古箏讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、快樂(lè)與幸福作文

　　六歲時(shí)的蔣雪兒，性格非常內(nèi)向，在父母的有意引導(dǎo)下，她開(kāi)始觸摸藝術(shù)那絢麗多彩的世界，先后曾報(bào)名學(xué)習(xí)了電子琴、舞蹈、少兒模特、少兒表演等藝術(shù)課程，但不知是何原因，這些課程并沒(méi)能打開(kāi)雪兒幼小的心靈。直到她十歲時(shí)，古箏走進(jìn)了雪兒的生活，自由流淌的樂(lè)音讓她的內(nèi)心對(duì)古箏充滿(mǎn)了喜愛(ài)與渴望，她開(kāi)始用雙手與古箏釋放自己快樂(lè)的心情。

　　說(shuō)起蔣雪兒與古箏結(jié)緣的經(jīng)歷，她的媽媽告訴記者，“雪兒小時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)很多特長(zhǎng)，但最終都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們帶她觀看了一場(chǎng)文藝晚會(huì)，其中有古箏獨(dú)奏的節(jié)目，古箏演奏者那優(yōu)美的動(dòng)作姿勢(shì)與清悅婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音，引起了她的好奇與興趣，她便想要學(xué)習(xí)古箏，那個(gè)時(shí)候在我們看來(lái)，小孩子的想法都是暫時(shí)的，并沒(méi)有放在心上。而后雪兒又提出了想要學(xué)習(xí)的想法，我們才同意讓她學(xué)習(xí)古箏。”就這樣，古箏走進(jìn)了雪兒的生活，溫婉柔美的旋律讓她的心靈獲得了平靜，她將自己的快樂(lè)與喜悅注入到了音樂(lè)之中，奏出了屬于自己的心靈之歌。

　　當(dāng)記者問(wèn)到雪兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是否也曾遇到一些困難，是否想過(guò)放棄時(shí)，她語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)：“雖然古箏學(xué)習(xí)上手比較快，但想要彈好卻不是一件容易的事情。在練習(xí)基本功的時(shí)候，我也會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒，彈得不好時(shí)也會(huì)郁悶、灰心，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。一方面，我非常喜歡古箏這件樂(lè)器，而且也是我主動(dòng)提出學(xué)習(xí)的。另一方面，最初學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我也和媽媽做了約定，既然選擇學(xué)習(xí)，就一定要堅(jiān)持下去，不能像以前的學(xué)習(xí)一樣半途而廢。”雪兒的媽媽也告訴記者，雪兒學(xué)習(xí)古箏時(shí)已經(jīng)十歲了，有一定的自控能力，當(dāng)她出現(xiàn)枯燥的情緒或是感到灰心的時(shí)候，他們也會(huì)和她談?wù)勑模�鼓�?lì)她堅(jiān)持不放棄。此外，雪兒的古箏老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她循序漸進(jìn)地將雪兒的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，并利用一些小節(jié)目幫助她克服情緒樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

　　在父母與老師正確的鼓勵(lì)與引導(dǎo)之下，蔣雪兒不僅平穩(wěn)地度過(guò)了那段較為困難的時(shí)期，還報(bào)名參加了全國(guó)少兒器樂(lè)比賽，并獲得了銀獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。談起這次比賽的經(jīng)歷，雪兒稚嫩的聲音中透露著自豪與興奮，“這次比賽是我的老師推薦我參加的，也是我第一次登上舞臺(tái)。我的排號(hào)比較靠后，前面的小選手比賽的時(shí)候，我們是允許進(jìn)取參觀的。在比賽的現(xiàn)場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)有的小朋友比我彈的更加熟練，樂(lè)曲的表現(xiàn)力更加準(zhǔn)確，技術(shù)更加?jì)故欤��?dāng)時(shí)我的心情緊張極了，害怕自己彈得不好。輪到我上臺(tái)時(shí)，評(píng)委老師看出我非常緊張，還溫言細(xì)語(yǔ)鼓勵(lì)我，最終讓我舒緩了自己的緊張情緒，最終取得了銀獎(jiǎng)的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這次比賽的鍛煉，讓我樹(shù)立了自信心，更讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)古箏的決心。”

　　現(xiàn)如今，蔣雪兒已經(jīng)五年級(jí)了，談及她未來(lái)的目標(biāo)與發(fā)展時(shí)，她的父母表示，雪兒的年齡還小，雖然學(xué)習(xí)古箏給她的生活帶來(lái)了改變，也讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，但是否會(huì)將古箏作為長(zhǎng)久的事業(yè)去完成，還是要看孩子自己的意愿，畢竟未來(lái)充滿(mǎn)了變數(shù)。“作為家長(zhǎng)我們覺(jué)得不要給孩子添加太多束縛，希望她能夠自由快樂(lè)的成長(zhǎng)，而鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)古箏也是希望孩子同時(shí)能夠接觸背后的傳統(tǒng)文化，具備中華民族的美德，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕！?/p>

　　采訪結(jié)束之際，蔣雪兒告訴記者，“未來(lái)我還無(wú)法想像，但現(xiàn)在我能肯定的是，學(xué)習(xí)古箏不僅是讓我掌握了一門(mén)才藝，更重要的是讓我有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上將自己展現(xiàn)給大家并贏得大家的掌聲，我覺(jué)得這才是最幸福的一件事情。”