伙兒便回身圍在桌旁，低頭逐漸做實驗了。

　　此次科學實驗，是做小蘇打和白醋的實驗。往小蘇打中放白醋，會是哪些的'呢？我帶著一腔熱血的疑惑，打開了實驗之行。

　　我與組員拿了2個全透明一次性塑料杯，一杯放小蘇打，另一杯則放白醋。“快放，快放！”我的組員不斷督促我。唉！沒法，大家都想趕快了解結果啊！

　　只聽“咕咚”一聲，實驗開始了。看！小蘇打和白醋混和以后，就逐漸氣泡了。我與組員趕快教材將瓶口遮住，并堅起耳朵里面靠近杯子一聽，啊！有“嗤嗤”的響聲。再拿手摸一摸，冰冷冰冷的。隨后，大家將杯子提心吊膽地搬移到一根點燃的焟燭旁，把書籍拿開，但見從杯子出現一股冒煙，說時遲那時快，那時快，焟燭火焰被滅掉了！以后，根據教師的講解，我明白那股冒煙是二氧化碳，它比氣體重，不兼容點燃，沒有顏色，無氣味……

　　那一次實驗要我獲益匪淺，并且也要我了解了它——二氧化碳！

　　讓你認識我作文 20

　　中國糖畫，就是以糖液作畫，即可觀賞，又可食用，深受人們喜愛。

　　糖畫雖屬民間藝術，卻歷史悠久，源遠流長。據說，它起源于明代，距今已有五百年歷史。

　　糖畫，民間俗稱“倒糖影兒”。它是將麥芽糖熬平后再溶化開，用湯勺盛上溶液，在石板上畫出多種多樣的圖案，如：龍、鳳、鳥等。

　　星期天，爸爸媽媽帶著我去兒童公園玩，我們剛到步行街，就看見路邊有賣糖畫的'老爺爺。我趕緊跑了過去，老爺爺看我過來了，就讓我轉轉盤，我就使勁地轉了一下，心里想著“龍，龍，龍”。嗨!真可惜，我只轉了一只兔子。只見老爺爺用勺子把棕色的糖漿舀起，在白白的石板上作畫，不一會，一直可愛的兔子就出現在我的面前，我輕輕地咬了一口，哇!好好吃，很脆，很甜。雖然有點粘牙，但是我還是很喜歡吃。

　　糖畫不僅好吃，而且好看，糖畫是我最喜歡的民間藝術之一。

　　讓你認識我作文 21

　　我想認識自己，既能夠認識到自己的優點，也能夠認識到自己的不足，改正自己的缺點，盡可能的發揮自己的優點。

　　我只能看到自己的不足之處，有時候做一件事情就會發現自己的不足，但是卻發現不了自己的優點，使我自己總覺得差不多全是缺點，不知道自己擅長什么，也不知道該如何發揮自己的長處。

　　別人的優點我可以看到，然后覺得自己并沒有這個優點，就會有些自卑，我不知道這是不是攀比，有時候自己想想，如果把看到的優點變成自己也有的，那就是自己的優點了，我覺得這個想法是對的。

　　有一次上心里課，老師留下了一個作業，寫下十個自己的`優點和自己的缺點，并寫下改正缺點的計劃。寫缺點的時候我很快就寫完了，到優點的時候，我就有些糾結，想到一個，還在想這算不算優點，這個優點又有什么用呢，卡耐基說過一個人百分之八十是優點，我也想發現自己的閃光點，讓自己變的更有自信，更加全面的認識自己。

　　讓你認識我作文 22

　　一年級的時候，媽媽買給我一本？三國演義？。從這本書里我認識了諸葛亮。我剛拿來書，就津津有味的.看了起來。

　　諸葛亮天天手里拿著一把羽扇，是蜀國劉備的軍師，也是他幫助劉備建立的蜀國，人稱“臥龍先生”。臥龍先生足智多謀，可以從以下幾個故事體現出來。

　　《草船借箭》話說周瑜把曹操在三江口打敗后又向諸葛亮說：“與曹操水戰弓箭最好，可現在軍中缺箭，能不能麻煩先生監造十萬支箭，希望先生不要推辭。”諸葛亮答應了，并且只需三天時間，如造不出來，隨周瑜處置。隨后諸葛亮就想出來了“草船借箭”這個辦法。我想對他說“我真佩服你！能想出來這么好的辦法！”

　　《空城計》諸葛亮聽說街亭失守了，忙命關心、張苞帶人埋伏起來，讓所有士兵都藏起來，大開四門，每門派二十名軍師扮成百姓，打掃街道。諸葛亮到城樓上彈琴，司馬懿看到了諸葛亮竟然心平氣和地彈琴，因為害怕就退了兵。

　　我真佩服諸葛亮呀！他多謀善斷，不愧是三國第一軍師！

　　讓你認識我作文 23

　　開學了，開學了，我們班里轉來了許多新同學，我最熟悉的就是新同學謝志兵了！他還有一個哥哥謝志宏，他倆可是親兄弟！

　　他矮矮的個子，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，還有一雙非常能說普通話的小嘴巴了，隨時隨地都在說普通話。他哥倆有一個特點，無論弟弟干什么、做什么動作，哥哥也會跟做什么，還是哥哥干什么、做什么動作，弟弟也會跟著做。他們倆可真難區分呢！我來教你吧！弟弟的左眼旁有一個傷痕，哥哥的`嘴下皮有一個黑色的小痣。他們倆友好團結，而且他們用的字詞句篇只有一本。哥哥用了給弟弟，他們倆從沒發生過爭吵。弟弟耳力稍稍有點不行，從來都是哥哥幫助他的。他倆兄弟能團結有愛，我們班的都是同學，我相信我們班一定能友好團結。

　　他們倆禮貌待人，從不打人、罵人。希望他們能成為我們5.1班的好同學！

　　讓你認識我作文 24

　　在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數人都不認可。因為我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧!

　　口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫.公雞叫.豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的`人學的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。

　　經過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心里。我的細胞漸漸也要沉沒。

　　口技我學的好，這也是一個特長.一門藝術。它會流淌在我的心中。

　　讓你認識我作文 25

　　小朋友們，我們今天一起來認識鸚鵡吧！我們小區有一只鸚鵡，它是一個爺爺養的。鸚鵡的嘴巴最尖尖，是紅色的。它的嘴巴縫縫要是沒有說話的話嘴巴就呈鋸齒線形狀的。

　　鸚鵡最大的特點就是能學人說話。比如說，你說：“你好！”它會跟著你說：“你好！你好！”它還很善良，一次，我要蘋果吃，我發現有一只鸚鵡，我就馬上對它說：“蘋果！蘋果！”我要蘋果，鸚鵡就可以啄出來一口新鮮的蘋果，我很開心，想著：“要是以后我也養一只鸚鵡就好了！”它那么善良。

　　我還去過北京動物園看過世界各地的鸚鵡，其中最美麗的.鸚鵡是來自澳大利亞粉色的鸚鵡公主，它長的樣子很像白天鵝，但是顏色都各不相同，那個時候我覺得粉色的鸚鵡大多是母的，但是我又分不清到底是公還是母，我看了一會，覺得：也許我長大后研究下生物就知道了。

　　我所認識的鸚鵡真的是很善良。

　　讓你認識我作文 26

　　在我心中，一直敬佩著一位歷史人物，我國歷史上流芳百世的文學家、政治家、史學家----司馬光。

　　這種敬佩是來源于我在一年級學過的一篇課文《司馬光》，這篇課文讓我受益匪淺。我記得老師在講“司馬光砸缸”的故事時，聽的入了神，他的機智讓我感動，讓我心潮澎湃。給與我鼓勵，并且一直激勵著我做人、做事要大膽果斷，善于思考，遇事冷靜，機智勇敢。學習他少年勤奮，刻苦好學，手不釋書的`好習慣。

　　我與他好像似曾相識，這種感覺伴隨我好多年。后來，不論在電視還是文學作品中，只要關于司馬光的歷史資料，我都如獲似寶，細細品味，尤其《資治通鑒》真是讓我愛不釋手。我和他從此就這樣結下了深厚的“友誼”！

　　至今還清晰地記得，我在北京紅領巾公園游玩時，特意在“司馬光砸缸”的塑像前留影。我凝視著他，心里默默地與他交流，我要告訴他：“你是我心中的榜樣！”

　　這就是我一直敬重的多年“老朋友”——司馬光。

　　讓你認識我作文 27

　　小時候，我就聽媽媽說過，將來不久我就要上小學了。主課中最重要的就飛語文莫屬了。那時候我就非常渴望知道語文是什么。

　　直到我真正上了小學后，發了語文書，這一刻，我才真正讀懂了語文。

　　語文書里的內容看得我眼花繚亂，內容非常細膩。

　　五彩斑斕的圖畫是語文書的點綴，課文是語文書的主題樂園，綠線格內字是補充，田字格內的字詞是語文書的.蘊含的份量，毛筆字是業余，各種習題又是語文書的知識難點，培養良好的學習習慣當然是不可缺少的，練習是豐富我們知識的能量，而習作那可就是正宗的開發你的大腦的新成員了。

　　語文是我們的母親，而我們就是一顆種子，“母親”把我們播種了下來，語文書那可就是把我們喂養成祖國將來的花朵的乳汁啊！“母親”孕育著我們，用“雨水”一滴一滴地澆灌著我們，因為她也知道我們是祖國的希望。

　　您為我們所做的一切，您為我們做的點點滴滴，古往至今，我仍未忘掉。我會一直銘刻在心里。謝謝您，母親……

　　讓你認識我作文 28

　　我認識的花有紫色的熏衣草、粉紅色的蓮花，還有白色的百合花，我覺得它們都很漂亮。

　　漂亮的熏衣草，我只有看過紫色的，當時我看到了熏衣草的感覺是細細小小的，好像需要別人的保護似的，我聽到老板說熏衣草的花語是“等待愛情”，正好那時有演一部連戲劇叫“熏衣草”，我看了以后就漸漸的喜歡上熏衣草了。

　　看起來好像冰清玉潔的蓮花，我有看過粉紅色和白色，我覺得都非常美麗，因為有一次我和全家人一起去一個地方，那里就有熏衣草、蓮花，當時我看到的蓮花，就有白色和粉紅色的，我還坐在椅子上邊看蓮花邊喝著那里的果汁呢！

　　像開著大嘴巴的.百合花，也是我喜歡的花之一，我看過的百合花也都是只有白色的，百合花象征的是純潔的友誼，它給我的印象也是冰清玉潔的，我覺得它的花瓣就好像是葉子組成的，而且好像軟軟的好好摸。

　　我覺得花是一種很漂亮的植物，所以我覺得大家不能再破壞花了，也不能再亂摘花了。

　　讓你認識我作文 29

　　我在姑姑那兒寫作文，認識了一個新伙伴叫張若蘭。真奇怪，我們的名字里都有一個“若”字，或許是有緣吧。

　　張若蘭是個文靜的女孩子。大大的眼睛，白白的皮膚，看上去特別瘦，我猜她只有四十多斤。她不太愛說話，總坐在旁邊靜靜地聽別人說話。聽到有趣的地方，還偷偷一笑。不象我，整天嘰哩咕嘟的，廢話一大堆。不過，有一次我發現她和姑姑說話，還挺能講的，講的'都是蕩口土話呢。這我可比不上她，因為我習慣說普通話。為此媽媽老說我是“假洋鬼子”。

　　我十分想知道平時她在家中最喜歡干什么。我問她，可是她就是抿著嘴直笑，不說話。不管我怎么激她，她就是不肯說。我猜她平時在家肯定一個人，要不準是睡大覺，所以才這么不愛說話。

　　張若蘭真是個奇怪的女孩子，我真不知道她的小鬧瓜里在想寫什么，讓人覺得高深莫測，不象我是個“透明人”，喜怒哀樂全寫在臉上。

　　讓你認識我作文 30

　　我對傳接球的理解是：腳腕要用力，要主動去接球，不要讓球砸在自己的腳上，要動著接。

　　支撐腳要對著要傳給的人，腳腕依然要用力，腳尖要朝上，但不要太朝上，兩只腿要彎曲，要有擺腿，支撐腳離球有一只腳的寬那么遠。

　　在比賽上，在打左邊的.用左腳傳，打右邊的用右腳穿，在比賽上，不要把球停死，傳完之后，立即跑開要球。

　　在幾打幾上一樣要用到傳球，比如：1打1+2，進攻方要打成三角形陣型來打，1打2，傳球的時候，要保證一個在左邊，一個在右邊，2打2，這個比較難，進攻方要拉開，騰開位置，或甩掉一名防守方的隊員，再用2打1的辦法射門，3打3，這個更難，進攻方要形成：1打1+2或2打1的形式，甩掉幾名防守方人員。

　　下次比賽，我要努力成為十二個人里面傳接球最好的一個！

　　讓你認識我作文 31

　　看了這個題目大家可能會感到非常奇怪，還是聽我一一道來吧！

　　終于放了寒假！我可以“光明正大”地玩電腦，上Q了！可有一次，我發現戴老師在線，就沖上去說：“老師好！”，可過了許久也不見回話，我查看了一下老師的狀態，呵，在“連連看”52桌游戲中“字樣”，嘿！戴老師也玩游戲！我立刻進了52桌旁觀。

　　不看不知道，一看嚇一跳，戴老師的手法還挺象專業高手，這不、得了26分；我真不敢想象，她就是平常管我們特緊的、不讓我們去網吧的、連我也怕她三分的戴老師呀！更想不到的是戴老師還把這項游戲推薦給了我，而且邀請我跟她搭對子！嘿嘿，老師還真上癮，我回校后一定要把這一重大發現告訴我的同學們聽聽，我們一向嚴肅的戴老師變了，性格也越來越象我們了。嘻嘻……

　　通過Q，我重新認識了我們的.戴老師，是一個性格越來越孩子的老師，一個我更加喜歡的戴老師。

　　讓你認識我作文 32

　　“扣你分，加三分。”“好，大家都坐得很棒，今天我們來學習分數。”

　　我先來介紹一下數學老師：數學老師是一個很帥氣的老師，對我們的`要求不嚴格，但也不會是要求很松的那種。但是，他們還是更喜歡英語老師，我卻喜歡數學老師。

　　數學課開始了，我們的老師瞪著大眼睛，鼻梁上的近視鏡都差點兒掉下來了。他喊著：“**組怎么這么差，組長站起來！**組，表現得比上次好，加3分。”

　　“我們今天來學習：分數！”老師大聲喊道。數學老師先打開電腦，把U盤方進去，然后說：“誰知道分數是什么意思嗎？”我們沒有人舉手。老師說讓他自己來說吧。老師說：“分數是由分母、分數線、分子構成的，分母是所有東西的總和，分子是一個物體，分母是分子的多少倍，……”哎，我也說不清楚了。老師問了萬斐然：“這里有幾個蘋果？”萬斐然說：“切，垃圾，小菜一碟！”老師說：“出去！”萬斐然吭了幾聲，便出去了。

　　數學課就這樣結束了。

　　讓你認識我作文 33

　　我以前以為土豆只是一個橢圓形的“球”，裹著一層黃黃的衣裳，身上很臟，像是從爛泥堆里爬出來的。

　　今天，我重新認識了土豆。我拿起一個土豆，仔細觀察，發現黃黃的身上有一個個小小的洞，好像被尖刀刺得千瘡百孔。長9厘米，寬5厘米，橢圓形的身上又有著爛泥，臟兮兮的。它的頭和尾差不多，是因為它生長在泥土里。它就像一位上了戰場的老戰士，風的印跡、雨的印跡，清清楚楚地寫在了它的身上。有的地方干裂了，身上到處都有紋身，有的很清楚，有的`模模糊糊，說也說不清是什么形狀。身體多處坑坑洼洼，像被人撕過，又像運輸時被壓壞了。土豆是個小胖墩，像放大型的雞蛋，立不起來。我用手摸了摸土豆，不是光滑的，而是很粗糙，猶如老爺爺的皺紋。它很硬，隨便一敲，休想把它敲壞，宛如一塊硬硬的大石頭，如果用它去敲小小的蔬菜，那個蔬菜命難保矣。

　　土豆如果放著長時間不吃，就會發芽，發芽了就不能吃了。土豆的特點真多，等著你發現哦！

　　讓你認識我作文 34

　　她生的肌膚潤瑩，舉止嫻雅、聰明伶俐。她就是薛寶釵。

　　薛寶釵美麗又大方得體。行為豁達，待人隨和，就是小丫頭們也愿意和薛寶釵親近。薛寶釵父親在世時，對薛寶釵疼愛有加，讓她讀書寫字。

　　有一次，薛寶釵病了。賈寶玉去看望薛寶釵。薛寶釵聽說賈寶玉出生的時候嘴里含著一塊玉。就說：“你能把你的玉給我看看嗎？”賈寶玉從脖子上摘下那塊玉給薛寶釵。薛寶釵看著這塊嘴里念著：“莫失莫忘，仙壽恒昌。”這時倒水的.仆人說：“這塊玉和薛寶釵金鎖上的，是一對。”薛寶釵拿出金鎖，寶玉一看還真是一對。看到這里，我覺得賈寶玉的玉和薛寶釵的金鎖還真是一對好朋友。

　　有一次，賈母送給薛寶釵一件披風，薛寶釵穿上去美麗極了。林黛玉卻生氣極了。其實林黛玉沒必要生氣、嫉妒，要像薛寶釵一樣大度包容。

　　因為薛寶釵美麗、聰明、大方，所以我喜歡薛寶釵。

　　讓你認識我作文 35

　　大家好，我叫王萌萌，今年7歲了，讀二年級，是個可愛的雙魚座小女生。

　　我個頭不高也不矮，中等個頭，剛剛好。身材比較瘦，可能跟我愛跳舞有關，媽媽還會用“苗條”兩個字來形容我。我平時喜歡穿粉紅色的衣服，因為我覺得粉紅色把我的皮膚襯得很白，并且看上去像個小公主。其實我還挺想成為一個真正的公主呢！

　　我頭發長長的，喜歡扎一個高高的馬尾辮，媽媽說這樣看上去干凈利落。這條馬尾辮每天跟我形影不離，是我的好朋友。許多同學也喜歡我這條馬尾辮，不少男同學還會來摸摸我的馬尾辮呢！我長著一張圓圓的瓜子臉，就是胖嘟嘟的瓜子臉，這讓我看上去更可愛了。有時害羞時，我的胖嘟嘟的'臉蛋上還會泛起兩片紅暈，就像給我涂上了胭脂一般。我的嘴巴很小，就是老人常說的櫻桃小嘴，笑起來嘴邊還有兩個淺淺的梨渦，看上去讓我顯得更漂亮。許多阿姨會夸我的梨渦好看，每次遇到別人夸我，我會笑得更加燦爛。

　　我喜歡畫畫，因為畫畫能讓我安靜下來，能讓我感受到顏色帶給我的視覺美。沉浸在畫畫的世界中，我可以天馬行空地畫出自己喜歡的畫面，在這些夢幻的畫面中縱橫馳騁。長大后，我還想成為一名大名鼎鼎的畫家呢！

　　這就是我，你喜歡我嗎？

　　讓你認識我作文 36

　　我，一個平平常常的我，既沒有西施的婀娜，也沒有嫦娥的風采，卻有著最獨特的性格。我，名叫：徐夢嬌，又名：小香蕉。怎么樣？不錯吧，這個小名跟我挺般配。我平時活潑開朗，對什么事都不太計較，因為我知道古代有這么一句話：宰相肚里能撐船。

　　一對濃濃彎彎的眉毛像兩條細細的柳葉，鑲嵌在瘦削的臉上的一雙小眼睛閃著靈光，一對小巧玲瓏的嘴巴和一條馬尾辮組成了一個活潑可愛的我。我調皮，搗蛋。

　　各人都有各人的愛好，我的愛好是畫畫和看書，尤其是童話故事與神話故事。我畫的雖說不上是栩栩如生，惟妙惟肖，但也似模似樣了。在學校組織的繪畫比賽中，我得了二等獎。但我不能驕傲，比我畫的好的人還多著呢。你沒聽過一句話嗎？人外人，樓外樓，強中自有強中手。也許我的'畫不是那么好，但我依然喜歡它。童話故事里，雖然不是真實的。但里面包含有一些道理，讓人引以為鑒。對于童話故事我是百看不厭。神話故事里，具有豐富的想象力，讓人覺得神奇，高深莫測，充滿了趣味，奧妙。

　　有了理想才有希望，才有可能實現。我的理想是當一位考古家。人非圣賢，孰能無過，我的缺點也有，太粗心大意了。每次數學計算時，總是錯。

　　你認識我了嗎，這就是我。

　　讓你認識我作文 37

　　大家好,我叫杜銘,來自浙江省江山實驗小學三(2)班。

　　我有一雙又黑又亮的大眼睛。這雙大眼睛可以看見外面五彩繽紛的世界。在眼睛的上面，有一對柳葉眉，大家都說我的眉毛會講話。矮矮的'鼻梁，呼吸著新鮮的空氣。可爸爸媽媽恨不得我的鼻梁變的高點。最可愛的卻是我那櫻桃小嘴，它不但可以吃著可口的飯菜，還可以訴說著精彩的故事。再加上一雙大耳朵，每當上課的時候，我就仔細傾聽老師的上課。這樣就組合成一個獨一無二的我。

　　我的愛好有很多，比如：畫畫、打羽毛球……尤其是打羽毛，這可是我最大的興趣愛好。這不，昨天我正和爸爸的朋友打了一場羽毛球賽。我們兩個人的水平不分上下，我有好幾次甚至超過了叔叔。叔叔夸我是一個打羽毛球的高手，不信，你就來和我比試比試。打羽毛球既可以鍛煉身體，又可以給我的課余生活增加無窮的樂趣。我能不喜歡嗎？

　　告訴你一個小秘密，我可是有一個偉大的理想，那就是當一名科學家。媽媽說過，要想當科學家，必須從現在開始好好學習。

　　我的性格很外向，可以說是一個活潑可愛的小女孩。大家都愿意和我交朋友。

　　你想和我做朋友嗎？那就請來找我吧！

　　讓你認識我作文 38

　　大家好！我叫亓志恒，今年8歲了，是花園學校二年級一班的一名小學生。我長著圓圓的腦袋，烏黑的頭發。一雙炯炯有神的眼睛笑起來瞇成一條縫。我的蒜頭小鼻子上有一顆黑痣，還有一張河馬似的大嘴和厚厚的耳垂，別人都說我長大后肯定有福氣。總之，我是一個長得有點黑有點胖，但還算帥氣的男孩子。

　　在媽媽眼里，我是一個存不住話、沒心眼的孩子。如果有什么事，在心里存不了兩分鐘就會說出來。有一次，小姨帶我和弟弟去逛超市。小姨給我和弟弟每人買了一包糖，但口味不一樣，小姨讓我和弟弟交換著吃。我一聽，趕緊先給了弟弟一顆，小姨讓弟弟打開也給我一顆，但弟弟卻嚼著糖得意洋洋地說：“我已經吃了一顆他的糖，我的.要拿回我家，明天才吃，我才不給他呢。”我就這樣被他騙了一次。

　　在爸爸眼里，我是一個調皮、固執的孩子。在爺爺奶奶眼里，我是一個既懂事又聰明的乖寶貝。在老師的眼里，我是一個幽默、團結同學、樂于助人的孩子。在我自己的心里，我是一個有遠大志向的人，我常常想象著自己長大后穿著白大褂為病人治病的樣子。

　　這就是我，你認識我了嗎？