小學溫暖作文（通用31篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學溫暖作文 1
抬頭，仰望天空，希望找到最初的感動。
天，依舊下著傾盆大雨，人們依舊過著各自的生活。生活在同一片藍天下，卻懷著各自的心事，一并沉默。
一輛公交車緩緩駛入車站，伴隨著刺耳的剎車聲，散發出濃濃的疲倦味。門在公交車停下來的那一刻慢慢地被打開了，人潮一下子朝那不大的車廂涌去，帶著等待后的愉悅……
偶爾抬頭向天空望去，空氣中彌漫著沉重，有些悲劇的色彩。公交車還在前進，有種想要穿越生命的沖動，簡單的格調，譜寫著杭州的風格。車站上，一個乞討者——沒有視覺……碩大的.雨點敲打著他的二胡，人來人往的車站，淹沒了這段特殊的音樂；雨越下越大，他的琴聲也和這雨聲一樣，越發激昂，“啪”的一聲，琴弦斷了，只見他的手在顫抖，盲杖靜靜躺在一邊，有些傷感，它仿佛在掙扎。他的肩在這擁擠的傍晚顯得有些單薄，佝僂的背影像僵尸。一陣涼風吹過，他緊了緊領口，有些無奈地搖了搖頭。
我望著孤獨的老人，突然，有一種沖動，把剛買的熱乎乎的饅頭塞到他那蒼老的手里，他遲疑地拿起饅頭，使勁咽了咽口水，用力咬了一口——甜甜的，真的很好吃。突然，他好像想起了什么，把剩下的饅頭放進包里，又跌跌撞撞地向前走去。我不知他要去向哪里，他這樣的視力，他這樣的身軀……我不敢往下想，于是默默地跟著他，似乎已經忘卻自己來這兒的目的。
一個轉彎口，另一個老人，蜷縮在墻角，雙鬢的白發有著歲月的痕跡。“給你吃。”老人把半個饅頭。
小學溫暖作文 2
這天下午放學，幾個同學正聚在一起議論紛紛，他們在干什么呢？他們正在商量怎樣幫助錢花花的事呢。
錢花花原本生活在一個幸福的家庭，可不幸的是，在錢花花六歲的那一年，她和媽媽慘遭車禍，錢花花的媽媽不幸去世，她自己也雙腿殘疾。家里的重擔便落在了錢花花的爸爸一人身上。錢花花的爸爸累死累活，才把錢花花辛苦養大。可昨天，錢花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便沒法送錢花花上學了。平時都是爸爸送錢花花上學的`，如今爸爸病了，怎么送錢花花上學呢？可錢花花是個懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上學。這事被班里的同學知道了，很感動。便決定有同學們接送錢花花上學，放學，并照顧好錢花花。
第二天一大早，幾個同學便來到了錢花花家，把錢花花接到了學校。一下課，同學們便圍著錢花花團團轉：錢花花要上衛生間，小青扶她去。要到音樂室上音樂課，小蘭推著錢花花的輪椅，把她送到音樂室……
下午放學，同學們便爭著送錢花花回家。這個同學說：“我家里錢花花家比較近。“那個同學說：“我可以晚點回家，還是我來吧。“最后，同學們決定讓小英送錢花花回家。小英和錢花花高高興興地回家了。
在夕陽的照耀下，你可以看見一位背著書包，系著紅領巾的小姑娘，正歡快地推著一臺輪椅，輪椅上坐著一位小姑娘，那就是小英和錢花花。一陣風吹來，小英胸前的紅領巾正隨風飄揚。
小學溫暖作文 3
在一個寒風刺骨的冬天，空中飄著許多雪花，如一個個精靈在空中游戲著，大地上一片雪白，仿佛世界都在冬眠。
我冒著風雪去上學，刺骨的風使我寸步難行，好像一行走就會被刀子扎一下。由于今天起床晚了，沒有吃飯，所以現在饑腸轆轆。此時，在漫天的雪花中，有一個衣服破爛不堪的中年人，推著一輛電動車，放開嗓子叫著：“賣肉夾饃來”！喊的同時，雪花已經進入中年人的嘴中，我想這種感受一定像針扎一樣刺骨，接著中年人往地上吐了幾口痰，我清楚的看見有血絲，我才知道這位中年人生病了。
我便走過去，對中年人說：“不要緊吧，叔叔”，中年人說：“不要緊”。我又說：“拿兩個肉夾饃”。于是，這位中年人急忙從箱子里拿出兩個熱氣騰騰的肉夾饃，我也把手伸進口袋拿錢，可剛伸進去，我便渾身僵硬了，一動也不動：我沒帶錢！才想起走的太急了，忘了拿錢，我的臉唰的一下紅了，像被火燒了似的。中年人也愣了一下，但是又馬上反應過來，對我說：“這次不用給錢了，算我請你吧”，說完把肉夾饃放在我的'手上，我心想：我要還是不要，要又不忍心，不要又很餓。
這時中年人已經推著電動車冒著風雪挪向遠處。我到現在才明白過來，再回去找中年人，他已經消失無影了。手上的肉夾饃已經被寒風吹的冰涼，但是我的心卻感到異常溫暖，同時也情不自禁的流下了兩行眼淚。
世界上心地善良的人有很多，我們也要做一個樂于助人、關心別人的人！
小學溫暖作文 4
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對我的希望，對我的關懷和愛，媽媽的手。我喜歡媽媽那雙手。
記得有一年的冬天，天上下著大雨，寒風夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力的踏著摩托車，坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來。這時，媽媽下車，親切地對我說：“秋秋，忍著點，快到家了。”說完，媽媽把她的'手套摘下來給我戴上，頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不覺，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來。媽媽，前幾天您的手裂開了，手上出現了很多個小口子，雖然您笑著對我說沒關系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想讓我擔憂，怕影響了我的學習。回到家媽媽使勁搓著手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍的青一塊，紫一塊的。我一下子投進媽媽的懷抱里哭起來，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子，別哭，堅強些，你可要好好學習，別辜負了媽媽對你的希望！”
不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈光下為我縫衣服；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手的精心照顧下恢復了健康；不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難……
我愛媽媽那雙溫暖而又堅強的手。
小學溫暖作文 5
1月20日，弟弟邀請我去參加他們的小隊活動，主題是“迎新春，送溫暖。”活動地點是火車站--------為那些趕著回家過節而來不及吃上飯的人送去溫暖。
我們進入侯車室后大家摩拳擦掌的開始準備發放食品了，一開始我們每人拿了兩個包子和一包豆奶送給那些坐在車站里侯車的旅客，在寒冷的'冬天里，能得到兩只熱騰騰的包子和豆奶，有誰不高興呢？我們把包子發到了他們的手上，聽到的都是連聲說謝謝，一個勁地夸獎我們。還有一些一大早趕來由于餓壞了肚子，連聲謝謝也來不及說，早已經狼吞虎咽地開吃了。但他們的臉上卻洋溢著幸福、滿足的笑容。看著他們的吃相，我心里也喜滋滋的，別提有多幸福了。
接著，要準備發放“福”字和春聯。我們這一小隊又要開始行動了。比起那些點心，雖然誠意一樣，但是帶來的節日的氣氛可不一樣，想想接到春聯的旅客能把春聯帶回家，貼在家門上，給自己，給家人帶來一些福氣與運氣，那該多好呀！這些春聯也在大家的哄搶下很快發完了，連工作人員也加入了隊伍，整個車站頓時變得喜氣洋洋，到處都是大家的歡聲笑語。
禮品發放完畢，我們得走了，臨走之前，我望了望那些還在候車的旅客，想，他們回家的路還很漫長，希望大家一路順風。
小學溫暖作文 6
溫暖，如同大雪中的一粒炭，饑荒中的一片面包，人們窘迫時的一個微笑或者掌聲，雖然很小，卻很有實用。為了迎接即將來臨的旱地龍舟比賽，我們A隊隊員計劃每天晚上練習一段時間。
一天晚上，我們練了一小會，現在正是休息時間。我坐不住，在工地里走來走去。突然，我踩著了我的鞋帶，重心不穩，一腳踩在釘子上了，重心不穩，一腳踩在長滿紅紅的鐵銹的釘子上。我屏了一口氣，閉上眼睛，把手握在了釘子上，用力把釘子拔了出來。我覺得一絲絲的恐懼涌進了我的心里。我感到叫已經軟綿綿的，不聽使喚，只能扶著墻緩緩向前移動。我的異常表現引起了同學們的注意，王家麟第一個問我：“你怎么了？”我哭喪著臉說：“踩著釘子了！”他們一聽，立刻圍上來，扶我的扶我，推我的推我，把我弄得跟個皇帝似的.。甚至有提議要背我！我又好氣又好笑，說：“免了吧，我還可以‘向前移動’！”我借了王貫之的手機，打媽媽爸爸的電話，可是總是“電話通話中”。“我該怎么回家？”我想。冷汗從我的臉上流了下來。這時，馬勵志和陳政東把手機還給王貫之，并扶著我回家。一路上，因為我右腳受傷，不可以正常行走，所以我就由一個人扶著，用左腳一跳一跳地前進，挺像一只兔子。
在左腳跳累的時候，我也會把左腳放在地上，輕輕將早已動彈不得的右腳拖著走。通過這件事，我知道了人間是溫暖的天堂，同學之間有無處不在的溫暖。這種溫暖有時只是一個輕輕的問候，有時，只是一點點藥。這讓我懂得“人間自有真情在”的真正含義，那就是人間不是只有親人之間的愛，還有同學之間的愛，朋友之間的愛，這些愛會伴我在人生路上一直走下去。
小學溫暖作文 7
在我成長的歲月里，媽媽與爸爸總是不辭辛苦照顧著我，慢慢長大的我，也已經慢慢懂得了父母的心，父母親的心像太陽，永遠溫暖著我。至今我還不能忘掉這事——
記得，那是暑假，正是發臺風下大雨的時節，爸爸媽媽干了一天的活。白天，被那無情的太陽給照耀著，勞累的爸爸媽媽回到家中，見我睡在床上，便問我怎么了，我因為太難受了，便生氣地罵了媽媽，媽媽的臉上顯得無奈極了，媽媽摸了摸我的額頭，哎呀！發燒了，就立馬背著我去醫院，天上的雷公也發怒了，無情的下著大雨。在路上媽媽為了怕我著涼，又把我緊緊的抱著。
那一刻，我忽然覺得自己好自私，好無用，媽媽的頭上已經有了幾根白發，媽媽慢慢老去了，而我卻漸漸長大了，媽媽永遠是我的恩人。
到了醫院后，醫生說不要緊還不是高度發燒，聽醫生這樣說，媽媽懸著的心，終于放下了。那時，我真想跟媽媽說謝謝，我愛您！但是，我從來沒有那樣大的`勇氣對媽媽說。
可是又發生了不幸的事，是福不是禍，是禍躲不過。第二天清早，我又再一次發燒了，媽媽可急了，二話不說。又把我背去醫院了，這回可是發高燒了，掛了幾天的吊瓶，又吃了幾天的藥，我的燒也慢慢退了，身體也有了好轉。
誰言寸草心，報得三春暉。每個父母都愿意為自己的兒女付出一切一切。“可憐天下父母心。”啊！父愛和母愛的無私偉大，讓我感動。至今還有一股甘泉流進我的心田。如果沒有母親，會有我們這個偉大的祖國嗎？
小學溫暖作文 8
溫暖魯迅先生童年的，是熱鬧的社戲，而溫暖我童年的，是暖暖的灶頭。——題記
我坐在窗戶旁，看著大地披上一件白色紗衣，在這一片寂靜中，我的思緒逐漸飄遠，飄到了童年的冬日。那時的我還只是一個天真的小女孩，整天無憂無慮，那時的我最喜歡到奶奶家去，因為哪兒有暖暖的灶頭兒。
早上，我總是窩在灶頭旁的稻草堆里，搞一個小小的惡作劇——等到大人來的時候，從藏身的稻草堆里跳出來，嚇他們一跳，趁他們還沒’有反應過來的空當兒，嬉笑著跑開了，只留下一路的.笑聲。到了下午，我喜歡靠著奶奶的膝蓋，聽著火燒柴的咯吱咯吱聲，美美的睡一個午覺。火光把我的睡顏映得紅紅的，也把我的心映得紅紅的。午覺睡醒后，奶奶會烤一個熱熱的番薯給我吃，而我總是一邊喊燙一邊手忙腳亂的吃下去，吃完后，我的小手被烤番薯的皮染得黑黑的，而我總是不知道，還用小手擦嘴巴，弄得小嘴也黑黑的。有時候，我還會找一些毛栗子，趁奶奶不注意的時候扔進灶頭里，過了一會，一聲“彭”的聲音從灶里傳出來，嚇了奶奶一跳，而我總是在一旁笑著，為自己惡作劇成功而笑，也為能品嘗到美味的熟毛栗子而笑。在以后的日子里，我每次想到這些事，總會忍不住笑出聲來。
現在，那暖暖的灶頭已變成回憶錄中發黃的一頁，雖然已經陳舊，但總能勾起我對童年的美好回憶——那個暖曖的灶頭。
小學溫暖作文 9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
這次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，我看了看那張紙條，只見上面寫著：趙熊，男，28歲，看著看著我的眼睛濕潤了……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了老清潔工和那位女士為什么不撕那張紙的原因了。這時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的.溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，這足夠影響我的一生了。
小學溫暖作文 10
冬天到了，很多人都開始把自己包的嚴嚴實實的。
有很多人都說：“冬天里哪有溫暖，只有寒冷罷了。”其實，他們錯了，冬天的時候，就像一棵挺立的松樹，帶給我們每一個人溫暖，在星期六和星期五的一天里，我們大家都經歷了不少事情吧，有煩惱，有憂慮，有各種各樣的表情，都讓我們難以形容，冬天的溫暖，不是說來就來的，需要我們每一個人去爭取，讓我們去懂得珍惜，不拋棄人和被別人嘲笑的'東西。
在星期六的一個早上，我早早的就起床了，我和鄭瀚文約好了地點，他來我家門口找我，我等了半天他還沒有來，我有些等得不耐煩了，所以給他打了一個電話，他說他家里出了一點點小事，現在正好在吃飯，一會兒他來我家里來叫我，我特別的高興，一會他給我打一個電話我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一會兒他就來電話了，他馬上到了，我一會兒就下去，我剛剛到樓下，他就已經到了，真是神速呀，我讓他到我大院看了一看，啊！雪時那么的多，我們開始滾雪球打雪仗，快樂極了，不一會兒我就想起了一件很重大的事，我們還要去公園玩呢。
我和鄭瀚文一跑一滑的來到了公園，我們的渾身已經出汗了，我戴上手套到河邊就去玩雪，我們先把一塊冰戳開，再用冰合上，真是快樂極了，突然看到了一只小螞蟻，我們兩個都特別得驚訝，冬天了，螞蟻應該冬眠了呢！
冬天真的不冷，而且我還感覺到某些溫暖呢，我愛冬天。
小學溫暖作文 11
我頂著蓬亂的頭發，端起了那盒包裝精致的牛奶。吮吸一口，滿口矯揉造作的妖艷的味道，恨不得吐出來。我無福享受這來自新西蘭的尊貴。
小時候住在祖父家，就在離這座城市不遠的近郊，一條條來自城市的鐵皮火車縱橫交錯的經過這里。由于身體孱弱，祖父從來不允許我去月臺看火車，怕火車太快，把我吸走。那時我起床很早，和他一起在曠野中打太極拳“白鶴亮翅，手揮琵琶”，一個個蒼勁有力的招式被我們扮演著。打完太極拳，我就要喝一大罐放在搪瓷缸中的牛奶，然后去上學。
有一次，我夜間起來小解，看到隔壁小床上的被子已經空了，我慌忙走出家門，飛鴿自行車也不知去向了。天邊被一塊繡著星點的藏黑藍布子掩蓋，寒冷的氣流撲面襲來。“他是不是被灰狼提走了”，我本能地想到這一點。不一會，看到公路上的自行車漸行漸近，祖父正費力的上坡，藍色的布襖沾濕了，眉毛和發絲上被霜染白了，鐵車筐里放著用幾條厚毛巾層層裹的搪瓷缸，就在這夜伴晨昏的天空中搖曳著。這么多年來，原來他一直是早晨四點就起床，風雨無阻地騎車一小時，從農村的.牧場買來最新鮮的牛奶。搪瓷缸被厚毛巾裹著，牛奶還散發著沁人心脾的醇香。祖父就是用這一杯杯牛奶喚醒著每一個霧氣彌漫的清晨。
那年，祖父長眠在了他每天打太極拳的那個曠野中，潮濕的霧氣打在灰白的石碑上，澆灌著他墳前的野花，他們就像吮吸牛奶一般吸收著霧氣，茁壯成長。
我又吸了一口牛奶，沒有搪瓷缸的熟悉與溫暖，只有異國牧場的陌生與冰冷。寫母親給的溫暖的作文500字寫溫暖的作文寫朋友給的溫暖的作文
小學溫暖作文 12
生活在這個世界上，我們每天都會被某些人牽掛著，也牽掛著某些人。最讓我難忘的是在我生病的時候同學對我的牽掛。
那一天放學，正趕上下雨，我沒帶雨傘。父母因工作太忙也沒來接我，我只好獨自冒雨跑回家。
第二天醒來，我感覺鼻子被塞住似的，而且身上肌肉僵了，原來是受寒感冒了。我想到因為生病了不能去上學，可能導致成績下降的后果，便傷心起來。
我在床上熬了幾個小時，時間變得特別漫長。終于到了吃午飯的時間，吃的是白粥。這時，也正好是學校放午學的時間。想到午間班級里熱鬧的情形，我愈加痛苦起來。
讓我詫異的是，我最好的同學來我家看我了。
“阿姨，趙同學在哪兒？”聽到樓下傳來同學熟悉的聲音，話音剛落一會兒，他就來到我的房間。“你還好吧？”他關切的眼神讓我頓時清爽了許多。
“今天上午是語文和數學課。語文課主要讓我們自己預習，數學課是考一張卷子……”
他竟然知道我最惦記的事，且提前回答，真讓人吃驚。他微笑著，臉上的.一對眉毛似波浪飄動著，逗著我開心。
他從書包里拿出語文書，陪著我再預習一遍。此刻，他的聲音，是多么柔美好聽，他的預習方法是多么靈活高效，他的一舉一動多么像一位真正的老師……
那一刻，我雖因感冒而難受，但內心卻涌動著一股暖流。
雖然時過境遷，但那一天同學的牽掛如今我依然記憶猶新，那份溫暖也讓我永久地回憶。
小學溫暖作文 13
溫暖是什么：溫暖是人與人之間的相互理解；溫暖是人與人之間真誠的友誼；溫暖是人與人之間親密的一聲問候……
記得那是一個風和日麗的星期天，我和同學王明約好一起去爬白云山。那天天氣晴朗，初冬時節竟沒有一點寒意，臨出門時王明的媽媽硬是讓王明帶上一件外套，親切地說：“今天天氣預報說有冷空氣”。王明很不情愿，可是又拗不過他媽媽，也就把外套帶上了。當我看到他手里拿著外套還抿嘴笑他是“凍死鬼轉世”。
沒料到快中午時，天氣突變，氣溫驟降。把穿著單薄衣服的`我凍得直哆嗦。幸好王明多穿了一件，又多帶了一件，可是當他看到我的慘相，王明二話不說，把本想穿上的外套遞給了我，爽快地說“威威這件外套給你穿”！穿上王明的外套，我頓時覺得溫暖了不少，我感激地連聲道謝！
上次春游，王明走著走著，一不小心扭了腳，鉆心的疼痛，讓王明幾乎寸步難行，更別說是游山玩水了。 王明的眼淚都快流出來了 。這一幕剛好被細心地我發現，我急忙上前接過他的背包并關切地說：“沒事的，活動活動就好了。來，我扶你”。有了我的幫忙，王明覺得自己的腳似乎不那么疼了。他對我是萬分的感激。我說“你可別忘了，我們可是穿過同一件外套的好兄弟呀”！
王明聽了我的話，拉起我的手，我們像兄弟一樣相擁在一起。此時，我感到了無比的溫暖……
小學溫暖作文 14
十二月到了，代表冬天已經來到人間了，冷冽的冬天里，最適合做什么呢? 該如何去除寒意呢? 我可以躲在房間內吹暖氣，趕走寒意，還可以坐在暖爐前保暖，或者穿上我最喜歡的暖烘烘的毛衣，頓時身體暖呼呼的好溫暖呀! 我是位好動的小鬼頭，總是很難靜靜的`待在室內，還是心愛的暖毛衣最適合我了，它可以陪我到戶外到處游玩，寒冬全被我擋在毛衣之外啦！
這件毛衣是由鵝黃色和灰色交織而成的毛衣，摸起來十分柔軟，一股暖意從它身上散發出來，全身變得暖呼呼! 彷彿陽光照耀著我一樣。把這件毛衣穿在身上，身體里的那股寒意，剎那間就被它的暖意逼出了體外，讓我覺得冬天不再天寒地凍了，我可以自由自在的到處玩耍； 它是媽媽買給我的第一件有帽子的毛衣，也是我所有衣服中最溫暖的一件，更成為我最喜歡用來對抗嚴冬戶外惡劣天氣的“戰袍”。
今年的冬天又來了，好幾波寒流一波一波來襲，降下瑞雪，可見這幾波寒流真是氣勢萬鈞，還好我有這件溫暖的毛衣，陪著我度過寒流，它帶給我寒 冬中最溫暖的氣息，以及媽媽暖暖的愛，哼！冰寒的嚴冬我再也不怕你了！今年再拿出這件心愛的毛衣已經變得很貼身了，明年冬天再來臨時，我又會再長高，到時我應該穿不下它了，那時，我要把愛延續下去，把這一件毛衣送給需要它的小朋友，這樣就不會浪費物品，它還是能繼續溫暖別人，它也能擁有其他小朋友的愛。
十二月又到了，冷冰冰的冬天來了，我可以躲在房間里吹暖氣，也可以去泡湯，但這些都比不上穿上我心愛的毛衣來的暖和呢!有它陪伴真好，它如同媽媽的愛般溫暖著我!
小學溫暖作文 15
在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。
立冬過后，天氣一天比一天冷，我的手常常被凍得冰涼冰涼的，還因干燥出現了不少細細的裂紋，甚至破了皮。一天課間，當我正仔細“端詳”著我可憐的雙手時，我的好朋友來到我跟前。看到我又紅又腫的雙手，她不禁急切地嚷道：“天哪！你的手都破了，痛不痛呀？”說罷，她急忙跑回座位，從書包里拿出一張創可貼，再快速跑到我身邊，輕輕托起我的手，皺著眉頭為我吹了吹傷口，然后小心翼翼地為我貼上創可貼。頓時，我感到心中暖暖的。
“你的手怎么會這么冷啊？”她說，“來，我幫你捂一捂。”“不了不了，那樣你的手也會冷的。”我連忙抽回雙手，推辭著，“沒關系的，我多做做運動就暖和了。”
她見我如此推辭，便又跑回座位，拿來一雙紅色的棉手套，“這是我奶奶親手織的，可保暖了呢，我來給你戴上吧！”她二話不說便為我戴上了手套。這紅彤彤的`手套就像她熾熱的心，不過一會兒，我的手便暖和了起來。我看著她，她看著我，開心地笑了。朋友的關愛，讓這個冬天變得溫暖起來。
周末到了，做完作業，我和鄰居家的妹妹到院子里玩。過了一會兒，她看看我，再看看天，猶豫著說：“姐姐，天好冷啊！我們回家里玩好不好？”我看著自己的圍巾，想起了好朋友的那張笑臉。我靈機一動：“不如把我的圍巾給小妹妹戴吧！”于是我便摘下圍巾，輕輕地把它繞在妹妹的脖子上。“哇，好暖和呦！”妹妹撫摸著軟軟的圍巾，笑盈盈地說。雖是簡簡單單的一句話，卻使我的心變得暖暖的。
愛讓這個世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠傳遞在人間。
小學溫暖作文 16
很喜歡一個人靜靜地坐在寬敞的教室里讀書，寫字。
記得我第一次一個人在教室里看書，那是一個星期天的下午。我也不記得我是為何一個人在教室里看書了，只記得那次是在冬天，我特地把爐子燒得很旺很旺，我們學校是縣里唯一一所燒火爐的學校，而我掌握生爐子這門技術大概是在小學四五年級學會的吧，因為那時家里的取暖工具也是火爐子。
然后我就隨意地找了鄰近爐子邊的位置坐下，然后我就開始了長達幾個小時的學習，教室里非常非常地安靜，我也會偶爾向四周看看，是一排排整齊的桌子，頓時就有了埋頭苦干的感覺和動力，那種感覺真的.很好！
忽然我聽見有人進來了，我一驚抬頭一看是一個住宿的學生。那個學生也是一驚，然后飛快地跑到爐子跟前雙手緊緊地握著爐筒子，用他那被凍僵了的臉向我做了一個充滿感激和溫馨的表情。嘴里還不停地說：好熱乎，好熱乎。然后又陸陸續續地來了好幾位住宿的同學，他們都做了第一位同學的動作，重復著那句好熱乎。那天不知的怎么了，覺得心里好舒服，好舒服。
從那時起，由于我家離學校很進，我就會每個星期日都來教室里。依舊將爐子燒得很旺很旺，依舊坐在火爐旁的座位上，等著那些同學的到來，等他們到來后我們依舊會圍著燒得通紅的爐子談心，聊天。互相看著那被火爐烤得紅紅的臉上的愜意與溫馨。
而現在我們就要畢業了，就要各奔東西了。讓我們在彼此祝福的同時，也讓我們彼此深深的記下那段美好的回憶。如果還會再有機會的話，那就讓我再給你們溫暖吧！
小學溫暖作文 17
人生就像一場旅行。此生的成功與失敗，只有走到盡頭回頭看過去，才會被人欣賞。我這輩子走過的路邊美景，已經深深的印在了我的心里，其中有一處觸動了我的記憶，久久不能忘懷。
我依稀記得，經過一夜的學習，我獨自走在回床的`路上。我頭暈目眩，靠著墻慢慢走下樓梯。突然，我的脖子熱了。回頭一看，原來是歐陽武都。看到她，我像救世主一樣向她訴苦。聽了我的話，她一直說你沒事！我沖她笑了笑，說，沒事。見她還在擔心，就對她說：我真的沒事。她放心地離開了。
回到宿舍，我無精打采地坐在床上，說不出話來。月亮透過樹梢輕輕地照在地上。突然，一陣微風直接吹進了我的心里。雖然宿舍很溫暖，但的風畢竟很涼爽，人們不禁瑟瑟發抖。
我被風吹得渾身發抖，還沒反應過來，門砰的一聲開了。我的頭不由自主地在那里翻了個身。乍一看，是歐陽武都。她輕聲呼喚我：覃受，我慢慢走下樓梯，看到她手里還拿著一杯溫水，還是熱的。我還沒來得及說話，她就說：感冒了就喝溫水。來，快把這杯水喝了！不然以后就涼了。我接過水，好像很重，到不了口。她見我來不及送到她嘴里，就貼在我耳邊說：“喝了這杯水，可能會好些。”我突然淚流滿面。沒想到一個同學在我不舒服的時候給了我一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當我再次坐在床上的時候，吹在我面前的風似乎并沒有那么冷。
這件事在我心里刻下了永久的記憶，我無法擺脫。
小學溫暖作文 18
溫暖
一個冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。
一詩、一茶、一畫，都能夠讓人感受到溫暖。
從古至今，抒情的詩成千上百，或是思鄉念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風賞景。美的詩，亦能夠讓人感到溫暖。“胭脂淚，相留醉。”花固憐人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。
龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣，自然感覺就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不一樣，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法。茉莉花是清新的，泡出來的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤心田。果茶是最優雅的，最著名的莫過于巴黎香榭，有蘋果的甜膩舒軟，也有桂圓的'清爽淡香，整個人由內而外，都有一種甜甜的暖。
古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調，暖的畫法，才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個畫面都是藍、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。
但無論是詩、茶、畫，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。
心底的溫暖源于親情、感情、友情。人的愛恨情仇，會給人帶來許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。
如果說，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬個溫暖集在一起，千千萬萬個幸福匯在一起。我們的太陽就是這樣來的吧。
小學溫暖作文 19
溫暖，是寒冷冬天中一杯濃香的咖啡；溫暖，是失望挫折中緊緊相牽的手；溫暖，是冰冷黑夜中一件綿軟的外衣；溫暖，是一個滿載友情的`許愿瓶；溫暖，就是那一份，小小的，用心制作的友誼禮物。
初中以后，和以前的朋友就從未聯系過，就如w說的：“再見，就是從今天開始，再也不見。”直到那次，我才懂得，友誼，是從不拋棄的。
那次月考，對我的打擊最大。成績的下滑，友誼的背離，讓我走入初中的低谷。從那以后，微笑，就很少在我臉頰上浮現。
那天，小學的摯友給我打電話，她問：“小語，初中生活，你過得好嗎？”“不好，太不好了。”我沉沉地回答，“怎么了？”她關切的問，“成績，朋友，我都沒有了。”說著，眼淚就從臉龐滑落，“說什么胡話呢？我，不是你的朋友嗎？優然，小逸不都是你的朋友們？”她反問我，“好想回到以前，好……想你們。”我的聲音竟不住的顫抖，“我也好想你和她們，我們周末聚聚，好嗎？”她的語調很輕柔，“嗯。”掛了電話，淚水打濕了衣襟。
小學溫暖作文 20
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。還坐在被窩里的我望著窗外雪花紛飛的景象，不由的想起了岑參這句話。
“喂，喂，快起來了，你們快來看，下雪了，下得挺大的。”我喊叫著同舍的學生。“真的耶，雪好漂亮哦”“等你凍地直哆嗦的.時候就不覺得漂亮了”大家你一句我一句的討論起來了。
宿舍開門了，終于可以到外面看雪了，門一開，寒氣甚是逼人，這時“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”這句話頓時涌入人心頭，我怯步了。
“出”？“不出？再待一會？反正早晚得出，拼了！”下定決心后，我沖出舍門，心中只有一個念想：沖回教室。
終于到了。哎？“為什么教室只有我們女生呢男生不會比我還怕凍，還在宿舍吧？”我半開玩笑地問道。“它們去掃雪了！”哦，我點了點頭，爐子生得很旺，我們幾個女生圍了一圈在爐子旁，聊起了男生來。“它們上課回答問題一個比一個有才，老逗樂了。”“上課有才？下課就更有才了，每天瘋瘋打打，游樂嬉耍，給我們增了好幾分樂趣。”……大家都眾說紛云，不亦樂乎，原來男生們都挺好的，以前，我們總是說，他們這也不好，那兒也壞，現在想想都挺好玩的。
于是，我們一起做了個決定：一起出去幫它們掃雪。拎起掃把，我們一群女將出動了，“hi冷嗎？我們出來幫忙了。”我們打了招呼就開干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我們一邊說笑，一邊打掃，一邊玩，一邊干，笑著笑著，掃著掃著，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飛火流星。”那么冰冷的雪也成了我們的玩具，而且是溫暖的玩具哦！
這個冬天的這個雪天變得不太冷，因為我們的周圍都被溫暖照亮了。
小學溫暖作文 21
天氣晴朗的今天，天空飄著朵朵白云，一輪金色的太陽照耀著勃勃生機的大地。
我和滴滴一起坐車去玩，我們一共帶了10元錢，坐車用去4元，買水用去1元，給乞討的老爺爺1元，留下4元準備坐車回家。當我把4元錢投入箱子里的時候，我們已經身無一文了。我們上車之后，我卻發現：奇怪，回家的路線怎么變了？忽然，我想到不會是上錯車了吧！這可怎么辦，我和弟弟急得像熱鍋上的螞蟻。
我和弟弟趕緊下車，可我們已經沒有錢了，怎么回家呢？弟弟嚇得哇哇大哭。
正當我們一籌莫展的'時候，有位年輕的叔叔走來，親切的問：“你么為什么這么苦惱？“”叔叔，因為我們上錯車了，回不了家了。“我回答道。叔叔從口袋里拿出4元錢給我們，關心的說：”快點回家吧！別讓父母著急了。“我剛要道謝，叔叔就轉身走了。這時我的心里暖洋洋的。如果不是那位好心的叔叔，我和弟弟就真的回不了家了。
小學溫暖作文 22
記得一天下午，發生了一件令我沒齒難忘的事，大家可能問了，什么事會令你沒齒難忘呢，那我就告訴你，因為就在那天下午，我知道了溫暖是什么滋味。
那是我還很小，我在樓下和我的那些小伙伴們瘋玩，不知不覺中我提出了一個要求，在這里玩太沒意思了，不如我們過馬路到對面那個的山上樹林里面去，聽說那里有一只大彩電那么大的泉眼，聽爺爺、奶奶們說那里的泉水可以直接喝，而且它還有一個好聽的名字叫做清泉，據說喝上一口可以健康長壽好幾歲呢。
這時大家都耐不住了說：“我去我去。”只是有一小部分人還在猶豫不決，他們說：“大人說不應該獨自過馬路，更不應該獨自出院。”
我說：“哼！都是一些膽小鬼，想去的跟我來。”
說完，我就領頭出發了，后面的人終于都來了。
我小心翼翼地過了馬路，到了樹林的門口，我雖然口上說不害怕，可是我的心里也沒底，要是半路上殺出來了沙和尚可壞事了。我提心吊膽的進去了，林子里靜悄悄的，天色暗了下來仿佛為這個林子蒙上了一條神秘的紗巾。
不到一會我們便到了，只見瀑布飛流直下，正好落到了大人們所說的泉眼里，泉眼里的.水正在向外涌漲，我率先從附近的池塘里摘了一片荷葉，到泉眼邊上舀起來喝了一口，只覺得那清澈的泉水在我的口中翻騰，忽然我一不注意跌進了泉眼里面，只見我的腳夠不著底，其他人見狀都飛奔的跑了，只有一個慌忙的在身上找什么，我也顧不上這些了，我在水里不停的翻，過了一會我自知無用便伸手牢牢的抓住樹根，毫不放松，只見前方有什么身影來了，我一看是爸媽來了，他們連忙將我拽上來，我感到渾身冰涼，我們三人頓時擁在一起。
我問他們是怎么知道的，他們說是那個同學打電話告訴的，這時我才知道他當時在身上是找手機。我感到了前所未有的溫暖，家庭的溫暖和同學們友誼中的溫暖。
小學溫暖作文 23
那一天，我在上體育課時，我的手不小心骨折了。在家里休息了幾天，覺得不上學就跟不上同學們了，所以，雖然我的左手還綁著石膏，但我還是堅持到學校來上課了。
媽媽擔心我不能好好地照顧自己，雖然送我來到學校，可還是非常擔心的。她不知道沒有她的幫助，我能不能應對一天的學校生活。可一到教室，姜老師已經做好了安排。為了防止同學們在休息或走動時會不小心碰撞到我導致再次受傷，姜老師特地將我的座位安排在了教室的最里面一排。為了讓我能和平時一樣上廁所，姜老師特地囑咐一個男同學下課后陪同我一起去。好在媽媽給我準備了寬松的褲子，我自己解決了上廁所的問題。每天中午吃飯時，周圍的`同學都會爭著給我打湯，有一次，姚靜蕓和周駿琪為了誰來幫我還發生了爭執呢！在輪到我值日時，過瑋佳同學還主動替我掃地；我的鞋帶送了，朱俊逸就蹲下來幫我系鞋帶……這些點點滴滴的事情都讓我感受到同學們對我的照顧和關心，我在大家的幫助下，恢復得也很快，相信再過不久，我又可以行動自如啦！
生活在這樣的集體中，大家互相關心和愛護，我要努力學習，來回報老師和同學對我的關愛。
小學溫暖作文 24
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這是《愛的奉獻》中的一句話。那一天，我才明白了這句話的意思。
那是去年的夏天，我在家里悶得慌，便來到大街上四處亂逛。無意中，我的目光碰上了一位老乞丐。只見這位老乞丐衣著寒酸，胡子發白，凌亂的頭發使他顯得更加可憐。不少行人向他投去了憐憫的目光，而更多人則是摸出口袋里的錢投進那個不知從何處而來的破碗里。我也掏出口袋里僅有的兩元錢，放進那個破碗里。我扭頭準備走，突然，我心里咯噔一聲，把我驚醒了：那兩元錢是要拿去坐車回家的！我怎么能把這“珍貴”的兩元錢給與我素不相識的老乞丐呢？我趕緊轉身，準備向老乞丐要回那兩元錢。可是，哪還有老乞丐的影子呢？原本他坐的地方已經人去樓空，沒半點人影。我慌得四處張望，終于在人群中找到了他。可是我總不能在眾目睽睽之下向這個可憐的老乞丐要那在眾人眼里毫不起眼的.兩元錢呢？礙于情面，我只好悄悄跟著老乞丐走。令我沒想到的是，那位老乞丐竟然來到了“為災區人民捐錢獻血”的現場。那位老乞丐挽起了袖子，對一位護士說：“小姐，我要獻血。”那位護士聽了，笑了笑說：“老人家，這個活動有規定，老人和小孩都不能獻血。要不，您捐款吧。”說完，用手指了指捐款箱，示意老乞丐把錢放在那里面。老乞丐掏出了身上所有的錢，留下幾枚硬幣當飯錢，剩下的全放進了捐款箱內。
人間處處有真情，真情時時暖人心。
小學溫暖作文 25
生活中有許許多多的事，在我的腦海里飄過，很多事情在慢慢的忘卻，可有一件事，卻讓我久久不能忘記。
事情是這樣的：有一天，我和媽媽一起出來買菜，準備乘坐1路公交車回家。等了很長一段時間，公交車才像個老人，慢悠悠地走來。“來了，公交車來了！”我興奮地大聲叫起來。等公交車剛剛停穩，我便迅速地鉆了上去。可是公交車上的`人實在太多了。我好不容易才在“人縫”中安下身來。其實這也不是一個理想的地方，隨著車子開動，站著的人的身體也隨著擺動起來，我被擠成了“肉餅”，一只腳不知被誰重重的踩了一腳，我疼得哇哇直叫。“來來來，小朋友，到爺爺這里來坐！”我努力朝前方抬起頭，只見在我前面不遠的一個座位上，一位白發蒼蒼的老爺爺，兩手抓住一根拐杖，慢慢的站了起來。我開心極了，終于可以逃離出這個人縫了。我迫不及待地朝老爺爺走去，正準備向老爺爺說謝謝。這時，不知道是誰一手把我拉住了，我回過頭一看，是媽媽。“丫丫，你是晚輩，爺爺年紀也這么大了，你不能坐！”媽媽嚴肅地對我說。媽媽今天怎么了？從小到大媽媽都沒對我這么嚴肅過。“小朋友，你怎么還不坐？快快快，快坐下吧！”老爺爺和藹地對我說。我的臉一下就紅了，不好意思地說：“爺爺，我不累，您年紀大了，您坐著！”爺爺見我執意不過來坐，笑著對我說：“這小孩真懂事。”我聽了，感覺臉上火辣辣的。
回到家，媽媽放下手中的東西，輕輕地摸著我的頭，說：“你知道媽媽什么不讓你坐嗎？”“媽媽，我懂了，我們應該尊老愛幼，這是我們的傳統美德。”媽媽聽了，高興地說：“對啦，看來你是真的懂事了！”
是啊，舉手之勞便可以讓別人感受到溫暖。公交車上老爺爺的舉動，讓我感受到了溫暖，更讓我讀懂了我們中華民族尊老愛幼的傳統美德。它將永遠被珍藏在我心中。
小學溫暖作文 26
有兩盞燈，帶我牙牙學語，帶我領略愛的滋味！那兩盞燈是父母；讓我在無邊的土地上玩耍的，在教室里學習知識的，那是祖國；在偶然遇到他（她）的時候，是我失落的時候，給予關心的，那是人生中偶遇的陌生人。三種愛，大的可以到心系于你，體貼呵護，小的乃至一杯清水，一次問候，都具有無窮的魅力，無盡的溫暖！
當年，小小的我不明白為什么我在河邊玩，媽媽會萬分緊張；不懂得我在動危險東西時，爸爸為什么會嚇得心驚肉跳；不知道奶奶為什么對我百依百順。小小的'我第一次體會愛的滋味！是無盡的溫暖！
現在我明白了那就是因為愛。愛！愛一個多么美好的字啊，在享受這份愛的同時，我也看到了愛的降臨。
2008年5月12日，汶川大地震讓舉國人民的心緊緊相連。可憐的四川同胞在接受災難的同時，我們的愛也一份份送來了。捐的血，捐的財物，源源不斷的送到災區。大愛無言，大愛無疆，一個個痛苦的眼神，一顆顆滾燙的淚珠，一份份訴說不盡的情懷，讓災區同胞得到的是說不盡的溫暖！此時在中國看到的絕不是恐慌和畏懼，而是一顆顆火紅的緊緊相連的心。一個人一點溫暖，十幾億人合起來就是用不盡的溫暖，體會不完的愛，就能汶川同胞站起來，面對災難，走向未來！這是因為愛是說不盡的溫暖！
愛的降臨，能使災難平息，因為愛有著偉大的力量。愛是享受不盡的幸福，體會不完的美好，更是說不盡的溫暖！
小學溫暖作文 27
生活中，有許多讓我感到溫暖的事。春天的風和日麗、小鳥的柔聲細語、老師的無聲關愛、同學們的熱情幫助，都讓我感到溫暖，而最讓我感到溫暖的是爺爺對我的莫大鼓勵。我一二年級都沒真正學過數學，因為當時我在美國，在那兒的小學，我們主要通過游戲學習語言。前幾年轉學來到淮師一附小讀三年級，第一次數學考試我得了106分。看著其他同學們拿著120多、130多、甚至140分的卷子，滿天歡喜地笑著，我羞愧地低下頭，呆呆地看著自己的試卷。那鮮紅的106分像是一張千變萬化的臉：一會兒像奶奶急躁的臉；一會兒像爺爺慈祥的臉；一會兒像爸爸嚴厲的臉；一會兒像媽媽溫柔的臉……這106分真是沉重無比呀！
放學了，我拖著沉重的腳步往回走，再慢也還是回到了家。還好，爸爸媽媽都沒回來。奶奶聽說我得了106分，急得瞇起眼，嘮叨起來：“啊？才考106分啊！你姐你哥可從來都沒考過你這么點分。就這幾分你還想考上外國語學校呀？想得美！你下次再考這點分，我把你頭給揪了！”我在房間里聽著聽著，不爭氣的眼淚奪眶而出。
這時，爺爺臉上帶著微笑，走到我身邊，拿起我的數學卷子仔細地看了一遍，說：“小雨，光看口算題你就錯了12分，要是細心點，結果會怎么樣呢？你再看這應用題，從列式到計算都是對的，怎么答題就錯了？你說是什么原因？”我小心地說：“太粗心了，還有些緊張……”爺爺鼓勵我：“小雨，你第一次考數學就能考出這樣的成績，已經很不錯了，只要付出更多的努力，再細心一點，認真些，會做的`別出錯，沒把握的大膽做，你一定不會比優等生差的！加油！”聽了爺爺的安慰，我原本灰暗的心空立即拂過一陣溫暖的春風，那一刻，讓我終身難忘的暖流涌遍全身。
現在，那一股暖流早已化為我奮發的無窮動力，我的數學成績不斷進步，奶奶的嘮叨少了，爺爺的笑臉更燦爛了，而我則更幸福、更自信了！
小學溫暖作文 28
光陰似箭，日月如梭。幾年前我還是牙牙學語的小東西，現在卻已經變成了一個又高又瘦的六年級女孩。如今我的責任便是努力奮發地學習，拿到一個好的成績，把鋼琴彈好，更懂事更聽話。
在我的身后有一群為我辛苦操勞的親友團——我的爸爸和媽媽。日日夜夜努力工作的他們給我提供了好的學習、生活環境。他們說這是作為父母的責任。如今的我也不是個小孩子了，我的健康成長和擁有好的成績就是對他們最好的報答。雖然我不能給他們物質上的溫暖，但我希望他們能得到精神上的富足。
這個冬日，臨將考試的前一禮拜。我卻考前病倒了，這無疑把媽媽急壞了，她一連好幾天沒有去上班，留在家里一心一意地照顧我，期盼我早日康復。我剛好沒幾天，讓并沒有讓我復習，因為她說身體比成績來得重要得多，但她心中的無奈是寫在臉上的。直到發成績，我帶著優秀試卷回家，她心中的顧慮才云消霧散，她欣慰的表情怎能不深深印在我的'心中？
還記得那年夏天，我和秦佳佳帶著各自的家長去參加鋼琴老師舉辦的夏令營，并且安排了每個人彈一首拿手的曲目。當輪到我的時候，我把曲子熟練地演奏出來，行云流水把八級琴手的水平展示了出來。當我回到座位，一旁秦佳佳的媽媽對我爸爸說：你們家戴可忻真好，成績好琴又彈得好，不用操心啊！爸爸臉上頓時露出的微笑，我想爸爸心里一定是溫暖的。
我給爸媽送溫暖。我相信不懈努力一定能給父母精神上更加的滿足，知道我能給他們優質的生活的那一天！
小學溫暖作文 29
我的家是一個溫馨幸福的港灣。
讀小學一年級的時候，我迷上了鋼琴。那時，在我幼小的心靈里，鋼琴可神奇了！只要在鍵盤上一按，動人的音符就跳出來。回家后我對爸爸說：“爸爸，給我買一架鋼琴吧！”爸爸沒有說話，只是沖著我笑了笑。我見爸爸沒有說話，便乖乖地回到自己的屋里。我想：鋼琴可能很貴吧，爸爸媽媽不會給我買的。但是，晚上爸爸問我：“你真的想學鋼琴嗎？”我忙用響亮地聲音回答：“當然了！”爸爸哦了一聲，便走開了。
從此，爸爸媽媽省吃儉用了。(當時我的生活條件并不好)媽媽早上上班，下班后忙埋頭做家務。爸爸從早上6點上班，到晚上9點下班。媽媽買的衣服也少了。每天爸爸媽媽粗茶淡飯，只給我做一點好吃的`飯。
過了幾年，我放學回家。爸爸守住門口，問我家里多了一件什么東西。“鋼琴！”我的心顫抖了一下，飛快地跑進屋里，撲在我喜愛的鋼琴上。
為了讓我學好鋼琴，爸爸媽媽更是省吃儉用。媽媽買的食品也少了，而她以前可愛的臉龐，現在變得瘦小了。爸爸以前烏黑光亮的頭發，現在的頭發里長出了白頭發。掙了錢之后，爸爸媽媽請了鋼琴老師來教我彈琴。現在，我的鋼琴順利地通過了5級。
從一歲到十歲，爸爸媽媽百倍疼愛我、關心我。我長大以后，一定要回報爸爸媽媽對我的愛。
現在，我們的家就像一艘金色的小船。爸爸是舵，媽媽是槳，我是風帆。我們每個人都在永不停歇得為它出力，讓金色的小船在大海里劃向成功得彼岸。
我永遠愛我的父母，也永遠愛我的溫馨幸福的家庭！
小學溫暖作文 30
我有一個幸福的家。這不，前段時間，我們全家齊上陣，參加了社區組織的家庭才藝表演大賽。
從接到通知到正式上臺比賽只有三四天的時間，時間短任務重，在這幾天里，媽媽為了我的個人才藝——“獨舞”表演，白天請舞蹈老師給我指導，請制作音樂的老師給我錄制剪集音樂。晚上，還要監督我練習舞蹈。爸爸呢？承擔了跑腿的活，給我買演出服，送我去練習舞蹈，甚至買菜做飯的活他都承包了。吃著他做的不怎么可口的飯菜，我心里卻熱乎乎的、甜滋滋的。
除了我的個人才藝表演，還有家庭才藝表演。從未參加過才藝表演的爸爸媽媽為了我，像趕鴨子上架一樣，一遍一遍地排練。看著他們疲憊的眼神，我幾次勸說他們歇一下吧，爸爸媽媽卻始終不肯休息。媽媽說：“不付出比別人多幾倍的努力，怎么能取得好的成績呢？”最終在爸爸媽媽和我的努力下，鴨子終于完美上架了。我們的表演受到了評委的一致好評，我們的家庭才藝獲得了一等獎的.好成績，我的個人才藝表演也奪得了比賽的第二名。
爸爸曾說過：“家，我們三個缺一不可。”這么簡短的一句話卻蘊藏著無窮的愛。爸爸媽媽不僅給予我數不清的愛，還教會了我很多很多。爸爸媽媽，我愛你們！
小學溫暖作文 31
溫曖就是一種被幫助的感覺，像陽光照在身上一樣暖暖的，一直曖到心里。
因為學校離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家里。爸爸和媽媽會經常來看我，每當星期天的時候爸爸媽媽也會接我回家去。我現在已慢慢成大，所以今年開始爸爸要我自己座公交車回家來。于是我就試著自己開始座公交車回家了。有了一次也就有了第二次，就說上個星期六吧，我一個人拎了個袋子座上了回家的公交車。因為車上人很多沒座位了，我只好站在座位旁邊，頭靠著車上的'柱子，一位年紀很大的老爺爺看到我這樣，他馬上走到我身邊拉著我的手說：“小朋友，你過來吧！坐到這里來。”說著老爺爺就站起來讓出了他的座位。當時我心里又感激又溫曖！因為他已經那么老了自己都站不穩還把座位讓給了我，我心里真是感到不好意思。就這樣我滿懷激動得回到了家。
回到家里我把在車上的事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽對我說：“這是別人幫助你的，以后別人有什么需要你也要主動幫助他們！”我使勁在點了點頭！
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