精選冬日的溫暖作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的冬日的溫暖作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日的溫暖作文 篇1

　　在人們的歡聲笑語中送去了秋天，迎來了冬天。這個(gè)冬天要比以往的冬天冷得多，連雪精靈也來湊熱鬧，紛紛從天而降。剎時(shí)大地就披上一件雪白的大皮襖。

　　春節(jié)在至，在廣州工作的外來者們都希望與家人聚在一起，吃頓團(tuán)圓飯。可天不從人愿，在他們即將要回家鄉(xiāng)的時(shí)候，雪精靈突然從中作梗，雪不斷得下。由于雪下得太大，導(dǎo)致大部分的交通工具不能使用，這可苦了那些要回家鄉(xiāng)的人。

　　從電視上我看見火車站人山人海的，人們都在等待火車的到來。有的人由于等的時(shí)間太長了，還生病了。真可伶！

　　為了幫助火車站的人們度過這次的困難，全國的人們都行動起來：有的人捐了錢；有的了捐了棉被、大衣；還有的人送了許多的食物……其中有位退了休的老奶奶，已經(jīng)60多歲了。在一個(gè)雨天她把自己微薄的退休金，送去火車站，在路上還摔了一跤，連衣服都濕了。最后她還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了自己的心愿。

　　不只我們在努力，警察叔叔們也在努力著，許多警察叔叔不分白天晝夜地在工作：為人們送食物、掃開積在馬路上的積雪、輔助人們戰(zhàn)勝困難。醫(yī)生阿姨也在為生病的人醫(yī)治，聽說他們忙得連休息的時(shí)間也沒有。

　　在黑夜雪地上，一個(gè)個(gè)忙碌的身影；在擁擠的火車站，一個(gè)個(gè)勤勞的身影；雖然他們臉上都被疲勞占滿，但是他們還在堅(jiān)守自己的崗位。

　　這一次的困難，體現(xiàn)了人的愛心，體現(xiàn)了人與人之間的距離長短。在寒冷的冬天展現(xiàn)了春天般的溫暖。在一片寒冷的世界出現(xiàn)了火光，融化了冰雪，使人的心中充滿暖意。

　　這是一個(gè)溫暖的冬天。

冬日的溫暖作文 篇2

　　雨過天晴，我出來散步，突然，發(fā)現(xiàn)天上有一道美麗的彩虹。

　　一縷陽光悄悄地從窗簾縫中溜了進(jìn)來，來到陰暗的房間里。我睜開朦朧的睡眼，陽光照在我的身上，頓時(shí)感到溫暖無比。

　　冬日的陽光，照在門口的花叢上，昨天還一臉垂頭喪氣的花兒，今天卻精神抖擻，像一個(gè)美麗的姑娘露出迷人的笑容。臘梅在陽光下顯得更加生氣勃勃，舒展開了花枝。小狗則顯得興奮不已，這跑跑，那跳跳，還十分高興地?fù)u著尾巴，用身子蹭我的腿，我想，它是在捉陽光吧！

　　冬日的陽光，照在大院里，左鄰右舍的人都出來晾曬衣物，陽光曬得被子暖暖的，孩子們都喜歡在被子間鉆進(jìn)鉆出，在被子中取暖、玩耍。

　　冬日的陽光，照射在草坪上，孩子們便成群結(jié)隊(duì)地開始了游戲。記得小時(shí)候，我們喜歡課間的時(shí)候在操場上玩踩影子，以至于上課了都沒發(fā)現(xiàn)。七八個(gè)孩子，分成兩組，踩中得一分，最后輸?shù)囊�做另一方指定的一個(gè)動作，每次玩兒，我這組總是贏，我們每次都讓另一隊(duì)做各種有趣的動作。

　　冬日的陽光下，我們還喜歡玩“開火車”的游戲。孩子們排好隊(duì)，一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，從被單下鉆過，當(dāng)“列車長”的掌聲停下后，誰在被單中，誰就要表演節(jié)目了。

　　冬日的陽光，不一會兒就退了，但冬日陽光中的趣事，冬日陽光中的溫暖，我可是一件都不會忘記的。

冬日的溫暖作文 篇3

　　今年的冬天看起來是那么的不經(jīng)意。秋姑娘剛走，冬公子就來臨了。

　　冬天，不知有多寒冷，因?yàn)榻衲甑亩�天我在家沒呆多長時(shí)間，學(xué)校里有暖氣，感覺不到冬天的存在。

　　掐著指頭算算，融入這個(gè)班級體沒有幾天，依舊喜歡一個(gè)人靠在窗邊的感覺。嘴里嚼著大大泡泡糖，耳朵里插著MP3，透不過光的眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著，盯著眼前這些陌生又熟悉的同班同學(xué)。

　　立冬哪天，仍舊是一個(gè)人靠在窗前發(fā)呆，那星期沒有多少錢了，肚子有點(diǎn)餓。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會兒，僅僅只幾分鐘的時(shí)間，一縷太陽光照射了進(jìn)來，恰好照在我的身上。突然回過神來，伸了一下懶腰，好不愜意。

　　這縷太陽光看起來是那么的柔和，沒有一點(diǎn)夏日陽光的毒辣，也許是因?yàn)檫@是這個(gè)冬天的第一縷太陽光吧！

　　以前對太陽光沒做過太多深入的觀察，但自從來到這個(gè)陌生的地方，我變得越來越孤僻，只感覺刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開心扉去主動與別人交流，只想把自己的記憶封鎖起來。

　　上課了，那縷太陽光依舊照在我身上，老師講的也聽不進(jìn)去，自己完全已融入了這縷太陽光中。

　　以前看過一篇文章，也叫《冬日的暖陽》。那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多相仿的女孩子寫的。文章中女孩用冬日的暖陽來比喻那些身體殘疾但意志堅(jiān)強(qiáng)的人們，但今天我卻想用著縷太陽光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊，卻不知道能否融化。

　　這縷太陽光讓我想到了許多，也明白了自己不可能永遠(yuǎn)這樣下去，試著與自己身邊的人交流，相信他（她）們都是善良的。

　　一覺醒來，太陽不見了，身上的溫暖感覺也消失了，但我依然在尋找著什么。

　　冬日的暖陽，不知在20xx年我是否還能遇上你。

冬日的溫暖作文 篇4

　　天真冷，風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。 上午，我正在外面玩滑板。爸爸從屋里走出來，我一看見爸爸就高興地說：“爸爸，我們?nèi)ゴ遄永锕湟蝗Π桑　?“嗯——媽媽想吃水果，我們還是去買些水果，好嗎？” “好的。”我愉快地答應(yīng)了。 沿著馬路走，我們終于找到一家水果店。爸爸問我買什么水果，我不假思索地回答：“買沙糖橘、草莓、冬棗、梨。”爸爸便付了錢，買了媽媽愛吃的水果。 在回家的路上，我在心中盤算這一個(gè)計(jì)劃。一到家里，我便迫不及待地干了起來。我先把一個(gè)梨洗干凈，把皮削掉，接著把草莓和冬棗也洗了洗，然后把兩個(gè)橘子的皮剝掉，最后把它們放在一個(gè)盤子里。我的計(jì)劃就大功告成了。我把裝著滿滿一盤的水果端上樓給媽媽時(shí)，她驚訝地從床上蹦了起來，連聲說謝謝，還說心里真溫暖。我心里的喜悅根本就不能用文字來形容。 贈人玫瑰，留有余香。

　　關(guān)心家人可真快樂啊！

冬日的溫暖作文 篇5

　　在一個(gè)冬日的早上，地上一片白茫茫的，風(fēng)，在耳畔大聲咆哮著，陽光，已被滿天的烏云所遮蓋，天空烏沉沉的，人們都不愿在外面多停留，急匆匆向家里趕去。

　　我和媽媽本來想去欣賞一下，白雪皚皚如詩一樣的景色，卻被這天氣趕了回來。在路上人們行色匆匆。風(fēng)，在耳邊無情的叫著，我和媽媽手牽著手，在路上緩慢的走著。突然，我在路邊上看到有一個(gè)小布兜，立刻跑過去，撿起來，拿給媽媽看，媽媽一看是一個(gè)做工精巧，用線結(jié)實(shí)的縫起來的的小布兜，里面有十幾元錢。我突然對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)フ艺沂е靼桑　眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了我的想法，所以我和媽媽就在原地等著失主。

　　等了半個(gè)小時(shí)左右，媽媽突然打了幾個(gè)噴嚏，我也打起了哆嗦，我有些想放棄了，我對媽媽說：“媽媽，我們回去吧。”媽媽看著我，看著手里的小布兜，想了很久，突然媽媽仿佛下定了決心，對我說：“女兒，前面有個(gè)超市，我們?nèi)コ�市看看有沒有失主，如果沒有我們就放在門衛(wèi)那里等失主來領(lǐng)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽向超市走去。

　　我們剛一走到超市，一個(gè)神色匆匆的老奶奶沮喪的從超市里走出來，嘴里還念叨說：“我明明帶了錢，我放哪了？”一邊說著還一邊向自己騎來的三輪車?yán)镎摇Ｎ铱粗�老奶奶，感覺像是失主，就和媽媽前去詢問：“老奶奶，您是不是丟了一個(gè)錢包？”老奶奶抬起頭疑惑的說：“是啊，小姑娘怎么知道？”“那老奶奶你看看這是不是你的錢包？”說著，媽媽從手里把那個(gè)小布兜遞給老奶奶“是啊，這是我的，太感謝你們了！”老奶奶激動地說。“沒事，找到就好”我開心地說，老奶奶向我和媽媽道謝后就走了。

　　我和媽媽在路上走著。陽光從烏云中探出頭來，溫暖的陽光照在我的身上。在路上，留下了我和媽媽的身影。

冬日的溫暖作文 篇6

　　這個(gè)冬天非常冷，也似乎格外的漫長，而我卻覺得非常溫暖，因?yàn)橥瑢W(xué)們在那一天與堅(jiān)硬、寒冷的冰雪作著斗爭。

　　昨天晚上大雪紛飛，今早起來上學(xué)時(shí)大地已是銀裝素裹了。這層厚厚的積雪，猶如是給大地蓋上的棉被，高大而碧綠的大樹和圣誕樹一樣，十分美麗。對面的府山，一片白，有一種說不出的美麗。不過在這美麗的雪景下，調(diào)皮的薄冰層好像在做游戲似的，讓馬路上的汽車不停打滑，電瓶車、自行車也不時(shí)的滑倒，就連行人一不小心也會摔個(gè)四腳朝天。

　　一到學(xué)校我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尭�多的人滑倒，就拿著各自的工具，除冰掃雪。大家有的拿著掃把，有的拿著拖把，有的拿著尺子，還有的拿著畚箕。大家都干得十分賣力，十分投入，見此我也拿出自己的鋼尺為這次的愛心行動獻(xiàn)上一份微薄之力。原來的一些薄冰很快就被刨掉或鏟掉了，慢慢地，手由于過度的寒冷，干得不再那么的有勁了，地面上也越來越滑。但是，我們并不因此而退縮，反而干得更有勁了。遇到大塊難撬的冰時(shí)，大家齊心協(xié)力，一下子就能把它鏟起來。地上的冰越來越少，大家也覺得不再寒冷。這時(shí)謝老師也拿著熱水來助我們一臂之力，很快地上的殘冰余將馬上被融化了，我們帶著勝利的喜悅歡呼起來。

　　這一次我們能戰(zhàn)勝頑固不化的冰塊，與其說我們是靠這些“兵器”戰(zhàn)勝了它們，不如說我們用我們的團(tuán)結(jié)之心戰(zhàn)勝了它們。相信只要我們團(tuán)結(jié)起來，什么困難我們都能迎刃而解!

冬日的溫暖作文 篇7

　　在戶部巷最繁華的街道上，有一位衣衫襤褸的老奶奶，她跪坐在馬路的正中間乞討。

　　那條街上人來人往，卻沒有一個(gè)人給那位老奶奶一元錢，甚至一分錢，大家都漠視的從她身邊經(jīng)過。

　　有一位看起來10來歲的小姑娘，看著那位乞討的`老奶奶，眼神里露出了同情和友善。她轉(zhuǎn)過身，問她的媽媽：“我能把自己所有的零花錢，都給她嗎？”

　　“當(dāng)然可以。”她的媽媽撫摸著她的頭回答，“你是不是因?yàn)榭吹經(jīng)]有人幫助她，覺得她很可憐，所以想幫她？”

　　小姑娘重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“媽媽很高興你有這樣的想法。勇敢的去選擇你想做的吧！”媽媽繼續(xù)說。

　　于是，那位小姑娘毫不猶豫的從包里把錢全倒了出來，攥在手里，向那位老奶奶跑去……

　　回來時(shí)，那位小姑娘的眉頭依然緊鎖著，像在思考著什么：“我還能再給那位老奶奶買一碗豆皮嗎？”

　　“只要你愿意！”媽媽回答。

　　于是，她拽著爸爸的衣服，急匆匆地走向豆皮店。

　　就在這時(shí)，有一位市場管理員，快步走到老奶奶身前，說：“快走快走！不能坐在馬路中央。”

　　老奶奶的眼神里充滿了悲傷，有氣無力地說：“求求你了，別讓我走啊！”

　　“不行，必須走。”管理員用堅(jiān)定的語氣說著。

　　老奶奶已無能為力了，只好收拾東西。那位小姑娘連忙把豆皮遞給了老奶奶，老奶奶臉上現(xiàn)出驚愕的表情，雙手接過豆皮，笑得合不攏嘴，小姑娘也開心的笑了，轉(zhuǎn)身離去。

　　走了兩步，小姑娘又轉(zhuǎn)過頭，看著老奶奶正吃著她買的豆皮，心里有種說不出的喜悅。

　　那位小姑娘，就是我！

　　在回家的路上，媽媽對我說：“沛萱，我們每個(gè)人都要秉承著善良之心。你為她做的事，都是在你的能力范圍之內(nèi)的，只有你自己有很強(qiáng)的能力了，才可以幫助更多的人。媽媽為你今天的行為感到驕傲！”

　　媽媽的話，仿佛冬日里陽光，讓我的心里透著一絲溫暖……

冬日的溫暖作文 篇8

　　夏天和冬天似乎沒有間隔，眨眼間就過完了秋天，同學(xué)們紛紛披上羽絨服，迎接寒冷的冬季。

　　那天是星期五，放晴之后的陽光透過玻璃窗灑在課桌上。這注定是一個(gè)與眾不同的午后。

　　教室沒有以往那么安靜。吃好午飯，過了一會兒，來了一位面色紅潤的音樂老師，帶著整個(gè)班練聲，為即將到來的音樂會做準(zhǔn)備。剛開始，班級里“啊啊哦哦”的聲音亂成一片。教室很久沒有這么熱鬧過了，每一個(gè)人都有些興奮，可能是因?yàn)樽约浩婀值穆曇簦�也可能是因�(yàn)榻淌抑锌鞓返囊舴��?/p>

　　練完聲，開始選歌。每位同學(xué)都有自己喜歡的歌星，可是一個(gè)班只能唱一首歌，大家的意見出現(xiàn)了分歧。有的喜歡周杰倫，有的喜歡薛之謙，還有的喜歡當(dāng)今大紅大紫的tfboys。大家爭論不休，七嘴八舌，氣氛愈發(fā)緊張。

　　就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室：“你們在吵什么？今天有一張卷子要做，反正你們也沒事，現(xiàn)在開始測驗(yàn)！”唉！我們頓時(shí)停止了吵鬧，一個(gè)個(gè)都像焉了似的，臉上浮出了傷心委屈狀：“馬上就要舉行音樂會了，我們還要練習(xí)呢！”“是啊是啊”許多聲音不約而同地附和著，紛紛把頭轉(zhuǎn)向音樂老師，希望她能幫我們求情，扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　數(shù)學(xué)老師對我們的哀求置之不理，自顧自在講臺上整理卷子。我們的吵吵鬧鬧聲，漸漸偃旗息鼓。唯一的納悶，就是這位面色紅潤的音樂老師怎么若無其事地站在一旁，仿佛與她無關(guān)呢？

　　就當(dāng)同學(xué)們失望地準(zhǔn)備走向自己的座位時(shí)，數(shù)學(xué)老師調(diào)皮地抬起頭來，微微一笑：“哈哈，騙你們的！我看你們這么吵，只是想提醒你們，不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，哪怕是唱歌！”聽了這番話，我們?nèi)�都�(xì)g呼雀躍起來。再看音樂老師，在一旁笑得彎下了腰——原來老師也喜歡開玩笑！不過老師講得對，我們是得抓緊時(shí)間、認(rèn)真排練！

　　大家開始絞盡腦汁思考曲目。“要不，我們唱‘奔跑’吧！”一個(gè)聲音冒了出來。這個(gè)不錯耶，大家都覺得很合適。我后座的男生嬉笑著提議：“就這個(gè)曲子！我們好好唱，把數(shù)學(xué)老師的臉氣綠，怎么樣？”“氣成粉綠色！”“氣成翠綠色！”“氣成墨綠色！”……許多中怎么也想不出的詞在這時(shí)都一個(gè)個(gè)蹦了出來。數(shù)學(xué)老師居然一點(diǎn)也沒生氣，走到我們當(dāng)中，歡聲笑語讓教室的空間都快撐不住了！

　　過了幾分鐘，教室安靜了下來，我們開始練習(xí)歌曲“奔跑”。在開始唱的一剎那，穩(wěn)重的、清脆的、柔和的、有力的、興奮的、快樂的聲音凝聚成一張網(wǎng)，包裹住久違的金色陽光。合唱的好處是集體的聲音可以蓋過小小的不完美，不需要擔(dān)心自己唱錯會讓其他人發(fā)現(xiàn)。我們就這樣跌跌撞撞地度過了一個(gè)學(xué)期。那次運(yùn)動會的努力、那次學(xué)科活動的吶喊、那次英語節(jié)的汗水，一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，無一不見證著我們的成長。與老師和同學(xué)們共同度過的青春歲月，每個(gè)瞬間，都是快樂的，都是難忘的，也將會成為我中學(xué)時(shí)代美好的回憶。

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