溫暖的愛(ài)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的溫暖的愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的愛(ài)的作文1

　　愛(ài)如一杯白開(kāi)水，溫馨，可口。父母的愛(ài)是多么的溫暖��！

　　有一次，下了一場(chǎng)大雨，媽媽還堅(jiān)持送我上學(xué)，她讓我爬到她的背上背我上學(xué)，路上的水積少成多，對(duì)媽媽一次又一次的阻擋，但她并沒(méi)把我放下，即使她背得很吃力，但仍然背著我克服了種種困難，在學(xué)校門(mén)前因?yàn)楹永锏乃疂B了出來(lái)，擋住了我們前面，媽媽再一次沒(méi)有把我放下，反而卷起自己的褲腿游過(guò)河，在河道里走路相當(dāng)吃力，她自己一個(gè)人走時(shí)都差點(diǎn)摔倒，更何況背上還背著我，我一次又一次的強(qiáng)調(diào)讓她把我放下我自己走，可是她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，依然舉步前進(jìn)，河道里有一塊石頭，她沒(méi)看見(jiàn)依然前行，差一點(diǎn)就會(huì)被絆倒，可是，她在最后的時(shí)刻穩(wěn)住身子，這才沒(méi)有倒下，她穿過(guò)河道后繼續(xù)前行，風(fēng)雨淋得她滿身都是水，她一邊走一邊咳嗽，我撫摸著她的頭，她好像發(fā)高燒了一樣，臉

　　紅撲撲的，頭滾燙滾燙的，但她仍然堅(jiān)持把我送往學(xué)校，原來(lái)她是最注重自己的形象的，可今天被一涌而過(guò)的車(chē)子濺的滿身是水，她都沒(méi)有半句怨言，到了學(xué)校之后，我看著媽媽那疲勞的身影，她一搖一擺的在路上走著，到了家她都發(fā)起了高燒。

　　愛(ài)如一杯白開(kāi)水，溫馨，可口。真是沒(méi)錯(cuò)，媽媽這種無(wú)微不至的關(guān)心真是溫馨，溫暖，幸福，美滿了！

　　家，一個(gè)溫馨的字眼，受傷了，永遠(yuǎn)是家里為你療傷，犯錯(cuò)的，永遠(yuǎn)是家包容了你，疲憊了，永遠(yuǎn)是家為你提供休息的港灣，我們就擁有著這一個(gè)溫暖的家。

　　今天吃過(guò)早飯后，我剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨，氣溫會(huì)下降，你多貼件衣服。”說(shuō)著從衣柜里給我找了一件夾克衫，我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，爸爸的愛(ài)讓我感到了溫暖。

　　上周的單元檢測(cè)卷發(fā)現(xiàn)了，我只考了67分，在我看來(lái)，這個(gè)成績(jī)實(shí)在太差了，又是粗心導(dǎo)致的，本以為回家后媽媽一定會(huì)狠狠的訓(xùn)。咋我沒(méi)想到媽媽看到我成績(jī)單后，只是說(shuō)琳琳不要灰心，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是在提醒你下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，媽媽的這段話時(shí)，我心中出現(xiàn)了一股暖流，媽媽的愛(ài)讓我感到了溫暖。

　　晚上我正在做作業(yè)，當(dāng)我渾身疲憊，哈欠連天，珍抱怨者寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，弟弟裝來(lái)一杯熱水，走到我面前說(shuō)：“姐姐晚上熬夜做作業(yè)，很辛苦的，喝杯熱水，休息一會(huì)再做吧�！钡艿芙o我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里，弟弟的愛(ài)讓我感到了溫暖。

　　這就是我的家，一個(gè)洋溢著快樂(lè)，幸福和溫暖的家！平凡的小事里都是溫暖的愛(ài)。

溫暖的愛(ài)的作文2

　　在我記憶深處有一位蒼顏白發(fā)的老奶奶，就是這樣一位淡淡無(wú)奇的老人，卻讓我懂得了很多，很多……

　　記得那是一個(gè)冷的出奇的清晨，天才剛剛抹下濃重的色彩，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，穿上怡人的“白紗衣”，在風(fēng)兒的吹氣下，天也越來(lái)越明亮了。那位老奶奶如往常一般蹲坐在階梯上，左手邊托著個(gè)三四歲的小男孩，懷里抱著個(gè)好似剛出生的新生兒，老奶奶凝望著他們，眼神里透露出幾分欣喜，她樂(lè)觀，她積極向上，只是生活使她變得窮困潦倒。她待人友善，使我和媽媽不得不拉她一把，把她拉出這貧窮的苦海。于是，我總是千方百計(jì)地找到機(jī)會(huì)，想方設(shè)法地幫助她。我深知，我和媽媽都是用心的，我們一心的希望那位老奶奶能在這個(gè)社會(huì)立足，立下一個(gè)踏實(shí)的步伐。

　　“過(guò)來(lái)、過(guò)來(lái)、我家里有一塊餅�！蔽页盟�的閑暇時(shí)間，緊緊拉著她那松弛而粗糙的手，徑直往屋里走去、我拿出塑料袋里的三塊餅干，塞到老奶奶的手里，“這是我和媽媽昨天去超市買(mǎi)的，您快吃吧！”我瞪大了眼睛，眉頭擰成了疙瘩，很期待老奶奶能收下這三塊餅干。雖然這是個(gè)廉價(jià)的餅干，但我打心底知道。在老奶奶的心里，她會(huì)把三塊餅干看成“無(wú)價(jià)之寶”的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她的眼眶旁已流下了不知名的液體�！鞍パ�！不用了，謝謝你，小妹妹�！崩夏棠痰难劢且巡辉俎抢�，而變得有生機(jī)。變成了一條細(xì)縫。我故意嘟嚷著嘴，眉頭緊鎖。我擺擺手，搖搖頭，執(zhí)意要老奶奶收下，“沒(méi)事的”。見(jiàn)此，她也不好推脫，只好恭敬不如從命。我也終于綻開(kāi)了笑臉，看著我笑得那么熱烈。她也便不由得咧開(kāi)嘴開(kāi)懷大笑起來(lái)�，F(xiàn)在想起，久久，我的心窩還是暖暖的。金色的陽(yáng)光從蔚藍(lán)的天空傾瀉下來(lái)，一點(diǎn)一滴地灑在了窗子前的書(shū)桌上，零零星星的余光伴著微熱爬上書(shū)本。周遭，一切都還是那么的寧?kù)o，令人沉淪……

　　愛(ài)老，敬老，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你真心關(guān)愛(ài)老人，給他們多一個(gè)微笑。讓他們懂得，世間的萬(wàn)物因每個(gè)人的笑容變得更加魅力，要讓自己的笑容感染他人，使他們拋開(kāi)煩惱，忘記憂傷，變得更快樂(lè)。你將會(huì)收獲很多。獲得的不僅是他人回敬的笑容，更多得還是自己心靈深處的慰籍。

　　那么，從現(xiàn)在起，如果你們的身邊有這樣一個(gè)老人，請(qǐng)你們一定要記住。“關(guān)愛(ài)他，請(qǐng)關(guān)愛(ài)他！”他們急需你們治療心靈的笑容。你們的笑容，看似很平凡，但對(duì)步入晚年的老人來(lái)說(shuō)，就如心靈雞湯般沁人心脾。

溫暖的愛(ài)的作文3

　　世間自由愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)可以是一個(gè)微妙的動(dòng)作；可以是一個(gè)轉(zhuǎn)角間的眼神；可以是一個(gè)關(guān)懷的擁抱。也可以是老師的愛(ài)，也可以是同學(xué)的愛(ài)。但是只有父母的愛(ài)才是世間最純樸、無(wú)私的愛(ài)！

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我們住的這條巷子基本沒(méi)人行走。只有小孩子出去打雪仗，捉迷藏。由于我白天瘋趕打鬧，出了汗就喜歡脫衣服，導(dǎo)致晚上痛苦的事情發(fā)生。半夜時(shí)候，我的體溫逐漸上升，我媽媽被我滾燙的身體熱醒了。媽媽立即打開(kāi)燈拿了體溫表放在我的腋窩下。五分鐘之內(nèi)媽媽也沒(méi)閑著，忙著倒水用濕毛巾敷在我的額頭。五分鐘之后媽媽拿出溫度表一看，愣住了。那是媽媽的表情我永遠(yuǎn)記得……擔(dān)心焦慮中！39度，我的天啦！怎么這么高！媽媽一邊喊一邊忙著去沖以前備在家里的感冒藥。穿著拖鞋的媽媽差點(diǎn)滑倒，看著他著急的跑來(lái)跑去，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。想起平常我最討厭嘮叨的她，忽然明白一切都是為了我好！

　　一分一秒，半個(gè)小時(shí)過(guò)去。額頭還是滾燙，媽媽決定送我去醫(yī)院。輕輕撫摸著我的額頭，嘀咕了一句：如果你爸爸在家該多好呀！那時(shí)候我爸爸在外地工作，每天都是我媽媽照顧我的飲食起居。我看著媽媽眼里閃著淚花。媽媽起身拿了一件棉衣給我穿上，自己就穿了一件外套。背著我從四樓到一樓；又一步一步走出了那條很長(zhǎng)的巷子。站在路邊等的士，不知道是下雪的原因還是半夜的緣故。過(guò)去了十五分鐘，還是沒(méi)看到車(chē)。媽媽著急，說(shuō)：兒子，我背著你去，不一會(huì)兒就到了，你在背上乖乖的。

　　就這樣?jì)寢屢徊揭徊降谋持�我走到了醫(yī)院。把我放下來(lái)的那一刻，我媽媽喘著粗氣坐在凳子上，半天才緩過(guò)來(lái)。醫(yī)生量了體溫，給了一顆退燒的藥，噻的。又打起了吊針。媽媽坐在我的床邊陪著我。第二天我醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)身體沒(méi)那么乏力，肯定是燒已經(jīng)退了！發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床腳，旁邊床上的奶奶說(shuō)：你媽媽昨晚一夜沒(méi)睡�？隙ㄊ翘炜炝恋臅r(shí)候摸你的額頭，感覺(jué)退燒了才敢瞇會(huì)兒的。我的眼淚瞬間流淌了下來(lái)。

　　世上千般情，唯有母愛(ài)最溫暖。讓我們感謝母愛(ài)，感謝母愛(ài)的無(wú)私與偉大！

溫暖的愛(ài)的作文4

　　家，一個(gè)多么溫暖的字眼�。〖沂菒�(ài)的港灣，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，無(wú)論多大的風(fēng)浪，家總是能為我擋去所有風(fēng)雨，它始終是我們的停泊地。

　　我是一個(gè)生活在幸福之家的女孩。

　　記得有一次，爸爸幫鄰居家修冰箱。鄰居給了爸爸一個(gè)蘋(píng)果，爸爸舍不得吃，就把那個(gè)蘋(píng)果拿回來(lái)給我們吃。爺爺奶奶硬要爸爸、媽媽、我和弟弟四個(gè)人吃。爸爸媽媽也不吃，讓我和弟弟吃。我比弟弟大，我當(dāng)然也要讓給弟弟吃。這時(shí)，弟弟把我拉進(jìn)廚房，像個(gè)小大人一樣，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，老師說(shuō)過(guò)，好東西是要大家一起分享的。你幫我把蘋(píng)果切成六份，這樣我們每個(gè)人不都可以吃到那了嗎？”于是，我把蘋(píng)果切好，弟弟把蘋(píng)果分到每個(gè)人手里，起初，他們還是舍不得吃，后來(lái)，弟弟就對(duì)他們說(shuō)：“你們要是不吃，我就不跟你們玩了，不理你們了�！痹诘艿艿摹巴�脅”之下，他們才拿起蘋(píng)果吃了起來(lái)。我吃著蘋(píng)果甜甜的，這是愛(ài)的味道。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，四周還是黑漆漆的一片。爸爸媽媽騎著摩托去上班。我乘他們的便車(chē)去車(chē)站搭公交車(chē)上學(xué)。我坐在他們中間，爸爸怕我把手凍著，就讓我把手放進(jìn)他的棉襖口袋里，此時(shí)的我，頭頂兩頂帽子，腦袋靠在爸爸背上，風(fēng)就不會(huì)迎面吹來(lái)了，后面還有媽媽緊緊地抱著我，雖然耳邊的風(fēng)呼嘯著，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。走了一段路，爸爸問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)不冷。爸爸從反光鏡中看了看媽媽停下車(chē)來(lái)。此時(shí)，天公不作美，天空中飄起了潔白的雪花。爸爸把唯一的安全帽取下，戴在了媽媽的頭上，媽媽又把它取下來(lái)說(shuō)：“你戴，你在前面風(fēng)大。”爸爸說(shuō)：“你別逞強(qiáng)，你身子骨弱，你看，現(xiàn)在下起了雪，風(fēng)一吹，你的頭又會(huì)痛的。我身體比你身體好，沒(méi)事�！闭f(shuō)著，爸爸又把帽子重新給媽媽戴上了。媽媽剛想伸手取下，爸爸就把手壓在帽頂，讓媽媽無(wú)法取下，媽媽只好從命。

　　看著爸爸媽媽?zhuān)�我雖然站在這冰天雪地的世界，但我感覺(jué)我周邊有一團(tuán)溫暖的火焰緊緊地把我包圍，這是愛(ài)！

　　家中有親人，家中有真情。在我家中，無(wú)論在何時(shí)何地大家第一想到的就是親人。我愛(ài)我家。

溫暖的愛(ài)的作文5

　　我望著你，仿佛回到了三年前那個(gè)深冬的夜晚，寒風(fēng)拍打著我通紅的臉頰，穿刺進(jìn)厚重的棉襖。懷著一顆急切的心，我匆匆地走向車(chē)前，那天，從車(chē)窗外我第一次看見(jiàn)了你——那稚嫩的毛茸茸的圓臉，那雙晶亮而充滿好奇打量著四周的眼。打開(kāi)車(chē)門(mén)，車(chē)?yán)锏臏嘏�和你一起撲面而�?lái)，那時(shí)的景象，終生難忘。

　　決定帶你回家之前，爸爸再三叮囑，貓是高冷的動(dòng)物，不像寵物狗，不要總是湊上去惹人家煩。但你回家后，卻熱衷于待在家人的身邊，喜歡人們陪伴你玩耍，你常常瞪大你那充滿好奇的眼，巡視著家中的一切，仿佛要在這陌生的地方，時(shí)刻宣示自己的主權(quán)。當(dāng)然，你做到了。睡夢(mèng)中，總能感到臉上你那溫?zé)岬谋窍�；做作業(yè)時(shí)，總能感到膝上你那柔軟的觸感；走路時(shí)，偶爾有你肉爪的觸碰。你會(huì)在家人身上踱步，親昵地倚在身邊；你會(huì)伸長(zhǎng)脖子索吻，等待著家人的愛(ài)撫；你會(huì)趴在我備考的試卷上，傾聽(tīng)筆尖觸碰紙面的聲音。你所展現(xiàn)的一切，并非爸爸說(shuō)的高冷，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，你伴我生活，伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)一次次緊張而又壓抑的備考階段，你用陪伴默默地愛(ài)著每一個(gè)人，你便是用這份愛(ài)溫暖了我。

　　第二年，你就成了一個(gè)準(zhǔn)媽媽。你挺著圓滾滾的肚子，依舊會(huì)肆無(wú)忌憚地霸占著半張床酣睡，依舊會(huì)偷跑上餐桌，揚(yáng)起頭與人平視，臉上露著幾分得意，依舊會(huì)坐在人的身上撒嬌耍賴，似乎你仍舊是只小貓。家人為迎接你的寶寶，像當(dāng)初迎接你那般做足了功課，打掃干凈了家中的角落，為了讓你自己去找一個(gè)隱蔽而又安靜的地方做產(chǎn)房�？吹贸鰜�(lái)，你找過(guò)了，你多次在家中尋覓，卻一直猶豫不定。寶寶將要出生的那天，你跑到我們面前大聲地呼喚，媽媽柔聲地安慰你，你卻一直用那依戀而充滿期待的眼神凝視我們，我們知道，你將產(chǎn)房這個(gè)至關(guān)重要的地方的選擇權(quán)交予了我們，伸手一指，你便乖乖跳進(jìn)了早已備好的紙箱中。都說(shuō)貓生寶寶人是不能看的，你卻再一次否定了這個(gè)說(shuō)法：從一開(kāi)始叫我們，到產(chǎn)下最后一只寶寶，我們一直守候在你身邊，而你的眼神，并非警惕，而是信任，生下第一個(gè)寶寶，你伸頭眺望產(chǎn)房外，投來(lái)告知的目光，你在這樣重要的時(shí)刻，用行動(dòng)闡述了你愛(ài)著家中的每一個(gè)人。忘不了你投來(lái)的那一束目光，更忘不了你的愛(ài)所帶來(lái)的溫暖。

　　三年光陰飛逝，但不論多久，我忘不了那天車(chē)上看見(jiàn)你的第一眼，忘不了那天車(chē)上所載的溫暖。

溫暖的愛(ài)的作文6

　　窗外的秋陽(yáng)悠閑地漫步在大地上，我坐在桌前安靜地讀書(shū)，在自己成長(zhǎng)的道路上慢慢前行著。在這條艱苦并快樂(lè)的道路上，是父母、是同學(xué)、是朋友、是身邊所有愛(ài)我的人在陪我前行，伴我成長(zhǎng)，一直影響著我且改變著我。最能改變我的就是您——老師！

　　老師您就是我的第二個(gè)父母。您時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，一些微妙變化。老師在我的世界里，老師您不僅僅是一個(gè)教學(xué)科知識(shí)的人。您交給我的不僅僅是知識(shí)，還有做人處事的道理。老師的諄諄教誨，讓我的知識(shí)得到內(nèi)化，讓我的能力得到提高；老師的循循善誘，讓我改掉自己不好的習(xí)慣，慢慢將自己變得出類(lèi)拔萃。

　　老師，您是我學(xué)習(xí)道路上指導(dǎo)者。每一個(gè)老師都很愛(ài)自己的學(xué)生，當(dāng)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮時(shí)，也會(huì)很擔(dān)憂，很苦惱，總是在尋找“靈丹妙藥”讓自己的學(xué)生優(yōu)秀起來(lái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也自己改變了許多，一開(kāi)始我不怎么喜歡學(xué)習(xí)，也不懂怎么抓學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是老師一直在指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，教我學(xué)習(xí)方法，從未因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀而放棄我。有時(shí)候老師會(huì)輕輕地拍一下我，那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情，老師在想提醒我；有時(shí)候在我做題時(shí)，輕輕的用手指點(diǎn)了點(diǎn)，那是老師在提示我，讓我的思路更清晰；有時(shí)候我在走神時(shí)，突然聽(tīng)到“婧怡同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，”當(dāng)我不知所措，慌恐不安地站起來(lái)，看著老師時(shí)，老師只是帶著和藹的笑容，朝著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)請(qǐng)坐下，這是老師在把我從走神中拉回學(xué)習(xí)狀態(tài)。我有時(shí)候也會(huì)不理解老師的這種行為。但仔細(xì)想想，老師所做的一切都是為我好。老師是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的學(xué)生的，這就是愛(ài)！無(wú)私的愛(ài)！

　　老師，您是我精神上的脊梁。當(dāng)想要去放棄時(shí)，想想老師的愛(ài)！老師的辛勞！老師的不厭其煩的講解。我堅(jiān)持了！一直堅(jiān)持著！結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么困難，只要你融入到了學(xué)習(xí)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)！自己的努力、自己的堅(jiān)持就沒(méi)有白費(fèi)。我成長(zhǎng)了，老師就開(kāi)心地笑了！漫漫長(zhǎng)路，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。老師，是您讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)！在這路上，我會(huì)不斷地改變，一直成長(zhǎng)。

　　此時(shí)，秋陽(yáng)正暖，老師的愛(ài)更讓我覺(jué)得溫暖！

溫暖的愛(ài)的作文7

　　今天，20xx年9月9日，像平常一樣普通的一天，晚上我完成了一天的功課躺在床上，遐想著。明天就是一年一度的教師節(jié)了，不由得思緒萬(wàn)千：在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我的內(nèi)心似乎有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。

　　最初，我最怕老師了，印象中的老師一手拿著書(shū)本、一手拿著粉筆，可嚴(yán)厲了，是您的慈愛(ài)與微笑改變了這一印象。記得您第一次點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來(lái)，臉漲得緋紅，當(dāng)我閃爍和不自信的眼光看見(jiàn)您那微笑和鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我感到一陣暖流涌上心頭，我鼓起勇氣大聲地回答了問(wèn)題，那時(shí)我覺(jué)得老師的愛(ài)是那么溫暖。

　　初一了，老師安排同學(xué)主持主題班會(huì)�？匆�(jiàn)別的同學(xué)激情洋溢的演說(shuō)、生動(dòng)活潑的互動(dòng)與討論，我多么想也能手持指揮棒，站在講臺(tái)前，在自己精心安排和引導(dǎo)下主持一次精彩的主題班會(huì)��！于是我在家校聯(lián)系本上寫(xiě)道：老師，我想主持一次班會(huì)，行嗎？如果行，那安排在哪個(gè)星期呢？我揣著忐忑不安的心打開(kāi)聯(lián)系本時(shí)，一行紅字映入眼瞼：“OK，明天告訴你時(shí)間”。我一下子把聯(lián)系本緊緊地貼在心窩上！班會(huì)結(jié)束后，老師又在家校聯(lián)系本上給我留下了這么一句話：氣場(chǎng)強(qiáng)大，班會(huì)非常好！于是，我告訴自己，永遠(yuǎn)不要放棄機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)不要被自己打敗。

　　老師，在這節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您這些日子以來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂、調(diào)皮任性的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、好學(xué)的少年。

　　老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，哺育著我們成長(zhǎng)；老師，您就是那默默燃燒的蠟燭，燃燒自己、照亮我們；老師，您就是那一縷陽(yáng)光，生生不息。

　　老師，是您的愛(ài)溫暖了我。謝謝您，老師！

　　老師，我還有好多話想對(duì)您說(shuō)……

　　這些都無(wú)法表達(dá)您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們的每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。您揚(yáng)起的手臂、微笑的目光、親切的話語(yǔ)，早已在我們的心目中烙下了深深的烙�。∥視�(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情，并把這份愛(ài)、這份溫暖傳給未來(lái)的一代！

　　晚上，我做了個(gè)美好的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我一手拿著書(shū)、一手拿著粉筆、面帶微笑地看著那一群勤奮學(xué)習(xí)的孩子……

溫暖的愛(ài)的作文8

　　周天，天剛拂曉。我在床上聽(tīng)到一聲溫柔、熟悉的呼喚：珩，起床了，你不是想吃糖醋排骨嗎？

　　這么早，怎么就吃糖醋排骨？我問(wèn)道。

　　媽媽吃完早飯就要出差了，你不就吃不到了？媽媽說(shuō)。

　　媽媽昨晚為我分析試卷睡覺(jué)時(shí)已不早，今早五點(diǎn)就起來(lái)為我做糖醋排骨�；叵腴_(kāi)學(xué)以來(lái)，媽媽每天都起那么早，為我付出那么多，這是多么溫暖的愛(ài)啊。

　　吃著吃著，不小心一失手，一塊排骨掉到地上。不要了，扔了吧。媽媽隨口說(shuō)道。要是以前，我可真就隨手扔了�？山裉�，心里暖暖的還有點(diǎn)酸酸的。

　　我用水沖沖不就干凈了？我說(shuō)罷，撿起它，水沖沖放進(jìn)嘴里，香香地嚼了起來(lái)。一塊排骨，讓我懂得了體諒媽媽對(duì)我付出的愛(ài)。平日里，媽媽對(duì)我默默地付出著，給予我無(wú)私的愛(ài)，珍惜這塊排骨，就是珍惜媽媽付出的這一切點(diǎn)滴的愛(ài)，真正地體諒媽媽。

　　下了奧數(shù)，剛背起書(shū)包要離開(kāi)，奧數(shù)老師叫住我：先別走，你這道題算錯(cuò)了。老師從厚厚的作業(yè)本中找出我的，開(kāi)始耐心為我講解。

　　我不停皺眉，老師耐心講解直到我完全明白，才開(kāi)始批作業(yè)、收撿課堂上雜亂的東西，備課。把那紙扔了吧。下一次要認(rèn)真做，仔細(xì)思考。回家重新做一遍。加油！愿你在學(xué)�？荚囍腥〉脙�(yōu)異成績(jī)！老師相信你！

　　我看看那張有著老師圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紙，再望望老師滿頭的汗珠，心想：這紙不能扔，我要保存好！它飽含著老師對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的期望，我要把它珍藏起來(lái)，珍惜老師對(duì)我的關(guān)心與期望。

　　去年七月，在英國(guó)議會(huì)大廈的大本鐘下，有個(gè)男孩望著路標(biāo)疑惑不解，他就是尋找唐人街的我。與爸爸媽媽來(lái)英國(guó)旅游，來(lái)到倫敦，游玩至中午，三人都餓了，想去唐人街吃午飯，可沒(méi)找到，就出現(xiàn)了剛才那一幕。

　　這時(shí)一位英國(guó)警察走過(guò)來(lái)，掏出一張倫敦地圖，邊講邊比劃，看我懂了，拿起筆就走了，卻把地圖落在了我手里，想喊他回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)消失在熙熙攘攘的人群里。再看看手中的地圖，那就珍藏起來(lái)吧。異國(guó)他鄉(xiāng)我們陌生而不相識(shí)，可他熱心和藹地為我講解，卻因一時(shí)疏忽把地圖落在了我這里。珍藏它就是珍惜這一次不再有的異國(guó)相遇與在英國(guó)的溫暖回憶。

　　親人之愛(ài)，是點(diǎn)滴小事；樸素之愛(ài)，無(wú)處不在；陌生人之愛(ài)，暖人心田。如果懂得珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，如此細(xì)微；如果懂得珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，無(wú)比溫暖；如果懂得珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，在我們身邊匯成可以包容海洋，吞吐日月之海洋。

溫暖的愛(ài)的作文9

　　在我生病的時(shí)候，是誰(shuí)為我熱湯熱飯?

　　在我哭泣的時(shí)候，是誰(shuí)為我擦去淚花?

　　在我高興的時(shí)候，是誰(shuí)的臉上綻出笑容?

　　在我失敗的時(shí)候，是誰(shuí)為叫我不要驕傲?

　　我一定會(huì)回答：是母親，我親愛(ài)的母親!母親像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母親像一塊夾心的硬糖，雖然外面比石頭還硬，可是心里是軟的，是甜的;母親像一杯水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。我的母親也許例外。她永遠(yuǎn)是那么辛苦，那么愛(ài)我。

　　平日里，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先，媽媽為我準(zhǔn)備好早餐，催我快點(diǎn)吃完了，早點(diǎn)上學(xué)校去上課;等我吃完早餐后，收拾完碗筷，媽媽就匆匆上班去了。中午，由于我是在學(xué)校的餐廳里吃飯的，媽媽總是舍不得燒菜，每次都是吃前一天我們的剩菜。晚上，媽媽9點(diǎn)才下班�；氐郊液�，吃完飯，做完家務(wù)，不是像其他的媽媽一樣，舒舒服服地躺在床上睡覺(jué)，而是熬夜陪我，每一夜都如此。每當(dāng)早上起床，都會(huì)看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，便心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)�你以后不用陪我了，你看你……”一語(yǔ)未盡卻被媽媽打斷了，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就是黑眼圈嗎?比起這黑眼圈我更珍惜你的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了這話，莫名其妙的，有一股甜甜的、暖暖的從我心上流過(guò)……

　　記得有一年冬天，媽媽陪我去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，這一天，北風(fēng)呼呼的刮著，吹在臉上像刀割了一樣。因?yàn)樽吡颂�匆忙，忘了戴圍巾，一路上，冷風(fēng)一個(gè)勁地鉆進(jìn)我的脖子，我邊走邊停，還不時(shí)地打著哆嗦，恨不得馬上到作文補(bǔ)習(xí)班。剛到十字路口，我回頭與媽媽說(shuō)再見(jiàn)，突然，媽媽一個(gè)勁讓我停下來(lái)�！霸趺戳�?”我有些不耐煩地嚷著：“這么冷的天還是快走吧!有什么事過(guò)會(huì)兒回家再說(shuō)�！薄斑^(guò)來(lái)!”媽媽的語(yǔ)氣帶著不可抗拒的力量�！敖形腋墒裁�!”我只得邊走邊喊，不情愿地走到了媽媽跟前。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是麻利地解下圍巾，快速的套在我的脖子上，當(dāng)為我戴圍巾的同時(shí)，媽媽的手不停地顫抖著，一圈兩圈，打好結(jié)，又不放心似的使勁按了按，才說(shuō)：“天冷，快點(diǎn)去吧!”

　　“媽?zhuān)�那您……”一股刺骨的寒風(fēng)刮進(jìn)了我的.喉嚨，喔頓時(shí)語(yǔ)塞，寒風(fēng)有刮亂了媽媽的頭發(fā)，媽媽轉(zhuǎn)身蹬車(chē)走了�？晌覜](méi)有，只是望著媽媽微駝的背后，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。那時(shí)，只希望風(fēng)小一些，再小一些，不要吹亂我親愛(ài)的母親的頭發(fā)!

　　人間最溫暖的愛(ài)，就莫過(guò)于母愛(ài)了。就是這母愛(ài)，讓我在困難中茁壯成長(zhǎng)。

溫暖的愛(ài)的作文10

　　愛(ài)是什么？小時(shí)候，我認(rèn)為愛(ài)是小伙伴向我遞來(lái)的一顆酸甜的糖果，吃進(jìn)嘴里，甜在心里；上了小學(xué)，愛(ài)又化作父母的萬(wàn)千叮嚀，反反復(fù)復(fù)，卻又飽含深沉的愛(ài)。而現(xiàn)在的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是老師含著笑意的眉眼。

　　記得曾經(jīng)的我是那么地膽小，就連站起來(lái)回答個(gè)問(wèn)題腿都要抖上三抖，因?yàn)樾愿駟?wèn)題，我的小學(xué)時(shí)光里無(wú)數(shù)次被老師叫去談話，而班里的同學(xué)也幾乎不和我講話，漸漸的，我索性不說(shuō)，就這樣成為了同學(xué)們經(jīng)常提及的活在自己世界里的人。

　　這種生活一直持續(xù)到初一，當(dāng)我邁進(jìn)初中校門(mén)的那一剎那，我決定改變自己，而在我這艱辛的成長(zhǎng)路上支持著我的就是我的語(yǔ)文老師。

　　記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，清晨的太陽(yáng)沒(méi)有正午那般刺眼，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)窗灑進(jìn)教室，讓整個(gè)班級(jí)變得溫馨起來(lái)。教室里安靜極了，同學(xué)們專(zhuān)注的聽(tīng)著老師講課，獨(dú)屬于清晨的鳥(niǎo)鳴像是突然被按下開(kāi)關(guān)，從窗外漲潮似的漫進(jìn)來(lái)。就在此時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們認(rèn)真思考。我要不要舉手呢？可是如果站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了這可怎么辦？我心里忐忑著。我轉(zhuǎn)頭看了看其它同學(xué)，他們都在激烈的互相討論著。而我呢？明明知道了答案，卻因?yàn)椴桓遗e手而煩惱，可我不想就此錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，忐忑的緩緩舉起了手，而站在教室另一側(cè)的老師仿佛早就料到我要舉手，便毫不猶豫的叫我起來(lái)回答問(wèn)題。聽(tīng)到老師叫我的名字，此時(shí)我的心里仿佛激起了滾滾洪水，緊張，焦急，害怕，忐忑交織在一起，心啊早就提到了嗓子眼兒。這次我一定要改變?cè)��?jīng)的自己！我悄悄告訴自己。

　　在我發(fā)言時(shí)，緊張的心情并沒(méi)有就此消散，我的目光不禁看向老師。我發(fā)現(xiàn)，就在我每說(shuō)完一句話的時(shí)候，我的老師總會(huì)微微一笑，并向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在告訴我我說(shuō)的很好，而老師看著我的眼神里承載的是對(duì)我的肯定，對(duì)我的夸贊，對(duì)我的鼓勵(lì)。她那清澈，明亮的眼睛就是我遇到挫折時(shí)的那雙援助之手，讓原本失意的我找到了前進(jìn)的方向。說(shuō)著說(shuō)著，我恍若置身于浩瀚的文學(xué)海洋，盡情品味著語(yǔ)言之美。而老師那蘊(yùn)含著滿滿夸獎(jiǎng)的眼睛已深深印刻在我的心里。

　　自那以后，我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了發(fā)言。每當(dāng)我舉手的那一瞬間，我的眼前總會(huì)出現(xiàn)老師那一雙澄澈，明亮的眼睛，這便是對(duì)我偌大的鼓勵(lì)。

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，彈指間，我即將跨入初三的大門(mén)，時(shí)光在慢慢溜走，但有一種感情并不會(huì)隨歲月的流逝而減弱，相反，一日復(fù)一日在心底某個(gè)深處醞釀著，漸漸擴(kuò)大，漸漸拉長(zhǎng)。我想，這就是老師給予我的最真摯的愛(ài)。

溫暖的愛(ài)的作文11

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉零亂，我漫步在小路上，看著路邊樟樹(shù)葉一片一片落下，想起了往年的秋天，雖細(xì)雨飄飄，卻十分溫暖，因?yàn)橛心恪?/p>

　　你常年佇立在我們家門(mén)口，聽(tīng)爺爺說(shuō)，你已經(jīng)有幾十年的壽命了。你長(zhǎng)得并不高，但你的枝干粗壯，并且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是，爸爸就在你的胳膊上給我做了一個(gè)秋千，每當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，這個(gè)秋千就微微搖動(dòng)。

　　為了維持家里的生計(jì)，爸爸媽媽外出工作了，就只有我和奶奶兩個(gè)人在家。晚上，我坐在房間里，無(wú)事可干，睡也睡不著，房間里寂靜下來(lái)。可越寂靜，我心里就越害怕，一種無(wú)名的恐懼涌上我的心頭。我起身出去，走到了你的身旁，坐在地上，背靠著你。

　　月光灑在秋千上，十分耀眼，我抬起頭，在柔柔月色中，你是那樣從容繁茂，密密匝匝的樹(shù)葉，像涂了蠟似的，朦朧地發(fā)出潤(rùn)澤的光。淡淡的月光，透過(guò)枝葉的罅縫灑落下來(lái)，形成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，又輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉。那天夜里，我并不覺(jué)得冷或者是孤獨(dú)，因?yàn)橛心銣嘏�我，陪伴我�?/p>

　　我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，回想起在學(xué)校和朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就爭(zhēng)吵的場(chǎng)景，我回到家里，心里難受，卻沒(méi)有人可以訴說(shuō)。我跑到你的身旁，坐在秋千上放聲大哭，我不知道除了這里，我還可以去哪兒。陽(yáng)光照在你的枝葉上，閃閃發(fā)光。你為我搭建了一片樹(shù)蔭，卻把炎熱留給了自己。微風(fēng)吹干了我的眼淚，偶爾會(huì)有幾片葉子落到我的頭上，我撿起來(lái)，看著那葉子上清晰的紋路，我把它拿回去做了書(shū)簽，因?yàn)槟鞘悄憬o予我的安慰。

　　到了后來(lái)，爺爺病了，為了給爺爺看病，那天，我聽(tīng)到爸爸媽媽商量著說(shuō)把你賣(mài)了，而我卻無(wú)計(jì)可施，跑到你的身邊，坐在秋千上，我看著你，隱約看到了那像小米粒一樣的花，我知道，這是我和你相處的最后一點(diǎn)時(shí)間了。不久，你被一個(gè)做園林藝術(shù)的人買(mǎi)走了，那里便留下了一個(gè)坑。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再害怕一個(gè)人在家了，也不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和其他人產(chǎn)生矛盾了�；叵肫鹨郧�，盡管只有我一個(gè)人，但那段回憶是美好的，因?yàn)槟阌脨?ài)溫暖了我。

溫暖的愛(ài)的作文12

　　那是一個(gè)陰雨連綿的下午，“沙沙沙！”雨淅淅瀝瀝的下著。我一個(gè)人走在回家的路上。通常，下雨天，媽媽都會(huì)拿著一把傘在路口等我。但今天，也許她不回來(lái)了。

　　早晨，一起床，便見(jiàn)媽媽在衛(wèi)生間焦急地左瞅瞅，右瞧瞧，不停地?cái)[弄著水龍頭的開(kāi)關(guān)，可是它卻仿佛很調(diào)皮，就是不肯流一滴水。我說(shuō)：“怎么了？”“怎么辦，昨天忘記繳水費(fèi)了，可能停水了，你怎么洗臉怎么刷牙？”我呆住了，剛睡醒，本來(lái)就很難受，又沒(méi)有水，我很懊惱，更像一座蓄勢(shì)已久的火山，頃刻間噴發(fā)了。

　　“你怎么什么都做不好！”

　　母親一時(shí)竟被我嗆得啞口無(wú)言，臉通紅通紅的：“我……我……”。

　　“你什么你。”說(shuō)著我便頭也不回地沖出了家門(mén)。

　　“嘿，等等，喂！”母親也跟了出來(lái)，“慢……點(diǎn)�！�

　　我仍氣沖沖的向前跑。

　　忽然傳來(lái)了一兩聲哽咽，回頭一看，不是別人，正是母親。

　　只見(jiàn)她站在巷口，頭上跳動(dòng)的銀絲與落葉一起，在蕭瑟的秋風(fēng)中飛舞。

　　頃刻間，我忽然覺(jué)得無(wú)地自容，臉漲的通紅，恨不得馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。于是便加快了離開(kāi)的腳步。

　　想到這兒，我便低下頭。深秋的風(fēng)呼呼地刮著，雨下得越來(lái)越大了，雨點(diǎn)紛紛打在我的身上，天雷“轟隆—轟隆”地打著。以前這樣的天氣，媽媽總會(huì)打著傘，拿著衣服，在老地方等著我。依然記得那次在回家途中，大雨滂沱，我直喊冷，媽媽二話不說(shuō)，把她的外套脫下來(lái)披在我的身上，最后她卻臥在床上三天三夜。病好后第一句話竟然是問(wèn)我有沒(méi)有事！

　　想到這些，一層水霧氤氳了我的眼睛，媽媽對(duì)我那么好，我卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而怪她，我真是身在福中不知福。不行，我得去道歉�？蓩寢屗龝�(huì)原諒我嗎？

　　我加快了奔跑的速度——可能是我太著急了，竟然摔了一跤，跌在泥潭里，弄的滿身是泥，卻仍然抵擋不住回家的腳步。

　　“嘿！”忽然，我聽(tīng)到有人喊我的名字。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的橋頭上，媽媽不再挺拔的身影正打著傘，站在雨幕中。我飛馳過(guò)去，剛想說(shuō)對(duì)不起時(shí)，媽媽卻已經(jīng)開(kāi)口了：“對(duì)不起，我來(lái)遲了，著涼了吧，快走吧！”

　　天放晴了，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地唱起歌來(lái)，媽媽就這樣抱著我，在夕陽(yáng)下走著。那一刻，我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖……

溫暖的愛(ài)的作文13

　　生命的歷程就好像寫(xiě)在水上的字，當(dāng)我們回頭尋找時(shí)，卻失去了痕跡。唯有愛(ài)，因?yàn)楸磉_(dá)從未消失，一直溫暖著我們。

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到了一個(gè)充滿梔子花的透明盒子里，那是寄放著我與太奶奶之間的一個(gè)甜蜜的秘密。

　　記憶中有一棵獨(dú)一無(wú)二的梔子樹(shù)，它是我和太奶奶之間感情的寄托，它象征著太奶奶對(duì)我表達(dá)的愛(ài)。

　　我出生之際，太奶奶依然健在，但隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，太奶奶卻像那棵梔子樹(shù)般彎了腰，我只是隱約記得那棵梔子樹(shù)的模樣。它不高，和太奶奶一樣。每逢夏季，它總是穿上自己最得意的綠衣，以最美的姿態(tài)迎接夏天的洗禮。秋天也不例外，只有到了冬天，這愛(ài)美的小姑娘才學(xué)會(huì)了收斂，以最真實(shí)樸素的模樣聆聽(tīng)冬的教訓(xùn)。而我，最喜愛(ài)的便是夏季和秋季的梔子樹(shù)了。

　　夏秋兩季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。白色的花呆如同燈籠般掛在枝頭，花瓣里隱約可以看見(jiàn)其花脈，配上幾縷，淡黃色的花蕊，更是錦上添花，微風(fēng)拂過(guò)，那香氣沁人心脾。每到這兩季節(jié)，太奶奶好像被按了鬧鐘似的起的早早的，只是為我摘下當(dāng)時(shí)最嬌艷的花朵。剛摘下的花朵里面多多少少會(huì)有蟲(chóng)子，太奶奶于是先輕輕擻了擻，甩下大部分的蟲(chóng)子，然后端來(lái)清水，將花輕輕放進(jìn)水中。用那雙大手，小心撥出剩余的小蟲(chóng)，這樣梔子花里面沒(méi)有蟲(chóng)子了。然后又輕輕拍我，將我喚醒，將這朵梔子花插于我的鬢發(fā)間，看出我因花朵而開(kāi)心的手舞足蹈，她欣慰地笑了。白色的花朵傳來(lái)令人心醉的花香，就好像太奶奶對(duì)我的愛(ài)一般溫暖沒(méi)有雜念。

　　她那么做著，年復(fù)一年，從未停止，直到她倒下了，直到我離開(kāi)了故鄉(xiāng)。

　　我走的時(shí)候她還未倒下，我坐在車(chē)?yán)铮�拼命地向她揮手道別。直到那站在梔子樹(shù)下的她消失在我的眼中，那青山泉水也消失在我眼中，直到淚水打濕了我的臉龐。再后來(lái)，她倒下了，那個(gè)為我拾梔子花戴梔子花的太奶奶去了另一個(gè)地方。短短的小橋擋住了我的童年，只知道，每一個(gè)梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，摘下一朵放入瓶中來(lái)表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。

　　愛(ài)，因?yàn)樘�奶奶為我的表達(dá)而溫暖，也亦是為我對(duì)太奶奶的回復(fù)而溫暖。

溫暖的愛(ài)的作文14

　　夜晚，滿天繁星，仰望天空，星星在一顆一顆閃爍，我的記憶也在一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我卻忘不了那個(gè)記憶深處陌生的姐姐。

　　輔導(dǎo)班結(jié)束了，我急切的走出輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備回家吹空調(diào)。陽(yáng)光炙烤著大地，也炙烤著地上的人們。雨已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)了，我心中想著。上天好像知道我內(nèi)心的想法，慢慢的下起了小雨，天空依舊那么湛藍(lán)。我全身的皮膚都張開(kāi)嘴來(lái)呼吸久到的雨，我看雨也漸漸在下大，身旁的人們也開(kāi)始東奔西跑希望尋找一處可以避雨的地方。我也趕忙跑往公交站臺(tái)，感謝上帝，終于來(lái)了一輛車(chē)，我找到一處靠窗戶的座位，安心坐下開(kāi)始欣賞雨景。

　　我把手伸出窗外，感受雨對(duì)我的滋潤(rùn)。又一滴雨水滴落在我的手掌心，我猛然想起一件事情：“我的傘呢？”我開(kāi)始慌亂了，先不說(shuō)我的傘去哪了，就說(shuō)這么大的雨，我一下去也得淋成“落湯雞”要不找個(gè)人借把傘？我不好意思拉下臉，算了算了，跑回家吧。

　　果不其然，一出車(chē)門(mén)就淋濕了半個(gè)身體，正準(zhǔn)備跑的時(shí)候，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“小妹妹，你書(shū)本是不是掉了？”我急忙檢查自己的書(shū)包，馬虎大意，盡然連拉鏈都沒(méi)拉上就離開(kāi)了。我急忙把姐姐手上的本子拿了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)回家。沒(méi)想到那個(gè)大姐姐又問(wèn)了我一句：“你是不是某某小區(qū)的？”我想她既然為了能把本子給我而下車(chē)應(yīng)該不是個(gè)壞人，就對(duì)她說(shuō)；“嗯�！彼�好像特別欣喜，對(duì)我說(shuō)：“我也是在某某小區(qū)呢。要不你陪我一起回去�！毙南�，反正順路，還能防止被雨淋濕，何樂(lè)而不為？一路上我們有說(shuō)有細(xì)，我知道原來(lái)她是這個(gè)暑假寄宿在她舅媽家，來(lái)這邊玩的，就住在我們小區(qū)里，我們一起唱著彼此都熟悉的歌曲，談?wù)撝�某個(gè)當(dāng)紅的明星，這一路，沒(méi)完全沒(méi)有大雨中帶給我們的寒冷和悲傷的感覺(jué)，有的只有笑聲還有一起的歌聲。

　　姐姐把我送大門(mén)口說(shuō)她要回舅媽家了，我也跟她道了別，轉(zhuǎn)頭又準(zhǔn)備問(wèn)她叫什么名字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她竟然在往來(lái)時(shí)的路上準(zhǔn)備回去。我一瞬間似乎明白了，眼淚從眼角默默的流出，浸滿了雙臉，在這個(gè)寒冷的雨天，我竟感受到了一股股暖流涌向我寒冷的內(nèi)心，這個(gè)雨天的天空也好像不在陰沉沉的，而是艷陽(yáng)高照。

　　轉(zhuǎn)眼夏與秋的交接，寒冷已經(jīng)襲來(lái)，但是有了人與人之間的互相溫暖，無(wú)論再寒冷的冬天也可以度過(guò)。

溫暖的愛(ài)的作文15

　　愛(ài)分很多種，有父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)，或許在某一瞬間，素不相識(shí)的陌生人也會(huì)讓你感受到愛(ài)。

　　周末晚上，我和媽媽準(zhǔn)備去萬(wàn)達(dá)玩。天已經(jīng)黑了，晚風(fēng)吹來(lái)，輕撫著我的臉，舒服極了�！案隆币宦�，車(chē)已經(jīng)來(lái)了，我和媽媽上了29路公交車(chē)，在上車(chē)的一瞬間，瞧了司機(jī)一眼，是位小伙，很瘦弱，車(chē)上的人很多，我看到緊挨司機(jī)的后面有座位，就和媽媽坐下了。

　　剛坐下就聽(tīng)到司機(jī)接到了一個(gè)電話，聽(tīng)他們交流，好像彼此之間不是很熟，語(yǔ)氣顯得很生疏，我仔細(xì)一聽(tīng)，司機(jī)快速地說(shuō)：“你是他朋友嗎？你認(rèn)識(shí)他嗎？他的手機(jī)掉在車(chē)上了，我正在開(kāi)車(chē)，馬上到天鵝廣場(chǎng)，要不你趕緊到天鵝廣場(chǎng)站臺(tái)等我，把手機(jī)拿回去�！蔽疫@才明白是怎么回事了，原來(lái)司機(jī)是撿拾到了乘客的手機(jī)，要?dú)w還給失主，我不由得在心里對(duì)司機(jī)豎起了大拇指。

　　車(chē)子停在了天鵝廣場(chǎng)，乘客們上車(chē)了，但沒(méi)有人上來(lái)找司機(jī)拿手機(jī)，司機(jī)這時(shí)卻沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子，而是停在原地等著，一分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)又在打電話了，著急地說(shuō)：“你到了嗎？還不能過(guò)來(lái)？這樣吧，我不能耽誤大家的時(shí)間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”掛斷電話，車(chē)子重新啟動(dòng)，向著前方駛?cè)ァ?/p>

　　車(chē)窗外大街上霓虹燈閃爍，看著車(chē)內(nèi)陌生的乘客各具形態(tài)，回想起司機(jī)剛才的話語(yǔ)，我感慨萬(wàn)千，司機(jī)這個(gè)職業(yè)如此平凡普通，每天重復(fù)著看似簡(jiǎn)單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動(dòng)了。也許丟失手機(jī)的乘客正在四處焦急尋找，或許已經(jīng)不報(bào)有任何希望了，可司機(jī)卻想他人之所想，積極為這個(gè)素不相識(shí)的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機(jī)的博愛(ài)。司機(jī)的博愛(ài)也溫暖了我的心。

　　以前我以為只有熟悉的人之間才會(huì)彼此關(guān)心，并不認(rèn)為陌生人之間也會(huì)有關(guān)愛(ài)，因?yàn)楸舜硕疾徽J(rèn)識(shí)，或許連模樣都不知道，何談?dòng)袗?ài)呢？可是今天這位普通的司機(jī)卻改變了我的觀念，只要內(nèi)心有愛(ài)，只要對(duì)方需要，只要堅(jiān)持內(nèi)心的道德標(biāo)準(zhǔn)，又何必在乎對(duì)方是誰(shuí)呢！

　　其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，出門(mén)了父母的叮嚀，鄰居們的問(wèn)候，同學(xué)間的打鬧，老師的說(shuō)教，陌生人對(duì)你的微笑，這些就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn)摸不著，愛(ài)需要我們發(fā)現(xiàn)，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句暖人的話語(yǔ)，就可以讓更多的人感受到來(lái)自于你的愛(ài)，讓我們用愛(ài)溫暖更多的人吧！

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