溫暖的作文常用[15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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溫暖的作文1
今天，我們全家去探望太婆了。
飯店里，我和表弟洋洋還有我的爸爸一起玩游戲，我們玩得滿頭大汗。洋洋帶了衣服，換上就沒事了。而我沒有帶，只好穿著已經濕透的衣服。奶奶摸了摸我的后背，呀，全濕透了。她有些不放心，我這樣可是很容易感冒的`呀！
奶奶說：“我去一下洗手間。”說完轉身就走。我們等了好久都不見她的人影。奶奶怎么去了那么久還沒回來，會不會出什么事呢？于是，我們開始搜索行動，找遍了飯店的每一個洗手間，可是，一無所獲。大家都很著急，這時，奶奶拿著一件新衣服急匆匆地回來了，遞給我說“快，快換上！”啊！原來，她怕我著涼，以去洗手間為借口出去幫我買衣服了。
大家明白真相后，都豎起大拇指對著我說：“你奶奶真偉呀！”
我穿著奶奶買的新衣服，覺得特別溫暖。
溫暖的作文2
快過年了。我和爸爸媽媽急急忙忙的要坐火車回家。因為那天下雨我的鞋子弄濕了走的時候比較匆忙鞋子忘記多帶一雙。我只好穿著濕鞋上車，到家已經凌晨三點多了，爺爺奶奶在門口開著明亮的`門燈站在門口迎接我們回來，奶奶一把把我抱在懷里，我的大孫子，我想死你了，我說：“我回來了，我也想你們。”我們一到家，爺爺奶奶就端上一桌子好吃的。奶奶給我乘了一碗熱騰騰的雞湯，孫子來喝一碗雞湯暖暖胃。接過雞湯感覺心里暖暖的。晚上我和爺爺奶奶一起睡，快進入睡覺狀態了，奶奶還在嘮叨著明天早點上街給我孫子買鞋子。
因為我睡的比較晚，起來的比較晚，我剛起床一看床前有兩雙新鞋子，咦這么早那來的新鞋子呀！我想是誰這么早給我買了新鞋子呢？是奶奶嗎？現在是早上9點了，我猜是奶奶早上天剛剛亮就起來給我買鞋子了，奶奶對我說：“孫子穿上試一下看鞋子是大還是小”。
爺爺奶奶對我太好了，我要好好讀書，長大了好好孝敬他們。
溫暖的作文3
給過我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來證明這句話。
那是二年級初春的.一個早上，北風呼呼地吹著，還下著小雨，大樹左搖搖、右擺擺，好象風再刮大一點就會倒了。我和媽媽頂著風，迎著雨，往學校趕。真是天有不測風云，我竟然沒帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關切地問我：“冷嗎？”我點了點頭，這時媽媽停頓了一會，從包里拿出了她的手套，說：“快戴上，大點沒事！”我心里立刻感到很溫暖，并問媽媽：“你不冷嗎？”媽媽說：“沒事，大人不怕冷！”我聽了媽媽的話，心想：這怎么可能呢？靈機一動，對媽媽說：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著肩，迎著風和雨來到了學校。
雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛，讓我感到非常溫暖！
溫暖的作文4
我放假剛剛回家的時候真的感覺不適應家里的生活，其實主要是不適應家里的寒冷，我自從冬天來了以后就很少感覺如此寒冷，即使是我一直認為最寒冷的`宿舍也比家里溫暖！
這一切都是因為家里的弟弟不燒火，冬天來了啊，一個家不取暖根本就受不了，可是我的弟弟卻忍受住了，然而我卻受不了，所以我就需要每一天隨時隨地保持良好的炭火，這樣才會使得家里的氣溫高一點！
經過好幾天的燒火，我的家里終于不是那么冷了，我終于可以感覺自己的手腳不冰涼了，現在的家中已經感覺超越了宿舍的溫度，看來我的努力沒有白白浪費，我每一天都必須燒火，即使是自己感覺不想動手，我也不得不讓自己必須動手燒火，即使是家中煙熏味十足我也沒有放棄，每一次燒火的時候我都是被煙熏的人，我的手也會變得黑黝黝，可是我還是堅持下去了，所以在這個時候終于有了收獲！
偉人誠不欺我，有付出才會有回報這句話果然還是正確的！
溫暖的作文5
古代曾有這一句話“贈人玫瑰，手有余香。”在我的身邊就發生了一件這樣的事情。
記得有一次，我的媽媽和二姨，一起去賣早點。但有一次，有一個小伙慌慌張張的.說:“給我來一碗豆漿。”我的二姨說:“好的。”我的二姨做好豆漿之后，剛遞給那個小伙，可那個小伙卻故意的。把豆漿故意打灑了，可那個小伙卻說:“哎，你這什么態度？”我二姨連忙說:“對不起，對不起。”我二姨剛說完就又給他盛了一碗豆漿。那個小伙接過豆漿付過錢，像小偷一樣灰溜溜的連忙跑了。我不解的看著二姨問:“二姨，你為什么又要給他重新盛一碗豆漿呢？”二姨卻說:“這一點兒事兒沒什么。因為贈人玫瑰，手有余香嘛，干嘛這么小氣，就這一點兒事兒。”我用佩服的眼光看著二姨。
從此以后，我知道了每件事都要讓著他人，不要因為一點小事而發脾氣。
溫暖的作文6
溫暖是什么？溫暖是春天里的春雨，滋潤著你的心田；溫暖是夏天里的蒲扇，幫你降火；溫暖是秋天里的稻谷，為你填飽肚子；溫暖是冬天里的太陽，為身處絕境的你增添一抹光亮。溫暖無時不有，它散布在人們的一舉一動中。
每當生病時，媽媽遞來一杯溫水，這水在心中流淌不息；每當下雨時，與同學同撐的一把傘，是雨中一道亮麗的風景；每當傷心時，朋友安慰的話語，照亮了原本灰冷的心房；每當無助時，老師的指引點亮了漫漫的成長之路。正是這一些細微的.動作、話語、眼神……匯成了一股暖流，直沖我的心扉，勢不可當。這一點一滴給予了我安全感，我能清楚地感受到：我并不孤單，我有朋友、老師、家人。
溫暖不局限于關系、熟識度、膚色、國籍、語言，它是無處不在的，世界上的每一個人都可以享有它，有權擁有它，溫暖無局限！我相信：只要每個人都留心身邊的事，關心身邊的人，愛將成為國家的共同點，溫暖會散布到各地！
溫暖的作文7
寒假里的一天，我和外婆參加了光大花園組織的“為貧困山區人民送溫暖行動”。天雖然下著蒙蒙細雨，但人們還是不約而同地去到捐贈點，爭相捐贈自己的物品，向山區人民表示自己的`愛心。
在捐贈點的攤位前，有的人拿著棉衣，有的人拿著花生油，有的拿著米……我和外婆一手打著雨傘，一手抱著大包的衣服來到攤位前捐贈自己的心意。
看著攤位上大包小包的衣服和生活用品，我好像看到山區人民臉上露出幸福的笑容，我真心希望山區人民能過上一個溫暖的冬天。
溫暖的作文8
在生活中，給過我溫暖的人有很多，但記憶最深刻的是我的外婆。
那是二年級下學期的事情。有一天，凌晨六點鐘，媽媽就帶著弟弟去外地辦事了，要很晚才能回來。吃過早飯，外婆就匆忙送我去上學，幫我拿書包的時候，她的手不小心碰到了我的臉，“呀，你的小臉好燙手，是不是發燒了，讓我再摸摸。”外婆緊張地說。這一摸不當緊，可把外婆嚇壞了——我的頭熱得厲害，她慌慌張張要帶我去看病。怕我難受，外婆非得背著我下樓，我執意不讓，可最終沒能扭過她，就由她背著下樓了。趴在外婆背上，看著她花白的頭發，我的眼淚止不住地流了下來。
來到診所，醫生量了我的體溫后建議輸液。就這樣，外婆一直陪在我的`病床邊，還時不時地摸摸我的額頭，大約過了三個小時，輸液結束了，外婆又把我背回了家。
這件事過去一年了，可每當見到外婆，我就會想起它，心中充滿了暖暖的愛。
溫暖的作文9
溫暖，家庭中溫暖時常有。也許有的家庭根本就沒有溫暖。
我的家并不是個溫暖的家，時常會有一些，不過很快，就被冷漠消逝了。爸爸喜歡喝酒甚至嗜酒如命。每頓飯，酒的影子從沒消失過。媽媽的脾氣不太好，有時為一些小事也會發脾氣。我的家就是這樣，溫暖，從沒把幸福的種子撒向我的家，
家，在我的思想里早已格式化了其實在我出生是就沒有了家的溫暖，偶爾會有幾次快樂的事情發生，我很珍惜它們想把它們錄下來，傷心的時候，看一看心情會好些。
我真的希望父母能有和好的.一天，而格式化的，是哪毫無生機的破碎家庭那該有多好啊！我相信會有一天，歡樂和幸福會被那風吹回來，家的溫暖，快樂的時光，我永遠不會忘記！
溫暖的作文10
父母的愛是溫暖的。
冬天天氣寒冷，夜晚睡覺的時候，我總是把冰冷的腳放到媽媽的身上，媽媽用雙手搓著我的腳，腳就慢慢暖和起來。無論多寒冷的'冬天，媽媽的愛都會溫暖著我。
父母的愛是無微不至的。
天氣還沒有熱起來的時候，每次洗完澡，媽媽總是將毛巾用熱水打濕，然后擰干了遞給我擦身體。暖暖的毛巾擦在身上就不冷了。要穿的衣服，媽媽總是先放在暖氣片上，衣服烤熱了才遞給我穿。媽媽就這樣無微不至地照顧著我。
父母的愛是源源不斷的。
從我出生到現在已經十年了，爸爸總是不停地給我買書，家里書都快堆成山了。書架上、床底下、陽臺的柜子里到處都是書，我也從書里獲得了許許多多的知識，它幫助我在空曠沒有一點知識的腦海里，裝進了無窮無盡的知識。
父母的愛是溫暖的，是無微不至的，是源源不斷的。我要珍惜父母對我的愛，好好學習，將來做個有用的人。
溫暖的作文11
溫暖就是一種愛，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級在我看來就是一個家。同學之間和睦相處，有什么學習上的困難便互相請教。有的同學感冒了不能來，放學后便有同學主動將作業拿給他。
同學與老師之間相互尊重。這幾天，流感很嚴重，老師就自己買了醋，用自家鍋來燒；還買了84消毒液，號召全體同學一起抵御病毒。進入班級，無論再冷的天氣，在我看來都很溫暖。老師還給我們每個人買了試卷來做，對于學習差的還特地為他們買了兩份試題，找了學習好的'輔導他們，同學之間互幫互助，在每個人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專門看護花的同學，使教師更像一個溫暖的家。
下課時，同學們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時大家都會擔心起來，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛是我們的班風。
我愛我的班級，因為他給了我無限溫暖。
溫暖的作文12
樹猛烈地搖擺著，試圖抗爭風的威懾，雨沖刷著整個大地。我站在路邊，等著老師送我上學。
“嘀嘀嘀”，熟悉的摩托車喇叭聲在我耳邊響起。“任春濤，上車吧！”一句簡單的`話語，猶如老師簡單的處世態度。車子啟動后，老師問我：“冷不冷？要不躲在雨衣下？”因為以前我有過躲在雨衣下而感呼吸不暢的體會，所以委婉地拒絕了老師，但內心仍為老師的關心而感動不已。老師頓了頓又說：“那你就靠在我的背上吧！”
帶著感激，帶著感動，帶著一份難以言狀的情思，我靠在了老師的背上。風雨中，我閉上雙眼陶醉于老師的關懷之中。
“人之初，性本善……”一陣朗朗的讀書聲突然在我耳邊響起，啊！已經到學校了。這條路平時走起來感到很長很長，可今天時間怎么過得如此之快！
下車后走進教室，寒意瞬間襲遍全身。奇怪，剛才怎么一點兒也沒感覺到冷呢？我明白了，是老師的背溫暖著我，我真想永遠靠在老師溫暖的背上。
溫暖的作文13
時光如箭，轉眼小學快畢業了，我要感謝所有伴我一起成長的老師，是他們讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。尤其是我的班主任李老師。
從一年級到六年級，李老師一直是我的班主任。在六個春秋里，李老師教了我許多知識和做人的.道理。
是李老師給我們講述了神奇的漢字，李老師讓我學會了那些見都沒見過的漢字。是李老師教會了我寫句子、小日記、和作文。我有一篇寫母愛的作文，名叫《溫暖的冬天》，獲得了“中華小狀元作文大賽”二等獎！還是李老師指導的呢！
李老師不只教了我知識，還教了我做人的道理。
是李老師教會了我感恩，讓我感恩父母；教會了我誠實，讓我不撒謊；教會了我懂禮貌，讓我尊老愛幼……
總之，李老師的恩情是無法忘懷的，她將永遠照亮我前進的路。
溫暖的作文14
他就象是和藹溫暖的暖陽，他就象是光亮的燈塔。有這位朋友真是無比的幸福。
他長高高的、戴眼鏡，個性善良，長相斯文，有熱心仁慈的心，是同學的好榜樣。
第一次遇見他時，是在一年級，因為遇見他時感覺他有如天使般善良的心，我與他就成了一對益友。
他與我曾經一起玩鬼抓人、紅綠燈，一起受罰，一起復習，一起聊天，互相幫忙，一起談論一本小說，一起看電視……許許多多的回憶，但二年級下學期的'道別是我最難忘的回憶。
這段友情告訴我，一生有夏季也有冬季，太陽也會被烏云遮蔽，人會難過、悲傷；但回想一下這段友情，烏云就會散掉，人也開心起來。有了朋友，生活會變得豐富；沒有朋友，生活則會孤單、寂寞。所以有朋友可點亮寂寞的人生。
溫暖的作文15
誰都有可能遇到自己不能解決的困難，這時候就需要他人的幫助，中華民族歷來有“一方有難，八方支援”和“扶弱濟困”的傳統美德。當我們得知我校三年級二班覃小凡一家身患疾病，家庭生活十分困難的情況后，在學校的倡議下，我們踴躍捐款，為覃小凡同學送溫暖獻愛心，短短一天，收到捐款6058.60元。
6058.60元，一角、二角，一元、二元，一十一百，這個點點滴滴聚集的數字，傾注了多少人的心血啊，這6058.60元錢，不僅僅是一筆捐款，更是一筆寶貴的`精神財富。我們相信，這也是受助學生一家人戰勝疾病的精神支柱。
在我們這個溫暖的大家庭里，當有人需要幫助的時候，我們毫不猶豫地伸出我們的手，獻出我們的愛，讓身邊的人感受到溫暖和幸福。
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