書香飄過(guò)我的心靈優(yōu)秀作文
【篇一：書香，飄過(guò)我的心靈】
天空中劃過(guò)一道虹，耀眼、絢麗，伴隨著希望，以及淡淡的書香，穿透大地，洗滌我們童真的心靈，使它更純、更美。
翻開書頁(yè)，一只只可愛(ài)的精靈躍然紙上，帶領(lǐng)我漫步在幽香的樹林之中；穿越人海，我看到了我渴望的書籍，帶領(lǐng)我熱情奔跑在遼闊的草原之上，我貪婪地吸收著那充滿馨香的空氣，那是博學(xué)的書籍特有的味道；閉上眼睛，是一片黑暗，突然，我看見(jiàn)了一絲光明——頑強(qiáng)與病魔戰(zhàn)斗的保爾、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙、熾熱的太陽(yáng)神阿波羅、猶如天使般的安格……這是我夢(mèng)中的全部世界，一個(gè)理想、美好，充滿著和平與光明的世界……
他們熱情地邀請(qǐng)我去做客，與我講述他們的故事，我陶醉著、入迷著。醉在這多姿的故事里，迷在這高尚的人格中……
翻過(guò)重重書山，遨游在遼闊的書海中，我感受到了李白那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的狂傲不羈；我領(lǐng)略到了王維那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光；我更體會(huì)到了杜甫那“花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨”的憂國(guó)憂民的傷感情懷……也許，這些古代偉人們?cè)缫巡辉谶@繽紛的世上；也許，我們不能去體會(huì)那種國(guó)難當(dāng)頭的憂心。但，我們能夠通過(guò)閱讀，品味這帶著風(fēng)霜血淚的一字一句，來(lái)認(rèn)識(shí)，來(lái)理解，來(lái)領(lǐng)略，來(lái)感受他們。
一杯茶，一把椅子，一本書，便可筑起一個(gè)美麗的世界。
榕樹下，清風(fēng)徐徐拂過(guò)，吹動(dòng)幾縷發(fā)絲，我喝著茶，靜靜地翻閱書本，心，被緊張激烈的故事情節(jié)牽動(dòng)著。
“呯——呯——”是心臟跳動(dòng)的聲音，強(qiáng)勁而有力，黑曜石般的字符敲擊著我的心靈，飛快地穿透血脈，觸動(dòng)著我的腦海，如同一顆小石塊，投入湖中而泛起的陣陣漣漪。那種感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言述說(shuō)的，我惟一知道的是，它給我?guī)?lái)的震撼。
書，陪伴我度過(guò)了溫暖的春，熱情的夏，悲涼的秋，嚴(yán)寒的冬，它已是我生命中不可缺少的一部分，它慰藉著我的心靈。失敗，艱難時(shí)，有書，我可以劈波斬浪，勇往直前，直達(dá)成功的彼岸。
有一股火焰在燃燒，有一處冰雪在融化，有一股熱切在彌漫，有一絲希望在升騰……書，你在我心中播下信念的種子。感謝你，我最親愛(ài)的朋友。
【篇二：書香，飄過(guò)我的心靈】
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，卻能感受那種雄偉壯觀！沒(méi)有看過(guò)大海，卻能體驗(yàn)到那種豪邁寬闊！
書香，一直陪伴著我成長(zhǎng)！從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開始就已經(jīng)接觸到了這神圣的靈魂之窗。它讓我聽到泉水的叮咚聲，讓我感受到枝頭鮮花芬芳四溢，讓我感受到藍(lán)天白云的壯麗，讓我能在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
書是我的老師，每天教我深?yuàn)W的知識(shí)；書是我的營(yíng)養(yǎng)師，每天給我灌輸不同的營(yíng)養(yǎng)；書是我的階梯，帶我一直向上爬。
書香，曾一次次飄過(guò)我的心靈。每當(dāng)我遇到難題是，它從我的心靈上慢慢飄過(guò)，我頓時(shí)感覺(jué)眼前的困難已不再是困難；每當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，它再次從我的心靈上飄過(guò)，我陰郁的心情頓時(shí)煙消云散。
書是花叢中最鮮艷的那朵，是璀璨星空最明亮的那顆，是森林里最挺拔的那顆，是生活中那一個(gè)個(gè)富含哲理的篇章。
讀書，如同爬山，登的越高，望得越遠(yuǎn)。頓時(shí)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁自然油然而生。有人說(shuō)：“假如你不可以增加生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬生命的寬度；假如你不可以改變生命的寬度，但你可以改變生命的深度。”讀書，使我的生命變寬變深。書能凈化人的心靈，充實(shí)人的大腦。當(dāng)你超越世俗的塵埃，上升為一種高度，那種最清新、最古樸、最典雅的字眼將會(huì)從你筆尖滑過(guò)。
書，浸潤(rùn)了我干涸的心靈。我已然慢慢地在書的帶領(lǐng)下，逐漸成長(zhǎng)。不再是稚氣的小學(xué)生，而是成熟的初中生。
書籍，帶我經(jīng)歷風(fēng)雨，領(lǐng)我搏擊風(fēng)浪，載我揚(yáng)帆起航。它從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)我的生活，似乎一直不知疲倦地守在我身旁。花香、菜香都不及書香，因?yàn)槲í?dú)它能飄過(guò)我的心靈。
漫漫人生路，有你更幸福。
【篇三：書香，飄過(guò)我的心靈作文】
我聽說(shuō)過(guò)花香、菜香、體香等，就一直在好奇“書香”是怎么個(gè)香味。年幼無(wú)知的我不懂不奇怪，但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我便慢慢地了解，它是如此的神奇和美妙。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”仔細(xì)品味，你會(huì)覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
記得在小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我就像一個(gè)“傻丫頭”，腦子里的知識(shí)就像一張白紙，肚子里的知識(shí)空空如也。媽媽也曾無(wú)數(shù)次地教導(dǎo)我要多讀書，可我總是左耳進(jìn)，右耳出，可憐的我什么都沒(méi)聽進(jìn)去。
一次，我最要好的一個(gè)朋友正津津有味地讀著《三國(guó)演義》，任憑我怎么叫她都不理我，完全沉浸在書的海洋里。我納悶了，一本小小的課外書怎么會(huì)有如此大的魔力呢？
后來(lái)，我趁她不在，偷偷翻閱起來(lái)。看著看著，我被它迷住了。書中的一言一句都讓我感興趣，不由自主地讀了下去，一頁(yè)又一頁(yè)。我也跟著書中的故事情節(jié)跌宕起伏。
書中足智多謀，可謂上知天文，下知地理的諸葛亮讓我敬佩，很快成為了我的偶像。還有劉備的愛(ài)將張飛、關(guān)羽、趙云，再有疑心很重的曹操等人物都給我留下了深刻的印象。
書中的故事像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我耳邊，在我腦海腦海里回蕩，讓我感受到書的魅力。它像一條潺潺的溪流，流進(jìn)了我無(wú)知的心靈，刷洗著我的靈魂和生命。我驚嘆，一本小小的書居然能有這么大的力量與感染力，帶動(dòng)了我的思想、靈魂和心靈。我感覺(jué)全身上下每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞都在流動(dòng)著書香的氣息，這就是書籍帶給我的力量與感受。
很快，我就發(fā)現(xiàn)自己變了，不再像以前只顧貪玩，更多的時(shí)候我會(huì)手捧一本飽含智慧的書籍，沉浸在書香的世界里。我像一只小蜜蜂盡情地在書的花海中自由自在地飛翔和汲取知識(shí)的花蜜。每一次的碩果累累都會(huì)讓我感受到從未有過(guò)的快樂(lè)與滿足。書籍改變了我，讓我從無(wú)知走向聰慧，從知之甚少到知之更多，書籍成為了我重要的良師益友！
我愛(ài)書，愛(ài)它的獨(dú)特魅力。我愛(ài)書香，愛(ài)它特有的味道。
書香，時(shí)刻飄過(guò)我的心靈，滋潤(rùn)了我的心靈，陶冶了我的情操……
【篇四：書香，飄過(guò)我的心靈】
世間萬(wàn)物，如細(xì)水長(zhǎng)流，趟過(guò)了歲月，穿過(guò)了人生，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯獨(dú)書籍，如細(xì)沙，靜靜躺著，歲月越長(zhǎng)沉淀也越多，越真。任由萬(wàn)千的變化，書籍，總能陶醉人的靈魂。
午后閑適的日子，是讀書的好時(shí)光。從書架拿起一本牛皮紙包裹的書，輕輕地拂去灰塵。那是一本《三國(guó)》，掀開泛黃的扉頁(yè)，歲月染黃了紙張，卻帶不走書香，百味雜陳。似美酒，甘醇濃厚；似花香，芬芳迷人。或許沒(méi)有比書香更樸素的東西了。捧起書，背對(duì)陽(yáng)光，任由光斑在字間躍動(dòng)，那便是最好的插畫了。這也讓我重溫起以前讀書的日子。
小時(shí)候，我第一次讀《三國(guó)》時(shí)，是一本拼音的圖書。鮮艷的封面，精彩而激烈的場(chǎng)面震撼了一個(gè)六歲小孩的心靈。那時(shí)的我，心中已牢牢地記住了幾個(gè)人：關(guān)羽、張飛。揮舞起大刀，在沙場(chǎng)上如入無(wú)人之地，也成為世代敬仰的英雄。
讀小學(xué)了，我再次讀起《三國(guó)》。劉備的仁厚，曹操的奸詐，關(guān)羽的仁義，張飛的粗獷，鮮活的性格滲透在字里行間。那時(shí)候著魔的我，嘴里含著一顆糖，捧起語(yǔ)文書大小的《三國(guó)》，心中翻騰起激情，或喜上眉梢，或淚盈滿眶，或緊張激動(dòng)。就這樣的日子，每天坐在門前，度過(guò)輕松而充實(shí)的小學(xué)生活。《三國(guó)演義》，在潛移默化中，也將我鑄造成關(guān)羽般的鐵漢子。義氣，勇猛，冷靜，耐苦。
如今，在初中忙碌中偷閑，再品《三國(guó)》，卻有另一番滋味。封建的壓迫讓天下群雄并起，賣草鞋的，賣肉的，無(wú)一不懷起滿腔熱情，匡扶漢室。歷史造就英雄，也磨練了英雄。夏侯惇被射穿左眼，關(guān)羽被箭穿右臂。他們?cè)谑制鸬堵涞娜兆永铮уN百煉，成為名垂千古的英雄。再讀《三國(guó)》，讀到了，看到了血腥，更感受到了英雄的氣概與鋼鐵般的意志。
在緊張的生活中，不妨慢下來(lái)，輕啖一口茶，捧起一本書，讓書香，飄過(guò)心靈，觸摸人性的最初，啟發(fā)智慧的感悟。讓書香在你我心中蕩漾。
【篇五：書香，飄過(guò)我的心靈】
淡淡的書香夾雜著縷縷茶香，縈繞著窗邊靜坐的女孩，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)在女孩的發(fā)隙，落在書頁(yè)上，為文字鍍上一道金邊，也照亮了女孩的世界……
看！魯迅在桌前奮筆疾書，那揮舞的鋼筆化作鋒利的匕首，一點(diǎn)一點(diǎn)地刺入黑暗，一提筆，光芒從匕首拔出的洞口涌出，越聚越多，越來(lái)越亮，似乎要打破這無(wú)邊的黑暗。說(shuō)：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地的人民最寶貴的性格。”即使創(chuàng)作的途中，筆曾經(jīng)卡住，但那把匕首始終緊緊地咬住黑暗，為光明撐開了一片天地，那是一束束黑暗為之恐懼且無(wú)法吞噬的光啊！
我心里泛起了陣陣波瀾，心緒久久無(wú)法平靜。那將要下山的太陽(yáng)，留下些許余暉與黑暗頑強(qiáng)地抗?fàn)幹＝裉斓奶?yáng)落下了，明天，后天，依然會(huì)有新一輪的太陽(yáng)升起，魯迅走了，又會(huì)有多少像魯迅一樣的人站出來(lái)，為中華民族的生存和發(fā)展而抗?fàn)帄^斗呢？微風(fēng)拂過(guò)，樹葉嘩嘩響起，似乎在回答：“無(wú)數(shù)……無(wú)數(shù)……”
書頁(yè)帶著夕陽(yáng)的余溫緩緩地翻過(guò)。
一道落寞的身影消失在拐角處，我緊緊追隨那道身影，無(wú)論怎么努力，卻始終有一段距離橫亙?cè)谖覀冎g。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)書本里主人公的世界總是與讀者隔絕。我?guī)е鼻信c不安等待著，放眼望去，田邊的老黃牛疲憊地拉著犁，蒼老的面容，瘦弱不堪的身軀，與它的主人如此相似。歲月的痕跡刻畫在老人臉上，一道道皺紋訴盡人間滄桑。就這樣，一個(gè)老人與一頭老黃牛被夕陽(yáng)的光輝籠罩著，兩個(gè)同樣弱不禁風(fēng)的身子緊緊依靠，影子殘忍地被拉長(zhǎng)，直至重疊交融。此情此景，我潸然淚下。目睹過(guò)《活著》主人公風(fēng)流快活的樣子，又體會(huì)過(guò)主人公熬過(guò)種種磨難的艱辛，可最后留下的，唯有年老的黃牛，與半截身子已陷入黃土的自己……
一抬頭，我仿佛又看見(jiàn)了那身影，那是福貴與老黃牛的影子啊，那是相依為命的影子啊……
茶涼了，夕陽(yáng)下山了，一起消逝的還有那最后的余暉。夜幕悄然而至，昏黃的燈光照不清女孩的臉，書本被緩緩合上，一切如初……
一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣書香，飄過(guò)我的心靈。留下的，讓我回味無(wú)窮。
【篇六：書香，飄過(guò)我的心靈】
閱讀，如同初春湖畔拂過(guò)的第一絲草蔓，為成長(zhǎng)之弦奏起清音；閱讀，如同夕陽(yáng)西下夜幕四合的縹緲美景，為成長(zhǎng)之裳編織緋色薄紗；閱讀，如同靜謐的夜晚月光如水，為成長(zhǎng)之路揮灑銀輝。悠悠書香，飄過(guò)我的心靈……
以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可知?dú)v史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！
陰雨天，濃云密布風(fēng)雨之時(shí)，品著淡淡的香茗，手握一卷書，指腹輕輕滑過(guò)每一個(gè)字跡，那淡淡的墨香，如夏季從遙遠(yuǎn)的海邊吹來(lái)的風(fēng)，沁人心脾，讓人如癡如醉。翻閱那收盡人間千般氣象萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，那真摯的情感，絢爛的意境，仿佛在頃刻間被我捕獲，我更加著迷于書香，對(duì)它愛(ài)不釋手。盡管云深不知處，但那份舒心、愜意與心靈的寧?kù)o給我?guī)?lái)了另一種人生。
心累時(shí)，獨(dú)倚窗邊，捧起一本書，讓疲憊之軀得以放松，讓浮躁之心得以平靜。那書是奔騰的血液，是跳躍的音符，是涌動(dòng)的源泉，是神秘的舞步。在書中行走，我突然感到這是智慧的釋放，天地的宣泄，波濤的澎湃，也有廣漠的寧?kù)o！觸摸書中的脈動(dòng)，頓時(shí)，一股沁人心脾的芳香輸入心房，頃刻間讓我脫胎換骨、精神煥發(fā)！
手執(zhí)書卷閑步庭前，看花開花落，云卷云舒；靜坐湖畔，看煙波浩淼，水天相接；踏夕陽(yáng)余暉，聽古箏輕嘆，品情意綿綿……人生夫復(fù)何求？
沉醉書韻，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠奇景，領(lǐng)略“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情，飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖風(fēng)光，感受“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂傷哀愁。
細(xì)品書香，我猶如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機(jī)；猶如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；猶如信步秋天，領(lǐng)略“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；猶如獨(dú)立冬天，感嘆“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的孤傲。
夜闌人靜，小窗尤開，清風(fēng)習(xí)習(xí)，書香縈鼻……沒(méi)有登過(guò)長(zhǎng)城，但能領(lǐng)略那雄偉；沒(méi)有看過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)菦坝俊Ｗx每一本好書，我可以與保爾一起成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)；與黛玉一起葬花，哀婉；與曹操一起“煮酒論英雄”，豪邁；與岳飛一起“收拾舊山河”，精忠；與福爾摩斯一起揭開謎團(tuán)，睿智。閱讀，真是一種奇妙的旅行，能讓你“秀才不出門，盡知天下事”，能讓你領(lǐng)略別樣風(fēng)景，能讓你穿越古今中外，體味百態(tài)人生。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；踏在巍峨的書山上，我們可以望得更闊！
【篇七：書香，飄過(guò)我的心靈】
常有人將書喻為知識(shí)的海洋，若是那樣，我可就偏偏不會(huì)游泳還掉了進(jìn)去。很好奇，平時(shí)拆開來(lái)枯燥無(wú)味的文字，被作者們用心排好隊(duì)，拼在一起后竟那么引人入勝，一頁(yè)頁(yè)的紙散發(fā)著墨香，一段段文字吸引著眼球，一幕幕情節(jié)真實(shí)地展現(xiàn)在眼前，讀書的魅力！淡淡書香，伴我成長(zhǎng)，飄過(guò)我的心靈。
剛開始，我覺(jué)得書很讓人頭疼，全部是密密麻麻的文字，看著厚厚的一大沓，真的沒(méi)有耐心看下去啊。誰(shuí)小的時(shí)候都會(huì)任性貪玩，要我靜下心做一件事真的很難，比如看書，真是的，書有什么好看的！
然而，一本《格林童話》將我拉下海，自此再也不想上岸。還記得那本《格林童話》很厚，封面是淡黃色的，也只有一副手掌大的插圖立在中間，實(shí)在沒(méi)有吸引人的地方。整本書也就只有封面一副插圖，單調(diào)得可憐。一行行密密麻麻的像螞蟻般排列整齊的文字，略略翻動(dòng)一下都讓你頭皮發(fā)麻，這誰(shuí)看得下去？偏偏我卻被吸引了，當(dāng)時(shí)無(wú)意翻到了《灰姑娘》，年紀(jì)尚小的我只是好奇，灰姑娘是怎樣的？姑娘怎么會(huì)是灰的？最后成功地被吸引了。所以關(guān)于書是世界上最無(wú)趣的東西這個(gè)想法，完全粉碎之。
或許現(xiàn)在想來(lái)以前看的書有些幼稚，但無(wú)論如何，作者真摯的情感都在其中。書中自有黃金屋，正是如此，書是一位好老師，它教會(huì)我很多道理，給予我很多知識(shí)，帶給我另一個(gè)嶄新的世界。
我喜歡遨游在書中的世界中；喜歡每個(gè)作者所編制的美好幻想；喜歡在書中尋覓，在書中冒險(xiǎn)；喜歡書中個(gè)性鮮明的主角；喜歡那淡淡的墨香……
從愛(ài)麗絲的仙境摔到了魯濱孫的孤島，最后被怪風(fēng)刮走開始了綠野仙蹤，童年的故事還很印象深刻呢。不讀書豈知另一個(gè)不為人知的世界，豈明白一生受益的道理，又豈會(huì)擁有更多知識(shí)財(cái)富。
沙沙書聲，淡淡墨香，讀一本書收獲值千金，讀萬(wàn)本書收獲無(wú)可估。一盞苦茶，品過(guò)后才聞其香，一本好書，讀過(guò)后回味無(wú)窮。
【篇八：書香，飄過(guò)我的心靈】
斑斕午夜后，朝花濡露時(shí)。喜歡手捧一本散發(fā)古樸馨香的書，且吟且喜，且舞且蹈，讓思緒款款消融其中，幻想著與書中人一路同行。
從小在母親的熏陶下，我儼然成了一個(gè)書癡。6歲時(shí)，我在母親的教鞭下已經(jīng)背得數(shù)百首古詩(shī)詞。到了三年級(jí)，我更是啃完了四大名著，對(duì)西游師徒、三國(guó)紛爭(zhēng)、梁山好漢、寶黛奇緣的故事耳熟能詳。因?yàn)槟菚r(shí)還小，所以始終無(wú)法體味出“念天地之悠悠，獨(dú)悵然而涕下”、“更能消幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去”的意境，也不懂得浮華背后的人間真性情，更不懂得作家的深遠(yuǎn)思想和文化內(nèi)涵。
但是隨著閱讀量的增多，我開始慢慢地有了自己的想法和感悟，比同齡人更是多了一份獨(dú)立的思考。
難忘朱自清筆下那肥胖蹣跚的父親的《背影》，想起我那良苦用心的母親，不禁“心頭涔涔而淚潸潸”；難忘余光中發(fā)自內(nèi)心那蕩氣回腸的《鄉(xiāng)愁》，淡淡的語(yǔ)言總能包含如此濃烈的深情；難忘《紅與黑》中于連的執(zhí)著和對(duì)愛(ài)情的勇往直前，難忘《羅蜜歐與朱麗葉》纏綿悱惻的感情悲劇，愛(ài)也深深，恨也深深。走進(jìn)周恩來(lái)，我發(fā)現(xiàn)偉人的精神是如此百折不擾；走進(jìn)拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風(fēng)范；走進(jìn)，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那種激情澎湃的氣勢(shì)——“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪氣，也是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。文字的舞動(dòng)已慢慢將我消融，在心間緩緩彌漫。
閑暇間，也喜歡坐在昏黃的燈下，細(xì)品古人的情懷。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然，我感動(dòng)易安“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú)冷寂，我敬仰太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的達(dá)觀自信。在油墨清香的舞動(dòng)中，只覺(jué)得字里行間，皆為層疊之青山，瀲滟之綠波；只覺(jué)得滿屋的書香正源源不斷地灌輸?shù)轿业纳飦?lái)，在我的心中靜靜流淌。
通過(guò)讀書，我的生命不再懵懂落寞。曾不懂父親平日黑油油的發(fā)絲為何變白，曾不懂父親被歲月毫不留情烙上的皺紋究竟為誰(shuí)，曾不懂父親那么剛強(qiáng)有力的脊背為何彎曲。迷茫里，閱讀暗暗給了我答案。每當(dāng)我飽含深情地讀到：“他微胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子“，就忍不住會(huì)哭。啊！父親！父親！閱讀用她極具的穿透力點(diǎn)亮我的心。我終于懂了，父親日夜操勞都是為了我！為了我！
一本好書，猶如一陣清風(fēng)，帶給我紛飛的思緒和無(wú)限靈感。一本好書，猶如黑暗中的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的航程；一本好書，猶如一盆馨香四溢的芝蘭，給我以愉悅的芬芳，不管云卷云舒，不管花開花落，書香，靜靜地飄過(guò)我的心靈。她一直芬芳著我枯干的心靈。
夜深了，點(diǎn)一盞幽幽的燈，隨窗外潺潺秋雨極富韻味地?fù)u曳，枕著松軟的靠墊，借著孤獨(dú)的燈光，又沉浸于給人無(wú)限遐想的書旅了……
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