我眼中的教官作文（精選24篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我眼中的教官作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我眼中的教官作文 篇1

　　今天是軍訓的第三天了，我們依然非常辛苦地訓練著。回首起這幾天的訓練，我們在操場上練習了許多動作，在訓練的過程中，我們又熱又累，灑下了不少汗水。但又回想起他，和我們在一起訓練，教我們做出各種規范動作，始終陪著我們，為我們糾正錯誤的他，心中卻無比的感動。他，就是我們的李教官。

　　李教官眉毛較淺，嘴巴不大，挺挺的鼻子，在這六個教官中，我覺得我們教官是長的最和藹的教官，他的`舉止，每一個動作都非常到位。

　　教官真正軍訓時對我們有點嚴厲，我們做的每一個動作的細節他都不會放過，總能把我們調整到最好。教官端莊、挺直的身姿讓我們不得不佩服。嚴厲歸嚴厲，不過教官偶爾也會很幽默，對我們說說笑笑，開些小玩笑。

　　教官無論天氣怎樣炎熱，他總能守護在我們身邊，時時刻刻陪伴著我們，把我們每一個動作都教到最熟練，教官高大威武的形象永遠聳立在我們心中。

　　這就是我眼中的教官，他無私奉獻的高尚品格我永遠銘記在心，此時我多么想對尊敬的教官大聲說：“教官辛苦了！”

　　我眼中的教官作文 篇2

　　我們的教官既嚴厲又和藹。有一天，我們在軍訓的時候教官讓我們練軍姿，一動不能動，筆挺地站著，姿勢要正確，眼睛直視前方，兩只手自然下垂，中指貼緊褲縫，兩腿分開與肩同寬，不許亂摳，亂晃，否則加站十分鐘。同學們個個不敢吭聲，強忍著烈日的暴曬，誰也不敢亂動一下，不然真的是要被加罰的，那多倒霉呀！盡管同學們嘴上不敢反抗，可心里都恨死了。終于可以休息了，教官讓我們原地休息，給我們講故事，還讓我們做游戲，有時候還會笑，露出兩排潔白的牙齒，親切地回答同學們的問題。我發現我們教官也挺和藹的嘛!

　　現在，我就鄭重地介紹一下我們的教官。他姓和，和平的和，叫和書翼，他的個子很高，很瘦，頭長在他瘦瘦高高的個子上顯得很小，他長著一張長臉，眼睛不大不小，鼻子大大的.，嘴唇很厚。他每時每刻都筆挺的站著，像一棵挺拔的楊樹，真讓人羨慕。我們的軍官很喜歡爬桿，特別他的單杠，兩手抓住單杠，身體在空中圍繞單杠360度大旋轉，一次就能繞十二下，簡直像玩一樣，同學們都看得驚呆了，發出一陣陣驚呼！和教官嘴邊經常教我們的幾句愛國語言是：聽黨指揮，能打勝仗，報效國家，作風優良。

　　這就是我的教官，他首先教會了我們做為一個軍人最基本的軍姿，過硬的基本功夫，頑強不服輸的斗志，最最關鍵的是作為一名軍人，還要有滿腔的愛國情懷。

　　夏令營結束，離開軍營的時候，有好多大一點的哥哥都哭了。

　　我眼中的教官作文 篇3

　　五天的軍訓生活結束了。在這充實的五天中，我們結識了一名軍人，他就是我們的教官。教官的一言一行都給我留下了深刻的印象，他讓我明白了許多課堂上學不到的道理。我常常回憶起那精彩的五天，回憶起和教官一起訓練的日子。

　　“自我介紹一下，我叫步帆，步驚云的步，一帆風順的帆……”這是步教官對我們說的第一句話。我還記得，他說話時站得筆直筆直，讓人覺得很精神。我站的地方離步教官很近，于是開始細細打量他：高高瘦瘦的身材，整齊的頭發，一雙單眼皮的眼睛透出一種威嚴不可侵犯的光芒，教官身上的軍裝整潔得看不見一絲皺褶，緊扎的褲腿下，一雙大腳穩踏地面。簡單整潔就是教官給我留下的.第一印象。

　　在訓練的過程中，步帆教官的細心和耐心讓我對他刮目相看。站軍姿的時候，我們總是在隊伍中來回的動。這個手貼不緊，那個駝著個背。于是我們看到，步教官一邊在隊伍中不停地糾正姿勢，一邊重復著軍姿的動作要領： “兩腳尖張開約六十度，五指并攏緊貼褲縫……”這樣練了幾天下來，我們的進步很快，教官的嗓子卻疼了起來。但是，喊口號的時候，步教官還是盡自己最大的嗓音來鼓舞我們的氣勢，讓我們班受到了許多表揚。

　　四天過去了。展示軍訓成果的時候到了。上場之前，步教官特別叮囑我們千萬不要緊張，正常發揮就好。我們班很爭氣，正常發揮奪得了會操二等獎！歡呼過后，我們意識到分別的時候到了，教官要離開我們了。每個人的臉上都戀戀不舍的。話別的時候，教官親切的和我們一起對軍訓作了總結。“正因為我們努力了，所以我們才會成功。在你們的學習上也是，只要努力就會成功。人人都一樣，我們不比別人差！”教官對我們說的話是多么值得深思啊，這句話讓我有勇氣來面對即將到來的初中生活。

　　軍訓已經過去很多天了。步帆教官的音容笑貌卻深深留在我的腦海里。感謝教官，是你讓我們成長！感謝教官，你們是這個時代最可愛的人！

　　我眼中的教官作文 篇4

　　他，有一個高高的鼻子，像個滑滑梯；他，有一個突出的嘴巴，像個衣柜用來開門的把手；他，有一個大大的眼睛，像個圓形的大游泳池，他到底是誰呢？他就是“千里眼”教官。這位教官顯得非常莊嚴、嚴格的樣子。

　　他，有一個較低的鼻子，像個賽車飛車臺；他，有一個大大的耳朵，像個大大的`話筒；他，有一個small的眼睛，像個好味的葡萄干，他又是誰呢？他就是“順風耳”教官。這位教官又顯得誠實可靠、值得信任，很能干的性格顯然的表現了出來。

　　為什么說他是“千里眼”教官呢？我來告訴你吧！他在操場的大臺階上，用一秒的時間“掃描”過去，“嘀咚！嘀咚！”掃到一位動來動去的女生，他馬上把老師手上拿的麥克風緊湊到自己的嘴邊，嚴肅地說道：“四（一）班第五位的女同學，出來！”那位女同學緩緩的到跑道上，還吞了一口氣，心里好樣在想：“我死定了！”不過情況相反，“千里眼”教官又溫和的把他叫到她自己的位置上，后來，她開始認真了起來。怎么樣？“千里眼”教官厲害吧！

　　那又為什么說他是“順風耳”教官呢？嘿嘿！他可厲害嘍！在我們做完《出生的太陽》這一套廣播操時，我們緊緊的閉上了嘴巴，可是四到五年級的同學都在悄悄的說話，“順風耳”教官耳朵蹭過去，一下子就聽見四到五年級的同學在講悄悄話了，立刻制止道：“四到五年級的同學還在說話，小心我把你們四年級和五年級全給留下了啊！”話音剛落，操場上無聲。“順風耳”教官也不錯呀！

　　這就是我們的教官。他們才是祖國的花朵，因為他們是為祖國的花朵而擔負起當捧著花朵的橋梁。所以，這兩位教官給我留下了永遠抹不去深刻的記憶。

　　我眼中的教官作文 篇5

　　今天是軍訓的第三天，我們與我們的教官已經相處了三天時間，我們對教官也有了些了解，我們的教官是一個年輕帥氣的小伙子。都說人有兩面性，教官也不例外，別看他平時管我們管很嚴厲，但一到休息時，跟我們很和得來，在訓練時，他是一個很負責的教官，到了休息時間，他則像一個和藹的大哥哥。

　　他五官端正，眉宇之間透露著一種陽剛之氣，從他炯炯有神的大眼睛中，可以看出他是一個陽光的帥小伙，這是一個軍人特有的風范，他身桿筆直，身材高，身著一身迷彩服，軍帽下藏著一頭油黑，像羊的卷毛似的頭發。教官在部隊里可能是個點子多的人，因為在這里他很多不同的方法來懲罰不聽話的同學，在懲罰他人的同時也是在鍛煉我們的意志能力。

　　一次上午我們班在太陽的暴曬中訓練著，這時旁邊一個班的一名男生因不聽話被教官抓了出來，并交與我們這位因能懲罰而出了名的彭教官，彭教官讓他盤腿坐在滾燙的.地面上，然后在樹上摘下幾片樹葉，一片放在他頭上，一片叼在他嘴里，一片讓他用蘭花指拿著在胸前，原本汗流浹背的我看著這位男生的樣，強烈的克制住了笑，也覺得涼快了許多。

　　在教官的嚴厲教管下，我們學會了堅持，在教官的和藹中，我們能夠更深一層的了解教官。軍訓中我們學會了堅持，也在其中悟出了一些人生的道理：不能做到的事就不要輕易答應他人，不珍惜集體榮譽都是要付出代價的。

　　這就是我們的教官，一個嚴厲的教官，一個優秀的軍人。聽，他那雄渾的男中音又響起來了！

　　我眼中的教官作文 篇7

　　我們有兩個教官，一個是吳教官，一個是黃教官。

　　吳教官胖胖的，臉圓圓的。一對賊粗賊粗的眉毛在眼睛的上方，一服軍裝穿在他身上，那可是嚴肅得很哪。我還想問一個問題：胖的人也能成軍人？

　　黃教官跟吳教官相反，瘦瘦的'，眉毛也是粗粗的，他的下巴尖尖的，容易辨認出來，因為黃教官在教官群里是下巴最尖的人。

　　“一二一，一二一”黃教官喊著。本來黃教官不是這樣喊的，因為我把他改編了一下，黃教官喊的“一二一”我聽成了“鴨兒一”，沒辦法，黃教官的普通話不標準，吳教官也一樣。

　　開始訓練了。黃教官喊著“三班集合！”我們整齊地排成縱隊。黃教官嚴肅地說“現在我們開始練習軍姿。”我聽了手插著腰，嘴念著：“軍姿有什么好練的，那還不是站著。”誰知，黃教官的順風耳聽到了，說：“誰說軍姿容易，現在讓你看一下軍姿到底容不容易！”黃教官讓我們五指并攏放在大腿邊，雙腿并攏，腳尖分開60度，還讓我們站十分鐘。黃教官在我們周圍徘徊，只要有人手動一下，就用腰帶抽。“啪！”有人手動了，黃教官說：“讓你手指并攏，你偏不并攏。”我心中一顫，趕緊站好……黃教官說：“鴨兒一！鴨兒一！”我們齊步走......

　　現在是吳教官來教我們了，比起黃教官，他更兇。有時吹著胡子瞪著眼睛，一站讓我們站二十幾分鐘，害得我們在心里叫苦，感覺腿快要都斷了。

　　雖然吳教官和黃教官很兇，但他們陪我們度過了快樂的兩天。

　　我眼中的教官作文 篇8

　　暑假里，我有幸參加了警務夏令營，認識了我的帥教官――石教官。他是一位既嚴厲，又調皮，既像父親，又像朋友的教官。

　　學習基本隊列時，我們經常忘記把手緊貼在大腿兩側，還老不放心上。終于，在一次次地糾正后，石教官看著我們的雙手還是懶散地垂在兩邊，開始發飆了。一雙雖小但炯炯有神的眼睛嚴厲地掃視了我們一遍，大吼道：“我說了多少次了？兩只手無論如何給我緊貼大腿兩側，你們怎么老是忘記？你看，我一說，你們不是都知道怎么做的嗎？就是訓練時不專心！給我把腰挺直了，站一會兒！”這下，我們都規矩了，筆直地站著。石教官的眼神漸漸柔和下來，呼了一口氣，說：“記住了沒有？記住了我們就學下一個動作……”

　　訓練時嚴厲的石教官平時可疼我們了。七月的天氣十分燥熱，所以天天都可以喝上冰鎮綠豆湯，可是每人最多只能喝兩碗，實在喝得不盡興。一天，我喝完了兩碗綠豆湯，正要把碗放好的時候，石教官調皮地笑著，悄悄地對我說：“妃菲，想不想再喝一碗？”我聽了，趕緊猛點頭――誰不想再來一碗冰涼可口的.綠豆湯呢？于是，石教官偷偷地又給我盛了一碗，疼愛地看著我心滿意足地喝下了這一碗滿滿都是愛的綠豆湯。喝著這一碗清涼的綠豆湯，我的心中暖暖的。

　　一周的警務夏令營雖然結束了，但石教官的一投手一舉足已深深印在了我的腦海中。石教官，謝謝您讓我學到了那么多書本中學不到的知識。

　　我眼中的教官作文 篇9

　　我的教官 夏令營雖然過了很長一段時間，但是在夏令營中的那些事和人，我仍然記憶猶新，最令我難忘的還是我們的"排長"——韓教官。韓教官瘦高瘦高的`，一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛前還有兩扇窗戶，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。 記得有一次，我們去野外拉練，走了5.5公里，回到宿舍后，有一個同學哭了，我跑過去問他怎么了，原來他的腿上有兩個水泡，我向韓教官報告，韓教官聽了后，急忙拿著藥膏跑向宿舍，給那個隊友抹上了藥膏，說：“以后每天我都來給你抹藥膏，你最好不要亂動。”過了幾天，我的那個隊友的傷好了，還說韓教官是最好的教官。 還有一次，我們要完成一個軍事拓展，要教官和隊友一起合作完成，要把每個隊友都從”電網“中過去，而且不可觸碰”電線“。游戲開始了，韓教官讓我先過去，到時候有隊員過去的時候讓我接應，我很容易就過去了，到了最后，我們隊有許多胖的隊員也要過去，但是韓教官為了我們勝過1班，所以奮不顧生，一個一個的把胖隊友運過去，隊員全都過去的時候，韓教官已經汗流浹背了，但看到了我們勝過了1班的時候，開心的笑了。在這里，我想對韓教官說：”您辛苦了。” 我不會忘記二排的”排長”——韓教官。

　　我眼中的教官作文 篇10

　　為期五天的軍訓“終于”結束了。“終于”這個詞對于很多人來說，在這裡用應該是很合適吧。可是我卻不這樣想 軍訓帶給我的 說不盡道不完……

　　總結吧! 這五天我可能就只能用兩字形容:匆匆。

　　匆匆地，我們上了高一。

　　匆匆地，我們穿上了深綠色的軍服。

　　匆匆地，每天刻苦訓練，管他的烈日炎炎，管他的大雨瓢潑。

　　匆匆地，軍訓在照相機“咔嚓”一聲中結束，相處了五天的酷酷軍官和我們一起給“回憶”一個大大的微笑……

　　都說吧！看看，軍訓都把你曬黑了，成了非洲黑人了；看看，軍訓都把你整的'腰酸背痛的；看看，軍訓都讓你營養不良了；看看……

　　其實呢! 軍訓還給了我們這一生最寶貴的財富。它讓我們知道，團結的重要，沒有團結，我們這盤散沙，怎會筑成巍峨大廈？ 它讓我們知道，紀律的重要，俗話說，沒有規矩不成方圓。 它讓我們知道，堅強的重要，沒有堅強的意志，怎會有現在的輝煌成就？其實它怎會就只帶給我們這些呢？

　　懵懂的我們，十四五歲。通過這五天的歷練，我想都該長大了吧！爸爸在給我報名的時候說：看看才14歲就上高一了，能適應嗎？我現在可以挺胸抬頭地對爸爸說，我是高中生了，我已經成長成為一名合格的高中生了！

　　軍訓 ，永遠不會忘記！那多么珍貴的五天!那多么帥氣的教官！那多么純真的笑臉！

　　只有歷經千辛萬苦，才能到達成功的彼岸！ ——后記

　　我眼中的教官作文 篇11

　　逢至軍訓之日，要說最讓我感動的人是誰，那必然是我們軍訓不可或缺的軍訓教官——楊教官。他和善，平易近人，戴著軍帽顯得更加英姿颯爽，威風凜凜。略顯黑黢的皮膚顯現出了平時訓練的刻苦。楊教官可不像其他教官一樣兇神惡煞，因此，短短兩天時間大家都喜歡上了他，并對他十分的尊敬。

　　軍訓的艱難可想而知，常常是一練就是半小時。時間雖然不長，可是初次軍訓的我們卻有些吃不消，很多同學都疲憊不堪，渾身酸痛。楊教官可有一顆善解人意的心，總讓我們做足了休息，才起來繼續訓練；同學一有不舒服，楊教官也溫和地讓他去樹蔭下休息。為了不辜負楊教官的苦心，同學們鉚足了勁，拼盡了全部的氣力，認認真真，步伐一致地刻苦訓練著，不到十分疲倦絕不輕易喊累，不到撐不住絕不輕言放棄，努力做好最標準的軍姿。

　　楊教官也是一個十分有耐心的教官，有一些我們做得并不好的動作，他不會為了趕進度而敷衍了事，而是一絲不茍地給迷蒙的我們演示動作，直到我們都學會為止。楊教官的躬行使我們受益匪淺——原來一個好老師，好教官是應該如此，令我們極其印象深刻。

　　下午驕陽似火，教官看出了不少同學都被烈日曝曬著，于是趕緊將隊伍移至了陰涼的教學樓下。說細節決定成敗，楊教官這種善解人意，一定能將我們班訓練得井井有條，在星期五的'表演中成功奪魁。

　　楊教官的一言一行，一舉一動都讓我非常感動，他是我們的心靈老師，向我們訴說著軍營的高尚精神……

　　我眼中的教官作文 篇12

　　陽光明媚的陽光，我和同學們老師們來到兩天一夜的軍訓營地。

　　一開始，我們被老師們帶去教官那里領軍服，去洗手間換軍服然后我們和教官們來到植物館里唱國歌。接著教官隊長為我們介紹幾個教官，分別叫：黃教官、蔡教官、唐教官，我們被分到唐教官那里。教官隊長讓我們給隊伍想名字，取口號，我們的隊伍是“海戰隊”，口號是“八仙過海，各顯神通”。教官隊長讓我們組喊出口號，我們說：“八仙過海，各顯神通”，雖然最后我們沒有贏得“口號挑戰賽”的'勝利，但，教官謝謝您，教了我們很多知識。

　　后來教官帶我們來到餐廳吃飯，教官說：“洗手一定要洗的干干凈凈，不然吃飯時有細菌，吃完會肚子痛。”我們聽完就一個一個排隊洗完手來到座位，接著教官說：“一個一個人排隊去舀飯。”菜類有：竹筍。肉類有：雞肉和大蝦，我們先舀了米飯，又舀了竹筍和雞肉，然后舀了大蝦，最后回到座位吃了起來，我們組吃得很開心，最后我們吃完飯后把碗放回了原位。教官，我想對您說，謝謝您，這么關心我們。

　　午休的時候，我們女生總是不睡覺，吵吵鬧鬧的，吵到了男生，我替女生組道歉，我們女生應該聽教官說睡覺的。我想對教官說，對不起，你們辛苦了。

　　短短的兩天一夜的集訓，我學到了很多，感謝教官們！

　　我眼中的教官作文 篇13

　　星期四，我與同學們乘著大巴，本以為是一場愉悅和安逸的一場旅游，卻出現了一個非常嚴厲的教官。

　　開始我十分討厭蔡教官，對他一副不屑一顧的模樣，抱怨這抱怨那。在烈日的“烘烤”下，穿著厚重軍裝的我早已急不可耐，再加上教官斥責，我已經不想練習了，表面上對他恭恭敬敬，暗地里卻想：鬼稀罕真人CS，早知道就不來了。

　　睡覺時，壓根我就不想睡覺，但在您的“壓迫”下還是不得不睡，旁邊的同學卻招呼我玩石頭剪刀布，這是一個萬全之策，不會影響同學，當您查房時還可以裝睡。沒想到您總是查房，我們一直沒法玩，心里對您十分厭惡，甚至起來做動作，以泄心中的怒火，您進來時，我還閉著眼吐著舌頭發泄對您的不滿。

　　吃晚飯時，教官對我們語重心長地說：“不是我們想罵你們，而是你們不守紀律！紀律十分重要，而且我們只是小團體，將來步入社會，不守紀律甚至會影響你未來的走向……”我恍然大悟。

　　現在我懂了，您的嚴格是對我們的關心，對我們的教育，對我們的愛。仔細回想這兩天的`種種行為，我感到慚愧，是我們不守紀律，而不是教官嚴格。當教官說了一句：“今天一別，我們以后也可能不再相見。”教官的話像一根針一樣，刺進了我心里，我不禁淚如雨下。

　　時光飛逝，兩天一夜就這么過去了，借著這篇文章，我想對您說，教官謝謝您對我們無微不至的照顧，謝謝您對我們的教導。

　　我眼中的教官作文 篇14

　　在我最初的印象里，教官這個詞是與魔鬼劃等號的。但當我開始軍訓，才發現軍訓也可以如此快樂。

　　我們班女生的教官姓劉，他個子不高，但是他挺拔的軍姿總能讓人忽視他的身高，顯得格外精神。

　　劉教官有一口潔白的牙齒，我們這所以知道這一點，是因為他非常愛笑：有人動作做錯了，他微微一笑，在給出錯同學面子的同時，讓她認識到自己的不足；大家的動作十分到位，他用無聲的露齒的.笑鼓勵我們再接再厲；原地休息的時候，他經常逗我們笑，上我們在笑聲中放松身心。我們都認為他是所有教官中最和藹的一個。

　　不過，玩歸玩，鬧歸鬧，真正訓練的時候他對我們一點也不放松。站軍姿時，他不允許我們的身體有個微小的動作；在齊步和跑步的分解練習中，每一步的擺臂高度都要讓他親自檢查，并將我們的手臂抬到正確的高度。

　　劉教官還有一副大嗓門。每次吃完飯，他都帶著我們唱軍歌。他的嗓音雖然的些沙啞，但他領唱的聲音絕對是教官中最響的。今天下午我們在食堂里躲雨的時候，劉教官還教我們拉歌。在與隔壁班拉歌過程中，劉教官沙啞而醇厚的嗓音在食堂里回蕩著，在他的帶領下，我們班每一名同學都用盡全身的力氣，將我們最意氣風發的一面展示給別班。

　　在拉歌過程中，我看見他教官那自豪的眼神，和他那經典的笑容掃過我們每個人

　　這就是我們的劉教官，他讓我體會到軍訓中的快樂。

　　我眼中的教官作文 篇15

　　“你只是毫無防備，毫無顧慮地出現在我的世界里……”聽完這首略帶傷感的歌，我瞬間看到了他——溫暖的身影——我的教官。

　　那是二年級的暑假。記得那是我第一次參加軍訓。當時我很好奇，充滿期待。這時，他出現了，留著短短的平頭，不高但很壯，細長的眼睛卻很銳利，一副嚴肅的樣子。聽帶隊老師說他還是老兵，應該是個很嚴格的人。我不禁為接下來的七天軍訓擔心。

　　經過白天的艱苦訓練，夜晚悄然而至，我們迎來了第一個沒有父母的夜晚。一開始沒人說話。晚上，靜得可怕，只聽見“滴答，滴答”的鐘聲。每個人都痛苦地度過了一分一秒。“哇——”一聲凄厲的叫聲劃破了寂靜，然后，像是回應，我身邊有幾個抽泣的人。就在這時，“吱呀——”一聲，門開了，一個熟悉的`身影走了進來。“教官，你終于來了！”哭聲戛然而止，大家都欣喜地看著教官。我只聽見他用溫柔又略帶調皮的語氣對我們說：“你們怕什么？多美的夜晚啊！聽著，蟲子在嘲笑你的懦弱！”至此，大家的恐懼都煙消云散了，開始興致勃勃地和他聊天。良久，他做了個停下來的手勢，然后依次摸了摸我們的頭，親密地說：“乖，該睡覺了，但別怕，我會留在這里……”于是，大家滿懷溫暖和喜悅地睡著了。

　　七天軍訓這么短，好像一瞬間就結束了，也結束了我和教官之間的緣分。

　　“可你又這樣了，我不知不覺就悄悄消失了。我的世界沒有消息，剩下的只是回憶……”兩年前的合影，雙手合十，靜靜地坐著，聚精會神地聽。

　　我眼中的教官作文 篇16

　　或許現在我真正地理解了什么是“光陰似箭”，什么是“日月如梭”。那看似漫長的6年在那眸的一睜一閉中過去，那看似漫長的8天軍訓也在那鼻的一呼一吸中，過去了。

　　想起那晴朗的一天，穿著那身迷彩，圍成一圈，隊旗繳了，淚也落了，或許那普通的隊旗在凡人看來并不重要，但當你與它并肩作戰后，才發現它承載了一個連隊的靈魂。或許時光就是如此“冷血無情”，它從不留戀，往往悄悄地偷去你珍貴的一部分。那8日軍訓的時光近尾聲，拭去淚水，看了看教官，不禁一震撼：

　　那黝黑的皮膚上流淌著幾滴汗珠，挺拔的身軀，承載了軍人的'靈魂，“00后”是他那獨特的標簽，清晰地記得他那笑時的模樣，潔白的牙齒襯著黝黑的皮膚，挑起的眉毛配著獨特的笑聲，那雙眼里洋溢青春的活力，卻又不失軍人的嚴肅。細細一想：8日內，頂著烈日，身邊的隊友們一個又一個中暑、頭暈，我們也曾無數次在心里默默罵著教官的嚴厲，無數次想當回逃兵，偷個懶。

　　尤其在第2日還來不及適應，一大早晨練，沒有能量的補充，我逐漸體力不支，頭暈站不穩，難受纏繞著身軀，雙眼一模糊。再睜眼，教官已經扶著我。那一刻，溫暖溢上心頭。這些日子因為教官嚴而有愛的陪伴，我們連隊的小戰友一個都不少，大家都堅持著。

　　不知不覺中，眼前又模糊了，雙頰也有了淚的痕跡。“人們往往在失去時才懂得珍惜”，果不其然，當教官將走時，內心卻是滿滿不舍。

　　黝黑的臉，潔白的牙依舊映在腦海，8日的軍訓，他教會了我們軍事技能，帶給了我們安全，更是給予了我們美好。

　　我眼中的教官作文 篇17

　　“沒有一點點防備，也沒有意思顧慮，你就這樣出現在我的世界里……”聽著這首略帶傷感的歌曲，我腦海里瞬間浮現出了他——一個溫暖的身影——我的教官。

　　那是二年級的暑假，記得那是我第一次參加軍訓，當時我好奇萬分，滿懷憧憬。這時，他出現了，剃著短短的平頭，身材不算高大卻很壯實，眼睛細長但卻目光銳利，一副嚴肅的樣子。聽帶隊的老師說，他還是個退伍軍人，想來應該是個很嚴厲的人吧，我不禁對接下來的七天軍訓生活充滿了擔憂。

　　經過白天艱苦的訓練，夜幕無聲地降臨了，我們迎來了第一個沒有父母陪伴的夜晚。一開始，大家誰也不說話，夜，靜得可怕，只聽得“嘀嗒、嘀嗒”的鐘聲。大家煎熬著度過一分一秒。“哇——”一聲刺耳的哭聲劃破了寂靜，接著，像是應和似的，我周圍又響起了數聲啜泣。就在這時，“吱呀——”一聲，門開了，進來一個熟悉的身影。“教官，你終于來啦！”哭聲戛然而止，大家都欣喜地望著教官。只聽他用溫柔又略帶調皮的.口氣對我們說：“怕啥？夜多美好啊！聽，蟲子都在笑話你們膽小呢！”此時，大家心中的恐懼已經煙消云散了，開始興致勃勃地與他聊起了天。許久，他才做了個打住的手勢，然后依次摸了摸我們的頭，親昵地說：“乖，該睡了，不過別害怕，我就待在這兒……”于是，大家帶著滿心的溫暖和愉悅，安心地睡著了。

　　軍訓的七天是那么短暫，仿佛在瞬間就結束了，也結束了我和教官之間緣分……

　　“可是你偏又這樣，在我不知不覺中悄悄地消失，從我的世界沒有音訊，剩下的只是回憶……”雙手捧起那張兩年前的集體照，我靜靜地坐著，用心聆聽……

　　我眼中的教官作文 篇18

　　你心中的教官是什么樣的？是陰著臉兇巴巴的？還是十分冷漠的“大冰塊”？又或者是嚴厲到令人聞風喪膽的？我的教官就是第三種，屬于“特殊”級別的“滅絕教官”。

　　今天我們正在太陽下排隊軍訓時，教官已悄然走來。可那時我們還在竊竊私語，完全不知“危險”正在靠近。

　　“立正”！我面前突然發出了一道洪亮的聲音。

　　這洪亮的聲音似觸電般鉆進我的耳朵，又從耳朵傳入了我的大腦，我的大腦仿佛電影反映般出現了四個大字：教官來了！那一秒我用最短的.時間做出了本能反應，抬頭、挺胸、收腹。

　　我挺立在原地，聲音響亮地喊出：“立正”！我用余光看了看身旁的人，還有少數人不知所措。

　　我將目光轉向了教官。

　　教官個子很高，大概175cm的樣子，身著軍裝，皮膚不黑，甚至有點白。瞧！他正用一雙炯炯有神的眼睛看我，臉上沒有一絲表情。

　　“大家好！自我介紹一下，我姓施，大家可以叫我施教官。”施教官的聲音十分好聽，剛中帶柔，有一種低沉而有磁性的感覺。

　　可是，教官僅僅是我們表面上看到的那樣嗎？當然不是。

　　“你，還有你，又在干嘛？深蹲二十個，快！”唉呀媽呀！教官使出了必殺技——暴力獅子吼，地球抖三抖。看，施教官手正指著兩位同學，眼睛里射出嚴厲的光，那兩個同學見狀，立馬抱緊頭，迅速做起了深蹲。“你們男生能不能有點骨氣？看看人家女生站得多好！”那一刻女生像高貴的天鵝，而男生則像是可憐的丑小鴨。

　　所以真是“知人知面不知心”啊！

　　瞧！林正煜又被罰了。

　　我眼中的教官作文 篇19

　　我是一連2排的一個小兵，我們排共有30名同學。雖然人沒有一排的多，但是氣勢卻比一排壯。打cs的時候，我們多次用策謀打敗他們；比賽唱歌時，我們的聲音比他們的更響亮，知道的歌曲比他們多；吃飯時，我們那桌比他們安靜；整隊時，我們的隊伍比他們整齊……

　　這都要歸功于我們的教官。我們的教官是一位帥氣的軍人。遠處看，他有著高高的個子，健美的肌肉，他那黑黝黝的皮膚記錄著他經歷的風霜艱辛;他那手上深深的傷痕記錄著他面對敵人時是多么勇敢。近處看，他濃眉大眼；挺挺的鼻梁下，一張大大的嘴巴（怪不得他吃飯吃得那么快）。嘴巴里，卻有著一口整齊、潔白的牙齒。他在這次軍訓中，總是穿著一套教官服來見我們，教官服的短袖是黑色的，上面印有“西點前線軍事拓展”的字樣；長褲是迷彩色的，與腳上穿的長靴非常配套。

　　教官姓毛，大家稱呼他為“毛教官”（我和幾個同學私下叫他“毛毛”） 。毛教官看起來非常兇狠，但是他卻非常和藹、慈祥、淳厚。

　　比如說：有一次我們非常地不聽話，毛教官就叫我們站15分鐘的軍姿（如果是其他教官的話，多半要讓我們站20-25分鐘）。我們大約才站了8分鐘就不行了，有的人被蚊子咬得一腿都是包；有的`人看見馬蜂在身邊飛來飛去，連氣都不敢出；還有一個人眼睛一閉一睜。毛教官看了之后非常不忍心，于是就說：“慢慢放松、慢慢活動身體……現在才過了一半的時間呢！”大家高興地大叫一聲：“毛教官萬歲” 我發現毛教官笑了，但那淺淺的微笑淺的幾乎讓人不能察覺……。

　　現在已經是軍訓之后的第三天了，我一想到以后或許再也見不到這位表面嚴肅，內心卻和藹可親的教官時，心中隱隱有些刺痛……

　　我眼中的教官作文 篇20

　　盼望已久的軍訓終于來到了，在一個晴朗的中午，我們乘車來到了金穗軍訓基地，迎接我們的是一位年輕，帥氣的教官，他擔任我們的班長和教官——王教官。

　　說實話開始我們并不喜歡他，因為他很嚴厲總給人一種嚴肅的氣氛，但是有時候他也很幽默。也許是他也很年輕的原因吧!在訓練時，他總不讓我們看著他，有時好像很嚴肅的對我們說:“不許看我，如果有誰看我，我會多心的。”但是氣氛卻一點都不嚴肅，我們都會捧腹大笑。晚上的時候，我們都很無聊，所以教官一來我們就會把他堵在宿舍里，沒有急事不到半小時我們是不會讓他走的。教官會幽默的喊到:“救命呀，非禮啦!”我們也跟著喊:非禮啦!教官說:我真服了你們!我們又開始大笑。

　　有一天中午提前集合，我們聽到哨聲后，就迅速出去集合，可是等了好長時間教官都沒來。因為我們怕教官生氣，所以我們都沒敢動，一直站軍姿。“危難”之時，隊長來了，告訴我們原地休息，他給教官打電話，誰知教官手機不爭氣，偏偏在這時候停機，后來教官聽到集合消息后過來了。可是別的`班都已經訓練很長時間了，結果是隊長讓教官寫檢查……隊長走后。教官對我們說:自從接你們班，我就天天寫檢查……當教官說這番話的時候，我們心里真的是很委屈。

　　傷心總在離別時。最后一天閱兵儀式后，我們都脫了軍裝，換上了便衣。教官來看我們的時候對我們說:我得先走了，不能送你們了，我要回家了。”聽了這句話，所有人都哭了，眼淚無聲無息的順著臉頰流下來。接下來，便是哭聲和挽留聲。教官還在逗我們開心，說:讓我走啊，等會兒都趕不上二路汽車了。這一次，我們沒有笑。

　　最后一次看到教官是在最后一次集合的時候，在這一刻我們看到教官也流淚了。

　　我眼中的教官作文 篇21

　　個子很高，長得很帥，眉毛很濃，籃球打得很好，我們遇到他都親切的叫他凱哥，他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。

　　他對我們每個同學都非常關心。特別是對我，總像父母一樣給我溫暖，像老師一樣耐心開導我，使我度過了愉快的軍訓生活。他對我的關愛讓我永遠難忘。

　　記得有一次，我們去打靶，我一環沒中，沒得一發獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍，教官準備給我們所有人發子彈殼做紀念。每人發了四顆子彈后，還剩一顆沒發。教官知道我剛才沒有得到獎勵的子彈殼心里很難過，他還知道我軍體拳打的好，便說：“誰能把軍體拳打好，這顆子彈殼就獎給誰。”這時同學們異口同聲地說：“林勁荃，上！”我感激的`看著陳教官，他用鼓勵的眼神望著我，我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學們的掌聲中，我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊，私下給了我幾顆子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的保存著。

　　還有一次，吃飯的時候我去晚了，桌上的菜被同學們吃的差不多了。我正站在那兒發愣，陳教官走了過來，把他碗里的菜扒給了我。我吃的津津有味，陳教官可能就沒吃飽了。

　　也忘不了那次，我們學唱《軍中綠花》。“親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽。”這歌詞讓我想起了媽媽，眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊，耐心地跟我講了很多道理，還給我講笑話，逗我開心，最后我終于笑了，陳教官才放心的走開了。

　　讓我記憶深刻的事太多。但是我已經離開了少年軍校，很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官啊！

　　我眼中的教官作文 篇22

　　在暑假期間，我結識了一位朋友，他就是我們的周教官，被我們稱做“周扒皮”。他有著豬一般的身材，鼻子像被石頭壓的長不高，眼睛簡直是“一線天”！這可不是我罵他，他長的就是這樣！他對人還是蠻好的，不像男同學的.教官那樣嚴，而是讓我們邊玩邊學。因此，我們都不怎么怕他。

　　第一天到那，他就送給了我們一個“驚喜”，(.)那就是在太陽底下曬太陽。我本以為曬完后就沒事了。可沒想到黃迎（也是參加夏令營的）一動，這下教官“周扒皮”大聲說道：“是哪只老鼠打破了油瓶？”我們聽了都笑了起來，“周扒皮”一聽“多加五分鐘！”這回我們倒霉了。還有一次，我們在太陽底下練習走路，忽然一只蜜蜂“嗡嗡”飛到了葉之韻的帽子上，“周扒皮”英雄救美，連忙把自己的帽子蓋到葉之韻的帽子上，把蜜蜂打死了。

　　每天吃飯，我們也很倒霉，因為每次吃飯都得唱歌，這唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱，誰唱的好就誰先進去。其實我們女同學唱的蠻好嘛，可“周扒皮”卻每次都讓男同學先進去。到了食堂里面，本想一屁股坐下去，“周扒皮”呢，卻說吹了口哨才能坐下去吃。我看著這些飯菜都“口水流千尺”了，這個“周扒皮”卻不吹口號，讓大家干著急。

　　每天下午，都是課外活動，大家可以跳繩、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、軍旗等等。我、朱敏毓、“凳子”，常常跳繩比賽。我們這事被“周扒皮”知道了，說也要和我們比一比，可沒

　　想到，他只跳了兩下，笑的我們肚子痛。

　　這就是我們的教官“周扒皮”怎樣？好玩吧？

　　我眼中的教官作文 篇23

　　叔叔是一個外冷內熱的人。他高高的鼻梁，一頭發光似得頭發，近來，叔叔還配上了一副黑色的眼鏡，迥然一個嚴厲的教官。

　　叔叔不怎么愛笑，我也因此很害怕他，天天都躲著他，但經過了那件事情之后，我改變了對叔叔的想法。

　　那一天是六一兒童節，叔叔面無情地問我：“韓倩，今天是六一兒童節，你想去哪玩啊？”我牽牽奶奶的手，奶奶了解了我的意思，說到：“今天韓倩有點不舒服，作業也沒做完，算了吧！”叔叔的眉頭出現了一絲失望的神態，但馬上又消失了。我看到這樣的叔叔，心里很不舒服，竟然說：“奶奶我可以去的，你別擔心我了。”什么？我竟然作出了這樣的一個決定，我是不是瘋了。我心里這樣暗暗想到，可是已經晚了，說出的話像潑出來的水，想收也收不回來了，只見叔叔說到：“好！我馬上去準備。”我微微嘆氣，看來我今天要過一個謹慎的兒童節了。

　　走在大街上，叔叔不自然地牽著我的手，我的小手被叔叔抓的牢牢的，掌心里也緊張的出了汗，在游戲樂園里，叔叔用僵硬的.語氣到處問我要著嗎，要嗎？吃什么呀？終于，回家了，再過一個馬路就回家了，我心里默默想著，并高興地低下了頭，馬路上，指示燈上，紅燈變黃燈，黃燈變綠燈，耳邊到處都是汽車的鳴叫聲，忽然聽見叔叔大喊：“韓倩，快躲開，有車子！”我還沒反映過來時，我已經被攬入了一個溫暖，寬大的懷抱，只見一個氣憤的聲音說到：“韓倩，看了路沒有啊，怎么不看車子呢，差點被撞到了，你知不知道啊·····”是，是，是叔叔，原來，我一直低著頭，差點被車撞了，是叔叔救了我。我再也不管什么了，濤濤大哭起來。

　　我的叔叔像一個熱水瓶，表面摸起來冰涼涼的，里面卻儲蓄著暖暖的愛，我喜歡我這個“熱水瓶”叔叔。

　　我眼中的教官作文 篇24

　　說起偶像，以前我總是很沒興趣，現在只要有人問我：“你的偶像是誰啊？”我就會毫不猶豫地告訴他們，是我小學軍訓時我們二連的許棟教官。

　　許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣，當第一次見到他的時候他就給我一個印象：非常神氣。

　　記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時，許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們，每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會，當我們點頭時，他才放心地教下一步。他就這樣教著，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完后許教官離開了，我望著他遠去的背影，心里情不自禁對他有了一種崇拜感。

　　自己疊方被子還是有一定難度的，不過我還是疊了起來，在疊方被子的同時，許教官那遠去的背影在我的腦子里來回晃動，他那和善可親的話語縈繞在我耳邊，此時此刻他的形象已經在我心中深深地扎下了根。

　　許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時，他也不會責罵我們，只會笑著拍拍我們的胸說：“聽話點，別淘氣了。”他的一言一行都在提高他在我心目中的'位置，最后結營式，他負責帶隊時特別認真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠是第一位，誰都別想超過他。

　　許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時，他做的一個個示范動作，讓我們大為贊嘆，那一個個優美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜，他教會我許多許多，更讓我體會到：雖然軍人訓練時是鐵人一般，但是不訓練時是多么可愛，許教官永遠是我心中的第一，也是我唯一的偶像。

　　我眼中的教官作文 篇25

　　轉眼間，軍訓已經接近尾聲，我們和教官之間八日的緣分也該說再見。他陪伴了我們度過了八天緊張而又規律的軍訓生活，見證了我們八天里的蛻變與成長。

　　在檢閱的最后環節了。一連成員肩并肩圍成了一個圓圈，教官站在中間。“你們看你們的教官，他為了教好你們，嗓子都喊啞了，你們再不嚴格要求自己怎么對得起他?”我看了一眼教官，默默地低下了頭。回想起教官，腦海里出現的一幕幕，他為我們付出了好多好多，他給我們訓練齊步走，一遍又一遍耐心地指導我們，雖然喊到最后喉嚨嘶啞了，但他還是堅定地扯著嗓子喊著，為了讓我們每一個人都聽得見都能理解。他有時對我們很嚴厲，有時卻格外溫柔。記得那次，是我們第一次學唱《強軍戰歌》，教官響亮地唱著，一詞一句地細心教我們，那畫面在我腦海里揮之不去，讓人感覺非常的溫暖。與教官的小回憶有“無數”，都深刻地烙印在我的記憶之中。那點點滴滴的`生活小碎片匯成了一段段小電影，是那么難以讓人忘懷!那么的美好!

　　“現在給你們兩分鐘，把你們想說的話都講給教官聽。”那一刻，沒有一個人說話，所有人都是沉默的。教官也抿了抿嘴，他的眼角竟閃著淚花，他擦了擦眼角，也沒有說話。或許是不善言表，或許是無法用語言表達，或許是不愿說煽情的言語……這份沉默足足持續了兩分鐘，沒有一個人說話。其實，這份對教官的不舍與想念都藏在同學們的心底，當然也藏在我的心底。這份沉默是可貴的。

　　它代表了我們對教官的可敬可佩之情，代表了我們想傾訴的千言萬語，這份沉默也是美好的，藏在心底的話語也是最美好的!當然，教官也是“美”的!

　　這些生活中的美好，美好的暑期托管八天也成了我人生中最美好的片段。

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