尋覓溫暖的蹤跡作文(精選3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的尋覓溫暖的蹤跡作文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　尋覓溫暖的蹤跡作文1

　　人間的味道至多，慢慢品嘗，慢慢欣賞。是酸的，是甜的，是苦的還是辣的？聞過(guò)去，我卻品嘗到了那溫暖的味道。

　　小時(shí)候，很容易就會(huì)滿足，一個(gè)糖或是一個(gè)巧克力等，但奶奶卻很少讓我吃。兒時(shí)常住奶奶家，又一次看到那精美的包裝煲的糖，心里想：很好吃吧。可又想：‘’沒(méi)有錢哎”。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)驚天的想法：我悄悄的偷了奶奶的錢，去買了那顆精美的的糖，大搖大擺地走進(jìn)了奶奶家。之后便是奶奶的一頓臭罵和一頓打。這時(shí)，母親急忙敲門，但怎么也打不開，急的母親看到我被打后也心疼的哭了，自從這件事之后我再也沒(méi)有偷過(guò)錢，也很少吃糖。

　　母親對(duì)我的百般疼愛(ài)仿佛就像那溫暖的味道，甜進(jìn)我的心.

　　長(zhǎng)大后，功課開始加重，直到初四，連吃飯都要跑著回教室，夜晚熬夜復(fù)習(xí)，母親您小心翼翼的打開了我房間的門，輕輕的走到了我的身旁，一杯溫暖的牛奶放在了我的桌前。母親是您在我熬夜復(fù)習(xí)時(shí)遞給我一杯溫暖的牛奶；是您在我遇到困難時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；是您在我上學(xué)之前對(duì)我的幾句叮囑；是您在天氣交變時(shí)一句“多穿衣服”是您在初四一年中對(duì)我的百般照顧與關(guān)心。

　　母親對(duì)我的百般照顧與關(guān)心又仿佛就像那溫暖的味道，暖了我的身體。

　　現(xiàn)在，我已踏入了高中的殿堂。面臨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，又是開心又是不安，我是不是要被選當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們班的有些項(xiàng)目還是空的，我們的副班長(zhǎng)說(shuō)：“如果在沒(méi)有報(bào)的話，我就要自己挑，那就要隨緣了”。我就被隨緣的`那個(gè)。“一千五”自己從來(lái)都沒(méi)有跑過(guò)，特別沒(méi)有信心。放學(xué)后，我跟母親說(shuō)了這件事，母親勸誡我說(shuō)："一千五是很長(zhǎng)，你都沒(méi)有跑過(guò)，又怎么知道不行呢？盡自己的努力，只要做最好的自己就可以了”。我聽(tīng)了母親的話，踏上跑道我一直記住“做最好的自己”這個(gè)信念支撐著我跑完了這一千五。

　　我感覺(jué)我對(duì)那溫暖的味道又有了更深的理解，母親對(duì)我所做的一切的一切就好像是那溫暖的味道環(huán)繞在我的身邊，直入我的腦海。

　　那溫暖的味道甜了我的心，暖了我的身體。

　　尋覓溫暖的蹤跡作文2

　　在寒冷的冬天，哪怕穿著厚重的羽絨服，帶著圍巾、手套、帽子，把自己裹成個(gè)粽子，看到陰沉的天，灰白的雪，相信大家都會(huì)感到那么一絲寒意吧。但，總有人不同。他們衣衫襤褸，跪在冰冷無(wú)情的水泥路上；他們食不果腹，渴望到我們這來(lái)尋求幫助……那么請(qǐng)問(wèn)善良的你們，如果在寒冬的大街上遇到行乞的人，特別是老人，你會(huì)這么做？是同情，盡己所能去幫助？是不屑一顧，當(dāng)做沒(méi)看到地匆匆離開？還是帶著一種居高臨下的憐憫，前去施舍幾個(gè)鋼镚？甚至是懷著一種愚蠢的優(yōu)越感，指點(diǎn)，嘲笑？

　　看到這里，很多人會(huì)說(shuō)：“我肯定會(huì)去幫助他啦！”但說(shuō)來(lái)倒是輕松，實(shí)際能做到多少？而那天我看見(jiàn)的那位老人，讓我對(duì)流浪者有了新的印象。或許，他們要的不是物質(zhì)上的施舍，更是精神上的支持。

　　那天，上完學(xué)校里的”培優(yōu)班“的我已經(jīng)疲憊不堪，恨不得一頭扎進(jìn)這夜色中，到那個(gè)能安撫我內(nèi)心煩躁的世界中不再醒來(lái)。父母常年在外地，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，我只好一個(gè)人騎車回家。路上，我想起學(xué)習(xí)上的壓力和想象回到家那空無(wú)一人的孤獨(dú)，在這無(wú)邊的夜色中，淚水一時(shí)涌上了我的眼眶。

　　在那個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，我心不在焉地騎了過(guò)去，忽然一輛汽車閃著遠(yuǎn)光燈呼嘯而過(guò)，我一時(shí)急剎車，跌倒在路邊。幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)什么車輛，我沒(méi)什么大礙，但這一摔，激發(fā)了我的委屈，冰冷的淚水滴在冰冷的地上。當(dāng)時(shí)我悲觀地想：人倒霉連喝水都會(huì)塞牙縫啊！我無(wú)奈了，連車都沒(méi)拉就徑直向家走去。

　　在橋頭昏暗的路燈燈光下，我看見(jiàn)一位老人靠在電線桿旁，癱坐在地上。我想，她是沒(méi)有家了吧。好可憐，雖然我有家，但父母常年不在，那算什么家……跟我一樣的人，一樣孤獨(dú)的人！我走上前，她也抬起頭看看我，通過(guò)燈光，我看清了她的臉：那雙渾濁的眼睛在昏黃的路燈光下顯得凄涼，落寞；路燈光投射在她那滿是褶皺的臉上，使那每一條皺紋都觸目驚心；路燈光映襯出她孤獨(dú)的背影，在這無(wú)邊的黑幕中。見(jiàn)到我來(lái)，她向一旁挪了挪，不知是對(duì)我的戒備還是示意讓我也坐下。疲憊不堪的我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意那么多，一屁股就坐在那位老人家身旁。一陣夜晚的寒風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了個(gè)噴嚏，那位老人看了看我，伸出一雙凍得通紅，瑟瑟發(fā)抖的蒼老的手，在一旁的大編織袋中翻來(lái)翻去。我一臉茫然，看著她的舉動(dòng)。終于，她從袋中抽出一件舊衣裳，遞給我。我看到老人慈愛(ài)的`眼神，那雙凍得通紅，瑟瑟發(fā)抖的蒼老的手，和手中的舊衣裳，在這個(gè)寒冬，這個(gè)無(wú)邊的黑暗中，我感受到了溫暖，感受到了人性的溫暖！頓時(shí)，一股溫暖的淚水充盈了我被風(fēng)吹干的眼眶，我向老人鞠了一躬，或許她不懂我的用意，但我在夜幕中，在我淚水婆娑的眼中，朦朧看到了老人家欣慰的眼神。那個(gè)寒冬的夜晚，與一位老人無(wú)聲的交談，讓我明白了很多，讓我懂得了感恩，分享，關(guān)懷，即使在最落魄的處境中，也不要喪失自己人性的溫度，對(duì)他人的關(guān)懷。

　　尋覓溫暖的蹤跡作文3

　　太陽(yáng)用陽(yáng)光溫暖著萬(wàn)物，不收一分一毫的照亮每個(gè)角落。但有時(shí)，太陽(yáng)生了悶氣，地球上的人兒呀！走到哪，熱到哪，再也沒(méi)有人樂(lè)意地迎接陽(yáng)光，那就是炎夏的到來(lái)。

　　小時(shí)候我是不喜夏的'，太陽(yáng)又大又圓，在家中開電扇，坐地板也是熱的連話都不想說(shuō)。況且，我們學(xué)生是要上學(xué)的，教室里簡(jiǎn)直就是“風(fēng)煙俱盡”，陽(yáng)光照入教室，地板也沸騰了。

　　我那時(shí)還在另一所小學(xué)上三年級(jí)，在教學(xué)樓頂層，一到這個(gè)時(shí)候，我們一分鐘抹幾次汗也不為過(guò)，我也曾和母親說(shuō)過(guò)，母親沒(méi)說(shuō)什么，讓我好好做功課，“心靜自然涼”，我卻老是埋怨：“不涼心怎么靜？”她走開了，我也一氣之下，跑到小溪玩水去了。雖說(shuō)老怨熱，我也沒(méi)有曠課過(guò)，一天又一天，反反復(fù)復(fù)，就是想早放暑假罷了。天卻越來(lái)越熱，我在教室里快要蒸發(fā)了。有一天，中暑了好幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)假的同學(xué)也不少，我扇著手工扇，還是熱的發(fā)毛，汗水把衣服弄的濕濕的，好一陣難受。水壺里沒(méi)有一滴水了，我也快受不了。

　　“孩子，孩子，這里！”我聽(tīng)見(jiàn)教室門外有一個(gè)聲音，好像是母親！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好對(duì)上眼神，我連忙征求老師同意，跑了出去。“媽，你怎么來(lái)了？”我看了看她手中的瓶子，卻猜不出用意，畢竟她也沒(méi)有來(lái)送過(guò)東西。“你的水壺有水嗎？”她擦擦汗水，輕聲問(wèn)道。“沒(méi)了，我去拿”。我拿了出來(lái)，給她看。她打開壺口，把瓶子的水往里倒，我看著她，也不說(shuō)什么，她把水壺塞給我，自己匆匆走了，直到?jīng)]有了身影，我才覺(jué)得，水的涼度不對(duì)，喝了一口，里面竟然是冰!可是那些冰是從哪來(lái)的呀？家里沒(méi)有冰箱啊!我輕輕地泯了一口，不敢大口喝。那種貪婪，是無(wú)法說(shuō)的。我心里有一絲的寒意，但更多的，是無(wú)盡的溫暖。

　　無(wú)論夏日多炎熱，讓我忘記了“溫暖”，您都會(huì)用愛(ài)告訴我，溫暖也可以是水凝成的。

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