溫暖的傘作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的溫暖的傘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的傘作文1

　　剛剛睜開惺忪的睡眼，小豬就聽到窗外滴滴答答的雨聲。“不好了，下大雨了。”說著，小豬飛快地穿上衣服，拿起小黃傘就往森林里跑。

　　“兒子，下這么大的雨，你這是去哪兒呀？”豬媽媽沖著跑遠的小豬大喊。“這幾天森林里的小蘑菇失去了媽媽，下這么大的雨又沒人照顧她，她一定很孤單，我去陪陪她。”說完，小豬撐著小黃傘，一路跑到森林里。

　　森林里涼風習習，雨水順著草葉、樹葉滴滴答答地往下流，像極了人的眼淚。隔著草叢，小豬一眼就看到了孤獨的小蘑菇。他憐惜地用小黃傘遮住了小蘑菇的身體。“小蘑菇你別傷心，我來陪你了。”說著，小豬流下了同情的淚水。聽到說話聲，小蘑菇抬起頭，看到了一片“黃色的天空”，瞬間眼淚和著雨水流下臉頰，溫暖著小蘑菇的心。她擦擦眼淚，微笑著對小豬說：“謝謝你，小豬。其實我不怕雨淋的。只有經過了雨水地澆灌，我才會長大長壯，只有這樣我才能實現自己的愿望——給人類補給營養。我的媽媽就是因為這才離開我的，所以我不難過，反而為媽媽感到自豪。”聽完這些話，小豬沖著小蘑菇伸出了大拇指。

　　這時雨停了，大樹煥然一新，小草穿上了新衣裳，花開得更艷了，小蘑菇的“小花傘”變得更漂亮了……

溫暖的傘作文2

　　那天，鈴聲響起。外面雨嘩嘩地下著，我向窗外望去，外面一片陰沉沉的，什么也看不清。我只能坐在教室里等，因為我沒帶雨傘。

　　同學們有的自己撐著雨傘回家，有的是家長接回，還有些同學在認真做作業，等待雨停、等待家長接。我邊寫著作業，不時地抬起頭往教室門口看去。卻看見外面雨簾，那熟悉的身影還沒出現。一陣風夾雜著雨絲鉆進教室，我不由得打了個哈欠。好冷，雨好大，待會兒怎么回呢？我不由得皺起眉頭。媽媽會來接嗎？

　　這時，教室門口傳來一陣腳步聲，一個聲音響起：“小莜！”好熟悉好溫馨的呼喚，是媽媽來接我了！我開心得把東西往書包里塞，背起書包往外跑。

　　媽媽騎著自行車，我坐在后面。媽媽一手拿著雨傘，一邊艱難地往前騎著。風使勁地吹著，雨傘都快被吹跑。媽媽的身上、我的身上很快都被雨水打濕了。媽媽找到一個躲雨的屋檐停了下來，溫和地對我：“給你打雨傘吧！這樣你才不會被淋濕了！”我接過雨傘，撐了起來，媽媽這才放心繼續騎著自行車。風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨傘下的我，依偎著媽媽，心里暖暖的，一片燦爛的陽光，在我心里閃耀著。

　　回到家，媽媽已經濕透了，衣服都能擰出水滴來，媽媽卻一點兒也不有乎，更沒有埋怨，而是趕緊催我去換衣服。而我有了雨傘的保護，只有腳被淋濕了。外面的雨還在嘩啦啦地下著，房間里，媽媽的笑容，卻讓我的心溫暖又燦爛。媽媽以后我會更加愛你。

溫暖的傘作文3

　　丁零零，丁零零，放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏云漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒帶傘，家又住得這么遠，這可怎么辦呀！

　　我在雨中奔跑著。突然，一把傘出現在眼前，“這把傘給你。”在我接過傘的那一刻，我被感動了。我打開傘。我的腳步不由自主地跟著那位年輕人，走到學校門口，我才知道，原來，他是我們學校學生的家長。手中的那一把傘本來是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。

　　他在校門口等了很久，他的孩子才出來。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著。頓時我熱淚盈眶。

　　回到家，我正要把傘拿到陽臺上晾的時候，我回憶起當時那位年輕人把傘抵給我時的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會淋濕了。

　　過了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你。”

　　我重這件事情上領悟出一個道理：只要你給別人一點溫暖和關愛，別人就會因此而快樂。

溫暖的傘作文4

　　記得上四年級時，是夏天。早上，我對媽媽說，要不要帶傘？她說“算了吧，今天不帶了！”于是，我背著書包走出了家門。沒想到，中午的時候，竟下起了大雨。我披著衣服往食堂跑去。

　　“等等我，等等我！”我回頭一看，原來是我的好朋友王雨旋。我停下來了，在那里等了一會兒。不一會兒，王雨旋就追了上來。我問她：“雨旋，你怎么來了？你不是回家吃飯的嗎？”“我看你沒帶傘，旁邊又沒有人。怕你淋濕。我就來了。”我又問：“你吃了嗎？”她對我說：“還沒呢。”說完她就拿了一把傘給了我。我又問她：“你為什么要幫助我？”她笑笑說：“因為我們是同學。更是形影不離的好朋友”我問：“那你不是沒有傘了？”她并沒有回答我的話，卻跑了。

　　我用著她借我的傘。腦海里總能浮現著那句話：“因為我們是同學，更是好朋友……”沒錯，我們是同學，所以我們要互幫互助。因為我們是親密無間的朋友，所以我們要同甘共苦。想著，想著。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見王雨旋走過的背影，心里涌起一絲感動。

　　一把傘，也可以創造世界上最偉大的友誼！我會永遠珍藏的！

溫暖的傘作文5

　　在世上，總有許多人，他們在你有困難時，能夠伸出援助之手，幫你走出難關，讓你銘記于心。我也有幸，曾遇許多好人，救我于水火之中。

　　那天中午，太陽當空照，花兒對我笑，我心情倍好，背著書包直奔學校。沒想才剛過第二節課，天空烏云密布，轉眼電閃雷鳴，大雨傾盆而下。

　　放學，雨勢未減，我站在校門口，心情也如天氣一樣，由晴轉雨，沉重不已。因為我知道，爸媽忙于上班，工作很忙，根本沒空來接我。而傘又未帶，總不能淋雨回家，只好等吧，等天公作美，把太陽放出；等父母有幸，能提前下班接我。

　　風吹著，雨下著，同學們被一個個趕來的家長接走，眼見學校中人影漸稀，我再忍不住，蹲下身子，讓淚水如同雨水一樣滂沱而下。這時，一位老師走了過來，他人不高，卻很慈祥，他也蹲下身子，問清了事情的原委，毅然說：“小朋友，別哭了，這樣吧，我送你回家。”我正想說什么，他已把我拉入了傘下，沖進了雨幕中。

　　我默默地在老師的陪伴下走著，盯著外面如注的雨水，看著傘下的晴空，心中溫暖如夏。

　　送我到家門口，老師還未待我說聲謝謝，轉身又回了頭，匆匆而去，留下了一個漸漸高大的背影，撐起了一把傘，頂起了一顆善良美麗的心。

溫暖的傘作文6

　　在我十歲那年的以個上午，當我氣喘吁吁地沖進教室里，上課鈴聲才剛剛響起，我想，幸好還有時間，母親臥在床上不能行走，中午一定要早點回去照顧媽媽。

　　不知從什么時候起，學校上空被誰家的小孩子撒上一灘墨水，天邊的灰暗。快放學了，我心里暗暗祈禱，千萬不要下暴雨啊！可惜，天公不作美，隨著一道閃電，跟著就是一聲巨響，緊接著是最不想發生的一幕發生了——一滴滴雨點就想一個個調皮的小孩落到地面。

　　放學后蒼天似乎跟我作對，雨由小變大，似乎就是為了留住我。我只得站著，看看同學們撐起一把把小花傘走字雨中，十分的壯觀。我心急如焚，不知患病的母親在家里如何是好啊！

　　整在我十分無奈時，一個熟悉得身影出現在我的視線內，我努力回憶這個身影，突然，我回憶起來了，難道是她？——我患病的母親？（母親的身影還是努力回憶？黃老師評）母親還未走來，我就跑了過去，心里有一種奇怪的感覺，莫非這就是母愛的力量？

　　和母親一同撐傘走，起先我還不知道，隨后才發現母親和我根本不能在一把傘下。她的手臂都被淋濕了，刺骨的風吹吼著，我早已趕冷得發抖，更何況患病的母親呢？

　　母親為了我，不惜自己淋雨，想到這里，我的眼淚就不用自主地往下掉，我此時的心，早已經熱淚盈眶了。

　　在此時此刻，我的手搞到這把傘十分溫暖，為我遮擋了狂風暴雨，在我以后的人生道路上為我出去困難坎坷。

溫暖的傘作文7

　　周三傍晚，外面下起了雨。只聽那狂風，呼呼長嘯，向我撲來；又見那暴雨，洋洋灑灑，打在身上，凍得人瑟瑟發抖。

　　我背著書包，獨自走出校門，看到其他孩子的父母接走自己的孩子，心里滿是羨慕。這時，我的好朋友對我說：“我的爸爸來了，我先走了，明天見，拜拜。”看著他和他的'爸爸撐著雨傘走出了我的視線，我才踏上了回家的路。

　　我心里想著，爸爸也能來學校接我就好了。天空依舊陰沉沉的，天色越來越暗了，烏云越積越厚，陽光仿佛被烏云強行遮住，無法翻身。“要是老爸能接我就好了，工作，工作，工作，一天到晚就知道工作，連接我的時間都沒有。”想著想著，我的眼淚像斷了線的珍珠落了下來，我一邊哭一邊喊：“哪有這樣的父母，下雨都不來接自己的孩子！”

　　突然，一個熟悉，高大的身影拿著一把傘從對面朝我跑來，這這……這是我的爸爸呀！我高興地跳了起來，爸爸對我說：“陽陽，不好意思，爸爸來遲了，你凍壞了吧！”我既驚訝又興奮地叫道：“爸爸，你今天怎么來接我了？”“你是我的小寶貝，雨下那么大，我肯定要來接你呀，把你凍壞了可怎么辦。”爸爸心疼地說。

　　傘下爸爸用寬大的臂膀摟著我，我抬頭望了望爸爸那憔悴的面容，又看了看頭頂的傘，不禁有些內疚。平時他們都忙著工作，很辛苦，我卻不理解他們，還時時抱怨，如今竟是一把傘讓我明白什么是愛。

　　狂風依舊凜冽，可是傘下的我卻沒那么冷了。

溫暖的傘作文8

　　幫助是炎炎夏日的一場雨，它給予我們清涼；幫助是無邊沙漠的一塊綠洲，它給予我們水源；幫助是冰天雪地的一盆火爐，它給予我們溫暖。

　　記得那是一個風雨交加的下午，天上傾盆大雨不停地下著，大風不停的刮著，閃電也跟著風雨在開合唱會……我在教師里時不時張望窗外的形式，忐忑不安的想：“倒霉倒霉真倒霉，這個點已經趕不上公交車了，再加上今天的天氣，我又沒帶傘，看來我得露宿街頭了……”我急的頭皮發麻如百八十只螞蟻在我頭上爬行。"鈴鈴鈴“，放學的鈴聲把我從焦急的情緒中拉了回來。我收拾好書包，慢吞吞的走出校門。

　　“哦，我的天啊！雨可真夠大的！”我驚訝的說道。突然，我感覺身后有人在拍我的肩膀。我回頭一看，原來是我朋友羅佳。

　　“我家離得比較近，我把傘給你使吧！”她笑著沖我說。

　　“那怎么行，你會淋感冒的！”

　　“沒關系的”她親切的說。"

　　“要不我們一塊走吧！”

　　“嗯，好的。"

　　一路上她不停地把傘往我這邊挪，生怕我淋到雨。她把我送到家時，我發現她一半的身體都淋濕了。我還沒來得及說謝謝，她就走了。

　　在這個陰冷的雨天里，我感覺到了溫暖，那就是人與人之間的溫暖！

　　人在遇到困難的時候，如果有人能伸出援助之手，即使只有點滴的幫助，對身處困境的人來說也如黃金般珍貴。這種幫助，足以使人銘記終生！

溫暖的傘作文9

　　溫暖是什么？是一件衣服，一件褲子嗎？是在你感冒時的一杯熱牛奶，一杯溫開水嗎？是在你需要幫助時的救援嗎？

　　對于我來說，溫暖是一把傘。

　　在昨天下午放學的時候，天公不作美，下起了毛毛細雨。我想：下的是毛毛細雨，應該不會再下大了吧。

　　就這樣，我抱著僥幸的心理，沒打電話讓媽媽來接我，病毒是從學校走到了云門寺。

　　可沒想到，雨越下越大。我腳步匆匆地走到云門寺，坐到了候車亭里。我暗喜自己來的早，要不然就沒座了。

　　這時候，來了一位老奶奶，我便起身讓座，可這樣我卻沒地方避雨了，沒辦法，我只能蓋上t恤上自帶的帽子，湊合著避雨。

　　雨漸漸打濕了帽子，我也感到一股涼意從腳底直上心頭，我一邊跺著腳嘴里還念叨著：“這雨咋下的這么大呢？”

　　突然，一把傘移了過來，幫我避了雨，與此同時，傘的主人還說了句：“你到我這兒來避雨吧！”

　　我聞言望去，原來是一位穿著我們學校校服的女孩子。

　　通過交談，我才得知這位女孩子是一位六年級的小姐姐。她還告訴我她平時都坐二路，三路，八路等公交車回家。

　　這時車牌里不適宜的響起：“三路即將到站。”于是，這位姐姐和我分手告別。

　　那位姐姐走后我又見縫插針的坐了下來…

　　溫暖是把傘，給你帶來安全感…

溫暖的傘作文10

　　一個傾盆大雨的春天，天空是那么低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來，小草也沒有以前那么堅強，根本不像白居易寫的“野火燒不盡，春風吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹的葉子，也沒有了平日里的開心。

　　正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶里無法自拔。

　　之所以我會哭，是因為我想起了我的奶奶，她在雨天接我的場景。那也是一個雨天，我已經放學了，可因為我沒有帶雨傘，只好在學校里等待雨的天敵——太陽。可這“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個黑色的身影跑了過來，我一看，原來是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。

　　那時的我還不懂事，以為奶奶喜歡風吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開心地走著。她的頭頂沒有傘，卻像是有陽光照耀。

　　一縷陽光漸漸從烏云間撥開，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹的葉子變綠了。我擦了擦眼，繼續盯著黑板，認真聽老師上課了。

溫暖的傘作文11

　　最近天氣多雨，我總是忘記帶傘去學校里面。作業之類的總不會忘記帶，唯獨只有傘每次都會忘帶。

　　前幾次沒帶傘慶幸的是雨下的不是很大，可以淋著雨回家，可這次，雨滴下的又大又急，我都不知道該怎么回家了。現在還沒有下課，我一直抱著一種僥幸的心理，到了下課的時候說不定雨就停了，然而到了下課的時候并不是這樣。和同學一起回去又不太行，和她們都不順路，爸爸媽媽平時也比較忙，再等會兒吧，等雨下的小一些再回家吧，我坐在教室的窗戶邊，看著外面的雨絲毫沒有想要停下來的意思，眼看著天越來越黑，時間越來越晚，我也只好頂著大雨跑回家去，我帶上帽子，將書包頂在頭頂，往回家的方向跑去，還好家離學校并不是很遠，正在我停下整理書包的時候，一把傘出現在了我的頭頂，那是一位漂亮阿姨的傘，阿姨一路把我送回了家，在路上都會把傘偏向我這邊。到家了，阿姨也回了自己家，阿姨的衣服已經被雨水打濕了。

　　雨不再繼續下了，這件事我不會忘，這份恩情我也不會忘。

溫暖的傘作文12

　　“叮鈴鈴！”放學了，同學們聽到鈴聲，還沒等老師宣布就三三兩兩的離開了學校。教室里只剩下補課的江雪欣和姚老師兩個人。

　　補完課，天已經快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的下個不停。江雪欣頂著寒風暴雨艱難地向前。

　　這時，江雪欣在校門口發現了一個熟悉的身影——蔡元元。她舉著一把紫色的雨傘，傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。江雪欣跑過去，對蔡元元說：“元元，這么晚了，你快回家吧！”

　　蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的身軀被寒風吹得瑟瑟發抖，搖了搖頭，說：“沒關系，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無奈的笑了笑，拉起了蔡元元的手。

　　到了家門口，江雪欣正準備與蔡元元告別，突然發覺自己忘帶鑰匙了，立刻發起愁來。蔡元元關切地問：“雪欣，你怎么了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著蔡元元，點了點頭。

　　蔡元元又慷慨的提議道：“嗯……你就到我家來做作業吧？”“謝謝！元元。”江雪欣笑著感激蔡元元。

　　晚上，江雪欣再蔡元元家里吃完飯，就給家中打了個電話，對蔡元元說：“我媽回來了，再見，謝謝你！元元。”說完，她笑了笑，走進了家門。

　　回到家中后，江雪欣的心里還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。

溫暖的傘作文13

　　星期五傍晚，天空下著蒙蒙細雨，提早放學的我在接送點一如既往地等著家長來接。可是等了好久，家長熟悉的身影都沒有出現，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。

　　忽然，狂風暴雨大踏步地趕來了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個沒有被家長接走的同學在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時，人群的上方出現了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人：有的腦袋擠進來了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進來了，轉眼又被擠出去了；還有的書包擠進來了，人卻被雨淋著。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水。可他們為了同學們不淋到雨，依舊堅持著，像一尊尊雕像一樣紋絲不動。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺濕潤了。

　　突然，我前方出現了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話，安心地等媽媽來接。當我想起要向這把傘的主人感謝時，早已找尋不到他的身影。

　　這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。

溫暖的傘作文14

　　雨傘對我們來說是最平常不過的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時時刻刻提醒我要樂于助人，傳遞人間溫暖。

　　記得那是上三年級的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說來就來，不一會兒就下了起來，我也沒有帶傘，就加快了回家的腳步。可是雪越下越大，調皮的雪花一會兒落在我的脖子里，一會兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時，我的身上已經是白乎乎的一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點了點頭。過了一會兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說：“這傘你用吧，等明天去學校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……

　　我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會把這份溫暖的善意傳遞下去！

溫暖的傘作文15

　　又下雨了。

　　我的課本、試卷、作業都不會忘，唯獨就會忘帶傘。這可不是一次、兩次的事情了。于是，我坐在教室里寫作業，寫完了，雨點們絲毫沒有停下來的樣子，我百無聊賴，趴在桌子上看時間從我身邊溜走的樣子。

　　這種度秒如年的滋味可不好受。我背上書包，心里盤算著走哪條路，走街道吧，雖然熱鬧，但會淋到雨；要是樹林呢？那里倒不怕淋雨，但陰森森的，恐怖極了。我寧愿受到身體上的寒冷，也不要感到精神上的恐懼。于是，我飛奔而去，穿插在人群之中。兩秒鐘后，我就發現不對勁了——雨約下越大。調皮的雨珠鉆進了我的衣領和鞋里，我的眼眶濕潤了，多想有一把傘呀！

　　我躲在牌匾下，瑟瑟發抖。突然，一個聲音冷不丁地傳進了我的腦子：“你怎么在這兒？”我抬頭，原來是六年級表哥，“你快點過來，你媽說你沒帶傘，叫我來接你，你怎么跑這兒來了？”他的額頭有水珠，分不清是汗還是雨。我的眼眶又一次濕潤，這送傘的使者，竟不顧自己的勞累，一步步送我回家。傘很小，兩個人都擠不下，他就把傘往我這里偏一點，我褲子有一塊被雨水弄濕了，他又掏出紙巾，替我一遍遍吸水。

　　雨停了，感情永遠不停。