溫暖為題的作文

時間：2022-12-06 09:08:54 溫暖我要投稿

溫暖為題的作文合集15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的溫暖為題的作文，希望對大家有所幫助。

溫暖為題的作文合集15篇

溫暖為題的作文1

　　我常常想，溫暖究竟是什么?僅僅只是不挨餓受凍?不，它并不是那抽象的涵義所能概括的。當你孤獨一人時，朋友關切的問候就是溫暖;當你傷心失落時，家人耐心的寬慰就是溫暖;當你沮喪失意時，朋友無條件的鼓勵就是溫暖;當你跌倒受傷時，一個支持的微笑就是溫暖...

　　我覺得啊，溫暖就是冬日里的一抹暖陽，將冰雪消融，將寒冷驅趕。它會為你暗淡的生活添上絢麗的色彩，為你積聚著冰霜的心靈帶來光明與溫暖，為你貧乏的世界譜寫華麗的樂章。沒有了溫暖，你就會像一朵在寒風中搖搖欲墜的鮮花，脆弱，無助。

　　我覺得啊，溫暖就是沙漠里的一泓清泉，帶來甘甜，帶來希望。它會為你迷惘的前途指明道路，為你枯萎的心送來暖流，為你漫長的路途帶來片刻休息。沒有了溫暖，你就會像失去了方向與光明的人一樣，孤獨，絕望。

　　我覺得啊，溫暖就像冷漠社會一團發光發熱的火，悄然間帶來關愛與善良。它會為自私的心帶來懺悔，為無助的人帶來黎明的曙光，為被欲望充盈的心帶來片刻的清醒。沒有了溫暖，你就會想干枯了的樹木一樣，寂寞，冷清。

　　不知從何時起，溫暖這個似模糊似清晰的概念落在了我的心間，怎樣都抹不去。至今，我依然不明白溫暖的具體概念，也許溫暖并沒有一個具體的解釋呢，呵呵!

　　它總在不經意間充盈著我的心，我的生活。它會悄然降臨在我們的身邊，在溫暖了我們之后，再去溫暖下一個人，它總是在形形色色的人之間穿梭，不是嗎?那么，你有沒有發現它留下的足跡呢?我想，你的心會做出最準確的判斷。

　　請給“溫暖”貼上青春的郵票，向每一個人分享并帶給Ta們溫暖，我想你會在這個過程中收獲更多的。

溫暖為題的作文2

　　晨曦微現，而我撐著鰥鰥魚眼不停地翻著書，想要汲取這本書中若隱若現的小精靈，突然想到有人說，童話是寫給大人們看的，而在我的心中，童話是自己寫的。

　　美麗的公主，英俊的王子，可以組成一篇絕美的童話，而鄉中一人，還有那棵柳樹，便可以寫出心間溫暖的記憶。

　　池塘邊，柳樹下，總有兩個女孩在嬉鬧。陽光明媚的早晨，只見她倆席地而坐，悄悄地談論著什么，滿滿的一塘水，像一塊鏡子，能照見天上的云，照見飛翔的鳥，她倆的身影在水面上，與云朵小鳥相伴，與水面波瀾相印。

　　那個女孩是我，另一個，是她。

　　童年的我們相伴著攜手走過，故鄉承載著我們太多的回憶，放學時的歡聲笑語，不愉快時的小打小鬧，這些都只是一些記憶深處的小碎片，拼合不起來，但，卻將溫暖送入人心。

　　春色縈繞之時，她總是和我一起去池塘邊，去那棵柳樹下聊天嬉戲，將所有的愉快和不愉快全都說給我聽。她比我大一歲，僅是一歲而已，卻處處關照著我，什么都讓著我，陪我看晨曦夕陽和星空。每當天空泛起魚肚白時，我都會想起她，想起那銀鈴兒似的笑聲，和時刻掛在嘴邊的暖人的笑，聽著她的笑，她的聲音，我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動。

　　只可惜，她不會再回來了，留給我的，只是回憶，溫暖的回憶。

　　在我回到故鄉的時候，每每坐在那棵柳樹下，都會情不自禁的流下兩行清淚，淚光中反射出了那段過往，然后，徑直走向那塊冰冷的石碑，將一本書放在碑前—她的最愛，童話書，而我倆的記憶，也構成了童話，將陽光灑滿小溪，我的嘴角不自覺地泛起一絲微笑，收下了這美好的陽光。

　　今后再也沒有人陪我看庭前花開花落，隨天外云卷云舒了，此時此刻，望著眼前微微的晨曦，想起了她，想起了那個在我生命中留下溫暖記憶的她，那份溫暖的記憶……暖在心里，永不褪色，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

溫暖為題的作文3

　　每當想起那一件見證過我們之間不變的友誼的事，一股掌心上的暖流總是偷偷地竄進了我的心房。

　　我和蕭蕭是好朋友。一天，我們把在手工課做的小飛機拿出來上漆。望著那玲瓏小巧的機身，仿佛它一飛進空中，就能永遠展翅翱翔在藍天，帶著我的偉大理想飛向藍天。我不禁喜滋滋地笑了。“哐啷”一聲把我從遐想中拉回來--蕭蕭竟不小心把我的小飛機摔壞了。爭執中，蕭蕭又不小心把它踩壞了。我氣得火冒三丈，一把奪過她的小飛機狠狠摔在了地上

　　我理直氣壯地喊叫著：“誰讓你那么野蠻，摔壞我的小飛機。”“不!我是不小心，不是故意要把你的小木船摔壞的。”她生氣地站起來，對我爭辯道，“而你卻公報私仇，故意把我的小飛機摔壞了!”“你狡辯，哼!”我氣得瞪紅了眼，鼓足氣便朝蕭蕭撲了過去。“別這樣!快住手!”旁觀的同學又急又慌，連忙使足勁兒拉開了我倆。“我才不稀罕和她做朋友呢!”我沖著蕭蕭喊道。她的臉竟然隱約顯出幾分痛苦，是我的幻覺嗎?還是……

　　第二天，當我走進課室時，映入眼簾的卻只有一張空落落的課桌——是蕭蕭的!我遲疑了，但還是不自覺地瞥上了一眼，才愿回到位置上。咦!我的桌子上怎么放著一艘精致的小飛機?我驚訝地跳了起來，目光始終離不開那艘精致的小飛機。到底是誰把它放到我桌子上的?我更加迷惑不解了。該不會是……

　　有一次，蕭蕭弄丟了我借給他的鋼筆，我急得號啕大哭。于是她苦苦哀求了值日老師大半天，才被允許到校外買回一支鋼筆來。她還千方百計地逗我，讓我破涕為笑。

　　想著想著，我那羞愧悔恨的淚水不禁奪眶而出，怎么也停不下來。“你怎么了?”我回頭一看，說話的正是蕭蕭，“我們再也不要吵架了，永遠當好朋友，可以嗎?”“恩。”于是，我們互相伸出手，緊緊地握在了一起，甜甜地笑了。

溫暖為題的作文4

　　溫暖是什么？

　　有一天，我放學后哼著小曲兒，走在回家的路上。兩旁的小葉榕蒼翠欲滴，像一個個排著隊的士兵，保護大家的安全。而小鳥就站在枝頭愉快地唱著歌，展示著自己的才華。陽光透過樹葉，照在我身上，落在地上，斑斑駁駁，成了陽光雨，讓我十分愜意。

　　當我走到丁字路口的斜坡時，看見一對姐弟倆在地上玩著一個黃色的玩具車。他們玩得特別起勁兒，左推推右拉拉，跑到東奔到西。我看他們倆笑得像兩朵盛開的花似的，我也情不自禁的笑了起來。

　　就在這個時候，姐姐剛接過玩具車，推著推著手一滑，玩具車跟著斜坡跑下去了。我看看姐弟倆，沒想到他們居然沒有追趕。只看見姐姐皺著眉，撅著嘴，一副難為情的樣子，對弟弟說：“呀！車跑下去了！這輛車我們不要了好不好？”弟弟默不作聲，呆呆的望著玩具車，目光跟著車跑下去了。

　　我見他們沒動靜，馬上像箭似的向車飛奔過去。我一直奔到家門口時便有一些猶豫：要不要再繼續追下去呢？可弟弟沮喪的表情浮現在我的眼前，我根本不忍心吶！我繼續追趕著，還好，玩具車在不遠處的一輛大車下面停了下來。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具車，站起來。我用手擦去額頭上晶瑩剔透的汗珠，欣慰地笑了。

　　我原路返回，看到了那姐弟倆，吧玩具車還給他們，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他們：“別再弄丟了哦！”他們接過玩具車，也沒有說感謝的話，轉身繼續玩，我也不生氣反而感覺一股溫熱的清泉流向我的心中，溫暖極了！

　　溫暖心間就這么簡單！

　　溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。

溫暖為題的作文5

　　暖，是由內心情感的摩擦、碰撞而在心底燦爛的情愫，一種似有若無的存在。有些人認為暖就如同星辰般遙不可及，望見了卻始終得不到。但我相信更多人跟我一樣，認為暖其實并不是遠離我們的，不消費心尋找，也能夠觸及的。

　　三分寂靜，深夜中的我，抬頭仰望天空，沒有一絲的黑布中唯有一輪耀著淡黃的圓，那一輪月，無不是我的心如水波般蕩漾。那上面的黑影就如同是一個妖嬈的舞女的身影，那不正是嫦娥嗎?日日夜夜舞動的嬌軀，充滿了幽冥的空虛。后羿的`一聲聲呼喊，無時不在牽動著嫦娥渴望回家的心靈。遠隔萬里，情線未斷，心中更是悲切。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。切切悲，悲切切，這種想得到卻得不到的念難道就不令人心生憐憫嗎?想到這兒，我的心中涌動著一股暖流。是的，相較于他們，難道我們還不能算是幸福的嗎?

　　在家里，每天早晨起床，我都能在暖得起汗的被窩中握住媽媽暖得通紅的手，能看見媽媽充滿暖流的眼睛，能聽見一句“兒子，起床了。”難道這不是一種撩撥心弦的暖嗎?中午，我能在暖暖的房間里將媽媽精心制作的菜送入口中，能在充滿暖色的陽光下做個好好的熱身或是暖和的夢，又何嘗不是一種熱情快樂的暖呢?晚上，我還能在暖暖的被窩中暖暖地入睡，這又不是一種舒適寧靜的暖嗎?

　　植物能堅持著自己弱小的生命，不也是一種暖嗎?

　　天上，吳剛揮斧的聲音傳來，與桂樹對抗。吳剛是何等的力大無窮，四人合抱之樹，他能憑雄渾的肩頭扛起。可是眼前這棵還不及腿粗的桂樹卻百年不倒地屹立著，那是多么強的毅力于敢于挑戰的勇氣啊!神話如此，現實亦是如此。高原紅柳不懼飛沙走石的勇氣難道不使人溫暖?仙人掌放棄美麗的容貌而選擇了千年挺立的精神難道不值得我們心底為之一顫嗎?野菜不懼野火蹂躪的堅韌難道不讓你震撼嗎?這，不都令人溫暖嗎?

　　我要高舉著尋找溫暖的地圖，暖一定在，我的身邊。

溫暖為題的作文6

　　溫暖

　　親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…

　　我說：“人生如歌，譜寫出與眾不一樣的樂譜，每一個符號都代表了酸甜苦辣；人生如畫，記載了我們的人生，每一個線條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺，感情主宰我們，每個旋轉和跳躍都代表了我們的青春活力！”

　　孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”用成績，學業，報答您，只要您那會心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時，您用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時，您用臂膀溫暖我，用感動的語言填補我的心；脆弱時，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”

　　最近成績的下降，您也跟著我擔心起來，那皺在一齊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的情緒。

　　夜，清冷，點點星光綴于天幕。

　　月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。

　　風，微涼，絲絲寒意滲透而來。

　　孤單失望的我，對這個原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來對我說：“競爭的社會，是不會留下失敗的人”心中猛的一顫，是啊！我就應用行動來超越別人，就應一向向前走，懦弱的人，沒有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。多謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。

　　如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個務必經歷的過程；如果說人生是展現的舞臺，那么受傷則是一個必不可少的路途。

　　親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會一生幸福，你擁有了嗎？

溫暖為題的作文7

　　“愛”這個字眼處處充滿了無私與溫暖。聽著就會讓我們心中為之一暖。“母愛如海”“父愛如山”是人們口中常常提起的吧！但我們在生活中體會得到，母親、父親對我們的愛，難道沒有山高，水深嗎？

　　我的母親對我的愛，沒有咖啡那么濃烈。有時像一陣清風，在炎熱的時候拂去額頭上的汗珠；有時像一杯白開水，在干渴的時候滋潤我的心田……

　　“哎呀，真累呀，好不容易放假，這大冷天的真想直接鉆進溫暖的被窩，睡個好覺！”說罷，我便伸了個懶腰，躺在了沙發。媽媽不緊不慢地說：“你先等一會兒，我洗完后你再洗吧！小孩子要懂得禮讓父母！”媽媽！你為什么要這樣呢？”我一下子睡意全無，直起身來，不高興地說：“別人的母親都是讓著自己的孩子，而您不但與我爭起先后，還和我講起大道理來，您真討厭！”

　　可惜這句話媽媽沒聽到，她已經洗澡去了……

　　聽著“嘩啦嘩啦……”的流水聲，我的心里很不是滋味。什么母愛無私，母愛偉大這些話都是假的！媽媽她就是自私，小氣……

　　狂風加雜著雨水咆哮著，拍打著門窗，一絲絲刺骨的寒風劃過我的臉頰，如刀割般的疼痛，刺激著我的皮膚，這時我的眼里蓄滿了淚水，我強忍著不讓它流下來，可是它還是不爭氣地落下來。

　　時光伴隨著我的眼淚慢慢逝去。媽媽已經洗漱完畢了，我懷著一顆不甘的心洗完了平生第一次讓給我如此氣氛的澡。

　　我靜靜地走到房間正準備睡覺，無意中卻看見了媽媽正坐在床邊看著我。我不禁扭過頭，賭氣地往回走。可是媽媽好像看出了我的想法，拉住了我的衣袖，讓我坐下，對我說：“你還真是一個傻孩子，怎么不理解我的一番用心呢？”我還是扭過頭，悶悶不樂地看向前方，心里想著：什么良苦用心，無非就是那些大道理嘛！媽媽繼續緩緩地說：“你不是容易感冒嗎？放熱水時，熱水會產生一種熱的水蒸氣，媽媽先洗就是為了讓浴室的溫度升起來，你洗的時候溫度不就高了嗎？”

溫暖為題的作文8

　　隨著秋天逝去的腳步，冬天終于來了，在冬日寒風呼嘯，雪花紛飛，嚴寒刺骨之中，我的心中卻如喝了一杯熱奶茶一樣溫暖而舒適。冬天一來，氣溫隨即降到零下，這迫使我不得不穿上厚重的衣服，即使如此我的手也被凍得僵硬和通紅，家家戶戶的窗上也不難看見冰霜的影子。路上，人們被衣服裹得如具具活木乃伊，為避免寒風匆匆走過。寒風咆哮著，發出“呼呼”的響聲，迎面襲來，那些在路旁的大樹此時也是弱不禁風，被刮得東倒西歪，寒風宣示著冬天對人們的考驗。天陰沉沉的，沒有一絲陽光照射大地，溫暖著人們，萬物都是冰冷的，寒意放肆地獨霸大地，無處不在。

　　到了校園里，我準備去食堂去吃早飯，可正當我一摸口袋時，心中不禁“咯噔”一下，我的飯卡放在家里的桌子上，我愣住了，隨著寒風的襲來，樹木也前俯后仰起來，對著我譏諷嘲笑著，這無疑是雪上加霜。我隨即去找同學去借飯卡。“你不帶飯卡我怎么知道，還是找別人去借吧!”在同學的拒絕和白眼下我放棄了，絕望地坐在椅子上。此時寒冷開始侵蝕著我的心。不聽話的肚子也開始咕咕直叫提出了抗議，我緊皺著眉頭，心中有說不盡的苦與愁。

　　正當我打算空著肚子回教室時，一碗香味四溢的拉面放到了我的面前，一抬頭正是我的朋友同學張，他臉上的微笑讓我心中微微一顫，暖流布滿全身。“剛才看你四處借著飯卡，就知道你沒帶，特意為你買了一份面回來。”我感動至極，淚水也在眼眶里打轉，我下意識地摸著口袋準備還給他現金，不料他卻說：“沒關系，這碗就當是送給你了。”我邊吃著拉面邊看著窗外，寒風依舊凜冽，同學匆匆走過。這碗面溫暖著我的心，它有著獨有的關懷之暖和友誼之純香，使我渡過這寒冷的清晨。我從這以后再也沒吃過如此好吃的拉面。

　　有時候，在這寒冷的冬季，友情也會比陽光更加溫暖你的心，關懷之熱將會給你動力，伴你渡過冬季，當你被關懷與被愛時，你是否能發現，這寒冷的大地上也會有溫暖人心的事物。

溫暖為題的作文9

　　一句關心的問候，一聲助威的加油，一次真心的鼓勵，都會讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖。————題記

　　我們有著那么多的老師，雖然他們看起來都很嚴厲，但是在嚴厲的外表下有著一顆顆暖人的心。那一天早讀是語文，剛剛邁進教室，就看見同學們都在捧著語文書埋頭大聲朗讀，我這才想起前一天語文老師布置的課文背誦，于是匆忙拿出書來讀。剛剛讀了幾句，語文老師就走了進來并且開始抽查背書，我在心里默默祈禱著千萬不要叫我背。可是不巧，偏偏點到了我，我慌張地起立，才背一句，下面的課文就如同被卡在嗓子里，怎么也出不來。老師失望地搖搖頭讓我坐下。下課后語文老師走到我的面前，親切地問我；“昨天的作業比較多，你是不是沒來得及背書呀？沒關系，相信你只要花一點時間背一下，一定能背好的。”老師拍拍我的肩膀，臉上露出了笑容。我聽了她的話，先是一愣，然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會被責罵，卻得到這樣一句鼓勵，我的心好暖，感覺就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來老師的心是這樣的使人溫暖，這感覺真好！

　　又是一節體育課，這節課要進行障礙跑。看著同學們一個一個身輕如燕般飛跨過障礙，我一陣陣的緊張。站在跑道上，我兩腿打顫。好朋友們都過來給我加油。“一定跨的過去，加油啊！”“是啊，別怕。”他們你一言我一語的說著。深吸一口氣，我邁開步子，向前沖去。盡管最后沒有跨過去，但我的心里卻暖洋洋的，因為有了朋友們的支持，我的心不再害怕。友情的溫暖好似春天里清風拂面一般，吹在臉上，暖在心底。

　　老師，家人，朋友這些人是我們人生旅途的同伴，他們和我們坐著同一列火車，奔馳在人生的旅途上。他們時時刻刻關心著我們，分分秒秒溫暖著我們的心。好想留住這些溫暖，真想把它們珍藏起來，等到許多年以后再拿出來細細回味這些動人的溫暖。

溫暖為題的作文10

　　窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時，一個“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來，原來是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。

　　在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領下去了擁有火爐稱號的南京游玩。還沒走多少路，我們就已經累得氣喘吁吁，找了個陰涼地坐下來后，我感覺好多了。這時爸爸起身，邁開大步朝對面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛？一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來，我瞇著眼，透過熙熙攘攘的人群看著，爸爸從超市里走出來后，又拐彎進了旁邊的洗手間，爸爸的舉動更加讓我納悶了。我收回目光，在長椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來。爸爸示意讓我給他讓點座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇著，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨著風的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時爸爸轉過身來，手上拿著米黃色毛巾，說：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗。”我把爸爸手里的毛巾接過來，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。

　　我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧！，一會兒熱了我再找有水地給你去洗洗。”說完，扭過頭，無聲的低頭拿起背包往前走了。此時，我沒了夏天燥熱的感覺，大步跟著爸爸向前走。

　　在猶如火爐下的太陽下，因爸爸的愛，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛，讓我在炎熱的夏天感到無比涼爽。

溫暖為題的作文11

　　我很幸運，我的生活中充滿了愛，并不是鼓勵我，給我力量，更給我溫暖。

　　友愛，是朋友和朋友之間的真情，是你我患難時，想見到的愛。初一，是交朋友的年級，上課時，我因為一道數學題不會而急的抓耳撓腮，旁人，都笑笑隱不做聲，這時，我剛交的濤哥，為我解開了這道題。啊！思路竟如此之清晰，難道這就是傳說中的絕世數學高手，最后他用他那雙迷人的小眼看著我，撒嬌的說：“你懂了嗎”我回復他：“嗯，懂了”他便揚長而去，看著之上留下的公式，想著他那雙迷人的笑眼和背影，我那顆在黑暗中冰封了萬年的心仿佛受到了春天早晨第一束陽光的照射，不斷解凍升溫，重新散發出清新的香氣和照射出太陽般的光輝。啊！是濤哥解救了我，是友愛解救了我，是友愛帶給了我溫暖。

　　父母之愛，有人說：“父愛如山，母愛如河”不錯的，正是這樣。父親的愛如同高山一樣直插云天，壯美而又深沉，母親的愛，如同流水一樣清澈見底，清涼而又細膩。他們的愛是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他們的愛如同我們的生命一樣珍貴，我們應為它的存在而感到快樂活躍。也應為他們的離去而感到悲傷和悲痛。而他們的愛就說是有一萬項不同，可效果都是一樣的。他們都能給我們溫暖。

　　男女之愛，雖然我認為現在談這個還太早，可是在將來，我終究是要面對的，我們并且要為我們所作所為后的結果負責。因為他需要我們的溫暖，我們可以相互給予愛與溫暖。

　　讓這個世界充滿愛吧！愛能給我們溫暖。

溫暖為題的作文12

　　我的腦海就像一片空曠的夜空，懸掛著無數顆星星，每顆星星都蘊含著一個小故事，但最令我難忘的還是這件事……

　　自從媽媽給我報了興趣班后，每周日上午，我都要自己乘公共汽車去上書法課，這是我最開心的時候了。這一天，我照例起得很早，來到了汽車站，冬天的早上，寒氣逼人，不一會兒，我的手腳都凍木了，我伸出手看看表，已經9點10分了，汽車還沒來，我開始發慌了，不時伸頭望著路口，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，遠處出現了熟悉的車影，是它——公交車終于來了，我立刻整理好肩上的書包，手里拿著一元錢，準備“沖刺”。

　　車進站了，我就像離弦的箭，沖向車門。車門開了，我的頭“嗡”的一下，車里都是人，都快擠出來了，連一個站腳的地兒也沒有，我也顧不上這么多了，腦子里只有一個念頭——“千萬別遲到”，我不管三七二十一就往里擠，幸虧我的身體小，總算擠進來了。

　　車門慢慢合攏，可我的書包被卡在車門外，只聽見里面傳來了司機叔叔的聲音：“請下去一個人。”這時，只有我站在最外面，車里的人都用焦慮的眼神望著我，“可是……我……我晚了……”話到嘴邊還說不清楚，急得眼淚直在眼眶里打轉。就在這時，站在我身邊的一位老爺爺好想看出了我的心思，便問我：“小朋友，怎么了?”我連忙說：“老爺爺，我9點半上課，快遲到了。”老爺爺看看我，回頭對司機叔叔說：“反正我這老頭子也沒什么急事，孩子學習要緊，別耽誤了孩子上課，我等下一班車好了!”說著，他用力地轉動了一下身子，從我的身邊擠了下去，車門順利關上了。

　　車子開動了，我側臉從車窗望著剛剛下車的那位老爺爺。他花白的頭發，背略有些駝，瘦弱的身子在寒風中瑟縮著……我的眼睛濕潤了，漸漸地，他從我的視線中消失了。然而，我覺得一股暖流涌上心頭，這份溫暖來自一位陌生的老爺爺，卻如親情那般熟悉……

溫暖為題的作文13

　　我看過這樣一個故事：一個寒冷的冬季一對夫妻不得不從他們的大房子中搬出來，因為他們破產了。她的丈夫每天忙于工作沒有時間照顧她所以她常常想：“他不再愛我了他只想著工作。”有一天她想去洗澡但是她的丈夫在門前攔下了她。她說：“讓我先去洗好嗎為什么不能讓我先洗？”丈夫說：“我累了親愛的讓我先洗好嗎？”他的妻子十分傷心。在一個雨天，她沒什么事做就打開了她丈夫的電腦，過了幾分鐘后她的眼里滿滿都是眼淚……這是丈夫的日記：“今天我很難過，她問我為什么通常我先洗澡，我說我很累，她很不高興。我并不像以前一樣富有了。所以我們搬到了一間小房子住但是里面很冷。我發現如果第一個人洗完澡后浴室會變得暖和。所以我通常都搶先去洗澡。當她再進去洗的時候浴室就變暖了。至少有1℃。我不能給她，但至少我可以給她1℃的愛。”這個時候的溫暖一定暖徹妻子的全身了吧。

　　在一個冬天，我們的房子恰好要裝修，母親搬到外公家住，我和父親住在一個小小的房子里。那個房子真的太小了。可是為了上學能近一點就將就住下了。那時在冬天最冷的時候，沒有暖氣，熱水用一會就變冷水了。我們過得很艱辛。因為上學每天早上都要起的很早，天都沒亮就被鬧鐘的“滴滴”聲吵醒。這時父親也醒了，他走進廚房，為我準備早餐。待我一切收拾好，那一碗熱騰騰的面條就端了上來。日日如此，父親卻一句怨言都沒有，就這樣一過就是幾個月。熱騰騰的面條，暖了我的胃，同時也暖了我的心。在上學的這一條路上，我也不會感到冷風的刺骨和無情。這種溫暖徹底的擊退了冬天早晨的寒冷；這種溫暖讓我體會到就算生活在小小的屋子里，也可以這么幸福。

　　每次父親給我做面條的時候，我都會想到在那個冬天一直溫暖我的時刻。這個面條，吃不膩。這份愛，也吃不完。就像那一對夫妻，這份愛，不必用言語表達。它默默的讓你感到溫暖。

　　溫暖的含義，無非就是讓你覺得感動，幸福，值得回憶。而那份溫暖至今會留在心中。

溫暖為題的作文14

　　星期五的下午，我放下書包，坐在沙發上從容地看著電視，突然，耳邊傳來一陣敲門聲。我打開門，哥哥走進來，叫我跟他一起回鄉下。我同意了，整理好我要帶走的“家當”后與哥哥踏上了回鄉下的路。

　　在鄉下，我玩得不亦樂乎，做的作業自然是一塌糊涂。到了星期一，我并沒有在意我的作業是否完成好了，早讀一下課，我就去履行班干部的職責——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發現我的語文作業本并被沒有被收上去，我想：”組長做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業本忘了？”于是我拿著本站起來，想走上講臺。可我后面的同學拉住了我，告訴我說：“你作業還沒做完。”他的話使我恍然大悟。

　　這該怎么辦？老師會怎么處置我？作為班干部是不該這樣做的？我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個不停。上課鈴響了，我帶著這只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺上，清點了作業打折扣的人數，但沒有做明確的處理。我知道這一定不會有好下場的。我的心像十五個吊桶打水，七上八下。好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知，把沒做好的補上就行了。此時，我心中的烏云漸漸散去。我拿起筆，飛快地補起來。

　　過了一會兒，老師來到我的身邊，看見了正在補作業的我，便問：“楊迷，你怎么也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了，我不知該怎么回答老師的話。我左思右想，還是實話實說吧！我說明了原因，老師絲毫沒有責怪我的意思，微笑著說了一聲“恩”，便離開了。這時，那一縷縷陽光似乎又重新照在我心里。

　　老師，您是那么的和藹，那么的寬容！在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。

溫暖為題的作文15

　　溫暖是一輪紅日，既照亮了外表，又溫暖了心靈，溫暖是一件事，它讓我感到了溫暖，使我永世難忘。

　　那是五年級的一個夏天，因學校要組織足球比賽，每到中午都可以看到我們班的隊伍在操場上揮汗如雨。一天，我踢球踢得正起勁，忽然，一個同學向我撞了過來。因為沖撞力量太大，我的腿順著操場的跑道滑了出去。等我停下來，發現膝蓋上的衣物已被開了一個洞，里面積滿了沙土，鮮血順著膝蓋往下流。頓時，一股鉆心的疼充滿了我的全身。我看著自己的腿，心想肯定沒救了。但我沒放棄，試著一點一點站起來，但無濟于事，因為太疼，剛站起來就又倒了。我急得像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦，就在這時，我的同班同學賴釗熙把我扶起來，問：“疼嗎？”“疼！”我不屑的回答，心想：還用問嗎？“好，咱們去醫務室！”沒想到他居然會帶我去醫務室，沒想到這個對我來說微不足道的男孩居然也會去關心我。

　　到了醫務室，見里面沒人，一經詢問才得知醫務室的老師今天休息，于是賴釗熙和我只好沮喪地回了班。

　　回班后，老師急切的問我情況，我一一作了回答。隨后，賴釗熙把藥箱拿過來對我說：“咱們班有藥箱。”他拿出兩片白色藥片，“這是消炎藥，我幫你消炎殺菌。”說完，他把自己的削筆刀洗了洗，把藥片一點一點用削筆刀削在一張白紙上，然后又一點一點倒在了我的膝蓋上，右手擋住散藥粉的地方，又給我吹了吹，最后又從藥箱中拿出一塊紗布，給我輕輕地按在膝蓋上，我看見賴釗熙的頭已經滿頭大汗，不知怎么的，我的眼睛開始濕潤了……我感到一陣辣絲絲的疼，但我知道那是一種溫暖的疼。

　　這種痛使我和賴釗熙友誼加深，這種痛充滿了愛，這種痛讓我感到了溫暖。

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