溫暖的話語(yǔ)作文[實(shí)用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的溫暖的話語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的話語(yǔ)作文1

　　溫暖是一盞明燈，當(dāng)我們?cè)诤谝怪忻允Я朔较颍�你則是一個(gè)指向標(biāo)；溫暖是一滴甘甜爽口的水珠，在口渴時(shí)給予我們希望；溫暖是一束火光，當(dāng)我們心靈受到寒冷時(shí)，則會(huì)溫暖人心。有一些話語(yǔ)能使人化解風(fēng)霜和大霧，給予我們希望與光明。

　　當(dāng)我們遇到困難哈斯，希望有一句話能在我的耳邊蕩漾，使我燃起信心；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，也希望有一句話，來(lái)贊揚(yáng)我。這么一句小小的話語(yǔ)卻能溫暖我一生。

　　這些話語(yǔ)可能是同學(xué)們說(shuō)的，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加400米決賽時(shí)，當(dāng)我在最后幾十米時(shí)，你們給予了我鼓勵(lì)，我把你們給予的鼓勵(lì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，我使進(jìn)吃奶的力氣最后到達(dá)了終點(diǎn)取得了理想的成績(jī)。這句鼓勵(lì)的話雖然只有加油兩字，使我在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)采。

　　這些詞有可能是母親們溫暖的`話語(yǔ)，例如當(dāng)我們摔去時(shí)，母親給予的鼓勵(lì)，使我學(xué)會(huì)從摔去的地方爬起。當(dāng)我考試考砸后，父親對(duì)我說(shuō)的一句“沒(méi)關(guān)系，下次努力點(diǎn)就行”這是一寫(xiě)多么普通的話語(yǔ)，卻使我成為當(dāng)今無(wú)愧的女漢子。

　　老師是我們?nèi)松�中的第二位父母，在學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，雖然有時(shí)也會(huì)罵罵我們，打打我們，但是我知道這一切都是為了我們的未來(lái)，正如一句話所說(shuō)的“不打不罵不相識(shí)”我印象最深的是，有次因?yàn)樯险n開(kāi)小差被老師教到辦公室去教育一通。那一次也使我明白了老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)是為了讓我改掉壞習(xí)慣。現(xiàn)在我上課專心致志的聽(tīng)講（有時(shí)也會(huì)開(kāi)小差）

　　溫暖你的話不求多長(zhǎng)多動(dòng)人，只求真心真意，一切能溫暖人心。哦！對(duì)了說(shuō)了這么多，怎么忘記了閨蜜之間的話語(yǔ)呢！

　　我和閨蜜是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，雖然偶爾也會(huì)打打鬧鬧，但者一切，依然是這么的美好與幸福讓我受益的要數(shù)，有次我與同學(xué)鬧矛盾因?yàn)槲业哪懶∨橙跏敲�盾不斷加深，同學(xué)之間愛(ài)理不理，和閨蜜說(shuō)后，他安慰說(shuō)“沒(méi)關(guān)系有我在不用怕”這么一句平凡的話卻使我多年來(lái)一直銘記在心。

　　子啊人與人之間有一座溝通橋通往人心，有“溫度”的話語(yǔ)數(shù)不可數(shù)，正因?yàn)檫@樣我們的世界才會(huì)充滿多姿多彩，讓世界充滿愛(ài)與幸福。

溫暖的話語(yǔ)作文2

　　我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天，不會(huì)忘記那節(jié)體育課，更不會(huì)忘記老師那一句句溫暖人心的話語(yǔ)……

　　那天，正在舉行一場(chǎng)跑步比賽。

　　我清楚地記得：那節(jié)體育課上，體育老師在我們班舉行了一次跑步比賽。正當(dāng)我專心沖刺時(shí)，隔壁的一個(gè)同學(xué)把我撞倒在地上。我摔倒時(shí)，膝蓋重重地磕在了橡膠跑道上。當(dāng)我咬緊牙關(guān)，想站起來(lái)繼續(xù)完成比賽時(shí)，我卻再次跌倒在地上。因?yàn)槟峭矗�不是普通的痛，而是鉆心的痛，仿佛有成千上萬(wàn)根針扎進(jìn)了我的心臟。

　　在一旁的老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，用手輕輕挽著我的胳膊，扶著我來(lái)到大堂。老師見(jiàn)我走路時(shí)一瘸一拐的，很是擔(dān)心。她關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？弄傷哪兒了？要去醫(yī)院看看嗎？要去醫(yī)院看看嗎？”聽(tīng)著老師一句句溫暖人心的話語(yǔ)，一股暖流涌上了我的心頭，呵護(hù)著我，溫暖著我。她的這些話，句句灑在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨灑落在一塊久旱的田地里，很快就滲了下去。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的膝蓋很痛，疼得鉆心。”老師聽(tīng)了，眉毛皺成了一個(gè)疙瘩，然后，小心翼翼地幫我把褲腿拉起來(lái)。只見(jiàn)我的膝蓋流出了許多鮮紅的血，皮都被磕掉了。老師看了，拍了拍我的肩膀，安慰道：“不用怕，沒(méi)事的。我現(xiàn)在就去幫你拿藥處理傷口，你坐在這里等我。記住，不要弄傷口，否則會(huì)發(fā)炎的。”話音剛落，她就立馬跑上辦公室?guī)臀夷盟帯？粗�老師那逐漸遠(yuǎn)去的身影，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠便掛在了我的臉頰上。

　　不一會(huì)兒，老師就來(lái)了。她拿出一根棉簽，慢慢地涂上一些黃藥水幫我的傷口消毒，并給我擦上紅藥水。她一邊擦一邊問(wèn)我：“怎么，還疼嗎？”老師幫我處理完傷口后，緊縮的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。她用手輕輕地擦了擦我臉上的.汗珠和淚珠，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，你的膝蓋只是擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。只要你回家后不要讓傷口碰水，幾個(gè)星期后就可以痊愈了。”說(shuō)著，她拍了拍我的肩膀。

　　老師的關(guān)愛(ài)如同母親一般和藹，老師的關(guān)愛(ài)如同火一般溫暖，老師的關(guān)愛(ài)如同清泉一般甘甜……正因?yàn)槿绱耍�我才不�?huì)忘記老師那一句句溫暖人心的話語(yǔ)。

溫暖的話語(yǔ)作文3

　　蕭瑟的寒意還未完全退去，大地仍處于一片寂冷的凄清，懨懨的樣子令人倍感冷冽。墻角的一隅，不知何時(shí)冒出一簇妖冶欲滴的紅梅，燦若星辰，努力的溫暖著刺骨的冬。就如母親的話語(yǔ)，沁暖了冰冷的心脾。

　　考卷已下發(fā)，我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著被蹂躪的試卷。四周，靜靜地，悄悄地，試卷零丁的飄落在地，留下可怕的余音。失望，茫然……像一只從無(wú)盡的黑暗中伸出的手，一把卡住我的脖子，窒息的痛。

　　歸家，細(xì)心的母親很快就察覺(jué)到我失落的原因。熹微的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，碎了一地的`金黃。母親走進(jìn)房?jī)?nèi)，站在一旁，憐惜地望著伏案而坐的我，輕輕拍打我的肩頭，&ldqu;走，咱們出去走走，吃飽就學(xué)習(xí)，身體會(huì)吃不消的。&rdqu;軟儒的女聲在耳際響起，拗不過(guò)她，便隨著她一前一后出了門(mén)。

　　室外，天陰郁，帶著惆悵的灰，低壓得令人喘不過(guò)氣來(lái)。偶爾幾聲凄厲的鳥(niǎo)鳴，顫顫悠悠的劃破蒼穹，悲涼的徘徊著。我與媽媽并肩走著，一言不發(fā)，沉默，還是沉默。不多時(shí)，天空飄下了幾滴透明的雨絲，細(xì)碎的濡濕了額前的碎發(fā)，微微的涼意泛起。

　　雨天，路滑。在凹凸不平的鵝卵石上，我跌了一跤。疼痛如閃電般快速的席卷過(guò)我神經(jīng)的每一個(gè)角落，絲絲殷紅的血從手掌上滲出，嫵媚的在地上開(kāi)出一朵朵妖冶的花，衣角，沾滿了路邊的泥漬，我的腳，似乎扭到了。我蹙眉，把求救似的目光投向母親。母親蹲下身，小心翼翼為我包扎傷口，如瀑似的長(zhǎng)發(fā)劃過(guò)我的面頰。她伸手把我的亂發(fā)撩至耳后&ldqu;孩子，自己站起來(lái)，我相信你可以的！眸子溫柔地注視著我，如江南的雨，似乎還帶著粥的香味。不帶一絲雜質(zhì)，但堅(jiān)定毅然，與以前無(wú)異。&ldqu;摔倒，只是為下一次的站起做準(zhǔn)備，就像這次考試，只是人生中的一道微不起眼的小關(guān)，跨過(guò)它，才能繼續(xù)面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。她就站在雨簾里，這樣篤定的說(shuō)出了一番話。我怔了怔，心底仿佛有根最柔軟的弦被觸動(dòng)，咬牙站起，在母親的攙扶下一瘸一拐回了家，沒(méi)注意墻角那簇開(kāi)得熱烈的紅梅。

　　回到溫暖的家中,母親取過(guò)干燥芳香的毛巾，輕柔的為我擦拭頭發(fā)。頭發(fā)不干，很容易頭痛呢，要多當(dāng)心啊。她笑著說(shuō)道，好了，你去洗漱吧。待洗漱完畢，拖著疲倦的身體回到房間，一杯乳白的液體靜靜佇立在書(shū)桌上，裊裊的奶香四溢。旁邊，一張淺藍(lán)色的字條：趁熱喝了，記得早點(diǎn)休息。落款沒(méi)有署名。

　　我仰脖，一口氣喝干了牛奶，頓時(shí)滿腔的溫暖溢遍全身。橘黃的燈光下，又多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影。

　　母親，總是以特別的方式為我在未知的黑暗中點(diǎn)起明燈，她的話語(yǔ)如徐徐清風(fēng)，如涓涓溪流，呵護(hù)著，滋潤(rùn)著，溫暖著還未長(zhǎng)大的我。沐浴在母愛(ài)河流，已不能自拔。

溫暖的話語(yǔ)作文4

　　在五年級(jí)上期的一次籃球比賽中，我聽(tīng)到了最溫暖的話語(yǔ)。

　　還記得那次比賽，對(duì)我們格外重要。只要我們輸了，就會(huì)徹底無(wú)緣冠軍。所以我們的隊(duì)員都打得格外的認(rèn)真。

　　比賽進(jìn)行到激烈處，我們的隊(duì)友王子喬沖到了三分線。他被我們戲稱為“十年專業(yè)投籃”。由此可見(jiàn)他的投籃技術(shù)非常的好。他將籃球高高舉起，腳下輕輕一蹬，手腕一抖，一個(gè)漂亮的跳投！球劃過(guò)一條美麗的弧線，朝籃筐飛去。時(shí)間好像變慢了一樣，我的心跳也好像停止了一般，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地看著那還在空中的籃球。打板！進(jìn)球！我們的隊(duì)員都?xì)g呼起來(lái)，全場(chǎng)都沸騰了！我們領(lǐng)先啦！

　　沒(méi)等我們高興多久，一聲尖利的哨聲響起，比賽又開(kāi)始了。對(duì)方發(fā)的球被我方隊(duì)友斷了下來(lái)，我跑到籃下，等待機(jī)會(huì)。隊(duì)友見(jiàn)我正在準(zhǔn)備投籃，就把球傳給了我。我正想三步上籃時(shí)，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)撲將過(guò)來(lái)，我被一下撞倒在地，腳被壓在他的身體下。不能動(dòng)彈。

　　他壓在我歪放的腳踝上，腳踝處一陣劇烈的疼痛。等他離開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)我的腳疼得不能動(dòng)了。我們隊(duì)的隊(duì)員全都過(guò)來(lái)圍住了我，關(guān)切地問(wèn)：“羅胥瑯，你有沒(méi)有事？”我握住腳踝說(shuō)：“沒(méi)什么大事，但是恐怕打不成了。”隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：“連動(dòng)都動(dòng)不了了嗎？”我試著動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“動(dòng)倒是動(dòng)的了，就是很疼！”隊(duì)長(zhǎng)一聽(tīng)，就怒氣沖沖地去找裁判：“我們的隊(duì)員都這樣了，你就無(wú)動(dòng)于衷嗎？”裁判不解的問(wèn)：“我不是判了罰球嗎？”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“區(qū)區(qū)兩個(gè)罰球就夠打發(fā)了嗎？”

　　看著這一幕，我心中一陣暖流涌過(guò)。看著身旁隊(duì)友關(guān)切的眼神，看著依然和裁判爭(zhēng)執(zhí)的隊(duì)長(zhǎng)，看著場(chǎng)外啦啦隊(duì)用風(fēng)憤的'目光盯著對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚······

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多的話，有好聽(tīng)的，有不好聽(tīng)的，有虛偽的，也有發(fā)自肺腑的······但我印象最深的，還是隊(duì)友們關(guān)切的話語(yǔ)，這是最溫暖的話語(yǔ)。

溫暖的話語(yǔ)作文5

　　深秋世界，瑟瑟的秋風(fēng)如刀刃般在屋里上留下道道傷痕；問(wèn)的話語(yǔ)，卻讓我那顆本已冰冷的心逐漸消融。

　　我睹氣的拋下棋盤(pán)，走向外面。“又輸了，又輸了！”我不住地?fù)u頭。耳邊的風(fēng)聲仿佛是那一聲聲嘲笑。嘲笑我那失魂落魄的`樣子。一個(gè)人連輸五局，又怎么可能殘留一絲一毫的信心呢？

　　低頭看著腳尖，彎著身板，有氣無(wú)力的走著。那一片片秋葉隨風(fēng)飄落，好像也在對(duì)我表示同情。在這深秋溫度已經(jīng)很低了，路上行人也不算多，可偏偏這時(shí)有一個(gè)洪亮的聲音，從后方傳了過(guò)來(lái)。“怎么，這點(diǎn)挫折就被打倒了？很想學(xué)習(xí)棋？”我回頭望去，是父親跟在我身后。

　　“你就這么心灰意冷，不就是輸了幾局嗎？”父親笑道。“你知道連輸?shù)淖涛队卸嚯y受？”聽(tīng)不出帶我超神的話，我更是怒不可遏，沖他吼道。

　　父親并沒(méi)有反駁或訓(xùn)斥，而是帶我去了個(gè)地方。他用手指向不遠(yuǎn)處的那個(gè)樹(shù)，說(shuō)：“你去看看它。”我不耐煩的走了過(guò)去。這樹(shù)可真是與眾不同。他那粗壯的枝桿支撐著龐大的身軀，使他比別的樹(shù)要高一截。再抬頭看去才發(fā)現(xiàn)，這是一棵古銀杏樹(shù)。雖然大部分葉片已失去，僅剩的幾片枯葉也已隨風(fēng)飄逸，晃晃悠悠，但那些發(fā)黃的樹(shù)葉仍緊緊地抓住樹(shù)枝，不愿放棄。他們有著目標(biāo)，他們不愿輕易被打敗，即使是如此弱小的身軀，也要釋放出所有的能量。

　　風(fēng)在咆哮，樹(shù)在顫抖，可葉子仍在堅(jiān)持。

　　我被這頑強(qiáng)的生命力給震撼了，對(duì)眼前這不愿屈服于大自然小東西給驚呆了。父親又在背后說(shuō)道：“你看著葉子，多神奇，雖然掉了那么多，可總是有那么幾個(gè)掛在樹(shù)上呢。可你呢？”

　　是啊，我呢？我有沒(méi)有見(jiàn)堅(jiān)持呢？樹(shù)木正在用它的話語(yǔ)告訴我，只要?jiǎng)e放棄，只要能堅(jiān)持，輸了那么多盤(pán)又如何呢？我只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總會(huì)有勝利的時(shí)候。

　　我懂了，我懂父親是什么意思了。我用跑回家中，拿棋盤(pán)，一遍遍練習(xí)，落子。

　　是啊，父親，這些有溫度的話語(yǔ)，一直都在提醒我，要堅(jiān)持。

溫暖的話語(yǔ)作文6

　　溫暖的話語(yǔ)，總是會(huì)讓你在困境中得到一種關(guān)愛(ài)。

　　“開(kāi)始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，仔細(xì)審題。”這是我的一次期中考試，伴隨著期中考試的鈴聲，我開(kāi)始考試了。我寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)答完試卷了。那時(shí)，我不知道怎么檢查試卷，寫(xiě)完了，就把試卷放到一邊，無(wú)所事事地等待考試結(jié)束的鈴聲。“考試結(jié)束，請(qǐng)老師收卷。”我連忙把卷子交了，一直覺(jué)得這次考得不錯(cuò)，自以為是的。到發(fā)卷子那天了，我拿到卷子一看，啊？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關(guān)心地問(wèn)我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計(jì)也猜到我考得不怎么。她沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有罵我，耐心地問(wèn)，如果考不好不要擔(dān)心，把卷子拿出來(lái)，我們一起分析錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要找到錯(cuò)誤，以后不要再犯錯(cuò)了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯(cuò)題，且了解情況。看我的錯(cuò)誤不是不會(huì)做，知道我是粗心且不會(huì)檢查導(dǎo)致的'。她耐心地教導(dǎo)我，也告知她小時(shí)候也犯過(guò)類(lèi)似錯(cuò)誤。知道怎么改正就好了。我點(diǎn)頭，也深刻體會(huì)到如何糾正錯(cuò)誤，接著在期末考試，經(jīng)過(guò)努力，我得到三優(yōu)的好成績(jī)。

　　溫暖的話語(yǔ)也是一種力量，有時(shí)比嚴(yán)苛的苛責(zé)更容易讓人接受。也會(huì)因此取得意想不到的好效果。

溫暖的話語(yǔ)作文7

　　小學(xué)時(shí)，體育老師是一位嚴(yán)厲的女性，姓周。

　　當(dāng)時(shí)我的體育不是很好，特別是跳長(zhǎng)繩，一開(kāi)始我連繩也不敢進(jìn)，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，我漸漸敢進(jìn)繩了，可還是跳不過(guò)去。可偏偏在這個(gè)時(shí)候?qū)W校里要舉行五年級(jí)長(zhǎng)繩接龍比賽，而且，全體同學(xué)都要參加，為了不拖班級(jí)的后退，一上體育課，我們不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們便聚在一起練習(xí)長(zhǎng)繩，幾節(jié)課過(guò)去了，我們的進(jìn)步也不是沒(méi)有，而是不太大，這節(jié)體育課，周老師親自來(lái)為我們甩繩，看了周老師更是使得我的心忐忑不安了，生怕跳不過(guò)去被批評(píng)。這時(shí)周老師發(fā)話了：“沒(méi)關(guān)系，數(shù)三、二、一沖進(jìn)來(lái)，不要怕，跳不過(guò)去沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了老師溫柔的話語(yǔ)，我三、二、一沖了進(jìn)去，看準(zhǔn)了一跳，呀！跳過(guò)去了，一看周老師，周老師眼里放出了欣賞的目光，以后我不再害怕跳繩了，賽場(chǎng)上，我心中牢記這老師的這句話，表現(xiàn)得非常好。正是因?yàn)槔蠋熯@一句溫暖心窩的話融化了我心中對(duì)長(zhǎng)繩陰影的寒冰。

　　記得我參加了一次書(shū)法比賽，這次書(shū)法比賽的'內(nèi)容不是硬筆書(shū)法，而是軟筆書(shū)法，可我最擅長(zhǎng)的是硬筆書(shū)法呀！軟筆書(shū)法我又不經(jīng)常練，這可怎么辦啊？如果沒(méi)得獎(jiǎng)太丟人了，于是我每天一有時(shí)間就會(huì)拿出毛筆在大楷本上臨摹，有一天，我寫(xiě)“還”字時(shí)，老寫(xiě)不出筆風(fēng)，怎么辦啊？后天就要比賽了，我著急了，就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別著急，堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你。”聽(tīng)了這句話，我發(fā)誓一定要在比賽上拿獎(jiǎng)。于是，我更加努力地練字，終于，我的毛筆字寫(xiě)得和字帖有得一拼了，正是媽媽這句感動(dòng)心窩的話，讓我在比賽上拿了第一名。

　　這幾句溫暖的話語(yǔ)都留在我的心中，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，迎接過(guò)成功、喜悅、也遭受過(guò)失意、挫敗。令我感動(dòng)的是，每一次都有溫暖的話語(yǔ)讓我面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)霜雪雨。這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在了我的心中，在我的生命里開(kāi)出了永不凋零的花朵，使我終生難忘。

溫暖的話語(yǔ)作文8

　　記憶，多么美好的一個(gè)詞啊！就像是星辰大海，承載著過(guò)去那美好的瞬間，記錄著過(guò)去那不愉快的時(shí)刻。

　　記憶，是永恒的。

　　現(xiàn)今我猶記得那一個(gè)下午。

　　“現(xiàn)在讓我念一下你們那糟糕的英語(yǔ)成績(jī)，不要忘記讓你們的家長(zhǎng)簽名！”班主任筆直的站在講臺(tái)上，生氣的用那沾滿粉筆灰的黑板擦重重的敲擊著講桌，直到把全班同學(xué)的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，才大聲地開(kāi)始她那糟糕的演講“xxx 90分，xxx 89分，xxx 95分”我緊張并且忐忑的聽(tīng)著那仿佛給犯人下最后決判書(shū)似的成績(jī)，我的心一直懸掛在高空，直到“xxx 75分”巨大的悲傷向我涌來(lái)，可也在這時(shí)放學(xué)的鈴聲突然響起，“放學(xué)，課代表把試卷發(fā)下去。”隨著老師的聲音響起的是勝利者的歡呼，失敗者仿佛沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我萬(wàn)念俱灰的收下課代表發(fā)下來(lái)的試卷，如木雞般呆坐在椅子上，我不敢想象回家后將要發(fā)生的事情：打一頓？罵一頓？我簡(jiǎn)直不敢想象！我磨蹭的站起身，一步一頓的向校門(mén)走去，外面的天空陰沉的可怕，仿佛要下雨般。我以我認(rèn)為的蝸牛般的速度向家走去，時(shí)間過(guò)的是如此的快，使人措不及防。感覺(jué)就是一眨眼的功夫，家門(mén)已在我眼前。

　　我鼓起勇氣推開(kāi)了那道代表著面對(duì)現(xiàn)實(shí)的`門(mén)，對(duì)著父母說(shuō)：“我……我考砸了，并且老師讓家長(zhǎng)在試卷上簽字，對(duì)不起！”父母對(duì)視了一下，最后是母親開(kāi)的口："孩子，有什么好對(duì)不起的呢？這是為你自己所考的試，孩子，看著我的眼睛一次的失敗并不代表未來(lái)的全部考試都失敗，不是有一位名叫‘溫德?tīng)?菲利普斯’的美國(guó)著名演說(shuō)家說(shuō)過(guò)‘失敗乃成功之母’嗎？考試的意義是要你總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)并在下次考試中取的好成績(jī)，而不是要你在這為了糟糕的成績(jī)自怨自哀的！明白了嗎？我的孩子。這就是我們以你父母的身份要給你說(shuō)的話。““明白了！”我下意識(shí)的抬頭看著母親的眼睛，母親的眼中充滿著包容、慈愛(ài)與寬容。后面的父親也在點(diǎn)頭微笑著仿佛在贊同母親的話。

　　就在那時(shí)我的渾身都充滿了斗志，為下一次的考試的到來(lái)，來(lái)證明我自己，我已完全從考砸了的陰影里走了出來(lái)，因?yàn)槟赣H的話。母親的話里仿佛有一種奇特的力量時(shí)我的希望之光重燃！

　　是啊，失敗乃成功之母！

溫暖的話語(yǔ)作文9

　　話語(yǔ)也是有溫度的，你會(huì)相信嗎？俗話說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半片六月寒，正是這個(gè)道理。

　　有些話冷若冰霜，令人如墜萬(wàn)丈深淵，不寒而栗；有些話熱情如火，令人感到奮進(jìn)激昂，充滿自信，有些話暖入春陽(yáng)，讓人內(nèi)心溫暖，如沐春風(fēng)。我所記得的那句話，就有六月的溫度。

　　小時(shí)候發(fā)燒到診所去，那有個(gè)張大夫。張大夫讓我在腋下夾一支體溫計(jì)，我迷迷糊糊的，一時(shí)沒(méi)夾住，體溫計(jì)掉在地上，摔碎了。

　　我當(dāng)時(shí)驚恐萬(wàn)分，手足無(wú)措。媽媽雖沒(méi)有言語(yǔ)，但看我也盡是緊張埋怨的眼神。但張大夫卻微笑著說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，這還有一支呢！”說(shuō)完便取了一支

　　新的來(lái)甩了甩，給我重新夾到腋下。

　　我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。其實(shí)當(dāng)時(shí)他就是責(zé)備我?guī)拙洌�也是完全�?yīng)該的呀。漸漸地，我明白了，大自然有春夏秋冬，人間的言語(yǔ)也是冷暖變化無(wú)窮，

　　使我們的心靈走進(jìn)不同的季節(jié)。

　　大自然的美麗春天，是由漫山遍野的綠體現(xiàn)出來(lái)的.，人間的真正的春天，是由每個(gè)人對(duì)真善美的追求由每個(gè)人話語(yǔ)的親切溫暖體現(xiàn)出來(lái)的。話語(yǔ)的根源在于心，在于一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。處于逆境時(shí)，朋友的一句安慰，會(huì)使你徒增信心和勇氣：處于順境時(shí)，柔人的一句鼓勵(lì)，會(huì)讓你更加斗志昂揚(yáng)。所以，我們倡導(dǎo)“社會(huì)和諧”，溫暖的話語(yǔ)不可缺少。

　　長(zhǎng)大了，憶起的童年的往事，張大夫的那句話依然回響在耳畔，滋養(yǎng)著我，讓我心地善良地走在充滿愛(ài)的道路上。

溫暖的話語(yǔ)作文10

　　如果黑板是浩淼的海洋，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃到那船只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線----船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。你就是我最敬愛(ài)的人----施老師。

　　施老師，個(gè)子不高，但卻顯得十分小巧玲瓏。最引人矚目的，是那一雙水汪汪的大眼睛，里面兩個(gè)瞳仁咕嚕嚕地轉(zhuǎn)，像珍珠在玉盤(pán)里溜，又像寶石在滾動(dòng)。不禁使我聯(lián)想起了電影里的探照燈以及童話里的寶鏡。她還戴了一副眼鏡，看上去十分的有學(xué)問(wèn)，或許是學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)綸吧。那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，上課時(shí)，總能娓娓而談，將出讓人信服而又容易理解的大道理，好使人領(lǐng)悟。施老師每天都穿著一套清淡的衣服來(lái)上課，讓我們倍感親切，好像她是我們的大姐姐一樣。我與施老師相處了五年，她是老師，似母親，似朋友。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)散發(fā)著火辣辣的光芒。今天，是星期一，一個(gè)星期中的第一天。此時(shí)，鈴聲已經(jīng)打響，我們正在上語(yǔ)文課。看，當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。往常，教室里就會(huì)像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，一條條手臂像一棵棵小樹(shù)，伸得直直的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，搶著發(fā)言，一站起來(lái)就像竹筒子倒豆，噼里啪啦，皺是熱鬧。可是現(xiàn)在。那樣的場(chǎng)景已不復(fù)存在，除了安靜，還是安靜。奇怪？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，他們有的在冥思苦想，有的手握鋼筆不知在記錄什么，還有的則在那玩著橡皮，一副無(wú)所事事的樣。這時(shí)，我的目光與施老師相碰，施老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我頓時(shí)漲得滿臉通紅，像紅蘋(píng)果似的，支支吾吾起來(lái)，“這是一個(gè)……”我好不容易從口中蹦出幾個(gè)字，卻又忽然中斷，這時(shí)，我的臉漲的更紅了，像火燒的煤炭。就在我陷入尷尬時(shí)，是您，施老師把我從泥濘不堪的沼澤地中救了出來(lái)，您微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你十分勇敢，站起來(lái)回答問(wèn)題就是好樣的.！”聽(tīng)了您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我倍感溫暖，緊張的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散。或許是因?yàn)槟愕膶捜菖c親切，讓我對(duì)你產(chǎn)生了敬愛(ài)之情。

　　施老師，謝謝您，謝謝您在我迷茫時(shí)，給我寬慰的話語(yǔ)，給予我鼓勵(lì)。曾記得，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)跑完800米，氣喘吁吁時(shí)，您首先沖上前來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，給予我及時(shí)的關(guān)愛(ài)……在日常生活中，您用那潤(rùn)物無(wú)聲的言傳身教，潛移默化的銘刻在我們心中……

　　施老師，您就是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，時(shí)時(shí)為我們照亮前程；又為我們繪制絢麗風(fēng)景的繪畫(huà)師，循循教導(dǎo)著我們這些幼小的“樹(shù)苗”，直到兩鬢花白；一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每一個(gè)孩子純潔的心靈。施老師，我愛(ài)您！

溫暖的話語(yǔ)作文11

　　母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng)；母愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；母愛(ài)是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了前進(jìn)的航向。

　　這次月考砸了。語(yǔ)文68分，數(shù)學(xué)94分，英語(yǔ)105分，這一組數(shù)字帶給我的是無(wú)盡的苦惱。看著卷子上一個(gè)個(gè)滴著血的大紅叉子，我的心像被刀扎的一樣難受。想著自己平時(shí)付出的努力，卻收獲這樣的成績(jī)，心里直想哭。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，今天聽(tīng)來(lái)特別刺耳；平日里老師溫柔的目光，今天也不見(jiàn)了。作為課代表，英語(yǔ)才打了105分，我覺(jué)得很對(duì)不住老師。

　　放學(xué)了，我拖著沉重的.腳步走回家，心里一直在想：老媽會(huì)怎樣對(duì)我呢？想起平日里老媽每天辛辛苦苦為我做飯，給我穿最好的衣服，吃最好的東西，就好像她正用期待的目光看著我，我的眼淚不由自主的流下來(lái)了。

　　一進(jìn)門(mén)我就撲到老媽的懷里大哭，老媽好像猜到了什么，把我抱在懷里，用手撫摸著我，把臉貼在我的額頭上，久久沒(méi)有說(shuō)話。

　　“吃飯吧，兒子！”老媽端出熱騰騰的飯菜，一邊看我吃飯，一邊說(shuō)：“文文，一次失敗算什么，要緊的是怎樣去爭(zhēng)取下次勝利，‘失敗是成功之母’嘛！”老媽沒(méi)怪我！我被老媽的愛(ài)心和寬容感動(dòng)了，是的，“失敗是成功之母”，我要接受這次失敗的教訓(xùn)，找出失敗的原因，急起直追！我看著老媽溫柔鼓勵(lì)的目光，心里熱乎乎的。老媽的一句溫暖話給我指明了方向，我覺(jué)得眼前一片光明！

溫暖的話語(yǔ)作文12

　　每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，就情不自禁地想起那次老師在班級(jí)里對(duì)我說(shuō)的那句溫暖的話語(yǔ)，至今讓我記憶猶新。

　　今天睌上有我最?lèi)?ài)看的電視劇《西游記》，我樂(lè)得心花怒放。可老師今天留了很多作業(yè)，難道是和我作對(duì)嗎？

　　放學(xué)了，我興高采烈地跑回了家，心不在焉地寫(xiě)起了作業(yè)，可腦子里不時(shí)地浮現(xiàn)出電視中神通廣大的悟空與心狠手辣的妖精激烈搏斗的場(chǎng)面，我的心早已被孫悟空帶出了十萬(wàn)八千里。字寫(xiě)的龍飛鳳舞，東倒西歪，大小不一，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)。我便對(duì)媽媽說(shuō)：今天作業(yè)留的少，我寫(xiě)完了，能讓我看一會(huì)兒電視嗎？媽媽，破天荒地答應(yīng)了。我迫不急待地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)，一集很快演完了，我偷偷地看媽媽睡著了，心想：一不做二不休，又接著看了一集，時(shí)間像溪水一樣靜靜的流過(guò)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我戀戀不舍地關(guān)上電視機(jī)。

　　第二天，我最后一個(gè)到班，同學(xué)們端端正正的坐在椅子上，有的正全神貫注地看書(shū)，有的在認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，有的在聚精會(huì)神地背英語(yǔ)，我無(wú)精打采地坐在椅上打著哈欠。上課了，老師穿著一件款式新穎的連衣裙，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，柳眉下是一雙明亮銳利的眼晴，正舉止大方地走進(jìn)教室開(kāi)始給同學(xué)們講課。

　　此時(shí)，我的`上眼皮和下眼打架了，腦袋直往下垂，老師發(fā)現(xiàn)了把我叫了起來(lái)問(wèn)：“昨天晚上是不是看電視了，還有你的作業(yè)很不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)不工整，還錯(cuò)了好幾道題。”我心想：老師是火眼金睛嗎？心里很害怕就承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心腸地對(duì)我說(shuō)：“要做時(shí)間的主人，不要做電視的朋友"。聽(tīng)了老師溫暖的話語(yǔ)，我慚愧地低下了頭。

　　鳥(niǎo)兒感謝天空，給了它自由飛翔的空間；小草感謝春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)它茁莊成長(zhǎng)；我要感謝老師，，給我講溫暖的話語(yǔ)！"溫暖的話語(yǔ)"我要永遠(yuǎn)記在心里！

溫暖的話語(yǔ)作文13

　　在人的一生中，會(huì)有各色各樣的人對(duì)你說(shuō)各種話，有夸獎(jiǎng)的，有批評(píng)的，更會(huì)有溫暖的。這些話語(yǔ)像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長(zhǎng)歷程。

　　有時(shí)候，溫暖的話語(yǔ)像冬天里的暖爐，給你溫暖。

　　"如果你認(rèn)定自己會(huì)成功，自己就會(huì)成功。"這是在我記憶深處的一句話。當(dāng)你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發(fā)著溫暖的光的燈籠，照亮你前進(jìn)的方向。

　　當(dāng)你走進(jìn)這歡樂(lè)場(chǎng)，帶上所有的'夢(mèng)與想。在你完成你成長(zhǎng)夢(mèng)想的道路上，要接受別人各種各樣的話語(yǔ)。

　　清晨，一束陽(yáng)光從微微敞開(kāi)的窗戶中透進(jìn)來(lái)，照到我們的臉頰上，拂過(guò)這束溫暖的陽(yáng)光。媽媽從門(mén)外傳來(lái)了問(wèn)候，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會(huì)銘記在心底。

　　晌午，夏蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，池塘里的小蝌蚪在找著媽媽，我躺在床上，伴隨著夏蟬聲聲?shū)Q叫進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談?wù)撝�一天中發(fā)生的趣事，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是溫暖的話語(yǔ)。

　　我長(zhǎng)大了，旁人對(duì)我說(shuō)的更多的，是對(duì)我的夸獎(jiǎng)和批評(píng)，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)。也是極其溫暖的。

　　這就是對(duì)我而言，溫暖的話語(yǔ)，那么，對(duì)你而言呢。

溫暖的話語(yǔ)作文14

　　每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，就情不自禁地想起那次老師在班級(jí)里對(duì)我說(shuō)的那句溫暖的話語(yǔ)，至今讓我記憶猶新。

　　今天睌上有我最?lèi)?ài)看的電視劇《西游記》，我樂(lè)得心花怒放。可老師今天留了很多作業(yè)，難道是和我作對(duì)嗎？

　　放學(xué)了，我興高采烈地跑回了家，心不在焉地寫(xiě)起了作業(yè)，可腦子里不時(shí)地浮現(xiàn)出電視中神通廣大的悟空與心狠手辣的妖精激烈搏斗的場(chǎng)面，我的心早已被孫悟空帶出了十萬(wàn)八千里。字寫(xiě)的龍飛鳳舞，東倒西歪，大小不一，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)。我便對(duì)媽媽說(shuō)：今天作業(yè)留的少，我寫(xiě)完了，能讓我看一會(huì)兒電視嗎？媽媽信以為真，破天荒地答應(yīng)了。我迫不急待地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)，一集很快演完了，我偷偷地看媽媽睡著了，心想：一不做二不休，又接著看了一集，時(shí)間像溪水一樣靜靜的流過(guò)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我戀戀不舍地關(guān)上電視機(jī)。

　　第二天，我最后一個(gè)到班，敏而好學(xué)的`同學(xué)們端端正正的坐在椅子上，有的正全神貫注地看書(shū)，有的在認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，有的在聚精會(huì)神地背英語(yǔ)，我無(wú)精打采地坐在椅上打著哈欠。上課了，老師穿著一件款式新穎的連衣裙，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，柳眉下是一雙明亮銳利的眼晴，正舉止大方地走進(jìn)教室開(kāi)始給同學(xué)們講課。

　　此時(shí)，我的上眼皮和下眼打架了，腦袋直往下垂，老師發(fā)現(xiàn)了把我叫了起來(lái)問(wèn)：“昨天晚上是不看電視了，還有你的作業(yè)很不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)不工整，還錯(cuò)了好幾道題。”我心想：老師是火眼金睛嗎？心里很害怕就承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心腸地對(duì)我說(shuō)：“要做時(shí)間的主人，不要做電視的朋友"。聽(tīng)了老師溫暖的話語(yǔ)，我慚愧地低下了頭。

　　鳥(niǎo)兒感謝天空，給了它自由飛翔的空間；小草感謝春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)它茁莊成長(zhǎng)；我要感謝老師，教我豐富的知識(shí)，給我講溫暖的話語(yǔ)！"溫暖的話語(yǔ)"我要永遠(yuǎn)記在心里！

溫暖的話語(yǔ)作文15

　　記憶好像天上璀璨的銀河，記載著我們生活中的磕磕絆絆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。唯獨(dú)一句溫暖的話語(yǔ)令我難忘。如果你想知道，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！

　　我在原地站了大約五分鐘，渾身抖得發(fā)抖，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣摩托車(chē)聲，我眼前一亮，原來(lái)是爸爸！我一下?lián)溥M(jìn)了爸爸的懷里，爸爸把我抱上了摩托車(chē)，爸爸見(jiàn)我臉凍得通紅，就用手幫我捂了捂臉蛋，我瞬間暖和了許多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是冷。”爸爸皺了皺眉頭，做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他把他的外套脫了下來(lái)，披在我的.身上對(duì)我說(shuō)：“這下就不冷了吧！”我看著爸爸被凍僵的手和被凍的通紅的臉問(wèn)道：“爸爸，你難道不冷嗎？” “不冷。”爸爸總是這樣回答我，今天，我覺(jué)得這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　“這下就不冷了吧！”這就是爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)最溫暖的話語(yǔ)，令我永遠(yuǎn)難以忘記！

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