溫暖的作文（薦）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　滴滴親人情，時時常相件。慢慢人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細心觀察，就會發現溫暖就在我們身邊。

　　雖然，冬日的寒風冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問候；父母的叮囑，都會讓你感到很溫暖。

　　有一次，我放心了，我和同學們結伴走出了校門，走到了巷口的`拐角處，看見了一個學生，這個學生也是我們學校的。正在過馬路，看著他左右搖晃的背影，同學們都笑了起來。看著好像根本就禁不住風吹雨打，只需風輕輕一吹，就會像小紙片一樣飄起來。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍，只要輕輕一碰，就會飛射出去。只要聽“啊！”的一聲，那個小男孩爬在了地上——他被那個電動車帶倒了。那個肇事者逃跑，路邊站著圍觀的人們沒有人敢過去扶那個小男孩。過了一會兒，走過來兩個女學生，把那個小男孩扶了起來，并將他送到了馬路對面，使那個小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。

　　如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人關愛，別人同樣需要我們的關愛。

　　只要你細心觀察，你就會發現，你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛，去溫暖。只有時時刻刻懂得關心他人，愛護他人，溫暖他人，這樣，世界才會變成充滿溫暖和愛的美好人間！

溫暖的作文2

　　我至今都忘不了那個女孩。

　　小學五年級，我早早的來到學校剛準備進教室耳邊便傳來一陣充氣，我心中疑惑，誰一大早在這哭呢?難道是我的耳朵出問題了。算了，我打破疑問，可是聲音并沒有停止，反而越發清楚了。

　　我走出去，便瞧見走了我角落里有一個在地上抽泣的女孩子，我走過去說：“同學，請問你怎么了?”女孩聽到聲音，便抬起頭，我看見她的臉上淚痕滿滿，心里不禁一軟，說道：“有什么可以幫你的嗎?”興許，女孩子說道：“我把班里的鑰匙弄丟了，不知怎么辦。”“原來如此，那跟老師說啊!老師不會怪著你的。”只見她眉頭緊鎖，并沒有放松下來，我從他的口中得知，她膽子小，不敢跟老師解釋，于是我帶他去找老師，處理好了這件事。

　　分開前，那位女孩子對我道了聲謝謝，還笑了一下，這一笑，使我記在了腦海里，那笑容是那么純粹，如夏日里的一捧清泉，沁人心脾。簡直與剛才判若兩人。

　　放學后，爸爸還沒來接我，我同學走出校門買水喝，便看見了這樣的一幕：一位老奶奶拿著三、四袋水果過馬路，過到中間，其中一個袋子的底部爛掉了。里面的蘋果隨即滾得到處都是，老奶奶想要去撿，便看到還有幾十秒綠燈就要變成紅燈了。這時有一個女孩跑過來快速地撿起的蘋果，用書包裝著，過完馬路，女孩把蘋果還給了老奶奶，啊，老奶奶激動地一直在說謝謝，我好奇地看向女孩，想知道她是誰，一看，哎!有點眼熟，想了想，原來是早上那個女孩呀，沒想到她雖然膽子小，但還是樂于助人的嘛!此刻，下午的陽光照在老奶奶和女孩的臉上，使得他們臉上的笑容顯得格外真誠，格外燦爛。如同一朵的'向日葵，散發著金色的光芒。多希望，時間停在這一刻，記錄下這美好的瞬間。

　　晚上我出去買東西，回家路上，突然下起了傾盆大雨。狂風攜帶著豆大的雨滴從天而降，呼呼的風聲伴隨著滴答的雨聲。令人毛骨悚然。我不得不找地方躲雨，時節入秋，一陣陣秋風吹來，我不禁縮了縮肩膀，手掌在手臂上相互摩擦著。

　　突然有人往我懷里三件外套，我一抬頭就看見今天見到的那個女孩，沒想到我們這么有緣，我把衣服還給他，她說：“你穿上吧!別感冒了。”我剛才說謝謝就見他拿著雨傘往雨里跑，我看著他那嬌小的身影在雨里逐漸消失……

　　這個女孩無論是雨中送衣服還是他的笑容仿佛就像一把火，靠近著她，溫暖著我。

溫暖的作文3

　　春風溫暖了草木，于是百花盛開；春雨溫暖了大地，于是萬物生長；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里

　　我一直是一個悲觀而固執的人，總以為家人只會貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。

　　那是去年夏天的一個中午，我在教室里上課。屋里開著空調，涼爽的風輕輕吹在臉上，十分愜意。放學了，我趕緊跑出教室，尋找來接我的姥爺。

　　外面真熱啊！太陽毒辣辣地炙烤著大地，校門口的梧桐樹被曬得無精打采的，耷拉著腦袋，彎著腰，好像在跟太陽公公求饒；知了在樹上拼命地叫著“熱啊熱啊”。這時，我和表弟發現了在三輪車上等我們的姥爺，只見他被太陽曬得滿臉通紅，豆粒大的汗珠不斷從臉上滴下來。姥爺的背心全濕透了，緊緊地貼在身上。我和表弟見此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說：“姥爺，您辛苦了。”然后趕緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒事兒似的，輕松地說：“辛苦啥呀，又不是干活。看到你們倆，我可開心了。”他還說，沒記清放學的時間，怕來晚了太陽曬著我們姐弟倆，就早早來學校門口等著。看著姥爺滿臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。

　　姥爺的這一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對我的'關愛。我終于明白，以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛我的呀。

　　家人的溫暖，會時時陪伴著我，給我幸福，催我奮進。我長大后一定要報答姥爺，報答所有愛我的人，讓他們感受到更多的愛和溫暖。

溫暖的作文4

　　一個燈火通明的夜晚，小紅從房間里走了出來。她看見爸爸在認真的看報紙媽媽在開心的看電視。小紅看見桌子上放著各種各樣的水果，她順手拿了一個梨，給了正在看書的爸爸，接著又把一個蘋果給了在看電視的媽媽。爸爸高興的說：“小紅你今天真乖。”媽媽說：“是呀，你今天就像換了一個人一樣。”聽了爸爸媽媽的'表揚，小紅咯咯咯地笑了起來。

　　這真是一個溫暖的家呀！

溫暖的作文5

　　溫暖是什么？溫暖是父母出門前的叮囑；溫暖是困惑時朋友的鼓勵；溫暖是口渴時一杯涼白開這些這些都是溫暖的一瞬間，而我的溫暖則是陌生人給予的幫助。

　　那天，爸爸媽媽帶我回老家看望姥姥。中午做飯時發現沒鹽了，我自告奮勇出去買鹽。外面烏云密布，我拿著雨傘，走在又窄又泥濘的農村小路上，猛烈的狂風吹的我東倒西歪，連腳跟都站不穩。我心想：“不就出來買袋鹽嗎，怎么就碰到這種鬼天氣？”不一會兒，下起了傾盆大雨。我急忙往回走，泥路中一塊石頭絆倒了我，只聽“吧唧”一聲，我的.臉埋在了泥里，右手腕竟然扭著了。我躺在泥土里掙扎著想坐起來，誰知全身綿軟無力，像團棉花似的，怎么也起不來。就在我絕望時，一雙干燥、有力的大手把我拉了起來，原來是一位叔叔，我感激地說：“謝謝叔叔！”叔叔說：“沒事，舉手之勞而已，快回家吧，別讓爸爸媽媽等著急了！”我點點頭，一股暖流流遍全身。

　　我走在回姥姥家的路上，雖然身體外是下著瓢潑大雨的雨天，但是我心里非常暖和，猶如一塊火炭放在了我心上。

溫暖的作文6

　　親人的絮語，山泉的叮咚，在我心中，始終忘不了大雪中那一絲孤寂的溫暖。

　　去年深冬的那場雪，風在耳邊呼嘯而過，寒冷的情緒如刀刃割心一般。風在無情的拍打著已枯干的樹枝，樹枝上還殘留著一些薄薄的雪。我裹緊了外衣，雙手環抱著自己，這么冷的溫度也許只有“冬”知道。在街道路口靜候著那個熟悉的身影出現，她每天都會路過這里，在這空曠的街道上人已經寥寥無幾，時間一分一秒的流失。我想,她應該不會來了吧？我從嘴中吐出“暖氣”，這股暖氣如此的溫暖，但又隨風飄渺，和雪花瞬間融合在一起了，漸漸的消失了，遠遠的出現了一個人影，我有些驚喜，匆匆的向她跑去，那個人影慢慢的清晰，當我看見她時。我正氣喘呼呼地說：“太好了，你來了！”她其實是一個老人，她和之前一樣，依然銀發飄飄，那件大棉襖有點不合身，但她的臉上依然是那樣和藹可親，她的手中依然和昔日一樣拿著插滿糖葫蘆的棍子。

　　“我以為你不來了，我很擔心.......”我很激動，不知道是看見我心儀已久的糖葫蘆，還是看見她那張永遠微笑的臉，我緊張的撓了撓頭。對了，我從口袋里掏出一張5元錢，“給，老規矩，一根草莓糖葫蘆”！她依舊沖著我笑了笑說：“好勒”，一邊熟練的從糖葫蘆棒子上取下草莓味道的遞給我，我將錢輕輕的放入她手中，隔著空氣我感覺到她手的溫度，她的手格外粗糙，像長滿了刺，誰一碰上，好像就會扎出血似的。她嘴里還像往常念叨：“小姑娘，早點回家吧”我瞬間感到由心底發出的溫暖，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶中徘徊。

　　看著她遠去的背影，我回想起從我搬家到這里，她每周好像在固定的時間出現，我也每周會光顧她的`“小店”，因為，她制作的糖葫蘆永遠是最好的。草莓、山楂永遠是那么充實飽滿，紅糖永遠那么甜，而且比起別人做的更加用心。還記以前，每次從她哪里買了糖葫蘆都會和她坐在附近的長椅上，一邊吃一邊聊天，我聊偶爾沒考好，怕媽媽生氣，她就說只要你改正錯誤，繼續努力，媽媽不會因為這次沒考好生氣。她給我聊她做糖葫蘆的手藝是世世代代祖傳下來的，她還說，這手藝到她這輩，再也沒有人愿意傳下去了.......她的女兒考到北京去了，定居在那邊，只有過年過節才回來，我聽到了她哽咽的聲音，便問她之前一個月去哪里了，她依舊沒有回答......后來，她指著那棵枯樹說，"當它發芽的時候，我可能要去別的地方" 我當時正一口一口的吃著糖葫蘆，聽到這個消息，我怔住了，口中那甘甜的味道中夾著一些酸楚，那一股股的溫暖一直流淌在我的血液中。

　　又是春天，驀然回首，那個老人不在了，如今我還不知道她的名字，因為在冬天相遇，暫稱呼她“冬”但是那串糖葫蘆帶來的溫暖至今令我久久無法忘懷.......

溫暖的作文7

　　從小到大，我的生活中充滿了各種關愛與幫助，它們像初升的太陽，讓我感受到了許多溫暖。

　　親情的溫暖

　　家，對于每一個人來說，都是溫暖的。我記得那是一個冬天的早上，我像往常一樣去上學。剛打開門，就看到外面飄著鵝毛大雪。下雪了，真大的雪呀!爸爸聽到后，就連忙丟下手中的早飯，推上車子要送我去上學；我對爸爸說:“不用啦!你趕緊吃飯吧!別讓飯涼了。”但是，爸爸堅持要送我去上學。凜冽的寒風呼呼的刮著，鵝毛大雪不住的下著，我被凍得牙齒打起架來，坐在后座上冷的瑟瑟發抖。我緊緊地摟住爸爸。這時，爸爸急忙停下車，親切地問:“孩子冷吧!再忍一會，快要到學校了。”爸爸邊說邊把他的手套摘下來，戴到我冰冷的'手上。手套里還留有余溫，頓時我感到特別的溫暖。我默默地把頭靠在爸爸的背上，緊緊的摟住了他，像是靠在了一座大山上，我被他那無私的父愛深深地感動了，我覺得自己是世界上最幸福的人，爸爸是世界上最好的爸爸……

　　友情的溫暖

　　友情如同柔和的春風，吹走我們心中的煩惱，給我們帶來溫暖和快樂。那天下午放學后，忽然下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，風雨交加，無情的轟動著整個天空。我忘了帶傘，焦灼的在走廊上走來走去，十分著急。這時，一位同學走過來問：“你沒有帶傘嗎？來，用我的傘。”我連忙推辭：“這怎么好意思呢，我用了你的傘，你就要淋著雨回家了。”“沒事，我家離學校近，你就拿著吧。”說完后，也不等我回答，她便把傘塞在我的手里，飛快地跑向雨中……那一刻，我的心里暖乎乎的。此時我覺得暴雨好像變小了，更像綿綿的細雨，緩緩的流淌到我的心中，滋潤著我的心田……

　　助人的溫暖

　　在生活中，每個人都如同春暉，給予他人各種各樣的溫暖。我家樓下經常會有一位收廢品的老爺爺，他總是在那里收廢品，十分辛苦。有一次，我和朋友約好了一起出去玩，走到樓下小區門口的時候，我看見這位老爺爺正在吃力的搬一大堆箱子。只見他用枯瘦如柴的雙手抱起箱子，緩慢的走到了他的三輪車旁。這時，一個小汽車從旁經過，把他辛辛苦苦堆起來的箱子和塑料瓶撞倒了一地，十分狼狽。我見狀，連忙跑上去，幫他拾起散落在地上的瓶子，重新裝好。老爺爺向我投向了贊許的目光 。弄完后，我氣喘吁吁的蹲在路邊上，雖然很疲憊，但我還是非常高興。這時，老爺爺向我走了過來，十分感激地說:‘‘謝謝謝你，小姑娘，謝謝你幫助了我，你真是個好孩子。’’我聽了，心里比吃了蜜還要甜。原來幫助他人不僅僅使他人感到溫暖，自己也會感到溫暖和快樂。

　　人生中總會遇到許多的困難與挫折，但是無時無刻多與關懷與幫助伴隨著我們，給我們帶來溫暖和安慰，使我們快樂的走向人生的巔峰。

溫暖的作文8

　　著名作家若洋。薩拉馬曾說過：“電子郵件永遠不會沾上淚水。”我們早已習慣了打開郵件網頁，用標準的格式，一成不變的字體輸入內容，點擊發送，又有誰會鋪一張信紙，拿一支筆，寫下內心深處的獨語寄給遠方？郵件的方便快捷冰凍了我們的情感，我們需要樸素的信紙來重拾內心的溫暖。

　　中國人自古就用書信寄托情感，那驛路上奔馳的郵差，天空中飛過的鴻雁是多少游子思婦的期盼？樂府詩中的“少婦呼兒烹鯉魚，中有尺素書”；戰火中的'詩人寫下“烽火連三月，家書抵萬金”書信的一邊是家，一邊是漂泊游子的遠方，薄薄的信紙拿在手里，就感覺到了家的溫暖，她的思念。民國時期朱生豪寫給宋清如的信至今我們都能讀出濃濃的牽掛；一封又一封抗戰家書是豪情萬丈的誓言，透過信紙，透過不同的字體，一股強烈的情感總是能戳到人心中最柔軟的地方，而程式化的電子郵件又怎能有如此獨特的魅力？

　　《小王子》中有一句話，可以很好地形容遺棄信紙的我們：“我們不顧心靈桎梏，沉游于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了。”我們的確弄丟了那個情感烈烈真摯的自己，將情感禁錮在了標準的格式，僵硬的字體，冰冷的屏幕之后。世界上最浪漫的愛情永遠不是一封網絡流行語堆砌而成的電子郵件，而是翻越幾座山，走過獨木橋，去牽你的手；亦或是坐在陽光正好的窗前執筆，將心事鐫于紙上，采下新開的繁花一同寄給你。我始終相信，信紙是會說話的，拿起信紙，遠方那人的聲音嚀嚀的響在耳旁。當我們將“我愛你”這世界上最動聽的聲音都變成表情包時，那份純真而熾烈的愛就失去了色彩。電子郵件雖迅捷，但要表達的感情卻傳達不到另一端；信雖然要走很久，可其中的情感會隨時間愈集愈烈，且永遠不會遲到。

　　有一天，行走在郵路上的不應當只有雙十一搶來的包裹，還應有一封封寄托著思念的信。用最樸素的方式，訴說著情感，將大陸的這頭與那頭，大洋的此岸與彼岸，在時間與空間上緊緊相連。人們在那時不僅享受著電子郵件的快捷，還留住了最本真的情感每一張信紙背后，都有遠方人溫柔或深沉、擔憂或思念的溫暖。

　　放下鍵盤，回到桌前，鋪一紙素箋，寫一心思念。

溫暖的作文9

　　她，是我們的班主任張老師，是遠方那座發光的島，是天邊那輪火熱的太陽，也是我心中最敬佩的人。

　　張老師是一位非常漂亮的女老師。她長著苗條的身材，一頭濃黑的美發，像瀑布從頭頂傾瀉而下，時尚而又灑脫，她那雙晶瑩透亮似乎又會說話的眼睛，顯得特別具有親和力，像和煦的春風，讓我們覺得特別的溫暖。

　　張老師不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。課堂上。能讓我們感覺是一種享受，單是她那婉轉動人的、抑揚頓挫的聲音就不用說了，而且她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，讓人有一種幸福遨游知識海洋的感覺。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心情開朗，講到悲傷處則催人淚下。

　　課下，她有是幽默的，每次的大課間，她都會和我們一起，要么講笑話，要么談一些好玩的事。有一次，她給我們講了一個笑話：一天，蚯蚓一家感到十分無聊，突然，蚯蚓寶寶想到一個辦法：不如把我切成兩段來打羽毛球吧！說著，就將自己切成兩段玩起了羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成了四段，打起了麻將，蚯蚓爸爸見了，就把自己切成了碎渣子，準備踢足球去。蚯蚓媽媽見了，說：你怎么這么傻呀，這樣會死的！“哈哈哈哈”，張老師的這個笑話一講，讓我們差點兒笑瘋。

　　然而，她還是嚴格的。上課時，看到注意力不集中的同學，她總會提醒道：“思維又飄渺了”，遇到同學不遵守紀律的現象，她會告誡“不要讓我用眼角的眼光看你”；在我們復習不認真而成績不理想時，她會毫不客氣地說：“沒有理想的成績，說明沒有努力，令我失望”；在我們努力后卻考試失利時，他會鼓勵我們“失敗是成功之母”。她從不放過我們學習中的任何一個小錯誤，每一篇課文的學習，從生字到課文內容的'掌握，都要求每個同學弄通弄懂。不然的話，就得犧牲一些課余時間，將沒有弄懂的道理去弄懂。

　　學習上張老師是我的導航燈，生活上她是我的指路人。平時的她也是同學們最好的知己，有什么心事我們都會找她談，在她這里準能得到滿意的答復。每當感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了曾經熄滅多次的希望之燈。是她給了我力量，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！

　　她，是我最敬佩的人。在她的影響下，我會用她給我披戴著溫暖的陽光和閃亮的雨水，在遼闊的天空中盡情飛翔。

溫暖的作文10

　　現在，人們的生活發生了翻天覆地地變化，物質條件應有盡有。有一次，在和媽媽的聊天中，聊到了農村合作醫療保險（媽媽在醫院工作），讓我感到了國家對老百姓的關心，溫暖了我小小的心靈。

　　上個月，奶奶因為慢性膽囊炎住院治療，住院時共付住院費一萬元，出院結算后，通過報銷，結果個人只承擔了三千八百元，政府給報銷了六千二百元。還有這樣好的事，我全家都感到特別高興。但為什么政府會給報銷呢？這讓我感到特別困惑。

　　我把困惑說給媽媽聽，媽媽笑著告訴我：“因為你奶奶入了農村合作醫療保險，這都是黨的政策好呀！以前，許多農村的老人，因為沒有經濟收入，兒女也不愿給老人出錢看病，他們只能活活地被疾病折磨，他們那無助的'眼神，我一生也忘不了。現在，國家的綜合國力上升，國家為了減輕老百姓看病難，看病貴，根據我國的國情出發，便規定了新型農村合作醫療，住院時，只要出示參保人的有效證件，通過工作人員的檢查，確認了是參保的農民，就可以報銷住院的費用，減輕老百姓的經濟負擔。”聽完媽媽的解釋，我恍然大悟，同時也明白了農村新型合作醫療這一惠民政策，從根源上解決了老百姓看病貴的問題。

　　我明白了之后，內心感到特別的溫暖與快樂，因為這一政策使多少老奶奶，老爺爺可以看得起病，不再每天被病魔折磨，他們可以健健康康地生活每一天。我為他們感到開心，更為我們的國家感到驕傲與自豪！

溫暖的作文11

　　人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強者，讓你鼓足勇氣勇往直前。

　　前天，由于天氣驟變，我身體素質差，導致我生病了。渾身發冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學校。剛來到學校，我感到渾身無力，暈頭轉向，走起路來感覺頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時，一位同學剛好進來，著急地問：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無力地回答。他聽了后，連忙把我扶到位子上，說：“你好好休息吧！我給你倒點熱茶喝！”聽到她真誠的'話語，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。

　　昨天放學回家，學校大門被鎖上了。我無奈地站在大門前傻傻地看著緊閉的大門，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時候才能開門呀！正在我著急時，一個人影閃現出來，他看我在門口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門打開，我很快進去了。原來是以前的老校長，他在我心目中是個冷酷無情的人，從不給人多說一句話，不茍言笑，看上去很嚴厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發出一種不可抵抗的恐懼。沒想到他還有慈善的一面。看來我以前是誤會他了。看到他遠去的背影，我心里對他的敬意油然而生，同時感覺一股暖流流遍去全身。

　　生活中溫暖處處在，只要你用心體會，都會感到生活的美好。

溫暖的作文12

　　今天跟著新班主任，默默走到新班級。老師走路時發出的有節奏的腳步聲，不停地敲打著我本已忐忑的心。新團會怎么看待我這個外地轉來的學生？

　　前面門牌號寫著“四年級二班”。老師推開教室的門，把我領了進去。我的心怦怦直跳。緊張、害羞、擔心，我深深埋下頭。我覺得臉熱，只好害羞地站在教室門口。

　　我的.眼睛和頭腦都不知所措，過度的緊張讓我感覺有點麻木。我心里忍不住哭了：“順其自然吧！”“來，過來。”老師說。我遲疑地抬起頭，看見老師向我招手。她臉上的笑容是如此溫柔善良。在她的鼓勵下，我大著膽子走到了講桌前。只聽老師對大家說：“這是一個剛從深圳調到我們班的新同學。歡迎！”

　　話音剛落，一陣掌聲齊刷刷地涌進我的耳朵。我靜靜的環視教室，看到陌生的面孔，和老師一樣的笑容，真的讓我松了一口氣。老師把我拉到一邊，抱著我的肩膀對同學說：

　　“我們的新同學從小就住在南方。現在是二月，天氣很冷。應該怎么給他點溫暖？”教室突然活躍起來，各種聲音響起。“讓她坐在暖氣旁邊。”“我這里陽光明媚，最溫暖！”

　　“我這里有熱水！”……

　　我的眼睛濕了。沒想到這個連父母離開都忽略的“小事”，卻成了這個班新學期的第一件“大事”。沒想到的是，老師綜合了各種“方案”的優點，把我安排在了陽光面的中間，左邊是加熱器。陽光照射在我的身上和書桌上，明亮舒適。同桌是全班“第一”。老師告訴我，如果我學習有困難，這個同學可以隨時幫助我。

　　冷風拍打著窗戶，不時發出“嗚嗚”的聲音。我這個來自“特區”的學生，坐在新集體的“特區”里，感受著無盡的春天！今天終于明白了：集體是送走嚴冬的春天，集體是趕走寒冷的溫暖！

溫暖的作文13

　　“沙沙”的雨聲刷走泥土，澆熄炎熱，也把我的思緒拉回到暑假。暮然，一幅圖畫浮現出來。

　　“叭嗒叭嗒”，同樣是雨，那天中午下得卻是如此大，雨點打下來，冰涼剌骨，還打得人生疼。路上積滿了泥水，一滴雨落下來，炸開漣漪，晃晃悠悠向周邊敞開，可還未漾開，又一朵花已在水中盛開。我觀察著雨景，突然一個畫面跳入我的眼簾，一個瘦骨嶙峋的`小男孩，努力地想攀上人行道，可試了許多次都不行――他是個殘疾兒，看他那雙眼睛，雖然年幼，卻帶了幾份滄桑，他的眼睛是多么灰暗啊，已沒了他那個年紀應有的天真和好奇。此時，他手攀在比木板高出一截的坎兒上，努力想往上爬。可那不是平地，不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經多次失敗后，焦急著用企求的眼神望向每一個人，也許那個男駭太小了，就像橫在地上的木頭，只會令人生厭；又或許是路人走得太匆忙了，竟沒有一個人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。

　　我正想趕快跑上去幫助他，有一位阿姨已先我一步，沖到男孩面前。她不說一句話，只是把小男孩連同木板一起往上抬，這事平時做不要緊，可那時是下雨天，那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘，一邊還要防止自己和男孩摔倒，得費多大力氣，是多么不容易啊！終于搬上去了！臨走時，她只對那個男孩說：“孩子，要堅強”。就匆匆消失在人海之中。

　　我當時覺得那阿姨很絕情，她至少應該留給那男孩一點錢，讓他能飽餐一頓吧！而她居然只是仍下一句就扭頭走人！可到后來，我仔細斟酌那位阿姨說的，竟發現那五個字的字里行間藏著如此之大財富！我豁然開朗，她不施舍是想讓那男孩用自己的手創造財富，而不是叫別人替他創造能量。遠方的男孩兒，你學會堅強了嗎？

溫暖的作文14

　　人生就是一個不斷發現的過程，發現大自然的美，發現身邊人的優點，發現自己的精彩，發現生活的哲理……請跟隨我一起發現生活中的溫暖吧！

　　那是一個下著大雨的下午，我像往常一樣坐在房間里，順著窗戶往下看。大街上堵塞的汽車和整齊劃一的雨刷器都在雨中等待著，在這條大街上，只有一個穿著亮黃色馬甲的交警，再東奔西走指揮交通，真不巧，紅綠燈也壞了。好在我現在待在家里，我從房間的窗戶向下看，對那條大街一覽無余，我聽著汽車的喇叭滴滴響，看著雨刷器左右搖。

　　在這一條喧鬧伴著雨聲的大街上有一對安靜的老夫婦在一旁等待著我看了他們很久很久，但大街上沒有紅綠燈，汽車車速也很快，像是都著急回家，漸漸出現了謾罵聲“走啊，為什么不走？”越來越多的頭冒著雨桐車里鉆出來，參與到這場沒有硝煙的戰爭中，那對老夫婦仍然我行我素，也不過馬路也不說話，又過了很久很久。

　　老夫婦要過馬路了，腿腳很悶的`爺爺先是跟交警鞠了一個躬，有扶著老奶奶，她上了大街，很多車主看到這對在雨中互相攙扶的夫婦。一輛白色車，車主把車子開出了線，擋在了兩條車道的前面，像是要擋路，好讓腿腳不便行走緩慢的老夫婦更容易過去。慢慢有一輛紅色，一輛黑色，還有一輛白色的車都開出來擋車道一輛被擋的車不知道發生了什么，剛準備下車大罵，看見這場景便回到車里了。交警也跑了過來，和另一個女車主一人扶一位幫助老夫婦過馬路。這條大街并不寬，但老夫婦僅走到中間就用了十來分鐘。但沒有一輛車按喇叭。大街的寂靜與之前的截然相反，老爺爺走到中間時，對兩個方向各鞠了一躬。終于，老夫婦過了馬路，老爺爺又鞠了一躬表示歉意，大街恢復了喧鬧，但變得井然有序。

　　在大街上我發現了這么一件溫暖的事，在生活中也有很多等待發現，讓我們一起發現世界的美好吧！

溫暖的作文15

　　人都是會有感情的，有些人或許不善于表達，但他們往往是將這份情感深埋在心中的某個角落，而不是遺忘。他們會把它在生活中的細節中表現出來。而很多時候我們都會忽略了它，小時候，你的家人抱過你，給你一塊糖，教你說話，扶著你走路，教你識字，如今又有多少人還記得？有時候，時間如流水般匆匆走過，帶去了我們心中本該是最重要的回憶，在忙碌中我們往往會淡忘了身邊默默照顧你的人，當你習慣了他的存在，有一天他卻突然消失了，你才會驚覺他對你有多重要，才會回憶起那段時光曾給你的最溫暖的情感。

　　有時只是一杯最簡單的熱水，卻可以給家人最溫暖的回憶。有時只是洗一件衣服，卻能夠讓家人感受到你的成長。有時只是一條熱毛巾，卻能讓家人感動不已。

　　但并不是只有家人能夠給我們這些溫暖，一個陌生人給我們的信任，一個朋友在你失望時給你的鼓勵，一位老師在你哭泣時給你的安慰……這些都是在我們灰心時給我們的鼓勵，也是我們學習的動力。

　　記得有一次考試，我只帶了一根筆，正巧這根筆寫到一半沒油了，我眼看就要收卷了，心中十分焦急，但又不好意思和監考老師說，只能無可奈何的`看著時間一分一秒走過。一小時，五十分鐘，四十分鐘……還差三十五分鐘就收卷了！可我還有半頁作文沒寫完呢！這時坐在我后邊的同學似乎看出了我的窘境，小聲對我說：“同學，你沒帶筆嗎？”我見他也只拿了一支筆，試卷作文也才寫了一半，點了點頭，但是也沒有出聲和他借筆。他卻把筆遞了過來，我感激的向他看了一眼，立刻奮筆疾書起來。我只希望這時時間過得再慢一些，可老天卻像是沒聽見我的祈禱似的，時間仍然在毫不留情的流逝，我急得額頭上都冒出了汗。終于，考試結束還差二十分鐘，我總算寫完了。我把筆遞過去，他又開始寫起來……

　　考試之后他就離開了，連名字都沒留下，但我到如今想起這件事仍是記憶猶新。

　　這是陌生人給我的溫暖，但卻不止于此。

　　有個冬天我在放學后忘了拿鑰匙，給媽媽打電話她說要等會她才能下班。我站在冷風里，頓時感覺有些無助。肯定是不能一直待在外面的，這么冷的天會感冒。但是我該去哪呢？我有些茫然。這時，在我家下面開理發店的阿姨看到了我，問：“怎么了？這么冷的天為什么不回家啊？”我有些委屈：“我忘了帶鑰匙了。”阿姨說：“那你去我那吧。”我點了點頭，感激不已。阿姨把我帶到理發店，給我倒了一杯熱水，然后就繼續去忙碌了。我看著阿姨的背影，眼前漸漸模糊了，不知道是因為霧氣模糊了眼鏡還是因為淚水模糊了眼睛。一杯熱水，卻讓我感覺味道勝過了所有飲料。對于我來說，阿姨的幫助無疑是雪中送炭啊！

　　很多人帶給我們的溫暖，就像是一道照亮黑暗的光，它是我們前進的動力，也是能夠使我們樂觀面對生活的正能量！

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