我心中的好少年作文（精選16篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的好少年作文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我心中的好少年作文 1

　　作為21世紀的新一代，我們是幸運的，因為我們正在享受著黨的改革開放之花結出的幸福之果，同時，我們又肩負著歷史重任。少年強則國強，為了祖國能日益走向繁榮富強，我們要從現在做起，爭當熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習的好少年。

　　愛國，并不是空喊口號。很多同學可能會說“愛國”就是為國家做出卓越的貢獻，可我們這么小，怎么能為國家作出貢獻呢？其實，愛國并不全為國家做貢獻，而是從身邊的一點一滴做起，當你看到一張紙屑時，把它撿起，當你對同學感到不滿時，不說臟話；當你上下樓梯時，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛國表現。

　　人們常說：“理想，是蓋起事業大廈的地基。”如果沒有理想，無論我們多么努力，也會在茫然學海中迷失，所以，樹立起遠大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現在樹立起遠大的理想，長大后才能報效祖國。

　　但是，光有遠大的理想并不代表長大后一定能成為祖國的棟梁之材，只有付出行動才能讓自己美夢成真。所以，我們要從現在做起，言必信，行必果。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是一句家喻戶曉的.名言。驕傲，是人們最容易犯的錯誤，驕傲，會使一個名列前茅的同學墜落谷底。我們一定要勝不驕，敗不餒，勤奮學習，不斷攀登記。

　　同學們，讓我們從現在做起，從點點滴滴做起，爭當熱愛祖國，理想遠大，勤奮學習的好少年吧！

　　我心中的好少年作文 2

　　我心中的魅力少年，個子小小的，平常戴著一副眼鏡，一有空就坐在自己的座位上看書，教室里不管有什么大事發生她都感覺不到，沉浸在自己的那個書中世界里。有時候上課時，她也會忘了自己的黑板在哪邊。

　　我很喜歡她的作文，作文中寫的話語頗有幾分大人的`樣子，這得益平時她的看書，所以寫文章就像個“小大人”。寫的字就像正方形，方方正正，這個人就是唐藝文。

　　我很羨慕她筆下的同學一個個有鮮明的個性，仿佛就在我的眼前。不過這個人也是一位“大神級”的吃貨。有一次我們在上體育課的時候突然跳出一只蚱蜢一樣的小蟲子，那蟲已經把我們這些女生嚇得魂飛魄散了，現在想想都讓我感到惡心，但吃貨就是吃貨她不但沒有被嚇到，還很開心蹲下身子，細細看完之后對我說：“這個蟲子好像妙脆角啊！”我心想：長得這么嬌滴滴的小女子，其實是個女漢子，看到這樣的蟲子竟然能聯想到吃的，我的媽呀！這個世上是無奇不有啊，看來今后是要唐藝文保護我們啦！這是真的，不信你看：

　　唐藝文的口才也很好，因為有人欺負人，她總是會站起身來，開始滔滔不絕說道了，被她說的人，基本是無話可說，什么妙語連珠，什么出口成章，什么滔滔不絕這些用來形容人說話水平用在她身上一點也不為過。她說話就像在背書一樣，被說的人往往是溜之大吉。個子雖小，但能量巨大啊！

　　在班上和唐藝文最合得來的是梁家睿和胡蘇寧，平時看見梁家睿和唐藝文在一起聊天時，我就非常想說一句：“這畫面太美，我不敢看！”因為唐藝文雖然個子小，但更像一個大男人一樣兒，而梁家睿個子在我班上是屬于高大型類的，但他因為一說話就翹起蘭花指，所以他們在一起聊天，我真不知道他們會聊一些什么。有時我總想湊上去聽聽他們聊什么，但我和他們聊不到一個話題上。因為他們聊得基本是自己看過一些書的內容，他們看得書，我不喜歡看。

　　唐藝文畫畫，那就更無法形容了，她一分鐘內能畫出各種各樣的簡筆畫。比如上班族，家庭主婦，小寶寶。畫中的人物各個是神采奕奕，十分傳神。

　　戴著眼鏡，斯斯文文的人可不能小看哦。我推薦的魅力少年不錯吧，希望大家能采納我的意見。

　　我心中的好少年作文 3

　　我們班可謂是人才濟濟，其中我心中最有魅力的同學要數王徐鴻。

　　先從他的容貌說起吧。單單他的英俊容貌就已經讓我甘拜下風了。他長得眉清目秀，笑起來嘴兩邊會有一個深深的酒窩，非常可愛。再說說他的學習狀況吧。他上課認真聽講，品學兼優，是我們學習的好榜樣，我經常向他請教。有一次，我有一道數學題目不會，便向他請教，他耐心地教導我，告訴了我解題思路。他那品學兼優的品質令我佩服。王徐鴻在運動方面更是無人能比。一到操場，他就立刻進入了運動狀態。當我們跑得快沒有氣力了的時候，他依然在跑，他的體力仿佛是消耗不完的。

　　王徐鴻的.性格脾氣很溫和。他的同桌是個女漢子，見他好欺負，每一次都對他“拳打腳踢”，可令我不解的是，他每次都無怨言，每次都不還手，換作我，早就忍不住了。因此我一直替他打抱不平。這一點我不禁對他肅然起敬。

　　他愛勞動，愛學習，脾氣好，他還常常被同學們稱作“班草”呢！

　　我心中的好少年作文 4

　　如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿......在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。

　　"特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。"這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆u"那位失主一定著急了，我得給他送回去。"我的'臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

　　這更一句了那句話"愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!

　　我心中的好少年作文 5

　　春風滋潤著花兒，促使它生長；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總如清泉般滋潤著我的心靈，使我成為了一名“文明十堰人”。

　　我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂趣。正開心時，一個身著黑色外套的男孩走了過來：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來的。”這時我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動了我，帶動了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。

　　我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了，咦？車旁邊是不是有個人在飛跑？跑近了一看還真是。快到我們上車了，那個“飛跑少年”趕到了。“啊！”一聲驚叫劃破天際，傳入我的耳中，與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個大姐姐，他手中的書掉了一地。正當我想責怪他時，前面的大姐姐蹲了下去，撿起他的'書，還給他，還不忘囑咐道：“以后慢點跑，不要再這樣冒冒失失地了。”“飛跑少年”接過書，激動地說：“謝謝，謝謝！”此刻，我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。

　　我心中有位文明的美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午后，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來坐這兒吧。”老奶奶笑瞇瞇地點點頭說：“好，好，謝謝小姑娘。”我發現，在她與老奶奶交談的過程中，不時有“您、沒關系”這些文明用語，我看著眼前的一幕，心里覺得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。

　　美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手創建“文明十堰”吧！

　　我心中的好少年作文 6

　　每個人心里都有一個要學習，值得學習的榜樣，有的人以為民服務的雷鋒叔叔為自己的學習榜樣；有的人以克服困難的海迪阿姨為自己的榜樣；我呢？我以誰為我心中的榜樣呢？雖然我不知道他叫什么名字但我還是以他為學習的榜樣，事情是這樣的……

　　今年暑假里的一天，我和幾個小伙伴約好一起去同學家做作業。這天，太陽很大，照在身上火辣辣的，大地被太陽烤的都裂了嘴唇，知了在樹上不停的.叫著：“熱、熱、熱！”我們走在路上時不時的往陰涼的地方躲，這時在遠處馬路邊看到一個身影，他長得很瘦小，穿著一件白色的T恤，黑色的短褲，戴著一頂大太陽帽，手上提著一個大環保袋東張西望的不知道在找什么，我連忙走近一點去看，我發現他的臉被太陽曬得通紅通紅的，汗水已經濕透了他的衣服，他正把他從地上撿到的煙蒂、廢紙往環保袋里放，我頓時反應過來原來他是在做好事，在撿馬路上別人亂扔的垃圾，看著他的汗水像雨水一樣從頭上留下來，我心里有一種說不出的滋味，看上去他的年齡也應該跟我差不多，但是他卻能不怕熱不怕累，做這樣的好事，讓我很佩服，同時我心里也很慚愧，雖然他做的事微不足道，但如果我們都能像他這樣的話，那我們的生態環境一定會變得更美好，保護環境人人有責，保護環境要從我們的身邊的小事做起。

　　到現在我的腦海里還時不時的浮現這個瘦小男孩的身影，我應該利用空余的時間和小伙伴們一起去做好事，把我們的生活變得更美好。

　　我心中的好少年作文 7

　　在我心目中，最有個性的人，在我班就是駱音辰了。他一向都是遵循“走自己的路，讓別人說去吧！”的性情，想象力也是異常的豐富。因此我好生羨慕他。

　　九月份，我們全校集體去秋游——去花海，到達目的地時，我和駱音辰還有還有一些男生去上廁所，因為男生太多，男廁所都快被他們擠爆了，有一小部分男生只好做外面等待，而女廁所只有我一個人。這時，我聽到了外面男生的議論，“駱音辰你真要進女廁所？”“是啊，你真的要進去？”“你不能去呀，你是男生！”“對呀，你再怎么娘也是男生呀！”這時我出來了，看見駱音辰邊往女廁所走邊說：“又不要緊，里面又沒有女生。”一步、兩步、三步……他走進了女廁所！我嘴巴張得大大的像字母“O”字。不到一會兒，駱音辰就出來了，“里面又沒什么，不就和男廁所一個樣嗎，有什么不敢進去的'。”他說著，走了出來回到了位置上，像什么也沒發生似的和同學吃著零食。

　　還有我們女生經常喜歡在課余時間給男生扎小辮，有許多男生都不情愿，一個個跑的跑，躲的躲，藏的藏。只有駱音辰最情愿，不但如此，有時他也會主動讓我們女生給他扎，扎完了之后就在教室里晃蕩，有不少男生吐槽過他，但他就是這樣，說永遠不會在意別人看法。相信自己，走自己的路，他這樣的心也永遠不會改變。

　　我有時是真的很佩服他這種：走自己的路，讓別人去說吧的性格，至少在我的心里像駱音辰這樣的人是最有魅力的，所以我推薦他當魅力少年。

　　我心中的好少年作文 8

　　在4歲那年，爸爸帶我到少年宮學畫畫，至今我11歲啦！這8年里，我和少年宮結下了不解之緣。

　　光陰飛逝，少年宮發生了翻天覆地的變化，以前陳舊又灰暗的房屋，現在變成了整齊明亮而且色彩亮麗的新樓房。

　　每個星期四，我都要去少年宮學習。走進少年宮，有一個帶人造噴泉的小花壇。上面寫著 。我繼續前進“abcdefg”外語樓外傳來朗朗的誦讀聲。哦，是英語老師在講課呢！同學們聽得非常認真，把英語單詞輕松記在腦子里。來到文藝樓作文班，老師經常給我們做一些游戲，讓我們寫作文，在游戲中學習寫作不是很有意思嗎？

　　每當星期六 ，我又一次來到少年宮，這次來少年宮的人數比星期四多得多，星期六可是少年宮接納我們小讀者的高峰啊！來到棋院，小棋手們開始了巔峰對決。我也沒閑著，找了一個對手，開始廝殺；跳，長，飛……我勝了，老師為了獎勵我，給了我一張獎卡。到后來要集滿8張才可以得獎哦！我更加努力殺敵，更加有信心了！

　　嚴肅的硬筆書法牛老師，幽默的.圍棋陳老師，爽朗的做文李老師……他們傳授給我們知識，我感見謝他們。

　　我心中的少年宮，是一個游樂園，更是一個知識的海洋。

　　我心中的好少年作文 9

　　一提到“最美”，許多人都會想到一些明星之類，但在我心中，非我家超美的小老弟莫屬了。

　　他呢，不大不小，正好六歲，正上幼兒園。可能是由于全家他最小吧，反正我可稀罕他啦。平時在家我就情不自禁地說：“哎呀媽呀，你說咱家達兒咋長得這么好看呀？真是怎么看都看不夠。”平時我就喜歡問他“文達，你長得好看嗎？”他微微一笑，眼睛彎成月牙說：“好看呀，你不常說我長得好看嗎？”我便立即答道：“是是是，咱家文達最好看了。”

　　那次周末，我前腳剛到家，后腳爸爸就接文達回來了。他看見我就連跑向屋子連說：“大姐姐，俺有作業，寫作業了。”我說：“哎呦，有作業還這么高興，一個小孩兒在幼兒園能學點啥，反正就是玩唄，作業恐怕也沒多少。”我本想他聽不懂這么多，沒想到他居然聽懂了，立馬反駁道：“俺上學是去學習的，不是玩的！”哎呦呦，那小嘴一撅，更可愛了。“文達，我帶了點零食，你吃嗎？”“俺吃，等寫完作業吧，俺要比那些小朋友先做完作業發到群里。”“行行行，給你留著，快寫哈，不會的問我。”這么一個小人兒就知道重視學習，不錯，不錯，不愧是我弟弟。

　　前幾天，他幼兒園的老師要求制作賀卡。在學校照了照片，洗出來再貼到賀卡上。周六，他的兩位老師家訪，把賀卡給了媽媽。老師說：“文達真是怎么照都好看，文達在桌前喝水，我就抓拍了一張，不錯，上鏡。”我在里屋聽到老師夸他，心里別提有多開心了。

　　還有那次，我說：“達，我給你拍張照。”拍完之后，這小家伙居然嫌我拍得難看。他說：“這個不好看，俺要自己選，”他說的是特效，我選的是個眼睛，他選了個好可愛好可愛的`小貓。小孩兒的世界，唉，當姐姐的也不懂了。拍出來的照片，他還挺滿意，催我說：“保存呀，快點。”我按他的要求，把照片保存到了相冊。后來我媽看到了這個照片，還嫌難看，說是那眼小得都沒了。我說：“媽你不知道有個說法叫小眼迷人嗎？我是徹底被弟弟那雙小眼迷住了，哈哈哈……”

　　他確實好看呢，那么自信，那么討人喜歡，并且，那么小就知道做完作業再干別的，不賴不賴。

　　我心中的好少年作文 10

　　秋風送爽，奶奶帶著我來到夢寐以求的少年宮。少年宮的樣子是一座城堡。它是青少年學習知識的地方，更是我們歡聚一堂，快樂玩耍的樂園。

　　在少年宮的門口，有一塊空曠的草地，那是供孩子們玩耍的。孩子們可以在上面翻跟斗、跳高、追逐嬉戲，草地的'中間還有一個池塘，夏天，只見池塘里到處開滿了荷花，荷葉下面，無數條小魚兒在水中穿梭，十分美麗。

　　少年宮里有一個漂亮的圖書館，那里的書琳瑯滿目，應有盡有，我們每一個人都能找到一本適合自己閱讀的書。圖書館里還配有音樂播放器、空調和電腦，營造出一個舒適而又安靜的讀書環境。

　　在少年宮的正面，還有一個兒童游樂區。里面有碰碰車、海盜船、飛天、車輪、激流勇進等許多游樂項目，每一個游樂項目都讓少年兒童盡情玩耍，流連忘還。

　　游樂區的下面，有一個海底世界。海底世界象是一個隧道，頭頂上和兩邊都是魚、水等。那里有許多水生動植物：鯊魚、章魚、水草等等數不勝數。

　　同學們是不是總是因為想踢球卻沒處踢而煩惱嗎？那就來少年宮吧！為了方便同學們踢球，少年宮特意建了一個足球場。這個足球場占地500平方米，前面還有一個主席臺，是校長教師坐的地方。

　　走到學習區，大家都會覺得十分新奇，因為所有樓房都是人物型的：科技樓的形狀是科學巨人愛因斯坦；美術樓的形狀是動漫節吉祥物樂樂，武術樓的形狀是把武術發揮光大的李小龍……

　　少年宮里還有一家禮品專賣店，里面有體育用品，有卡通抱枕，漫畫書、卡通書包等等。

　　怎么樣！少年宮好嗎！下次你自己有空，就來玩玩吧！

　　我心中的好少年作文 11

　　有一個活動中心，它內外環境幽雅，占地30畝，是一個廣大青少年的學習中心、活動中心和發展中心。在這個地方學習不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學到十分豐富、有趣的知識。它就是仙境般美麗的的少年宮。

　　少年宮風景優美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹整齊地排列在邊上。樹中被包圍的樓房多么美，不時會傳出鳥兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。

　　正是這美景吸引著廣大愛好才藝、讀書的青少年來這兒學習，使他們成為一個友好的團體。

　　他們在這兒學習肯定不會顯得疲勞，無心學習。因為這兒環境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛的鳥兒、美麗繽紛的鮮花，時刻提醒并吸引著他們在這里快樂地學習，快樂的成長。

　　少年宮的教育很優越。在里面學習的.人們很輕松也是因為這一點。教師不會讓這些青少年做一些很古板的學習方法，反而從快樂中學習，學習中快樂。就像學英語，他們會讓小朋友邊做游戲邊學習英語或學一些英語歌曲———不會像英語老師那樣讓學生死記硬背，把學生搞得很煩惱。

　　我心中的少年宮不僅環境優美，而且教學方法優越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過來。

　　我心中的好少年作文 12

　　今天上午第四節課我們全班同學在楊老師的帶領下，一起觀看了《最美孝心少年》的頒獎典禮。

　　在觀看的頒獎典禮中，最令我感動的是一個7歲的名叫“龍花”的農村女孩，她的`父親很早就離世了，媽媽重病全身癱瘓，她獨自挑起了生活的重擔，照顧著媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮時，她就出門去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就開始洗衣、做飯，手腳不停的干家務活。看著比我還要小1歲的“龍花”，我感覺自己就像是一個溫室中的花朵，而她卻命中注定在風雨之中成長著，她內心深處的夢想是當一名播音主持人，我相信她的夢想一定會實現。

　　我的生活和她大有不同，全家人都呵護著我，照顧著我，沒有任何生活上的負擔，衣來伸手、飯來張口，我很少幫助家人做事，只會做一些簡單的家務勞動，看著片中樂觀又堅強的“龍花”妹妹，我心里感到非常慚愧，自己獨立生活的能力太差了，依賴性也太強，如果我生活在“龍花”的環境中，估計自己都很難生存下來。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著全家人，我也有一雙和她一樣的手，為什么我就做不到那些事呢？我認為我現在最缺少的就是堅強的意志和對生活樂觀的態度，今后，我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人，幫助身邊需要幫助的人，我相信自己一定能夠做到。

　　我心中的好少年作文 13

　　為什么紅領巾如此鮮艷？因為有許多優秀的少先隊員點綴著它！在我學習生活中，就有一位四好少年。她是我們的榜樣，是我們的號角，她的一切優點如璀璨的明星，在我的心田熠熠閃光，感召著我努力奮進……

　　她，就是我的同學——陸楊楊。她既是老師們心目中的好學生，也是同學們心中的“好領隊”，更是我心中的好榜樣，名副其實的四好少年。

　　學習上，她是那么出類拔萃。每次大大小小的測驗，她都名列前茅。面對著那一個個出眾的成績，她從來不曾驕傲。瞧，下課鈴聲早已響起，同學們都像是活蹦亂跳的小鳥，在走廊上娛樂著。可她，卻依舊靜靜地坐在教室里，埋頭做著課外習題。同學們的嬉鬧聲對專注的她來說，似乎沒有任何干擾。她時而緊鎖雙眉，時而會心微笑，時而在草稿紙上列著算式，時而在練習紙上奮筆疾書。看著看著，我的敬佩之情不覺油然而生，同時，也對她的好成績有了最好的詮釋——她的成績不是憑空產生的，而是她比同學們多付出了一倍的汗水。因此，“勝利”的桂冠，理當屬于她。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會以她為榜樣，鞭策自己好好學習。我始終相信，只要在“春天”栽下一棵“樹苗”，到“金秋”時便會收獲一片“森林”！我身邊的這位榜樣不就是最好的.證明嗎？

　　我的榜樣，她不但是學習上的佼佼者，還是一位“好領隊”。凡是為班級出力的事，總少不了她的身影。 同學之間一有什么糾紛，她就是“和事佬”；班級組織活動，她更是踴躍發表自己的意見，并將活動安排得井井有條；午間休息時，有誰在竊竊私語，不管是班干部還是她的朋友，她都會鐵面無私地提醒那個同學……也正因為這樣，在同學心中，她很有威信。看，“戰火”升起了，陸楊楊立馬來到那兩位同學中間，親切地問：“怎么啦?干嘛要吵架呢？”……兩位同學都各持一詞，絲毫都不為自己的行為感到抱歉。這時，陸楊楊又微笑著說：“好了，退一步海闊天空，大家都是同學，有什么不愉快可以抵得過友誼呢？別放在心上了。……”在她那一番苦口婆心地勸慰下，那兩位同學終于握手言和了。這時，我對她的敬意又增添了幾分。同為班干部的我不是經常“明哲保身”嗎？我真該早點以她為榜樣，學習她的大公無私，學習她的團結友愛……

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　　每當站在鮮艷的五星紅旗下，莊重地宣誓時，我都在心里默默地告訴自己，要以陸楊楊為榜樣，汲取她身上的優點，補足自己的不足，爭當一個真正的四好少年，為紅領巾爭光添彩！

　　我心中的好少年作文 14

　　當天夜晚，我躺在床上，清幽的月光照在屋里，帶給我一份神秘，一絲遐想。忽然我的身體輕飄飄的，我飄呀飄呀飄到了一座宮殿般的房子面前，園拱門上寫著青少年宮幾個大字。里面出來一個青年人，他一出來便對我說：“唐博士，我們按您的指示，建造了這座少年宮，還滿意嗎？”我驚訝極了，我成了博士，還設計了少年宮，我是多么的榮幸，多么的驕傲，我邁著歡快的步伐走進了青少年宮。

　　首先，我根據門前的指示牌，向參觀室走去，來到參觀室，這里的設計真多，每種設計旁邊有液晶顯示屏，你可以根據你的問題，通過觸摸屏上面的提示去選擇介紹、解說等，那么你的問題就迎刃而解了，真精彩！

　　來到運動房，一些新型的運動機器，讓我玩也玩不夠，還有圖片告訴我們醫學知識，讓我在知識的海洋里其樂融融。還有那些人體模型，每個穴位，部位都有標記，讓我學也開心，玩也開心，我樂得心花怒放。

　　來到航模室，那里有航天飛機模型，顯示屏上有航天飛機的`說明，原理介紹，語音解說等。讓我陶醉在知識的海洋里久久不愿離去。

　　來到圖書室，那里的書種類繁多，應有盡有，讓人目不遐接。

　　我高興地去了一個又一個的地方，每個地方，都各有千秋，各有不同的風格，我禁不住贊嘆不已，在這里科學知識源源不斷地向我涌來，讓我大開了眼界，真是勝讀十年書啊！

　　玩累了，學累了，我按照指示牌，來到了休閑屋。休閑屋前有一位服務員，手里拿了一串手鐲。我走過去，她遞給我一串手鐲，說：“歡迎來到休閑屋。”我驚奇地說：“這鐲子送給我嗎？”“不，小朋友，你進去就知道了。”服務員說，我好奇地進去了，休閑屋里，只見一條條小溪縱橫交錯，水從我的腳下流過，每條小溪里都躺了好多人，手上也帶著我這樣的鐲子，也不會沉到水里去。一個服務員把我安排到一條人少一點的小溪里，并告訴我這其中的奧妙：原來這只鐲子會發出紅外線，可以去除疲勞；而這里的水是一種特殊的“水”，它的浮力比普通的水大很多，所以不會沉下去。我聽得入了神，躺在這沙發似的水里，所有的疲勞都煙消云散了，我感覺一下子恢復了精神，恢復了體力，真感謝休閑屋讓我得到徹底的放松和休息。

　　“走，到青少年開心地帶去！”我說著，卻什么也看不見，哦，我已從這個美好的夢中蘇醒，真是日有所思，夜有所夢啊！這夢中的少年宮，才是我心中的少年宮，我相信只要我們肯努力，這神奇而美妙的少年宮就一定會早日建成。

　　我心中的好少年作文 15

　　青少年宮，是我心中學堂的圣地。

　　青少年宮的環境很好，在旁邊就是公園的花園，清晨，當花園傳來一陣陣小鳥婉轉的歌聲的時候，小朋友陸續進入學堂的大門的時候，總是覺得很溫馨。

　　青少年宮，光是班級就有十幾個。靠西邊有一個食堂，食堂里則擺滿了桌椅，每當中午，食堂飄來一陣飯香時，還是孩子的的我們，總是直徑沖進食堂，坐在自己的位置上，狼吞虎咽地吃起來。那時候，食堂阿婆總會心疼地說慢點吃。食堂旁邊，有滑滑梯、木馬等娛樂設施。每天，那里是我們的樂園。

　　每天，一袋牛奶就是我們的見面禮，那味道，甜甜的······

　　如今，我已經是四年級的.學生了，我的同學們使我想起了青少年宮，想起了他們······

　　幾次路過這，總是看見有許多穿跆拳道服和穿舞蹈服的小朋友們紛紛進人青少年宮，他們是補習班的吧！腳已經開始不聽話的邁向我曾經的學堂。“哈！哈！哈！哈！”聽到一陣吶喊聲，是他們在練拳，左勾拳，右勾拳，打！好激烈的對拳啊！再看看這邊，瞧，她們一個個跳起了孔雀舞，那優美的舞姿，那動聽的音樂，讓我陶醉在這動人的歌舞中久久不愿離去。

　　青少年宮有良好的學生臥室。每當中午，老師會帶著吃好中餐的我們來到臥室。我們脫下小鞋，整整齊齊的擺好，便隨著老師的安排，找到自己的小床，蓋上被子，慢慢進入夢鄉。

　　在青少年宮的頂樓，有著許多的體育工具，在老師的引導下，正確使用。我們唱啊、跳啊！在這用藍天做背景的一個美好的學堂，我們很快樂。

　　這就是我心中的青少年宮，一個在我看來美好的青少年宮！

　　我心中的好少年作文 16

　　風會記住每一朵花的香，而我，會永遠記住你的好。——題記

　　你好，同學，想告訴你的是，很高興認識你，也很有幸與你同窗共苦讀三年。你讓我認識了什么叫成熟，什么叫優秀，不溫不暖的個性，愛足球，話不多，可能在你身上，我看見的不僅僅是一個男孩該有的模樣，可是我心中的一縷耀眼的'光。

　　頓時，我覺得是高大的。我覺得你特別厲害，即使有人在背后說你幾句壞話，他差不多都是回答道：“哦!”一點都不在意，不關心，臉上還似乎寫著幾個字：與我無關。但是，還是很謝謝你，你可能忘記了。我記得你說過一句話：如果那個人真的傷害了你，吃一塹，長一智，敬而遠之吧!

　　再次謝謝你，其實吧，我也不想讓別人知道，我想這件事就成我們專屬于我們的小秘密吧!

　　我曾經走過黑暗的邊緣，曾經墜入過深谷，看見過黑色的海洋……無法忘記，我的生活是如此黑暗，直到你的出現，給了我一束光存在，告訴你個小秘密，你特別像我一個老朋友，在那里我總是告訴自己，不能想他，不能提到他，然后全世界反而故意在你面前提起了他。

　　千萬別讓世事的生活淹沒了生活的高貴和浪漫。

　　其實他給我的感覺是，熟悉而又陌生，堅強而又脆弱，敏感而有自卑。其實，那個老朋友卻早已離開，夏日欲漸濃郁，待蟬鳴響起，學校的廣播聲又開始，響鈴了，一切的一切又開始了……

　　直到今日，我才想明白，不管以后。你在未來遇見了誰，我都愿你平平安安，和謝謝你，是你在我十三、十四歲的時候，徹底地照亮了我，即使有時候你特別的傻雕，但是我都會銘記你對我的好，我很幸運。遇見了一個不屬于我的人，是我至高無上的榮耀。

　　我也很幸運在十三十四歲徹底地被照亮，那種完完整整的，謝謝你出現過我的故事，哪怕你一點，一滴都沒有想起來，但是我很幸運遇見。那專屬于我的故事中的一個篇章里的白衣少年。

　　我的白衣少年郎，你自帶光芒!

　　也祝你前程似錦，何其有幸信相遇，相識，直到認識你。靠近光，追隨光，成為光，發散光，期待光，感受光，熱愛光，溫暖光。

　　可能每個人的心中都有那個白衣少年郎了吧?那么。你心目中的白衣少年郎又是誰?

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