溫暖一直在我身邊作文通用
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的溫暖一直在我身邊作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖一直在我身邊作文通用1
每當(dāng)我看到腳上那如流星般的疤痕，我就會(huì)想起那一雙溫暖的手。
太陽(yáng)公公格外耀眼，照得大地?zé)釟怛v騰，照得我仿佛是熱鍋上的螞蟻。“丁零零……”放學(xué)了，我慌慌忙忙地走出校門(mén)，走在回家的路上，正高興時(shí)，“哎呀”腳忽然傳來(lái)一陣疼痛，低頭一看，我的腳卡在石頭縫里了。疼痛仿佛子彈一般，將我瞬間擊倒在地。
一位正要去接孩子的阿姨看到我坐在地上，便上前焦急地問(wèn)我：“小朋友，你怎么坐在地上呀，怎么回事？”我抬起頭，可到嘴邊的話，又硬生生被疼痛拉了回去，不能說(shuō)話。我便看看阿姨又看看卡在石頭縫里的腳，阿姨立馬就明白了我的意圖，用手把我拉了出來(lái)，那一雙手溫暖而又力量。我的腳流了許多的.血，阿姨見(jiàn)此景，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這樣回不了家，我送你吧。”這，這不好吧。”我猶豫不決地說(shuō)。沒(méi)事的。”看著阿姨的笑容，我又不忍心拒絕。
阿姨把我送到家門(mén)口，叮囑我扶著墻慢慢走。一陣手機(jī)鈴聲響起，她接過(guò)電話后，臉色有點(diǎn)不好，我疑惑地問(wèn)道：“阿姨怎么了？”沒(méi)事，我忘記接孩子了。”哎，都是因?yàn)槲业⒄`了阿姨去接孩子。我撓了撓頭，對(duì)阿姨歉意地說(shuō)：“阿姨，您快去接孩子吧。”
看到他遠(yuǎn)去的身影，我的心里暖暖的，默默地為她豎起了大拇指。
溫暖一直在我身邊作文通用2
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的'行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常常回憶起小學(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖一直在我身邊作文通用3
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的`心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
溫暖一直在我身邊作文通用4
記得我5歲上一年級(jí)時(shí)，由于年齡較小，被我父親送到烏魯木齊的“精武小學(xué)”讀書(shū)，這是一所住宿學(xué)校，只有星期五下午放學(xué)時(shí)才能回家。
進(jìn)入教室的一幕，看見(jiàn)班上的哈薩克族、維吾爾族小朋友，他們的皮膚那樣白皙，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙水靈靈的大眼睛總含著笑，漂亮極了！學(xué)校開(kāi)設(shè)的有武術(shù)課，武術(shù)老師說(shuō)：“武術(shù)是中華之魂”。
記得在一次武術(shù)比賽中，我跟哈薩克族同學(xué)“阿依娜爾”對(duì)戰(zhàn)，她不小心把我摔到地上，當(dāng)時(shí)我的左腳受了傷，她立馬把我扶起來(lái)，可是左腳已經(jīng)站立不穩(wěn)，她一把把我拉到背上，急匆匆地把我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
校醫(yī)仔細(xì)的給我檢查了一遍，說(shuō)沒(méi)有骨折，只有輕微的扭傷。當(dāng)時(shí)“阿依娜爾”急的一臉通紅，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)事，她那通紅的臉終于恢復(fù)了正常，這時(shí)候，老師同學(xué)們都來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，看見(jiàn)我沒(méi)事，大家都松了一口氣。
然后老師把我送回了宿舍，我們宿舍有八個(gè)人，她們都圍著我不肯離去，我說(shuō)：“你們都去上課吧！”阿依娜爾說(shuō)什么也不肯去上課，她一直陪在我的`床前，直到晚飯的鐘聲響起了，阿依娜爾第一個(gè)沖出宿舍，很快一盒熱騰騰的飯菜就送到了我的手中，我吃過(guò)飯，她拿過(guò)我的盒筷轉(zhuǎn)身去了洗漱室，這時(shí)候宿舍的小伙伴們都回來(lái)了，我看見(jiàn)她們給“阿依娜爾”把飯打回來(lái)了，一陣暖流涌進(jìn)我心里，雖然我們是來(lái)自不同民族，但我們真的是相親相愛(ài)的一家人。
正如歌里唱的；“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家！”我真心地體會(huì)到了，只要心中有愛(ài)，只要我們兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，我們的明天會(huì)更美好！
溫暖一直在我身邊作文通用5
生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨(dú)一無(wú)二的。
它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜](méi)帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無(wú)趣的說(shuō)：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“走，我送你回家”。
頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開(kāi)朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無(wú)人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說(shuō)：“老師，你的沒(méi)事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來(lái)，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤(rùn)的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺(jué)得暖暖的。
記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽(tīng)到媽媽的話，我緊張的'心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒(méi)了，媽媽騎著單車帶著我向?qū)W校駛?cè)ィ宦飞衔也惶⒁庵車娘L(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤(rùn)的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調(diào)頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無(wú)意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說(shuō)些什么可依然無(wú)法說(shuō)出來(lái)，想到這里總覺(jué)得心里暖暖的。
愛(ài)不一定是要說(shuō)出來(lái)，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來(lái)，身邊的溫暖我會(huì)一輩子牢牢記住。
溫暖一直在我身邊作文通用6
人生中有很多令人感到溫暖的事情。那些樂(lè)于助人的人，總讓人感到很溫暖。
記得一次冬天，我坐公交車去同學(xué)家玩。雪花如鵝毛般飛舞，腳下的雪花被踩得“咯吱”響。我快步走向公交車站牌，等待15路公交車的到來(lái)。不一會(huì)兒，公交車就來(lái)了，我上了車，準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶零錢(qián)，不知所措地望著司機(jī)叔叔和車上的乘客，像個(gè)迷路的小鹿，渾然不知下一步該怎么走。
尷尬的氣氛涌上來(lái)，司機(jī)叔叔看了我一眼又一眼，終于忍不住說(shuō)：“小朋友，快交錢(qián)坐好，別愣著。”話音剛落，我感覺(jué)四周越來(lái)越多雙眼睛打量著我，我更不知所措了，站在那里不知是走是留……
車上越來(lái)越多的人用不耐煩的眼神看著我，我感到很委屈，眼睛瞬間蓄滿了淚水，內(nèi)心多么希望有一個(gè)熱心人出現(xiàn)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，一個(gè)粗糙、褶皺、長(zhǎng)滿繭子的手拉住了我。我順著那雙手的方向看去——是一位老奶奶，她手里拿了張一元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快去交錢(qián)吧！”說(shuō)著便拉著我的手幫我投了一元錢(qián)。明明很粗糙的`手，我卻感覺(jué)那么的溫暖，舒服。
老奶奶拉著我找了個(gè)位子坐下，慈詳?shù)貙?duì)我說(shuō)：“這次就當(dāng)時(shí)我請(qǐng)你坐的吧，不用還錢(qián)了，下次千萬(wàn)不能再忘帶零錢(qián)了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)老奶奶說(shuō)了聲謝謝。心想：為什么老奶奶那么沙啞的聲音，我卻聽(tīng)起來(lái)那么好聽(tīng)呢？
下了公交車，風(fēng)颼颼地刮著，我卻沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)冷，反而很溫暖。老奶奶的行為讓我難忘，她是在我難堪時(shí)，唯一伸出援助之手的人，感謝她給我的溫暖，讓我守時(shí)守信地來(lái)到了朋友家。
溫暖一直在我身邊作文通用7
我愛(ài)你，不離不棄。我愛(ài)你，用我所擁有的一切。甚至生命——只要我有！
——題記
刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上，不得不從溫暖的被窩中爬出來(lái)，每天都是這樣，雖然陽(yáng)光不能直接照到我的臉上，但聰明的老媽利用鏡子將陽(yáng)光反射到我的臉上，用老媽的話說(shuō)是“讓陽(yáng)光轉(zhuǎn)個(gè)彎”。雖然每天都不情愿那么早起床，但我的心里卻依然很溫暖。
“陪我去超市買(mǎi)點(diǎn)菜。”“恩。”我們穿上了那件眼里的“親子裝”，走在超市里，那回頭率——真是相當(dāng)高啊！有人風(fēng)趣的`說(shuō)“這是哪個(gè)單位的啊，還統(tǒng)一著裝呢！”聽(tīng)罷，我們對(duì)視而笑，我卻感覺(jué)心中有一般暖流流過(guò)。
“我走了，你桌上有個(gè)桔子，吃了，餐桌上的酸，別吃。”回到屋里，果然有個(gè)桔子，拿起，一個(gè)大大的笑臉，不得不承認(rèn)，這是個(gè)好萌的桔子。輕輕地允吸，甜甜的，一種充滿了甜蜜與幸福的味道。
老媽小心翼翼地用牙簽仔桔子上留下個(gè)甜蜜的微笑。突然想起餐桌上還有一個(gè)桔子，拿起，也是一個(gè)大大的笑臉，允吸，奇酸無(wú)比。
或酸，或甜，或好，或壞，老媽先自己品嘗后，把最好的留給了我，這個(gè)大大的笑臉就是母愛(ài)的體現(xiàn)啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又怎么能與著偉大的母愛(ài)相提并論呢！
黑暗的世界，黑暗的社會(huì)，每個(gè)人都苦苦掙扎，所看到的的每一個(gè)人都是黑色的，在這個(gè)世界中又能相信誰(shuí)呢？唯有母親，也唯有母愛(ài)是這個(gè)世界是哪個(gè)最真實(shí)的情感。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)匆匆溜走，母親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)老去，但母親對(duì)子女的愛(ài)卻亙古不變。
有母親在身邊的日子很溫暖，很溫馨，很充實(shí)，也很快樂(lè)！
溫暖一直在我身邊作文通用8
暑假的一天下午，我家的電話響了，原來(lái)我前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)的《格列佛游記》到了，快遞員讓我五分鐘后下樓等著，他差不多就到了，我這人別的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，唯獨(dú)守時(shí)，早早的就下了樓等他，可這一等可不要緊，快15分鐘了，快遞員還沒(méi)來(lái)。
當(dāng)時(shí)正是下午一二點(diǎn)最熱的時(shí)候，我的心情異常的煩悶，我這個(gè)人非常守時(shí)的同時(shí)，也非常討厭別人不守時(shí)，當(dāng)我的`心中的火氣就上來(lái)了，噔噔噔的就跑回了屋子，拿起電話打了回去，結(jié)果嘟嘟嘟電話進(jìn)沒(méi)打通，我頓時(shí)氣極了，甚至在心中把他的祖宗都給問(wèn)候了一遍。這時(shí)電話又打了過(guò)來(lái)，我接通電話，他似乎想說(shuō)什么，但立馬被我打斷了：“怎么這么久還沒(méi)到，我已經(jīng)上樓了，我家是502室，你給我送到家里來(lái)吧。”“好的好的，馬上就到，馬上就到……”快遞員答到。
大約兩三分鐘后，他真的把東西送到我家里來(lái)了，他一邊把我的書(shū)寄給我，一邊道歉說(shuō)：”這位小兄弟，對(duì)不起啊，我剛才去給六號(hào)樓的一位老大爺送東西，他下樓不方便，我就給送上去了，爬了七樓，我看他買(mǎi)了一個(gè)新煤氣灶，我以前修家電的冰箱幫他裝上，結(jié)果以為幾下子就弄好了，沒(méi)想到。遇到了點(diǎn)問(wèn)題，就把您耽誤了，實(shí)在對(duì)不起呀。對(duì)不起……”
那一刻，我的內(nèi)心就像打翻了五味瓶。有說(shuō)不出的滋味，這么一位熱心腸的快遞小哥，竟然僅因?yàn)檫t到幾分鐘而被我問(wèn)候長(zhǎng)輩，哎，比起那些數(shù)來(lái)數(shù)去的快遞員，這種熱心腸的人，實(shí)在難遇見(jiàn)。
我們的生活里有許多溫暖與愛(ài)就在身邊，或許你不曾遇見(jiàn)，但遇見(jiàn)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界上所有的溫暖與愛(ài)一直藏在你的身邊。
溫暖一直在我身邊作文通用9
無(wú)論什么時(shí)候回家，總想把自己的喜怒哀樂(lè)都告訴家人，讓他們和你一起分享。可是我為什么不這樣生活呢？
放學(xué)回家。開(kāi)門(mén)，只有冰冷的家具擺在那里，但家庭呢？從早上出門(mén)到睡覺(jué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。即使他們晚上早點(diǎn)回來(lái)，我也不能和他們說(shuō)話，所以我總是說(shuō)幾句話就回到我的房間。雖然我知道他們都在忙著賺錢(qián)養(yǎng)家，但他們沒(méi)想過(guò)我的感受嗎？一個(gè)月，我們見(jiàn)面不超過(guò)24小時(shí)。一個(gè)人在家真的很無(wú)聊很孤獨(dú)。如果我想和某人說(shuō)話，我就不能和他們說(shuō)話。心里的苦悶只有我自己知道。
雖然我在學(xué)校有很多朋友可以陪我，陪我玩，陪我談笑風(fēng)生，但是我很開(kāi)心。我羨慕他們有父母陪伴。那我呢？我很早就失去了母親，父親一直把我養(yǎng)大。爸爸真的'很辛苦。有時(shí)候，惹爸爸生氣對(duì)我真的很不好。但我真的不是故意的。因?yàn)槲业呐涯孀尠职稚鷼饬耍艺娴膶?duì)不起爸爸。我更對(duì)不起我妹妹。姐姐可以說(shuō)是我的“媽媽”。她總是照顧我。我有時(shí)會(huì)告訴她一些事。
但是，當(dāng)姐姐有了丈夫，我不能像以前一樣告訴她真相，生完孩子之后。我姐姐會(huì)照顧孩子們。她怎么能照顧我呢？雖然長(zhǎng)大了，但是還有很多事情不明白，需要問(wèn)姐姐。在家里，我總是一臉不理任何人。可是我為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)槿鄙偌彝嘏?/p>
溫暖一直在我身邊作文通用10
溫暖是什么？是冬日里的一抹陽(yáng)光，還是困難時(shí)伸出的援助之手？在我眼里，溫暖是幾句關(guān)心的話語(yǔ)和幾個(gè)安慰的動(dòng)作。
那是傷心卻又讓我倍感溫暖的一天，考試沒(méi)考好，這明明是一件非常普通的`事，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這種事竟然會(huì)發(fā)生在我一直引以為傲的科目上。這種感覺(jué)仿佛上一秒還在頂峰但下一秒?yún)s跌落谷底。我再也忍不住了，趴在桌子上默默哭著。
“別哭了，不就是考砸了嗎，每個(gè)人都會(huì)有的。”我有些疑惑地抬起頭來(lái)，臉上紅通通的，還掛著晶瑩的淚珠。這時(shí)，一張餐巾出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)我平日里玩得最好的伙伴——小忻正坐在我面前，她手里捧著一包餐巾紙，另一只手輕輕搭在我的肩上，她抿著唇，一臉關(guān)心地看著我，眼里透著一絲擔(dān)憂。“趕緊擦擦吧，都哭成一只小花貓了。”小忻雖然嘴上笑話著我，卻輕輕地幫我擦去了淚珠，我張了張嘴，卻因?yàn)榭薜脮r(shí)間太長(zhǎng)了，喉嚨已經(jīng)干得說(shuō)不出話了。接著，一杯溫水放在了我面前的桌子上。小忻看著我，對(duì)我挑了挑眉毛，示意著我趕緊把水喝了。
我趕忙接過(guò)水，一口喝了下去。頓時(shí)，一陣暖意流遍全身，它仿佛有靈性一樣，用溫暖將我的悲傷一點(diǎn)點(diǎn)融化，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下了那關(guān)心的話語(yǔ)和幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我感覺(jué)內(nèi)心里有什么東西在生長(zhǎng)著，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，最后充漫我的全身也一直溫暖著我。
周圍的幾個(gè)同學(xué)察覺(jué)到我的異樣，也都一個(gè)個(gè)跑來(lái)關(guān)心我，安慰我，一句句安慰的話語(yǔ)在耳邊響起，明明是最普通的語(yǔ)句，在我耳中卻是最動(dòng)聽(tīng)的。
幾句關(guān)心、安慰，普通卻又充滿著愛(ài)與溫暖，正如窗外的陽(yáng)光，灑在課桌上，也灑在我的心里。
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