書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文（精選39篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇1

　　書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。

　　書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸很不是滋味……

　　讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人，語言優(yōu)美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副枷鎖。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

　　要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。

　　書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇2

　　不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。

　　在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書是現(xiàn)在稱為繪本的讀物，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長大做個好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時候很愛看書，長大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點后，我喜歡看童話書，雖然不認識字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團結(jié)……

　　上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。

　　高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時候沒人陪我玩的時候，當(dāng)我不高興的時候，我都會捧起一本書看。

　　每當(dāng)老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。

　　好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇3

　　書是我們?nèi)祟愡M步的階梯，也是全人類共同擁有的財產(chǎn)。書每天陪伴著我，讓我成長。在與書相伴的歲月中，也發(fā)生過許多有趣的故事。

　　一天的晚上，我津津有味地讀著《西游記》，正看到精彩的地方，媽媽走進了我的房間，對我說：“汶禧，把書給我！已經(jīng)十點多了，該睡覺了，明天還要上學(xué)呢！”我正沉浸在書中，哪里聽得見媽媽的話，只是聚精會神地繼續(xù)看書。媽媽看見我不理睬的樣子，一把搶過我手中的書，把我趕上了床。

　　躺在床上的我，翻來覆去的，怎么也睡不著。心里總想著書中的故事內(nèi)容：唐僧能識破白骨精的奸計嗎？孫悟空，能不能打敗白骨精呢？他們這次能順利過關(guān)嗎……一個個問題在我腦海里不斷地冒出來，怎么能睡得著？突然，我的腦海里閃出了一個妙招……

　　側(cè)著耳朵聽了很久，我才摸著黑，踮起腳尖，慢慢地開了房間門。爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了好一會兒了，爸爸媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了。我不放心，把耳朵貼在他們的房門上，聽了一會兒。聽不到什么動靜，應(yīng)該睡著了，我心里暗喜。我小心翼翼的，輕輕地打開他們的房門，躡手躡腳地走向媽媽的書桌。這時的我，屏著呼吸，生怕發(fā)出一丁點兒聲音。我趁著窗外透進來的微弱光線，偷偷地把書桌上的書拿走，迅速地走回我的房間里。

　　看著手中的《西游記》，我心里樂開了花。我趕緊關(guān)了房間的燈，迫不及待地拿起手電筒，又津津有味地看起來。終于把這一個章節(jié)的內(nèi)容看完，才心滿意足合上書睡覺。

　　書永遠是我們的知識伴侶，陪伴著我成長，陪伴著我們走向未來。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇4

　　懵懂的小時候，初次接觸的書，是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》，那時，我還不識字，就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來，逗得爸爸媽媽捧腹大笑，小小的我不明白，也跟著笑起來。是啊！我幼小的心靈和天真的頭腦，怎能體會書的奧妙？

　　四歲生日那一天，媽媽送給我一份生日禮物：一本《唐詩宋詞三百首》她說：“孩子，媽媽把這本書送給你，如果再過四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九歲生日那一天，再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書，心里滿是猶豫，但聽著門口學(xué)校里傳來的清脆的讀書聲，我下定了決心：一定要把它給背會！

　　四年了，多少的辛苦與淚水都已成了過去；幾度放棄，幾度堅持，歡樂與淚水并存，我還是堅持了下來。這四年，除了背誦詩詞，我又看了不少的書：《安徒生童話集》《哈佛家訓(xùn)》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中，等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　九歲的那年生日，媽媽果然信守諾言，送給我一本《三國演義》她說：“你打開看看。”我一翻，掉出一張小卡片。“這是什么？”我將那天藍色的小卡片撿起，問道。“這是一張借書卡，你可以在圖書館里借書看，因為那里的書種類齊全，在那里你可以博覽群書。”“哦，是這樣。”我打開書，一頁頁地翻閱，我覺得這書里裝的不僅僅是歷史的知識，還有一份沉甸甸的母愛。

　　如今的我，讀了許多許多的書，明白了太多太多的道理；多少次淚流滿面，多少次開懷大笑，多少次的崇敬或憎恨，都給了書中的人物。書，陪伴我成長；母愛，給予我堅持學(xué)習(xí)的力量！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇5

　　從咿呀學(xué)語，我就開始接觸書本，那時的書本對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書本，從“玩具”變成了圖畫、文字。

　　書本籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書本，就像是交了一個良師益友。”每次作文時，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容，下筆時，優(yōu)美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。

　　書本籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領(lǐng)我走向正確的方向；書本籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴(yán)厲地指正我。書本籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書本籍是我生活中不可缺少的精神糧食。

　　書本籍是我人生方向標(biāo)。我愛讀書本，我愛在知識的海洋里盡情地遨游。我要在書本籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。

　　書本中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書本時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。

　　我愛讀書本，我愛和書本交朋友，我愛和書本交談，我在沉靜在書本中……我讀了很多書本，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書本的積累越來越多。我感謝書本，讓我學(xué)會了思考，讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識，讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。

　　“書本是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇6

　　書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。閱讀書籍可以讓我提高素質(zhì)，從知之甚少慢慢變?yōu)橹�之甚多，閱讀伴我成長，讓我成為一個有知識、有文化的人。

　　閱讀，提高了我的寫作水平。從小我就愛看書，《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》等，里面的優(yōu)美句子，寫自然環(huán)境，神態(tài)和動作描寫的手法，都在我寫作文時派上了用場，使我作文中的人物栩栩如生。

　　閱讀，教會了我做人的道理，一個人要想提升自己的價值，就要為他人做出奉獻，減少他人的痛苦，為社會做出盡自己所能的責(zé)任，你才會感受到自己的價值，領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　閱讀，讓我有了人生目標(biāo)，使我在新的起跑線上，勇敢地站起身來往前沖，迎接尚未到來，但即將來到的重重挑戰(zhàn)。它讓我對青春有了更深的了解，因為它多半是激情的，充滿動力的，同時也是幸福的，這使我們未來的每一天都充滿著熱情和希望。

　　閱讀，開拓了我的視野。人不可能沒有疑問，如“魚為什么不能在陸地上生活呢？”“天上的月亮為什么在中秋節(jié)才最圓呢？”“螃蟹為什么要橫著走呢？”等，這些問題都使我百思不得其解，但當(dāng)我看完《十萬個為什么》時，這些問題都迎刃而解了，真是“功夫不負有心人”啊！當(dāng)小朋友問我時，我總會得意地講給他們聽，我一直相信，只要你有心，只要你喜歡閱讀，你就會充滿智慧。

　　從小到大，從懵懂到懂事，十幾年了，閱讀已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，它使我受益匪淺，感觸頗深。它伴著我茁壯成長，一步步教給我許多難以言說的東西。相信在未來的某一天，閱讀會成為我生命中不可缺少的一部分，同時我也相信，在未來的某段日子我會寫下我童年的腳印，讓我在未來開創(chuàng)一片輝煌的天地！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇7

　　書像一顆種子，在我們的心間萌芽；書像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門；書像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　我打小就愛看書，覺得書里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽老媽給我講童話故事，而且我也夢想著能有一天，我可以像童話里的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認識一些字了，終于不用老媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。

　　我上了二年級，認識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小說，我讀的津津有味，可有人卻說我是書呆子，可我并沒有反駁他們，心里想：做個書呆子也挺好的嘛！我同桌看見我在看書，也學(xué)著我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！

　　我上三四年級的時候，因為受到一二年級看書的熏陶，我又學(xué)會了謙虛、謹慎，還有禮儀。因為我學(xué)會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因為我太聽話了，被他們這些力氣、氣勢上占優(yōu)勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文啊！我怎么才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書，書可以帶給我素材啊！想到這，我就迫不及待的拿出書看了起來。這件事我又從書中獲得了一個道理：要奮發(fā)圖強、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。

　　如今，我已經(jīng)上了五年級了，徹底的將書融入到了我的生活中，經(jīng)常一個星期看9本厚書，而且我每天都看，從不間斷。書也讓我認識了很多字，還學(xué)會了無窮無盡的知識。書，將它的所有精華都毫無保留的給了我，所以，我永遠都會讀書的，我要讀盡人間書，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實現(xiàn)的。

　　讀書能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閱讀吧！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇8

　　在我的成長歷程中，書一直是我必不可少的伙伴。我看過不計其數(shù)的書，其中三種讓我瘋狂地愛過……

　　很小的時候，我酷愛《西游記》。書中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時候，《西游記》這本書在我眼中比任何游戲、零食都重要。每個星期天，不管是艷陽高照還是狂風(fēng)暴雨，我總會纏著媽媽帶我去珠海文華書店看《西游記》。生活中的我，就是一個不折不扣的“西游迷”。一天放學(xué)的時候，一對小班的雙胞胎兄弟在追跑時撞了我一個踉蹌。我盯著他們看了一會兒，激動地跑到他們的媽媽面前說：“阿姨，他們兩個誰是真的，誰是假的，你趕緊念念咒語就知道啦！”

　　后來，我又迷上了另一本書——《亮劍》。書中的李云龍叱咤風(fēng)云、久經(jīng)沙場，經(jīng)歷過無數(shù)次光榮戰(zhàn)斗。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。這句話不僅是李云龍的人生信條，也成為我的座右銘。一年級的暑假，我參加中山市小主持人選拔賽時，就是用《亮劍》中李云龍跟楚云飛的對話為自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱號。

　　一個偶然的機會，我在《NBA特刊》上見到了科比投籃的照片，我一下子就被他炫酷的投籃動作吸引了，于是也夢想將來有一天成為像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》，對他的故事知道得越來越多：他的肘關(guān)節(jié)多次受傷，腳踝骨折，可他仍然帶傷上場……這一切都是出于他對籃球的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著。隨著對科比的了解，我也將他的籃球精神帶入了我的籃球世界——現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個不會帶球的后備隊員成長為鎮(zhèn)籃球隊的骨干隊員啦！

　　不管是過去還是現(xiàn)在，書一直是我的摯友。在我前行的道路上，書就像一盞照亮道路的明燈，不離不棄地陪伴著我成長。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇9

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，每一本書都包含著無窮無盡的知識。

　　我閱讀過許多好書，它們伴隨著我一起成長，給我?guī)�來過許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標(biāo)》，這本書匯編了55個少年人物扣人心弦的故事。

　　書中娓娓道來的是奧運冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強的堅毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國計算機學(xué)會成立以來年齡最小的會員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁；達瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因為他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因為他們的優(yōu)秀，所以激勵我前進。

　　在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時還要媽媽幫我系鞋帶。總之，對家里的一切不聞不問，更不會幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。

　　自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學(xué)會了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了。”

　　是啊！周圍的同學(xué)都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續(xù)，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇10

　　莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。在我看來書更像我的家人，時時刻刻陪伴著我。

　　在我兩歲的時候，聽到媽媽講一個個生動有趣的故事時，我經(jīng)常纏著媽媽多講幾次。當(dāng)媽媽教我拼音時，我跟媽媽奶聲奶氣地說：“媽媽你能買一本有很多漢字的書給我嗎？我看那些圖畫書膩了，你看的書我覺得很有趣。”媽媽微微一笑說：“好呀，等你學(xué)會拼音，媽媽就買給你。”

　　讀幼兒園大班時，我終于如愿以償，擁有了我第一本漢字書——《格林童話》，我欣喜若狂，拿著書津津有味地看起來。上幼兒園時，我在想我的書，你還好嗎？回到家后，我馬上跑向書柜，把《格林童話》拿下來，打開了書，我像一條小魚在童話王國的海洋游著。媽媽叫我吃飯，我拿著書邊走邊看，似乎一秒鐘也不想放手，我一不小心撞到白墻了，我的頭紅了，書掉下來了，我急忙拾起書，心痛不已。我狼吞虎咽地吃完了，就在被窩里繼續(xù)看《格林童話》。夜深了，媽媽爸爸已睡著了，月亮與星星還在玩耍，我已經(jīng)入睡了，我做了一個很美很美的夢……

　　六歲時，媽媽給我買了伍美珍姐姐的小說《老天會愛笨小孩》，我非常激動，雙手接過，對它又親又吻的。我就到了房間，在書桌上開始看了。我后來就開始不過癮了，就讓媽媽買了一本新書——《閃閃惹人愛》，我仔細閱讀，到后來這個故事結(jié)尾很感人，我的淚花不由自主地落下來。

　　升上五年級了，媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書給我，它會有怎樣的故事呢？我迫不及待地打開書，這是講一個關(guān)于瞎眼睛的女孩的故事，伍美珍姐姐的故事非常生動，那些詞形容特別好，最后星兒和月兒要分開了，星兒的爸媽要帶她去美國，她們倆依依不舍地道別了。看完這本書我的鼻子酸溜溜地，好像有只小蟲在的鼻子里爬來爬去。我現(xiàn)在看一本書會用筆把好詞佳句好段畫出來，每天看一本。

　　閱讀還豐富了我的想象力。當(dāng)我看見家里的雕塑羊，就會編一個有趣的故事；看見墻壁上的畫時，我就不由自主地想象這幅畫的故事。

　　我愛書，像愛我的家人！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇11

　　約莫兩歲時，懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混，有一天，媽媽把玩具推開，遞給我一本書。封面上的藍色企鵝一下子吸引了我。我用細小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看，漸漸地，我對書有了更高的渴求，在讀小學(xué)之前，就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長的大門。

　　上學(xué)之后，我更加如饑似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地，我對好書和休閑書有了清醒的認識。校園小說我很少看，我認為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取，而對待真正的好書應(yīng)“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知！”

　　四年級時，我參加“十佳少先隊員”競選，考試范圍非常廣，博覽群書使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此，我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說，好書是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>

　　如果說我以前對讀書只是一知半解，那么在參加那場讀書會后，就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會，主講人介紹的是一本我很熟悉的書，我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認識到一本好書的評鑒方法，就是這個感覺！

　　回到家中，我正想挑一本好書看，媽媽就笑著指向一堆書：“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容，今后你可以像今天的主講人一樣，再把它們品味一番，領(lǐng)悟書中的深意吧！”我抬頭望向媽媽，堅定地點了點頭。從此，我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個層次，看待問題也與以前不同了，我想這應(yīng)該就是好書給人帶來的無窮的力量吧！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇12

　　在我小的時候，家里簡陋的屋子里，也沒什么值錢的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書柜。我沒什么玩的，就趁大人不在家時把書當(dāng)磚頭玩，因這沒少挨罵。上學(xué)識字后，我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家里書柜中的書難嚼，我就找同學(xué)借。記得有一本《衛(wèi)青與霍去病的故事》讓我愛不釋手，讀它時常常忘了吃飯，從這兩個人物身上，我真正明白了“窮且益堅，不墜青云之志”的道理。

　　慢慢地，我識字多了，五花八門的書都涌進了視野，使我眼界大開。《十萬個為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美妙，我常常為種種難解之謎設(shè)想著一些不著邊際的答案；《一千零一夜》又把我?guī)нM了故事的王國。有時，我便東施效顰學(xué)著給妹妹講故事。被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個活生生的人物、鮮活的故事，讓我學(xué)會了勇敢，明白了真善美，知道不辱使命，同時也領(lǐng)略了君臣和寶貴不計個人恩怨、胸懷寬廣的美德。

　　現(xiàn)在我似乎有些狂妄了，將過去視為寶貝的童話集，都一律視為“小書、垃圾”扔到了一邊，一心一意讀起了名著，《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《福爾摩斯探案集》，以及泰戈爾詩歌散文集，我都啃了下來，偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報》。天天同一些中外文學(xué)名家見見面真是一件好事，說不定哪天我也會跟他們一樣。

　　讀著書，我慢慢長高了，但心中卻不再有往日的平靜，常常憂傷著書中主人公的憂傷，快樂著他們的快樂，苦惱著他們的苦惱。少年維特的經(jīng)歷告訴我，有了煩惱離長大就不遠了。我渴望長大，因為長大了，才會讀懂生活這本無字大書。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇13

　　如果有人說我不愛書，我一準(zhǔn)兒跟他急。我是班里眾所周知的“藏書家”愛書狂”，怎么可能不愛書呢?我跟書是最好最好的朋友了，對它們的照顧，自然是細致人微，呵護有加了，不信，到我家看看吧。

　　打開我的書柜，你立馬就會發(fā)現(xiàn)，我的書不僅品種全、花樣多，而且排列整齊、纖塵不染。它們個個都衣裝筆挺的樣兒，就像一隊隊訓(xùn)練有素的士兵正在給你行著注目禮，等待你慢慢檢閱呢。

　　再把書一本本翻開，哎，先提醒你，可一定要加倍小心喲!你會發(fā)現(xiàn)，每一張書頁都是嶄新的，還散發(fā)著誘人的墨香呢!這么說吧，不論你用多大倍數(shù)的放大鏡來看我這些書，都很少能見到我的指紋—我“愛”書“愛”得動都不舍得動。我譽告你，千萬別找我借書，請看書柜一角:此書恕不外借。怎么樣，我對書夠朋友吧!

　　可也常有使我為難的時候。本人有一好友，稚號“書癡”，凡到我家必軟磨硬泡，索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則，但是終于有一天挨不住她的苦苦哀求，千叮呼萬囑咐，便借給了她幾本。一星期后，書是被還回來了，卻已經(jīng)被“整過容”了:

　　首先是臉上明顯減過肥，但看起來不太勻稱—書皮居然被殘忍地撕掉了一個大角。

　　其次，原先的那頭直發(fā)也是蹤跡全無，都打著卷兒垂下來—書角是流行的波浪式。

　　更令人無法容忍的是，就在那位老友看書時吃什么東西我都清清楚楚—書里夾滿了食物“標(biāo)本”。

　　看著書的慘狀我怒不可遏，可再看看朋友那一臉的歉意，只得大氣長舒一口，唉，有火就壓在心里吧，以后不借就是了。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇14

　　每個人都有自己情有獨鐘的心愛之物，我也不例外。我有一本無所不能之書，是它讓我喜歡上看書，我對它一見鐘情。

　　它是我十歲生日的禮物，是我的第一本課外書,也是我的“同伴”。

　　它的外表是一個方正正的長方形，表面有著神王——宙斯，神奇女俠——雅典娜,《三國演義》——趙云，《西游記》——孫悟室……我小小的書柜上放滿了薄薄厚厚的書，它們都是我的好朋友。

　　它給了我課外知識，給了我再次沐浴在知識海洋的機會，給了我充滿樂趣的生活。你是我的“同伴”，謝謝“你”。

　　它讓我在識得趙云，與他并肩作戰(zhàn);讓我知道西游記怎樣經(jīng)厲了九九八十一難;讓我知道在神的世界審斯是有多么偉大;讓我和羅貫中先生一起觀看《水滸傳》的歷史，讓我和愛迪生一起把世界的科技展現(xiàn)出來;并讓我懂得什么叫愛——《愛的教育》。

　　它像一顆熾熱的心，不僅燃燒大地，也在我的心發(fā)光，像一團烈火炙烤著大地，把它的知識散落在中華大地。

　　它每天和我形影不離,不論是我去游樂場，還是在農(nóng)家鄉(xiāng)村，每一刻它都和我像一個雙跑臉,手牽著手，向前方進步,我們每天和諧相處，每天生活在一起。它也是一個“人”，一個擁有知識的“活人”。

　　無所不能 ，你真好，你讓我怎樣提高自我，讓我知道即使天資聰穎，也要“笨鳥先飛”，不努力終究會泯然眾人矣；讓我懂得上課不能天馬空，不要自以為是，求學(xué)路上總不能滿足；讓我懂得怎么做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人……

　　書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇15

　　書，像一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，像一只小船，把我栽到知識的彼岸；書，像絹絹細流，滋潤著我那塊小小的心田。如今，書已成為我生命中不可缺少的一部分，我讀過的書更是積攢了滿滿一書柜。其中，我最喜歡的還是作家雷歐幻象寫的《查理九世》。

　　故事的主角是一只名叫“查理九世”的小狗，別看它是一只狗，但它擁有著超群的智慧，是“世界冒險協(xié)會”的“探索者”，還可以通過神奇的“變聲領(lǐng)結(jié)”說話。在故事中還有幾個主角，他們分別是墨多多、堯婷婷、扶幽和胡沙。在查理的帶領(lǐng)下，他們破解了一個又一個謎案，組成了dodo冒險隊，分別獲得了“好奇心”、“智慧”、“創(chuàng)造力”和“勇氣”的謎境徽章。

　　在最初認識查理的時候，他們在查理的引導(dǎo)下，破解了一個集團的陰謀，拯救了上百只白狐。接著，他們又破解了“校園案”、“地獄拍賣會”，以及“鬼影迷蹤”這個龐大的犯罪組織的多次陰謀。在他們一的次次英勇事跡中，我懂得了什么是團隊精神，什么是不離不棄。令我學(xué)到了許多人生道理。

　　《查理九世》讓我讀得如醉如癡，于是，我把一至二十冊快速地集齊了，就像我的“購物狂”姐姐在“淘寶”上瘋狂搶購一樣。爸爸還對我苦笑著說﹕“你媽媽給我的零用錢全部都貢獻給你買書了！”我嘿嘿一笑，心想﹕誰讓《查理九世》這么好看呢！

　　在讀書的過程中，我不僅收獲了寫作技巧，更懂得了許多道理，這是在課本中學(xué)不到的。讀一本書，是與作者靈魂的一次對話；更是作者通過人物來告訴我他感悟出的人生道理；也是在作者那奇思妙想世界的一次旅行。感受著作者的奇思妙想，腦海中閃過一幅幅書中描繪的場景，是多么幸福的一件事啊！讀書使我快樂，它是我生命中不可缺少的一部分。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇16

　　高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)�入了寫作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。

　　小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，能夠?qū)懗鲞@么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自我也會是一個寫書的人。

　　上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實現(xiàn)寫作夢想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作本事如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

　　上初中后，我的視野不再局限于作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，可是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂；書中尋寶，精神世界多么完美。

　　同學(xué)們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇17

　　書是一滴甘露，滋潤著我們的心田；書是一對翅膀，帶我們飛向藍天；書是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門；書是一顆星星，照亮了我們成長的每一臺階……我喜愛書，就和書發(fā)生了許多故事：記得三年級暑假去上海姑姑家，她家的書房擺滿了書，我選讀一本《中華經(jīng)典故事》、一本《小故事大道理》，我如獲至寶、廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界。回家時，姑姑還送了我六本故事書，我高興極了，那個暑假真充實，還整整抄錄了一本好詞好句。

　　今年的暑假，媽媽帶我到溫州新華書店看書，順便買了幾本好書。我找到一本《小公主》的書，我讀的津津有味、手不釋卷，媽媽就說：“這本書我們就買下吧。”時間過得真快，不知不覺已經(jīng)晚上8點了，在書店看書我十分癡迷，真是依依不舍。媽媽催促我快回家，再遲就沒車了。我們還選好了《獲獎作文》、《奇妙的數(shù)王國》等書，結(jié)算了賬，我和媽媽急匆匆地趕車回家了。

　　《小公主》的書，我十分喜愛，我迅速寫完今天的作業(yè)，就愛不釋手地看著，書中的莎拉來到了學(xué)校，認識了很多好朋友，也發(fā)生了很多事……書真像一部電視連續(xù)劇，讓看的有時隨著它心情悲傷，有時又隨著它感到高興。就在這時，媽媽跑到我的臥室說：“芳芳，快點下樓買袋醬油，紅燒肉沒醬油可不行啊！”我說：“嗯，知道了。”結(jié)果十分鐘后，我忘記了去買，卻依然沉浸在書海中，媽媽生氣地走到我的臥室并大聲叫到：“你怎么只顧著看書，沒有去買醬油啊！”

　　看書其實有很多很多的好處，有很多我們還沒有發(fā)現(xiàn)。俗話說的好：冰凍三尺，非一日之寒。只要我們平時多看書，一定會匯成知識的海洋。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇18

　　人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直陪伴著我成長。我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當(dāng)媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發(fā)笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

　　稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當(dāng)作一個玩得越多越好的“玩具”。

　　上小學(xué)后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽�天都泡在書的海洋里，課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時，我不由得捧腹大笑。當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》里魯濱遜流落孤島，卻抱著樂觀的態(tài)度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他。還有《十萬個為什么》為我解答了許多疑問。《格林童話》讓我放飛了想像的翅膀。這些讓我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”

　　書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇19

　　在我們的成長中，閱讀占了全體的1/3，因為我們無時無刻不再誦讀。

　　瀏覽的內(nèi)容豐盛有風(fēng)趣的、言情的、對于歷史的滑稽的又分為二種，一種是搞笑，一種是涼啼的。它們的獨特特色都是能使己失笑，不共點是搞笑能使人哈哈大笑，折不攏嘴而寒笑卻是使我啼笑皆非。其中我比擬喜歡搞笑的那一種。果為它表白的比較直交。還記得有二個故事最讓我歷歷在目，它們是：“爸爸斥責(zé)兒子：“街坊弛家很不愉快，由于你一拳打碎了他兒子的眼睛，你說那是沒了意外是實的嗎？”“該然是真的。”兒子說：“我原來想擊中他的鼻子的。”另一個是：“從前有一對勤弟弟，他倆都不愿干家務(wù)事，可是，父母在野時又不得不作。一地，父母出往了，哥哥對兄弟說：“爸媽歸去了，你就說爾始終病在床上，不能下地。”弟弟答復(fù)說：“你就告知爸媽，我助你請醫(yī)生去了。再睹！”是不是很搞笑啊！

　　言情的個別都是母孩子喜歡的，它普通都是描述學(xué)校面的是如幾個女孩子在教校里，望到了多少個帥哥，經(jīng)由了一些預(yù)先，這個女孩跟她愛好的帥哥在了一訖，又離開了，最后仍是在一伏了，就是這么一個情節(jié)，實在里點一點難看的都不，替什么父孩子皆喜歡瞅呢？

　　關(guān)于歷史的貨色那可就多了，有打仗的，記事的……其中我比較喜歡打仗的，因為那讓人沖動，打起來很帶勁。還記得我看功一部電視劇，名字鳴《三國演義》，里面的內(nèi)容名字叫長板坡救阿斗，那里面就打的十分刺激，也很出色，特殊是趙云，他勇敢擅戰(zhàn)，也很帥，所以我無比喜歡看。

　　閱讀有佳處也有害處。利益是能增加大家的常識，也能非富本人的課外知識，壞處是讓人著迷，所以我們要多讀書，讀惡書，有抉擇的讀書，這樣才干非富咱們的知識。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇20

　　在我還是嬰兒的時候，書就是我的朋友，現(xiàn)在我10歲了，書已成為我成長道路上不可缺少的伙伴。

　　我與書是在床頭成為朋友的，在我牙牙學(xué)語時，媽媽就拿著繪本繪聲繪色地念給我聽。記得在我4歲時，媽媽給我講述了一只母恐龍為保護一個不是自己孩子的小恐龍而付出了生命的故事，故事的情節(jié)深深地感動了我，我把自己當(dāng)成了故事中的小恐龍，聽完故事的我淚流滿面，我問媽媽“為什么那只大龍那么壞，為什么恐龍媽媽要死……。”從那時我就知道了母愛是世界上最偉大的愛，它可以超越一切，也懂得了從小就要做一名孝敬父母的孩子。

　　我不僅與書一起哭，還與書一起笑，在讀楊紅櫻老師的系列書《淘氣包馬小跳》時，我常常被書中的故事情節(jié)吸引，忍不住哈哈大笑，馬小跳那淘氣又不失義氣，可愛且溫暖的形象時時在我腦海中出現(xiàn)，生活中的我也要做一個像馬小跳那樣的有愛心、興趣廣泛的孩子。書也可以說是我的“心理醫(yī)生”，在我不開心時我會看看書，她會讓我忘記煩惱，變得開心起來。

　　書還是我的“良師益友”，記得小時候我問媽媽“地球是什么樣的，我們這么多的人生活在地球上，地球會不會爆炸……”每當(dāng)我問完一個問題，媽媽都不急著回答，而是撫摸著我的頭，向我豎起大拇指，然后牽著我的手走進書房查閱資料，我的每一個問題總能在書中找到答案。至今為止，書幫我解決的問題已不知有多少，書真是我的好老師。

　　我與書的故事很多，總之在博覽群書時，書中的故事讓我感同身受，或興高采烈、或暴跳如雷、或悲痛欲絕……。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇21

　　書是鑰匙，助我開啟智慧的大門;書是階梯，助我攀登知識的高峰;書是明燈,能照亮我前進的道路,書是望遠鏡;助我開拓視角，探索新大陸!

　　我情愿做一條書蟲，在書海遨游;在知識的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚!自從識字以來，書便伴我左右。四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又卷進了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

　　進入小學(xué)后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海里。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮!

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學(xué)到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓書陪伴我們成長!

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇22

　　從小到大，總有一樣物品、一個人陪在你身邊，每天都能互相看到對方，陪伴著你不離不棄……

　　我就有一樣物品，它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過時了，但還能勾勒出我往事的回憶……

　　從我記事起，那是我五歲的時候。那是我一本書都沒有，紙倒是有很多張，我天天在上面亂涂亂畫。直到有一次，媽媽帶我去超市，買了一本動漫題書，因為他那五彩繽紛的顏色圖畫引誘了我，他很神秘，用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書。

　　回家以后，我就迫不及待地把它拆開，翻開一看，讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人，還有貼畫。翻著一張張嶄新的一頁面，我不禁異常激動，按耐不住的就站了起來。就像考了100分在到處炫耀。之后我就拿出我的畫筆，開始做題。只見“嗖”的一下，就寫完一頁。像鯊魚捕食閉著眼張嘴都能捕到食物，就這樣，我和它度過了一下午的時光。

　　但到了第二天，翻開那本書。我已經(jīng)寫完了。多想把們擦掉哇，可惜呀，擦掉第一本書也就“沒”了。我只好每天靜靜地看著它，也有一頁的翻著。無論是有了新書，我也會每天拿著它。它是第一個傳授給我新知識的書，我永遠不會忘記它。這樣我就跟他度過了每天都每一分，每一秒。但時間久了，就有人覺得沒用了，想扔了那本書，我和他開始了激烈的“戰(zhàn)爭”……

　　經(jīng)過了激烈的“戰(zhàn)爭”以后，終于我把我的書給挽救了回來。成長中的每一件物品，都很重要。“它”的好壞決定了，我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個人、每一樣物品。

　　快樂健康的成長，才是最重要的。所以我們要守護好身邊最重要的東西。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇23

　　書是一位知識淵博的老師，它讓我們暢游理想的世界，去瀏覽大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧妙，它能讓我們懂得許多知識和道理。

　　我什么書都讀，它就像我的朋友，在快樂時我能想起它，在悲傷時也能想起它。它能讓我鉆進書里和主人公對話，幫助書里的人物解決問題，帶給了我無限的歡樂。

　　在學(xué)前班的時候，媽媽給我買了好幾套書，當(dāng)時我也不是很愛看，只想看里面的圖畫，因為那時字認識不多，拼音掌握的也不太牢固，所以自己讀書有點困難，有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。

　　在上一二年級的時候，王老師就讓我們每天至少讀半個小時的書，還要寫親子閱讀表，并讓我們總結(jié)內(nèi)容跟家長交流，寫出從中懂得的道理，再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來，查字典解釋，還可以選擇詞語造句，這樣讀書，可真讓我受益匪淺。

　　慢慢的我就愛上了讀書，中午放學(xué)我在看，睡覺前我也在看，寫完作業(yè)后我還在看，只要有一點時間我就讓書陪在我身邊，我們倆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。

　　于是，媽媽又給我買了很多書，我的書柜都快放不下了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你全身心地讀書時，書中的畫面就如同身臨其境一般，書上的人物也就動了起來。

　　三年級時，王老師讓我們準(zhǔn)備幾個小本兒開始摘抄書中優(yōu)美的句子、寫每個章節(jié)的感想，這讓我們更進一步的精讀書。

　　在這幾年里，書一直陪伴著我，是它，給我?guī)�來了快樂，是它，為我打開了智慧的翅膀，在天空翱翔。是它，開闊了我的視野，它像一個指南針，為我指引了通往知識的光明大路。

　　所以我們要多讀書，讀好書，讓書一直陪伴我們快樂的成長。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇24

　　有一句話說得好“一日無書，百事荒蕪”。我一出生就有書伴著我。

　　小時候，我對書很陌生，一聽到母親在給我講故事，我就在搖籃里大哭，可母親堅持給我講故事。慢慢地，我生活中缺少不了書的相伴，每天晚上必須聽三個以上的故事才肯睡覺。

　　漸漸的，我上了一年級，對書更是喜歡。母親給我買了一本拼音彩繪《格林童話》，我用我的小手一個挨著一個，大聲讀出來，那些曲折的情節(jié)總能讓我流連忘返。

　　長大了，對校園小說更是喜愛。有一次父母不在家，讓我自己玩。我便跑到書店。我輕巧的避開了光頭老板，在書店里打轉(zhuǎn)。突然我眼前一亮，這不是《哈利波特》嗎！我找到毯子的一角津津有味的讀著。在書的海洋里我把自己當(dāng)成哈利。因頭上的傷成為了大名人。當(dāng)哈利遇難，我害怕極了，當(dāng)阿不思-鄧不利多死時，我眼淚情不自禁流了下來，哭得稀里嘩啦，光頭老板走來說：“沒事吧！”我簡直不趕感相信這個淚人就是我。抬頭一看時間到了，便依依不舍的離開了書店。

　　直到現(xiàn)在我對《哈利波特》的興趣，絲毫沒有削減。一次機會，爸爸見我書太少，想給我買書便問我要哪本。我說《哈利波特》！書一到手我便廢寢忘食。有一天晚上，我肚子突然特別疼。想上廁所，可是我書沒看完，只好帶著上則所。看到伏地魔殺哈利的一刻，一段話打破了壓抑。“你好了嗎？”媽問。“沒有！”我答著。”便秘了趕緊出來！”媽媽叫著。我突然發(fā)現(xiàn)我看書投入，上完了還不知道。像這種看書看到忘我的事，比比皆是。

　　書就我的朋友，它伴著我成長，希望它可以伴著我走完人生之路！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇25

　　高爾基說過：書，是人類進步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩，愛惜書，認真讀書，是我認為很重要的事。當(dāng)然，我和書也是非常要好的朋友。

　　記得小時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上都會拿著一本《兒童睡前故事》，蹦跳著到媽媽面前，讓她給我講幾則小故事，然后才睡覺。有時媽媽不給我講，我就對媽媽說：“媽媽，你給我講講嘛，講完我一定好好睡覺”。其實每次我都聽不夠，聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實在沒時間，我就自己捧著一本小故事書看，雖然有些字不認識，但也看得津津有味。

　　現(xiàn)在，我長大了，但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》，變成了現(xiàn)在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理：書讓我明白了人生不可能是平坦的，要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力，去不斷的探索和進取，再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假，貧困沒關(guān)系，但是一定要有愛心；窮苦沒有關(guān)系，但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮，做事要有持之以恒，就算是失敗，也要堅信自己，我一定能成功。書讓我看清了舊社會丑惡的嘴臉，剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了，我們要有一顆愛國之心；要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難，敢于拼搏，永攀高峰的精神。

　　《三國演義》讓我大概了解了中國的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏，更多的是振奮人心；《伊索寓言》告訴我人生的意義；《十萬個為什么》帶我探索世界的秘密；《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……

　　書，是我的導(dǎo)師，也是我的朋友！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇26

　　前蘇聯(lián)著名作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

　　讀書讓人清爽舒暢，讀書讓人身心快樂。書，是我的良師，又是我的益友。

　　我從呱呱落地到長成懵懂少年，書一直陪伴我成長。在書中，白雪公主邀請我漫游七個小矮人的世界，劉備帶我見識千軍萬馬，康熙讓我見證七歲登基十三歲親政的威武，凡卡讓我領(lǐng)悟世間的愛恨冷暖，江姐讓我見識什么是英勇和正義……從小時候的《安徒生童話》到后來的《魯濱遜漂流記》，再到現(xiàn)在的《明朝那些事》，我從書中找到了快樂和溫暖，學(xué)到了善良和勇敢，懂得了人間最美是真情。

　　讀書，讓我進步，讓我開心，讓我成長。書，就是一座知識的大寶庫，取之不盡用之不竭。她像老師一樣，在我迷茫的時候幫我走出困境；在我疑惑的時候，幫我答題解惑；在我得意的時候，時刻提醒我戒驕戒躁。書像老朋友一樣，無時無刻不在關(guān)心著我，幫助著我。

　　我最喜歡去的地方就是圖書館，那里讓我看到了大千世界，也找到了真正的自己。

　　圖書館和別的地方不一樣，人來人往，卻沒有喧嘩，沒有打鬧，非常安靜。找一個位置坐下來，我也加入到這個安靜的活動之中，用心感受著那個只屬于自己的世界。

　　不知過了多久，圖書館響起了鈴聲。我抬頭望了望窗外，是啊，路燈亮了，很晚了。我依依不舍地把書放下，掂著腳輕聲走出去。

　　第二天我又去了圖書館。這里依然是那樣忙碌，那樣安靜。我靜靜地坐下來，再次置身于書的世界里，盡情遨游知識的海洋。

　　書讓我懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識。

　　感恩書籍，感謝圖書館。

　　謝謝你們，給我快樂，伴我成長！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇27

　　有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什么事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。

　　記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺得寫的不錯。可是當(dāng)周記發(fā)下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當(dāng)面批評我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對寫周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過難關(guān)，在自己生命的樂章上寫下輝煌的.一頁。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個多小時終于寫出一篇關(guān)于游鼓山的周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫上了“文章真實、結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。現(xiàn)在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應(yīng)手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功于我的好朋友——書。

　　書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇28

　　書，這個字眼大多人都不會注意，但是，它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海里飄蕩著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著美麗書皮的書時，心里不禁又想起了往事

　　書，對于我來說，是非常重要的。如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命排第二了。我為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的一種依戀吧！每當(dāng)我看著一本本退休’時，我會感到無比的悲痛，那時總感覺心里空空的像少了什么。

　　不僅如此，我還為差點打了我的表妹呢！上小學(xué)二年級的時候，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我還不是認識很多字，還得查字典。一天，我坐在我家陽臺上看我那本珍愛的書，看著，看著，咦？一個不認識的字，我連忙拿起字典留心查字，這時，表妹偷偷把那本我最喜愛的書拿走了，我查完了，正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書時，它不見了，這時我看見地上的碎片，這不就是我的書嗎？我正在想是誰把我的書撕碎時，表妹拿著剩下的一半書時，我心里非常氣憤，恨不得打表妹一巴掌，表妹嚇的跑到媽媽那里，媽媽也幫著表妹說我：不就是一本書嗎？下回再給你買一本就是了！我委屈地跑到房間里哭了起來也許你也會這樣說我，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會如此感想。

　　書，我的夢想就是擁有全世界的書。連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望，我不感到失望，因為，是書培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長﹑生活，因此，我很欣慰。但是有一點：那全是健康的，有意義的書。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇29

　　書是我的知己，也是我的老師，可以說是我的親人了。

　　我還沒上幼兒園時，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進入了夢鄉(xiāng)。上幼兒園了，我開始認識一些字，看一些簡單地繪本，從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。

　　接著上了小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音，就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認識字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的皺巴巴的，媽媽說：“一個人如果真的愛書，那么他的書肯定會保管的很好，很干凈，就像你姐”。開始我不懂是什么意思，直到二年級，我才開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛天空，老鼠愛大米，野馬愛奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。

　　三年級，我開始看動物小說，沈石溪寫的《狼王夢》，書中讓我體會到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛自己的孩子，為了孩子的幸福，狼必須嚴(yán)厲地扮演一個壞人，它們也有自己的情感，但比人更無奈。

　　通過看書，我明白了很多道理，也掌握了知識。我可以在書中周游世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢！

　　高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動起來，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇30

　　假如有一天你要去一個很遠的地方，那里是一個非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣?xùn)|西，你會帶什么呢?一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺平板電腦。我相信很多同學(xué)都會選擇平板電腦，如果讓我選，我會選擇一本有趣的書。你問我為什么？因為走到那里，只要有書就不會無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。

　　在童年時，爸爸媽媽為了哄我們睡覺，就會拿起故事書，給我們講故事。上學(xué)時，老師為了給我們傳授知識，也拿起書給我們講解書中的內(nèi)容所以書在生活中是不可缺少的。

　　有些人說，讀書就是為了獲取知識，但是我卻不怎么認為。讀書不僅能獲取知識還會可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時候讀書，你會更開心，如果你在傷心的時候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。

　　其實，在不同的地方，不同的時間讀書，感受也不一樣。

　　如果你在春天讀書，你會感覺到書中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也會割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會感受到一股涼風(fēng)向你吹來。如果你在秋天讀書，你會感覺到自己仿佛進入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會感受到溫暖的氣息。

　　我原以為書就是書，我想錯了，其實書不僅是一本書，還是我們的老師，因為它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫(yī)生，因為它讓我知道了許多我不知道的東西。

　　一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書你就會知道我說的有沒有錯，同學(xué)們開始讀書吧!

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇31

　　我就像是一只小鳥，顯得那樣的渺小，而書就是我的翅膀，它帶著我飛向美好的未來。

　　書與我——是朋友，是伙伴，是這個世界上最親密的人。書，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)灰心喪氣，書總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關(guān)系的，加油加油！”在孤獨的夜晚，書總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。

　　在蹣跚學(xué)步時，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿厚厚的書微笑著走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學(xué)會了認字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飛揚在深藍的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就認為，書，是世界上最美好的東西。

　　我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁上綻放。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年里堅強地長大……

　　《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界。

　　與書結(jié)下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書與我同在，伴我成長……

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇32

　　著名文學(xué)家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是的，書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤。

　　書時刻陪伴著我們，引導(dǎo)著我們。一本好書就像是你的一個朋友，在你傷心無助的時候，它幫助你分擔(dān)憂愁與煩惱，成為你傾訴心聲的對象。到那時，它的精論妙語已灌輸?shù)搅四愕拇竽X里，讓你的心情輕松愉悅，將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑，在這時，你應(yīng)該好好感謝書——你最忠誠的伙伴，是它無聲的慰藉使你感到充實，清醒，重新面對生活。

　　如果說書是你的伴侶，你的朋友，你不可能因為只看了一次朋友就永遠不理他了吧！你同樣應(yīng)該常讀常新；從不同的角度去品味，所得到的感受自然是不同的，要想真正了解一本書，就有必要每天堅持讀書，品書，我想，必須給自己充足的時間去看書！即使再忙，也不能忘了你的好友啊！

　　時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，即使是一句簡潔的話語，也值得我們反復(fù)去讀，讀書上千遍百遍，你總會發(fā)現(xiàn)書中蘊含的奧妙與精華！

　　俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神，相信吧！只有每天堅持讀書，你才會充滿智慧，你的人格才會變得越來越高尚！

　　因為，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話，如果你想成為一位高尚的人，那么從現(xiàn)在開始，每天堅持讀書吧！

　　舊書不厭百回讀，熟讀保思子自知，書籍是人類進步的階梯，這句話是為世人所用的！這是真理。

　　書是你的良師益友，無時無刻不在指導(dǎo)你，在人生的道路上，它會一直伴你前行。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇33

　　“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而在我的眼中，書像一把梯子，帶領(lǐng)我們登上知識的殿堂，也是一把鑰匙，幫助我們打開心靈智慧之門。

　　我喜歡在睡覺前看書，因為那會使我睡得更香甜。瞧，我又在看書了，我背靠在椅背上，一手托書一手拿蘋果。我在看許友彬?qū)懙摹镀咛臁罚�這本書情節(jié)生動，一環(huán)緊扣一環(huán)，不由得使我浮想聯(lián)翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措。

　　“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲。

　　“小聲點，弟弟睡著了。”媽媽推門進來，指了指在她懷里的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘，“滴答”將近10點。我吃了一驚，原來不知不覺我已經(jīng)看了2個多小時了啊！

　　課間，我最喜歡去的地方就是圖書館。

　　我很小就愛看書，但當(dāng)時不識字，于是帶著拼音的書，我照樣讀得津津有味，沉迷在故事情節(jié)中。上小學(xué)了，我開始認字了，可以讀一些簡單的童話書，我借來一些童話書，用手指著一個字一個字讀，我當(dāng)時覺得故事書很有趣，但是囫圇吞棗，不求甚解。上三年級了，老師推薦我們看一些簡單的名著，于是從那時起，我便漸漸開始接觸一些名著了，比如說《金銀島》，它講的冒險故事，情節(jié)此起彼伏，《動物農(nóng)場》生動有趣，還有許多書我都愛不釋手。四、五年級，我對書的要求也高了，開始看一些“高科技”，四年級，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。

　　書仿佛一位摯友，又如同一處你隨時可以去的故地。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇34

　　書，在我們生活最為常見。它教會了人們很多東西，也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。

　　“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“近來始覺古人書，信著全無是處。”這些都是與書有關(guān)的名言警句。從古至今，有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著；有多少文科狀元用它的妙語連珠獲得了無上成就。

　　也許，你覺得你的知識量很大，但是真到了實戰(zhàn)演練時，你會發(fā)現(xiàn)有許多知識隨著時間的推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補這些漏洞，這時，你最需要的就是書。書和大腦的不同就在于，書會把它所有的知識精華刻印在那一頁頁的紙中，任你去翻記。

　　人的一生很漫長，也很短暫。有時，一本書就可以改善生活，對于這一點，我頗有感受。如，從《安妮日記》中，我看到了安妮家人和朋友的堅強與善良；從《西游記》中，我懂得了團結(jié)與信任；從《山羊不吃天堂草》中，我看見了70年代社會上視錢如命的勞動人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的將來一定會成功，還能受益一生。

　　書不僅能增長知識，獲得做人的道理，還能增強讀者對書的興趣。經(jīng)常讀書的人會發(fā)現(xiàn)，只要你能有足夠長的時間，非常投入地看每一行字，如饑似渴地去翻閱，去探究其中的奧秘，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒，因為你已經(jīng)找到了讀書的樂趣。歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”我希望我能永遠保持這段談話，去閱讀更多的書。

　　書陪伴我一路走來，讓我有豐富的知識，同時，書也是我知心的好朋友，是一位可以為我解憂的朋友，它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇35

　　雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”現(xiàn)在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧。”品味書籍在我心中等于是一種享受。

　　翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內(nèi)容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。

　　我讀書很廣泛，基本上什么書都愛看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我仿佛身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭暗斗。

　　一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。

　　我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響。多么詩意，因為我闖進了書的世界，闖進了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……

　　讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng)，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇36

　　書籍是人類進步的階梯這是高爾基的一句名言，對于這句話，我一直銘記在心。

　　小時候，我對什么事都好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問東問西，如：山里為什么有樹？而馬路面上沒樹？我們這里為什么沒有老虎？而山上有啊？大海里為什么有魚啊？和我們這里的魚一樣嗎？那時爸爸媽媽還很有耐心的一一告訴我。隨著年齡的增長我的問題越來越多，越來越不好解答，爸爸媽媽越來越?jīng)]有了耐心。忽然有一天，他們?nèi)咏o我一本《十萬個為什么》讓我自己找答案。當(dāng)我翻開第一頁時，那些密密麻麻的小字和那栩栩如生的大圖畫便吸引了我，一下子把我?guī)У搅藭�的世界�?/p>

　　當(dāng)我上一年級時，每個同學(xué)手里都有一本童話書，相互炫耀，我看了非常羨慕，回家后，我便央求媽媽給我買一本，媽媽爽快的答應(yīng)了，第二天一本嶄新的《格林童話》擺在我的面前，我開心極了，雙手小心翼翼的捧著書拿到書房，還用牛皮紙給它做了一件新外衣，即使這樣我每次看書時還是把手洗的干干凈凈的，生怕把書弄臟。我每天寫完作業(yè)后，都會和書里的小主人公們約會，她們陪伴我度過了美好的童年。

　　長大后，我便不再滿足于一般的故事書了，我開始閱讀有關(guān)科普類、歷史類、文學(xué)類的書籍，在這些書里我知道了有關(guān)恐龍滅絕的原因；知道了唐朝的貞觀之治；知道了魯迅、老舍、曹文軒等等，書，把我?guī)нM了一個廣闊的世界。只要是書，我沒有不感興趣的。

　　我讀書很癡，一讀起書來就完全沉浸在書的世界里，我和書中的人物一起喜怒哀樂，和書中的人物一起進行心靈的交談，我中有他，他中有我。書和我融為了一體，書走進我的心靈，我走近書的世界。書，伴我成長一直到永遠。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇37

　　書是人類成功的階梯，也是我最要好的朋友，陪伴我度過每一天。

　　小時侯，每天晚上我睡覺前媽媽總是會捧著一本故事書坐在床邊講故事給我聽哄我睡覺。我總是聽的津津有味，非常認真的聽著。不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我好像還一直在聽媽媽講故事呢！

　　我上小學(xué)的時候，媽媽就經(jīng)常帶我去新華書店看書。那里有各種各樣的書籍，成千上萬的書讓我樂開了懷；我小心翼翼地從書架上拿了一本《海底兩萬里》的 書來看，這本書里面講的是一個船長探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長進入了海底探索著海底的奧秘；也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚的名字，有些魚的 名字以前我從來沒聽過。我還知道海底有各種各樣的巖石，形狀怪異。讓我有一種身臨其境的感覺，對海底也有了更深的了解。

　　還記得有一次，媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家，我一眼就看到了她家的書房里有一個很大的書柜，書柜里放滿了各種各樣的書。這時我眼睛一亮，不知 不覺地走到書柜前，拿起了一本故事書，我就坐在一個角落里認真地看起書來。我看的非常入迷，到吃午飯的時間，媽媽和阿姨叫我吃飯，我都沒聽到呢！媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀，這時我才恍過神來。

　　書籍能給予我知識，書籍還給予了我快樂。書還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長輩，尊老愛幼。還讓我知道了要做一個有愛心，懂禮貌講文明的人。書讓我的內(nèi)心更加的強大，更加寬容。

　　書帶我走進了知識的海洋。書伴我快樂的成長。我喜歡看書，書就像我的生命一樣重要。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇38

　　列寧說：“書是人類進步的階梯”。這句話的意思是書是你的好朋友，它可以隨時隨地的教你知識。在這世上沒有人能代替它。人們還說：“書是人生果”。因為在這世上沒有什么東西是不死的，除了書。一本好書可以看很多篇，每一篇你都會學(xué)到新的東西，還會，每讀一篇你都不會感到厭煩。國文老師還說：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。國文老師讓我們記住讀書和吃飯一樣重要。

　　我最喜歡看故事書，因為里面的故事稀奇古怪，奇妙有趣，總之，里面的故事很好看。比如馬小跳，馬小跳是一個調(diào)皮的男孩子每次都會鬧出荒唐的笑話和稀奇古怪的想法，每次馬小跳的故事在我的腦子跳個不停，每次我都說，怎么那么快就沒了，所以，我經(jīng)常把故事繼續(xù)編下去。

　　有一次，我回老家，去我外婆家，然后又去了我哥哥家，因為他們要去鄉(xiāng)下，所以把我和哥哥放在他們家，我在哥哥家很無聊，所以要找一本書看，我決定把《哈利波特》2拿出來看，結(jié)果，看著上了迷，所以，回到深圳后我一定要買《哈利波特》全套，所以我買了一全套在網(wǎng)上訂的。一開始，我很著急，天天盼著《哈利波特》什么時候到，一天過去了……終于，一個星期到了，我的書終于到了，我夢寐以求的書到了，我急忙打開書津津有味的看了起來，《哈利波特》的書非常厚，所以我不知道什么時候才能讀完，現(xiàn)在我才讀完1本。總之，一本你喜愛的書，他就是一個能讓你開心的朋友。《哈利波特》這本書我很喜歡，因為里面的奇思妙想讓我覺得很逼真，盡管這世上沒有魔法，但我喜歡看《哈利波特》。

　　書陪伴我成長初中優(yōu)秀作文 篇39

　　我從小就喜歡讀書，因為書就是我的精神糧食，讓我健康成長起來。

　　一個星期六的早上，我吃完早餐后，我就去跑步，我跑到村口又跑回來，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書桌上拿出一本書，坐在椅子上，我貪婪地讀起來，一頁，兩頁，三頁……面部表情也隨著書中的情節(jié)變化著：一會兒眉頭緊鎖，一會兒面帶微笑，一會兒淚眼婆娑……我已經(jīng)完全進入書中的角色，成了故事的主人公，沉迷于書屋。房間里一片安靜，靜得很，就像沒有任何的生物一樣，仿佛一根細小的銀針，掉在地上都能聽見。我就樣不知不覺看了兩個多小時。

　　到了午飯的時間。媽媽這個大嗓門，見我沒有下樓，就大聲喊：“小莉，下來吃飯了。”可是，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒有聽到媽媽的叫喚。于是，媽媽又大聲喊起來：“小莉，下來吃飯了！”媽媽沒有聽見我回答，就知道我此刻又在看書，看得入了迷才沒有下來吃飯。媽媽就像一只母老虎怒氣沖沖地走進我的房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書從我手中抽了出來，合上了書本，順手摔在書桌的一邊。

　　可是，我完全不知道媽媽走了進來，這時才回過神來，我大喊：“誰呀，干嘛搶走我的書！”我一扭頭，看見媽媽，質(zhì)問她：“媽媽，你在干什么？”媽媽說：“你自己不看看，現(xiàn)在多少點了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細聲地說：“怎么十二點半了？”媽媽說：“下次，再這樣，就不準(zhǔn)你看書了，餓壞怎么辦？”“知道了！”我知趣地答道。

　　雖然媽媽愛我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對書的熱愛。

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