精選溫暖的作文合集9篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的溫暖的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文 篇1

　　“你是我的眼，帶我變換浩瀚的星海，因為你是我的眼，帶我走向勝利的曙光……”每當我抬頭看到那耀眼的太陽，我都會想起林宥嘉的這首《你是我的眼》的歌。

　　太陽乃大地之母，萬物生長靠太陽，我們的生活也更離不開太陽，就像我的人生不能離開您一樣。褚老師，您知道嗎？您就是我心中的太陽，是溫暖我、照耀我的太陽。

　　我十分幸運，在上初一的時候，就遇到了您，褚老師，我心中的太陽。您用那天使般的、陽光燦爛的笑容感染著我，給我溫暖，給我力量，給我學習的動力，我就像沐浴在您陽光下的一棵小禾苗，在您的愛的陽光中一天天茁壯成長。有時候我也會小小地憧憬，如果您能教我高中、大學，那么我該多么幸福呀。不過，雖然您不能陪我走完一生，但是能在短短的三年初中和您生活在一起，我已經很知足了，因為在我心中，您就是全世界最愛我們的老師。

　　至今我還清清楚楚地記得第一次見到您的時候，那是軍訓大集合的第一天，我們全體站在校園里，正在嘰嘰喳喳地興奮不已的時候，這時我看到了您，您扎著一條馬尾辮，背著一個小包，清純靚麗，宛如春天里的一棵小樹，我在心里犯嘀咕，這不會是我們的班主任吧？結果，公布班主任名單時，沒想到，您就是我的班主任。

　　當時，我看著柔柔弱弱的您，心里不無懷疑地想：“這個大姐姐能管住我們這一群狼嗎？”事實勝于雄辯，結果就是柔柔弱弱的您還真的把我們管好了，紀律、衛生、班級風氣、學習成績、學校的各種比賽……樣樣都在年級名列前茅，因為您有一股堅忍不拔、不服輸的干勁，把我們一個個管理得服服帖帖，我打心眼里佩服您，對您也愈來愈敬重。

　　褚老師，您知道嗎？我非常感謝您！是您給我當班長的機會，是您手把手地教我如何管理班級，在您的辛勤培養下，我把班長的各項工作做得越來越好，現在我的班長當得游刃有余，這都要歸功于您。您不但教給我許多書本知識，而且還交給我許多做人的哲理；當我成績考得不理想的時候，是您鼓舞著我爬起來接著向前沖；當我失落的時候，是您安慰我；當我不想奮進的時候，是您及時苗頭并找我談話，讓我更加自信……

　　老師，多么高尚的職業，多么神圣的稱呼。自從認識您之后，我就發誓，將來我也要當一名老師，當一名像您一樣的老師，向您一樣關愛學生，像您一樣兢兢業業地鉆研業務，向您一樣陽光燦爛地過著每一天。

　　褚老師，我的生活里不能沒有您，我一天也離不開您。如果離開了您，我就會像斷了線的風箏一樣沒有目標；如果離開了您，我就會像折斷了翅膀的小鳥一樣忍受傷痛和寂寞；如果離開了您，我就像沒有陽光的小禾苗一樣漸漸枯萎；您就是我生活中的陽光，照耀我不停息地奔跑在陽光大道上。

　　褚老師，我想對您說：您是我生活中的太陽，謝謝您一直溫暖我，照耀我，相信我這棵小幼苗會在您的陽光下，會成長得越來越茁壯。我想和您一起攜手并進，向著陽光明媚的明天進發吧！”

溫暖的作文 篇2

　　我的目光落在桌上的相片，感覺一股暖流注入我的內心深處。我仿佛又回到了那個夏天，那段溫暖的旅程……

　　在六年級的暑假里，我和爸爸媽媽坐上了開往青海的大巴車。同行的有個和我年紀相仿的男孩，還有一個小妹妹，我們一路上玩得不亦樂乎。

　　“青海是高原，到了那兒都老實點，要是有高原反應就麻煩了!”大人們再三叮囑。“知道了。”我們齊聲說道。

　　經過了兩天的顛簸，我們來到了青海湖畔，這里景色優美，湖水藍得像塊寶石，在陽光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些，我開始喘息。“怎么了?”男孩關切地問道。“沒事吧?”小妹妹擔心地問。我感到一陣眩暈，不過還是擺擺手：“沒事，可能是高原反應，我得先回去了。”他們有些慌亂，一邊陪我回去，一邊緊張地問：“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會兒?”這令我非常感動。

　　到了旅店，我半躺在床上，眼前發黑，胃似翻江倒海，伴隨著一陣陣的頭痛，我閉上了眼睛。

　　“吱呀……”門被輕輕地推開了。兩個小伙伴輕手輕腳地走進我的房間，小心地詢問我的情況，小妹妹眉頭微皺，臉上沒有了往日的快樂，眼睛一眨一眨的，好像在擔心著什么。直到看著我漸漸入睡，他們才輕輕地走開了。

　　這一夜，雖然高原反應仍然很強烈，但我的心里很溫暖。

　　青海的景色我大抵忘記了，唯有這些溫暖的片段，時時涌上心頭。

溫暖的作文 篇3

　　人生就像是一場電影，從我們呱呱墜地電影也開始錄制。

　　——題記

　　每一場電影都有高潮，就如人生，總會有些觸動心靈的鏡頭。

　　這是一個陰沉的下午，云低低的，仿佛一座大山壓在頭上，不得翻身。風還在肆虐的咆哮著。我立了立領子，繼續頂風前行。會不小心撞到幾個人，在一連串的道歉聲中前行。

　　我還是低著頭。突然，一雙腳進入了我的視線。那是一雙怎樣的腳啊！厚厚的腳上長了一層老繭，顏色像天上的云一樣，烏黑的。他沒有鞋穿，視線又定格在那破舊的衣衫。已經發黑的背心，很難讓人想象那件背心原本的顏色。一條藍色的褲子，上面粘了許多白色油漆的斑點，或許是一位油漆工。到目光轉移到旁邊那只碗上，那只或許已經不能稱之為碗的物品上，殘缺不全。里面有幾個硬幣，哦，她是一位乞討者。

　　我沒有帶錢，所以匆匆向前走，當我注意到他的面容時，我猶豫了。飽經風霜的面容上，胡子很濃，他在向每一位路人再出他的笑容，他唯一能夠給予的東西。他一只眼睛半瞇著，另一只眼睛中有一絲疲倦。我想折回去，給他一句安慰的話語。可是理智告訴我，要在暴雨來之前趕回家。我最終還是走了。

　　忽然背后傳來了一聲清脆的聲音，“給你！”我不由自主的回過頭來，一個小女孩，扎著兩個麻花辮，正把一個餅遞給那位年老的乞討者。

　　老人顫抖的手接了過去，他沒有說話，只是一直點頭，身體微微發晃。不知他是以什么心情吃下去的。或許，在哽咽著，感激著。女孩用她的小手拍了拍老人顫巍巍的肩膀，給了他一個微笑，這是女孩最珍貴的美好。女孩臨走前給了他一把傘，我聽到了一聲“謝謝”。

　　我驚呆了，同樣也愧疚了。那是一位怎樣的老人啊，他或許無兒無女，或許已經無法走路，再或許，他在暴雨來臨時都沒有地方避雨。路人只顧著自己趕路，全然忘記了同情、善良。

　　那個女孩是美麗的，善良的。她在用她的行動感染著每個人。當今社會，又有多少人能“停下來”呢？我們被“乞丐都是裝出來的”，“別多管閑事”，“太善良了不一定有好結果”等等這類所謂的“人生經驗”灌輸著我們的思想。有時候，不妨停下腳步好好想想，像這個小女孩一樣，給予一個微笑，用自己所能盡到的所有力量去幫助別人。善良一點，為會為整個社會鍍一層金，一個微笑，會為整個世界添一份溫暖！

　　你是寒風中的一絲溫暖，更是電影中能帶給我們啟發的一個鏡頭！

溫暖的作文 篇4

　　陽光溫和的午后，你一個人坐在那張綠色的塑料小板凳上，背對著灑落金光的陽臺。

　　你的面前是一個不大不小的圓盤，里面放著幾種豆類，你正在給自己出一個難題，努力地把它們分成三份，然后力求看起來顏色相差不多，份量上也沒有太大的差別。

　　你很認真地低著頭擺弄著那一顆顆小豆，似乎是自我沉浸其中，我看著你背著光的剪影，很想停停地為你拍上一張光影照片。

　　可我發現了你臉上的表情，似乎并沒有我所想像的愜意，而是因著一份思索，眉頭輕擰，嘴巴時不時地做著讓我忍俊不禁的小動作。

　　還沒等我開口詢問，你倒是先嘆了口氣，“好啦，就這樣吧。”

　　我微微一驚，然后看著那三小份被分的很均勻的豆粒，個人感觀，我覺得你做得很好。

　　可你繼續說道，”如果有足夠的份量，一邊直接一堆就好了，還省得如此的麻煩。“然后，你收好豆粒，起身離開。

　　我看著你的背影，沒有想出可以安慰的話，心里默默地想著，有時候，行動比言語更有說服力吧。

溫暖的作文 篇5

　　一直都相信，文字里的暖是可以潤心的，就如一朵花開在干枯的河床，它可以溫暖視線，增添美麗，潤澤心扉，一段文字，一首音樂，一縷幸福，一份心情，可以領略幸福的風景，一個場景，可以體會幸福的真諦，一句若你安好，便是晴天，蘊藏了生命的厚重。--魂之舞者

　　若你安好，便是晴天，多么深刻溫馨的句子，短短的一句話，卻蘊含了醇厚的感情，看著這干凈的八個字，素顏素心，潮濕了自己的心，一方素心中，就那樣執著的守候，不悲不喜，與世無爭，優雅而從容，幸福而執著，不為別的，只為心靈的相通和默契，只為幸福的明眸和微笑，生命不止，紅塵無盡，總以一程換一種懂得，總以一程換一場經歷，深刻而久遠。

　　若你安好，便是晴天，無所求，亦無所欲，只要你安好，我的世界便晴空萬里，無論身在何處，都有一顆牽掛的心，簡單的話語，詮釋了情深似海的真諦，人的一生會遇到許多感動，能對你說出這樣話的人，一定是最值得感恩的人，因為在每個人心中，都會有一片純凈的天空，因愛而晴朗，因愛而明媚，因愛而執著，因愛而美麗，因愛而銘記。

　　時光如水，總是無言。若你安好，便是晴天，永遠不要計較付出的多而得到少，這樣你會少份抱怨，多份感恩，感恩曾經有這樣一個人，給你帶來溫暖和感動，讓你用一生時間去追憶，無論社會如何變化，做一個簡單而執著的女人，在最深的紅塵里，守候那片心靈的凈土，一份心情與風月無關，水逝驚鴻去，時光仿佛一杯靜水，依然深刻，依然可以深流，而站在時光的路口，回望曾經走過的美麗，依然在歲月的長河中，緩緩流過，又默默回溯。

　　此生，若你安好，便是晴天，翻閱有關幸福的記憶，給指尖涂上一抹溫情，讓這七月的天空，變得更加純粹而干凈，內心不經意間，多了一份溫馨和感動，無需太多的言辭，也無需太多的寒暄，淡淡的一句話，卻讓人滋生出無數的精彩和感動，在這個寂靜的夜晚，用心品味這句話，傾聽來自靈魂的聲音，心里輕觸幸福的過往，總會油然而生，蕩漾成溫馨的微笑。

　　若你安好，便是晴天，縱使光陰模糊了容顏，我也要一筆傾心，用指尖的舞蹈，蘊藏生命里最至真的情，風起的日子，我靜臥晨曦的光中，靜靜守望，默默聆聽，用水潤的心，剪出一段幸福的過往，盈一抹淡然，笑看青山綠黛暖融，遠雨微涼，又把牽念落筆成行，和著深深的感悟，凝結成笑語，輕擁流年滄桑，用一生的時間去銘記，銘記幸福的點點滴滴。

　　若你安好，便是晴天，用簡單的心，厚重的情，撐起一片心靈的凈土，守住一顆幸福的心，清凈，柔美，潤中帶著幾絲薄涼，惟愿點一盞心燈，不為取悅別人，僅以瑩瑩之光撫慰心墻，看夜深人靜，思緒又瘋長，我安坐其中，品茶，賞樂，隨心起舞，淡寫一生的美麗，惟有，一人，一景，一曲入心，將幸福的屢屢花香怡情融匯，一聽鐘情，再聽傾心。

　　今夜，伴著心靈的樂曲，再一次放飛心靈，落筆描繪幸福的片段，不管語言是否精致，都是最樸實的心韻，縱然光陰移步，歲月流逝，幸福的點滴，未曾遠離，守一份幸福的回眸，然后靜靜老去，此生，若你安好，便是晴天，那是最美麗宿愿，最樸素的關愛，偶有風雨來襲，不變的依然是厚重的祝愿與牽絆。

溫暖的作文 篇6

　　雙手抱著膝，我把自己隱藏在一片陰影中，我在等她。

　　她悄然來了，一如以往。灰色的衣服模糊了她的臉，但話語依然冷漠：你又來尋我了，看來我已經是你心中的一部分。

　　我心中的孤獨？我愕然，你是我最不愿承認的一面，因為你的存在，我被別人看作悲觀主義者。你總是莫名其妙的出現，在我毫無防備的狀態下刺痛我心底最柔軟的一部分。只要你已出現，即使我正處在熙熙攘攘的鬧市，我仍然只有一個人無助地哭泣。這種感覺，不獨處時更為強烈。在我內心空白處的你，像水中的一滴墨水，擴散還是聚攏，我無法判斷；又像晴空上的一片烏云，讓我的心永遠籠罩在陰暗中。

　　一個嘲諷的笑：你并不了解我。并不是只有悲觀者的心中才有我，我活在每一個人的內心深處。你剛剛所講的我，只是人們最常見時我的面貌。我常常以不同的面貌見你，只不過你沒發現罷了。在你的人生道路上，我扮成失意、放棄、痛苦我是你最忠實的旅伴，即使面臨死亡，我依然會與你一起走下去。

　　我搖搖頭：可你終究不是溫暖。你的美麗給我帶來的只有殘忍和無窮無盡的哀傷。

　　殘忍、哀傷？那只是你的看法。我帶給你的應是一份世人皆濁我獨清的心靈空白。陶潛選擇了我，他便過上了采菊東籬下的生活，因為我他尋得了一份淡泊；李青蓮選擇了我，從此有了舉杯邀明月的浪漫，因為我他尋得一份自傲。你尋求溫暖，我并不會干涉你，你畢竟擺脫不了這滾滾紅塵。但如果有一天，你連我都要尋，那才是真正的哀傷。

　　我若有所思，又追問：那你可知道溫暖在哪里？

　　如果你想找到溫暖，那你必須接受我。因為溫暖是我唯一珍愛的花兒。她或許有些累了，聲音中帶著幾分飄渺。

　　我變得更為詫異：溫暖，你的花兒？這怎么可能！那你能否讓我見它一眼，畢竟那是我畢生的追求。

　　她珍重地拿下手上的鏈子，遞給了我。我不禁失聲叫了出來：荊棘！它怎么可能是我所尋找的溫暖？

　　這的確不是溫暖，因為它還沒有長大。她蒼白地一笑，竟然將荊棘刺入心口。血從指間溢出，而在鮮血的浸潤下，荊棘在一瞬間綻放。那是一朵多么嬌艷的`玫瑰，那份光彩是生來便讓人膜拜的，我幾乎看的失了神。

　　你想要得到溫暖，就必須要用孤獨的血使它綻放。惟有用血和淚澆灌的溫暖才會永遠暖透你的心。她的身影似乎有一絲朦朧。

　　我一時不知該說什么，只是本能地追問：那你會永遠和我在一起嗎？

　　聽到我這句話，她的眼睛氤氳了幾絲復雜，仿佛是釋然，又含有幾分笑意。我已經說過了，我是你最忠實的旅伴，你的一生我必將參與。我會永遠陪著你，用不同的面貌來見你，希望你能認出我。

　　說完這幾句話，她的身影逐漸模糊，直至消失。空蕩蕩的房間里似乎從來只有我一人。但我知道，在下一個轉身，她還在原地等我，和她的花兒一起，溫暖我。

溫暖的作文 篇7

　　那天上美術課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候啊！我想。原以為其他同學都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數了數，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我帶到一個星期前，那次都已經跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……

　　有個同學說，時間不多了，走吧！但另一個同學回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過神來。霎時，仿佛足下生風，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學們帶給我的溫暖……

溫暖的作文 篇8

　　在我的記憶中，溫暖只是個簡單的詞語，從來沒有真正體驗過，直到我二年級的時候。

　　那時一個非常冷的冬天，一年級買的毛衣都穿不下了。媽媽開始為我這個冬天身體御寒操持著，去商店也買不到我喜歡的。于是，媽媽就決定用我最喜歡的顏色來幫我織一件毛衣，幾乎把所有的時間都用在了幫我織毛衣的事情上，早上五六點起床，第一件事就是幫我織毛衣；中飯時候，菜就隨便燒一點，然后繼續織毛衣；晚飯時候，也是如此；睡覺時候，就先讓我睡著，然后，繼續幫我織毛衣，一點都沒有休息。媽媽都沒有把這件事告訴我，是在給我織毛衣——好像是想給我一個驚喜。

　　一個星期之后，我的毛衣終于織好了，晚上，我一回家，大叫道：“媽媽，我好冷呀！”媽媽說：“過來，來穿穿我給你織的毛衣，只要穿上它，你就不會冷了。”我飛快地跑到媽媽的身邊，看見了那件深藍色的毛衣。我高興地說：“媽媽，這真是你織的嗎？”“是的，快穿上吧。”

　　我穿上了媽媽一針一線給我織的毛衣，瞬間溫暖起來，我感受到了媽媽濃濃的母愛。

溫暖的作文 篇9

　　一個人一生會經歷許多的事，有許多事會隨著時間的推移，慢慢淡忘。可這件事，我永遠不會忘記。

　　20xx年的冬天下了一場大雪，別人都在外面興高采烈地打雪仗、堆雪人的時候，我卻感覺頭昏昏沉沉的，怎么也抬不起來，好像有千斤重似的。坐在旁邊的同桌見我不對勁兒，便告訴了呂老師。呂老師摸摸我的額頭，驚訝地說：“呀!好燙!”然后又關切地問：“陳旸，你家有沒有人呀!”我仔細地想了想，說：“嗯……我爸爸今天休息，應該買菜回來了。”

　　呂老師的臉色稍微緩和了一點：“這樣啊!那我送你回家吧!”說罷，把我那冰涼的手牽了起來，拉著我緩慢地前進。

　　“鈴鈴……”上課了，同學們陸續回到了班級。剛才還熱鬧非凡的操場，一下子變得冷清了，只留下我和呂老師艱難地前行。

　　雪都結成了冰，地上崎嶇不平。我的腳仿佛被凍成了“冰棍兒”，僵硬地邁著步伐，艱難的走著。刺骨的寒風像刀一樣從我的臉上割過，冷極了!呂老師看見了，便讓我走在她的身后，自己在前面擋風。我的腿仿佛被灌了鉛，有氣無力，老師也很累了，但她還是鼓勵我：“加油啊，陳旸!就快到了。”

　　終于，我到家了，爸爸想讓呂老師進來喝口熱水，休息一下，可是，老師只是笑了一下，就轉身走了。

　　望著老師漸漸遠去的背影，我不禁說道：“老師，你就像我的媽媽一樣關心我，你就是我的親人啊!”

　　后來，雪依然在下，我的心里卻十分溫暖。