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什么溫暖了我的歲月作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的什么溫暖了我的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么溫暖了我的歲月作文 1
姥姥，陪著我長大。
因為，我是整個家庭中最晚出生的孩子，所以，長輩們都叫我“老小”。姥姥也不例外，成天“老小、老小”地叫著，伴著我長大。
長輩們都十分寵溺我，但是姥姥卻對我要求苛刻，我自然也免不了對姥姥的懼怕。姥姥為了更多地與我接觸，我出生不到100天的時候，她就在照看我。直到今日，姥姥還在我身邊，陪著我長大。
姥姥，呼嚕太吵
姥姥的青絲眼見著悄悄成了白發(fā)。
她眼看著哥哥們一個個陸續(xù)長大，就時常怪怨我，怎么還小？
小時候，一次夏夜里，姥姥和我躺一張涼席上。她手里拿著一張芭蕉扇，唱著老歌，望著星星。
不知不覺中，夜深了，我也漸漸入睡了。一陣風徐徐吹來，發(fā)絲在風中搖曳，一層絲般的被子輕輕拂在雙肩，格外愜意。
突然，我聽到身邊聲音不斷，嚇得驚醒。我猛得一睜眼，卻什么都沒有，便細細尋著聲音的來源。
原來是姥姥的呼嚕聲。這聲音時而如流水，循序漸進；時而如鳴笛，高昂起伏；時而如煙霧，虛無縹緲。
在這個夏夜里，我身旁的回聲不斷，眼自然睜得如銅鈴般大……
姥姥陪我去田園
清晨，太陽初升起，朝霞映紅了天空。
姥姥扛著鋤頭，讓我拿著鐮刀。我們走過一個大土坡，來到一塊塊的梯田。最上方的.田地里，還有一臺臺“磕頭機”。
姥姥先是擼起袖子，然后拿起鋤頭，翻起了土地。
土被一層層地撥開，不知不覺已經(jīng)到了田的盡頭。姥姥又故作神秘地拿起鐮刀，割起了身旁的小草。
我對此十分不解，我以為她會一把扔掉，哪知她卻裝進了口袋里。
姥姥趕忙解釋：“這是小蒜。”它長而纖細，與小草比起來又十分圓潤，好吃，噴香……
姥姥，就是這樣，真實，普通。
但是，她卻溫暖了我的歲月。
什么溫暖了我的歲月作文 2
練字溫暖了我的歲月，練字可以讓我在失望，迷茫，痛苦中感受到溫暖。
失望時
從那一次考試考的比較好？我的心態(tài)就在空中懸浮，接下來的考試不用說真的糟糕透了，但那一次我犯下了一個大錯誤，居然語文考試內(nèi)的默寫內(nèi)容全都沒有寫，媽媽大發(fā)雷霆沖著我說：“其它的失分我可以理解，但這一題我就很不理解？”我默默低下頭，內(nèi)心表示很愧疚，內(nèi)心反復的問自己，為什么？為什么？我回到房間拿出鋼筆，拿出練字，只深吸一口氣，嘴里還重復著：“加油，慢慢來，不要再飄著學習了！”一筆一畫，那一個個優(yōu)美的小精靈溫暖，讓我頓時明白了許多。
開心時
在生活中獲得鼓勵時，表揚時等等，心里都會按不住的開心。在開心時，我往往會抽出時間關(guān)上房間的.門，拿出自己的鋼筆和作品紙橫細輸出結(jié)構(gòu)分明，一筆一畫的書寫著中國字那一瞬間感覺作品紙上的字體像有了生命一樣，從紙上立起來站在我的身邊旋轉(zhuǎn)，跳著玩著做游戲那字體靈活的，猶如會跳舞的芭蕾舞者開心時，我必不可能會缺少文字的陪伴，文字看似很單調(diào)，卻有著豐富的知識文化奧秘，總之文字給予了我溫暖。
枯燥時
一到夏天，想必大家心里就很枯燥根本沒有把一件事情辦到極致也沒有心思看書，可在某一天有位老師對我說，當你心里感到枯燥，心亂就拿出一支筆一張干凈的紙，練練字就不一樣韋世靜真是如此，每當我枯燥都會練一練字在不同時間情緒，內(nèi)心感受都不一樣，然而在任何時候練字書寫都會給予我一種溫暖。
在我的歲月里，經(jīng)歷了許多事情，情緒有許多，然而練字能讓我感受到溫暖。
什么溫暖了我的歲月作文 3
縱使足不出戶，我也能與他人論天下之事，心中也總有暖陽，因為有書為伴。
自出生起，我便與書打交道，聽它說大灰狼、灰姑娘、水晶鞋。即使當時年幼的我還未真正聽懂，可那一個個趣味橫生的故事卻在我心中悄然播下一棵書的種子，也造就了如今熱愛讀書的我。
五歲時，我因頑皮摔破了頭，縫十針的痛苦已然忘卻，卻沒忘那時住院與我相伴的圖書。精美的圖書，慰藉著我的心靈，溫暖著病床上的歲月，濃烈的消毒水妄想將我從書中拖回現(xiàn)實，可那時我已對書沉迷得越發(fā)不可收拾。
十歲了，弟弟的房間里擺滿了各式各樣的玩具，那是他的生日禮物。我的.房里也堆滿了生日禮物，只不過那是清一色的書。我從不覺得它們單調(diào)，乏味，因為書中的精彩令我難以想象。我知當今的美櫻哲，聰明而又充滿正義，知她也有煩惱，知她的生活。同時我也知李白，詩仙之名人人皆知，可知他也善劍？可知他的治國之道？他滿腹詩文，可以入朝為官，當一位名震天下的政治家，可他卻不滿勾心斗角，放棄了做官可以獲取的財與權(quán)，選擇了一壺酒，一把劍，游山玩水，浪跡天涯，留下千古名句，留下段段佳話……床上，閉了眼，思著書，書中讓我仰慕而喜歡的人，接踵而至夢鄉(xiāng)，溫暖了夢中的世界。
十二歲那年，書帶給我的智慧終于讓我大放異彩，默默無聞的我因為它而變得不一樣。我站在紅旗下，臉上是笑容，手中的獎狀有了溫度。我生平第一次擁有了一筆不多的稿費。我覺得全身都沐浴在陽光之下，一切都是那么美好、溫暖。而這一切，也是因為你啊，書！你是那么的溫暖，暖了我的心田，暖了這平靜的歲月。
十三年了，書進入我的世界已有這么久。撫摸著一層層書頁，溫暖淌入心田。總有人不懂書，可我卻能融入書中，感受書中那精彩紛呈的不一樣的世界。千古一帝留下長城，守衛(wèi)疆土；一代女皇留下無字石碑，令人浮想；葬花之人留下千古謎團，眾說紛紜；革命烈士留下鐵血精神，名垂青史……知書，便知這天下事！
一個個故事在眼中重現(xiàn)，一段段歲月在書中流逝，無論歲月如何變遷，書總會溫暖它。
什么溫暖了我的歲月作文 4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”因為讀書，使我進步；因為讀書，使我成長。書香溫暖了我的歲月，使我擁有勇氣，樂觀對待生活中的一切，包括磨難和挫折。
我曾經(jīng)有一段時間總是感到迷茫，像是一保迷航的船，在汪洋大海中進退兩難，周圍滿是霧，阻擋住了陽光的照耀。盡管朋友們、家人們都有在身邊陪伴著我，但我終日都是憂郁的樣子。那一段時間，是我內(nèi)心的黑暗歲月，找不到光，找不到目標，在迷宮里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像只無頭蒼蠅……
在一個看似平常的星期六,我像往常一樣來到圖書館,看到了突破層層迷霧迎我而來的光－－《假如給我三天光明》。細細品讀此書，我感受到了海倫.凱勒對生活的無限希望與熱愛，她集耷、啞、盲為一體，卻毫不放棄，在莎莉文老師的幫助和鼓勵下，頑強地與命運做斗爭，活出了自己的精彩。她的精神鼓舞了我，使我終于能夠走出黑暗，勇于面對生活。《假如給我三天光明》是一束光，照進迷漫的大霧，指引著我向前。這本書溫暖了我，溫暖了我那般迷茫的歲月。
長大后，隨著年齡的增長，課程的增多，我只能竭盡全力，面對繁重的學業(yè)，心里只有一個想法：不想學習！不想學習！不想學習……是《智慧背囊》改變了我，它告訴我學習要勞逸接合，才能做到最輕松、最有效。嗯！我懂了，書香溫暖了我這段疲憊的歲月。
現(xiàn)在，在老師的'鼓勵下，我每天都要和書打交道，它們教會了我很多。可以說，書陪伴著我成長，它溫暖了我迷茫疲憊痛苦的歲月。每每有時間，我都會見縫插針讀上幾頁。
書，就像一位智者，給我講述這世間的啟示哲理；書，就像一艘輪船，帶領我遨游知識的海洋。書香陪我成長，陪我進步，書香溫暖了我的歲月。
什么溫暖了我的歲月作文 5
當回憶成為過去，現(xiàn)在的我已無力挽回所有關(guān)于你的事。沒辦法讓時間倒回，沒辦法在我愛上你之前離開，那就讓我將這份回憶與愛戀用文字說出來，并將他珍藏于心。
其實我不知道該如何寫出那段關(guān)于我們的過去，只是偏執(zhí)地想用文字來結(jié)束那段本來就不應該相遇的時光。
不知不覺，與你相遇已經(jīng)150天。而這150天剛剛好又分成了二半，每一半又恰巧是75天。前一半，是你陪伴在我身邊的75天；后一半，是你離開我之后的75天。一切的一切就是那樣剛剛好。本來我們的生活只是二條永遠也不會相交的直線，只是天意往往那樣弄人。現(xiàn)在回想起過去的點點滴滴，緣分讓我們在剛剛好的時間相遇，只是我們終究沒能逃脫命運的捉弄。
寫到這里，過往的回憶在我腦海里翻騰，牽扯著我的神經(jīng)，讓我甚至都不知道該如何述說我內(nèi)心的情感。可是現(xiàn)實讓我清楚地意識到，一切都回不去了，我們都回不去了，你不再是當初的你，而我也不再是當初的我。現(xiàn)在的我應該做的就是忘記你，好好地重新開始自己的生活。有些話我始終沒有說出口，不是沒有勇氣，只是覺得沒有必要，說再多也挽留不了過去，說再多也挽留不了你……
我還記得第一次見你，在至誠籃球場籃板附近的燈光下。那個時候的你，很認真地教我們?nèi)缴匣@。只是那個時候的我并沒有認真地打量過你，甚至沒看清楚你的樣子。我根本沒想過我們之間，除了籃球訓練之外會有什么接觸。對于沒什么接觸的人，我往往都過目而忘。可就是這樣一個，我一開始都沒放在心里的人，現(xiàn)在卻成了我心中永遠的疼痛。
我想如果沒有那件事，可能現(xiàn)在的我們也只是路人吧。那次是因為一個大三的學長突然不理我了，我不知所措，感覺整個人被拋棄了。對于剛上大學不久的我，一開始來學校就認識的學長學姐在我眼里都有一種特殊的感情，感覺他們就像我的'大哥哥大姐姐。突然大哥哥不理我了，我就像一個迷茫的孩子，無所適從。當天晚上我眼淚忍不住就落了下來，睡不著覺。然后發(fā)神經(jīng)地給你發(fā)了幾個靠墻哭的表情。我以為第二天你只會在扣扣上隨意敷衍的安慰我，可是我沒想到你會特意約我出去陪我散散心。雖然之前已經(jīng)有和你見過幾面了，可是我還是感覺好緊張。
那次是你八點半左右到宿舍樓下接的我，然后我就傻乎乎地跟著你走的。路上你不停地在陪我說話，那時候的我只顧著傷心，只顧著跟著你走。等到了地點，看到了周圍的環(huán)境，我才如夢中驚醒。你看著我的臉一臉認真地對我說，帶你換個環(huán)境散散心。“好吧，那走吧。”我說話聲音的中帶著顫抖。那個時候畢竟和你相處時間不長，我本來就有點不自在的，更何況你對我說話的時候那么認真地注視著我的眼睛。我的臉不爭氣地紅了起來，我甚至有種心跳加速的感覺。我緊緊地跟隨著你的步伐，那是一個陌生的地方，我擔心不跟緊你，我會迷路的。我不得不承認你是一個很容易讓人著迷的男生，不知不覺間我的煩惱好像就被你帶走了，跟在你身邊我感覺什么都不用管，只需要享受。
當我們從吃飯的地方出來的時候，天空中飄著小雨。那天我穿的比較單薄，你怕我冷著，要我躲在你背后。在你背后的時候，我覺得很溫暖，心里也是暖暖的。即使知道你是大三的，而我只是大一的，我們之間沒有什么可能，只是我還是忍不住會心動吧。對于從小就缺愛的人，你的出現(xiàn)無疑溫暖了我的歲月，即使是現(xiàn)在，我一想起你還是忍不住會感動。
后來，我們就有經(jīng)常一起出去吃飯，自習，看風景。好像一切都那么的自然，只是現(xiàn)實終究讓我明白，我們該分開了。畢竟馬上你就要離開這個學校，畢竟我們并不合適，畢竟我們選擇的不是在一起，畢竟我們微笑著對彼此說出了再見。青春的時候，我們總會遇到一個很喜歡的人，卻沒辦法在一起，給不起承諾，也給不了以后。可能有遺憾的青春才叫青春吧，即使是有遺憾，但畢竟我知道我們曾經(jīng)認真過。
我會在某個角落偷偷愛你的，只是不想再讓你知道了。
偶爾太想你了，我也會去你的教室看看你，只是我已經(jīng)不想再讓你知道了。
我們最終成為了過去，不再聯(lián)系才是最好的方式。
什么溫暖了我的歲月作文 6
明月幾時有，把酒問青天。中國的詩詞文化博大精深。
不必說“大李杜”和“小李杜”流傳千古的大作，也不必說“唐宋八大家”的優(yōu)秀詩文。光是李清照一句“知否?知否?應是綠肥紅瘦”便令人沉醉其中，甚至被拍成一部電視劇。
從曹操“對酒當歌，人生幾何?”一句中，我感受到曹操一統(tǒng)天下的霸氣情懷。從李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來。”從杜甫的`“車琳琳馬瀟瀟，行人弓箭各在腰”中，我感受到杜甫憂國憂民的情懷。從岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月。”中，我感受到岳飛精忠報國的決心。從馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”中，我感受到游子長期漂泊異鄉(xiāng)的凄涼之情。
聽！是誰在易水邊唱出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的悲壯歌詞。
看！是誰在烏江邊發(fā)出“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?”的感慨。
思！是誰在月光下寫出“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這樣的千古名句。
如果沒有了白居易的“江南好，風景舊曾諳。”那么杭州不會名揚天下罷，如果沒有了蘇軾的“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”那西湖的碧波也沒有了靈性罷。如果沒有了納蘭性德的“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”那我們又如何讀懂遠征將軍的鐵骨柔情。
詩詞！無時不刻的流淌在生活中，溫暖了我的歲月。
什么溫暖了我的歲月作文 7
人在一生中會經(jīng)歷許多的風景，也許驚艷美麗，也許平淡凄涼，但不管是哪一段路程，你的身邊總有那么一個人，全心全意的陪伴你，不求回報，那個人就是媽媽。
從出生開始，我的身體似乎就比不上旁人，總是犯一些小病，媽媽每次看著我難受的樣子，心里也很不是滋味。盡量的去為我補充營養(yǎng)，為我簡直操碎了心。
記得在小學五年級的時候，有一次過年回老家，因為過年的氣氛很吵鬧，來往的人也很多，再加上有些水土不服，當天晚上我就高燒不退。可是那里卻只有一個社區(qū)醫(yī)院，也關(guān)門了。一時間，媽媽著急的.竟流下大滴的汗。
我在一旁迷迷糊糊，什么感覺也沒有，只看到一個身影在眼前晃來晃去，后來就聽到媽媽說話的聲音，應該是在打電話吧。停止說話后，媽媽急忙走到我的床邊，為我一層層的套上衣服，可是我的身子卻是軟的，根本坐不起來……
突然，我感到一絲涼意，意識也有些清楚，原來是媽媽把我背了出來。她是要帶我去看醫(yī)生嗎，她是受不了了把我扔出去嗎？但是顯然，已經(jīng)快燒糊的腦子并不允許我想這樣，我又再度睡了過去。
晚上的風很大，一直呼呼地在我耳邊響，它似乎不想讓我睡過去。我偶然的一個抬手，碰到了媽媽的額頭，是濕的。她沒注意到我的動作，仍呼呼地走著，嘴里念叨著：“堅持啊，就要到了……”她是要帶我去看醫(yī)生。一時間，除了難受的淚，更有了幾行溫柔感動的淚。
到了醫(yī)生家里，他為我檢查一下后，就先讓我吞了一片藥，加上風不停地在吹，燒總算是退了一點，溫度計取出來后，看到上面的示數(shù)，我是真真切切的看到媽媽緊繃的身體放松了下來。
在那晚之后，因為過于費力，媽媽也病倒了，并且胳膊也酸了好幾天。而這可都是為了我。
總有愿意陪你一生顛沛流離的人，那些人，一定是你生命中最重要的人，一定是最愛你的人。
親情，溫暖了我的歲月。
什么溫暖了我的歲月作文 8
友情，是人生海上碩大的船帆，帶我順風前行；友情，是人生路上的推進器，帶我闖過一個又一個的崎嶇；友情，是人生沙漠上的一片綠洲，讓我挺過一次次的險阻。友情是人生中的一縷陽光，溫暖了我的歲月。
在四年級時，我首次感受到了友情的滋潤。那天有體育課，我和同學們約好打籃球。下課鈴打響，早已按捺不住的我們，抄起籃球，奔向操場。你見過牛群被虎群追趕的樣子嗎？現(xiàn)在就是。樓梯上人滿為患，水泄不通，但急切的我們總能擠出一條小路，像是在一塊頑石中劈開了一條縫隙。
天有不測風云，人有旦夕禍福，下樓時，我竟然沒有看見還有一階臺階，我的腳三分之一踩在臺階上，驟然滑了一下。劇烈的疼痛傳遍了我的全身，我意識到，我的腳崴了。
距操場只有一步之遙，但此時卻是天地之差啊！我看到石板縫隙里的一株小草，一陣狂風吹過，它的身體被吹得左右搖晃。過了一會兒，經(jīng)過人群的踐踏，小草失去了往日的光澤，從嫩綠青草變成了一攤爛葉。
我的額頭沁出了幾滴冷汗，身邊的人成了一個個過客，絲毫沒有要幫我的意思，我的心中不禁有幾分失落，心中的烈焰像是被一盆冷水撲滅。突然，有兩只手托住了我的腋下，將我扶了起來，那掌心的溫暖使我冰冷干涸的心田得到了一場雨水的滋潤。我轉(zhuǎn)頭一看，籃球隊的人一個也不少，都站在我身后，腳踝上那火辣辣的痛似乎因這突如其來的溫暖而減輕。
其中一個球員拉起了我的褲腿，伸手摸了摸我的腳踝，關(guān)心地問了問：“疼嗎？”經(jīng)他一提醒，又一股疼痛鉆上我的心頭，我使勁地點了點頭，他們幾個就托著我的`肩，扶著我緩緩走向醫(yī)務室。
到了醫(yī)務室，我望向窗外，枯黃的樹葉從粗壯的樹枝上落下，隨風飄蕩。校醫(yī)從房間里出來，朋友們七嘴八舌地介紹我的傷，似乎比我還緊張。校醫(yī)看完我的腳踝，說并無大礙，但要用冷水泡腳，加快恢復。我心中的一塊千斤巨石被醫(yī)生的話語放下，朋友們卻還是一個個投來焦急的目光，我微笑著，說了一句“沒事了”，寬慰他們的心。因為照顧我，朋友們都沒打成球，但他們沒有一個人抱怨一句，一直扶著我回班。
再望望那棵大樹，枯葉落下之處竟有幾點綠芽，之前我可真沒注意到。來年春天，這棵大樹肯定又是一汪綠色。想到那明亮的綠色，我的心中又感覺一陣溫暖。友誼就是一縷陽光啊！你溫暖了我的歲月！
什么溫暖了我的歲月作文 9
生命中的你，溫暖了我，溫暖了我那童真的歲月！
小時候，我手里捧著的是什么？是那可愛小娃娃。小時候，我最喜歡念叨的是什么？是能帶給我快樂的美麗小娃娃。洋娃娃，你在我的童年留下了不可抹去的記憶。
白天，你在我身邊陪著我學習；晚上，你依然在我的身邊守護著我的夢境。我是一彎新月，你就是月亮旁最亮的.那顆星星。你似一股溫暖的春風，喚醒沉睡在我心底的快樂；你似一位可愛的小仙女，無時無刻帶給我無憂無慮。
我漸漸長大了，我開始對洋娃娃不感興趣了，因為我的身上被貼上了“成熟”的標簽，我不得不與你疏遠距離。可是，每當我受到委屈，哭得驚天地泣鬼神時，總有一個嬌小的肩膀，讓我來依偎。永遠是你，我的洋娃娃！你來安慰我，你來關(guān)心我。我抱著你，你也抱著我，我好似鉆進媽媽的懷抱一般。我把我所有的痛苦都向你傾訴，你就那么安安靜靜地聽著，眨巴著眼睛，永遠是一臉笑意，你用笑容，融化了我心中所有的寒冰。
當我喜極而泣的時候，也總有一個人為我高興，還是你，對我不離不棄的洋娃娃！你陪我一起狂歡，一起快樂。我們手牽著手，一起跳舞。我訴說著我的快樂，你全神貫注地聽著，用那水汪汪的大眼睛對我表示笑意，永遠是一臉開心，你用那開心的笑意，讓我更加快樂了。
現(xiàn)在，因為學習緊張，我?guī)缀鯖]有時間再理會你了。弟弟特別喜歡你，我便把你送給了弟弟。你在弟弟的懷里用不舍的目光看著我，我心里一陣難過。也許是老天聽到了我的心聲，弟弟很快把你還給了我，因為弟弟又有了新的玩具。你重新回到了我的身邊，在回到我身邊的那一剎那，你眨巴著眼睛，似乎無比興奮。我緊緊地抱住你，我想，我再也不會把你送出去了。
是你，陪我走過了七彩童年；是你，陪我走過喜怒哀樂；是你陪我經(jīng)歷酸甜苦辣。我感謝你，我的洋娃娃，是你溫暖了我的成長歲月！
什么溫暖了我的歲月作文 10
縱古觀今，又有哪些人是無情之人？上至帝王，下到平民，誰又愿終日爾虞我詐，去過如履薄冰的生活？在我這十幾年的光陰中，無數(shù)冰雨撲襲，若無情誼相隨，又怎么能融解這厚厚的隔閡著的冰層與無情的冰雨？
一、親情——大愛無疆
從我呱呱墜地的那一刻，我與你們，便緊緊地聯(lián)系在一起，曾經(jīng)依偎的大樹，后來無話不談的朋友，又或是嚴厲震悚的老師——都是你，最獨特的你。嚴厲下的愛如茉莉般淡雅卻芬芳，在小學或幼兒園時，我從來都是被那些大哥大的`重點懲罰對象，笑著進哭著走的悲哀，也是家常便飯，我曾無數(shù)次向你傾訴，可你卻置若罔聞，我傷心了，我難過了，我憤怒了！然而，幾日后他們就很少欺負我了，事后我才得知是你找了老師談論，想想之前種種不禁潸然淚下。偉大的親情，陪我成長，伴我一世——溫暖。
二、友情一一成長橋梁
上了初中，與父母的接觸便少了，每遇煩惱，憋多了，憋久了，只是如火山般爆發(fā)，有一個值得傾訴的朋友，如一個奇妙的轉(zhuǎn)換器，每次吐出一點不滿與煩惱，都能收獲快樂與成長。與人分享蘋果，每人只有半個，與人分享傷心，那每人都只有一半傷心，而每人分享一份快樂，那一共就會有兩份快樂。朋友是偉大的，一生受用，助人成長，給予我們無限的溫暖。奇妙的友情，收獲快樂，共享成長——溫暖。
三、師生情一一亦師亦友
在校園，除了朋友，與我們最近的便是老師。不知，真不知，老師在心中的地位，為何？開心時，請教問題時，他是我的朋友，生氣時，責罵時，他又是那個三尺講臺上不可觸犯的人了。但總的來說，他也是我生命中不可或缺之人，這份雪中送炭的真切的師生情，師友相兼，給予知識——溫暖。
不知該如何感謝上帝，給我們帶來如此多真實的，溫暖的情意，這對每個人來說都是最好的禮物。情誼是偉大的，而又奇妙的，更是真切的，她是春風，吹破冷漠，溫暖心靈；她是雨水，滋潤心田，哺育心房。她更是一位天使，化作一個個你身邊之人，送給你無限的情意與溫暖。
什么溫暖了我的歲月作文 11
冰冷的歲月里，獨自迷茫地走著。直到遇見了書籍，才溫暖了，我年少的歲月。
第一次與書籍的邂逅是在季老先生的書籍海洋里。
哪一天閑來無事便從圖書館中心買本書看看一個標題吸引了我的注意：天下第一好事，還是讀書。當時心里不禁暗暗發(fā)笑，對此說法表示不屑的態(tài)度，但是嘲諷的心情去閱讀了這本書。
"把腦海里的記憶搬出來搬到紙上，就形成了書籍，書籍是儲存人類代代相傳的智慧的寶庫后，一代人的讀書才能繼承和發(fā)揚前人的智慧，人類之所以能夠進步，永遠不停的向前邁進，是因為有了讀書和寫書的.本領。"閱讀到這，我已經(jīng)無法反駁了，我，已經(jīng)開始完全幸福，"天下第一好事，還是讀書"這個說法。
此后，我慢慢走進了書的海洋，我喜歡在陽光正好的午后，坐在窗邊一個人影，一把藤椅，一本書籍，一段舒適，愜意的時光。此時，書籍像一位戴著面紗的美人，捉摸不透，需要細細品味才能，掀開她的面紗，領略其真正的含義。
喜歡讀名家的些許文章：讀朱自清的《春》，我從中領略到了春天的魅力；讀老舍的《貓》，我從中看到了貓的古怪；讀古詩三百首，我領略到了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”的寬廣胸懷，領略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗奇觀。
書籍像一縷暖陽，時常能在不經(jīng)意間溫暖了我的心間。很奇妙的是，有時你可以為了一件雜碎的小事而煩惱一整天，可當你隨眼看到了書上的一句話時，心就像沐浴了陽光，一般平靜。
書籍對于我來說，不僅僅只是一本書籍，他卻更像是一名導師，一位摯友，一句句叮嚀，一聲聲呼喚，驚艷了時光，溫暖了歲月。
什么溫暖了我的歲月作文 12
親情是雨，帶走牽掛，留下思念；親情是風，吹走憂傷，留下快樂。
親情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢；親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的愛心；親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來為你點亮！
親情是雨，帶走牽掛，留下思念；親情是風，吹走憂傷，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。我們擁有親情，有如寒冷的冬天，大地蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的怒火，然后坦然面對，這是一種達觀；面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后教你不斷進取，這是一種關(guān)懷；面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風，吹去你那煩惱的思緒，
親情就像一滴春日里的雨絲，總能在淡淡的歲月里讓你幸福快樂，親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起一片藍天；親情就像一縷秋日里的陽光，總能在憂郁的風中，溫暖你的心懷，親情就像一場冬日里的白雪，沒有雜念，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的`血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓憂傷的心靈無聲溶化；親情是一個靜靜的港灣，永遠給你家的感覺與溫馨。親情是黑暗中的燈光，永遠給你照亮回家的道路。世間最美的感情便是人間的親情。
什么溫暖了我的歲月作文 13
那一年，繁華的秋季，我與你相遇。從此，我的世界里有了你的身影，友誼的花朵絢爛無比。我們一起哭、一起笑、一起闖禍、一起去秘密基地、一起說著不曾與別人分享的秘密……似水流年，我感受著友誼的摯誠。
友誼是夏日里的一股清泉，滋潤了我的心田；友誼是冬日里的一縷陽光，溫暖了我的心房；友誼是沙漠里的綠洲，讓瀕臨絕境的人看到希望；友誼是大海中的燈塔，撥開海上彌漫的云霧；友誼是春日里的一陣微風，吹化了心潮的冰層……
雨過清秋，落花依舊，月光裊裊，夜色如水墨丹青。我們坐在月光下，立下誓言：“今生緣，緣不滅，情誼永難忘……”雨紛飛，淚低垂，感動的淚水如雨水般落下，淋濕了衣襟，更淋濕了內(nèi)心。似水流年，我感受著友誼的那份厚重。
時光流逝，又過一季，煩惱也隨之而來。不堪入目的考試成績、青春的悸動，讓我時刻感覺到無處安放的憂傷。人真是脆弱，總會流淚、總會嘆息，就在我快要被挫折擊垮的時候，你出現(xiàn)了，信任我、安慰我、陪伴我。是你扶持著我走向前方，風霜雨雪擋不住我們的腳步，走過去，就是勝利。我因你而感到幸福。似水流年，我得到了鼓勵和信任，更堅定了我的信念。
陽春融白雪，時光一季又一季地過著。我知道我們總有一天會分離、會各奔東西，只會留下一句：“今生緣，緣不滅，情誼永難忘。”我們之間無需道珍重，因為我知道我們的情誼永遠在。似水流年，友誼會留下一份牽掛，在萬水千山中傳遞著彼此的問候。
如今，我佇立風中，伸手觸摸到風的清涼，猶如觸摸到了散落在歲月里的'月光。
都說年華似水，但愿如水的時光能沖淡年少的彷徨與惆悵，讓歲月的杯盞中盛滿對甜美的向往，敬我們的美好青春！
時間沒有為誰停下腳步，我們也都因各自的夢而走向遠方。我常常獨自坐在窗前，靜靜地仰望蒼穹，仿佛天地之間只有我一個，又好像有很多很多個影子在找尋著。親愛的小婷，你還好嗎？你是否依舊長發(fā)翩翩？你是否依舊長裙擺擺？
滾滾紅塵，翹首期盼。今朝云淡風輕、素月澄明，趁良宵掬一捧月光，讓萬千心語在梵音輕唱中穿越廣袤的大地，飄過狹長的河流，凝聚成真誠的祝福。祝福中，我宛若看到了那熟悉的笑臉，也似乎觸到了那抹清涼的淚，又清晰聽到了月下的誓言：“今生緣，緣不滅，情誼永難忘。”
似水流年，我們的友誼歲月永不會忘卻，小婷，有你真好，我愛你，永遠，永遠……
什么溫暖了我的歲月作文 14
當穿上父親大衣的那一刻，我回想起了許多，可是不論哪一件，似乎都在訴說著：父親溫暖了我的歲月。
記得那是20xx年2月一天的中午，此時料峭的春寒還未逝去，天上鋪滿了厚密的云層，地上還有未化的積雪與堅冰。當天中午12：30，我要去親戚家吃飯，收拾穿衣準備出發(fā)時，一看表，已經(jīng)12：00了，心里不免急迫，于是迅速拿起身邊的衣服穿好，飛也似的下了樓。而此時父親剛好從衛(wèi)生間出來，只看到了正“砰”一聲關(guān)上的門，他又轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上為我準備的換季單薄衣服不見了蹤影……
畫面再回到我那一邊。只見愣頭青似的我直沖沖地出了樓道門，可轉(zhuǎn)眼間一陣寒風襲來，讓我不禁重重地打了個寒顫，我裹緊了衣服，可上下牙齒還是忍不住打架。此時我也意識到了衣服穿得太少了。正當我考慮要不要回去穿件厚衣服時，耳邊響起了急促的腳步聲，緊接著傳來一陣氣喘吁吁的聲音“喂，兒子！這么冷的天你怎么穿這么點衣服就下樓了？我一時半會找不到你的'衣服，你暫且試試我這件吧。”言罷，父親將一件黑色大衣向我拋來。正在思索的我慌忙接住了衣服，一把穿在身上。當衣服穿好的一瞬間，一陣久違了的溫暖涌遍全身，同時我又感覺這溫暖親切而熟悉。啊！我想到了！這種溫暖，在我每天吃到父親為我準備的香噴噴的飯菜時出現(xiàn)過；在我每天晚上看到父親為我批改作業(yè)時出現(xiàn)過；在我迷茫無助，父親及時給予我鼓勵時出現(xiàn)過；在我提出無數(shù)個要求以至于我自己都羞愧萬分，可父親總能一一為我實現(xiàn)時出現(xiàn)過啊！
這所有的想法都在0.1秒內(nèi)閃過。我趕忙甩了甩腦袋，回想父親說話的語調(diào)，我猜他下樓一定很著急。回頭一看，只見他正光腳穿著拖鞋，身上穿著半褲與背心，臉色漲紅……一瞬間，我似乎明白了什么。
從那以后，我總是有意的回想過往，竟發(fā)現(xiàn)很難找到冷冰冰的時光，我想那樣的歲月不是沒有，只是父親一直給予我溫暖，將它們早早融化。
什么溫暖了我的歲月作文 15
一朵一朵撐起蔚藍的空曠，偶爾有一抹陽光透窗而入，投在我床邊一個可愛的“小屋”上，窗外搖曳的枝條還在輕撫著流淌的歲月，時光的洪流潺潺而過，陪伴，溫暖了我的歲月。
有人曾說過一句很浪漫的話：“陪伴是最長情的告白”。
初一的夏天，是最鮮明的'記憶。我怕任憑陽光的余暉透過窗灑在我的床邊那個精致的“小屋”。這里面住了一個“常客”，不禁翻了翻它那肥胖的身子。我將目光投向了它，只見它慢吞吞地從“小屋”走出后，伸了一個長長的懶腰，吐了吐長長的舌頭。陽光的余暉灑在它黃金色的毛上，像極了這單一房間里的獨屬我一人的“小太陽”。
短短半年過去了，我和這位“常客”相處的很融洽。我們不吵不鬧，不離不棄，它總是在我默默傷心和哭泣時陪伴我。我也總會在它餓了時陪伴它。
都說時間是感情的添加劑，歲月有時會給人沉重的一擊，上初三的這一年，這位“常客”離開了，是徹底地離開了我，離開了這個世界。
或許直至今日，我仍不愿意去回想當它出事時，旁人一臉悲哀地對我說出這個晴天霹靂的消息，我已記不得當時自己是如何熬過來的了，它走的那一夜，我仿佛是被人強制地喂了“忘情藥”，永遠地忘記了這件事所帶給我的悲傷和疼痛。
直到如今，在我每每孤單時，我總會想起它陪伴我的歲月，它就好像我房間中唯一的小太陽，溫暖了我，溫暖了我哭泣的心。
每當我因困難和挫折想要打退堂鼓時，我總能看到它在一旁默默陪伴著我，從未離去就如那年初夏，我陪伴著它一樣。
時間的洪流沖淡了一切。但卻唯獨沖不散我記憶中的小太陽，獨屬我唯一的小太陽。
時光荏苒，激流匯入大海，歸于靜謐，在這歲月中，我唯獨不會忘記它的陪伴，溫暖我的歲月。
什么溫暖了我的歲月作文 16
“書籍是人類進步的階梯”！書籍與人形影不離，是我們的引路人，它是我們打開智慧之門的鑰匙。
小時候，我還不認識字，就讓媽媽讀書給我聽。那時，我覺得書中的字可真難懂呀！那么多的字，可怎么記得住啊！
書籍溫暖了我的歲月，從媽媽給我講故事到媽媽教我慢慢識字，最后我可以自己念字，讀書。可以說書籍一直在陪伴著我。
書籍是良師益友，我的成長不能離開它們。有的書很搞笑，有的書我卻覺得是很沒趣的;有的書讓人看得很入迷，而有的書我卻怎么也看不進去；有的恐怖故事書看著看著就會讓你滲出一身冷汗，而有的書卻讓你讀著讀著感覺鼻子一酸，好像眼淚就快留下來了……書籍豐富了我的生活，開闊了我的視野，使我感到很溫暖。
書籍是我們終身的老師，它的影響廣泛而又深遠。比如在我剛上小學的時候。老師總是讓我們讀書，說仕么讀書可以讓我們增長智慧，說什么“書中自有黃金屋” ……漸漸得長大后我才領悟到讀書的快樂，懂得了讀書的重要性。
很多的成功者都是由書“老師”培養(yǎng)出來的，比如毛澤東、魯迅、周恩來。書是他們工作生活中不可或缺的.一部分。
書籍溫暖了我的歲月，使我增長了知識；豐富了我的歲月，為我的生活增添了色彩。書本中的“酸甜苦辣”各種情感溫暖了我的心。
我們時刻都離不開書，一本書就影響千千萬萬的人。
在我們的歲月里，書會培養(yǎng)我們在海洋中前行，在天空中翱翔，飛向更廣闊的地方……讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。
什么溫暖了我的歲月作文 17
如果說生命是一首交響曲，友誼便是那最激情昂揚的樂章;生命如果說是一幅畫卷，有一便是那炫爛的色彩，如果說生命是一片冰川，有一便是那束溫暖我的光。
友誼是什么?真正的友誼又是什么?人需要那辨不清真假的友誼嗎?
記得那是一個上午，學校剛開學，同學們坐在自己的座位上等著老師的到來。“咔嚓”門開了，老師帶著一些陌生的學生來到班里，走到講臺上對著我們說：“同學們，今天我們班來了新的同學，他們分別是……大家歡迎他們。”
中午有一個新來的女同學對我說，：“我是住宿生，你可以幫我買一個圓規(guī)嗎?”我本想拒絕他，因為我怕來不及，可是一想她是新來的學生，還是不要丟了她的面子，所以我答應了她。
我走在路上，向著小賣部的方向看去，突然想起還得幫別人帶東西，便迅速跑過去，順便也給自己買了一個圓規(guī)。
到了學校，我把圓規(guī)給了她，她向我道了謝，便走了。后經(jīng)過幾天他來找我看見了和他一樣的圓規(guī)，便對我說：“你圓規(guī)的鉛塊快沒了，我?guī)湍闾钜桓伞薄Ｎ译S意嗯了一聲便又繼續(xù)寫作業(yè)了。
過了會我打開我的圓規(guī)，發(fā)現(xiàn)圓規(guī)的尖掉了，我想了想，唯一動過它、打開過它的人就只有那個女學生。隨后我就找到了她，與她講理，她硬說她沒動，我沒辦法，只好拿出我的圓規(guī)非常認真的對她說：“這就是證據(jù)，你還想狡辯嗎?”
這時又來了一位學生，她好像也是新來的，她走向我們，然后理了理袖子，詢問我們的.情況，然后他看了一下那名女生，意味深長的說：“你還想再次受罰嗎?”說完，那名女生臉一下子紅了起來，后又對我道了歉，迅速地跑開了。
我看著剛才幫我的那名女生，說：“你剛才在說什么呀?我怎么聽不懂呢?”他盯著我，道出了緣由。原來剛才跑掉的女生，以前也這樣拜仿過她。為了感謝她，我請她到我家做客，經(jīng)過更深入的了解，我才知道她與我有很多相似的地方：比如一樣愛看小說，學習一樣中上游，一樣的興趣愛好，一樣……
她是我五年級中的一束光照亮我后繼的校園生活。
友誼是一種心靈的相遇，它不在乎年齡之差，性別之差，身高只差它沒有勾心斗角，只有真摯的情感。
真正的友誼是在你危險的時候伸出援助之手，不是畫蛇添足，錦上添花，而是畫龍點睛，雪中送炭。
如果說青春是一道亮麗的風景，友誼便是那風景最溫暖的一束光，它使你的世界充滿光明和希望，為你的歲月留下深刻的印象。
什么溫暖了我的歲月作文 18
中華大國，上下五千年，多少輝煌歲月，多少慘淡歷史。時間大浪，淘去垢，滌盡沙，留下千百故事，幾萬名篇。這些名篇激勵了我，鞭策我，讓我在寒冷的歲月有了溫暖，有了力量。
曾經(jīng)的過往，多少挫折，幾回哭泣。是什么讓我重新站起？是那《史記》的主人：司馬遷。早年的司馬大家族輝煌一時，他本在游山歷水，飽讀詩書，卻因皇帝的一時不滿，在獄中受盡屈辱。昏黃的日光無限拉長的'背影，是他努力寫《史記》的最好詮釋。昏黃的燭火在寒冷的風中搖曳，那是唯一陪伴他的知己，如此受挫，他仍堅持寫完《史記》。我這點挫折又算什么？是司馬遷和《史記》，化作冬夜里的暖茶，讓一股暖意涌上我的心頭。
日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人的你是我的燭光。同行皆狼狽，余獨不覺，是否是你最樂觀的寫照？同行其中若有我，定亦同其他人一般狼狽，你卻道：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。天公不作美，你卻亦能歡歌，此定只有你一人能做到。竹杖芒鞋不一定輕過馬，卻頗富樂趣，可觀雨景，可聽雨聲，也就是一蓑煙雨任平生。東坡啊！你溫暖了我的歲月，讓樂觀照亮了我的生活。
曾幾何時，極度沉迷手機，無法自拔，直到你的出現(xiàn)。夫?qū)W須靜也讓我清醒。需以靜修身，亦需以儉養(yǎng)德，讓我明了何謂修身，何謂養(yǎng)德，如何修身，如何養(yǎng)德。你的非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠我已了悟，你的《誡子書》誡了兒子，誡了世人，也誡了我。你的一誡，鞭策了我，你的一誡，溫暖了我的歲月。
謝謝你們，激勵我，照亮我，鞭策我。東坡，諸葛，司馬遷，如果沒有你們，我會怎樣？在寒冷的歲月里瑟瑟發(fā)抖？謝謝你們，還好有你們，讓我的寒冷歲月不復寒冷！
什么溫暖了我的歲月作文 19
書，漫漫人生，感謝與你做伴，絲絲月光鉆入窗前，我拿起你不覺又入一夢……
清 茗
讀起詩詞，不知不覺就會羨慕“采菊東籬下悠然見南山”的閑適，學到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達，敬佩“將相本無主，男兒當自強的志氣”……沉醉于詩詞之中，體驗人生百味。
成敗與否，諸事如過往煙云，愿我能披荊斬棘，待到柳暗花明之時。一到冬天下雪時，就不自覺的聯(lián)想起這幅畫面：雪花紛飛，如蝶飛舞的片片雪花落在嫩如青蔥的圓潤的指尖轉(zhuǎn)瞬即逝，那妙齡少女卻起朱唇：“未若柳絮因風起。”霎時那寒冷的冬天散發(fā)出春天的氣息。捧起王國維先生的《人間詞話》，不自覺陷入其中，感受無我之境優(yōu)美，有我之境宏壯。想想看有什么能比得上“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅
品詩詞，如飲清茗，雖淡，但慢暖人心……
醇 釀
“可是到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人還不曾回到茶峒來……這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”
初讀邊城總感覺意猶未盡，不過轉(zhuǎn)念一想：太過悲情不舍得，太過圓滿又落入俗套，這樣的殘缺之結(jié)尾，甚好，世上本無完美之事，有些事不一定要有完美的結(jié)局，難人世間有百媚千紅，《邊城》獨愛殘缺一種。邊城中沒有鮮明的人物，沒有轟轟烈烈的大事，只有淡如流水的生活，連愛情都是剛剛萌發(fā)，其實每個人心中都有一座邊城，邊城外有自己想要的人和物，城內(nèi)卻又處處留戀，希望每個人都不像翠翠那樣去等待，要去追逐。熱鬧的城市、清澈的湖水、擺渡人的笑、翠翠的'歌……一幀一幀，如此清晰，仔細一想，卻變得如此模糊。
讀《邊城》，如飲醇釀，不覺已醉，直擊人心……
烈 酒
迅哥兒難道真的再也沒有吃到這么好吃的豆子？夏四奶奶家兒子的墳前誰放的花？那吃人的習俗是否還會改變？水生與宏兒的情誼是否還在……正如巴金先生所寫，看魯迅先生的作品就能看到魯迅先生慈祥的微笑和魯迅先生燃燒著的心。
我會不禁為那顆人血饅頭所震驚，不禁為閏土與我的厚障壁所惋惜，會從那神奇的百草園中找到自己童年的影子，魯迅先生的文字如利劍般直擊人心要處，結(jié)合當時的背景，那些文字看起來又是多么真，多么疼，多么苦，魯迅先生，為祖國的光明奮斗一生，他從不害怕，不害怕死亡，不害怕那些“正人君子”威脅。仔細一品，我們確實應當努力生活，正如春夏所說：“我討厭這個世界的大部分，但是總有一小部分留住我。”生活不會永遠如烏云，那彩虹也不會永遠掛在天空，讓我們努力生活，哪怕，只有一絲光明。
思魯迅之文字，如烈酒焚心，久而不散……
人生總會有不期而遇的溫暖，愿常以書做伴，我相信總有一天我會閑看庭前花開花落，望天上云卷云舒……
什么溫暖了我的歲月作文 20
小時候的我，什么都不懂，只知道吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩。讀幼兒園時，經(jīng)歷過那件事后，我便知道了什么是友誼。
上幼兒園，我從來都不哭，也不鬧，所以老師們都喜歡逗逗我。這天，老師說學校要安排一個節(jié)目。下課了，老師把我們班的十個女生帶到一個小教室，當然，也包括我。老師拉著我的手，說：“就讓張穎同學來領舞。”
放學后，我回到家，把當天學的舞蹈向爸爸媽媽炫耀一番，并將老師讓我領舞的事講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽十分高興，不停地夸獎我。
到了星期五晚上，我十分開心，因為我是領舞的，可就在我開心時，老師走過來，竟然對我說要換個人領舞，而這個領舞的人，正好是我最好的朋友。我十分不開心，像一只離群的小鹿，她是我的朋友啊！就在這時，輪到我們班女生上臺跳舞了，我嘟著嘴，叉著腰，站在臺下，遲遲不肯上去。
我的好朋友見了，趕緊牽著我的手說：“別傷心！其實我覺得你跳得比我好，要不，等一會兒上了場我和你換個位子吧！”我聽了，十分不好意思：“這怎么行？你是我的好朋友，我不能占你的位子。”“哎！我想到了一個好辦法，等會兒，我和你一起站在第一排，好嗎？”“好，老師也說過隨機應變么！”我心中的烏云一下子消散了。
音樂開始了，我和好朋友在舞臺上開心地跳著，燈光一直在我們的臉上照耀著，照耀出我們兩個燦爛的`笑容，就像兩朵怒放的粉荷。我們倆手牽手轉(zhuǎn)得十分優(yōu)美，像兩只飛舞的孔雀。臺下的觀眾，像著了魔似的，手不停地拍著鼓掌。我感覺世界就是我們的，天地都在為我們而轉(zhuǎn)動。
我感謝你，我的朋友！你像一杯溫暖的水，在孤獨的沙漠給我希望；你像一件大襖，在寒冷的冬天溫暖著我。你以前一直呵護著我，我們的友誼之花一直長開不敗。
從小到大，友誼一直溫暖著我。五年級時，我轉(zhuǎn)到了一個新的班級，一切都很陌生，我像個木頭人，一動不動地坐在位子上。一個女生走了過來，伸出手，對我說：“我叫楊詠欣，你叫什么？”“我，我叫張穎。”“你愿意和我做個好朋友嗎？”“好哇！我愿意！”又是友誼，瞬間驅(qū)散了我的孤獨，溫暖了我的心。
有一次，和朋友們討論問題，不善言語的我漸漸無話可說了，有點尷尬，當我準備回座位時，朋友們看透了我的心思，都主動拉著我討論起來，我心中的堅冰一下子又被友誼的陽光融化了。
友誼像一條圍巾，溫暖了我的歲月；友誼像一杯熱水，溫暖了我的歲月；友誼像一件大襖，溫暖了我的歲月。我愿意一生一世沐浴在友誼的陽光下！
什么溫暖了我的歲月作文 21
烏黑的頭發(fā)、矯健的步伐、花不完的力氣，在我心中都已成了回憶，積淀在了我的腦中，取而代之的是蒼百的頭發(fā)，緩慢的速度，還有那雙老花了的雙眼。我記不清姥姥年輕時的容貌，可那爽朗的笑聲是從未忘卻的。小時候，在舊草房的院子里，蜷在姥姥永遠溫暖的懷抱里，聽姥姥進她的故事。約摸著記著講得講得，她就笑了，有時是輕輕地捂嘴一笑，有時是看著我，大笑地笑個不停的。那口因為小時候條件不好沒保護過的泛黃的牙，在我看來，就像夜晚天上點綴的星星。我們祖孫倆笑著笑著仿佛時間也為我們定格了。我很小的時候，姥姥喜歡唱歌，她帶我去她唱歌的地方，我記得是叫老干局吧，我聽了一下午，一群老人在一起對我來說實在是提不起興趣，不過有一首歌詞，讓我笑破了肚皮啊！“哥哥你慢點兒走啊，小心前面有石頭，碰了哥哥的腳趾頭”。回家路上我坐在那個藍白的大自行車上，姥姥推著我，跟我一起唱“腳趾頭”歌。旁邊伴舞的是秋天枯黃的落葉，當時我還文趨趨地說：“這些樹葉在空中飛，是不想碰了腳趾頭”。姥姥聽了我的話，笑得車都扶不穩(wěn)了，長大后，聽媽媽說我和姥姥的背影真的很甜蜜啊！
不說小時候了，說說現(xiàn)在。我已經(jīng)很久沒去姥姥家了，但我一去，姥姥就會給我講她在手機上看到的奇聞異事，邊說邊給我剝出一個橘子來，那橘子甜甜的，我真得沒吃過那么甜的.橘子。
如果有如果，我想姥姥永遠不會變老，我想讓姥姥沒有病痛，我想讓姥姥可以永遠笑出她的“星星牙”，我想讓……
可惜世上沒如果，姥姥真的刻在了我的心頭，那明媚的笑聲溫暖了我的歲月，溫暖了我的童年，溫暖了我這輩子的記憶。姥姥溫暖了我，我也想好好愛姥姥，也用我的笑聲讓姥姥也每天開開心心，溫暖她短暫的余生。
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