學校溫暖的作文優秀

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學校溫暖的作文優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校溫暖的作文優秀1

　　彈指一瞬，六年的光陰，好似一下便過去了，從一個只生長在自己世界中的稚嫩男孩，到現在的少年。

　　學校不知陪伴了我多久，陪我熬過了無數的風風雨雨，如今只剩20多天，當年的那個“終極一班”便不復存在了，各自分道揚鑣了。

　　還記得三年級在植樹節的時候，全班同學一起出錢買了一棵梧桐樹，我當時因為沒錢，所以只捐了五毛，那棵樹便扎根在校園之中，這棵樹的軀干是彎曲的，不過，卻因此成了一道美麗的`弧線，樹上還掛了一個鐵牌，寫著三一班幾個字，當時三年級只有兩個班，也就是只在一班與二班有這棵本命樹。

　　這，也算是我們留下的一絲足跡，只希望我們走了之后，學弟們要好好珍惜此樹。

　　還有便是那令人回味的乒乓球場，用的是最新的乒乓球桌，旁邊還有桌椅供人休息，下午放學時，常見同學們飛奔下來，甚至不顧老師下的“圣旨”，也要下來玩一玩。

　　當然這地方還有一個外號，叫避暑勝地，簡直是暑天必備。因為在乒乓球場之上，有幾棵參天大樹，陰影籠罩著整個球場，夏天在這里時總會聽到幾聲蟬鳴。

　　所以這也成了同學們無法割舍之地，這也有一部分是因為學校沒裝空調，如此美的校園，就要離開了……

學校溫暖的作文優秀2

　　我們文明的校園，就如同詩畫一般。文明的校園生活似一條流淌的小溪，它們歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

　　我們的班級，如同三尺講臺。瞧！那粉筆在黑板上寫知識，而那位讓我們豐收的人，就是我們校園里辛勤的園丁。七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板。在時間的長河里奔流！

　　我們的校園，如同埋頭學海。操場旁，樹蔭下，石子路上，圖書館里，一雙雙專注的眼睛，想要獲取知識的迫切。

　　我們文明的校園，就像一座有著魔法的'花園。

　　春天，萬物復蘇，百花齊放，校園里到處洋溢著盎然的春色。桃花開了，像一位仙女在魔法花園里翩翩起舞。你瞧！那一株株小草多么嫩綠。小燕子從南方飛回來陪伴我們成長了。

　　夏天，校園里的荷花開放了：有的還是花骨朵兒，看似馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

　　秋天，學校的桂花樹開了。金黃色的、淡黃色的小花，像一位位害羞的小姑娘，露出美麗的臉龐。一進校園，香味撲鼻，沁人心扉。

　　冬天，雖然天氣寒冷，可是我們的校園熱鬧極了。

　　這就是我們的文明校園，又美又溫馨的校園，需要我們共同維護，共同愛護。

學校溫暖的作文優秀3

　　我們都愛自我的學校。有的學校很小，僅有幾棵小樹；有的學校很美，花團錦簇。我的學校又大又美，像個大花園似的。

　　學校的中學和小學連在一齊，共有兩個大門，學校的西邊是小學部的大門，學校的南邊是中學部的大門。怎樣樣？很特殊吧。小學三、四年級的教學樓臨近中學部，所以我每一天都從南門進入學校。

　　學校一年四季景色宜人。進了南大門，一個銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個個花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開。之后就看到一個人工大草場，草場四周有假山、涼亭，還有通向智慧之泉的鵝卵石小路我最喜歡的就是學校的荷葉涼亭了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚撐起一把把歡樂的小傘，那盛開的荷花在微風中好似一個個婀娜多姿的仙子給同學們跳起了優美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的'享受，讓人很快忘記學習的疲勞。我感覺我們的學校像一個風景如畫的公園。

　　一棟棟漂亮的教學樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹，同學們就像智慧樹上結的一顆顆青青的可愛的小果子，教師們就像一個個辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們在知識的海洋里盡情遨游、歡樂成長！每一天，上課時的朗朗書聲和下課時的歡聲笑語比百靈鳥叫還要好聽，為學校增添了勃勃生機。

　　我愛我的學校。在這么好的環境下，我更要好好學習，天天向上！我為我的學校驕傲，長大后，我也要成為學校的驕傲！

學校溫暖的作文優秀4

　　三十年后，我將成為一家公司的董事長。回老家的時候，路過小學母校。這一切都變了。我走進去，大門原來是大理石做的�，F在是金邊翡翠，上面還鑲嵌著金光閃閃的黃金；走進大門，一眼就看到了兩棵又壯又老的大蟠桃，好像是這個學校的守護神。樹下的石凳變了。坐在上面，幾十年前的記憶在腦海里流淌，仿佛回到了以前的學校；大操場上有幾個籃球架，看起來像一群在了望的士兵；操場后，有一個古老的`鐘完好無損地掛在那里。以前沒電的時候，教學主任會用木頭敲敲古鐘，通知學生回去上課。想到這真的很有趣。有一次沒電，老師超時去上課，主任沒時間按古鐘。學生們非常生氣，決定捉弄老師。這叫“以其人之道，還治其人之身”。然而上課的時候，主任拿起木頭敲了敲古鐘，學生們就回教室了。這次報復沒有成功，學生們非常沮喪。這是不好的行為，最好不要成功。當我走進教室時，一切都不同了。桌子和椅子都是由實心石頭制成的，而不是以前的那些。教室的右腳下有一臺電視。電視播放《科學知識》，同學們看的津津有味。上課鈴響了，他們沒有意識到。只有當班長用遙控器關掉電視時，學生們才回到座位上。老師走進教室，對著學生微笑。學生們并不緊張。老師讓學生回答問題，每個人都爭分奪秒地回答。如果有的話，舉手的人數不能少。連班長都不敢舉手。老師嚴肅的表情讓學生感到不安。出了學校，我上了我的黑車，一步一步的離開了學校。

　　當我走出學校，未來的科學家就誕生在這里。

學校溫暖的作文優秀5

　　學�？梢詭Ыo我們愛，帶給我們歡樂，帶給我們溫暖，還可以帶給我們啟示。這些事情就像我們記憶的海洋里的一條條小魚，在海里暢游。

　　在這些事情中，令我最難忘的是友誼。經歷了小學三年，馬上就要轉入四年級了，我有點傷感，以為在新的班級里找不到知心朋友了，其實不然。

　　那天，我剛走進教室，正準備收拾書包，就覺得后面有人在拍我“嗨！我叫陳樹，大家都性陳，交個朋友吧！”“ok！”，從此以后，不論是春游還是秋游，我倆都結伴而行，甚至回到家，也在qq里聊個老半天，陳樹雖然成績不太好，但很看重友誼，也從來不會出賣自己的`朋友。

　　有一次，我周末玩過的卡片一不小心帶到了學校里來，我很害怕，生怕被別人發現，可是躲得了初一躲不了十五，還是被陳樹發現了。當時他看著我，沒有說話，就離去了。我想完了，它肯定會告發我，正巧，班級里也有幾個帶卡片玩的同學，老師看見了，很生氣，叫帶卡片玩的人站起來。我因為心虛，沒有站起來，而陳樹也靜靜地坐著。事后，我問陳樹：“你為啥沒有告發我？”“因為我們是朋友，再說了你帶了卡片又沒玩，是不是？”說完，他就去玩了。

　　我這才明白，這就是友誼。這段友誼一定會成為我記憶海洋中最美的一條小魚！

學校溫暖的作文優秀6

　　我非常喜歡吃水果，我希望將來能建一所非常大的水果學校。

　　學校的房子是用各式各樣的水果樹連接起來的，有蘋果樹、梨樹、橘子樹、香蕉樹、還有水蜜桃樹……操場是一片綠油油的菠蘿和西瓜地，同學們在這里既可以鍛煉，又可以欣賞田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是由西瓜皮磨制成的；粉筆是用香蕉加工成的；本子是由荔枝皮做的；電燈是有葡萄做的；教室的'玻璃是由葡萄皮制成的，晶瑩透亮，可好看了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，一個個面帶笑容，精神抖擻，簡直舒心極了。

　　我們的老師也是用機器做的，這個機器人是蘋果機器人，這個是香蕉機器人，這個是菠蘿機器人......在做數學題時，如果你做不出，機器人香蕉老師會給你一片聰明水果片，你只要吃下去，一定會變得很聰明。如果在文學方面遇到了難題，你得找蘋果老師，蘋果老師會給你很多資料。如果你累了，你應該去叫菠蘿老師，它會散發出一種特殊的香味，讓你精神倍增。當你犯錯誤的時候，葡萄老師會給你送上一粒強力改錯丸，讓你吃了以后，立即改正錯誤，做個好學生……

　　這就是我所向往的未來水果學校。

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