我朋友身上的閃光點作文（精選27篇）

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我朋友身上的閃光點作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇1

　　她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮。

　　她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌( )。

　　她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇2

　　說起我們班最喜歡樂于助人的同學，那就要數(shù)我們班的“大個子”張笑顏了。

　　我們班老師讓值日生每天都擦窗戶和窗臺。但是有一天值日生偷懶沒有擦，老師很生氣，叫值日生站起來。但過了很久，都沒有人站起來。眼看老師就要發(fā)火了，張笑顏站了起來，馬上拿了抹布跑去擦窗臺。擦完之后，那個值日生終于憋不住了，跑過去找老師，承認了錯誤。下課后，老師給張笑顏發(fā)了積分卡，表揚了她。那個值日生也被張笑顏打動了，去找張笑顏，對她說：“謝謝你幫助我，下次我一定不會再偷懶了！”

　　像這樣的事還多著呢！比如有一次，我們在宿舍里，要拿柜子上面的包。但柜子太高了，我們都拿不到。這可難倒了我們，只見張笑顏站出來，說：“讓我試試吧！”她用力一跳，包就下來了，我們一起歡呼起來。

　　這就是我們班的張笑顏。她真是善良又能干啊。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇3

　　小項是一個學渣中的學渣。成績差的難以想象，由于老師特別講解的幾個題目他還是錯，所以，老師幾乎天天被氣，如果不是老是承受力好，早就被氣死了。

　　可是我覺得，他并不是這樣的人，反而覺得他對同學挺不錯，他十分幽默。讓我非常欣賞。一次下課，小項說：“神5成功發(fā)射之后，”接著翻到課文首頁說：“只聽一聲轟……它消失在濃霧之中。”哈哈！笑死我了。有時候他會給我講笑話，有時給我們編小孔（同學們最討厭的同學）的奇葩故事，有時把課文的順序弄得亂七八糟，真是個幽默小王子！

　　雖然他的語文成績不好，但他的體育是上游的上游，這是從下游到上游的過程，他在運動會上取得成績非常可嘉。一次400米比賽。由于小項慢了半拍，起跑也慢了，但最后他奮力的一爆發(fā)，拿下第一。

　　小項，雖然你成績不好，總被老師忽視，但你也要努力。在最后的一個學期里，讓老師看到你的崛起。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇4

　　小l，個子雖高，但學習成績在班里最低，考試往往只能考個60出頭，常被同學們“無視”，是一個名副其實的“差生”。

　　小l在班里約等于“老師不疼，同學不愛”的人。上課時老師常常批評他，罰他抄作文；下課時，同學們則冷眼以對，要想有同學主動找他玩，除非是太陽打西邊出來了，大家都對他“敬而遠之”。

　　但是在最近一節(jié)體育課后，我改變了對他的偏見。體育課，老師宣布要比賽1500米跑，話還沒說完，底下已是叫苦連天了。只有一個人站在原地，從容不迫，那個人就是小l。老師說“先男后女”，讓小l所在的第一組十個男生先上。我一直關注著小l，本還以為他這么從容，應該有點能耐，可他卻一直跑在后面，慢吞吞地跟著，我輕輕地哼了一聲，看向了別人。五圈了，還剩五圈，小l突然加速，超過了六個人，居笫四，我驚訝極了，這么快！更讓我吃驚的是，他接著超過了兩個人，最后又把第一名超過了。我驚訝得都說不出話了。原來，他是暗藏實力的，能夠后來居上。

　　這次美術課，破例不讓我們畫那些無聊的圖畫，讓我們畫喜歡的漫畫人物了。雖然有些難，但不枯燥。平時小l畫得超爛，漫畫畫得起來嗎？瞥了他一眼，可這一眼卻讓我吃了一驚：小l用手比了個“耶”的動作，很開心的樣子。他拿著筆，左涂涂，右畫畫，時不時用橡皮擦左擦右改的，一副認真樣。一會兒，一個漫畫人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，我真懷疑他以前亂圖畫是故意的，他也許很有漫畫天賦。

　　每個人都有閃光點，即使是“差生”也不例外。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇5

　　他，在我們班集體中是微不足道的一位；他，在我們心中除了邋遢沒有其他的詞可以形容。在我們眼中，他從沒有什么好印象。他學習不好，70多分也是家常便飯。我給他買了《舉一反三》這本書，他撕了紙，折飛機。

　　半夜帳篷旁，“還我命來”的是他，書桌里滿是紙巾的是他，天天掛個鼻涕也是他！真不知他的同桌楠子是怎么“活”下來的。

　　不過，那一次的藝術節(jié)讓我們對他刮目相看。

　　小品節(jié)目《完璧歸趙》中，他演的是主角，第一次看到他如此干凈利索，第一次看到時他如此開放的演了這出戲，第一次看到他也有這方面的天分。后來，成績出來了，那個節(jié)目獲得了一等獎，他也被評為“十佳小演員”。大家都不敢相信這樣一個人，既然成為了“十佳”。又是驚訝，又是驚喜。原來，他也有這方面的天分。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：他的天分不僅如此，這次運動會他參加了800米長跑，獲得了好成績，又在25米往返的時候成功追上別的班級，原來跑步也是他的一種天分。

　　正因如此，我們對他的看法改變了。

　　一個人，他不可能是天生完美的，也不可能是天生糟糕的，再完美的人也有缺點，再糟糕的人也有“閃光點”。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇6

　　“這個人簡直是無藥可救”，從三年級開始每個老師都告訴我們：把袁浚杰當空氣，不要管他。同學們都覺得他是差生，班干部這些事也從不給他做，可我卻不這么認為。

　　他，就像是一塊碧玉上有點瑕疵，但總體還是好的。我覺得他幽默風趣，每次班級的同學之間氣氛不好的時候，他總能用一句：“喂，仁兄，淡定！”來逗笑我們，氣氛一下子從零度上升到了二十度。我還覺得他很樂于助人，在美術課上如果有什么東西沒帶，不用怕，他全包了......這樣好的他，同學們卻沒注意到，他們只是關注他不好的那一面。

　　袁浚杰身上雖然有點瑕疵，可總歸還是好學生。記得有一次，我們一起走往放學回家的路上，我東看西看，在街邊買了許多玩意兒，可是等我們邊走邊笑著得走到公交車站時，我一模書包放錢包的格子，猛地發(fā)現(xiàn)錢包不見了——準是丟了。這時，我突然蒙住了，腦子里頓時一片空白，感覺眼前整個世界都在旋轉(zhuǎn)。袁浚杰看我有點異樣，就拍了拍我的肩膀，對我說：“你怎么了？看起來怪怪的。”他的這一句話是徹底把我拉了回來，世界停止了旋轉(zhuǎn)，大路、汽車、公交站牌都回到了原位。看著他一副關心的樣子，我不由地想：我跟他說，他會幫我嗎？可是，上次向同學借的時候，她連頭也不回，弄得我好尷尬。但要是現(xiàn)在不說，就回不了家了......我越想越發(fā)著急，在心里直跺腳，這種矛盾的心情我想把它馬上甩掉，鼓起勇氣去向他借，可是我辦不到。

　　我沒辦法，只好躲在角落里默默抽泣。袁浚杰看到了我這般更加著急了，他想安慰我，就不停地在我邊上說：“不要哭，是不是出什么事了？我可以幫你啊。”聽到他這句話，我抬起頭，用衣袖擦掉眼淚，看著已經(jīng)暗下的深灰色的天空，看著商家的門口陸續(xù)開起的五彩燈，看著因兩旁的燈光被渲染的街道。我不知道哪來的勇氣，向他借了錢，我真沒想到他會這么爽快，在心里暗暗后悔：早知道早點說了......從那次開始，我對袁俊杰的看法又有了改變——大方爽快，與那些所謂的的好生真的是“天差地別”。

　　他其實并不是一個差生，只是學習成績不是很好。每一個人都有自己獨特的“閃光點”，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看，大家都是金子，發(fā)著各自絢麗的光。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇7

　　“你看看他，整天不換衣服，天天沒點笑臉，弄得像大家欠他錢似的！”他一臉不屑的說著這一番不堪入耳的話。

　　說話的這個人正是我的好朋友—豪豪，我們兩個人的友情勝似親兄弟，我有什么好的東西第一個都能想起他，他也一樣，可他有一個非常大的缺點，也是他的美中不足之處就是他目中無人，因為這個缺點我有的時候就想理他遠遠地。

　　“哇！新同學！”沒錯，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學，一個比較靦腆的男生，后來從老師那里得知他家里并不富裕甚至還有點貧窮，父母常年在外打工，他也隨著父母一起在外奔波與各個城市之間，如今到了這座城市，他憑借著自己優(yōu)異的成績來到了我們學校。當我知情后就覺得這位同學挺可憐挺不容易的，真當我為他感到同情的時候，豪豪卻說出了哪呀那個一番不堪入耳的話，我真的是氣憤不已。

　　“豪豪！你太過分了！有你這樣說同學的么？”我把豪豪拉到一旁并大聲喝斥道。“怎么了？我又沒說錯什么，他不就是個窮小子么？”他反駁到，此時我們兩個四目相對，空氣變得很安靜，氣氛也變的尷尬。

　　后來的兩天我與豪豪誰也不理誰。時間一天一天的飛逝，不久元旦聯(lián)歡會到了……

　　“哇！他怎么這么棒啊！”“他這個動作太帥了！”……來自同學們的贊嘆聲此起彼伏，沒錯，新轉(zhuǎn)來的同學正在元旦聯(lián)歡會上跳街舞呢！他嫻熟的動作套路值得夸贊。不知不覺聯(lián)歡會已經(jīng)結束，大家也都回家了，唯有豪豪留在了這，他跑向新同學，我也跟了過去。

　　“對不起，我錯了，那天我不應該說那些話，也不應該改變貶低你。”聽完這些話，我心里有很大的觸動，小明給新同學道歉證明新同學身上有閃光點，這個閃光點吸引了豪豪，且讓豪豪感到無比佩服。

　　人人都有閃光點，人人都有屬于自己的閃光點。你我都應該用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。讓別人的閃光點大放光彩！

　　我朋友身上的閃光點作文 篇8

　　他是我們班的一個重量級人物，因為胖，他鬧出了許多笑話，接力跑，別的隊員都步伐輕盈，輕松地超過了他，而他呢，看起來跑得很賣力，但其實速度和蝸牛差不多，而且身上的肥肉還特有節(jié)奏地一抖一抖，讓人看了不禁捧腹大笑，都“勸”他快減肥；吃飯時，他吃了很多飯，別人也會說他，“吃那么多，不怕再繼續(xù)胖起來嗎？”因為胖，別人都歧視他，分組時，都刻意避開他；他忘帶東西，向別人求助時，別人即使有也故意藏起來不借給他......

　　其實有段時間，我也有些排斥他，他學習不好，體育也不好，而且還很野蠻。可我想：他就沒有什么方面值得我們?nèi)バ蕾p、去學習的嗎？每個人都應該有優(yōu)點啊，也許只是我們還沒發(fā)現(xiàn)而已。

　　直到有一天，我才真正地發(fā)現(xiàn)，他也有許多個能讓我們?nèi)バ蕾p的“閃光點”。那天的課外活動，外面下著雨，我們只能待在教室后面玩游戲，只有他一個人在復習老師上課講的內(nèi)容，我開始注意他，只見他朝我們班的學霸走去，問道：“請問一下這道題目怎么做？”學霸瞥了一眼便不耐煩地說：“不要打擾我，沒看見我玩得正開心嗎？”他默默地回到了座位上。這時，一個同學過來：“借我一下橡皮擦吧。”“你自己拿吧。”那人連謝謝都沒有一聲就跑走了。

　　我發(fā)現(xiàn)幾個學習好的同學正在欺負另一個弱小的同學，并在那大聲的向別人炫耀他們的“光榮事跡”，眼看那個被欺負的同學馬上就要哭了，這時他走了過來，為弱小者打抱不平，欺負人的幾個一副瞧不起人的眼神盯著他說：“這是你能管的事情嗎？也不看看你是誰？”雖然他被人這樣的取笑，但他還是一直在幫著那個弱小的同學說話。

　　我不禁陷入了沉思：那些學習好的同學，連最起碼的禮貌修養(yǎng)都缺乏。他雖然學習成績不好，但他有優(yōu)良的品德，那是那些學霸們比不上的。我覺得他身上還是有“閃光點”的。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇9

　　“看看他。他整天都不換衣服。他也不是每天都笑。他讓人覺得每個人都欠他錢！”

　　說話的那個人是我的好朋友，福爾豪。我們的友誼就像兄弟一樣。如果我有什么好東西，我會先想到他，他也會，但他有一個很大的缺點，他傲慢自大也是他的缺點，因為這個缺點，我有時想遠遠地跟他說話。

　　哇！新來的！“沒錯，我們班的一個新同學，一個害羞的男孩，后來從他的老師那里得知，他的家庭并不富裕，甚至有點貧窮。他的父母在外工作了很多年，他和他的父母在不同的城市旅行，現(xiàn)在來到這個城市，他來到我們的學校憑借他的優(yōu)異成績。當我發(fā)現(xiàn)的時候，我為我的同學感到難過。這并不容易。當我為他感到難過的時候，豪說了一些很糟糕的話。我真的很生氣。

　　“豪豪！你太過影響分了！有你這樣說同學的么？”我把豪豪拉到一旁并大聲喝斥道。“怎么了？我又沒說錯什么，他不就是個窮小子么？”他反駁到，此時需要我們通過兩個四目相對，空氣變得很喜歡安靜，氣氛也變的尷尬。

　　接下來的兩天，我和浩浩互不理睬。時間一天天過去，很快新年晚會就要到了......

　　"哇！他為什么這么好！他真帥！"不時有同學的贊嘆，是的，新調(diào)來的學生在元旦晚會上跳嘻哈舞！他嫻熟的動作值得稱道。在你知道之前，聚會結束了，大家都回家了，只有豪留在這里，他跑向新同學，我也跟著過去。

　　“對不起，我錯了。那天我不該說那些話，也不該改變和貶低你。”聽完這些話，我的內(nèi)心受到了極大的觸動。小明向新生道歉，證明他們有閃光點，這吸引了郝好，讓郝好感到無比欽佩。

　　每個人都有自己的秘密。每個人都有自己的秘密。你和我應該用我們自己的眼睛，看到別人最好的一面。讓別人發(fā)光吧！

　　我朋友身上的閃光點作文 篇10

　　要說最佳表演獎，那就非我們班李松晟莫屬了。

　　他，曾經(jīng)得了全國故事大獎賽的金獎!他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎!他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭光添彩!

　　有一次，他在婦女兒童活動中心，聽到老師表揚自己有語言方面的天賦，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續(xù)努力!”。從那時起，他就處處注意在這方面的學習積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多4個小時以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，作為學習練兵。

　　又有一次，上語言課的時候，同桌左等右等不見他來，同桌想：以前他都是第一個來的，并且從未缺過課，今天怎么回事？這時，只見李松晟一瘸一拐的咳嗽著進來了，并且聲音還有一點沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走路時崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時，他邊做動作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學的好評。

　　憑著他這種刻苦練習，孜孜以求的精神，以及取得的好成績，我們4。6班的最佳表演獎，不給李松晟，給誰？

　　我朋友身上的閃光點作文 篇11

　　每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。

　　他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。

　　下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恒同學學習呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”

　　哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇12

　　我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！

　　江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……

　　他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看，是一只死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之后，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……

　　他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇13

　　我們班有一個同學非常漂亮，她有烏黑發(fā)亮的長發(fā)，寶石一樣的眼珠子，有一個挺直的鼻子下面有一張能說會道的嘴，你們猜她是誰？告訴你們吧，她就是我們班的班長“王璟瑜瑩”。

　　她每次考試都是名列前茅的，沒有一個能比得上她，她雖然沒當上英語課代表，但她的英語也很好，她還喜歡樂于助人。

　　有一次，我在車站等車，正準備把錢拿出來，發(fā)現(xiàn)我的錢掉了，我又不敢跟大人走，我就向同學借我錢，可我總是求他們，他們死也不肯借我，突然遇到了班長，我就向她借我錢，她就不由自主的借了給我，我連忙向她說聲：“謝謝”。她跟我說：“不客氣，我們都是同學，同學應該互相幫助呀”。我心想她真是一個樂于助人的好班長

　　這就是我的同學的閃光點，小朋友們，你們同學也有閃光點吧，也說出來聽聽！

　　我朋友身上的閃光點作文 篇14

　　每個同學身上都有閃光點，只要你平是留意他們的表現(xiàn)，想想他們說的話，你就會由衷地贊美”我的同學多可愛呀！“我們班上也有一位可愛的同學，她就是我的最好的朋友——陳依依。

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴可愛極了，每一次說話在都會手舞足蹈的，我最喜歡和她一起玩游戲，一個星期里，我們天天都見面，她媽媽是開魚館的，她家的魚館叫——來鳳魚館，我去過她家魚館吃飯，飯菜可好吃了。

　　記得有一次，依依數(shù)學考得了一百分，但她一點也不驕傲，很謙虛的說：”陳榆你考試細心檢查也能考一百分的，我們一起努力吧！我能像她一樣考得一百分就好了，

　　我的同學陳依依很歷害吧，考得一百分，一個題沒有錯哦！我一定要象她學習。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇15

　　愛心是一首動人的詩歌，給予我們發(fā)自內(nèi)心的震撼;愛心是一縷溫暖的陽光，給予我們終身的溫暖;愛心是一條清澈透明的溪水，洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛心天使，她就是楚昕昕，她是我們班一顆明亮的小星星。

　　瞧!楚昕昕正在為同學們盛飯呢!我們班是一個午托班，中午在這里吃飯的同學有54個。這要是老師一個人盛飯，那可是很累的。為了減輕老師的負擔，也為了同學們早點吃飯，楚昕昕主動為大家盛飯。不僅如此，她盛飯時總會問問同學們：“要菜嗎?湯要得多不多，不想吃什么?”她會按照同學們的意愿盛飯。有時，她不小心把菜盛到了碗邊上，她會滿含歉意地說一聲：“對不起!”看著楚昕昕那認真、小心翼翼的樣子，我不禁覺得有些慚愧，連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下，換個人盛飯，她不同意，說：“老師，別換了，我喜歡為大家盛飯。”她這樂于為大家服務的精神，真令人敬佩呀!

　　楚昕昕不僅樂于為大家服務，而且還很樂于幫助同學學習呢!有一次，我們調(diào)座位，老師制定了一個新調(diào)位規(guī)則：前十名的同學挑一位后十名的同學坐同桌，其他人自己挑。老師說過后，許多好學生都埋怨起來，不想和學習差的同學坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同學做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時，老師說：“別人我都不擔心，就是擔心趙康和張翰林坐在一起沒人幫。”突然，楚昕昕舉手說：“老師，我和趙康坐一起吧，我來幫助他。”我聽了很驚訝，十分佩服她這么樂于助人。我想：她真是我學習的好榜樣啊!

　　楚昕昕還做過很多好事，如：幫同學打掃衛(wèi)生，幫同學講作文……

　　這就是我們班的愛心天使——楚昕昕。聽了我的介紹，你一定會覺得她不愧為“愛心天使”吧。我相信，在她的帶動下，我們班會涌現(xiàn)出更多的愛心天使，學校也會涌現(xiàn)出更多的愛心天使。這些愛心天使會像一個個閃光點，越來越亮。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇16

　　今天，我想表揚我的一位同學。他不高也不低，黑頭發(fā)，聰明的眼睛，小鼻子和能言善辯的嘴巴。喜歡運動的是我的同學羅林峰。他不僅學習很好，而且樂于助人，熱愛班級。但我想吹噓的是，無論他做什么，他都有一種執(zhí)著的態(tài)度，這永遠值得我欽佩。

　　我記得學校發(fā)起了“六一小學生足球賽”，我和我的同學羅林峰同時報名。為了贏得比賽，班主任要求我們每天早上、放學后和周末參加足球訓練。一開始，我很感興趣。我每天5:30起床，6:00準時到達學校，練習跑步、足球和其他運動。羅林峰比較有進取心。他每次都當著我的面來學校，練習了大約半個月。突然有一天早上，我聽到了雷聲繁榮。這時，鬧鐘也響了。我母親催促我起來練習足球。我的眼睛模糊了，含糊地說；看，今天要下雨了。我最好不要去參加培訓母親勉強同意了。快到上課時間了。我很早就來到教室看書。突然，我看到一個渾身濕透的學生跑進教室。學生們大笑起來。練習回來的是羅林峰。他熟練地拿出一條毛巾，擦去頭上的水，拿起課本，好像什么事也沒發(fā)生一樣。有一次，踢足球時，“啊”的聲音使大家平靜下來。當我看的時候，一個強壯的高年級同學打了羅林峰。同學們都愣住了。老師讓我?guī)土_林峰去醫(yī)務室。醫(yī)務人員對傷口進行消毒、用藥和包扎。看著他那血淋淋的膝蓋，他沒有抱怨。那一天之后，羅林峰并沒有因為受傷而放棄，仍然默默地練習。

　　該在學校舉行“六一足球賽”了，但羅林峰收到了參加信息考試的通知，足球配額只能由其他學生代替。球賽開始了。輪到我們上場了，但一開始我們被踢進了兩個球，但不管我們怎么努力，我們只進了一個球。上半場通過，結果是1-3。第二場比賽開始了。我們踢得很用力。突然，一位同學匆匆走進學校，來到了田野。在他的努力下，一下子是6比4。球賽結束了。結果是8比5。我們班贏了。大家都歡呼起來。剛才那個同學是誰？我走過去，發(fā)現(xiàn)是羅林峰。他是匆忙完成試卷來到這里，還是請假后來到這里

　　這是羅林峰，一位堅持不懈的好同學。

　　我的一個好朋友，李怡，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，說話非常溫和。她勤奮，善于思考，文筆優(yōu)美，也是一個書迷！接下來，讓我來夸耀一下她的亮點！

　　有一次，因為我去看了“故事演講比賽”，我沒有寫雙線作業(yè)。我去找老師拿作業(yè)，然后走進了老師的辦公室。由于懶惰，我毫不猶豫地把第一份雙線作業(yè)抄在了老師的桌子上。這是李毅的書。我打開它看了看。哇！多美啊！我看到每一行字都很整潔，就像打印出來的一樣。但我心里想：這真的是她寫的嗎？所以去問問她你真的寫了這個,“當時，李毅正全神貫注地看書。她的眼睛不停地轉(zhuǎn)動。她有時皺眉，有時歪著脖子，有時微笑，有時非常緊張。就像發(fā)生了什么事。她完全沉浸在書海中，什么也沒聽到。我再次走近她，“你寫了這個嗎？”給她打了兩三次電話，但她聽不見我說話。我很生氣，大聲喊道：“我很生氣；是你寫的嗎她被我嚇了一跳，把手放在胸前盯著我。我又問她：“你是誰？”；“這是你寫的嗎”她點點頭，繼續(xù)讀。我很抱歉再次打擾她，很快回到我的座位上。

　　啊！李毅一絲不茍、專注的精神真值得學習。我為有這樣一位同學感到驕傲。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇17

　　全班將再次召開表彰大會！當頒發(fā)“紀律小明星”時，學生們的眼睛是一樣的。整個部落都在一個瘦弱的女同學身上，她是我的同桌；徐希宇，班上最安靜、紀律最嚴明的同學。

　　我記得有一次，我們上自學課時，老師去了辦公室。沒有老師，教室里一片火光。大多數(shù)學生都離開了座位。有的大聲交談，有的自娛自樂，有的跳舞，有的甚至爭吵責罵。安靜的教室突然變成鬧市。只有我的同桌徐希玉，像一朵從泥里出來的白蓮花，沒有被玷污，仍然在那里全心全意地做作業(yè)，沒有外界的干擾。突然，一種欽佩的感覺從心底涌了出來。超級紀律部隊紀律小明星名不虛傳！

　　徐熙玉不僅文靜自律，而且樂于助人，關心他人。有一次，鈴聲響了。下課后我汗流浹背。我匆忙回到教室。這時，我的喉嚨渴得冒煙。但是當我拿出水壺的時候，我忍不住傻傻了。我把水壺里的水都喝光了，再也不能倒一滴水了。真糟糕！我能做什么？不斷吞咽唾液，我只能向徐錫玉求助。沒想到，徐熙玉毫不猶豫地把她的水壺遞給我，說：“我不知道。”；你自己倒我馬上把她瓶子里的大部分水倒進我的鍋里。當她拿起空水壺時，她什么也沒說，就直接把它放進了碗櫥里。那一刻，我尊重她的善良和幫助他人的精神。

　　這是超級紀律小明星我們班的徐希宇。她的愛和她的原則永遠是我們所有人的榜樣。愿我們身邊有越來越多像她這樣的人。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇18

　　每個人都有自己閃光點，有的同學愛群眾；有的同學助人為樂；有的同學作文寫得好等等。

　　我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得十分好，學習也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫忙別人等。

　　這天早晨，看上去天氣晴晴的，但是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，但是左盼右望，爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學打著傘走過來說：“你怎樣不帶傘呢”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

　　我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

　　啊！劉震，我要向你學習。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇19

　　這天我要夸夸我的'一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友———代知言。他不僅僅學習十分好，而且還十分關心同學，但是我那里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

　　記得前天上數(shù)學課時，老師向我們提問了一道數(shù)學題，這道數(shù)學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不明白該怎樣做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續(xù)認真開始思考起來。但是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了必須會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......

　　代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新潛力的機會。

　　讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！

　　我朋友身上的閃光點作文 篇20

　　我的同學謝卓栗長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個小酒窩，可愛極了。

　　他性格開朗，愛和同學打成一片，他的成績還不錯，在班里當任班干部。工作認真，是老師的小班手。

　　有一次，快放學的時候。天空突然烏云密布、狂風驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的說：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時謝卓栗來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。

　　這就是我的同學，助人為樂的謝卓栗。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇21

　　我夸的同學是陳鴻橋，他是我們第一個中隊委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術超好，他很樂于助人，所以老師和同學們都給他取了一個外號叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點，他的象棋也很好，都已經(jīng)六段了，但是有時候我根本不知道他的想法，而且有時候我去他家玩時，他說：“這個不許玩，那個不許玩，還有那個，那個……”。但是我還是很喜歡它的，因為在學習方面他都比我強。

　　每次放學回家都走在一起，放學回家后都是他陪伴我度過一次次的快樂時光……

　　我朋友身上的閃光點作文 篇22

　　我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想，晁楚翔是值得夸贊的。

　　他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。

　　他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個同學打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經(jīng)好多了。”他看見我受了傷，二話不說就把我背到了醫(yī)務室。我說：“晁楚翔，我自己去就好了。”他卻說：“都是同學，應該互相幫助才對。”

　　他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。

　　你說這么好的同學，我該不該夸他呢？

　　我朋友身上的閃光點作文 篇23

　　常聽長輩們說：“眼睛是心靈的窗口。”這話一點兒也不假，從她那雙水汪汪的的大眼睛中就可以看出她是一個什么樣的人。

　　記得那次跳皮筋，由于我用勁兒有點過了，一下子絆倒在地。哎呦，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地。像一只只快樂的小鳥在我眼前閃過。這時，一雙可愛的小手把我扶了起來，輕輕地拍掉我衣服上的塵土，說：“你沒事吧？”“沒事。”我抬頭一看，原來是她……

　　她，就是我最要好的同學——邵佳慧，一位善良又樂于助人的女孩兒。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇24

　　我現(xiàn)在上三年級了，我有許多要好的朋友，徐詩雯就是其中一個。

　　徐詩雯是這學期新轉(zhuǎn)來的，她個子沒有我高，圓圓的臉，白白的，眉毛細細的，像柳樹葉一樣，大眼睛水靈靈的，雙眼皮，鼻子微微翹起，櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒，她不但長的好看，而且是個熱心腸。

　　有一次，我有幾道數(shù)學題不會做，她就耐心的給我講，直到我會為止，放學了，同學們都高高興興地放學了，只有我們倆在教室里，我很快做完了，而結果呢？自然可想而知——我后面的幾道題全做錯了。她看著我改過來，于是我們倆高高興興地回家了。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇25

　　在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點，比如說：跳舞、唱歌、畫畫，樂于助人……當然，我的同學——官也不例外，現(xiàn)在，就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點吧！

　　是一個性格十分開朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來學校，她還長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽光，現(xiàn)在就讓我來說一說她的畫畫閃光點吧！

　　那是一個愉快的星期二，剛下了美術課，我來到了座位旁，邀請她來跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術作業(yè)還沒有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒完成，她無所謂，但如果她的美術作業(yè)沒做完，其他的任何事情她都不會做的，就到做完美術作業(yè)為止。

　　我開始跟她說話，說話時的聲音軟綿綿的，因為我從開始就知道她不會來，我是在同學們迫切要求下去找她的。“，來跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說：“不去！”她這樣的回答同學們也已經(jīng)習慣了。幸虧之前我跟同學們討論過方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒用，無論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。

　　雖然并沒有跟我們玩，但我仍然想夸她，因為她那種堅定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學習。

　　我朋友身上的閃光點作文 篇26

　　他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。

　　我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見了，他和幾位同學在一起找，一下子動員了許多同學一起幫忙找，他找了一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著了，班長笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫助一位同學找丟失的鋼筆，他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說了一聲：“找著了！”其實班長是沒有找著的，不一會兒，班長找著了，他把鋼筆傳給了那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑了起來。

　　我們?nèi)�班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個很好的人嗎？

　　我朋友身上的閃光點作文 篇27

　　班里又要開表彰大會了！當頒到“紀律小明星”的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學。

　　徐夕雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂于助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當她接過空水壺后，什么話也沒說，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。

　　這就是我們班的超級“紀律小明星”——徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學習的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會越來越多。

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