被溫暖照亮作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的被溫暖照亮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

被溫暖照亮作文1

　　被溫暖照亮現(xiàn)在我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，這個(gè)大家庭和諧、幸福、溫暖、光明，我們每一個(gè)人似乎都活在別人的溫暖之中，別人用溫暖照亮我們，使我們覺得幸福快樂，比如說，我。

　　我被父母的溫暖照亮。小升初考試后，幾乎所有的人都支持我去豐中，而爸媽卻說：“孩子，不論在哪里上課，只要勤奮努力，總會(huì)學(xué)出一個(gè)好成績(jī)的，再說了，你還小，如果去豐中，你能保證你可以獨(dú)自離開家這么久、這么遠(yuǎn)嗎？你可以保證自己的自理能力很強(qiáng)嗎？”我考慮了一會(huì)兒，雖然當(dāng)時(shí)想得不是很透徹，但我覺得爸媽的話很有道理，于是，我便放棄了我的“豐中夢(mèng)”。現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的選擇真是對(duì)極了！

　　我被老師的溫暖照亮。進(jìn)了三龍中學(xué)，以后，第一次月考我就拿了全年級(jí)第一，那是，我覺得第一太簡(jiǎn)單了，不費(fèi)絲毫力氣就可以拿到，于是，我便開始放松，結(jié)果成績(jī)直線下降。后來是耿老師的一番話“救”了我，他說：“潘秀云，人無論在何時(shí)都要嚴(yán)格要求自己，絕對(duì)不可以放棄，自信心是要有的，但不可以過于自信，你說對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但其實(shí)是似懂非懂。初一的最后一次考試結(jié)束了，我的成績(jī)跌倒了谷底，我甚至有一種不相信的感覺。在回家的路上，我突然想到耿老師對(duì)我說的話，我想了又想，始終沒有明白，一直到我看到父母那張疲憊不堪而又充滿希望的臉時(shí)，我茅塞頓開，我明白了。耿老師，謝謝您！是您讓我在初二的'四次大考中，考到三次年級(jí)第一的成績(jī)的，老師，謝謝您！

　　我被同學(xué)的溫暖照亮。初二的時(shí)候，我在一天夜里突然嘔吐了，在我旁邊的王艷，急忙給我倒水，知道我暫時(shí)睡不著，還堅(jiān)持陪我不睡，直到我睡了為止。第二天早上，全身無力的我連走路都走不穩(wěn)，好心的張蓮幫我值日。到了教室，李玲玲又是幫我向老師借手機(jī)打電話的，又是跑到宿舍給我端茶的，忙得不可開交。我去醫(yī)院后，又無怨無悔地幫我掃掉昨天夜里的嘔吐物。我真的很感謝她們，她們真的是特別特別好。

　　還有許多的人在關(guān)心著我們，多到說不完，在這里，我衷心地說一聲：“謝謝你們！”慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)：別人在用溫暖照亮我們的時(shí)候，我們似乎也在用溫暖照亮著別人。

被溫暖照亮作文2

　　時(shí)光是個(gè)慢鏡頭，把每個(gè)笑容、每份感動(dòng)都收進(jìn)了歲月的相冊(cè)……

　　冬天的冷風(fēng)帶走了身體上的暖意，讓人不禁打寒戰(zhàn)。但盡管如此，我還是不得不拖上沉重?zé)o比的書包，坐進(jìn)冰冷的教室。

　　友

　　“嘿！勤奮呢！”一只手拍在我的桌子上。我從題海中回過神來，抬起頭，涼透了的雙手下意識(shí)地搓了起來。只見我面前的她雙手捧著一個(gè)人氣騰騰的茶杯，雙腳來回交替地踱在地上。

　　“嘿嘿，老師之命，不敢違抗。”我開玩笑的回應(yīng)，雙肩顫抖起來，“這天冷的，差點(diǎn)兒就要了我的小命啊！”

　　她伸手，把茶杯遞到我面前，我有點(diǎn)兒疑惑，一時(shí)不明白她的舉動(dòng)，帶著滿頭的問號(hào)看向她。

　　“給你，捂會(huì)兒，瞧你這小樣冷的。”她直接把茶杯塞進(jìn)我的手里，絲絲的暖流瞬間從手指流進(jìn)心里，甜蜜霎時(shí)遍布全身。

　　我在心底暗暗地笑，我竟有如此貼心的好友。或許上天還是眷顧著我的，不僅讓我讓我在成長(zhǎng)的道路上不再寂寞一人，又讓我的人生的道路上有了指引的路標(biāo)。

　　師

　　當(dāng)我仍在分岔口猶豫不決，視線里闖入了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女子，她帶著最美的`微笑，用溫暖的手?jǐn)y起了我，帶領(lǐng)我走入光明的道路。是她，暖化了這個(gè)冬天，暖化了這個(gè)寒冷世界的萬物，包括我。

　　辦公室的溫度真低，氣氛真是壓抑啊。我默默地在心底念叨，手上的筆越捏越緊，戾氣也越來越濃。

　　“周瑩伊啊！英語重默呢！要好好努力了！”后背被突如其來的重力拍了一下，驚嚇系數(shù)絕對(duì)的百分之百。

　　“嗯……”在她面前，我突然有點(diǎn)兒不好意思了，低著頭，視線不敢離開本子。

　　她坐著，用手順著頭發(fā)，“周瑩伊，你知道嗎？剛開學(xué)報(bào)道的那天，我看見你的眼睛里閃著智慧的光芒，我那時(shí)就覺得你是個(gè)聰明的孩子。現(xiàn)在看到你的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，想你的數(shù)理化應(yīng)該沒有問題，沒料到英語卻很差……”似乎有一點(diǎn)惋惜。

　　她的話激起了我學(xué)好英語的欲望，她使我不再迷惘了，讓我看到了在不遠(yuǎn)處的一縷光亮。

　　這個(gè)冬天，即使手腳冰涼、身體顫抖，但是心靈是暖暖的。

　　青蔥的歲月，注定不會(huì)如溪流那般平平淡淡……

被溫暖照亮作文3

　　歷史課上，我手中捏著一張成績(jī)刺眼的試卷。這次考試大部分同學(xué)考得很好，好像只有我例外。我東張西望，看同學(xué)們都高高興興的。我呆呆地盯著卷子，兩眼發(fā)熱，眼淚不由自主地流了下來，心里滿是后悔與委屈。

　　窗外陰云密布，不一會(huì)兒便下起絲絲細(xì)雨。想起回家要向父母匯報(bào)成績(jī)，我心中忐忑不安，不知所措。

　　放學(xué)鈴聲刺穿雙耳，回蕩在校園。我像霜打了的茄子一樣，沮喪地走出教室。雨依然淅淅瀝瀝地下著，我無精打采地走出校門。突然，頭頂?shù)挠甑瓮Ａ耍�是誰在為我撐傘？我抬頭，眼前是身穿雨衣的媽媽！她那長(zhǎng)了皺紋的.額頭和消瘦的臉頰上布滿雨水，我不知道她在這兒等了多久。我將手中被雨水打濕的卷子塞到她手上，低著腦袋和她一起走。她看著試卷突然停下，我再次抬頭與她直視。她那雙深深內(nèi)陷的眼將我牢牢鎖住，她眉頭緊皺，我看得出她眼中的失望。

　　那一刻，一切都靜了下來，周圍只有沙沙的小雨聲。身后的柳樹低了頭，小草被打彎了腰。自責(zé)和內(nèi)疚一陣陣攻擊著我脆弱的心臟，我猛地將試卷搶過，扔進(jìn)旁邊的泥潭。沒想到的是，媽媽猛地一下跳進(jìn)了泥潭，將卷子撈起，高高舉在頭頂，掙扎著爬出來。媽媽滿身泥水，頭發(fā)也沾滿了污泥。她望著我，沒說話，搖搖頭，沾滿泥水的嘴角泛起一絲微笑。她說：“我拿到了！還好，卷子還沒壞，回家好好看看。以后的日子，還要靠你自己，別放棄，我相信你。”我再也按捺不住，任淚水橫流。我將手中雨傘扔下，撲向媽媽，兩人緊緊擁抱在一起。

　　蒙蒙細(xì)雨漸漸停了下來，烏云散開。身邊那棵柳樹搖搖枝條，將頭抬起，小草也漸漸挺直了腰。我和媽媽面帶微笑，手拉手走回家。從那以后，每每想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，感動(dòng)與溫暖都會(huì)縈繞在心頭。

　　媽媽，我心已被溫暖照亮，有你的指引，我已整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航。

被溫暖照亮作文4

　　總覺得最近一個(gè)月，和好朋友張梓瑩的距離越來越遠(yuǎn)了。以往，我們就像親姐妹一樣形影不離。下雨天即使有兩把傘也愛擠在一把傘下。像是歷經(jīng)風(fēng)雨，又像是在享受風(fēng)雨。如今分班了，張梓瑩和我獨(dú)處時(shí)間幾乎沒有，我感覺自己像被拋棄了一樣，悲傷和不平在我的心里交織著。

　　我總是一邊裝作不屑，一邊又到?jīng)]人的角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。一如往日，我在墻角坐下，張梓瑩和她的同班同學(xué)玩得樂不可支，她那黑色的眼睛彎成了月牙兒，充滿了開心與甜蜜。獨(dú)處的無助，孤單的痛苦，被冷落的酸楚，全部涌了上來，一層淡霧蒙上眼睛。

　　烏云吞噬了太陽，晶瑩的雨珠滴落在地上，那聲音像在哭，一滴一滴地落下。張梓瑩停止了嬉戲，皺起了秀眉，邁著步子，大步地，著急地尋找著什么，她環(huán)顧四周，肯定是在找個(gè)十分重要的人。她突然摔倒了，我多么想扶她一把，但我沒有。她堅(jiān)強(qiáng)地站起來繼續(xù)尋找。我背著書包，一步一步地走向門口，雨珠無情的打在我身上。

　　突然熟悉的電流傳遍我的`全身，我回頭看，是張梓瑩。

　　“我找你呢！你還沒改掉不帶傘的壞習(xí)慣，你呀，什么時(shí)候可以讓我省點(diǎn)心啊！”張梓瑩打著傘，拉著我，皺了皺眉頭。“我怎么不知道我有個(gè)壞習(xí)慣，你記錯(cuò)了吧？那個(gè)人肯定不是我，應(yīng)該是你的新朋友！”我奇怪又氣憤的說。

　　“呵呵！你還是這么會(huì)吃醋啊！我沒有記錯(cuò)，那個(gè)不習(xí)慣帶傘、愛淋雨的女孩就是你，沒有別人。”張梓瑩笑盈盈地說。

　　我仔細(xì)一想，的確，我不習(xí)慣帶把傘奔波，我也喜歡淋雨，我自己卻沒發(fā)現(xiàn)，她怎么......不管了，起碼她知道我的存在就行了。

　　感受著她手心的溫暖，我的心一下子溫暖起來，臉上沒抹掉的雨水，流進(jìn)嘴里，感覺甜滋滋的。

　　傘的外面，風(fēng)吹走了烏云，雨沖走了陰霾，她露出了甜美的笑容，我感到我被溫暖照亮了。

被溫暖照亮作文5

　　萬物之所以能茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)殛柟獾牟赣�；生活中缺少不了陽光，陽光帶給我們溫暖和感動(dòng)，因?yàn)橛辛岁柟猓�生活才更加絢麗多彩，燦爛的彩虹可以驅(qū)除一切黑暗，雨后的彩虹令人回味……

　　一次考試后第一天。大家都靜靜地坐在座位上等待成績(jī)的公布，一時(shí)間教室鴉雀無聲，出奇的靜。我不安地坐在座位上，心里砰砰直跳，仿佛有無數(shù)只兔子在蹦跳。當(dāng)看見老師緊皺眉頭的臉，一改往常的和藹，我心中一緊，一股無名的恐懼涌上心頭，這下完了……

　　不出我所料，當(dāng)拿到試卷時(shí)那冰冷的數(shù)字使我心掉入了谷底。看看周圍同學(xué)也是一副苦瓜臉的模樣，我不免苦笑了笑：這下該如何是好？回去說不定該吃“竹板夾肉”了。我垂頭喪氣地走出教室，天空陰沉沉的'，下起了綿綿細(xì)雨，伴隨著“滴滴答答”演奏出一首悲哀的樂曲，我的心情也似這雨一般的沉悶。不知何時(shí)，朋友站在我身邊，若有所思的望著天空，然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“看什么這么專注？”見我沉默不語，她似乎猜出了什么，安慰似的說：“別太難過了，偶爾考砸沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力嘛!”“可你又沒我考得這么糟”我不滿地辯解道。但她定定地看著我，一本正經(jīng)地說：“人要樂觀一點(diǎn)，一次考不好沒事，吸取教訓(xùn)，再接再厲，一定會(huì)在下次考試中取得好成績(jī)。”我沒說什么。

　　細(xì)細(xì)品味著這話,當(dāng)再次仰望天空時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)雨停了，遠(yuǎn)處一抹淡淡的彩虹悄悄升起，心頭的霧霾也漸漸隱去，溫暖照亮心頭。從朋友自信的眼神里，我看到了自信和希望，也感受到了溫暖，沉重的心頓時(shí)輕松了許多，仿佛卸下了一個(gè)大包裹，我笑了，這是快樂的笑……

　　在你心情低落時(shí)，別人帶來的關(guān)懷，都如天邊雨后的彩虹，在心中綻放它的光彩，如微風(fēng)吹佛，令人心曠神怡；又如一杯暖茶，溫暖你的心靈，回味無窮……

被溫暖照亮作文6

　　接連幾日的小雨，將空氣中的一切染得潮濕，就連“細(xì)雨落衣看不見，閑花落地聽無聲”這樣的意境在心中也消散無幾。

　　偏偏在這時(shí)，患上了感冒。獨(dú)自一人蜷縮在暖和的被窩中，可怎么都覺得手腳冰涼。風(fēng)也褪去了涼爽而只剩冰冷，在我的臉上書寫出一個(gè)巨大的“冷”字。

　　正神游在外，母親鍛煉一碗湯來。她并未言語，只是臉頰上掛著絲絲淡淡的笑容。“來，喝點(diǎn)暖暖身子吧！”她輕柔的話語飄到耳畔。我點(diǎn)點(diǎn)頭接過，不經(jīng)意觸及她的指尖，散發(fā)著入心的溫暖。剎時(shí)，心中逐漸泛起些許的暖意，直至遍布全身，就如沐浴在溫暖燦爛的陽光中。

　　氤氳的熱氣模糊了雙眼，仔細(xì)一看，是一碗剛出鍋的魚湯。乳白色中摻有幾分蔥的碧綠和魚籽的金黃，煞是好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好像一幅山水畫。我迫不及待地抿上一小口魚湯。頓時(shí)，一股暖流順著口腔滑入胃中，在口中留下的'不僅是濃香與美味，更是溫暖。特有的鮮美一分又一分地填滿饑餓，獨(dú)有的暖意一點(diǎn)又一點(diǎn)地驅(qū)走寒冷。再品一口魚肉，又是另外一種享受。那味道比牛奶還要醇厚，比豆腐還要嫩滑，一會(huì)兒就融入了唾液中，在味蕾上綻放出屬于它的獨(dú)特的美妙口感。這就如溫暖的種子在心中播下，緩緩抽出枝芽，在心底生出溫暖的果實(shí)，永久地化為燈籠照亮我的心靈。

　　這時(shí)，向窗外望去，雨已停了，空中現(xiàn)出一輪淡金的太陽。陽光悄無聲息地落在心上，淺淺地笑著，它在心底映出“暖”字。窗外清新的空氣夾雜著泥土的芳香。回首，母親也是微笑著，目光中也含著幾分暖。時(shí)間好像靜止，只余歲月的美好。

　　心里突然警醒，這樣和母親靜享春日的時(shí)光已被我揮霍不少，母親對(duì)我的溫暖也總是默默無聞、悄無聲息。我想，一定要珍惜母親如陽光般對(duì)我的照耀和溫暖，她照亮我的漫漫人生，溫暖我的心靈，所以我定要好好把握住這春日時(shí)光。

　　一路走來，總有燦爛陽光陪伴，使我永遠(yuǎn)被溫暖照亮。

被溫暖照亮作文7

　　春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著溫暖，輕輕的、輕輕的，趁你沒留意，把春天的門打開了。

　　天還沒亮，春風(fēng)就來到了醫(yī)院，難道它知道我病了，是特意來看我的嗎？

　　昨夜，是怎樣的一個(gè)夜啊？我病了，吐的一塌糊涂，頭暈伴隨著我，渾身沒力氣，趴在床上一動(dòng)不想動(dòng)，只覺得胃里像翻江倒海一樣難受。媽媽心疼的話語飄蕩在滿屋，“孩子下午還好好的，怎么這會(huì)就吐了？涼了還是吃壞肚子了？”媽媽一只手摸著我的手，另一只手摸著我的頭，焦急溢滿了她的眼睛。

　　桌子上的藥還沒吃下去，我又開始咳嗽起來，一聲接一聲，臉憋得通紅，越咳越難受。我看見媽媽的眼睛里已含滿了淚水，她立即拿出熱水瓶，又拿好了兩個(gè)杯子。她先把水倒入一個(gè)杯子中，然后再倒入另一個(gè)，歡快的小水珠在兩杯之間穿梭，她的動(dòng)作是那么的熟練，幾乎沒有水滴出來。一會(huì)兒水就不燙了，接著她轉(zhuǎn)身來說：“把這兩顆藥一起吃了吧，小心點(diǎn)可能還是有點(diǎn)燙。”我感受到了濃濃的暖意。我喝了一口，溫溫的，暖暖的。難吃的藥就像是變成了糖果似的，甜甜的。

　　折騰了兩個(gè)小時(shí)，不見好轉(zhuǎn)，我就像個(gè)小熊，被媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，開車送往醫(yī)院。車窗外，春風(fēng)輕吻著柳枝，偷偷地傳送著花香。如此溫柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼著萬物，讓萬物生機(jī)勃勃地活動(dòng)著。春風(fēng)多像我的媽媽呀！

　　到了醫(yī)院，媽媽向掛號(hào)處飛奔，醫(yī)生給我檢查完并輸上液體，媽媽就一直沒有離開病床，她側(cè)著身子，一條腿搭在床上，一條腿支在地上，慈愛的`看著我，一會(huì)兒用手摸摸我的小腦袋，一會(huì)兒用手摸一下我的腳心。溫暖的撫摸，我記不清其間重復(fù)了多少次，但是額頭卻清楚的留著那雙粗糙卻溫暖的手留下的溫度，終于38°的熱離開了我的身體。她松了一口氣，眉頭舒展開來，臉上也浮現(xiàn)出笑容。不知為什么，看著她憔悴的面容，我的眼眶中有一種晶瑩的東西在打轉(zhuǎn)。她瘦弱的身影，在燈光的映襯下顯得特別高大，我心里涌起一陣暖意，溫暖伴著花的清香，照亮了我的世界。

　　依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草……萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在成長(zhǎng)旅途中，我幸福成長(zhǎng)，也常被媽媽的溫暖照亮，盡情展示拼搏向上、勇往直前的力量。

被溫暖照亮作文8

　　溫暖來自于別人的一個(gè)微笑，一句話，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，照亮你心田

　　——題記

　　記得剛想小學(xué)的時(shí)候，比較內(nèi)向，不敢主動(dòng)與他人交往，過了好長(zhǎng)的時(shí)間別的同學(xué)都與他人說說笑笑，追逐打鬧，卻只有我一個(gè)人孤零零的，像只離群的大雁。

　　那一天，我穿了一身紅色的運(yùn)動(dòng)服，全班里，似乎只有我穿的最鮮艷，下課時(shí)，不知誰沖我喊了一聲“高原紅"，其他的同學(xué)都笑了起來，只有我默默地低下了頭，從此，”高原紅“成了我的綽號(hào)。我變得更自卑了。

　　回到家，我將那身使我丟人的運(yùn)動(dòng)服狠狠地摔到了地上，還時(shí)不時(shí)踹了它幾腳，即使這樣，也發(fā)泄不了我心中的委屈。我坐在地上，哭著向上天哭訴為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公，讓我一個(gè)人孤獨(dú)的享受寂寞。

　　上學(xué)時(shí)，我眼睛紅腫去上課，下課時(shí)望著同學(xué)們歡快的身影，我的眼淚再次決堤而下，過了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一本嶄新的《小橘燈》。打開封皮，見里面寫著：高原紅，是一種熱情，豪放的.顏色，你應(yīng)該把握好它。，而不像現(xiàn)在這樣，使他原有的新鮮，一層一層褪去。望著那雋秀的字體，我心里在想：高原紅，原來還有這種含義啊，原來，大家并不是在嘲笑我，而是在夸我啊！想到這，我的心里像喝了蜜一樣，從此，我主動(dòng)與同學(xué)交往，他們也很開心的接納了我，我卻在一直默默尋找著這本書的主人，直到那一次…………

　　上語文課時(shí)，老師讓同學(xué)舉手參與學(xué)校的朗誦比賽，同學(xué)們都拿爭(zhēng)先恐后的報(bào)著名，我看見同桌的手似乎舉起來，但又放下了，我鼓勵(lì)她說：”沒關(guān)系，大膽點(diǎn)，試試看吧！“同桌的眼睛閃著一道光，堅(jiān)定的把手舉了起來。以后，我便每天陪著同桌練習(xí)，到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同桌是一個(gè)結(jié)巴，也才明白：同桌為什么與同學(xué)們玩時(shí)只笑不說話了。由此，我天天陪著她練習(xí)，幫著她糾正發(fā)音，在比賽前夕，我與同桌要她的朗誦稿，啊，那雋秀的字體，和《小橘燈》上的字一樣，原來是同桌幫助了我。

　　比賽時(shí)，聽著同桌朗誦那《被溫暖照亮》時(shí)，我哭了，其他同學(xué)也哭了。可以想象，同桌是付出了多少努力，才有了今天。她曾經(jīng)幫助了我，而我也幫助了她。

　　在生活中，到處都存在著溫暖，只要你用心體會(huì)，你會(huì)感到你也生活在溫暖之間！

被溫暖照亮作文9

　　人生漫漫長(zhǎng)路中，有歡喜也有悲痛，有坦途也有坎坷。一直走上坡路的我自進(jìn)入中學(xué)以來，成績(jī)便止不住地下滑，如今的我心中早已被無窮無盡的黑暗籠罩，再無半點(diǎn)光亮。

　　那天，朋友邀我去公園散步。

　　春風(fēng)如冰冷的刀劍，刺在我們的胸膛上。我們沒走多久便下起了小雨，或許是老天爺對(duì)我的嘲笑吧。走在公園中，盡管雨點(diǎn)潤(rùn)入水中的景色是那么精彩，但現(xiàn)在的我再無暇顧及。走著走著，朋友突然大叫一聲，隨即抬起腳往地上看，原來是一只斷了翅膀的蜻蜓。我一邊嗔怪朋友的粗心，一邊端詳著這只蜻蜓：黃黑相間的身子被沾了泥水已經(jīng)變得骯臟不堪；細(xì)小的翅膀如今也已斷了一只，另一只仍舊不停地扇動(dòng)著；觸角不停地晃動(dòng)，好像看見了我們使它有些害怕。

　　朋友慢慢走近，蹲下身子，突然說：“你看，它翅膀都斷了怎么仍向前蠕動(dòng)？”果然，即使它的翅膀已經(jīng)斷了一根，但另一根仍不停地扇動(dòng)著，就如直升機(jī)的螺旋槳一樣，不到天空永不罷休。可老天偏偏與它作對(duì)，忽然刮來一陣狂風(fēng)，再次將它推入無盡的深淵。

　　我忽然覺得它就像我一樣，都是被老天遺棄的，頓時(shí)對(duì)它更加憐憫。朋友似乎很好奇，跑過去看著那蜻蜓對(duì)我說：“你快過來看，它是不是死了，它都不動(dòng)了耶！”我心中猛地一顫，難道我們真的屈服于命運(yùn)嗎？我連忙飛奔過去，果然，它好像傷得很重，全身都不能動(dòng)了，就在我難過的時(shí)候，朋友忽然說：“你看，它動(dòng)了！”我猛地一回頭，它的`翅膀在緩緩扇動(dòng)，而且速度越來越快，越來越快。這時(shí)，一道陽光灑在我的頭上，“出太陽啦！”朋友驚奇的喊道，那蜻蜓好像得到感應(yīng)一般，突然間飛了起來。我瞪大雙眼，凝視著眼前不可思議的一幕。那一刻，我落淚了，盡管的外面的溫度還是很冷，但我的內(nèi)心早已被一股暖流浸透，直達(dá)心田。我的幾次小小的失敗，不問原因，就在這在怨天尤人，我豈不是邊蜻蜓都比不過嗎？

　　從此以后，我更加奮發(fā)努力，不怕挫折，因?yàn)槟侵或唑迅嬖V我：沒有努力是不可能成功的。謝謝你，蜻蜓，是你用你的堅(jiān)持不懈的精神化作溫暖，照亮我的心田！

被溫暖照亮作文10

　　在我家的花園里，種著一排小小的向日葵，每天清晨，都能看見它們舒展著燦黃的花瓣，在夏日的熏風(fēng)中追逐著陽光——這不禁令我想起了她，那個(gè)如陽光般明媚的女孩，是怎樣將我拉出黑暗的淵底，用深入骨髓的溫暖，照亮了我心中遍布的陰霾。

　　還記得那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)入新的班級(jí)，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，本就羞澀木訥的我更加慌張得不知所措。課本艱澀的內(nèi)容和慘不忍睹的考試成績(jī)令我的自卑感蔓延得無以復(fù)加。整個(gè)世界對(duì)于我來說，就如同漫長(zhǎng)的黑夜，寒冷而刺骨。

　　周三下午的一節(jié)體育課，剛進(jìn)行完800米長(zhǎng)跑的我脫水般地跪倒在跑道上，耳邊回蕩著老師口中報(bào)出的那個(gè)難堪的分?jǐn)?shù)，我的眼前一片黑暗，疲憊的心靈在夏日蒸騰的熱氣中，徒勞地抵抗著如潮水般洶涌的冷意。

　　突然，一杯散發(fā)著花香的清茶出現(xiàn)在我的面前，猛然抬頭，看見的是一張如陽光般明麗而溫暖的笑臉。

　　“這是我親手泡的解暑茶哦！嘗嘗吧，味道還不錯(cuò)的。”女孩清脆的聲音如一股和煦的風(fēng)，吹散了我心靈之湖上彌漫的寒氣。剎那間，我仿佛看見一縷陽光劃破厚厚的云層，照亮了我心中的陰霾。

　　“謝謝。”我羞澀地接過她手中的茶杯，在矢車菊的芬芳中感受著那升騰自心底的熱氣。

　　“其實(shí)你笑起來很好看啊！”女孩在我旁邊坐下，嘴角輕揚(yáng)，“一起做朋友吧！”

　　一起做朋友吧！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，驚雷一樣，粉碎了我心底堅(jiān)固的冰層。剎那間，我看到了她眼底的真誠，混合著花茶悠悠的熱氣，氤氳在我的心底，沉淀成厚厚的暖意。自卑、猜疑與疲憊，一切的一切，都在這灼灼的熱力下如寒冰般融化。那溫暖透過我們緊握的手，將我的.心靈洞穿，仿佛最最耀眼的陽光，撕裂了我心中沉黑的鐵幕，照亮了我今后的生活。

　　從那以后，我和她成為了朋友。漸漸地，透過同學(xué)們驚異的雙眼，透過老師滿意的笑容，我看到了不再膽怯的我，看到了走出陰影的我，看到了被她的溫暖照亮的我。

　　轉(zhuǎn)學(xué)后的第一個(gè)暑假，她送給我一包向日葵種子。我將它們種在花園里，看著幼小的莖芽在和煦的風(fēng)中開心地向我點(diǎn)頭，仿佛看見自己被她的溫暖照亮，從黑暗的地底破土而出，最終長(zhǎng)成了茁壯的參天綠樹。

被溫暖照亮作文11

　　溫暖能打開心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時(shí)候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時(shí)候能給你取暖。溫暖是人間最美好的.一種東西。有著不同的作用，有著不同的感覺。同時(shí)溫暖能被某一種感覺，或某一種東西，或某一人照亮。

　　我的溫暖是一種呵護(hù)的愛。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的人疼愛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里都是大人，幾乎沒有小孩。在我出生以前家里幾乎沒有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語聲。從小我就成了家里的福星，沒有人和我搶東西，爭(zhēng)東西，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養(yǎng)，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛，舅舅家沒有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當(dāng)我小妹妹看，帶我玩，呵護(hù)我，外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個(gè)小姨，一個(gè)舅舅。從小她們非常疼愛我，有什么東西吃第一個(gè)想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛的。

　　我還記得，在我很小的時(shí)候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我在睡覺，后被雷聲驚醒了，那時(shí)我才一歲半，不會(huì)走，只會(huì)爬，所以我從床上爬下來去找他們，我當(dāng)時(shí)爬出來后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時(shí)外祖母回來了，她看見我哭立即把我抱起來，抱進(jìn)屋里去幫我換衣服，當(dāng)時(shí)我渾身熱，外祖母用體溫計(jì)量我的體溫看39度，她二話沒說就把我抱上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)外面雨很大，外祖母不會(huì)騎車，他就把我抱在懷里跑上醫(yī)院到了醫(yī)院她的衣服全濕了可我渾身熱沒一點(diǎn)濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著我睡覺，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛照亮。

　　從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。

被溫暖照亮作文12

　　溫暖是融化堅(jiān)冰的一陣春風(fēng)，讓大地春暖花開；溫暖是劃破烏云的一縷陽光，讓天空重現(xiàn)光彩；溫暖是照亮心扉的一盞明燈，讓人久久難忘。在我三年的初中生活中，始終有一份溫暖陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　明天就是期末考試，回到家中，我把自己鎖在屋里。面對(duì)堆積如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它們都吃下去。再想到爸爸媽媽那殷切的眼神，看著他們?yōu)槲也賱诘谋秤埃�我沒有理由讓他們失望。但對(duì)明天的考試，我心里一點(diǎn)底都沒有。渾身冒著冷汗，我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)在我漆黑的小屋中，只有一盞臺(tái)燈寂寞的亮著，我無力趴在冰冷的書桌上。“嘟——”一束別樣的光芒，在漆黑的角落閃現(xiàn)，照亮了那一片小小的天地。我被這束光芒吸引，打開那個(gè)小小的“鐵盒”。屏幕上浮現(xiàn)幾個(gè)大字，我按下確定鍵，一排排小字兀地出現(xiàn)在我眼前：“明天就要期末考試了，復(fù)習(xí)得怎么樣呀？加油！不要怕。By你永遠(yuǎn)的朋友。心中似乎有什么在涌動(dòng)，暖暖的'，柔柔的。透過手機(jī)的外殼，靜靜地傳來絲絲溫暖，這溫暖驅(qū)散了我考前的恐懼。

　　打開我的手機(jī)，這樣溫暖的短信被我保存了許多。“別怕疼，乖乖上藥，晚上我去看你。”這是上次體育課時(shí)，我不小心摔傷后收到的溫暖。再往下讀，“別在意，多看《桂寶》，永遠(yuǎn)保持好心情。”這是和媽媽吵架后，收到的安慰。當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，一條溫暖的短信讓我精神百倍：“努力，不要被卷子壓倒。”??短信上那輕快的語句被我深藏心底，如同一陣陣暖流注入了我的心田，化解了我的苦悶、煩

　　惱，給我自信和力量。我是幸福的，我擁有這樣的一個(gè)好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我將不會(huì)孤單。

　　雖然今后我們可能會(huì)在不同的學(xué)校，不能像以往一樣朝夕相處，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段青春歲月，感謝你用溫暖的話語照亮了我前進(jìn)的道路。

被溫暖照亮作文13

　　也許受性格的影響，我總是那么的內(nèi)向，膽小而老實(shí)，面對(duì)茫茫人海和充滿未知的未來，我一直在迷茫。

　　矛盾的內(nèi)心帶來了一串接一串的問題“自己到底屬于哪”“未來該如何面對(duì)”，“我自己真的算在學(xué)習(xí)嗎”，“我的水平到底處于何等程度”“我的潛能究竟可以挖掘多少”……但我卻不愿與人分享，逐漸的自閉起來。

　　我甚至懷疑我是不是人格分裂，但當(dāng)心靈的大門即將關(guān)閉時(shí)，一束陽光透了進(jìn)來，門被慢慢推開，天使般的您—于老師，就這樣闖入我的生活中。

　　以前我的成績(jī)?cè)诎嘀衅狡饺缢�，為人處世也不親不熱，總給人以拒之千里之外的感覺。漸漸地，我的心也蒙上了一層灰塵，學(xué)習(xí)的熱情也慢慢流失了。

　　到了中學(xué)，成績(jī)的'大起大落讓我嘗盡從天堂到地獄的滋味，轉(zhuǎn)身面對(duì)班級(jí)卻又發(fā)現(xiàn)我與這個(gè)班級(jí)是那么的格格不入。

　　而您的出現(xiàn)打破了我行尸走肉般的生活。我依稀地記得有一次我物理考差了，你找我過去，只是淡淡的說：“這不是我想看到的成績(jī)，好好反省一下，自己好好去搞一搞。”這些平淡卻充斥著一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)的話語深深的刻在我的腦海中。

　　回到座位上，看見您還在找同學(xué)談話，而且持續(xù)時(shí)間都很長(zhǎng)，至少比我的長(zhǎng)，我的心縈繞著一種說不出的感覺。

　　這感覺一直持續(xù)到那天心聯(lián)卡發(fā)下來的時(shí)候。我從同學(xué)手中接過那張卡，仔仔細(xì)細(xì)地讀著，當(dāng)您說您喜歡讀我的作文時(shí)，我的心猛然間顫了一下。多少年來我面對(duì)不是批評(píng)就是猜疑，這一句話讓我有心底的感到一股生活中少有的暖流，不知為什么眼眶竟?jié)駶?rùn)了。

　　我真的很感謝老師對(duì)我的信任，正因如此，我就需要更加努力。就像您說的“過去不屬于你，未來也不能預(yù)知，只有現(xiàn)在才是你真正能掌握的。”“就算遍體鱗傷，也要贏得漂亮。”

　　是啊!人生不就是這樣的嗎!沒有障礙，就沒有生活!我一定會(huì)帶著這樣的信念和老師的期望一直走下去，走向那最后的考驗(yàn)!暮然回首我才發(fā)現(xiàn)我是那么的喜歡您—于老師!才發(fā)現(xiàn)心中的暖陽如此美麗!

被溫暖照亮作文14

　　世界萬物無一不需要陽光。草、樹、動(dòng)物……

　　人自然也需要陽光，但人還需要一種陽光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情……這些愛，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽光。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的無奈，家長(zhǎng)的焦急，我卻無動(dòng)于衷。直到有一天——

　　一次語文試卷發(fā)下來，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒叫出聲來，是語文老師！她微笑著，而我卻被這突如其來的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來，說：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來我們一起討論討論吧。”我聽后一愣：還沒有老師這樣跟我說話呢，以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說出頭緒來。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表揚(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺自己和老師貼得如此之近！而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來我可以做的很好！“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的`！”

　　現(xiàn)在想想，這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無窮的力量，有使不完的學(xué)勁。后來的半個(gè)學(xué)期中，不光語文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。

　　我驕傲，我自豪，更多的是感激！感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到溫暖！！這種溫暖，讓我的心扉灑滿金色陽光…

被溫暖照亮作文15

　　這個(gè)世界上有這么一群人，他們是天涯過客，是浮世散人，是江湖游俠。不管他們是什么身份，他們都是這個(gè)世界上最幸福最溫暖的人。

　　他們選擇了常人無法經(jīng)歷的生長(zhǎng)方式，或粗野或叛逆，或欲揚(yáng)先抑或歸于平靜，最終他們又都收獲了我們只能羨慕的內(nèi)心強(qiáng)大。他們用他們獨(dú)特的方式詮釋了什么叫溫暖。

　　大冰是一個(gè)主持人，路平曾是一個(gè)公務(wù)員。他們都愛民謠音樂，都是幸福的人，都不愛別人在他們身上貼上標(biāo)簽。所以他們注定相遇在麗江。

　　有一年，路平租了個(gè)小院。當(dāng)時(shí)他正在裝修那個(gè)小院，親力親為的晝夜趕工。恰逢大冰離開麗江，他送別的方式是請(qǐng)大冰吃火鍋。路上來了一個(gè)電話，是材料店的`送貨電話，說一會(huì)兒按約定送玻璃，讓路平準(zhǔn)備好700元材料錢。

　　路平一邊走路一邊和人家商量。絮絮叨叨說少送四塊玻璃，把材料錢壓縮到500元。

　　大冰笑話他怎么學(xué)的這么摳門，裝修是一次性到位的事，不該省的別瞎省。

　　路平咧著嘴笑笑，然后又換回到常規(guī)的呆呆的表情。

　　那頓火鍋花了他200元，是他院子的一扇窗。

　　故事到這里，心里有塊地方暖暖的。我想起了被人用爛的《雙城記》里的那句話：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我慶幸世界上有他們這樣被另一些人當(dāng)作另類看待的人：他們面對(duì)生活時(shí)，從來不盲從只追求成功；他們認(rèn)真對(duì)待生活，尋找自己的幸福感；他們明白人生不一定要按部就班；他們自己選擇生活方式；他們?cè)诔錆M智慧的大多數(shù)人告訴他們100條路里99條篤定是死胡同的時(shí)候，依然用自己的方式去驗(yàn)證那些所謂的死胡同。我慶幸他們并不是把金錢、權(quán)利、名望刻進(jìn)心里的實(shí)用主義者。

　　到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。我們都有機(jī)會(huì)去選擇自己的方式遇見溫暖。無論我們當(dāng)下駐扎在何種生活中，哪怕甘心迷茫，看到他們恣意生長(zhǎng)，也會(huì)獲得篤定的力量，發(fā)自內(nèi)心去相信：溫暖觸手可及。愿你亦作如是觀。

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